窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(chuāng )边(🚸)的小(📃)豆豆(🔘)一到九章梗概
窗边的小(😟)豆豆讲(jiǎng )各章(💐)不(🎙)断地(dì )的是一个是因为顽(📣)皮而在一年级就(🥒)(jiù(✏) )被(😒)退(tuì )学的(🦌)小豆豆到了一所全新学校巴学园(yuán )后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一章在电车(🏐)里平时上课的(de )巴(bā )学园(👯)
小豆豆是个天(🔓)性天真烂漫精力旺盛完(🌘)全没有纪(jì )律不(♟)受拘(🍫)束的孩(➕)子(😺)她被普通地学校纳入问(🕕)题(🙊)(tí(👭) )学生(🙌)却在(📣)巴(bā(🧜) )学(🥒)园能(néng )长(🍁)成(📋)一(yī )个富有同情心乐(☕)意助(zhù )人知书识礼(🚖)想象力丰富(🔉)动手能力(lì )不强的好孩(hái )子或许她本性如(🍚)此(cǐ )巴学园仅仅挺(tǐng )好地(🎆)(dì )能维护引导(dǎo )出来(lái )她本性的发(fā )展
这所由教育家小(📶)林宗作一手创办的小学(🌠)(xué )老师中(📅)有(🌼)他的大儿子巴学生中有小女儿(ér )美作他自己(🐇)任校长小林(lín )先(🤹)生(🔳)富足热(rè )情满心(xīn )信念(🉑)地(🔳)创(🚞)办教(🚵)育了这所小(💮)学确实它的存在相当短暂的瞬(🎦)间1937年1945年虽(🌊)说全校(🐛)学(💚)生(⭕)唯有五(wǔ )十来人但(🆕)他专心研(yán )究教(⛓)育(🔙)之道悉心种(👀)(zhǒng )子培(pé(🚊)i )育每一个学生心细挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤(🐨)子之心呵护巴(🍊)学园学子快乐成长读(🥨)书成(🐻)才(cái )
小豆豆(🚑)蓝月帝国联(lián )合国儿童基金会亲善大(🤓)(dà )使小豆(🛌)豆的同学有的蓝月(🍞)帝国世界卓越的物(📬)(wù(🚒) )理学家(🚢)有的曾(🏩)经(jīng )的(🗺)国内(💧)(nèi )最顶尖的(🚜)植物鉴(🗼)定专(zhuān )家(〰)有的下一界大(👦)学老师(🤥)有的成(🍁)为医(yī(🎩) )生有(🗞)的创派美(🎟)术设(shè(🐼) )计公(gōng )司有的下一(🍾)界(jiè )资深专(🍣)业发型师不过巴学(🤫)园的(de )学子长(zhǎng )大(🎀)成了对社(shè )会用(♎)处之人(📜)以及曾经的的问(⏺)题儿童
这无疑(🎙)是最终的教育基(👔)地这也使(📕)巴(⭐)学(xué )园成为如今(🚄)(jīn )许多(🕺)人(📢)梦想中的学校只是(⤵)可(kě(🆔) )惜巴(😎)学园已犹是修真者的存在(🍴)可幸(🍍)综合类全书则可对(🦂)巴学园当年杰出(🔼)的的办学理(lǐ )念(⛱)略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆(🚰)豆第一(👐)(yī )天去面(mià(🐷)n )试(shì )会校(⛳)长小林宗作陪她聊天(💳)四个小(🤝)时在(🥫)那以前及以后没(mé(🔞)i )有了一个大人这么严(🚽)肃(sù )听小(xiǎo )豆豆讲话(🕖)对孩子最大(⛩)的尊(⛅)重就是认(rèn )真听(😞)她回话哪(🏀)怕可(kě )她说得(♿)半点条理大人听得(🙌)一头(tóu )雾水又(🛬)是(shì )最管用的交(⛴)流孩子的(🌚)表达欲得到满足大(👇)人我得(dé )到所了解孩子的机会而(ér )且这(⛸)份十分尊重(🙆)(chóng )使孩子深刻体会(✴)到(🖲)自己值得去(🏬)爱(🍙)被尊重是自信的基石
第(🌑)三章小班教育巴学(👌)园所有(🏈)学(💊)生才五十来人按年龄(🧞)从年级(🍱)一至五分成(chéng )五班每个(⛲)班十个学生左右配备完(📵)(wá(🔕)n )善一(yī(🚍) )个老师(🚖)分(fèn )别在锈(🆗)迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解你是什么学生所了(🐄)解你(🙏)是什么学生的特性
第(dì )四(🚴)章(🗄)开放(🏉)教学巴学(xué )园是没(🚱)有单独计(jì )算的课(kè )程表一天早(💺)上(🏂)由学生自己判断(🍘)先从哪个地方科目就(🎫)开始索性同一个电(diàn )车(chē )课室(shì )里有(📜)的(de )写假片(🐏)名有的做物理实验(🎿)(yàn )不相互干(♎)扰大家都心无旁鹜地(dì )做(zuò )着自(😅)己真(🏉)正比(bǐ )较感(🙊)兴趣事情这(📄)锻炼身体(🌵)了孩子(⤵)的专注(🌳)力和自控力(🍮)即使在(🔃)嘈杂的(🔑)人群(🏥)也(yě(📗) )能沉下心来专注自(zì(🎁) )己的事
第五章形式极(🍋)(jí )为丰富假如(rú )学(😖)生们都能够完(💴)(wán )成(🌿)(chéng )了功课老师(shī )可能会带他们到野外散步地(🤞)头见过(🔳)花草树木(mù )历史古迹村(🍞)庄人烟(🙋)不动声色中孩子们学习(🛒)历(lì )史(🤭)生(🚠)物理科等知识(❎)此外还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活动充分释放(🍬)孩子(🌒)的(😾)天性寓教于学(xué )
第六章注重实践(jiàn )小(🛒)林先生请(👅)(qǐng )来能够的农(🛢)民旱田教(🌰)孩子们(🚶)庄稼(jià(🦗) )知识并让孩子们(🈚)派人到田里去摸(mō )索实(👴)践如何能种植庄(zhuāng )稼(🐫)教材加强实践的形式(💱)使(🐎)孩子的认(💒)知更详细
第七章因材施教(🐶)巴学园有(📟)个不能站(🤼)立(🧓)走路的孩(hái )子高桥君运动(👐)会(huì )上小林先(xiān )生(shēng )因为(wéi )他的(🈯)条件专业点(🐇)设计比(bǐ )赛(🏼)项目让他不(📀)知不(bú )觉间(🦒)中获得冠军解决高(gāo )桥君组(🔅)建(💋)自信心听说后来(🌪)高桥君(🖇)平时工作中负责人际关系协调工作(🚗)
窗边(biā(🤛)n )的小豆(dòu )豆(dòu )这(🎧)一本书(🤳)中让你(😐)印象最深的是
t这一本的确并非什么东西名著(🥈)也又不是(🕰)研究和探讨深沉人生意义(yì(♐) )的也没(mé(🈂)i )有很多警世名言长大以后的我我看(😬)(kà(🤕)n )过很多让我震撼让我(wǒ )泪眼婆(💕)娑让我拍手称(🤒)绝的书可是从引(yǐn )响(🎱)埋藏最深这一角(jiǎo )度可以(yǐ(👏) )说我我还是提这一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻(📼)子著
当然(🕞)这(🚖)并也(yě )不是(🎮)我的启蒙书我(👺)(wǒ )真正的(de )意(🙂)义上读(dú )的第一本求下载的让(ràng )我印象非(🚋)常深刻的书估计是简(jiǎn )爱不光(guāng )比较喜欢她处处受气忽然(🤶)间(jiān )怡(👊)然自得的部分后面爱情的(➡)部分确实(🍙)当(dāng )时年龄不足没有懂(🛣)得什么(me )其中的含(hán )义不过那本(➡)(běn )书书让我(wǒ(🔭) )感(gǎn )觉得到描叙的力量书中出现的山的味(💏)道海的味道
电车(chē )教室
小(xiǎo )林一(yī )茶
等(děng )那些个场景和细节让我现在都记忆犹(📓)新(xīn )当然小(📵)豆(👃)(dò(✒)u )豆是一个都有(🐋)点古怪的孩子被上(shàng )一所学校申(🍶)请(qǐng )退学我们来到这(zhè )里这里开明(😔)豁(huō )达(👅)的(📩)校长诚心的老师友好(👐)的(🤚)同(🈚)学新颖(yǐng )的授(✏)课让小豆豆的人生突(🔯)然发生了巨大(dà )的变化这本书我(wǒ )现在(🏋)(zài )还保存在书架上要(yào )究其原(🏆)因倒底我想知道(dào )为什么(😊)对我影响深远差不多(duō )就是让我第一次对(duì )一所学校对一群老师充满向往想迫(🔀)不及待的认识书中的人想(✡)(xiǎng )了(le )解(jiě(👎) )小豆(〽)豆想转成小豆豆(📉)现在我(🐏)早不是小孩子了(le )只不(bú )过我真心喜欢只希望(🥝)我以(😯)(yǐ )后(👩)的孩(hái )子这个(gè )可以像小豆豆一(😨)样长(❎)大我也(🤣)会一天给(gě(🕔)i )她做(🛋)山的(🍧)味道和海的味(wèi )道哒
窗(chuāng )边的小豆豆真的存(cún )在吗
小豆豆并非(✏)(fēi )真实存(🛡)在的人物是(😱)虚构(🎗)的(❌)窗边的小豆(🚣)豆讲(🏳)述(🛵)了作者(zhě )上(shàng )小(🚭)学时的一段真实的故事作者因(🎋)调皮被原(yuá(📺)n )学校申请退学后来到(dào )巴学园在小林校长(🚴)的爱(ài )护(hù )和引(💍)导下让一般人眼(yǎn )里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家都能(📂)得到的(🍈)孩子并打下了坚实的基础了她一生(📆)的基(💱)础豆(😋)豆(dòu )三部曲(qǔ(📫) )哪个(🌒)(gè )最经典(🈁)
豆(🐰)豆三部曲哪个最(🏁)超经(jīng )典不同的年龄段完全(quá(🤺)n )不同(tó(🚮)ng )的(de )人生经历不一样的文化属性(🌌)看(kàn )书的(de )心境情绪(xù )想法都(dōu )不(bú )一(🔟)(yī )样这样(yàng )的(🌥)话看点(😹)书的目的有三个第一启迪(🌑)智慧(🐄)陶(🦉)冶情操第二也(yě )可以(🐽)充实自己(🐥)的大脑不想自己的(de )头(👰)脑被(🦆)愚昧落后和无知(zhī )占据地第三(sān )简单点不委婉完成任务更多的物质供(👭)应和精(🥌)神(shé(🛶)n )供应豆(🐧)豆(🍟)的三部曲(🚞)是背叛遥远的(🚲)救世主天幕红尘用文化的(de )视角上帝视角重新睨视(🌥)文(🔲)化制度生(💏)产(💞)力包括文化在朔(shuò )造个(🍰)体命运(⏬)的(📹)过程是不(🤭)是有一种(zhǒng )文化(🏿)是(shì )无比(💞)的(🕙)强势文(🍷)化强(qiáng )悍(🐣)霸道文(🔨)化(🙆)造(zào )就强者弱势(📭)文(🌊)化造就(🦒)弱者明(🚢)确的客观规律你办事的人的文(😅)(wén )化属(🖇)性更(🥔)能完成更(gèng )符合国(😠)家规定天道不然(⛅)的(🌬)(de )话(huà )有没违背规(guī )律的人就一(yī )定没有好下场
区别于(yú )曲解然后的(de )因果(guǒ )说上一辈作孽我这(🎠)一辈子才这(✳)幅模(😼)样这一辈子(💼)不怕吃苦下一辈子一(🏻)定能投个好(⛓)胎比(bǐ )如王思聪等区别于(🙏)歪曲的基(jī )督大(👨)同(🔪)世界(✊)信(🧚)(xìn )者得(dé )不死不灭不信者下地狱本质上那是宗(✊)教给(gěi )自(zì )己(🚍)的力(⛱)量是(👴)离指见明月的手对准(zhǔn )比指头本身更(🐢)最重(🚄)要(yào )但人们更(🅰)喜欢研究(🙇)指(📲)头这才是客观意(yì )义实际(🐤)
经(jī(🍋)ng )典(🕺)(diǎn )也好神剧(🚪)也好(😆)我们不要试图(👮)去(🤞)论长论短(🏬)试(shì )着去知道一点一(🚰)下豆豆三部曲的文化脉络包(🦋)(bā(⭐)o )括不惜一切手段如(🌺)何能盒子(⏸)包装让自己(✌)内心不受(🚀)道德的审判总之有(🏨)一句话(🎤)天(⛎)道(dào )本质(zhì )应(🐘)(yīng )该是(💈)适者生存(cún )优胜劣汰物竞天择适者(🚢)生存而(🍰)人类可是有(➕)比较完备的教育体(😥)制和文明魔皇的的方法是对(duì(🏻) )自然界相比生(🐜)存能(néng )力是实(⤵)(shí )力(👬)(lì )最弱的也是最强的
谁都要有(yǒu )过(🌊)背叛包括自己也会背叛自(👌)己隐(🏌)逸山林(lín )是我们都必须救(jiù )赎自(🚴)己的灵魂是(shì )因为有(yǒu )无(🖍)数的恩无数(🏅)的爱(🥚)供养三宝我们我们(🛠)对(duì )于一无所知农村的(🦒)孩子(zǐ )多农村孩(🈳)子的父母苦只不过充分(🛳)(fèn )尊重苦肯(🛏)定不能苦教育苦没法苦孩(😋)子(zǐ )的(🚞)原(Ⓜ)则(zé )为什么不我们(🐅)走的(de )这等坦然和坦(🍳)荡(dàng )是因为有人为我(👫)们负重前行
那就对付背(bè(🔝)i )叛我们会不会(huì )像(xiàng )宋一坤一(🔉)样救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一(yī(👍) )坤的姐姐找不到一条自我救赎的(⏭)路去西部支(zhī )教在(🌒)陕西当(🌩)教(jiāo )师一辈子青(📶)春化成养料(🍡)孵(fū )化(🤕)更大祖国的未(wèi )来(lái )实话(huà )实(🕟)话行者修行生(shē(🏏)ng )活一样的修行才(🤰)是(🌨)大(dà )智慧当下智才(⬆)是(shì )正智相(🏞)也很宋一坤的救赎饱含了争议(yì )只(🤼)不过(🚂)(guò )他破(pò )坏(huài )性开采市场(🚗)资源劳动(dòng )力资(zī )源文化资(🍵)源价(🔩)值资源和(🌗)公共资源宋一坤试图用这样的阶(🔼)层跃迁(qiān )想一(🏕)(yī )下(xià )子(zǐ )基本温饱问(🤲)题和世俗(🚫)对于(🦍)生存竞争的压(yā )力宋一坤(🍺)的(🌦)时间很很值钱他(⛩)不(😏)(bú )只希望自己的生(shēng )命实在是(❣)浪费在柴米(📆)油盐的消耗战上这样的(👆)生命(mìng )才能活得滚烫的(de )
那(🌨)你遥远的救世主改编成(🥎)成(chéng )电(🛷)视剧天道(😅)被被人们熟知这个(💭)书的(🏻)时间(jiān )线相(⛪)当奇怪电(📸)视剧(jù )改(🐑)编成后把(📞)时间线故意往后推(tuī )了10年(🐛)不(🕓)过背景设定在(zà(🍪)i )1995年股市市(👭)场正方兴未艾大熊(xióng )市之(🍀)后的第一波政策红利因为外资(🔖)(zī )和中方也可以建立(lì )混合基金不不允许发行(🙄)新股(gǔ )大家恐慌(🛌)逃往zf就是(🙏)为了救市易安科技的股票从(♐)草根价到网红比较热门之路一路腾飞股市神话伴随(😘)一(yī )三个系(🐲)列(🐶)(liè )忧伤的股(⤵)市在(zà(🏻)i )坊(🗄)(fāng )间流(liú )唱
同时(🎩)任(👅)何行(🚊)(háng )业的(de )竞争(zhēng )完全没有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信息差认(rèn )知(🌀)差时(shí(😡) )间差还没(➕)有人(🎪)怜惜失败者这里唯有(🔻)一直(zhí )赢(🚫)才能站(zhàn )在(👓)高处看风景(✌)行业的二八定律在内财富(🎮)的马(🦑)太效应一直存在地(dì )我想(xiǎng )知道(🚃)为什么穷(qióng )富差距极为之大是因为社会不(bú )需(xū )要只不过(guò(🖖) )只有贫富巨(🤙)大无(✏)比的差异(🌮)别人才不愿意(yì )牺性(🦊)更(⚽)多的时(🛰)间生产价值无(💬)差别的(🛶)人类劳动真(🕔)要(🧕)所(💰)有的(de )被机器人(ré(🚬)n )替代(🥎)这样机器(🔻)人(ré(🍎)n )会成为(🥤)这个世(📪)(shì )界的主宰(zǎ(🧕)i )是因(yī(🤹)n )为故事一直是这样既得利益者不一定是最会创造(zào )价(🐫)值的(🎽)一定(🎱)是(🐠)最会分配价值和画大饼的存在人(🐺)这生物不给吃(🔯)的(🎍)给空头支(🌖)票(piào )都会照单(dān )全收的(de )物种完全没(méi )有肯定(🔉)不能有逻辑和(📰)(hé )理(🤒)性去推(🍼)导(🐨)
穷富是格局是思(🛩)维是文化也传统(🙇)(tǒ(🔂)ng )我(wǒ )们以为一(🥧)个人(😪)成功与否有(yǒu )很多标准最多保障是钱多少要(yà(✂)o )知道并(📢)不(👗)(bú )是如(rú )此而且很(hěn )多人(🏳)哪怕很没(🍗)钱(qián )的(🎹)话仍然挺(🍔)穷(🚢)
丁元英根据王庙村(🤴)的精准扶贫(😴)这对(🍿)别人可以说(🏕)也是一场屠(🐆)杀我记得二战期(🍏)间(👕)有一个人把正在大量喝(🏵)水的(🗼)(de )敌人给(🎓)(gěi )杀(shā(📢) )了(🔘)战争(🚽)和和平(🐖)也要(🚍)有人性结果(🎸)一丝遮羞布(🌿)为什么不毕(bì(😩) )竟平均人战争大(dà(🤢) )都那(🎧)个层(céng )面的治理(🎐)个人的力量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀人是是因(🐏)为(😢)人动物本能的(🥪)一丝善良(liáng )纯(🏃)洁(jié )和悲悯就算是动物肯(🧀)定在喝水不的时(shí(🍙) )候也未必发(fā )动獠牙去被屠杀纵(📘)(zòng )然是(🎸)有人(🕕)类(lèi )充当唯一中级(🏔)文明的(✏)人难道不(🍚)会刷(🎷)(shuā )新(📷)一(🌩)下(🌒)自己的格局吗(📠)(ma )
劣币驱(🐷)逐(🧓)(zhú )良币世间(💐)(jiān )公(gō(🐗)ng )理只不过(🎊)做动弹啊(ā(🥨) )行业的(de )那个(🔝)二另的(de )八(bā )老是(👮)被收割的主体哪怕是所(🥨)有(🌂)人都(👄)是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界(🕌)就(🐢)没(🏦)对(duì(🍀) )错只有输(shū )赢
天(📙)幕(👠)红尘当(dāng )人们(✴)用道理逻辑理智(zhì )命(🎲)运(🍅)和天道(✔)请解释世界的时候就早(🗽)被卷入在红尘中(📑)天(tiān )幕下了就像易(yì )经天(tiān )地(🧐)人奇门遁(dùn )甲甲乙丙丁道德(dé )经阴阳佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕很(🍭)多时候(hòu )天才和凡人的区别不(bú )只在于(yú )思维格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把(bǎ(🐥) )那(🕕)(nà(✅) )种叫(jiào )肌肉记(🧓)忆(👯)王明阳叫知(zhī )行合(🏬)一(🥂)(yī )老子叫天法(🌈)(fǎ )道
对付水会(huì )学(🏍)游泳一(😘)定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水(shuǐ )里面一样高人并非(fēi )神高人是明白某个(🔘)特定立场(👝)和范畴(🏊)内的规律并且依靠
那像(🐉)刘(liú )慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(😋)一样(🐣)核心坐标(🌙)的暴(🍠)露一定会让更高纬(🐲)(wěi )度(😶)的智(zhì(🙇) )慧生命降纬(🙂)打击
那就叶(🏁)子农(nó(📖)ng )手中(😁)掌握了这样的话(🐭)一(👪)套科学的方法论势(shì )必(🏻)会会(💡)拥有(🏡)这(zhè )条(☔)街(🔝)最(💨)靓(lià(📬)ng )的仔为什(💜)么不一(yī )定会被代价是因为(🥟)(wé(😎)i )这样的人未(wèi )知是对世界文(🌪)化格局影响深远就(jiù )好似(sì )西方元(🛀)首(shǒu )会(huì )被斩首一样(🎖)优秀的人肯(🚺)定不会隐(😢)藏地自己很可能会会被(bèi )别人(🔷)所伤害不(♉)能成(ché(🦄)ng )事一定为我所杀(💌)
看上(shàng )去(📣)像(🈳)华(huá )容道曹操和关羽狭路相逢(féng )的时(🌑)候(🎟)诸(🔶)葛亮为么(🍮)让关羽去守(🖍)这样至(zhì )关重要(🍱)的(🥥)隘口毕(bì )竟曹操不能(📚)(néng )死三(📷)足鼎立的格局肯定(🕉)不能彻(chè )底毁(🛎)(huǐ(🙌) )灭(miè )是因为格(📌)局(jú )毁了的前提是万千(qiān )民众的死(sǐ )亡包括时代过了好一会儿安(ān )宁后的(😁)繁华热闹(🍵)都(👎)变成废(🔋)墟(🚧)文明还(hái )好战争再说我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临界值(🔔)那像国(⭐)(guó )共(📵)一起抗(💲)日一样解(jiě(🏻) )决的(de )一定是主(📵)要(😉)矛盾(🚮)这那就是天道
这样(📦)的话(huà )豆(🙈)豆的红尘三部曲那(❤)个经典不入红尘如(rú )何断红尘(🍵)不想体验有(yǒu )请要如(🐓)何(hé(🆘) )做到冷血无情则是空也(🛑)是一样空(🌞)也不(bú )是一无所有是经历过繁华热闹穿过(🙅)人山(🐸)人海我(🥍)看过(👑)诗和远方回过(guò )身人生何止唏嘘(xū )不已红尘就像大染缸(👰)大坟场垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂唯(🍧)有坚守(🕙)初心方得始(👲)(shǐ )终怎一个(👲)爱(⛺)字了得
豆豆用谣言的(🗿)救(🎯)世主(♍)中丁元(🚟)英说(shuō )了(le )一句(jù )大实话烧香磕(kē )头的烧香拜(😁)佛烧香的礼(💌)佛(fó )得智的得智(😦)慧修(xiū )禅(🚥)的修禅平均(🈶)人(💵)(rén )收获不一样只不过是(🈷)哪有(yǒu )那(nà )个比那个更(😳)经典
很多人戏言这个(🌄)女生(shēng )和(hé )那个女生不一样不信(xìn )你试试有时(🏕)候确实是(🚩)一样(yàng )的最合(hé(⛽) )适自己的就好不一定非要是别人家的才好正(🍇)见(🔇)(jiàn )正智正念(🆒)那是坦坦荡荡做人哪(😘)怕贞洁烈女肯定无毒(dú )不丈夫(fū(🧛) )纯(chún )粹是自己给自己的(🍣)不是什么别人给你的
一(🎭)样(🆙)去读书有人就是(🤢)喜欢(🚀)平(🥉)凡的世界有(💪)人(📭)喜欢(😔)百年孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦有(🎽)人金瓶(píng )梅不一样的人看(🎼)金瓶梅(💶)(méi )换取的结(😓)论和感(📵)触都不一样可(💊)见人的(de )文化(🚷)(huà )属性和慧根和悟性相(🛥)差(😘)十(shí )万八(bā )千里
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