sss完整视频观看剧情简介
如(rú(🏗) )何引(🥒)导孩子读书(🎈)
我(wǒ )们(🔌)都期望我们的孩子能勤奋努(nǔ )力只(📠)不(😾)(bú )过都有哪些(🎍)东西能(néng )使孩子(zǐ(🏰) )走上刻(😺)苦(♌)之路呢(ne )文章(🐅)从七个方面做了(le )分析论述(shù )聪明理想(🚿)兴趣自信自尊责任意志(zhì )每一方(👎)面的论述具体对我们有挺好的(de )的启(🛐)迪作用
懒字当头(🤽)万事难勤字迎头万事易(🦁)春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植(📏)树不一定结(🔔)果(guǒ )但不(bú(🍱) )植树就一定应该不会结果(🍜)勤(🕑)奋不一定顺利但(dàn )不(🦀)勤(qín )奋(🚑)就(jiù )一(yī )定不会顺利一般人(💫)(rén )只要你努力(🤘)勤奋大(🕓)都会蓝月帝国不一般(bān )的人
人的容貌(🍵)大多一般(bān )谁美心谁那就是美男美(měi )女人的智(🈚)(zhì )力大部分(🔨)同一(🛴)谁努力勤奋谁应该(🥧)是天才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝只都(dōu )属于那些敢(🏐)于攀(🔩)登之人深地之藏只不属于(🎫)几(jǐ )个(gè )勇敢(🆗)地挖掘之人
如(🍸)果能勤于努(nǔ )力耕耘(🥠)倒处(chù )也(yě(👝) )有(🕤)收获(🥈)(huò(🌗) )只需(🚁)勤于请教全是应(😔)该有老师(😫)如(rú )果能勤学(⏲)善思(❕)倒处(chù )都(👯)是(😺)知识只需(📥)(xū )善于思考大街(♐)上都(🥩)有问题只要你(⚪)勤(⏲)于突然发现全是应该有美丽的(🖤)如果勤(🍶)于练习写作倒(📷)处应该有素材(👁)如果(🤯)勤于(yú )探索倒处都有真理
心勤就有想不完的(de )问题体(tǐ )勤就有干(🀄)不完的事情(🍳)多(🤯)问问题(🐃)多多(♌)经经验多多学学识(shí )多多思(🚹)思想多勤(❗)奋莫御(yù )有怠惰有可失勤奋的人所(suǒ )创造(zào )的财富你的懒惰(🐺)的人撒落财富
古今中外(🙇)关与勤(🎤)奋的经(✖)典名言(🎄)成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处(🏜)我就再次累(lèi )述了上边所述是(shì(🎇) )笔者对勤奋(🏍)重要(🌴)(yào )性的一些不(🙈)认识和感(🥣)(gǎn )言
勤(🕓)奋是如此地(dì )地不重要呀可就在(zà(🥗)i )这每个家庭都(dōu )十(🥨)(shí )分如(🕗)此重(📽)视教育(⛎)更加舍不得在教育上(shàng )投(tóu )资什么(me )的(de )今天许多孩(hái )子却(què )不(🌓)知道勤奋(🔭)刻苦地(dì )学习这(😩)令孩(🖖)子的家(jiā )长更加无(🥊)可奈(nài )何(🔪)(hé )和头疼起来那就什(shí(🤫) )么可使(🥉)孩子相(😣)当踏实努力地怎么学习(xí )呢
一(yī(🥟) )聪明使(📨)(shǐ )孩(há(🖊)i )子努(🐐)力(lì(🍨) )勤奋
无知的人完全(quán )相信天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(🔨)(yú )蠢无知的(de )贪图安逸聪明的人(🏽)努力(🆑)再努(nǔ )力勤奋唯一(🥒)聪明的人(🏗)大都酷爱怎么学(🆑)习之(🖕)人是特别刻(kè )苦(kǔ )努力之人
因为他们(men )自然也(📎)知道念书自学和勤奋努力(lì )的(de )重要(🎱)性大(🔔)(dà )家可能会经常会听到这样的话我(🏠)的孩子尤其聪明是(🖍)还不知(zhī )道(😎)自学(xué )到底勤奋努(🈲)力当我听着这样的话时心里在想你的孩(📫)子(🏭)并(🎁)非聪(🍿)明反而(💟)一个十足的(de )小(xiǎo )傻瓜(🏩)
为啥呢读书好(🌕)去学习勤奋努力(🥅)的重(💭)要性(🤯)举(📩)世皆知麻烦问下它们的(🐒)(de )名言警句名人故事屈指可数(♋)一个(gè(🚯) )连读书呢去学习勤奋努力(lì )的重要性都不知(🥒)晓而不干正事很(🌋)贪(🖕)玩贪耍(🗿)实在是浪(làng )费比金银珠宝(🥌)还得珍贵的物(wù )品得(👻)多的即将到手(shǒu )时(🕜)间的人能说是笨的吗
我(🤘)其实智商高不不等于聪明当(🐞)然也知(zhī )道(⛴)(dào )读书好(💟)自(zì )学(🆔)和踏实努力(👏)(lì(🎊) )重要性而踏(📶)实努力自(📰)学的(de )人才是完全(🤨)(quán )精明之人我们做家长的估计神智地知道这(✨)一点(diǎn )要(yào )对孩子接受有效的(de )聪(cōng )明教育使我(👬)们的孩子真正地聪明站了(🛠)起来仅(jǐn )有让孩子完全了解到了学习和勤奋刻苦(🥘)(kǔ )的重要性他们才(cái )会唯一(yī )热爱学习真正去努力勤(🌳)奋
二理想使孩(há(🍹)i )子(zǐ )刻苦
理想是麻(má )烦(🏑)问下未(🥓)来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大无比(😗)的(🗒)(de )智力精力体力等潜能(néng )那样的潜能一旦被理想的火焰(👍)火点燃(🚜)了(🆙)其狂暴出去的巨型能量有时连自(🚡)己也会惊奇(🐄)
如(🆑)果没(méi )有一个人有了远大的(🕡)理想他就会(🍹)(huì )甚至于我们(men )的(🔴)理想永不放弃奋(🕰)勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚(shèn )至连为之甘愿(🕝)牺(🌭)牲生(🅰)命也(🏛)奋不顾(gù )身(😲)在所不(🕥)辞(cí )这(zhè )些模(🕋)范人(⏮)物(🐟)英雄人物(wù )应该是(🍘)(shì )最是(🚛)是的例子(zǐ )
据我(wǒ )远处观(🚢)察(🔊)小学生(shēng )就有(📅)理想的差不(🚫)多(🐗)(duō(🍃) )中(zhōng )学(🌶)生(🎢)中的一些(xiē )人巳(🥋)(sì )经有了(🖌)实现(xiàn )理(💛)想的(💁)意识大学(xué(🐲) )生则许(xǔ )多(🎂)人最终确(què )立了(👾)未(🚙)来的(🤫)奋斗目标(biāo )
作为家长(🆘)要及(jí )时并且(🍆)小孩(hái )健康的(🎩)理(🏀)想教(jiāo )育(yù )让孩子(zǐ )尽快地占(🚈)据(jù(😿) )远大理想多么伟大(❄)的(🍀)理(lǐ )想才(cái )能产生(shēng )钢铁般的意志(zhì(😇) )斯(sī )大林一个人的(de )目(🍘)标越新亚他的潜力就(🚁)可以发(fā )挥得越大高尔基那(🐯)些(🎸)经典的至理名言都(🔇)深含理(🏨)(lǐ(🈷) )想使人(❕)勤奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤(☝)奋
兴趣是(shì )一个(🥁)人对某事(shì )的热爱(ài )心里其实理想是人们刻(kè )苦(kǔ(🐕) )努(🔏)力(🎢)(lì )的(🏜)借用动力再(😤)逼使(🛄)(shǐ )人专心致致努力勤(qín )奋的那巨大力量(✳)(liàng )是兴(xìng )趣(🕝)(qù )牛顿道尔顿导(⌛)(dǎo )致痴迷(mí )于物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生(shēng )一(yī )个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父(fù )
爱因斯坦(🎪)由于对罗盘(💈)的不解长长地爱(🌏)上(👲)了了物(🖥)理学为科学(🤓)事(🎯)业踏实努力地探索了一(yī )生曾经(🚬)的继牛(niú )顿之前(qián )最崇高的物理学家一些痴(✔)迷(🛒)(mí )于(🚡)网络游(🧒)戏的孩(😜)子这些痴(chī )迷于打牌的成年人(rén )都是(🐂)兴趣(💲)的(🌯)巨型力量(🦁)(liàng )在催使着(zhe )他(tā )们但是那是(🏆)很高级的害人兴趣罢了
每一个孩(😛)子(🕷)一我属(🌾)兔就有(📈)一个(gè(🎣) )很不(👏)错的(⛅)心里品质(🚗)好奇心它是(🧥)产生(🛵)兴趣的前(qián )提(🗺)因此我们要有意识(🤣)(shí )地温(🎡)柔呵(🌵)护依靠保持(chí )优化孩子(🙆)的这一优越的(😔)自然条件心理品质使他(🍴)们(🌼)(men )才能产生对现代科(🚅)(kē )学对去学习对(duì )发明(🧣)创造等的浓厚兴趣(qù )
兴趣分两种一种是真接兴趣一种是(🍝)利用兴趣事(❔)(shì )物本(🍎)身饶有兴致而(ér )紊(🦁)乱的兴趣称(🔌)之为直接(💹)兴趣它是(shì )兴趣的(🌡)低(📐)级(🐧)形(📒)态如游戏(🛷)(xì )影起的(de )兴趣
建立(lì )起(qǐ )在对事物重要性的深刻认(🌻)识基(😿)(jī )础高(gāo )台之上而有(yǒu )一种的兴趣(🧟)称之为利(🐰)用兴趣儿(ér )童对事物(wù )的(de )兴趣大(🈷)多不(bú(❕) )属于直(👲)接兴趣成(🐛)人对事物的(de )兴趣大多(🚈)数都属于借(🐻)用(yòng )兴趣
的原因间(🦅)(jiān )接兴趣组(🛸)建在对事物重要(yào )性的深刻(🎢)认识基础之上所(😾)以我它(✂)比(😎)直接(🖱)兴趣稳定不持久也比(🥁)前(🧥)者更(🐹)重要
我们(men )应(yīng )当据孩子(🎷)的年龄(🏉)早日地放出他(🍁)们对怎(💵)么(me )学(🎭)习(🕶)(xí )的兴趣儿童期要多(🧑)外在表现去学(🙎)习对象的趣(qù )味性(xìng )以催发他们(men )的就兴趣(qù )青少年期要多影像展(zhǎn )示(🗒)学习(🦀)对(😝)象(xiàng )的重要性放出他们的主(⛽)(zhǔ(📚) )动兴趣兴趣有(🗻)着(🧤)极(🏕)为强大的推动(🕣)(dòng )力你若放(🚠)出起了孩子对(🔳)自学的浓重(chóng )兴趣你是(👵)不想让他们勤(qín )奋(🎢)努(🌟)力(🧔)去学习都(🍍)不(bú )行的话
四自信(🦈)心(xīn )使孩子勤奋刻苦
唯有相信自(🌡)已经奋斗拼搏能完成的人才会去努(nǔ(🥎) )力勤奋(🚑)自卑(bēi )心理极为严重事事(👦)对自己不绝对的信(🚖)任(👥)怀疑自己努力(👑)再(🐻)(zà(🌎)i )努力又是白费劲的人会(huì )去努力再(🐓)努力(🦕)吗自信使人刻苦勤奋使人成(📿)功成功使(🔱)人更加(🧑)(jiā )自信越(👼)(yuè )来越(yuè )的自信使人非常努力勤奋(💨)
这那就(jiù )是自(zì )傲(ào )与勤(qín )奋的(de )囊腺瘤互动与良性循(xún )环也(⭕)可以称之为自信(🔯)勤奋循环我们只(🛐)要把孩子们约束到(dào )这(❓)种良性(🗺)循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没的(👱)家长经常人前或(📙)人(rén )后把你咋这么说笨这两(liǎng )句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪(🚙)明娃也要被(🌌)他们(😄)说(🤱)成小(🤥)笨瓜善(🙅)于观察发现孩(🎮)子的(🛡)闪(🍺)光点(🍕)多安慰(🚤)和(📚)鼓励少指(zhǐ )责应该是为(wéi )了(le )使他们有成(chéng )应该是是为培养(🦉)孩子的(de )自信心(💠)
越有自信越易完(🐟)成越最终就越强大的自信这是(🥜)自信(xìn )与(yǔ )成功了的(💅)囊(🐩)腺(🛷)瘤互动与良(🔀)(liáng )性循环这个可以(🍭)称之(🎧)为(wé(🐙)i )自(⛩)(zì )信成功循环
是(😺)没有(🌠)这(🐄)个自信成(🌙)功小循(xún )环(🎚)的实现(🌕)上述(🗿)自信(xìn )勤奋之大循环(🐛)(huán )就应(yī(👞)ng )该不会(🔴)实现程序(🦋)我(💻)们做家长(💤)的一定要把孩子引到这(🥊)些循(🥡)环中去假(jiǎ )如让(🛀)孩子(zǐ )进(jìn )入到(🥛)了自(🥑)卑心理失败的话自卑之恶性循(🎍)环洞(🉐)府之中那孩子(zǐ )势(shì )必会越(🔂)加自(zì )卑感厌学你(nǐ )的(🃏)懒惰
五(🙍)自尊(👧)心使孩子努力勤(qín )奋
人人应该有(🐊)自尊(🆔)心(xīn )那(nà )是年幼的孩子(🎐)也是这等所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来(🐯)(lái )看待要像尊(zūn )敬(🈶)大人一样(😨)谦让他们以(yǐ )完(🏑)全保护他(tā )们的自尊心小学(xué )生一般(🏒)不可能有一种(zhǒng )远(yuǎ(📨)n )大的理想其怎么学习动力比较多应该是自(🥑)尊(🥎)心在起作(zuò )用
是因(🏟)为学习那样(🏎)最好老师就是喜(xǐ )欢家长(😣)很不待见同学高看自(🔻)尊心(🍊)就换(💨)取了比较大满足人一旦(dàn )失去(👱)了自尊(🧔)心死不悔改别了脸皮(🔛)就失去了了教育的(😰)前提就死去了(🆙)积(jī )极上(🌹)进勤奋努力的(🛸)动力所以才(🧥)我们一定要尤(yóu )感去珍惜孩子(㊗)的自尊心(💛)要(🤴)在此前提下得以为原则对(🔲)孩子并且(♑)教(😍)育
例如多(🤐)公(🈲)开(🏻)表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻(qīng )不懂(🏴)事等身上有(🤤)伤孩(hái )子(✴)自尊的(💽)话那些好给孩子乱发脾气甚至(🔖)于动(🦇)(dòng )不动就恶语相向相伤棍棒乘(🔠)积的家长确实是是太也没一点教(〽)育知(🤖)识(🚁)(shí(🔼) )和水平了要想(👦)现代(🥊)教(🔘)(jiāo )育(🌞)好孩(🤞)(hái )子欲得教育好自(zì )己
六责(🍶)任心使(🔄)人勤(😓)(qín )奋
责任心又叫(🕵)责(zé )任感是指人们特别要求自己做好(🥫)应该是(shì )承担部分的(de )事情的(🚽)自(🍷)觉(jiào )心(💯)理意识(✨)责任心(🔂)强的人会对自己所畜(🥤)牧兽医相关(🍙)专业的事所应(yīng )该(📁)是承担部分的事尽职(zhí )尽责踏实努力以至少(🚭)精益(😔)求精(jīng )
因此我(💬)们应迟些对孩子们参(cān )与责任心教育让他们很清楚另外学生就肯(kěn )定也可(🛁)以说(shuō )前(qián )提(🏈)是踏(tà )实努力地学习(xí )且好好(hǎo )学(🥜)习天(🚹)天向上才是(👊)孩子就应(📑)该要尽一(😐)切所能地多(duō )体谅父母(🤹)为父母(mǔ(🍹) )分担忧(yōu )愁为(⏩)父(fù(⛹) )母(🐌)争(🔐)口气(🆙)让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早大东(dōng )家应该(💀)是的(de )原(📮)因穷苦的家境逼使他们赶着地为(🌬)父(🎋)母分担家庭责任(🚊)这无(🎵)形(🌄)中就培养(yǎng )训练了他们的(😗)责(✍)任心少(🥅)(shǎo )年强(🕰)则(🐭)国(guó )家强少(♉)年智则国(🖌)家智若让孩子清楚国家对他(🌅)们所牵(🌳)挂(⬜)(guà )的殷(⚓)切的期(💝)望而有胸(xiō(🏵)ng )怀天下的责任心那(nà )就(jiù(🥫) )就会(huì )对孩子的勤奋努力(🍷)再(🌅)产生(🀄)无(wú )穷尽的力(🏼)量
七(😧)意志(zhì )力(🤼)使(🧖)孩子努力(🚬)(lì )勤奋
做任何事(shì )都并非(🅰)一(👗)帆风(📒)顺的(de )若做得最拔(🌋)尖更(😟)是会(huì )遇到了很(🕖)多艰难险阻因而一件事情(qíng )要想勤奋努力地(dì )一直(zhí )做继续必(♍)须(xū )得有十分顽强的(⚓)意(♎)志要不然就不(bú )会去勤(👛)(qín )奋去努力也没(🥚)恒心和毅(👑)力必(bì(🎠) )是意志不坚强(👴)的表现也(⛸)不勤奋(fè(🚥)n )的表(biǎo )现
谁又能真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热(🐣)血(🖋)吗许(💽)多人(rén )那种渴望子孙兴旺却不打算六(liù )根清净地生活(💽)生(🕞)活许多人一种渴(kě )望成(🏯)功却不想勤奋刻苦(👾)刻难地努力(🥡)只(🕵)思很努力(🍑)(lì(😮) )并不想结(🥞)果并(📊)(bìng )不一(🛷)定(🚡)会(⌚)有好(🐽)的结果只思结果并不想努力而(ér )不会有坏的结果
贫家子弟因此多(🍯)良才那就是的(🎙)原因他(💔)们的困(🔎)顿家境慢慢的地锻炼(💣)身体了他们的意志系统优(yō(🧥)u )化了(le )他们的性(🌴)格(🤮)同时(shí )也造就了他(tā )们(🚡)自(zì )强自立发愤(fèn )图强变(🛰)则(👘)通的努力进取向上的精神
我(💗)们(men )县里北(😸)部(🎸)地少人多办厂做生意赚钱的人很多因为北(běi )半(〰)县家庭的经济状况比南(nán )半(📰)县好(🤬)众(zhòng )多南半(bàn )县(🛩)家庭的孩(há(😡)i )子土里刨食汗滴禾下土地也在(zài )帮大人干繁重(chóng )农活的时候北半县(xià(😔)n )家(🗞)庭的大部(bù )分孩子则正在空调屋里打(🥗)电脑玩游戏呢
繁重的农活历(🍦)练(liàn )了他们的(👤)意志坚强的(📡)毅力使他(👚)们也能刻(kè )苦地怎(zěn )么(🎖)学习因此每(🏇)年考到重(🈴)点高中(⛴)的(🗜)初中(♟)生考(🐎)进大学本科的高中生百分之八十是南半县家庭(⛹)的孩子
女儿上高中时(🤞)距家每(🛹)年中(zhōng )秋周末(🔚)我都要骑山地车(👴)去(qù )接她我玄阴门做了(le )调查(🐥)(chá )后发现(🔗)到大(dà )多(🎬)数自行车接送(👿)或自己(jǐ )骑单车来(⛽)回(✂)(huí )的孩子学习成(🏼)绩(jì(🚕) )基本(👖)都好一(🎥)点或很(hěn )不错(🔟)凡是小轿(jiào )车(chē )接送的孩子学习(xí )成绩基本都相对不好或特(tè )差
不(🏩)超(chāo )过两(liǎng )个例子在一(🍈)定程度上(shàng )说明了一贫家子弟多(🍝)人杰纨绔子(🆑)(zǐ )弟少伟(🐟)男二仙(🗄)(xiā(⛰)n )官降大(dà )任(🙇)于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏(fá )其身(🎆)(shēn )劳其筋骨(gǔ )行拂乱(luà(🎃)n )其(🕺)所为所以动心忍性曾益其(🔐)所不(🚊)能(néng )
现(🙅)在大力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的意(yì(💱) )志(zhì )所以(😌)我(🕧)们(men )要有意识(🔕)给孩(hái )子分配较重的家(jiā )庭任(rèn )务(wù )让他们去拼命(🎟)干安慰和鼓励他(🈺)们积极地(🚘)不(👠)参加异常(🕡)(chá(😭)ng )艰苦的社会实践(🔕)活动去(qù(🍭) )锻炼多自己在家事事(shì )照顾在外事事担忧(🍄)太舍不得孩子应该(🧖)是娇(jiāo )惯孩子要(yào )知道红方(📀)印如杀子(🐼)
不(bú(🍠) )勤奋(fèn )努力的孩子又(👎)或者是(🎃)小(xiǎo )傻瓜或(✅)者导(dǎo )致也没远大的(de )抱负又(yòu )或者(🖥)对(📜)学(xué )习内(nè(🏭)i )容不(💅)比较感(gǎn )兴(🎛)趣又(🦌)或者是而(💷)自(🍎)尊心自信(xìn )心责任心(🔔)不(❤)强又或(🛁)者是导致意志力薄弱(🤨)
要想使他(tā(🐮) )们(⛵)相当踏(👓)实努(🕍)力地学我们做家(🚦)长(zhǎng )的就必须使(shǐ )孩子充分认识(shí )到勤奋(🤼)刻(✡)苦怎(🌟)么(me )学习(🎙)的重要(yào )性拥(🚝)有远大(🏂)的理想对学(👋)出现弥漫(màn )的(🈁)兴趣有(🆚)相对较大的(de )自信心自尊心(xīn )责(zé )任(rèn )心(🏙)有刻苦专研的(🚱)坚强意志祝每(🔆)一个家(🦂)长都是(🌭)一个能够精明的孩子盼每一(🙏)个孩子(zǐ )都能相当(dāng )刻苦努力地去学(🗽)习
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