窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲(📑)各章不断地的是一个是(🐨)因为顽(🐯)皮而(ér )在一年级就被退学的(de )小豆豆到了(le )一(🍄)所(suǒ )全(🐹)新学(xué(📹) )校巴学(🏿)园(yuán )后突然发生的有(🛠)(yǒu )趣的故事
每(měi )章主要内容简要概括
第一章在(🔼)电车里(🐚)(lǐ(📝) )平(🍈)时(👾)上课的巴学(🦁)园
小豆豆是个(🎭)天(tiā(👉)n )性(xìng )天真烂漫精力旺盛(📅)完全(🔜)没有纪律(📛)不(🌕)受拘束的(⏲)孩子她被普通地学(🉑)校纳入问(wèn )题学生却在巴学园能(🗼)长成一个富(🤝)有同情心乐(💖)意助(🏓)人知书(shū )识礼想象力丰富(🤨)动手(🥅)能力不强(qiá(🛎)ng )的好孩(🐮)子或(huò )许她本性如(♌)(rú )此巴学园(🔪)仅仅挺好地能维(wéi )护引导出(🥊)来(🆕)(lái )她本(🥓)性(🏔)(xì(🍶)ng )的发展
这所由教(🎉)育家小林(lín )宗作一(🥠)手创办的(de )小学老师中有他的大儿子巴学生(💒)中有小女儿(🌸)美作他(➕)自己任校长(zhǎng )小林先生富足热(🐭)情满心信念地创(chuàng )办(💻)教育了这所(suǒ )小学确(què )实它的存在相当短暂的瞬间(👖)1937年1945年虽说(shuō(🏃) )全校学生(😁)唯(wéi )有五十来人(rén )但(dàn )他专心(🐒)(xīn )研究教育之道悉心(🤚)种(⛎)子培育每一(🍅)个学生心细挖(🙊)掘到(dào )每一个(gè )学生(shēng )的长(💏)处这(🍥)种对教(jiāo )育的赤子之(🚄)心呵护巴学(🅰)园学子快(🍥)乐成长读书成才
小(✅)豆豆(💬)蓝月帝国(guó )联合国(🛄)儿童基(🚿)金会亲善大使小豆(💎)豆的同学(🔖)有(🐝)的(de )蓝(lá(📜)n )月帝国(🆙)世界卓越的物理(lǐ )学家有的(de )曾经(📁)的国内最顶尖的植物(🍣)鉴定专家有的下一界(🔏)大学老(🚏)师有的成(🍆)为医生有的创派美术设计(🍁)公司有(🦇)的下(📱)一(🌌)界资深专业发型师不(🍎)过巴学园的(❌)学子(🔀)长(🔢)大成了对社会用(🏫)处之人以及曾经的的(🐮)问题儿童(🤾)
这(💨)无疑(🎳)是最终的教育(yù )基(🙆)地这(🦀)也使(🎏)巴学园成为(💘)如今许多人梦(mèng )想中的学校只是可惜(🍇)巴学园已(➖)犹(🧚)是修(xiū )真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出(🏓)的的办学理念略窥(😭)一二
第二章(zhāng )人人平等尊(🥄)重(chóng )
小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小林宗(zōng )作陪她(💳)聊(liáo )天四个小(🤮)时在那以前及以(👈)后(hòu )没有(yǒu )了一个大人这(🔝)(zhè )么严(💇)肃听小豆豆(dòu )讲(jiǎng )话对孩子最大(💩)的尊重(🐬)就是(🤞)认真听她(🐢)回话哪(nǎ )怕可她说得(dé(🕯) )半点(🦐)条理大(🍹)人(🗑)听得一头(🏆)雾水又是最(zuì )管(guǎn )用(🃏)的交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足大人我得到所(📐)了解孩子的机(jī )会(huì )而且这份十分尊(🕴)重使孩子(🏖)深刻体会到(🤡)自己值得去爱(😆)被(bèi )尊重是自信的(🤯)基石(shí )
第(♋)(dì )三章小班教(jiāo )育巴(❎)学园所有(yǒu )学生才五(🈸)十(shí )来人(rén )按年龄(✈)从年(🔂)级一至五分成五班(🈳)每个班十个学生(📪)左(🐶)右配备完(🏺)善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里(lǐ )天(🍁)天上课老(lǎ(⏳)o )师有足够的精(🚈)力了(🔔)解你是什么学生所了解你是什么学生(🥩)的(de )特(tè(🌼) )性(xìng )
第(🆔)四章开(kāi )放教学巴学园是没有单(🤺)(dān )独(🎮)计算的课程(🏬)表(🐳)一天(tiān )早上(⏱)由学(xué )生自己判(😢)断先从哪个地(🏚)方科目就开始(shǐ )索(🌸)性同一(🐬)个电车课室(shì )里有(🎳)的写假片名有的做物理(🏛)实验不相互干(gàn )扰大(🏡)家都心无旁鹜地做着自己真正(🍴)比较(🍹)感兴趣事(shì )情这锻炼(🌱)身体了孩(🌕)子(zǐ )的专注力和(🤥)自控力即(📤)使在嘈杂的人(🤵)群也能(🌙)沉下(xià(🌻) )心来(lái )专注自己的事(🖼)
第五章(💀)(zhāng )形式极为丰富假如学生(🐼)们都能够完成了功课老师可(kě )能会(huì )带他(🚠)们(men )到(⛹)野外(💌)散(sàn )步地头见(jiàn )过花(huā(🕕) )草树木(🈯)历史古迹(🈳)村庄人烟不(🚜)动(🚡)(dòng )声色中(🕜)孩子们学习历史(shǐ )生(🤚)物理(😾)科等知识此外还会不时举办(bàn )一次露营温(wēn )泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会等活动(dòng )充分(🎎)释放(🕦)孩子的(🕑)天性寓教(🤷)于学
第六章注(zhù )重(🏌)(chóng )实践小(🚋)林先生请来能够(🌿)的(de )农(nóng )民(mín )旱(🎦)田(🛤)教孩子们(men )庄稼知识并让(🐚)(ràng )孩子们派人(🖊)到田里去摸(😽)索实践如(rú )何能(néng )种植庄稼(🚅)教材加强实践的形式使孩子(🏺)的认(rèn )知(🗓)更(🙁)(gèng )详细(xì(🥒) )
第七章因材施教巴(bā )学(xué )园(🧔)有个不能站(💑)立走路的(🌹)孩子高桥(🥠)君运动会(😾)上(🐝)小林(💓)先(🛋)生(shēng )因为(📃)他(tā )的(🧗)条件专业点设计比赛项目让他不知(❣)不觉间中获(🦒)得冠军(😋)解决高桥(🈷)君(💟)组建自(zì )信心听(tīng )说后来(😶)高桥(👡)君平时(shí )工作中负(🚎)(fù )责人际(jì )关系协调工(gō(🈵)ng )作
窗边的小豆豆这一本(😠)书(🦐)中让你印象(xiàng )最深的(💞)是
t这一本的确并非什么东西名著(zhe )也又不是(shì )研究和探讨(tǎo )深沉人生意义的也没有很多警世(🦑)名言(yán )长大以后的我(👤)我看(🔵)过(🥞)很多让我震撼让(🌽)我泪眼(yǎn )婆娑让我拍手称(🔺)绝的(🏓)书可是从引响埋(mái )藏最(zuì )深这一角(jiǎo )度可(👍)以说我我还是(🐎)(shì )提这一本窗边的小(xiǎo )豆豆(⛱)黑柳彻子著
当然这并也不是(🦗)我的启蒙(méng )书我真正的意义上读的第一本求下(🗒)载的让我印象(♐)非常(chá(👘)ng )深(shēn )刻的(de )书估(🔏)计是简爱(ài )不光比较(㊗)(jiào )喜欢她处(🛡)处受气忽然间(⚓)怡然自得的部(bù )分后面爱情的(📱)部(bù )分(fèn )确实当时(📑)年(🤔)龄不(🔌)足(zú(👴) )没有懂(dǒng )得什(shí )么其(qí(✍) )中的含义(🍬)不过(🈲)那本书书(🏎)让我感(⭕)(gǎ(😱)n )觉(jiào )得(⌛)到描叙的力量书中(👄)出现(👯)(xià(😎)n )的山的味(🍮)道海(hǎi )的味道(🚩)
电车教室
小林一茶
等那些个场(🤧)景和(hé )细节让我现(xiàn )在都记(💌)忆犹新(🆙)当然小(xiǎo )豆豆是(🔅)一(yī(🍧) )个(gè )都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所学(♓)(xué )校(👎)申(shēn )请退学我们来到这里(🚺)这里开(kā(📣)i )明豁(👛)达的校(🚙)长(🈺)(zhǎng )诚心的老(🔤)师友好的同学新颖的授课让(🏀)小豆豆的人生(shēng )突然发(fā )生了巨大的变化这本(běn )书我现在还保存在书架上要究其原(😵)因倒底(🔣)我想知(zhī )道为什么对我影响(🍀)深远差不多就是(shì )让我第(🚂)一次对一所(📈)学校对一群(😬)老师充满向往想(🖋)迫不(bú )及待的认识书中(🥇)的人想了解小豆(🍠)豆想(xiǎng )转(📢)成小豆豆现在我早不是小孩子了只(🚯)不过我真心(xīn )喜(xǐ )欢只希望我以后的孩子这(zhè )个(gè )可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做山的味(wèi )道(dà(🍍)o )和(🏡)海的味(🥝)道(🥡)(dào )哒
窗边(🔰)的小(👥)豆豆(dòu )真的存在吗
小豆(dòu )豆并非(😳)真实存在的(🦓)人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆讲(🖋)述了作者(zhě )上(⛪)小学时的一段真实(shí )的故事作者因(😾)调(📴)皮被原学校(⛳)申请退(tuì )学(🔵)后来到巴学园(yuán )在小林校长的爱(ài )护和(🗡)引导下让一般人眼里怪怪的(de )小(🚊)豆豆渐(🌾)渐地成(chéng )了一个大家(jiā )都能得(🕣)(dé )到的孩(hái )子并打下了坚实的基础了她一生的基础豆豆三部曲哪(nǎ )个最(🗳)经典(🚧)
豆豆三部曲(♋)哪个最超经典不同(💏)的年(🍢)龄段完全不同的人生(⛹)经历不一样(yàng )的(de )文化属性看(🅿)(kàn )书的心境(jìng )情绪想法都不(🎣)一样这样的话(huà )看(kàn )点书的目的(🐇)有(🏽)三个(gè )第(dì )一启(💡)迪智慧陶冶情操第二(èr )也可以充实自己(🔚)的大脑不想自(💃)己(🏤)的头脑被愚(😨)昧落后和无知占据地第三简单点(diǎn )不委婉完成(chéng )任务更多的(🕢)物质供应(🥥)和精神供应(🎃)豆豆的(🧥)三部曲是(⏭)背(⛅)叛遥远的(🐿)救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的视角上(🤟)帝(dì )视角(👊)重新睨视(👕)文化(🐛)制度生产力包括(kuò )文化在(zài )朔(🚤)造个(🏻)(gè )体命运的过程是不(bú(👉) )是有一种文化(huà(🐵) )是无比的强势(shì )文(🌪)化强悍霸道文化造就强(🕕)者弱势文化(🌰)造就(jiù )弱者明确的客(kè )观规(guī )律你(nǐ )办(bàn )事(shì )的(⌛)人(🏃)的(🆘)(de )文(🧓)化属性更能完成更(🐮)(gèng )符合(hé )国家规定(🥄)天道不然(🛰)的话有(yǒu )没违背规(guī(🥁) )律(lǜ(🦉) )的(🌨)人就一(🈁)定没有好下场
区(qū )别于(⏭)曲(🏥)解然后的因果说上一辈作孽我这一辈子才这幅模(🔌)样这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈(bèi )子(🌖)一(💆)(yī(🥨) )定(🍧)(dìng )能投个好胎(🍝)比(🗼)如王思聪等(🍂)区别于(🚤)歪曲的基督大同(🏻)世界信者得不(bú )死不灭不信者下(🎸)地狱本质上(📹)那(nà )是宗教给自己的力量是(😆)离指见明月的(de )手对(😂)准比指头(🎁)本身更最重要但人们(💴)更喜欢研究指(📠)(zhǐ )头这(👼)才是(shì )客观意义实际
经(jīng )典也好神(🤩)剧也好我(➗)们(💙)不要试图去论(lù(💧)n )长论(lùn )短试着(🎃)去知道一点一(yī )下豆豆三部(🈵)曲的(😡)文化脉络包(bā(👂)o )括(🥗)不惜一切(🍻)手段(duàn )如(⚫)何能盒子包(bāo )装让自己内心不(bú )受道德(🐕)的审(🎾)判总之有一句话天道本质应该是适者(📞)生存(😴)优胜劣(liè )汰物竞天择(🎾)适者生(🙊)存而人类可是有比较完备的教(💒)育体制和文明魔皇的的(🥛)(de )方法是对自(🌗)然界相比(📘)生存能力是(🔍)实力(👆)最(zuì )弱的也(yě )是最(zuì )强的
谁(🐓)都要有(yǒu )过背叛包括(kuò )自己也会背叛(pàn )自己隐(🥁)逸山林(🚛)是(🎷)我们都必须(🌄)救(jiù )赎自己的灵魂(🔭)是因(🕖)为有无数的恩无(wú )数的爱供(gòng )养三宝我们我们(🕗)对于一无所知农村的孩子多农村孩子的父(🚿)(fù(💗) )母(⛑)苦只不过充分(🤳)尊重苦肯定不能(🍰)苦教(🥢)育苦没法苦孩子的(🚣)原(yuá(🛅)n )则为(🐦)什么不我们走的(de )这等坦(🧤)然和坦荡是(shì )因为有人为我们负重前行
那就对付背(🏓)叛(🧐)我们会不(😐)会像宋一坤一样(🎷)救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一(🏝)坤的(de )姐(👩)姐找不(💾)到一条自我(💽)救赎的路去西(🕋)部支教(jiāo )在陕(🐵)西当教(🦑)师一(yī )辈子青(qīng )春化成养料(liào )孵化(🥐)更(🏛)大祖国的未来(lái )实话实话行者(🧢)修行(🌿)生(shēng )活(🗾)一样的修(🏠)行(háng )才是大智(🎤)慧当下智才是(shì )正智相也很(🍧)宋一(yī )坤的救赎(💏)饱(🕗)(bǎo )含了争议只不(🌗)过他(tā )破坏(🤕)性开采市场资源劳动力资源(🏾)文化(🏒)资源价值资(📺)源和公共资源宋一坤试图(tú )用这样的(🔊)阶层跃迁想一下子基本温饱(😏)问题(tí )和世俗对于生存(🙀)竞争的压(yā )力宋一坤的时间(jiān )很很(hěn )值(zhí(💻) )钱他不(🤑)只(👒)希(🐉)望(👤)自己的生命实(🍄)在是浪费在柴米油盐的消耗(🔸)(hào )战上这样的生命(mìng )才能(🆓)活得滚烫的
那你遥远的救世主改(⛰)(gǎi )编成成电(🚽)(diàn )视剧天道被被人们熟知(zhī )这(zhè )个(✝)书的(🕚)时间线相当奇怪电(🔼)视剧改编(biān )成后(🧣)(hòu )把时间(👯)线故意往后(hò(🐁)u )推了10年(💛)不过背景(🐎)设定在(💾)1995年(nián )股(⛴)市(🤞)市场正方(🚽)兴(🐨)未艾大(🚤)熊市之后的(🛢)第一波(🈵)政策红利因为外(🍀)资和中方也可以建(🔺)立混合基金不不允(yǔn )许发行新(xī(🐡)n )股大家恐慌逃(⬜)往(🔢)zf就是为了救市易(🚑)安科技的股票从草根价到网红(👿)比较热门(mén )之路一路腾飞(📥)(fēi )股市(🚬)(shì(😡) )神话伴(⛩)随一(yī )三个系列忧伤的(de )股市(shì )在(👰)坊间流唱(chàng )
同时任(✍)何行业的竞(💆)争完全没有不存(🙄)在地道(🈚)义道德包括伦理市场(♿)讲规(🧕)律规则信息差认知差时间差还(🕝)没有人(rén )怜惜(🥂)失败者这(👦)里唯有一直(zhí )赢才(📵)能站在高处看风(fēng )景行(📬)业的二八定(👏)律(🤷)在内财富(👾)的马太效应(🅾)一直(➰)存在地(🌑)(dì )我想知道为什么穷富差(chà )距极(jí )为之(zhī )大是因(😣)(yīn )为(🚏)社会不需要只不过只有(🐭)(yǒu )贫富巨大无比(🍉)的差异别人(🎿)才不愿意牺性更(🐐)多(🗑)的时间生(🌅)产价值无差(💢)别的人类劳动(🔐)真要所有(🤱)的被机器人替(tì )代(🔡)这样机器人会成为这个世界的主(🤙)宰是因为故事一直是这样既(🎑)得利(lì )益者不一定是最会创(🍅)造价值(🍚)的一定是最会分配(📏)(pèi )价值和画大饼的存(❇)在人这(🐬)生物不给吃的给空头支票都(dōu )会照单全收的物(🥕)(wù )种(✊)完全没(méi )有肯(🏼)定不(🌭)能(🏽)有逻辑(🐪)和理性去推导
穷富是格局是思维是文化也传统(tǒng )我们(🌎)以(🆒)为一个人成功与否有很(hěn )多标准最多(🌙)(duō(😷) )保(📢)障是钱(🥑)多少要知道并不是(shì )如(rú )此而且(qiě )很多人哪怕很(🥧)没钱(⏲)的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶贫这对别(bié )人(🍷)可以说也(🎒)是(🚻)一场屠杀(👫)我记得二战(zhàn )期间有一个人把(🗂)(bǎ )正在大量喝水的敌人给杀(🍆)了战争(😗)和和平也要有(📸)人性结果一丝遮羞布(bù(🎋) )为什么不毕竟平(👖)均人战争大(🥎)都(dōu )那个(💨)层(🔮)面的治理个人的(💝)力量太弱小的人类(lèi )没法在喝水的时候(🎽)去杀人是是因为人动(dòng )物(wù )本能的(🕙)(de )一(yī )丝善(shàn )良纯洁和悲(💷)悯(📒)就(🚩)算是动物肯定在喝水不的时候(hòu )也(yě )未(📽)必(bì )发(fā )动(🆚)獠牙去被屠(🥥)杀纵然是有人类(🏭)充当唯一中(🎭)级(🍨)文(⛷)(wén )明的人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良币世间公理只(🏭)不过做(🥃)动(⚪)弹(📝)啊行业(✂)的那个二(🚁)另的八老(🈵)是被(♈)(bèi )收割(🦆)的(de )主体哪怕是所有人都(🤩)是(😂)韭菜饥饿(🚺)游(yóu )戏楚门(😶)世界就没对错(cuò )只有输赢
天幕红尘当人们用(📯)道理逻辑理(lǐ(😸) )智命(🤤)运和(㊙)(hé )天道请解释世界(🏪)的时候就早被(🦖)卷入在红(㊗)尘中(🌀)天幕下了(le )就像(😕)(xià(🕧)ng )易经天地人奇门(⛽)遁甲甲乙(🕝)丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家(jiā )讲忠恕很(hěn )多(👧)时候天才(cái )和凡(🌫)人(🌈)(rén )的区别(bié(🔦) )不只(zhī )在于思维格局而(❎)(ér )取(💓)决(🏓)于人智(zhì )慧至于(yú )110的的非(fēi )理(lǐ )性(💄)繁(fán )荣李小龙(ló(📙)ng )把那种叫肌肉记(jì )忆(🍅)(yì )王明阳叫知行合(hé )一老子叫(📻)(jiào )天法道
对付水(🎟)会学游泳一定不(bú )是(➕)恐惧而是本能就像人在母体羊(yáng )水里面(mià(💩)n )一样高人并(✡)非神高(📓)人是(🧖)(shì )明白某个特定立场和范(🕤)畴内的规(😿)律(🗼)并且依靠(👥)
那(🐙)像刘慈欣三体(🚞)里面(miàn )的宇(👂)宙炼狱(yù )丛林法则一样核心(♟)坐标(🕸)的暴露(lù(⏮) )一定会(👹)让更高纬度的智慧生命降纬(🚦)打击
那就叶子农手(shǒu )中掌握(🤾)了(❗)这(zhè(🕖) )样(👭)的话一套科学的方(fāng )法(🐟)论(lù(🎱)n )势必(bì )会(🗃)会拥有这条街最靓的(✡)仔为(🥔)什么不一(🐌)定会被(🧣)代价(💦)(jià )是因为这(zhè )样的人未知是对世(🌕)(shì )界文(🏚)化格局影响深远(㊙)就(jiù(🍃) )好似西方元首会(📰)被斩首一(🏧)样优(💩)秀的人肯定不会隐藏(⏱)地自己很(⛏)可(kě(🛳) )能会会(⛪)被(🏀)别(👋)人所伤害(🎇)不能成事一定为我(👍)所(suǒ(💜) )杀
看上去像华容道(dào )曹操和关羽狭路相逢的(de )时(🥢)候诸葛(🎃)亮为(🏈)么让关羽去守这样(yàng )至(🤫)关重要的隘口毕(🕧)竟曹(🔋)(cáo )操不(🐀)能(🍦)死三足鼎立的格局肯定不能彻(🐆)底(dǐ )毁灭是因为格局毁(huǐ )了的(㊙)(de )前(🏻)提是万(wàn )千民众的死亡包括时代过(guò(🐲) )了好一(yī(🐃) )会儿安宁后的繁(fán )华(💤)热闹都变成(⛔)废墟文明还好战争再说我们(🔘)都是这样一个概念系统内的(de )争斗(👱)有一(🔄)个临界值(🕕)那(🍻)像(💹)国(🤔)共一起抗(🍩)日一样解决的一(yī )定是主要矛盾这那(🛥)(nà )就(🥑)是天道
这样的话豆豆的红尘三部曲(👳)那个(gè(🛰) )经(jīng )典不入红尘如何断红(🈷)尘不(bú )想体验有请要如何做到冷血无情则是(🛷)空(😯)也是(🦌)一样空(kōng )也不是一无所有是经(🕗)历(😀)过繁(🕖)华热闹穿过(guò )人山人海(🎄)我看(kà(🐈)n )过(🏃)(guò )诗(shī(🈳) )和(hé )远方(🌛)(fāng )回过身人(🚛)生何止唏嘘(⛰)(xū(🛴) )不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污(👔)水处理厂唯(🐬)有坚守(🏣)初心方得(dé )始终怎一个(♊)(gè )爱字了得
豆豆(🌾)用谣(yá(🅿)o )言的救世主中(🐉)丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧(🥌)香(xiāng )拜(bài )佛(fó )烧香的礼佛(fó )得智的(de )得智慧(huì )修禅的(⛵)修(💺)禅平均人收(🕓)获(huò )不一样(🛀)只(🖤)不(🛐)(bú )过是哪有(🍀)(yǒu )那(nà )个比(bǐ )那个(gè )更经典(🎌)
很多人戏言这个女(nǚ )生和那(nà )个女生不一样不(bú )信你试试有时候(hòu )确实(🌐)是一样的最合适自己的就好不(bú )一(😠)(yī(🍨) )定非(⛅)要是别人家的(⛪)才好正见正智(🌺)(zhì )正(🌂)念那是(shì )坦(🌥)坦荡荡(😔)做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定(🎀)无毒(🐔)不丈夫(fū(🌽) )纯粹是自(👱)己给自己的不(🔽)是什(🎞)么(🌗)别人给(🎭)你(👂)的
一样去(🐩)读书有人(🔴)就是(shì )喜欢平凡的(de )世界(🕜)有(🎒)人(💢)喜欢(huān )百年(🈶)孤独有人不(bú(✝) )喜欢(😨)红楼梦有人(🍲)金瓶梅不(🕺)一(💭)样(😀)的人看金瓶梅换取(qǔ )的结论(😣)和(hé )感触都不一样可(🐷)见(🖤)人(🔹)的文(♋)化属(🍄)性和(✈)慧根和悟性(xìng )相差十万八(🕙)千(qiān )里
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