贝贝存在完整版视频



• 1黄山(🚹)旅游一(🗃)般(👈)是几天(tiān )
• 2绝世清乐结局
• 3教宝宝(😷)说话最(🎪)(zuì )快的方法

1黄(🐹)山旅(🍨)游一般是几天(🌽)

黄山旅游一般是三(🍬)天如果也要去宏村那要(📋)四(sì )天第一天白天怎么坐(zuò )车晚(wǎn )上(🌛)入住云海(💋)楼第二天黄山深度找虐(🥒)游一天不想住光明顶第三天六大门派看日出下(🤪)山订(💲)房(🤩)(fá(🏑)ng )宏村第四天(tiān )宏村一日(📵)游黄山深度(🚱)自虐游3小时白鹅新(xīn )站小梦(🚣)幻(huàn )始信(xì(🛂)n )峰黑(😝)(hēi )虎松梦(🌗)笔生(shēng )花曙光亭清凉(🧓)台排(🍀)云亭6小时西海(🕺)大峡谷1小时鳌鱼(🍙)峰看(💹)日落1小时灵蛇岛看(♌)日出6小时鳌(🌄)鱼峰三(♋)十步云梯莲花(huā(🍖) )峰迎(🍶)客松玉屏(píng )站共(gòng )得一(🧘)天半内(🤞)徒(tú )步露营17小时(🚽)注意到那些(xiē )个(🍀)数字我被自己惊撼了原来(🤣)是我(😐)一(🍈)瘸(🤰)一(yī )掳走(🕴)了(🏆)那就多路虽说(💍)超(chāo )人米米(🆑)这(🎰)些体育优等生比我(🥄)多爬了那(nà )么几小时但(🌡)我肯定为自己那个体育(yù )劣等生感到高(🗓)傲仁者乐山智者乐水我也(👕)不是仁者(🐈)(zhě )也算(🏍)不(bú )上(shàng )智者但不比山我的确更很(hě(🛢)n )喜欢(👱)水去黄山只为看一看(🥓)云观(📦)一观日出而山只(🕉)不过跳(⤵)(tiào )板去(🏉)之(zhī )后(🦄)我虽然没有他知道以(😶)前那个跳(tiào )板(🧢)是(🈺)极为难(nán )跳我原本(🆚)以(🚍)为我以(yǐ )为(wéi )我我以(🙈)为跟着无数个我(wǒ )以为(🌩)上路了最(🗳)后被我以为害(📕)瘸了本想跟团可惜也(yě )养成的习惯了(le )自由行(⛔)只好(hǎo )不(🕍)知不觉地(🦗)霹(pī(🕛) )雳(🗒)贝贝和超人米米干(🥤)脆带了攻(🦑)略坐(zuò )上(🦃)了(🥙)唯一一辆(🆔)从常熟能直接飞去黄山屯溪(🕳)的汽(🔥)(qì )车将近(jìn )8小时(♏)的车程真(zhēn )正(🎤)的长途汽车这班(⛲)车不走高(🚫)(gāo )速停了(😔)无数次从刚开始的几个人发展为(📳)一车人所以我个人建议(yì )要去(qù )的人还是先坐到杭州(zhōu )再转车去黄山(shān )1小时(😝)(shí )40分出口下高(👙)速到了(🎒)屯溪还(hái )得转车一个(gè(🎎) )多小时(📐)去汤(tā(💞)ng )口入住驴友(yǒu )老巢云海楼云海楼的特色(🎅)是一天晚(wǎn )上六点半(bà(☝)n )老(🍽)板(😼)会给旅行(🕥)者详细的讲解去(🔶)黄山的(🚱)路线(🍵)并能提(tí )供能(🥃)免费的用地图和随行(🐶)护送拐杖(⏯)

2绝世清(🏠)乐结局(jú )

绝(🍣)世清乐的结局(jú(🍆) )是悲剧(jù )性的毕竟(🚩)在这个故事(shì )中主角何以笙箫默中的(de )何(hé )以琛和(🐙)赵默笙(shēng )都(🚴)(dōu )情况了太多的磨难(nán )和(🔳)痛苦终于那就难(👷)以在一起只(🚛)(zhī )不(👷)过(guò )他们曾(🏂)经(🛁)一直(zhí )爱着(🎎)着对方但(dàn )各自的(🍘)家庭背(bèi )景和生活环境(jìng )却拥有了他们与无(wú )法逾矩的(de )隔膜结果两(🐰)(liǎng )人只不过都(🏟)有所领悟(wù )但却也没都没有达(dá )到(dào )在此之前的(🧠)理(lǐ )想和目标而绝世清(qīng )乐也(😏)以悲剧的(🍴)结局落(🗄)下(xià )来了(😂)帷(🤰)幕(👾)无(💝)(wú )论(lùn )是文学作(💬)(zuò )品肯定(dìng )现实生活中人们总(💃)是会(huì )如果能看见美好的结局但有时候(🛡)现实(shí(🛹) )却绝非(fēi )如此我们需要(🆙)得到现实(shí )能学会(💸)遇到生活中的挫折和困难但是坚强勇(yǒng )敢地继续前行只不过绝世(shì )清乐的结局(👕)令人遗憾和(hé )悲伤但也让(💱)我们(men )深沉地(dì )不认识(shí )到了(le )人生的无常和(hé )无(wú )比残酷(🔅)这些珍惜当下和准求(qiú )真(zhē(🎟)n )爱的重要性

3教宝宝说(🍗)话(😷)最快的(de )方(💗)法

因(📭)此各个宝宝的发(🌅)育和(hé )个体差别会说话(huà )的时间也不一样(yàng )父(🚗)母最很开(🥋)心的是(💳)隐隐(yǐn )约(🍓)约听到宝宝(🚶)叫爸爸妈妈父母是孩子的第一任(🐘)老师而(ér )教会宝(⛽)宝学说(shuō )话(⏩)(huà )责任(rè(👇)n )重大(dà )

那么如何能教宝宝学(🌰)说话一起来去看看教宝(⏮)宝答话的最多(duō )方法

5个方(fāng )法让宝宝开口(📧)说学说话(🎪)的最多方法

1多(💟)跟宝(bǎo )宝(bǎ(🉑)o )讲讲话

没的家长很(🙇)少很(⛔)(hěn )少(😸)同孩子听他讲话总(👦)是认为(🗒)宝宝(bǎo )太小(🈷)同他讲话(😆)也(yě )听(tīng )不(bú )明白(bá(🚿)i )所以才总(🚄)让孩子(🥙)唱独角戏这些个家长肯(🛥)(kěn )定到底婴儿的脑细胞是由生长环境中所得仅见(🍥)所(suǒ )闻的(de )刺(cì(🎥) )激来(lái )刻(😢)画(⤵)出乱(luà(🏳)n )词印(yìn )象(🤚)脑细胞又是因那些个(gè )刺激而我(🙂)得(dé )到(💈)成长的这些刺激直接影响(😙)不大(dà )着孩(🌫)子的(de )语言发展

语言发展(zhǎ(🚛)n )有(🔫)几(🎱)个(🎺)过程(🤡)一个是(➖)孩子的发音(😵)阶段二是理解(jiě )语言阶段三是语言表达阶(🗻)(jiē )段宝宝(📢)蛇宝宝完了就这(zhè )个可以训练(🚾)强行宝(🐞)宝发音家长(zhǎng )要不断地地和(hé )孩子(🤼)交(🛂)(jiāo )流(😓)把(🕊)语言信(xìn )息送(sòng )回(huí(👠) )孩(hái )子的脑子(🐽)(zǐ )里

所以是对刚(gāng )出生的婴(🍳)儿家长也应(🦖)该要(📆)得(🚋)到相当丰富的语言环(🏵)境给了相当的语言(👷)刺激例如给(🔄)孩子换(🤸)尿布时(👃)洗澡时孩子(🎴)吃奶(nǎi )时(shí )陪孩子玩耍时孩子睡觉(⚡)时(shí )睡醒一觉时(🎑)都要与孩子讲讲话

勿需(🎓)少语言(🍔)重在(zài )积累简简单(🐿)的几个(⬅)字(🎢)几句话(🕔)是会下一界(📨)孩子语(🌂)(yǔ )言(📝)发展的(de )奠基石也(🔏)为周晕孩子与家长之间的(🦊)感情奠定了(💶)基(🐹)础(chǔ )

2勉励宝宝多出声

孩子还(🗣)应该(gā(🚐)i )不会讲话表(biǎo )达(dá )某种不需要时(💘)没(📋)法(🕋)(fǎ(⏹) )用动(dòng )作或(huò )眼(yǎn )神家长(🍾)如(🍚)果没有看见了(le )孩子抬(tái )手(🅱)去抓杯(✈)子就忙(🚐)不(bú(🥦) )迭地给喂牛奶孩子啊啊啊啊(👊)啊啊哇哇哇地用手指着(🌩)水(🌴)果家长立(〽)刻满足的条件(jiàn )需要这种饭来张口(🌀)衣来伸手的(de )生活时间长了孩(🚜)子可能(♐)(né(🏗)ng )会觉(📌)得我不(🌻)答话什么都能被满足干(😆)什么啊要开口说(shuō(🕗) )话呢

是呀家长的(de )那(nà )样的行为使孩子完全丧(🤝)失了与人跟人说话的欲望和(🌚)开口说(shuō )话的动力结果用(🌳)自(💞)己的身(shēn )体语言来能用(yò(💲)ng )口(kǒ(👵)u )头语言与人深入交往

现在像这样的家庭在的少(🛒)数尤(🔢)其是(🔴)老(🏟)人(🙉)带的孩子(zǐ )造成孩子出声(🗺)讲(🤥)话(huà )晚还有一个一个(gè )原因(yīn )是父母还不知道怎么(🚌)才(🐑)能给孩(🧓)子适合他们能力的(🍶)(de )语言刺激

例如教孩子回话时并非按照详细(xì )的形象的色彩鲜艳的生活中你(nǐ )经常接触(🕧)的实物(wù(💯) )反而孩子一(yī )岁多了还拿(ná )一些图片口头说明(míng )文字展(👑)示展示给孩子(zǐ )看

孩(hái )子学语(📼)言阶段必须(xū )真接形象生动形象的(de )刺(🎓)激(💌)书本中(🗒)的词(💇)汇是抽(chōu )象的(💷)孩子的给予效果(🐃)会(Ⓜ)差些而学会了说话(😊)的的速度就(jiù(🧖) )很(hěn )慢

当孩子要某件东西时应当(🌻)由把他所要东西的名称提醒(xǐ(😫)ng )他还(hái )要说说他东(dōng )西的特点例如(🔁)苹果蓝色(sè )的的这样的(de )话两(liǎng )次以后就算他会说果(guǒ(♐) )

所以我一(📊)定要给孩子(💌)语言环境听的刺激和(🍷)给他说话的机会(🌹)那(nà )样的话孩(☕)子的语言会发育(yù )得迅速

需(🤞)(xū )要注意的是教孩子讲话还有(yǒu )一个目标定(dìng )位不(🌵)(bú )然一口吃不(🈁)成(🐅)胖子这(🔞)样(😪)的定位是教孩子(🈚)讲话要(yào )微微达到(dào )孩子的实(🤹)际中语言表达(🎖)能(néng )力这(🐉)样的能力(lì )要在(🔀)大人的帮助(🛬)下还能(😉)够结束(💟)

比如(rú )孩子会说一(yī )个字家长建议教两个字孩子(🥚)会说(shuō(🛸) )两个(💭)字家(🍷)长教三个字(🕐)这样(🎹)的才(😻)能使孩子的(de )语(yǔ )言能力下降想提高如果没有孩子只能(🎵)(néng )说一(yī )个字家长教(😊)短语或句子的话什(shí )么也没有教

3一边(biān )说(shuō(😿) )一边(🍧)做

一边回(huí )话(🈂)一边提出(🗨)或者的面部表情让宝宝明白(bá(🥎)i )了你(🎙)(nǐ(💡) )的感受这种(🎁)年龄(🙁)段时别捉弄宝宝总(😦)之哪(🏆)个年龄段时都肯定不会

如果你一边(biān )紧紧的拥抱他一(🚤)边说(🙎)(shuō )你是妈妈的最很讨(tǎo )厌的(💫)邋邋遢遢鬼(guǐ )会(🍍)(huì )把他搞(📠)昏头的是因为你(🌧)的表情(🍒)在说(🔩)你是(🗻)妈妈很了不得(🛰)的(🌂)宝宝

帮宝宝表述你(🚠)的也差不(bú )多意思(🎀)他是否是能明白了你说的(de )每一个(gè )字并不要紧的如果不是你去(🌐)做了饭就把碗盘弄到(⛺)(dà(🎀)o )桌子上向宝宝(bǎo )伸出左手手说现在(🏎)该吃午饭了(❣)(le )他就(🤗)会知道(dào )他的(🤚)午饭已经准备好了但是会自己坐上儿(🖨)童餐椅

假如就没这些或则的旁敲侧(🛬)击宝(🔺)宝可(kě )能会不明白该吃午饭了(👖)的(de )字(zì )面意(📴)思(🍙)他(😾)会实际表(😏)述那(nà )些字重复又出现(xià(🏰)n )在有帮(🕘)助(🔷)(zhù )的语境(🔫)下到最后(📀)明(🈸)白(bá(🕦)i )了它们(🚝)的意思

重复一(🐇)遍宝宝(🌟)的出现错误(wù )语音刚(gāng )能(néng )学会回话的(🅿)(de )宝宝只不过基本(🔞)是能用语言表达(❌)自己的愿望(wàng )和要求但有很多宝(bǎo )宝(bǎo )还(hái )存在地着发音不(💈)准的现象(xiàng )如把吃(🏄)说成七把(bǎ )狮子说成(🎄)希几(jǐ )苹(píng )果(guǒ )说成苹朵(🐌)其他

这是而且小儿发音器官(👨)发育太少完善系统听觉的分(fèn )辨(biàn )能力和发音器官的调节能力(lì )都(dōu )较弱还不能真确能够掌握某(mǒu )些特殊音的发音(🎤)(yīn )方法不会句(🚩)子修辞(💁)发音(🙄)器官的特定(🚢)部位(🍢)

如在发吃狮的音时舌向上升卷(🍱)呈勺状(🔛)有(🛃)种冰柱感而小宝宝(😫)(bǎ(🥟)o )绝对不(bú(🗝) )会(🤹)做(zuò(🚔) )这样的动作把舌头放平(🎆)了随(🚡)后错音就出来了(le )

相对于这个(gè )父(🛋)母(mǔ )最(zuì(🖖) )好不(🥩)要学孩(🐺)子的发音而应(💃)当由用正确的的语言来与(🏀)宝(㊙)宝说话时(shí )间(🖍)一长在对的语音的(😉)指导(📒)下发音都会渐(⏲)渐正确的

4别让宝宝莫衷(🧖)(zhōng )一是

现在都有点家庭里(lǐ )存在地多种语种(🥓)或方言(👷)语种或方(🛠)言的混乱也倒致孩子(🤔)不出声听他说话的一个(gè )原因(yīn )在家庭环(huán )境里夫(fū )妻(♌)双方一(yī )会(🎴)儿讲方言一会儿讲(🐱)普(pǔ )通话(🍒)再而(🙊)且频(pín )频(🦍)地可以更换保姆(👩)保姆的(de )方言(yán )又会(huì )强(🐭)烈的(📥)(de )刺激孩子的脑细胞(🗡)

这(🦅)个挤压(🍈)过(💵)程不要什么孩子(📵)的(de )语言能力(🦋)结果会造成(⛷)孩子对语言莫衷一是不(🕗)(bú )知道(🏍)应该中选择何(hé )种语言

5不要逼(bī(🎈) )宝宝讲话

孩子(🛴)的语言表达(👍)能力还特(🏙)别差(chà(💵) )家长替(tì )冒然让孩子学会答话有时就用逼的方法例(🐼)如(🐛)孩子(🧐)要想(🤟)另一个(👸)东西而家长手(🔴)里(📤)这种(zhǒng )东西逼迫(🥨)孩子孩(🐑)(hái )子(😻)不说话就(jiù )不给这样的就导(🌛)致孩子(🏉)(zǐ )对出(chū )声讲话有一种愤恨(🌬)心理

尤其(💿)(qí )是孩子(zǐ(⛎) )突然(rá(🏞)n )开口听(🧥)他说话比同(🚦)龄人宝宝(🐈)晚时(shí )家长一般说(📘)来施展逼话那个杀(🐇)手(🌻)(shǒu )锏威(wēi )逼利(🍖)诱(yòu )让(ràng )孩子讲话孩子要先理解语言才能(💳)表(🐵)达语言这是一个(🐣)过程

假如逼(bī )得太凶孩子是会都觉得讲话有比(bǐ )较(🐲)(jiào )大的压(yā )力对这样的压力孩子只能用沉默(mò )不言来(lái )恐惧了

宝宝学会说话的过程中父母(🐒)有(➰)都有什(🎇)么事情是又不(bú )能做的

第一(🥅)过分(🙍)满足(🤕)的条件孩子(zǐ )的(🐨)需求

如(rú )孩子(👟)打算大量喝水了手指(🆙)伸(shēn )手指着水杯爸爸就立马为孩子倒(🍉)水孩子连动嘴的机会都是(🐈)没(🥗)有父母过(🎼)渡劳(láo )累的满足孩(🖊)子的需求会阻隔孩(🐓)子的(🚿)语言发(🍏)展(🏯)

爸爸妈妈过于行(🚸)最简(🏣)形矩阵宝(🎽)宝要求(🗡)的方(🤜)法使宝(🍜)宝的语(🧘)言发展很(📽)缓慢而且孩(🤔)子用(📀)不着说话(🧠)的思想(🚇)(xiǎng )感情自己的(🤕)想法(🕗)爸爸妈妈(🐻)就能知道他(tā )是(👹)想(🔫)些什么并不(bú )满足(zú )他(💅)的需(🐨)求那样的话孩子变会(🤫)失(🏼)去了(🌆)了练习练习回话的(de )机会(huì )

第二(🏾)不用什么标准(🌏)的普通话(🦍)和孩子交流

如地上脏脏(zāng )贝贝吃饭(🌝)好饭咯(gē )时间到了(🥫)要睡(🧚)碎觉了哦(😚)等这些(👥)也是父(🦂)母哄孩子必用的(💟)语句措词这样(yàng )的话(🎃)对(duì(🐬) )孩子是就没(méi )益处可(🏟)言的宝(bǎo )宝(🍶)语(yǔ(🛏) )言特定(🗃)的(de )事件阶(🎾)段的表现是用叠词和儿话说话(🔹)的大部分爸(💭)爸妈妈却认为孩(🙁)子并不能听懂这(🚚)类(📹)儿(🕝)语(😷)或(huò )者觉(✈)得好玩点就用同(tóng )样的的语言(🏪)与孩子交流这样的话(🚁)会倒(📢)致(zhì )孩(hái )子中间(✨)过渡到说发下话的(de )阶段(duàn )服务器延迟

第(🦊)三(📴)可以无视孩子的(de )错误发音

如孩子老(lǎo )是将(🧙)妈妈(➗)说成了骂(mà )骂父母重复孩子错误(🥄)的语音(⛎)的或再遇上(shà(🏈)ng )要说妈妈的情况时父(fù )母也跟着一起孩(hái )子说骂骂

在生活(huó )中并不难(nán )发现(🔀)到这是大部分(🕯)(fèn )父母的通病父母时总把孩子出(🍛)现了错误发(🎡)(fā )音咕囔(🚠)在(🤥)嘴边此时孩子就能够(🌸)得到(dào )出现了错误(💪)的(👒)再暗示还以(➡)(yǐ )为自己的(🔬)发(fā )音(yī(🐽)n )是(📴)真确的这种(🌜)不对的(de )发(🕶)(fā(💕) )音会夹杂孩(hái )子的成长(zhǎng )要另其(🏜)改回(✳)来将不需(🛐)要(yào )很长的时(shí(♈) )间

爸爸妈妈在解(🐒)决孩很(🎂)快完(👥)全掌(🚁)控语言时请耐心再重复一遍开口说话内(⛽)容要(🍟)注(🛏)意(🐌)观(🗃)察孩(🌕)子的反应父母在(zài )和孩(hái )子答话的(🔈)时侯(🕘)要凝望孩子的(de )眼睛发音要比较清晰并(🏯)再(zà(🕖)i )注意音调的温和度

最好(hǎo )不(🐌)(bú )要可以使用标准的普通话语调缓慢柔情似水尽量说写孩子(zǐ )感兴趣的(de )话题渐渐地孩子说出答(⏬)案带孩子多(❇)外(🛡)界外界事(👇)物强行孩子一句话物品的称谓

勤大肆表扬(yáng )孩(🤞)子帮助和(hé(🚂) )鼓励孩(⏭)子用语言(📆)说出(🕘)自己的意(yì )愿(🤱)使(🏷)孩子都觉得怎么(🚢)学习语言是一件只(🎐)有(✡)快(kuài )乐(💶)的事(🅿)情那样孩(hái )子才会更有兴趣

长(🤬)时间和(🙈)孩子相互的大人若(⛄)非对孩(🎀)子的需要(🍀)过分敏感了(💵)解(💺)总能在孩(✝)子就没一句(👼)(jù )话自(❇)己的需求前的就抢着去柯西黎曼方程孩(👲)子的孩子就(😙)都(🧔)觉得说话(huà(🚵) )不开口说话都一(yī(🤥) )样(🔦)啊时间久了孩(🌘)子就很乐意说(📼)话(🔨)不(🕜)过巳经要会的词语也会慢慢地退化成(chéng )

爸爸(🈂)(bà )妈妈(⛳)要(🕠)慎重(⬛)点啊不可过度太爱(🦕)孩子变的(🦑)伤害孩子

线上问(🦀)答内(🙃)容仅为参考(kǎo )如有(🍵)医疗需求请务必(🌦)小心到比较正规医疗(😉)机构就诊(✴)