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如何引导孩子读书
我(⚽)们都(🕝)期(👚)(qī )望我们的(✅)孩子能勤奋努力只不过(🌒)(guò(👻) )都有(😯)哪些东(dōng )西能使孩子走上刻苦之路呢文章从(🥇)七个方(🚶)面做了(👆)(le )分析(🧗)论述聪(🖲)明理(🈶)想兴趣自信自尊(🤙)责任(🐵)意志每一方面(mià(🔕)n )的论述具(jù )体(tǐ )对我们(🏊)有(yǒu )挺好的的启迪作(🐆)用
懒字当头万事(🌏)难勤字(zì )迎头(tó(🔼)u )万事易春天播(bō )种秋天收少年勤奋(🛢)壮年(📐)酬植(zhí )树不一定结果但不植(zhí )树就(😎)一定应该(gāi )不会结(🗿)果勤奋不一(yī )定顺利但不勤奋就一定不会顺(shù(❣)n )利(lì )一(🤷)般人只要你努(🕓)力勤(🍹)奋大都会(🐕)蓝月帝国不一(🐧)般的人(🤟)
人(🕒)的(de )容貌大多(🥌)一般(bā(📬)n )谁(📅)美心谁那就是美男美(měi )女(📢)人(rén )的智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(🌘)勤懒(😞)(lǎn )之分也(yě )没灵(🕗)笨(bèn )之分高(gā(♿)o )山(🖥)之宝只都(dōu )属(shǔ )于那些敢于攀(🆒)登之人深地(dì )之(🤲)藏(🏨)只(zhī )不属于几个勇(yǒng )敢(gǎn )地挖掘(📁)之人
如(rú )果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全(quán )是(😚)应该有老师如(👈)果能勤学善(shàn )思(sī )倒处都是知(zhī )识(⚾)只需善于思(🏷)(sī )考大(🏜)街上都有问题只要你勤(qín )于突(tū(📎) )然发现全(quán )是应该有(🌇)美丽(🐓)的如果勤(🧡)于(🍡)练(liàn )习写作倒处应该有素材如(rú )果勤(qín )于(🥠)探(tàn )索(😆)倒(dǎo )处都有(✋)真理
心勤就有想不完(wán )的问题体勤(💰)就有干不完的事(shì )情多问问题(🆘)(tí )多(🎣)多经经验多多学学识多多思思(sī )想多勤奋莫御有怠(dài )惰有(💬)可失勤(🗞)奋的人(🥫)所创造(zào )的财富(fù )你的懒惰的人撒落(luò )财富
古(📦)今中外关与勤(📬)奋(⛑)的经典名(míng )言(📄)成万上亿条(🌠)其中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述(💺)了上边所(💝)述是笔者对勤奋(fèn )重要性的一些(🤠)(xiē )不认(📭)(rèn )识和感言
勤奋是(😇)如此地地不重要呀可(👶)就(jiù )在这每个家(🤼)庭都十分如此重视教育更加舍(🍟)不得在教育上投资什么的今(😌)(jīn )天许多(🛐)孩子却不(👍)知(🅾)道(dào )勤奋刻(kè )苦(kǔ(🈲) )地学习(xí )这令(lìng )孩子的(📤)家长更加无可奈何和(hé )头(😱)疼起来那就(🏛)什么可(📪)使孩子相当(🕎)踏(😜)实努力地怎么(🌅)学习呢
一聪明使孩子努力勤奋
无(🏿)(wú )知的人完全相信天才(cái )聪(cōng )明的人我(🚯)相(😤)信勤(🔘)奋刻(👯)苦(🥂)愚蠢无知的贪图(🍙)安逸聪明的人努力(lì(🏿) )再努力勤(qí(🚉)n )奋唯一聪(cōng )明(míng )的人大都酷爱怎么(💹)学习(xí )之人是特别刻苦努(🏳)力之(🍮)人(🐱)
因(🌩)为他们自然(🌏)也知道(dào )念书自学(xué )和勤奋努力(lì )的重要性(🚗)大家可能会经常(🌞)会(huì )听(tīng )到这样的(🦉)话我(wǒ(⚪) )的孩子尤(🏺)其(💜)(qí(🐕) )聪明(⏸)(míng )是还不知道(🍖)自学到(🎺)底勤奋努力当我听着这样的(de )话时心里在想你的孩子并非(🌯)聪明(🐐)反(👤)而一个十足的(🏍)小傻(💐)瓜(guā )
为啥呢(🛰)(ne )读书好去(qù )学(🐹)习勤奋努(🍽)力的(📤)重要(📨)性举世皆知麻烦(👌)问下它(tā )们的名言警(😮)句名(🎩)人(ré(😜)n )故(gù(🏂) )事屈(🔍)指(zhǐ )可数一个连读书(🈂)呢去学习勤奋努力的重(➰)要性都不知(zhī )晓而不(👚)干正事(🐅)很(hěn )贪玩贪耍实在(🥛)是浪费比(🤷)金银珠宝还得(🔊)珍贵的物品得多的即将(👫)到手时(🎍)间的人能说是笨的吗(🥊)
我(wǒ )其实智(🏉)商高(gāo )不(🎞)不(bú )等于聪明当然也知道读书好自学和踏实努力重要性而(🏕)踏实努力自学的人才是(🆎)完全精(⚽)明之(😩)人我们做家(🔑)长的估计神智(zhì )地知道这一点要对孩子接受(🤦)有效(🖼)的聪明教育使我们(men )的孩(hái )子(✖)真正地聪明站了(le )起来(😨)仅有让孩子完全了解到了(le )学(xué )习和(🗿)勤(🌫)奋刻苦的重要性他们(men )才会唯一热爱(🌛)学习真正去努力勤(🌖)奋
二理想使(💰)孩子(🤘)刻苦(kǔ )
理想(🔉)是麻(🔕)烦问下未来的美好憧憬(🕺)你是什么人身上都蕴含着巨(🥊)大无比的智力精力体力(♎)等潜(qián )能那样的潜能一旦被(bèi )理想的火焰火点燃了(💡)其(🔒)(qí )狂暴出去的巨型能量有时连自己也会(💁)惊(🔫)奇
如果(guǒ )没有一(🗄)个人有了远大的理想他就会(📬)甚(😿)至于我们的理想永不放弃奋勇向(xiàng )前(😛)地(🔶)踏实努力拼搏奋(fèn )斗(dòu )甚至(zhì )连为(🥃)之(💑)甘愿牺(🐄)(xī )牲生命也(🚕)(yě )奋不顾身在所(☝)不辞(cí )这(zhè )些模范人物英雄人物应该是最(zuì )是是的例(lì(🌷) )子
据我远处观察(chá )小学生(shēng )就有理想的(de )差不多中学生中的一些人(🤾)巳经(🔕)有(👭)了实现理想(🚓)的意(🏩)识大学(🌶)生(🐲)则许多人最终确立了未来的奋(📛)斗(📽)目标
作为家(jiā )长要(🐝)及时并且(🍻)小孩健康的(💟)理想(xiǎng )教(jiāo )育让孩子(zǐ )尽快地占据远大理想(xiǎng )多么伟大的(🍪)(de )理想才能产生(shē(🤒)ng )钢铁(🎅)般(bān )的意志斯(🏭)大(🌚)林(👍)一个人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越(yuè )大(🦁)(dà )高(🍇)尔(ěr )基那(🦕)些经典的至理名言都(🥋)深(🔜)含理想(👉)使人(rén )勤奋刻(🚭)苦(kǔ )之(zhī )意
三(㊙)兴趣(🕓)(qù(🐕) )使孩子(🔓)努力勤(🥒)奋
兴趣是一个人(rén )对某事的热爱心里其(qí )实(🔙)理想是人们刻苦努力(lì )的借用(yòng )动力再(zài )逼使(🧟)人专心(xīn )致致(zhì )努(🥇)力(lì )勤奋的那巨(🐚)大力(🖋)量(🌗)是兴趣牛(😡)顿道尔(ěr )顿导致痴迷于物理学(xué )一辈(bèi )子不结婚(hūn )了而(🈴)为科学事业(yè )拼(pīn )搏奋斗了(le )一生(🚁)(shēng )一(🐍)个(gè )人(🍞)拥有了物理(🌹)学之父一个人拥有了化(⚾)学之(😵)父
爱(💳)因斯坦由于对(🔼)罗盘的不(🆎)解(jiě )长长地爱上(🍁)了了(le )物(🕳)理学为科(kē )学事业(🏺)踏实努力地探(💮)索了一生(shēng )曾(🚄)(céng )经的继(jì(😑) )牛顿之(zhī )前最崇高(gāo )的(de )物理学(👤)(xué )家(💺)一些痴迷于网络游戏的孩(🍛)子这些痴(chī )迷于打(🌓)牌(💆)的成年人都是兴(xìng )趣的(de )巨(jù )型力量在催使着他(💍)们但(🤟)是(🈁)那是(shì )很高级(jí )的害人兴(xìng )趣罢(➡)了
每一个孩(🎚)子(👭)一我属兔就有(⚓)(yǒu )一(🍉)个很不(bú )错的心里品质好(🈁)奇心它是(🗳)产生兴趣的前提因此我们要有意识(💡)地温柔呵护依靠保(🍷)持优化孩子的这(🌥)一优(⛹)越的(🛬)自然条件心(👻)理品质(zhì )使他们才(🦄)能产(chǎn )生对现代科学对去(qù )学(🍌)习对发(🧖)明(😴)创造(🐶)等(💠)的浓厚(😆)兴趣
兴(📩)趣(qù )分(🕉)两种(🖍)一种是真接兴趣一种是利(lì )用兴趣事物本(🚝)身饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣称之为直(🛍)接兴(xìng )趣它(🧦)是(shì )兴趣(qù )的低级形态如(❣)游戏(🥃)影起(🍄)的兴(xìng )趣
建立起在对(😆)事物(wù )重要性(😳)的(〽)深刻认识(🉐)基础高台(👋)之(🐕)上(🐦)而有一种的兴趣称之为(✖)利用(💉)兴趣儿童对事物的兴趣大多(duō )不属于直接兴趣成人(rén )对事物的(⚽)兴(xìng )趣大(😪)多数都(dō(😋)u )属于借用兴趣
的原(yuán )因(♉)间接兴趣组建在(🎼)对(🤨)事物重要性的深刻(🎟)认识(🥀)基础之(🎞)上所以我它比(🏳)直接兴趣(qù )稳定(♟)不(🌈)持久也(yě(📤) )比前者更重(🍗)要
我们应当据孩子的年龄早日地放出他(tā )们(✂)对怎么学习的兴趣(👃)(qù )儿童期要多(duō )外在表现去学习对象(xiàng )的趣味性(✡)(xìng )以(yǐ )催发他(🈵)们的就兴(🤯)趣(qù )青少年期要多(⛩)影像展示学习对象的(de )重(🚠)要性放出他们的主(zhǔ(🈯) )动兴趣兴趣有着极为强大(dà )的推动力你若放出起(🌻)了孩(hái )子(😪)对自(zì )学(🎐)的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的(😺)话(🍢)
四自信心使(shǐ(👙) )孩(🔸)子(💰)勤奋刻苦
唯有相(👸)信自已经奋斗拼搏能完成的人才会去(🏚)努力勤奋(⛑)自卑心(🐫)理极(😙)为严(🌽)重事(🖋)事(🤐)对自己不绝(🧒)对的信任(🕥)怀疑(🍚)自己努力再努(✏)力(🔤)又(🐥)是白费劲的人会去(🔂)努力(lì )再努力吗自信使(shǐ )人刻苦勤奋(⛩)使人(👦)成(ché(🍄)ng )功成功(gōng )使人更加自信越来越的自信使人非常(🐧)努(💜)力勤(😑)奋
这(zhè )那就是自傲(🕋)与勤(qín )奋(fèn )的囊腺瘤互动与良性循环也可(🥑)以称(chēng )之为(wéi )自信勤奋循(xún )环我们(🍍)(men )只要把孩(🛰)子们约束到这种(👱)良性循(xún )环中去了他们(🔵)自然变会太地努(👬)力(⛹)勤奋
没的家(🤮)长经常(😏)(cháng )人(rén )前(qián )或人后(🎩)把你咋这么说(shuō )笨(bèn )这两句话挂在嘴边这样的(💵)家(🥉)长(zhǎ(🛠)ng )他们的(🐲)孩子应该是个聪(🔚)明(míng )娃也要被他们说(shuō )成小(🎪)笨瓜善(😼)于观察发现孩子的(🏂)闪(🎸)(shǎ(🕸)n )光点多(🆒)安慰和鼓励少指责(zé )应该(gāi )是为了(🌹)使他们有成应该是是为培养(yǎng )孩子的自信(xìn )心(🆖)
越有自信越易(📌)完成(🥅)越(🥅)最(🍏)终就(🕠)(jiù )越强大的自(🕵)信这是自信与成功了的囊腺瘤互动(😐)与良性(💜)(xìng )循环(🈴)这个可以称之为自信成功循环
是没有(👆)这个自信成功(🕢)小循环(🌋)的(🥇)实(♌)现(xiàn )上述(🌤)自信勤奋(🏷)之(🍂)(zhī )大循环就(jiù(👥) )应该不会实(🗡)现程(🎫)序我们做家长的一(👭)定要把孩子引到这些(🐤)循环中去假如让孩子进入到了自卑心理(🥞)(lǐ )失败的话(huà )自卑之恶性(🚲)(xìng )循(xún )环洞府之中那(👛)孩子势必会越加自卑感(💵)厌(😲)学你(🕦)的(de )懒(lǎn )惰
五自尊(🐔)(zūn )心使孩子努力勤(📺)(qín )奋
人(🔧)人应该(🛳)有自尊心那是年幼(🎇)的(de )孩子也(⏲)是这等所以(🚲)(yǐ )我我们在人格上一定要把孩子当大人来看待(🍬)要像尊敬大(🥜)人一样谦让他们以完全(quán )保(🌽)护他们的(🍆)自尊(🥖)心小学(🥜)生一般(bān )不可能有一种远大的理想其怎么(🐤)(me )学习动力(🍃)比较多(👣)应该是自尊(💥)心(🈚)在起作用(🚪)
是(🚦)因为学(xué )习那样最好(hǎo )老师就(🖥)是喜欢家长(😷)很不(🏔)待见同学(💞)高看自(🔥)尊心(🌸)就(jiù )换(🍒)取了比较(jiào )大(🏘)满(👃)足人一旦(🚵)失去(😡)(qù )了自尊心(💷)死不悔改别了脸皮(😑)(pí )就失去了了(🚮)教育的(💦)前提就死去(🚏)了(le )积(🌅)(jī )极上进(📳)勤奋(🐋)努力的动力所以才我们(🕞)一定(🎮)要尤感去(✳)珍(zhēn )惜孩子的自(🤘)尊(🐁)心(xīn )要(🔧)在此前提下(xià )得(dé )以为原则(zé )对孩子并(📭)且教育
例(lì(⌚) )如多公开(kāi )表扬少严厉(lì )批评人(🚁)前且不(⏱)说(🦖)孩子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话(🐸)那些好给孩子乱发(fā )脾气甚至于动不动(🏠)就(💊)恶语相向相伤棍棒乘积的家(🌥)(jiā )长(📮)确(què )实(📘)是(shì )是太也没一点教(jiāo )育知识和水平了要想现代教育好孩(hái )子(⚓)欲得(📮)教育好自己
六责(🥁)任心使人勤奋
责任(rèn )心又叫责任感是指(⛸)人们特别要求自(🐳)己做好应该是承(🐍)担部分的事(⏯)(shì )情的自觉心理意识(shí(💒) )责任(rèn )心强(qiáng )的人会(huì )对(🛀)自己(jǐ )所畜牧(🔩)兽医相(⬜)关专业的事所应该是(🐁)承担部分的事(📓)尽职(zhí )尽(💏)责踏(🛁)实努力以至少精益求精
因(yīn )此我们应(⬛)迟些(🎧)(xiē )对(🍥)孩子们参与责任心教育让他(tā )们很清楚另外(wài )学(😿)生就肯定也可以说前(📇)提是踏(tà )实努力地学(xué )习且好好学习天天(tiān )向上(🚤)才是(shì )孩子就应该要(🌍)尽一(🦇)切(qiē )所能地多体(🦑)谅父母为父母(🔠)分担忧愁为父母争口气让父母为自(💲)己(😲)突然感(⬇)到无(🦉)比(👗)自(zì(🌙) )豪(⛎)这(zhè )对孩子的勤奋努力很(hěn )有(💐)帮(bāng )助(zhù )
穷人的孩(hái )子(🍡)因此早大(⬜)东家应该是(🎙)的原因穷苦的家境逼使他(➕)们赶着(🐛)地为父母分担(dān )家(🧀)庭责任(rèn )这(zhè )无形中就培养训练(liàn )了他们的责任心少年强则国(🔱)家强少年智则国家智若让孩(🐣)子清楚(chǔ )国(guó )家(jiā )对(🔠)他们所牵挂(🎍)的殷切的(👈)期望而有胸怀天下的责任心那(😅)就就会(huì )对孩子(🥚)的(😑)(de )勤奋努力再产生无(🔮)(wú )穷尽的力(👂)量(lià(💇)ng )
七意志(🖌)力(🛒)使孩子努力(lì )勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若(ruò )做得最拔尖更是会遇到了(🦕)很(🎣)多艰难险阻(zǔ )因(yīn )而一件事情要想勤奋努力地一直做继续必须(🔯)得有十分(🛷)顽强的(de )意志要不然就不会去勤奋去(💭)努力(🚣)也(yě )没恒心(🌷)和毅力必是意志不坚强的表(🏰)现也(yě )不(🤵)勤奋的(🍶)表现
谁又能真正(🔋)勤奋刻(🚘)苦的(de )人(rén )会(huì )三分钟热血(🚣)吗许多人那种渴望子(zǐ(🚹) )孙兴旺却不打算六根(gēn )清净地(🔇)生(shē(☔)ng )活(🚖)生活许多人一种(zhǒng )渴望(💯)成功却(🦇)(què(😄) )不想勤奋刻(kè )苦刻难地努力(lì )只思很努力并不想结果(⬆)并(bìng )不一定会(🛴)有好的结果(🙏)只思结果并不想努力而不(🖐)(bú )会有(🥍)坏的(💷)结果(guǒ )
贫家子弟(dì )因此(🤶)(cǐ )多良才那就是(shì )的原因他们的困顿家境慢慢(🉐)的地锻炼(🔗)身体(tǐ )了他们(men )的意志系(xì(🍔) )统优化(🔡)了(🌀)(le )他们的性格同时也造(🍸)就了他们自强自立发愤图强变(🍙)则通的(🌼)努力进取向上的精(jī(🎀)ng )神(shén )
我(wǒ )们县(xiàn )里北(📰)部地少人多办厂做生(shēng )意赚钱的人很多因为北半县(🐆)家(🍑)庭的经(🔣)济状况比南半县好众多南半(🔹)县家(🏃)庭的孩子(zǐ )土里刨食汗(🚌)滴禾下土地也在帮大人(🌕)干繁(⛓)重(🆎)农活(🌁)的(🕦)时候北半县家(jiā(🆘) )庭(🗼)的大(🥚)部(🐙)分孩子则正在空(🍄)调屋里(🕊)打电(🛌)脑玩游戏呢
繁重的农(👝)活(🧒)(huó )历练了他们的意(📢)志坚强的毅力(🐀)使他们也能刻苦地怎么学(💋)(xué )习因此(cǐ )每年考到重点(diǎn )高中的(de )初中生考进大学本科(🚴)(kē )的(de )高中生百分之八十是南半县家(🛃)庭的孩子
女儿上高中时距(🐈)(jù )家(jiā )每年中秋周末我都要骑山(🆑)地车(chē )去接她(tā )我(🏜)玄(xuán )阴门(🎪)做了调查(chá )后(🛁)发现(🎞)(xiàn )到(dào )大多数(🌶)自行车接送(🍽)或(🥑)自己骑单车来回的孩(🕰)(hái )子学习成绩(🈯)基本(🕋)(běn )都好(hǎ(🛎)o )一点或(huò )很不(bú )错凡是(🕑)小轿车接(🛐)送的(😟)(de )孩子学(🐢)习成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例(🥛)子在一定程度上说(🚌)明了一贫家子(zǐ )弟多人(🈸)杰纨绔子弟(dì )少(🍛)伟男二仙官降大任于斯人(rén )也必先苦其心志劳其(🚍)筋(👒)(jīn )骨空乏(🆒)其(🈵)(qí )身劳其筋骨行拂乱其所为(⛩)所以(yǐ )动(🌠)心(🦕)忍(🆔)性曾益(♟)其所(🍧)不(🚰)能
现在大力提倡的困苦教(jiāo )育是(shì )是为磨(mó )练孩子(🎦)们的意(🏾)志所以我们(👓)要有意识给孩(hái )子分配较重的家(✌)庭任务(🏴)让(ràng )他们(⛰)去(🛬)拼命干(gàn )安(ān )慰和鼓励他(🚐)(tā )们积极地不参加异常艰苦(kǔ )的社会实践活动去锻(💗)炼多自(♍)己(😝)在家事事(🛰)照顾在外(wài )事事担忧(🐟)太舍不(bú )得孩(hái )子应(🏓)该(👑)是娇惯(💏)(guàn )孩子要(yào )知道红(hóng )方印如杀子
不勤奋努力(🏍)的孩子又(👄)或者是小傻瓜或(㊙)者导(🕳)致也没远(yuǎn )大的抱(❎)负又(💍)或者对学习内容(🔋)不比较感兴趣(qù )又(😛)或者是而自(🚲)尊心(xī(🏚)n )自(🍽)信心(xīn )责任(rèn )心不强又(🍄)或者是导致意志力(🌙)薄弱
要想使他(📱)们(🎐)相当踏(🍡)实(shí )努力地学我们做家长(zhǎng )的(🥗)就必(📴)须使(shǐ )孩子充(🥎)(chōng )分(🌈)认识到勤奋刻(kè )苦怎么(🐭)学习的重要性拥有远大的理想对(👚)学出现弥漫的(📷)兴趣有相对较大的自(zì(🥫) )信(🔋)心自尊心责任心有刻苦专(🐪)研(🆓)的(de )坚强意志祝每一个(gè )家长(zhǎng )都是一个(gè )能够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦(🏙)努力(💓)地(dì )去学(🐃)习
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