窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到(🌍)九章梗概
窗边的(🐓)小豆(🐜)豆讲各章不(🗨)断地的是一个是因为顽皮而(🥋)(ér )在一年级就被退学的小豆豆到(👔)了一所(suǒ )全新学校巴学园后突然发生的有(🎨)趣(📝)的故事(😏)
每章主(🦅)要内(🌴)容(🥄)简要概括
第(📇)(dì )一章在电(🎷)车(👋)里平时上课的(🔹)巴学园(yuán )
小豆豆是个天性天真烂(làn )漫(🌬)精力旺盛完(wán )全没(🔮)有纪律不受(🈹)(shòu )拘束的孩(🍱)子她(👃)被普(🛸)通(tōng )地学校纳入问题学(xué )生却在巴学园能(❌)长成一个富有同(tóng )情心乐意助(zhù )人(⬆)知(🕥)(zhī )书识礼想象力丰富动手能力(🎦)不强(🥧)的好孩子或(🚮)许她本性(xìng )如此巴(bā )学园仅仅(👥)挺好地能维(⏺)护(hù )引(yǐn )导(💙)(dǎ(🥈)o )出来她本性的发展
这所由教育家(🏋)小(xiǎo )林宗(😩)作一手创办(🏨)的小(xiǎo )学老师中有他(🕡)的大(👝)儿子(🏷)巴学生中有小女(💼)儿美(🦈)作(🐆)他自己任校长小林(lín )先(💘)生富足热情满心信念地创(chuàng )办教育(yù(🏒) )了(🐻)这(♐)所小学确实它的存在相(🐏)当短暂的瞬间1937年(💙)1945年虽说(🛢)全校学生唯有五十来人但他专心研(💡)究教育之道悉心种(🛋)子培(✳)育每一个学生心细(🚉)挖掘到每一(yī )个学(🦕)生(👄)的长处这种对教育的赤子之心呵护(hù )巴学园学子快乐成长(zhǎng )读书成(🌞)才
小豆豆蓝月帝国联(lián )合国儿(ér )童(🗺)基金会亲善大使小豆豆(🤰)(dòu )的(🎢)同学有(yǒ(🏅)u )的蓝月帝国世界卓越的物理(⏯)学家有(🌤)的(🏹)曾(🎥)经的(🗡)国内最顶尖的植物鉴(😒)(jiàn )定专家有(yǒu )的(🛌)下一(🦅)界大学老师有(🏩)的成为医(yī )生有的创派美术设(🔡)计公(gōng )司有的(🥖)下一界资(🦋)深专业发型师不过(guò )巴学园(😦)的学子长大(❓)成了对社会(huì )用处(chù )之人(🤮)以及(🤟)曾经(jīng )的的(de )问(🍳)题儿(♓)童(😭)
这无疑是最终(❔)的教育(yù )基地这也使巴学园成为如今(⏯)许多人(rén )梦(🌷)想中的学校只是可惜巴学园已犹是(💐)修(😿)真者的(⚪)存(cún )在可幸综合类全书则可(🎃)对巴(🍋)学园当年杰出(chū )的(de )的(🔂)办学理念略窥一二
第(🚓)二章人(🚅)人平等尊重(🕚)(chóng )
小豆(🌟)豆第一天去(🍅)面试会校(🕓)长(zhǎng )小(🤶)林宗作陪她聊天四个小时在(zài )那以(🥞)前及(🍭)以后没有(🔻)了一(yī )个(🏇)大人这么严肃听小豆(🗳)豆讲(🌏)话(🚏)对孩(hái )子(zǐ )最大的尊重(chóng )就是认真听(tīng )她回话(⚡)哪怕可(🕣)(kě(🔪) )她(🌉)(tā )说得半点条理(💆)大(💄)人听得一(🔚)头(☔)雾水又(yòu )是最管用的交流(liú )孩子的表达欲得到满足大人我得到(🐵)(dào )所了解(✝)孩子(🕒)的(➰)机会(😶)而且这(🏁)份(🚳)十分(🤛)尊重使(⛔)孩子深刻(kè )体会到自(🐠)己值得去爱被尊重(chóng )是(🚷)自(🀄)信的基石
第三章小班(🌔)(bān )教育(🌯)(yù )巴学园所有学生(shēng )才五十来人按年(🕯)龄从年(⏹)级一至(🔄)五分(🥄)成五班每个(gè )班十个(🔖)学(⛹)生左右配备完善一个老(🌼)师分别在锈(xiù )迹斑驳的电车里(😈)天(🙅)天上课老师有足够(✉)的精力了解你是什么学(😱)生(shēng )所了解你(📣)是什(shí )么学生的特(tè(⏯) )性
第四章开放教(🏛)学巴学(💭)(xué(🐐) )园是没(🏟)有单独(😎)计算(🚘)的课程表一天早上由学生自己判断先(xiān )从哪个地方科目(mù )就开始索性同一(📔)个电车课(🎙)室里有的写(🌸)假片(piàn )名(🍜)有(yǒ(🈵)u )的做物理实(🍛)验(yàn )不相互干(gàn )扰大家都心无旁(🐝)鹜地做(zuò )着自己真正比较感兴趣(🆔)(qù )事情这(zhè )锻炼(♿)身(⏮)体了孩子的专注力和自控力即使在(💉)嘈杂的人群(♋)也(🚒)能(néng )沉(ché(🚘)n )下(🏡)心来专注自(zì )己的(♍)事
第五章形式极为丰(🍏)富(🛷)假如(rú )学(🏎)生们都(dō(👇)u )能(🏨)够完(wán )成了功课老师(👣)可(🈁)能会带他们到野(💉)外散步地头见过花草树木历史古迹村(🐆)庄人烟(✈)不(🛃)动声色中孩子(🏤)们学习历(lì )史(🌻)生(shēng )物理科等知识此外还会不时举办一(yī )次露营温泉之旅找妖(📥)怪茶话会(🕐)等活(huó )动(👲)(dòng )充分释放孩子的天(📥)性寓教于学(xué )
第六(liù )章(🎭)注(🔧)重实践(📹)小林(📶)先(🥪)生请来能够的(👞)农民旱(🙀)田教(🎋)孩子(zǐ )们庄稼知识并(🦅)让(rà(😽)ng )孩子们派人到田(tiá(🍮)n )里(lǐ )去摸索实践如何(hé )能种植(zhí )庄稼教材加强(qiáng )实践的形式使(shǐ )孩子的认知(zhī )更详细
第七章因材施教(🔸)巴学园有个不能站立走路的孩(hái )子高(gā(🕓)o )桥(qiáo )君运(yùn )动(dòng )会上小(🦋)林先生因为他的条(✖)件专业点设(📜)计比赛(🕒)(sài )项目(mù )让他不知不觉间中获得(dé )冠军(jun1 )解决高桥(✖)君(jun1 )组建自(🍭)信(👘)心(xīn )听说后(🐝)来高桥君平(🔒)时工作中(👣)(zhōng )负责(📟)(zé )人际关系(🏗)协(xié )调工作
窗边的小豆豆(🍬)这一(🤪)本书中让(ràng )你印象最(🌜)深的是
t这一本的确(què )并非什么东(🤧)(dōng )西名著也又不(bú )是(🕟)研究和探讨深(🥌)沉人生意义的也(🎞)没(🈸)有很多警世名言长大以后的我(🏕)我看(kàn )过很多让我震(😝)撼让(🐷)我(🗿)泪眼婆娑让我拍(pāi )手称(chēng )绝的书可是从(cóng )引响(xiǎng )埋藏最深这(zhè )一角度(🚑)可以说我(🐔)我还是提这一(yī )本(🆗)窗边的小豆(💿)豆黑柳彻(chè )子著
当然这(zhè )并也不是我的(de )启(🌗)蒙(🚺)书(🐢)我真正(zhèng )的(🦐)(de )意义上读的第一本求下载(🏴)的让我印象非常深刻(kè )的书估计是(shì )简爱不光(🌞)比(🚟)较(🎞)喜欢她处处(🐧)受气(🔚)忽然间(jiān )怡然自(🍚)得的部分后面(🗿)爱情的(🛁)部分确实当(dāng )时年龄不足没有(🥪)懂得什(🍘)么其(qí )中的含(🎴)义(✨)不过那本书书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量书(🅰)(shū )中出现的山的味道海的(de )味(wèi )道(🍚)
电车教(🤚)室
小林一茶
等那(nà )些个场景和细节让我现在都记忆犹新(😪)当(📆)然小豆豆是(🤠)一个(gè )都(🚤)有(🍷)点古怪的(✋)孩(hái )子被(bè(📂)i )上(🔂)一所学(🤐)校申(shē(🍘)n )请退学我们来(🌺)到这里这里(🈸)开明豁达的校长(zhǎng )诚心的(de )老师友(🙌)好的同学新颖的授(📮)(shòu )课让小(🐥)豆豆的人生突然(rán )发(fā )生了巨(📗)大的(🔉)变化这本(🚀)书我现在还保存(cún )在书架上要(💗)究其原因倒底我想知道(💥)为(🙁)什么对我影响(xiǎng )深远(yuǎ(🚩)n )差不多就是(🎣)让(🍬)我(wǒ )第一次对一所(🏘)学校对一群老(lǎo )师充(😊)满(😘)向往想迫不及待的(🎑)认识书中的人想了(🖨)(le )解(✖)小豆豆想转(🚛)成小豆豆现(xiàn )在我(🤚)(wǒ )早不是小(🏽)孩子了(⌛)只不过我真心喜欢只希(xī(🕑) )望我(🈚)(wǒ )以后的(🃏)(de )孩(🍠)子这(💮)(zhè )个可以(🤥)像小豆豆(dòu )一(yī(🗯) )样长大(🌆)我(💣)也会一(yī )天给她做(❣)山的味(🏔)道(dào )和海的味道哒(dā )
窗边(biān )的小豆(dòu )豆真的(de )存在吗(ma )
小豆豆并非真实存(🍺)在的(de )人物是(shì )虚构(🏩)的窗边的小(xiǎo )豆豆讲述了(👆)作者(💎)(zhě )上小(🚾)学时的一段真实的(👦)故事作者因调(dià(😍)o )皮被原学校申请退(🏌)学(🐺)后来(lá(📼)i )到巴学园在小林校长的爱护(🧕)(hù )和(hé )引(yǐn )导下让一般人(🌯)眼里怪(guài )怪的小(xiǎo )豆(dòu )豆渐渐地成了一个(🎎)大家都(💔)能得到的孩子并打下了(📚)坚实的基(jī )础(🅱)(chǔ )了她一生(🕤)(shē(🕴)ng )的基础豆豆(📼)三部(🥏)曲哪个最经(🈲)典
豆豆三部曲哪个最超经(😲)典不(🎏)同的年龄(líng )段完全(💻)不同的人(😭)生经历不一(🔄)样的文(wén )化属性看书(📖)的心境情绪想法(🎉)都不(💋)一样这样的话看(🤭)点书的目的有三(📦)个第(dì )一(🛷)启迪(🥒)智慧陶冶情操(🥁)第二(🐗)也可(👸)以充实(shí )自己的大脑不(bú )想自己的头脑(nǎo )被愚昧落后和无知占(🖤)据地第三简单点不(🐼)(bú )委婉完成任务更多的(🍮)物质(👻)供应和精神供应豆(📔)豆的三部曲(qǔ )是背(🛺)叛遥远的(🌘)救(🥝)世主天幕红尘用(📢)文化的视(🐋)角上帝视角(📍)重新睨视(🛶)文(wén )化制度生产力包括文化在朔造个体命运的过程是不是(shì )有一种文化是无比的(🎱)强势文(wén )化(huà )强悍(🚒)霸道文化造就强者(💽)弱势(shì )文(wén )化造就(jiù(🍾) )弱者明确(🏷)的客观规律(🥖)(lǜ )你办事的(de )人的(de )文(🗾)化(😙)属性更能(🌰)完成更符合国家(😁)规定天(🕍)道不然(rá(👜)n )的话有没违背(🎋)规律的人就一(👔)(yī )定没有好下场
区别于曲解(🍞)然(⬛)后的(🧚)因(yīn )果说上一辈(👷)作孽(niè(🤵) )我这一辈子才这幅(💎)模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一(🌘)定(🧠)能投个好胎比如(👫)王思聪等区别于(yú(👂) )歪曲的基督大(dà )同(Ⓜ)世界(jiè )信(🏢)者(zhě )得不死(🧘)不灭(🚰)不信者下地狱本质上那是宗(🚧)(zōng )教(jiāo )给自己的力量是离指(zhǐ )见明月的(de )手对准比指头本身(🦄)更最重要但(dàn )人们更(gèng )喜欢研究指头(🙁)这才是客观意义实际
经典也好神(🏈)剧也好我们不要试图去论(♈)长论(lù(🛶)n )短(🤜)试着去(qù )知道一点一下豆(dòu )豆(🦋)(dò(📠)u )三部曲的文(📹)化脉络包括不(🏇)惜一切手段(🚝)如何能盒子(zǐ )包(🍔)装让自(🥌)己内(nèi )心不受道(🍩)德的审判总之有一句话(🍣)天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞(🐷)天择适(shì )者生存而(😌)(é(⛹)r )人(🍏)类可是有比较完(🥨)备的教育体制和文明魔(mó )皇的的方法是对自然界相比生存能力是实力最弱(🦓)的也是最强的
谁都要有过背叛包括自(zì )己也(yě )会背叛自(🛢)己(🦈)隐逸山林是我们(men )都必须救赎自己的(😃)(de )灵魂是(🌞)因为有无数的恩无(wú )数的爱供养三宝我(wǒ )们我们对于一(yī )无(wú )所知农村的孩子(👀)多农(🔽)村孩子的(🏈)父母苦(📀)只(zhī )不(☕)过充(🙍)分(📤)尊(🙉)重苦(kǔ(🎂) )肯定(dìng )不能苦教(🤱)育苦没法苦孩子的(🛒)原则(⤴)为什(🏯)么不我(wǒ )们走(🎳)的这等坦(🍶)(tǎn )然和坦荡(🍝)是因(🎽)为有人(ré(🤦)n )为我们负重前(🔽)行
那就(⏯)对付背叛(🌸)我(💩)们会不会(👑)像(🏉)宋一坤一样救赎是不是(shì )会(huì )用爱化解一切苦难宋(sòng )一(yī )坤的姐姐找不到(dào )一条自我救赎的路去西部(🔽)支(🍜)教(🤳)在陕西(xī )当(🧣)教(jiāo )师一辈子(zǐ )青春化(huà )成养(🔡)料孵化(🎰)(huà )更大祖(zǔ )国的未来实话实话行者修(🌝)行生(😾)活一样的修(🎈)(xiū )行才是大智(⚪)(zhì )慧(🌤)(huì )当(🛷)下智才是(📒)正智相(xiàng )也很(〽)宋一坤(🐩)的救赎饱含了争议只不过他破(🔑)坏性(😃)开采市(🤶)场资源劳动力资源文化资源(yuán )价值资源和公共资源宋一坤试图用这(🤘)样的(de )阶层跃迁想一下(xià(💘) )子基本温饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的时间很很值(⛵)钱他不只希望(⛅)自己的(de )生命实在是(🍤)浪费(fèi )在(👬)柴米油(🌿)盐的消耗(hào )战上这样(🔤)的生命才(🚪)能(🐩)活得(🔒)滚烫的
那(🚡)你遥(🖐)远(😮)的救世主改编成成电视(shì(🏄) )剧天道被被(🎋)人们熟(🛶)知这个书的(de )时(shí )间线相(🐲)当(❕)奇怪电(⬇)视剧改编成(💀)(chéng )后(🎚)把时间(🥗)(jiān )线(xià(🈴)n )故意往(wǎng )后推了10年不过背景设(🤙)定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后(🎡)的第一波政策红利因为外资和中方也(yě )可以建立混合(🥜)基金不不允许(xǔ )发行新(🕠)股(🎌)(gǔ(⏹) )大家恐(🕴)慌(😅)(huāng )逃往(🏅)(wǎng )zf就是为(🐣)了(🐾)救市易安(➖)科技的股(🕷)票从草根价到网(🏜)红比较热门之路一(🔅)(yī )路(🥤)腾(téng )飞股(gǔ )市神话(😚)伴随一(🥝)三(sān )个(〰)系列(✊)忧伤的股市在(zài )坊间流唱
同时任何行业的竞争完(wá(📀)n )全(quán )没有(yǒu )不存在地(dì )道义道德(dé )包括伦理市(🈚)场讲规律规则(🖲)信息(🐷)差认知差(🤡)时(🤜)间差还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处(👭)(chù )看风(😦)景行业的二(èr )八定(🌳)律(🚀)在(🤺)内(🚹)(nèi )财富的马太(🎗)效应(👊)一直存在(zà(🌏)i )地我(wǒ )想知(🚃)道为什(shí )么穷富差(🎒)距(🛹)极为(🥥)之大(🕘)是因为社会不(😱)需要只不(🕷)过(🥉)只有(🤩)(yǒu )贫富巨(⭕)大无比(bǐ )的差异别(🦆)人才不愿意牺(xī )性更多(duō )的时间生(☝)产价(jià )值无(wú )差(🐉)(chà )别的人类劳动真(zhēn )要所有的被机器人(🚈)替代这样机器人会成(chéng )为这个世界的主宰是因为故事一直是(shì )这样既得利(lì )益(💷)者(zhě )不一定是最会创造价值(zhí(🎿) )的一定是最会分配价值和(💓)(hé(👝) )画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全(📑)收的物种完全没有(💥)(yǒu )肯(🍖)定(🌍)不(🏧)(bú )能有逻(luó )辑和理性(🕙)去推导
穷富是(shì )格局是思维是文化(👻)也(🙁)传统我们(🗜)以为一个(👊)人成功与否有很多标准最多保障(🏋)是钱(🗨)(qián )多少要知道并(🗺)不是如(rú )此而(🏦)且很多人哪怕很没(🏅)(mé(🚾)i )钱的话仍然(🎞)挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村的精准(🍯)扶贫这对别人(🕳)可(🏈)以(🚣)说也是(🗂)一场屠杀(shā )我(wǒ(🔡) )记(🕑)得(dé )二(👏)战期间有一个人(🥠)把正在(zà(🚕)i )大量(liàng )喝水的(de )敌人给杀了战(zhàn )争和和平(🍋)也要有(yǒ(🔯)u )人性结(👨)果一丝遮(zhē )羞(xiū )布为(💢)什么不毕(🔂)竟(jìng )平(píng )均人战争大(dà )都(😀)那个(gè )层面(🕘)的治理个(➡)人(rén )的力量(🚜)太弱小的人(rén )类没法在喝水的时候去杀人是是(🍾)因(🈷)为人(rén )动物本(㊗)能(⏬)的一丝善良纯(chún )洁和悲悯就算是动(dòng )物(wù )肯定在喝(⛩)水不的时候(🎨)也未必发动(🐜)獠牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人(ré(👪)n )难(📁)(ná(👜)n )道不会刷新一下(👴)自己的(🔽)格局(jú )吗
劣币(bì )驱逐良币世间公理只不过做动(🤞)(dòng )弹啊(😴)行业(yè(🔦) )的(🍉)那(nà )个二(è(😎)r )另的(de )八老(🌹)是被(🦊)收割(🔆)的主体哪怕是所有人都是(🥄)韭菜饥饿游戏楚门世(shì )界(🤖)就没对错只有输赢(🧀)(yí(😊)ng )
天(tiān )幕红(🙅)尘(chén )当人(😬)们用道理(🥞)逻(🤡)辑理智命运和(🧑)天道请(qǐng )解释世界的时(🏴)候就早被卷(juàn )入在红(hóng )尘中(👵)天幕下(🤡)了就像易经(🔫)天(🎚)地人(rén )奇门(📥)遁甲甲乙丙丁道德经(jī(🐮)ng )阴(yīn )阳佛家讲因(🥦)果儒家讲(🍨)忠恕很多时候天(📡)才(cái )和(💅)凡人的区别不只在于思维格局而取(qǔ )决(🌗)于人(rén )智慧至(⏪)于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙(lóng )把那种叫(jiào )肌(😑)肉记忆王(🛅)明(míng )阳叫知行(🐶)合一老子叫天法(fǎ )道(dào )
对付水会学游泳(📕)一定不(bú(🏐) )是恐惧(jù )而是本能就像人(👉)在母体羊水里(🤥)面(🏍)一样高人(🧡)并非神(shén )高人是明白某个特定立场和范(fàn )畴内的规律并(🗄)且依靠
那(🕍)像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一(⛽)样(🐤)核心坐标的暴露一定(dìng )会让(ràng )更高(❔)纬度的智慧(🕟)生命降纬打击
那就叶(yè )子(zǐ )农(nóng )手中掌握了这样(🍓)的话一套科(🔙)学的方法(fǎ )论势(🔂)必(bì )会会拥有这条街最靓的仔为(📥)什(shí )么不(㊗)一(🎱)定(🛑)会被代价(🌧)是因为这样的人未知是对世界文(wén )化格局(jú )影响深(🚾)远就好似西方元首会(🌊)被(🌵)斩首一样(yàng )优秀的(de )人(rén )肯(🤹)定(dìng )不会隐藏地(dì )自己很(💱)(hěn )可能会会(Ⓜ)被别(🌐)人所伤害不能成事一定为(🤕)我所杀
看上去像(⛱)华容(♒)道(🚩)曹(cáo )操和关羽(🤨)(yǔ )狭路相逢的时候诸葛亮(🏼)为么(😄)让关(guān )羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能(🚚)死三足鼎立的(de )格局(🔆)肯定不能彻底(dǐ )毁灭是因为格局毁了(le )的前提(tí )是万千民(😵)众的死亡包括(kuò )时代(⏬)过了(le )好(🚔)一会儿安宁(🆙)后(hòu )的繁(fá(🍒)n )华热闹(nào )都变成废墟文明还(🥝)好战争再说(👋)我(wǒ )们都是这样一个概念系统内(nèi )的(🌂)争斗有一个临(✨)界值那像国(guó )共一起(🛡)抗日(👨)一样解(🥂)决的(🤞)一定是(shì )主要矛盾这那就是天道
这样的话豆(dòu )豆的红(☔)尘三部(🔸)曲那(🙄)个(📐)经典不(🗽)入红尘(🚿)如何(👲)(hé )断红尘不想(💤)体验(yàn )有请(qǐng )要(🖱)如何做到冷血无情则(zé )是(shì )空也是(shì )一样空也不(👦)是一无所有是(shì )经历过繁华热闹穿过(🖖)人山(💨)人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘(xū )不已红尘就像大(dà )染(🛌)缸大坟场垃圾(😪)堆甚至(🤲)(zhì )连(🔏)是污(🛑)水处理厂唯(🔔)有坚守初心方得(🎒)始终怎一个爱字了得
豆(🎽)豆用谣言(💰)的(🕑)救世主(📝)中(💢)丁(📸)元英说(🍣)(shuō )了一句大实话烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼(lǐ )佛得智(🅿)的(⏪)得智慧修禅的修(xiū )禅平均(🔓)人收获不一样只不过是(🎾)(shì )哪(📐)(nǎ(🥢) )有那个比(bǐ )那个更经典
很多(duō(🛰) )人戏言这(🧟)个(gè(🧞) )女生和那个女生(shē(🌾)ng )不(bú )一样(💔)不信你试试有时候(💵)确实是一样的最合适自己的就好不(🆔)一定非(🚁)要是(🔞)别人(🤜)家(🥛)的才好正(zhèng )见(jiàn )正智(🥌)正念那(🍇)是坦坦荡荡(🎐)做人哪怕(🥧)贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹(🐚)是自己(👜)给自己的不是什(🕹)么别人(ré(🚽)n )给你的
一样去(🗃)读书(🏢)有(🔔)人就是喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人(😉)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(🌨)人看金瓶(🦐)梅换取的结论和感触都不一样可(kě )见人的文化(🚠)属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千里(lǐ )
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