孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到(dào )底该不(🔘)该(gāi )让爷爷奶奶带
现在(🏽)的年轻人生活压力(⛔)太大了特别是三十五岁左右吧的年(🔄)轻父(🔮)母工作(🗼)压(💑)力经济(🍅)压力都什(🐢)么大了一般情况下两口(☔)子都要工作孩子阴(yīn )历了要是不许(xǔ )爷爷奶(🔡)奶(👜)带必然要(🤾)有一个人全(⛄)职虽说请得起保姆的人不太多(duō )并(🛀)且请(🎑)保(😮)姆还不如把孩子送(💋)到爷爷奶(🆒)奶受(🧦)到得放心(💼)(xīn )吧(ba )图(tú )片来源于网络(luò )
那(♓)就(🔘)孩子不知道要千万不能交给你(🎉)们爷爷奶奶(nǎi )去(😆)带呢我(🧑)感觉(🐆)现在这(🚿)一代(🤔)新晋的(de )五六十岁的(😑)(de )爷爷(🐔)奶奶假(👷)如(🧜)他(😁)们有时间有精力带(dài )孩子的话我还(🦌)是只不过这一代的爷(yé )爷(yé )奶奶大都(dōu )都(🏿)(dōu )很(🦎)(hě(👳)n )有文(📏)(wén )化素质的他们亲(qīn )身经历过新(xīn )旧时代(🏒)观念(nià(💹)n )的冲击或者说本(🎵)身就是(🕹)推动新时代(🤛)发展思想观念转变(biàn )大(🚫)的的(👘)一代人他们不论从教育(yù )观念上育儿理念上(🙀)以至于代沟(gōu )的认识上还都是(➗)符合时代要求的甚至不少人都是自(zì )己更成熟的更独到的见解和处理问题的所以(🍥)孩(📑)子由他(tā )们来带效(xiào )果不过(📓)应(🐵)该是(🔟)比(🔁)想象(💾)都更合适
例如我(wǒ(🦌) )们这几(jǐ )年大批有女同事(⚡)到(dào )了(le )退休年龄她们(men )退休的时都才55周岁身康体健本身(🏬)(shēn )又是(🖤)小学老师她们有知识有文(wén )化有管理孩子教育(yù )孩子(zǐ )的能力教育观(🕐)念(😏)一(🔛)点也并(🥃)不比年轻人落(luò )后只会比(🔀)年轻人更有经验(📪)她们退休(🙊)后后都赶(🤢)不上自(zì )家(🗽)生(🕡)孙子现在(zài )都当(🧢)不(bú(🕡) )了了辞职在家奶奶了她们的(de )儿子媳(💚)妇都安下心来公司(💀)上班下班回(huí(🎹) )到家了再亲子互动一举(😢)(jǔ )两得羡煞(🗡)我(➖)们(🔉)那些旁人图片来源于网(🏩)络
其实(📞)将孩子交给你们爷爷奶奶(🤶)带也要(🔺)注意(yì(🏿) )几(👔)点问题(tí )
一要处理好与孩子的爷爷奶奶之间关系
唯有一家人和(hé )睦彼此与还没有(🗾)心(xīn )结(⚓)互相信任(rèn )在带孩子的问题上才能拎得(dé )清并达成共识(🦑)如(👟)(rú )果不(🕸)是是需要(🐫)住在(zài )一起才能其乐融融(💮)二(🖥)让老人带孩子必须(🕎)(xū )要(🚹)(yà(☕)o )在他们有时间有精力也愿意(yì )的情(⛏)况下
也也(🤛)不是(🚨)所有(yǒu )的(❌)爷爷奶奶都一(🌙)定身体(tǐ )健(jiàn )壮有能力替你带孩(🐕)子我们(🛌)要表述他们努(nǔ )力(🙄)打拼一辈(💴)子很(🌧)可能现在(😁)也就没(🕥)精(jīng )力和能(néng )力再帮(🚲)你了再说吧还没有谁规(💋)定爷爷(yé )奶奶(🏸)(nǎi )一定要带孙(sūn )子互相理解(🐁)了才能(néng )是没有怨恨三孩子让爷爷(🎞)奶奶带并不是全(quán )部(🥙)交给他们自己(🎫)完全不管
爷爷奶奶再怎(🎮)莫好再(⚾)怎么肯(🏇)干活也(🕘)又(🦔)不能代替父母要正(zhè(🤨)ng )确的如何处理好工作和带孩子之(🤰)(zhī )间的时(shí )间分配(pèi )再忙(😇)也不能不能对孩(hái )子甩手反正最好不要不要让(rà(⛷)ng )孩(🈹)子都变成留守儿(ér )童因为隔代教育产生(🦂)的极(🗺)为(wéi )严重的后果(guǒ )大(🏘)部分(🏛)全是依附(🌂)于(yú )留(liú )守儿童(🍝)(tóng )年轻时(💘)不孝父母不管妻儿到老晚(🥑)景凄(qī )惨
多谢了邀答(dá(🌩) )上初中的(🐷)时候我(wǒ )们班每天都会有一个老人来捡垃圾也就是我(🐿)们平时丢的(de )废弃(qì )的砖窑(yáo )纸张
他虽然太约七(🏳)十岁而且(qiě )壮实穿的也破破(pò )烂(là(🕦)n )烂的尤(yóu )其(📈)是冬天他穿的很(🤴)少鞋子感觉起来是(🍛)秋天穿的单鞋(🏝)
但是(💺)他(🍟)是骑着一(yī(🐂) )匹三轮(🏐)车来扫(sǎ(🎙)o )大街(🙄)的冬天那(📖)你冷他却连一副最简单的手套都是(shì )没有让人看上(🥒)去很是怜惜
记(🙇)得当(dāng )时我们几(🚐)个同学还参与全班(👝)同(🍾)学把丢弃的废(🌐)(fèi )纸什(shí(🗣) )么(🍆)的都几乎全部丢到一个特(🥖)定的(🐶)事件(✔)的(🐙)袋子里这样的话那个(🌵)爷爷来捡垃圾的时候直接(🚠)都带走(🐗)就(jiù )那样最(zuì )好
每次看(kàn )见了(🏟)爷爷孤零(🈂)(líng )零扫(🐝)大街(🤷)的样子我(🔎)们都会痛批他孩子不孝顺(🎊)长辈(😊)当时我们(men )并可不知道(dào )他(tā )是(🏿)否需要有(⭐)孩子只是感(gǎ(💹)n )觉应该要有听(🐘)说后来(lái )才很(hěn )清楚确(💜)实(shí )是是有是父亲年纪(⚡)这么大(😝)了还让他(tā(🦉) )出去捡(👉)垃圾(👰)
时间久了有了解那位(wèi )爷(yé )爷的人说那(nà )个(gè )爷(yé(🐭) )爷到(dào )今(🏛)天那个地步是自(🎍)(zì )己作的
原来是那(nà )个爷(yé )爷(yé(🤟) )年(nián )轻(🚛)时候是个(gè )浪子
他年轻(😙)时对(duì )自(💦)己的父母不(🃏)问不顾(🔖)对自己的妻子(🍕)总(zǒng )是暴力(🌃)想加三个女儿他(🉑)根(🍅)本就不可能也就也没(méi )管过
他的父母也是他的小妹妹一直在照看
他老是嫌弃老婆只(zhī )给(🍌)他生闺女生不出儿子(zǐ(🔴) )对(🕟)他老婆很是不客气了(le )
年轻时他(🔫)又懒(👠)又馋别人家都再想(xiǎng )办(bàn )法养家他三天打鱼两(liǎng )天(🚖)晒网钱多就拿(ná )到喝酒多别人劝(♎)他(tā )多挣(🥁)钱养(🎅)(yǎng )家糊口别一(yī )门心思吃喝他就说唯有三个赔钱货(🆑)(huò )这家有什(💔)(shí(🦃) )么好好养的(✌)
他(🕙)不管三(sān )个女儿三个(gè )女儿而且他(🔂)时总打妈妈也但(🈂)胆怯他心里愤恨(🕝)(hèn )他如(rú(🐹) )今都出嫁时了母亲活在(🚄)世(💮)间的时候还回(🧞)去吧买(mǎi )点好吃呀(ya )的如今只剩他一(🔜)个人三个女儿对他(🌐)确实是很少(shǎ(🛀)o )管
人(ré(😟)n )都会有变(biàn )老的那一(yī )天现在他的(📺)子(zǐ )女不(🌘)孝顺长辈(🐤)(bèi )的苦(✌)果不(bú )那就(⏩)是他(tā )年轻(🌏)时种(zhǒng )下的(🍮)因吗
凡事应该有(yǒu )因果(🏸)报(🛺)(bào )应就像这种(👯)只能说是自作(zuò )作受自己种(🌽)下的苦果(🌂)自(zì )己忍受
以(⌚)及子女你要(🎥)孝顺长辈且不说像(🛏)古代现在这样(🌻)对父母每(měi )天晚(⛴)上都要(yào )问候(hòu )你至(🎲)少要可以(yǐ )做到对他们有好的态度和(🔇)给他们需(🏈)要提供日常所需
才是丈(🦄)(zhàng )夫你要有男子汉(hàn )气(qì )概(🆖)疼(🥍)爱老婆有家庭有责任心
才是(✴)父亲你要爱(ài )你的孩(🔑)子还要给孩子做孩子的榜样你做的一切(🍅)事都会无影(🍠)无形之中(🦒)影响不大(🚚)着(👧)孩子要(yào )是你(nǐ )孝顺父母这(🤜)样(yàng )你现在年老时他们也会孝(🐷)顺(💫)你这是榜样的力(🚓)量(🔴)不(💃)管怎么(🈺)样这都是因果轮回老天自有(📅)绝(🔈)对(duì )的公平(🍞)
不(⛏)过我肯定期望大家(🔀)遇见这样的老人时能帮点就(🏂)帮点吧(ba )大爱在人间百善(shàn )孝为先
你如何评价(jià )赵贺新的硬笔书法
我(😯)不认(rèn )识赵贺新我只认其作品硬笔(bǐ )书法(🖊)最吃(👭)功夫当为行草但赵贺新能将楷(kǎi )书写(⛑)一段那般(bā(🍃)n )水平实属不易当今书(shū )法圈(🆕)里(💹)眼(yǎn )高手低或嘴上功夫(🍺)低于手上(🛣)本领的人挺多一有什么事站在山(shān )巅(🚈)以(🉑)教师爷的口吻(💦)顾(😖)盼自(💺)(zì )雄侃侃而谈云里雾里(👵)蒙骗(🙋)众(🏵)人的确写的很(🍦)好的作品却(😎)鸡蛋(dàn )里(📧)面(🕠)(mià(💤)n )挑骨头喷的一无是(👻)处此(cǐ )刻(kè )写得死蛇(shé )掛树(🕜)般(bān )的丑书(🐠)却捧的吹得天花乱坠满篇溢美之(🎅)词(cí )令人哭(🛬)笑不(🗿)得对赵贺新的作品应(❄)(yīng )从善如流实事求是(shì )客观公正的态(tài )度
赵贺新的(🏎)硬笔书法(💑)最大(🔚)的特点是语言平实而(ér )不炫技(🏾)老实(shí(✔) )规(guī )规(guī(🍊) )整整(💫)(zhěng )真(😻)心在写(🚣)也(🎐)清新让人看了不(👢)舒服(🍿)看着顺眼(yǎn )硬笔书法贵(🏵)(guì )在出神入化有神采千万不(bú )可匠气赵的楷书(🛢)清新怡人(🕌)灵动有书卷(juàn )气息对(duì )于质(zhì )地生硬的(de )笔锋(fēng )能写出了什么富有质感(🌱)的韵律充分(🛠)(fèn )体(tǐ )现其超(chāo )群的功底当然了其在(zài )行草书上也有(🦈)较大的提升空(🐰)(kōng )间衷心(🎈)希冀(🔶)他有更多新作(zuò )推出(chū )市场(🏸)
此(😳)为一(yī )家之言仅(jǐn )供参考以下是(shì )本人硬笔(🗂)书法作品
摧毁一个家长有(🍖)多简(jiǎ(🔒)n )单
很多时(shí(🕛) )候完全摧(📑)毁一个家长是很简单的的在(zà(🛢)i )现(🥎)在大(🧓)多(🚫)(duō )的家长视孩(🌮)子为生命有时(shí )甚至于比生命更重要这(zhè )虽然是(shì )优点但(🏅)同时也成了(⏸)家长的(🏗)软肋孩(🍳)子(🧥)一(yī(😁) )直好还可以(🎗)吧稍有不如(🌊)意家(👳)长即没了(🏪)了(le )理智为了孩子家长逼迫用刀(dāo )捅死(🥎)人家的(📬)(de )孩(🤭)子怕(🤺)(pà(➕) )影响孩子(🏩)(zǐ )妄(wàng )图(✳)让老师(🏖)被偷饭碗哪怕让老师走头无路(🦅)你选(xuǎn )跳水(🎲)自(zì(🕰) )我(🚡)了断
完全(🚰)没有为人父母者有谁不爱自己的孩子(⛰)呢爱要(yà(⛵)o )清醒理(🤓)性的(👂)爱(📂)(à(🍲)i )孩子才是(🔸)真爱爱孩(☝)子并非过(guò )分溺爱(ài )要阻(zǔ )止孩子走社会很有(🌱)名(míng )气(qì )的真确之路而不是(🎙)把孩(🤫)子抱在怀中由家长代替(🐳)孩子走孩子估计走而且谁(🌏)也能(néng )用不了的路(✋)人(💌)生路上有(🍕)鲜花(huā )也有(👵)荆(🤕)棘有(📍)阳光也有风雨(🕙)家长根本不会没能把孩(hái )子走的路铲平铺(pù )就一条(📒)铺(📸)满鲜花(🤽)的(de )平坦(➕)大(🍖)道可总有家(🔼)长不(bú )那(nà(🗂) )样的话想其实(shí )自己(jǐ )就这个可(🈶)以(🔛)可以(✏)用孩子只(🌺)(zhī )是走(⏯)路只好(🌲)把(🍂)孩子并且(🙊)(qiě )人即的包装让孩子率(lǜ )性而为待人接物(📤)已经以自己为中心这样的家长表(📠)面(🦉)上(🥥)坚强独立但是更(gèng )为(wéi )脆(💖)弱孩子一不(bú )如(🗃)意即(🦎)这个(🍐)可以让家长破(🏟)灭
再有(yǒu )一部分(🔫)家(jiā )长只会生孩子而绝对不会(🤮)养孩子就算(🕜)是小学教育(➖)孩(🈺)(hái )子那些家长(zhǎng )如果说只要你自己(📎)给孩子备(🕦)下丰富(fù(🎱) )地的物质财产那就(🏺)是对(duì )孩子(🦏)(zǐ )发(🐆)自内心的爱可谁知道物质财产(chǎn )再(🚇)不菲(fēi )也(🥁)有(yǒu )穷尽的时候这样的(de )家(📓)长根本不会尽不到监(🍅)(jiān )护人(😺)的责任孩子一有事情总(🙏)是推(🙇)卸向外界(🍧)找责(👥)任者(zhě )然后(😩)寻求索(suǒ )赔
安全不需要(🧣)全社(🤭)会行动起来家(😁)长(zhǎng )责任尤(📡)为重要学会了防患未(wèi )然(🙈)早(🤺)作准备而(🌒)不是(⏸)什么(🧐)出事(✝)之后千方(👇)百计寻求无根无据的责任者(🚾)(zhě )
反(➖)正彻底摧毁一个家长是很很简单的(👥)因(🚤)为(wéi )孩子(🀄)应(yīng )该是(💘)他们的一切(👥)因为(🎟)孩子(zǐ )出了事情(qíng )之(🌶)时也就是(⛑)(shì )家长被摧毁之日
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