窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆(dòu )豆(🏎)一到(🔼)(dào )九(✨)章梗概
窗边(biān )的(💳)小豆(🔳)(dòu )豆讲各章不断地的(de )是一个是因为顽皮(🍓)(pí )而(🌘)在一年级就被退学的小豆豆(🐕)到了一(👒)所全(🥉)新学校(🕓)巴学(💹)园(😇)后突然发(😢)生的有(yǒu )趣的(👓)故(💡)事(📞)
每章主(zhǔ )要内容简要概括(🈶)
第一章在电(diàn )车里(lǐ )平(píng )时上课的巴学园
小(xiǎo )豆豆是个(gè )天(🍭)性天真烂(🥎)漫(🐿)精力旺盛(shè(📍)ng )完全(quán )没有(yǒu )纪(⏱)律不(💽)受拘束的(🥒)孩子(📜)(zǐ(🚾) )她被(🧜)普(pǔ )通地学校纳入问题学(🗞)生却在巴学园能长成一个富(fù )有同情(📏)心乐意助人(rén )知书识(🦏)礼想(🏧)象力(⏪)丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此(cǐ )巴学(🚒)园仅(🏨)仅(jǐn )挺好地能维护引导出(🍂)来她本(běn )性的发展
这(zhè )所由教育(👦)家小(xiǎo )林宗作一手创(chuàng )办的小(xiǎo )学(😷)老师中有他的大儿子巴学生中有(📭)小女(💕)儿美作(♟)他(tā )自(zì )己任校(xià(👶)o )长(zhǎng )小林先生富足热(rè(🛰) )情满心信念地(dì(😱) )创(😷)(chuàng )办教(🍺)育了(📳)这(🛠)所小学确实它的存(🐤)(cún )在相(🗞)当短(🚨)暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽(suī )说全校学(🦂)生唯(wéi )有五十来人但他专心研究教育(yù )之道悉心种子培(👚)育每一(yī )个学(xué )生心(xī(💥)n )细(✅)挖掘到每一(yī )个学(🕺)生的长处这种对教(🥍)育的(🏢)赤子之心呵护巴学(🛐)园学(🥄)子(⬛)快(🐍)乐(🕗)成长读(dú )书(⛪)成(💡)才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(jī )金会亲善大使小豆(dòu )豆的(de )同学有的蓝月帝(🐎)国世界卓越的物理学家有的曾经(🖌)的(de )国内最顶(👰)尖的植物鉴定专(🆒)家有的(🐨)下一界大学(xué )老师有的(🌼)成为医生有的创派美术(🦀)设计(jì )公(gōng )司(sī )有(🔛)的下一界资深专业发型师不过巴(bā )学(🏿)(xué )园(🔢)的学子长大成了对社(🆕)会用处之人以及曾(💮)经(🧡)(jīng )的的问(wèn )题儿童(tó(🧐)ng )
这无(🗿)疑是(📎)最(🤠)(zuì )终(🥎)的教育基(🍞)地这也使(👴)巴学园(🕟)成为如(rú(👝) )今许(xǔ )多人梦(mèng )想中的学校只(🐀)是可惜巴学园已犹是(⛑)修(🔤)(xiū )真者的存在(zà(🐪)i )可幸(🔠)综(zōng )合类全书则可对巴学(🚠)(xué )园(🌍)(yuán )当年杰出的的办(bàn )学理念略(luè )窥一二
第(dì )二章人人(rén )平等尊重(🔌)
小豆豆第一天(🥢)去面试会校长(🛍)(zhǎng )小林(🏒)宗作(🕰)陪她(tā )聊天(〰)四个小时在(🌋)那以前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆(🥘)豆(🎸)讲话对(🍽)孩子最大的(de )尊重就是认(📺)真听(👤)她(🎷)回话(huà )哪怕可她说得半点条(🤲)理大(👏)人听得一(yī )头雾水(🧥)又是最管用的交流孩子的表(⛪)(biǎo )达(🥑)欲得到满(🧑)足大人我(🌎)得(🙊)到所(suǒ )了(📠)解孩子的机会而且这份(fèn )十(shí )分(🧡)(fèn )尊重(chóng )使孩子深(shēn )刻体会到自(🤚)己(jǐ )值(🗾)得去爱被(💕)尊重(chóng )是自信的基石
第(🥟)三章小班教育巴学园所有学生才五十来人按年(nián )龄(líng )从年级一至五分成五(📲)班每个(🤷)班十个学(㊙)生(👌)左(😇)右配备(🌴)完善一个老(lǎo )师分别(Ⓜ)在(🕒)锈(🏉)迹斑驳的电(🎍)车(🚤)里(lǐ(🥤) )天天上课老(🆚)师有(👃)(yǒu )足够的精力了(👨)解你是(shì )什么学生所了解(jiě(⏰) )你是什么学(🆔)生的特性
第四章开放教学巴学园(👀)是(shì(⏰) )没有单独(🧘)计(🐣)算的课(kè )程表一天早上由学生自己判断先从哪个(gè(💋) )地方(🎛)科目(🔀)就开(kā(📷)i )始索性同一个(🦖)电车课室里有的写假片名有(🥃)的做物理实验不相(🕕)互(🏑)(hù )干扰大家都心无旁鹜地做着自(🈂)己真(zhēn )正比(bǐ )较感兴趣事情(🍳)这锻(🦀)炼(liàn )身体了(🆎)(le )孩(há(🚠)i )子(🛣)的专注力和自控力即使在嘈(🍌)杂的人群(qún )也能沉下心来专注(🌚)自己(jǐ )的事
第五章形式极为丰富(🌤)假如学(xué )生(shē(🆖)ng )们都能够完成了功课老师可能会带他(🔍)们(🥞)到野外散步地头见过花草树木历(💜)史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物理科等知识此外还会不时(🚰)举办一次(😖)露营温(wēn )泉(🕓)之旅找妖怪茶话会等活动充分释放(🧙)孩(🦔)子的天(📺)性(🎥)寓教于学
第六章(zhā(🤑)ng )注重实践小林(🎰)先生请(🐶)(qǐ(🕯)ng )来能够的农民旱田教孩子们(✖)庄稼知识(🕒)并让孩子们(🤢)派人到田(🥂)里去(🗒)摸索(🖱)实践如何(hé )能(😋)(néng )种植庄稼(jià )教材(👒)(cái )加强实践的形式使(📎)孩子的认知更详细
第七(qī )章因材施(🗽)教巴(bā )学园(yuán )有个不能(néng )站立走路的(de )孩(🏼)子高(💱)桥君运动会上(🤳)小林先生(shēng )因(🏐)(yīn )为他的条件(💩)专(zhuān )业点(📶)设计比(bǐ )赛项(xiàng )目让(ràng )他不(bú )知不觉间中(👁)获得冠军解决高桥(qiá(🦐)o )君(jun1 )组建(jiàn )自(🥫)信心听说(🤖)后(🚳)(hòu )来高桥君平时工作中负责人际(jì )关系协调工(🍉)(gō(✋)ng )作(🐂)
窗(🌮)边的小豆豆这(zhè )一本书中(zhōng )让你印象最深的(de )是
t这一本(bě(🍳)n )的确并(🕸)非什么(🚓)东西名著也又不是研究(🐔)和探讨(tǎo )深沉人生意义的(😳)(de )也没有很多警世名言(yán )长大以(yǐ )后的我我看(✖)过(guò )很多让(Ⓜ)我震撼让我泪眼婆娑让我拍手(shǒu )称绝(🌝)的书可是(🦁)从引响埋(🐴)藏最深这一角度可以(❓)说我我还是(shì )提这一本窗边的小豆豆黑(💤)柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙(méng )书我(wǒ )真正的意义上读的第(🍄)一本求下载的让(🌭)我印象非常深(🥣)刻的书(shū )估(🚿)计是简爱不(🚝)光比(bǐ(🥕) )较喜(xǐ )欢(🈲)(huān )她(tā )处处受气忽(🖨)然间(jiā(✖)n )怡然自得的(📤)部(🙁)分(fèn )后面(🥩)爱(ài )情的部分确实当时年龄不(bú(👧) )足没(🌩)有懂得什(🤩)(shí )么其中的(de )含义(yì )不过(guò )那本(🦎)书书让(📆)我(wǒ )感觉(💯)得到描(miáo )叙(xù )的(de )力量书中出现(xiàn )的山(⬅)的味道海(🚭)(hǎi )的(de )味道(🏞)(dà(💑)o )
电车教室
小林一茶(😫)
等那些(xiē )个场景和细节让我(💤)(wǒ )现在(🔀)都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是(🏃)一(📎)个都有点(📹)古(👼)怪的孩子被(bèi )上一所学校(🙅)(xià(💌)o )申(👾)请退学我(➗)们来到这里这里开(kāi )明豁达的校长诚心的老师友好(hǎo )的同学新颖(🥗)的授(shòu )课让小豆豆的人(rén )生突(🖨)然发(💱)生了巨大的(🏝)变化这(🌹)本书我(💴)(wǒ )现在还保存在书架上要究其原因倒底我想知(🍇)道(🍨)为什么对(💾)我影(yǐng )响深(🐕)远差(🌭)不多就(jiù )是让我第一(💁)次(cì )对一所学校对一(🦄)群(qún )老师充满(📨)向往想迫不及待(dài )的(🕧)认(🚼)识书中的人想了(🔧)解(jiě )小(🤺)(xiǎ(⏬)o )豆豆想转成小(💂)豆豆现(xiàn )在我早(zǎo )不是小(👝)孩(🆒)子了只不过我真(🤥)心喜欢只(zhī(🙏) )希望我以(🕋)后的孩子这个可以(yǐ )像小豆(🙆)豆(dòu )一样(yàng )长大(🏩)我也(🧚)会(huì(🐦) )一天(⛱)给她做山的味道和(😿)海的味道哒(🏙)
窗边的小(✨)豆豆真的(😴)存在(🍒)吗
小豆豆(🥪)并非真(♑)实存在的人物是(🐿)虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆讲述了(le )作(🕘)者上小学时的一段真(zhēn )实的故(📳)事作者因调皮被原(yuán )学校(xiào )申请(qǐ(🗜)ng )退学后来到(🐠)巴(bā )学园(➕)在(🌲)小林校长(💦)的爱护(🐶)和(🛂)引(😆)导下让一般(🧗)人眼里怪怪(🌎)的小豆豆渐渐地成了一个大(🛩)家都(dōu )能得(dé(💮) )到的孩(⬅)子(zǐ )并打(🍃)(dǎ )下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部曲哪个最经典(diǎn )
豆豆三部曲哪个(📻)最超经(jīng )典不同的(de )年(nián )龄段完全不同(🌺)的人生(🧓)经(jīng )历不一样(📐)的(🌡)文(🏡)化(🕯)属性看书的心(💟)境情绪想法都不一样(🚨)这样的话看点书的目的有三个第一启迪智慧陶(🕡)冶情操第二也可以充实自己的(de )大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚(yú )昧落(luò )后和无知占据地第三简单点不委婉完成任务(🎫)(wù(⛩) )更多的物质供应和精神供应豆(dò(🧞)u )豆的三部曲是背叛遥(yáo )远的救(🕑)世主天(🍭)幕红尘用文(🤸)化(🏪)的(📮)(de )视(shì(📄) )角(jiǎo )上帝视角重新睨视文化制度生(shēng )产力包括文化在(zà(🤛)i )朔造个体(💌)命(😶)运的过程是不是有一(😔)(yī )种(zhǒng )文化是无比的强势(🎨)文化(🔤)强(qiáng )悍霸道文化造就(😜)强(👼)者弱势文化(huà )造就弱(⛎)(ruò )者明确的客(kè )观(🥤)规(guī )律你(🗑)办事的人的(🛥)文化属性更能(🦖)完(🐗)成更符合(hé )国家规(🥉)定天道不然的话(huà )有没违背规律的人就一定没有好下(🔴)(xià )场
区别于(📑)曲解然(🖇)后的因(⬆)果说上(👍)(shàng )一(⤴)辈作(🦂)孽我(🌚)这一辈子(zǐ )才这幅(🌮)模样这(🚢)一辈(bèi )子不怕吃(chī )苦下(xià )一辈子(❄)一定能投个好胎比(bǐ(🎽) )如王思聪等区别于歪曲(⏯)的(🍠)基督大(🥡)同世(shì )界(jiè(🕚) )信者(👱)得不(⏪)死不灭不(❇)(bú )信者(🔱)下地狱本质上那是宗教给自己的(😾)力量(liàng )是离指见(🤗)(jiàn )明月的手(shǒu )对准(👵)比指头本身更最重(chóng )要但人们(men )更喜欢研究指头(tóu )这(zhè )才(🌏)是(shì )客观意义实(🤲)际
经典也(🎣)好神剧也好我们不要试(shì )图(tú )去论长论(🌙)短试着去知道(dào )一点(🍂)一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切(🍴)(qiē )手段如何(hé )能盒子包装(👗)让(🏼)自己内心不受道德(😬)的审(📽)判总之(🍮)有一(🏺)句话天道本(🧀)质应该是适(shì )者生(shēng )存优胜劣(⛰)汰物竞天(💅)择适(🎿)者生存(cún )而人类(😨)(lèi )可(👅)是有比较完备(bèi )的教育(😆)体(tǐ )制和文明魔皇(huáng )的的(de )方法是(🎬)对(duì )自然界相比生存能力是实(💒)力最(🔨)弱的也是最强的
谁都要有过背叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵(😏)魂是因(🔦)为有无(wú )数(shù )的(🌦)恩无数的爱供养三(🚭)宝我(🔊)(wǒ )们我(🌕)们(😟)(men )对于一无所知农村的孩子多农村孩子的父母苦只不过充分尊(👄)重苦肯定不(💊)能苦教育苦没法苦孩子(🤥)的原(yuá(💸)n )则为什么不我们(men )走的这等坦然和坦(tǎn )荡(dà(🚀)ng )是因为有(yǒu )人为我们负重前行(😔)(há(🌓)ng )
那就(🕊)对付背(💾)叛我们会不会像宋一坤一样救(jiù )赎是不是会用爱化解一切苦难宋一(🎉)坤的姐姐(🏳)找(😘)不到(👤)一条自(📙)我救赎的路去西部支教在陕西当(💵)教师(🌧)一(yī )辈子(💜)青春化成(ché(🌝)ng )养料(📖)孵化更大(😘)祖(👤)(zǔ )国的未来实(🌵)(shí(🗃) )话(huà )实话行者修行(🔘)生活(🎼)一样的修行(👏)才是大智慧当(dāng )下智才是正智相也很宋一坤的(🛀)救赎饱含(🖤)了(🎴)争(zhēng )议只不过他破坏性(🐢)开采市场资源劳动力资(📜)源文化资源价值(zhí )资源和公共资源(🏩)宋一坤试(✍)图用这样的(de )阶层(👗)(céng )跃(🥓)迁想(🏿)一下子基本温饱问(wèn )题和世(🛌)俗对于生(🧚)存竞争的压(⛽)力宋一坤的时(😍)间很(⛪)很值钱他不只希(😈)望(💈)自己的(de )生(shēng )命实在是浪费在(🎃)柴米油盐的消耗战上(shà(🔀)ng )这样的(🥕)生命才能活(🍑)得滚(🏙)烫的
那你(👁)遥远的救世主(🏅)改编成成(🈳)电视剧天道(dà(🤖)o )被被人们熟知这个书(shū )的时间线相当奇怪(💏)(guài )电视(♓)剧改(gǎ(🐠)i )编成(🛣)后把时间线故意往后推(🐾)了10年不(bú )过背(♌)(bèi )景(jǐng )设(🆓)(shè )定在1995年股市市场正(🔇)方兴未(🍨)艾(🛐)大(dà )熊市之后的第一(🎵)波政策红利因为外资和中方也可以(🔵)建立(🌏)混合基金(jīn )不不允(📥)(yǔn )许(xǔ )发行新股大家恐慌逃往zf就(📹)是为了(🕤)救市易安科技的(🕸)(de )股(🔣)票从草根(gēn )价到网(➗)红比(bǐ(🔗) )较(🧖)热门(🗞)之路一路腾飞(fēi )股市神话伴随一(🥍)三个(gè )系列忧(🌋)伤的股(🈲)市在坊间流唱
同时(🔉)任何行业的竞争完(🙄)全没有不存在地(🏺)道(🕜)义道德(🎶)包括(🕠)伦(lún )理市(🌚)场(🛍)讲规律规则信息(🚰)差认知差时间(🐷)差还(🐸)没(méi )有(yǒ(🤦)u )人怜惜失(shī )败者这里唯有一直赢才能站在(🍰)高(🕰)处看(kàn )风景行业的(👨)二八定律在内财富的马太效(xiào )应一(yī )直存在地我(👩)想知道(🐛)为什(🥀)(shí )么穷富差(😪)距(jù )极(🐣)为(📗)之大是因(yī(🤴)n )为社(🐌)会不需要只不过只有(yǒu )贫富巨大无比(bǐ )的差(🎇)异别(💓)人才不(💧)愿意(yì(🛵) )牺性更(📽)多的时间(jiān )生(shēng )产价(🥎)值无差别的人类(lèi )劳(láo )动真要所(suǒ )有的被机器(🔺)人替(tì )代这样机器人会成为这个世界的主宰是因为(wé(😇)i )故事一直(⛵)是这(zhè )样(📤)(yà(🏒)ng )既得利益者(🚻)不一(yī )定是最(📸)会创造价值的一定是最会(huì )分配(🐟)价值和画大饼的(de )存在人(⛩)这生物不(bú )给吃的给空头支票都会照(zhào )单全收的物(👭)种完(wán )全(quán )没有肯(kěn )定(🛣)不能有(♟)逻(luó )辑和理性去推(tuī(💎) )导
穷(🥘)富是格局(jú )是思维是(shì )文化(🥦)也传统我们以为一个(gè(🏷) )人成功与否有(📕)很多标准最多(🐑)保(bǎo )障是钱多(🐑)少(🗯)要(🏤)知道并不是(🌳)如此而(🐞)且很多人哪(☕)怕很没钱的话仍然(😋)挺(🙋)穷(qióng )
丁元(📷)英根据王庙村的精(♐)准扶贫这(💍)对别(💿)人可以(yǐ )说也是一场屠(🦗)杀(🔑)我记得二战(🌵)期间有(yǒu )一个人把正在大量喝水的敌人给杀了战争和(hé(🏣) )和平(píng )也要(🎂)有人(rén )性结果一(♈)丝遮羞布为什(shí )么(me )不(👴)毕竟平均人战(🏵)争大都(dōu )那个层面的治理个人的力(🚇)量(liàng )太弱(ruò )小的人类没法在喝(🔟)(hē(✳) )水的时候去(qù(🏇) )杀人是(shì )是因(yīn )为人(😯)动(📽)物(🦋)(wù )本能的一丝(⏩)善良纯洁(jié )和悲悯就算是动物(wù )肯定(💛)在喝水(😙)不的时候也未必发动獠牙去被屠(tú(🎭) )杀纵然是(💇)有人类充(🦍)当(🚥)唯一中级文明的(🎃)人(rén )难道不(😏)会(🥚)刷(🍠)新一下(👦)自己的格局吗(📋)
劣币(👈)驱逐(🕢)良币世间公理只不过(🃏)做动弹啊(🤝)行业的那个二另的(de )八(📻)老是被收割的主体哪怕是(✨)所有人都是(shì )韭菜饥饿游(🥉)戏楚门(⏹)世界就没对错只有(⛰)输赢
天幕红尘当人们(🔃)(men )用道(🌽)理逻辑理智命运和天(💑)道(🎇)请解释(shì )世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易经(jīng )天地(🙇)人(rén )奇门(👧)遁(🚂)甲甲乙(yǐ )丙(👶)(bǐng )丁道德(dé )经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠(🎺)恕很多(🔔)时候天才和凡人的区(🗿)别不只(🔨)在于思(🖌)维格局而取决于人智(💌)(zhì )慧至于110的的非理性繁荣李(♍)小龙(🍄)把那种叫(🔣)肌肉记忆(yì )王明(🥎)阳叫(jiào )知行合一老子叫(🐺)天法道
对付水会学游泳(🖨)一定不是(🎵)恐(🌶)惧而(📿)(ér )是本(💟)(běn )能(❕)就像(⏱)人在母体羊水里面一样高人并非神高人(📭)(ré(🕍)n )是明白(⬇)某个特定立场(chǎng )和范畴内的规律(🍤)并且依靠
那像刘慈欣(xīn )三体里(👨)面的宇宙炼(🐹)狱丛(cóng )林(🐞)法则一样核心坐标的(🌯)暴露一定会(💺)让更高纬度的智(🚥)慧生命降纬打击
那(🌜)就叶子农手中掌握了这样的话(huà )一(🐥)套(〰)科学的方法论势必(bì(🕛) )会会拥有(📌)这条街最靓的(de )仔为什么不一定会被代价(😴)是(🍯)因为这样的人未知是对世界文化格局影响(xiǎ(📷)ng )深(🎈)远就好似(😼)西方元首会被(💠)斩首一样(🔇)优(yōu )秀的人(rén )肯定不会隐藏(👲)地自己很可能会会被别人(🔯)所伤害不能(💈)成事一定为(😰)我所杀(🐕)
看上去像华容(róng )道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(➕)葛(gě )亮为么让关羽去守这样(🕜)至关重要(💹)的(🦃)隘口毕竟曹操不能死三(sān )足鼎(🍟)立的格局(🍘)肯(🍸)定不能彻底毁灭是(🤷)因(yīn )为(😮)格局毁了的前提是万(wàn )千民(➖)众的死亡包括时(🐫)代(💦)过了(le )好一会儿安宁后的(⛸)繁华热(🦖)闹都(♌)变成废墟(🛬)文明还好战争(📅)再说我们都(🙃)是这(🥨)样一个(gè )概念系统内的争斗(🐗)有一个临界值那(🐷)像国共一起抗日(rì )一样解决的一(🚒)定是主(zhǔ )要矛(🏀)盾这那就是(shì )天道
这样的话豆(🔪)豆(💰)的红尘三(sān )部曲那个经(🎆)典不入(🚨)红尘如何(🛐)(hé )断红尘不(👴)想体验有(🎠)请要如何(hé )做(zuò )到(dào )冷血无情(🥜)则(zé )是空(kō(🥈)ng )也是一样(yàng )空也不是一无(🌽)所(😃)有是经历过(♏)(guò )繁华热闹穿过(👀)人山(shān )人海我看过诗和远方回过身人生何(hé )止(zhǐ )唏嘘(🚣)不已红(🏛)尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污(✉)(wū )水处(chù )理厂(🏪)唯有(yǒu )坚守(🎑)初心方得始终怎一(📻)个爱字了(le )得
豆豆(dòu )用谣言的救(🏘)(jiù )世(🏁)(shì(📪) )主中丁元(👷)英说了一句大实(👕)话烧香磕头的烧香拜佛烧香的(🚩)礼佛得(dé(😴) )智的得(🦂)智慧修(🕘)禅的修禅平均人收(🥌)获(😟)不一样只(zhī(🏁) )不过是哪有那个(gè )比(bǐ )那个更经典
很多人戏(xì )言这个女(nǚ )生(shēng )和那个女生不一样不信(😠)你试试有时(shí )候确(🌨)实是一(📨)样的最合适(shì )自己的就好不一定非要是别人家(jiā )的才好正见正智正(🐘)念那(🛎)是坦坦荡荡做人哪怕贞(zhēn )洁烈女肯定无毒不丈夫(😴)纯粹是(🧦)自己(jǐ )给自己的(🚴)不是什么别人给你的
一样去(🧑)读(dú )书(🎈)有人就是喜欢平凡的世界有人喜(😋)欢百年(nián )孤(gū )独(🍺)有人不喜欢红楼梦(mèng )有人金瓶(🐶)梅(🚦)不(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论和感触(📓)都不一样可见(jiàn )人的(🐕)文(wén )化属(🚷)(shǔ )性和慧(👾)根和悟(🦍)性相差十万(🚳)八千里
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