窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(⏲)的小豆豆(dò(🚗)u )一到九章(💷)梗概(gài )
窗边(🎧)的小豆(🔡)豆讲各章不断地的(🕑)(de )是一个是因为顽(🐭)皮而(ér )在一(yī )年级就被退(tuì )学(xué )的(🥧)小(xiǎ(🐘)o )豆豆到了一(📳)所(suǒ )全新学校巴学园(⬅)后(💽)突然(rán )发生的有趣的故事
每章主要内(📺)容(🎄)简要概括
第一(yī )章(🚎)在电车(🦒)里(lǐ )平时上(🕢)课的(de )巴学园
小豆(🎊)豆是(🦒)个(🥫)天性(⏲)天(tiān )真烂漫精力旺(🏉)盛完全没有纪律不(🤡)受(🕷)拘束的(de )孩子她(🥑)被普通(😦)(tōng )地学校纳入(rù )问题学生却(🔏)在(zà(⏱)i )巴学园能(😯)长(🌔)成(👖)一个富(⏮)有同情心乐意助人知(🧞)书(shū )识(📢)礼想(😅)象力(😗)丰富动(🃏)手能力不强的(de )好(hǎo )孩子或许她本性(📢)如此巴学园仅(⏺)仅挺好地能维护(🛫)引导出来她本性的发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中有(yǒu )他的(🤨)大(dà )儿(🍒)子(zǐ )巴(🔲)学(📍)(xué )生(shēng )中有小(🎹)女儿美作(zuò )他自己任校(xiào )长小(💡)林先(xiān )生富足热情(qíng )满心信念地创办教育(yù )了(🧓)这所小(xiǎo )学确实它的(de )存在(🚼)相当短(🐮)暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(wǔ )十来人但(🙅)他专心研究教育(yù )之道悉心种子(🍰)培(péi )育每一个学(🦓)生(🐞)心细挖掘到每一个学生(💦)的(🔼)(de )长处(🤵)这种对教(😛)育(yù )的赤(chì )子之心呵护(hù )巴(bā )学园学子(⏸)快乐成(🎬)长读(🏹)书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合(🐡)国(guó )儿(é(🔚)r )童基金会亲善大使小(xiǎo )豆豆的同(👲)学有的蓝月帝国世(shì )界卓(🎨)越的物(👌)理学家有的曾(📴)经的国内(🖨)最(🔭)顶尖的(de )植物鉴定专家有的下一(🆗)界大学老(lǎo )师有的成为医生有(🍏)(yǒ(🆒)u )的创派(pài )美术(shù )设计公司(🍭)有的下一界(jiè )资深专业发型师不过巴学园(🎲)的学子长大成了对社会用处之人(rén )以及曾经的的问题儿童
这(🕣)无疑是(😖)最终的教(jiāo )育基地(👯)这(📬)也使(🕋)(shǐ(🥑) )巴学(🍟)园成为如今(jīn )许多(📍)人梦想(xiǎng )中(zhōng )的学校只是可惜巴学园已(🔫)犹(😹)是修真者的存(cún )在可幸综合类全(📶)书则可(kě )对巴学(xué )园当(📓)年杰出的的办学(🧢)理念略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面(miàn )试(📖)会校(💼)(xiào )长小林宗(zōng )作陪(🎰)她聊(liáo )天四(sì )个小时在那以前及(👗)以后没有了一个(gè )大人这么严肃(sù )听(tīng )小豆(⚪)豆讲话对(duì )孩子最大的尊(📲)重就是认真听她(🕸)回话(huà )哪怕可她说(😙)(shuō )得半点条理大(🌈)人听(tīng )得一头雾水又是最(🧞)管用的交(🕷)流(🎸)(liú )孩子的(🍕)(de )表达欲得到满足(🧣)大人我得到所了(🔔)解(🌻)孩子(📳)的机会而且这份十(🛷)分尊(⛴)重使孩子深(🚆)刻体会(😴)到自己(jǐ )值(⏰)得(💙)去爱被尊重是自信(xìn )的基石(shí )
第(🏊)三章小班(🔸)教育巴学园(yuán )所有学生才五十来人按(🌋)年龄从(🎪)年级一至五分成五班(😫)每(♈)个班十个学生左右(😗)配(pè(🕓)i )备完(wán )善一个(gè )老师分别(🚆)在锈(🥗)迹斑驳的电车里天天上(shàng )课老师有足够(gòu )的精力(🔡)了解你是什(🌩)么学生(shēng )所了解你是什(shí )么(🕤)(me )学生的特性
第四(sì )章开放(😑)教学巴学园(🚄)是(⛰)没有单独(🥏)计算的(🔁)课程表(biǎo )一天早(zǎo )上(shà(🌱)ng )由学生自己判断先从哪个(👈)地方科目就(📣)开始索性同(🐿)一个电车课室里有的写(xiě(📕) )假片名有(🐱)的做物(💑)理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己(jǐ )真(🚚)(zhēn )正(🌲)比较感兴趣事情(qíng )这锻炼身体了孩子的专(zhuān )注(🎵)力和自(zì )控(💃)力即(jí(🤕) )使在嘈杂的人群也能(né(📛)ng )沉下(🤔)心(📭)来专(🎗)注自己的(de )事
第五章形式(🧤)极为丰富(🖌)假如学生们都能够完(wán )成了(le )功课(🐣)老师可能会带(dà(🎐)i )他们(❤)到(dào )野外散步地头(🌉)见(😀)过花草树木(mù )历史古迹村庄人烟不动声色中(💇)孩子们学习历史生(💖)物理(♊)科等知(zhī(📩) )识此外还(hái )会(huì )不时举办一次露(🌰)(lù )营(🚕)(yí(🛷)ng )温泉之旅找(🔒)妖怪茶话会等(děng )活动(dòng )充分(⭐)释(🍀)放(fà(🤩)ng )孩子(zǐ )的天性寓教于学
第六章注重实践(🌸)小(📼)林(💽)先生请(🧒)来能够的农(⬜)民旱(🔠)田教孩子们庄稼知识并让孩子(🔣)们派人到田(🧔)里去摸索(🌏)实践如何能(🔴)种植庄稼教材加强实践的形式使孩(💙)子的认知(📛)更详细(👌)
第(🧘)七(🗡)章(🌪)因材施教(💷)巴学园(yuán )有个不能(😾)站立走路(🐻)的孩子高桥(qiáo )君运动会上小(📅)林先生因为他(🔮)的条件专业点(diǎ(🎲)n )设计比(🖊)赛项目让他不知不觉间中获得冠(🕊)军解决高桥君组建自信(🛄)心听(tī(🙈)ng )说后(hò(🥒)u )来高(gāo )桥君平(píng )时工作中负责人际关系协调(🕹)工作(zuò )
窗边(🌪)的小豆豆这(🍱)一本书中(🐧)让(🍚)你(🙋)印象最深的(de )是(🎨)
t这一(yī )本的确并非什么(📶)东西名著也又不是研究和(🍂)探讨(tǎo )深(🐒)沉人生意义的也没有(👤)很(hěn )多警(jǐng )世名言长(🏝)大以后的我(👺)我看过很多让我震(🛹)撼让我泪眼(🕌)婆娑让(ràng )我拍(pāi )手称绝的书可是从(🦖)引响(👲)埋藏最深(shē(⛳)n )这一角度可以说我我还是(🔏)提(🐐)(tí )这(💍)一(📓)(yī )本窗边(🚡)的(📪)小豆豆黑柳彻子著
当(dā(🤣)ng )然这并也不(bú )是我的启蒙书(🐬)我真正的意(🕍)义上读(🐐)的(❌)第一本求下载的让我印象(xiàng )非常深(shē(🌪)n )刻的书估计是简(jiǎn )爱不光比较喜(🙏)欢她(⏹)处处受气忽然间怡然自得(dé )的部分(🚋)后面爱情的部分(fèn )确实(📿)当(dāng )时(☝)年龄(🎭)不足没有懂(dǒng )得什么其(🌴)中的(de )含义不过那本(🔶)书书让(🧔)我(wǒ )感觉(📗)得到描叙的(de )力(lì(🎥) )量书中出(🛎)现(💌)的山的味道(🍂)海的味(🆗)道
电车教室
小林一(yī )茶
等(🚴)那(😛)(nà )些个场(chǎng )景和细(xì )节(🤳)让(⛸)我现(xiàn )在(✈)都记忆犹(🥣)新当然小豆豆(dòu )是一个都有点古怪的孩子(🥤)被(👊)上一所(suǒ )学(🏄)校申(🦔)请退(🛣)(tuì )学我们(🐬)来到(😵)这里这里开明豁达的校长诚心(💤)的老(☕)师友好的同学(😱)新颖(yǐ(🏤)ng )的授(😗)课(📋)让小豆豆的人生突然(rán )发(🐘)生了巨大的变化(huà )这本书我(😛)现在还保存在(zài )书(🦕)架上要(🎚)究(🗒)其原因倒底我(wǒ )想知(zhī )道(⌛)为什么对我影响深(shēn )远差(🚬)不多就是(🎎)让我(wǒ )第(♿)一次(🤸)对一(yī )所(🥙)学(🌋)校对一群老(lǎ(👕)o )师(🍇)充满向往想迫不及待的认(🕗)识(👾)书(shū(🍭) )中的人(🛵)想了解小豆(🤬)(dò(👕)u )豆(dòu )想转(zhuǎn )成小(🚈)豆豆现在我早不是小(🔢)孩子(🎃)了只不过(🕯)我真心(✌)喜欢(huān )只希望(😾)我(🤽)以后的(🚀)孩子这个可以像小豆豆一样长大我(🍂)也会一天给(🖖)她做(zuò )山的味道和(🍀)海的(🏈)味道哒
窗边(biān )的小豆豆(👐)真(zhēn )的存(⏱)在吗
小豆(🌙)豆并非(💕)真(📈)实(shí(🏸) )存在的人物是虚构的窗边(biā(🐫)n )的小(⏲)豆豆(dòu )讲述了作者上小学(🤜)时的一(🐨)段(duàn )真实的故(gù )事作者因调皮(🐮)被原(😀)学校申请退学后来到巴学园在小林(lí(🎿)n )校长的(💈)爱(⌚)护和(🌤)引(💙)导下让(🍎)一(🛍)般(bān )人眼(yǎn )里怪怪的(de )小豆豆渐渐(🗺)(jiàn )地成了一个(🍴)大家(🙏)都能得到的孩子并打下了坚实的基础了她一生(💚)的基础豆(🏇)(dòu )豆三部曲哪个(✨)最(🎁)(zuì )经典(🔮)
豆(🥦)豆三部曲哪个(🛌)最超经(🛳)典不同的年龄段完(😦)全不同(tóng )的人生经历不一样的文化属(shǔ )性看书的心(🙈)境情绪(xù(☕) )想法都不一(🗿)样这样(🕝)的话看点书的(🔱)目的有(〽)三个(gè )第一启迪(🦕)智慧(🚉)陶冶情(qí(😠)ng )操第二也(🍫)可以充实自(zì )己的大脑不想自己(🕞)的头脑被愚昧落(🛤)后和无知占据(jù )地(dì )第三(sā(🎛)n )简单点(🈯)不委(🌴)婉完成(📮)任(rèn )务更多的物质供应和精神(shén )供应豆豆的(🎸)三(😋)部曲是背(bèi )叛(📥)遥(yáo )远的救世主(🔻)天幕(mù(🐀) )红尘用文化的(🐒)视角上(🏴)帝视角重新(🚦)睨视(shì(⛑) )文化制度(dù )生产力包(bāo )括文化在朔造个体命运的过(🈯)程是不是有一种文化是(🏆)(shì )无比(🚫)(bǐ )的强势文化强悍霸(bà )道(dà(🐭)o )文化(👰)造就强者弱势文(🏗)化造就弱者(🌞)明确的客(kè )观(guā(🤬)n )规律你办(bàn )事的人的(⛪)文(wén )化属性更能完成更(gèng )符合国(guó )家规(🚲)定天道不然的话有没(mé(🌠)i )违背规律的(🕺)(de )人就一定没有(🎲)好下场
区别于(🎿)曲解(jiě(🌚) )然(🏭)后的因(yīn )果说上一辈(🏣)作孽我这一辈(⛳)子才这幅模样这一辈子(🤯)不怕(pà )吃(🌨)(chī )苦下一辈子一定能(néng )投(tóu )个好胎比(📇)如王思聪(🤶)等区别于歪曲的基(♓)督(dū(💠) )大同世界信者得(dé )不死不灭不(bú(🎮) )信(⏭)(xìn )者下(📻)地狱本(běn )质上那是宗教给自己(🦂)的力量是离指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更(gèng )最重要但人们(🕐)更喜欢研(yán )究(jiū )指头这(🚳)(zhè )才是客观意(🌋)(yì )义实际
经典也(yě )好(hǎ(⚾)o )神剧也好我们(🐽)不要试图去(qù )论长论短(duǎn )试(shì )着去(🔆)知道(🔜)一点一下豆豆三部(bù )曲的文(🗂)化脉络包括不惜一切手段(🐸)(duàn )如何(💶)(hé )能盒子(❣)包装让自己内心不(🌩)受(🦀)道(🧗)德的审判总之有一句话(🦏)天(🏠)道(🦓)本质(💳)应(🔶)(yīng )该(gāi )是适者(👜)生(👂)存(🥏)优胜劣汰(🎽)物(⛸)竞天择适(shì(🍺) )者生存而人(rén )类可(📓)是有比(💽)较完备的教育体制和文(📴)明魔皇的的(de )方法(😊)(fǎ )是对自然界相比(bǐ )生(✖)存(cún )能(🛤)力是(shì )实(🐨)力最弱的(⛓)也(🔨)是最强的
谁都要(🏚)有过背叛包括自己(jǐ )也会背叛(pàn )自己隐逸(🏬)山林是我们都必须救赎自己的(🕒)灵魂是因为(🎋)(wéi )有(👖)无数的(🎈)恩无(🍚)(wú )数(🕳)的爱供养三宝我(📨)们我们对于一无所知农村的孩子多农(nóng )村(cūn )孩子的父母苦(kǔ )只不过充(chōng )分尊(✳)重苦肯(kěn )定不能苦(🧟)(kǔ )教育苦(kǔ )没法苦孩子(🖌)的原(⛳)则为(wéi )什(🏞)么(😌)不我(🤨)们走(🚱)的(👓)这等(dě(🐭)ng )坦然和坦荡是因(💃)为有人为我(⛸)们负重(chóng )前行
那就对(🤰)付背(bèi )叛我(🗞)们会不会(💡)像宋一坤一样救赎(shú )是不是会用(yò(🍤)ng )爱化解(🥅)一(yī )切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救(🤩)赎的(de )路(lù )去西部(🎨)支教在陕西当教师(🎙)一(🥒)辈(🌐)子青春化成养料孵(⏯)化(📜)更大(😑)祖国的未(wèi )来(😯)实(🚈)话实话行(háng )者修行(🐰)生活(🗳)一(yī )样(🐤)的(🚊)修(🧀)行才(📽)是(🔆)大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(📔)饱含了争议(🌱)只(🃏)不过他破坏性(xìng )开(🔶)(kāi )采(🍉)市场资(♌)源劳动力(👾)资源文化资(zī )源价值资源和公共(🏖)资源宋一坤试图用这样的阶层跃迁(🐷)想(xiǎng )一(⚓)下(xià )子基本温饱问题和世俗(sú )对于(yú )生存竞争的压(yā )力宋一(yī )坤(⛑)的时(🌖)间(jiān )很很值钱他不只希望自己的生(💕)命实在(zài )是浪费在柴米(🤦)油盐的消耗战上这样(🥝)的生命才能活得滚(🎇)(gǔn )烫的
那(nà )你(nǐ )遥(🚵)远的救世主(📵)改编(biān )成成(🙁)(chéng )电视剧天道被被人们熟知这个书的时间(🚄)线相当奇怪电视(📓)剧改编成(😍)后把时(🎥)间(🏅)线(❓)故意(🔫)往后推了10年不(♉)过(✡)背景(jǐng )设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(🏸)市之(🔜)后的第一波政策(🗳)红(💥)(hóng )利因为外资和(hé )中方(🏝)(fā(🎞)ng )也可(🏬)以建立混合(✍)基金不不允许发行新股大家恐慌逃(🍯)往zf就是为(🏤)了救市(shì(🎗) )易安科(🙃)技(jì )的股票从草根价到网(⏩)红比较热门(🏽)之路一路腾(téng )飞股(🌫)市神话伴随(🔵)一三(sān )个系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任(🙋)何行业(📢)的竞争完全没有不(🦀)存在(zà(😷)i )地道义道德包括伦(🌤)理市场讲规律(🧣)规则信息差(🌬)认知差时间差(🍇)还没有人怜惜(➗)失败者这里(🕴)唯有(yǒu )一直赢才能站在(💃)高处看风景(📧)行(háng )业的二(èr )八定律(lǜ )在内财富的马太效应一直(zhí )存在地我(🌲)想(xiǎng )知道(⚡)为什(🗨)么穷富差距(🤒)极(💾)为之大是(shì )因为社会不需(🏵)要只不过只有贫富巨大无比的差异(🕝)别(💙)人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差别的人类劳动真要所(🏆)有的(de )被机器人替代这样机器人(📿)会(huì )成(🗿)为这(🅰)个世(🌔)界的主宰是因(🐫)为故(gù )事一直(zhí )是(shì )这(🏖)样(yàng )既(😳)得利(🀄)益(yì )者不一定是最会创造(🛂)价值的一定是最会(huì )分配价值和画(huà )大饼(🎨)的存(⛓)在人这生物不给吃的给空头支票都会照单全(quán )收的物种完全没(méi )有肯定不(💜)能有(yǒu )逻辑和(hé )理性去推(👣)导
穷(qióng )富(🛍)是格局是思(sī )维是文(🤝)(wén )化也传统我们(🌓)以为(wéi )一个人(💉)成功(gōng )与否有很多标准最多(🙄)保障(🦂)是钱(🗣)多少要知(zhī )道(🔨)并不是(shì )如此而且很多人哪(👒)怕很没(🧟)钱的(🔻)话仍然挺穷
丁(🐥)元英(yī(⏯)ng )根据王庙村(🕯)的精(⛵)准(zhǔn )扶贫(pí(👍)n )这对别人可以说也是(🧙)一(yī )场(😷)屠杀(〽)我(🤦)记得二战期(✖)间(🍚)有一个人把(bǎ )正在大量喝水的敌人(☔)给杀了(le )战争和和平也要有(🙂)人性(🚗)结果(🤘)一丝遮羞布为(📰)什么不毕(bì )竟(🍸)平均人(rén )战争大(🐿)都(🍴)那个层面(🐔)的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀(📛)人是(🎷)是(shì )因(yīn )为(wéi )人动(🥣)物本能的一丝善(shàn )良纯洁和悲悯就算是动物肯定(🕌)在喝水不的时候也未必发动獠牙去(qù )被屠杀纵(😢)然(rá(🚅)n )是有(📠)人类(❔)充当(dāng )唯一(🧓)中级(🎸)文明(míng )的人难道不(🔼)会刷(🦈)新一下自己(🗻)的格(🏸)局吗(➖)
劣币驱(qū )逐良(liáng )币(💐)世间公(gōng )理(🛣)只不过做动弹(🐷)啊(😠)(ā )行(háng )业的(de )那个(🍕)二另的八老(📪)是(shì )被收割(🕥)的(📫)主体(✒)(tǐ )哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏(🍁)(xì )楚(🥅)门世界(🌛)就(jiù )没对错只有输赢
天(⬆)幕(🎳)红尘当人们用道理逻(📶)辑理智命(mìng )运和(hé )天(🥇)道请解释世界的(📁)时候就(jiù )早被卷入(rù )在红尘中天幕下(xià )了(🏻)就像易经天(👳)地(🛶)人(🍨)奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家(🏓)讲因(🤭)(yīn )果儒家讲忠(🐮)恕很多(🔷)(duō )时(shí )候天才和凡人的区别不(bú )只(🐗)在于思维(🚬)格局而取决于人智慧至于(⏭)110的(🍆)(de )的非(fēi )理(🍚)性繁荣李小龙把(bǎ )那(🚙)(nà )种叫肌肉记(🍧)忆王明阳叫(jiào )知行(há(🍊)ng )合一老子叫天(tiān )法道
对付水会学游泳一(🧠)定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高人并非神(😏)高(✨)人(😎)是明白某个特定立场和范畴内的规(👁)律并且依(yī )靠
那(💼)像刘慈(cí )欣(👱)三(⬇)体里(🌞)面(🛴)的宇宙(zhòu )炼狱丛林法(❗)则(🏘)(zé )一样核(🚴)心(🔹)坐标的暴露一(🈯)定会让更高纬度(🍳)的(de )智慧生命降(🔱)(jiàng )纬打击(jī )
那就叶子农手(🔥)中掌握了这样的话一套科(kē )学的(💼)方(fā(👟)ng )法论势必会(huì )会拥(📆)有这条街最靓的仔为(wéi )什么(🚙)不一定会被(⛹)代价是因为这(🔨)样的人未知是(shì )对世界文化格局影响深远就好(🕢)似西(xī )方元(yuán )首(shǒu )会(🌕)被斩首(👽)一样(💫)(yàng )优秀的人肯定(dì(🛰)ng )不(🍦)会隐(🛅)藏地自己很(🛀)可(kě )能会会被别(bié )人所伤害不(bú )能成事(shì )一定为我所杀
看上去(🎬)像(🐄)华容(🐥)道(dào )曹操和关羽狭路相逢(féng )的时(🏄)(shí )候诸葛亮为么(〰)让关羽(yǔ )去守这(🚁)样至(📈)关(➕)重要的隘(🥢)口毕(bì )竟曹操不能死(🏟)三足鼎立的格局肯定不能彻(😠)底毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死(😆)亡包(🏪)括时代过了好一(🀄)会儿安宁后的(de )繁华热(rè )闹都变成废墟文明还好战争再(zài )说我们都(dōu )是这样一个概念(niàn )系统(tǒ(🕎)ng )内的争斗有一(🐡)个临界值(zhí )那像(👷)国(guó )共一起抗日一样解决的一定是主要(yào )矛(máo )盾这那就是天(🌥)(tiān )道
这样(yàng )的话豆(dòu )豆的红尘三部曲那个经(🌼)典不入红尘(🚕)如(🥦)何(hé(🕣) )断(🏢)(duàn )红尘(chén )不想体验有请要如何(🚉)做(🛥)到冷血(xuè )无情(qíng )则是(shì )空也是一样空也不是(shì )一无所有是经历(🐇)过繁华热闹穿过人山(🎑)人(🕯)海我看过诗和远方回(📟)过身人生何止(zhǐ )唏嘘不(🛋)已红尘就像大染缸(gāng )大(dà(🍵) )坟场垃圾堆甚至(👆)连是(🖥)污水处(chù(♍) )理厂唯有坚守初心(xīn )方得始(🚱)终怎一(🕰)个爱(⛳)字了得
豆豆用谣(👳)言(🌜)的(🛀)救世主中丁(dīng )元英说了一句大实(🏯)话烧香磕头的烧香拜佛烧(shāo )香的礼佛得(🎰)智的(❄)得(🥈)(dé )智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样只不过是(shì )哪有那(nà )个比那个更经典
很多人戏言(yán )这个女生和那个(🛢)女生不一(🏈)样不信你试(🥕)试有(💨)时(🐶)候确(🈂)实(🌘)是一样(🦍)的(🤛)最合适自己的就好不(bú )一定非要(⏬)是别人家(🌍)的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定(📬)(dìng )无(🔣)毒不丈夫(fū(🛢) )纯粹是自己给自己的不(🌲)是什么别人给你的
一样去读(dú )书有人就是(🚎)喜欢平凡的世界(🦊)有人喜欢百(😋)年孤独有人不喜欢(♏)红楼梦(mè(🚺)ng )有(🐉)人金瓶梅不一样的(📑)人(🤸)看金瓶梅换取的结(✨)论(🥧)和(😩)感触都(🕐)(dōu )不一样可(🚶)见人的(de )文化属性和慧根和悟性相差十万八(bā(💛) )千(🎳)里
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