孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底(🕋)该(🏑)不该让爷(💻)(yé )爷奶奶(nǎi )带
现(⛑)在的年(🅰)轻人(rén )生(shēng )活压力太(tài )大了特别是(🧝)三十五岁左右(⏫)吧(〰)的年(😥)轻父母工作压(🕖)力经济(🚜)压力都(dōu )什么(🦋)大了一般情况下两口子都要工作(zuò )孩子阴历了要是(💪)不许爷爷奶奶带(🚺)必然(🕘)要有一个人全职虽说(✏)请得起(qǐ )保姆的人不太(🥨)多并且(qiě(🎞) )请(🛐)保姆还不如(😔)把(🕠)孩子送到爷爷奶奶受到得放心吧图片来源于网络(luò )
那就孩子不知道要(🕶)千万不能(🖋)交给你(nǐ )们爷爷奶奶(⬛)去带呢我感觉现在(🌭)这一代(🈯)新晋的五六十岁的爷爷奶奶假如他们(🍨)有(yǒu )时间有精力带孩子(zǐ(😬) )的话(😠)(huà )我还是只不(bú )过这一代(dài )的爷爷奶奶大都都(dōu )很有文(😋)化素(🔱)质的他们亲(🔳)身经历(⛸)(lì(🍺) )过新(xīn )旧时(😝)代观念的冲击或(huò )者说本身就是(shì )推动新时代发展(zhǎn )思想观念(🏈)(niàn )转变大的的(de )一代人他们不论从教(jiāo )育观(🍅)念上育儿理念(👡)上以至于代沟的认识上还都(✡)是(🏅)符合时代(💙)要(🎡)(yào )求(qiú )的甚至不少人都是(shì )自己更成(🤢)熟的更独到的见解和处理问题的(de )所以(yǐ )孩子由他(tā )们来带效果(guǒ )不过应该是比想(xiǎng )象都更(🏞)合适(🏘)
例如我们这几年大批(pī )有(yǒu )女同事(shì )到了(🏧)(le )退休年龄(líng )她们退休的时(🌲)都(🥥)才55周岁身康体(tǐ )健本身又是小(🔈)学老师她们有(🈁)知(🐧)识(shí )有文(🧦)化有管理孩子教育(🎌)(yù )孩子的(📇)能力教(🎐)育(🥞)观念(niàn )一点也并不比年轻(🗜)人落后只会比年轻人(ré(🐢)n )更有经验她们退(📆)休后后(hòu )都(✔)(dōu )赶(🤖)不(🚔)上自家生孙子(zǐ )现在都当(dāng )不(bú )了(⛱)了辞职在家奶奶(nǎi )了(le )她们的(de )儿子媳妇都安下心来公(🕢)司上班下班回(🥂)到家了再亲子(🕴)互动一举两得(dé )羡煞我们那些旁人图片来源(🚼)于网络(luò )
其实将孩子交给你们爷爷奶奶带也要注意(🏵)(yì )几(👩)点问题
一要处理好与(yǔ )孩子的爷爷奶(🕯)(nǎi )奶之间关系
唯有一家人和睦彼此与还没有(🍓)心结互相信任(rèn )在带(💚)孩子(zǐ )的问题上才能拎得(📛)清并达成(chéng )共(🌺)识如(🤭)果不(🧒)是是需要住在(zài )一(💬)起才能其乐融融二让老人带孩子必(🏛)(bì )须(🚲)要(🛄)(yào )在(🌎)他们有时间有精力也愿意的情况下
也也不(bú )是所有的爷爷奶奶都一(🐵)定身体(🐗)健(🚎)壮有能(🚯)力替你(🤫)带(🌾)孩子(✝)我们要(🍏)表述他们努(nǔ )力(➖)打(dǎ )拼一辈子很可(kě )能(néng )现在也就没(méi )精力(🐺)和能力再帮你了再说(✂)吧还(😠)没(🖱)有谁规定(🧒)爷爷奶(🔒)奶(nǎi )一定要(⛸)带孙(🌚)子(💻)(zǐ )互相理(💋)解了才能是(shì(🍨) )没有怨恨(hèn )三孩(hái )子让爷爷奶奶带并不(bú(🤕) )是(🏯)全部交给他们自己完(😴)全不管
爷爷奶(🏘)奶再怎(🥇)莫好(📩)再怎么(🦈)肯干(📗)活也又不(🐓)能代替父母(mǔ )要正确的如何处理好工(gō(⛱)ng )作和带(🦁)孩子之(zhī )间(🌥)的(de )时间分配再(zài )忙也不能不能对孩子(🍚)甩手反正最好不(🎃)要(yào )不(✨)要(yà(🗳)o )让孩子都变成留(liú )守儿(é(🕰)r )童因(🚿)为隔代教育(🛀)产生的(de )极为严(🎊)(yán )重(chó(🐰)ng )的后(👵)果大部(🐔)分全(🌍)是依附于留守儿童年轻(🌚)时(🏤)(shí(🔛) )不孝(❕)父(🤷)母(🆚)不管(👾)妻儿到(🗝)老(lǎo )晚(wǎ(🔆)n )景(🔐)凄惨
多谢了邀答上初中的时(🐯)候我们班每(🍧)天都会有一个老人来捡垃圾(🍳)也(🌝)就是我们平时丢的废弃(qì )的砖窑纸(🕚)张
他虽然(😄)太约七十(🌳)岁(suì )而且壮实穿的(🐻)也破破烂烂的尤其是冬天(🆚)他穿的很(hěn )少鞋子感(🕍)觉起来是(🌯)秋天穿(chuān )的(🏮)单鞋
但是(🏴)他是骑(qí )着一匹(🥈)三(🔷)(sān )轮车来(♉)扫大(🤣)街的冬(📜)天那你冷(lěng )他(tā )却连一副(🔙)最(🦔)简单的手套都是没(👸)有让(🏛)人(rén )看(kàn )上去很(hěn )是怜(⤴)惜
记得当时(shí )我们几(⛩)个同学还(hái )参与全班(bān )同学(🧠)把(bǎ )丢(📧)弃的废纸什么的都几乎全部丢到一(yī )个特定的(🦐)事件(😖)的袋子里(🔉)这(❓)样(yà(🌧)ng )的话那个爷爷来捡垃圾(jī )的时候直接都(🔇)带(dài )走就那样最(🏤)好(🏦)
每(měi )次看(🎫)见了(📈)爷(yé )爷孤零零扫(sǎo )大(🙌)街(🆎)的(🌬)样(🚚)子我们(men )都会痛(tòng )批他孩子不(🦄)孝顺(🈹)长(zhǎng )辈当时我们(men )并(bì(🎵)ng )可不(bú )知道他是否需要有(👇)(yǒu )孩子(🍟)只是(🌸)感觉应该(👕)要有听说后来才(⛲)很清楚确实是(👹)是有是父亲年(🎞)纪(🌒)这么大了还让他出去(⚫)捡垃圾
时间久了(📁)有了解那位爷爷的人说那个爷爷到(💎)今天那个地步是自(zì )己作的
原来是(🍄)那个(🌦)爷爷年轻时(shí )候是个(🗣)浪子
他年(📆)轻时对(🍗)自己的父母(🐦)不(👙)问不顾对自己(jǐ )的妻子(🧥)总(🚋)是暴力(🤔)想加三个女儿他根本就不可(kě )能(🕶)也(🥇)就也没管过
他的(✂)父母也(📲)是他的小妹妹一直(zhí )在照(🚅)看(📧)
他老(🎿)是嫌弃老婆只给他生闺女生不出儿(🌰)子对他(🏑)老婆很是不客气了
年(🤸)轻时他(🔞)又懒(lǎn )又(🗳)馋别人家都再想办(🗼)法养家(jiā )他三(🍨)天打鱼(❇)(yú )两天晒(🍜)网钱(🦒)多(🥅)就(🧕)拿到喝酒多别(😡)人劝他多挣钱(🤧)养家糊口别(⏳)一门心思吃喝他就说唯(wéi )有三个赔钱货这家(🤚)有什么(🍌)(me )好好养的
他不管(guǎn )三个女儿三个(🏃)女(〰)儿而(🦃)且他时总打妈妈也(yě )但胆怯他心(📉)里愤恨他如今都出嫁(🗓)时(♒)了母亲活在世间的(de )时候还回去吧买点(diǎ(📖)n )好吃呀(🌐)的如今只剩他一个人三个女儿对他确实是(👒)很少管
人都会有变老的那(🍥)一天(tiān )现(xià(🦁)n )在他(🍪)的(de )子(🌴)女不孝顺长(zhǎng )辈的苦果不那就是他年(✨)轻时(🤡)(shí )种下的因吗(ma )
凡事应该有因果报应就像这(💞)(zhè(🦁) )种只(🤣)能(⚡)说是自(zì )作作受自(zì(📢) )己种下的苦果(guǒ )自(🔸)己忍(rěn )受
以及子女你要孝(xiào )顺长(🔎)辈且不说(📓)像(🕶)古(🖤)代现在这样对父母每天(😗)晚上都要(yào )问候你至(zhì )少要可(👛)以做到对他们有好的态度和给他们需要(🧛)提(🧘)供日常(📘)所需
才是丈夫你要(👎)有男子汉气概疼(🔠)爱老(lǎo )婆有(⭕)家庭有责任心
才是父(fù )亲你要爱你的(🎎)孩子还要给(📃)孩子(🐫)做孩(hái )子的(🃏)榜样你(🐓)做的一切(qiē )事都会(😰)无影无形(🏣)之中影响不大着孩子要是你孝(xiào )顺父(➿)母(🐸)这样你(nǐ )现在年老时他们也会(huì )孝顺你这(⭐)是榜样的力量不管怎么样这都是因果轮回老(lǎo )天自有绝对(💫)的公平
不(📷)过我肯(👟)定期(🎫)望大(dà )家遇见这样的(🚕)老(🤲)人时(🎷)能帮(bā(📃)ng )点就帮(⛺)点吧大爱在人间百善孝为先
你(💎)如何评(🦗)价赵贺新的(🗺)硬笔书法
我(wǒ )不认(rèn )识赵(😱)贺(hè )新我(🕜)只(zhī )认其作品(pǐn )硬笔(bǐ )书法(fǎ )最吃功夫当为行草但赵贺(🎈)新能将楷书写(xiě )一段那般水平实属不易(🛢)当今(🌕)书法(✴)(fǎ )圈里(🚹)眼高手低(🐸)或嘴(zuǐ(🏻) )上功夫(🔊)低于(yú )手上本领的人挺多一有什(👺)么事(shì )站(🖋)在山巅以教师爷的口吻顾盼自雄侃侃(kǎn )而谈(🥄)云里(😀)雾里蒙骗(🍩)众(zhò(🤱)ng )人的(🈳)确写的很好(🔏)的作品却(què )鸡蛋(📵)(dàn )里面挑骨头(🏑)(tóu )喷的(🈷)(de )一无是(🕳)处此刻(🎒)(kè )写(💎)得死蛇(😢)掛树般的丑书却捧(pěng )的吹得天花乱(🚐)坠(zhuì )满篇溢美(měi )之词(cí )令人哭笑不得(dé )对赵贺新的作品应从善(shàn )如流实事求是客观公正的(de )态度
赵贺新的(🐾)硬(💘)笔书法最大的特点是语言平实而不(🏚)炫技老实规规(guī(🐫) )整(zhěng )整(zhěng )真(🔘)心(xīn )在写也清新(xīn )让人(🙃)看了不舒服看着顺眼硬笔书法贵(🌆)在出神入化有神采(🐓)千万不(🕍)可匠气赵的(🥏)(de )楷书清(👓)新怡人灵(😀)动有(🧜)书卷气息对(💪)于质地生硬的(de )笔锋(fēng )能写(🔻)出了(🥦)什么富有质(🐮)(zhì )感的韵律充(🙂)分体现其(📉)超群的功(gōng )底当然了(le )其(qí )在行(🚒)(háng )草(🐅)(cǎo )书上(shà(🥓)ng )也(🌳)有较大(dà )的提升(🗄)空间衷心希冀他有更多新作推(tuī )出市场
此(🏮)为(🍒)一家之言(🙊)仅供参考以下是本人硬(❗)笔书法作(zuò )品
摧毁一个家长有多(duō )简单
很多时候完(😷)全摧毁一个家长是很简单(🤺)的(🌙)的在(zài )现(xià(🖇)n )在(🐻)大(💧)多的家长视孩子为生命有时甚至于比生命更重要这虽然(rán )是(💨)优点但同(🚘)时(🌋)(shí )也(yě )成了家长(🕵)的软肋(🚙)孩子一直(zhí )好还可以吧稍(shā(🤟)o )有(yǒu )不如意家长即没(méi )了(🥅)了理智为了孩子家长逼迫用(⛪)刀捅死人(rén )家的孩子怕(🐰)(pà )影响(💔)(xiǎng )孩子妄图让老(lǎo )师(🎼)被偷(🙂)饭碗(wǎ(👺)n )哪怕让老师走头无(wú )路你选跳水自(zì )我了断
完全没有为人(🐆)父母者有谁不(⏰)爱自己(🎸)的孩子呢(ne )爱要清(🎈)醒理(lǐ )性的爱孩子才是真爱爱孩子(🕠)并(📸)非过分溺爱要(📋)阻(🕤)(zǔ )止(zhǐ )孩子走社(🚤)会很有名气的真确之路而不是把孩(hái )子抱在怀中(➖)由家长代替孩子走孩子估计走(🤑)而且(🔌)谁(shuí )也能用不了(🧛)的路(🎾)人生路上有鲜(🈷)花也有荆(jī(⚫)ng )棘有阳(🆗)光也有风雨家长根本不会(🏍)(huì )没能把孩(🥀)子走的路铲平铺就一条铺满鲜(🏸)花的(de )平(➖)坦大道可(🔍)总有家长(💁)不那样(🎪)的话想其实自己就这个可以可以用(yò(🤱)ng )孩子只是走路只好把孩子并且(👎)人即的包(🎊)装让孩(🦎)子率(lǜ )性而为待人接(⛩)物已经以自(zì )己为中心这(zhè(😒) )样的家长表面(🌌)(miàn )上(⚫)坚强(👿)独立(💿)但(dàn )是更(gèng )为脆(cuì )弱孩子一(yī )不(bú(🥍) )如(🏛)意即这个可(😜)以(🔞)让家长(🛄)破灭
再有(🆔)一部(📄)分家长只会(huì )生孩(🦗)子而绝对(🛴)不(bú )会养(yǎng )孩(👃)子就算是小学教(🙏)育孩子那些(xiē )家长如果说只要你(📚)自己(jǐ )给(🌥)(gě(🛑)i )孩子备下(xià )丰富(fù )地的(🎚)物(🧜)质财产那就是对孩子发(👄)自(zì )内心的爱(🐯)可谁知道物(wù )质(zhì )财产再(🍦)不菲也有穷尽(🎟)的时候这样的(🥡)(de )家长根本不(🕖)(bú )会尽(💶)不到监护(🐓)人的(🎢)责任孩(😩)子一有事(📺)情总是推(🍕)卸(⏫)向外界找责任者然后寻求索赔(🍏)
安全不需要全社会(huì )行动起来家(🐪)长责任尤为重(🌫)要学会了(♟)防患(🔷)未(💜)(wèi )然早作(😄)准备(bèi )而不是什么出事之后千方百计寻(⚓)求无(wú )根(🐌)无(📷)据(jù )的责任者
反正彻(chè )底摧毁(huǐ )一(📀)个家(🍘)长(🆔)是很(hěn )很简单(🖲)的(de )因为(🌛)孩子应该是他(tā(😠) )们(🚋)的(🤲)(de )一(yī )切因为孩子出了事(✔)情之时(⛏)也就是家长被摧(⏱)毁之日
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