窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🈚)的小豆(dò(🛬)u )豆(🏿)一(yī )到九章梗(gěng )概
窗边的小(🐦)(xiǎo )豆(dòu )豆讲各章不断地的是(shì(🧓) )一个(🧑)是因为(🚷)顽(🥂)(wán )皮而(ér )在一年级(jí )就被退学的小豆(dòu )豆到了(🥚)一所全新学(xué )校巴学(🖋)园后(🥑)突然发生的有趣的故事(shì )
每(měi )章主要内容简要(🆒)概括
第一章在电(🍀)车里平时(❄)上课(kè )的巴学园(🍀)
小豆(dòu )豆是个天(🚖)性天真(🛴)烂漫(màn )精力旺盛完全没有纪(jì )律不受拘(jū )束的孩子她(tā )被普(pǔ )通地(🚭)学(xué )校纳入问题学生却在巴(bā )学园能(🕉)长成(😳)(chéng )一个富有同(tóng )情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力(😅)不强(qiá(🚳)ng )的好孩子或(🧓)许她本性如此巴学园仅仅挺好地能(néng )维护引导出来(lái )她本性的(👣)(de )发(fā )展(🎒)
这所由教育家小林(🦏)(lín )宗作一(😃)手创办的(de )小(❌)学老(🏤)(lǎo )师中(zhōng )有他的大儿(🚡)子巴学生中有(😀)小女儿美(👷)作他自己(jǐ )任校长小(xiǎo )林先生富足热(⛎)情(qí(📛)ng )满心信念地创办教育了这所小学(xué )确实它的存(🙏)在(📴)相当短暂的瞬间1937年1945年(nián )虽说(shuō )全校(🚤)学生唯有五十来人但他(tā )专心研(🍉)究教(jiāo )育之道悉心(👓)种(🧜)(zhǒng )子培育每一个(gè )学生心(xīn )细(🖤)挖掘到每一(🦕)个学生的长(😡)处这种(zhǒng )对教育的赤(🍌)(chì )子之心呵护(hù )巴学园学子快乐成长读(🥐)书成才(🍇)
小豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿童基金会亲(💶)善(🖼)大使小(xiǎo )豆豆的同学有(💑)(yǒ(🍇)u )的蓝月帝国世界卓越的物理(lǐ )学家有的曾(🏫)经的国内最顶(😺)尖的植物鉴定专家有的下一界大(📭)学老(✏)师有(🐇)的成为医(🛅)生有的(🍾)创派美术(🐱)设计公(🛐)司(🧐)有(🔘)的下一(📲)界(jiè )资(🚄)深专(🆖)业发型师不(♏)(bú(💵) )过巴学(🙎)园的学子(🌪)(zǐ )长(zhǎ(🤚)ng )大成了对社(shè )会用处(💖)之人以及曾经的的问题儿童
这(🛫)无疑是最终的教(🚚)育基地这也使巴学园成(😆)为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存(cú(🍪)n )在(zài )可幸综合(📬)类(lèi )全(🐳)书则可对巴学园当年杰出(chū )的的办学(🎏)理念(🎌)略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆(🏔)(dòu )第一天去(qù )面试会校长小林宗作陪她聊(liáo )天(tiān )四个小时在那(📳)以前及以后没有了一个(🚼)(gè(🚆) )大(🐒)人这么(me )严肃听(📢)小豆(🚆)豆讲(🍜)话对孩子最(🤞)大(dà )的尊重就是认真听她回(🛳)话哪怕可(kě )她说得(🔬)半点条理大(dà )人听(⛱)得一头(🎇)雾水又(♏)是最管(🕹)用的交流孩子的(de )表达欲得(🅱)到满足(📖)(zú )大人我得到所了解孩子的机会而(ér )且这(zhè )份十分尊重使孩子(zǐ )深刻体会(🎏)到自己值得去爱被尊(🛍)重(chóng )是(shì )自信的基石
第(🎵)三章(🎬)小班(bān )教育巴学园所有(📢)学生才五十来人按年龄(líng )从年级一至五分成五班每个班(🎟)十个学生左(zuǒ )右配(pèi )备完(👴)善一个老师(🐃)分别在锈(🐲)迹斑(🍞)驳的(🐨)电车(🍍)里天天上课老(lǎo )师(📕)有足够的(de )精力(lì )了解(⤵)(jiě )你是什么学生所了解你是(shì )什么学生的特性
第四章开放教学巴学园是没有单(🛅)独计(jì )算的课程表一天早上由学生自己判(😭)断先从哪个地方科目就开始索性(xìng )同一个(gè )电车课室里有的写假片名有的做物理(💧)实(⏩)验不(bú )相(xiàng )互干扰大家都心无旁鹜地做着自(zì )己真正比(bǐ )较(🎱)感兴趣(🖍)(qù )事(🍷)情这(👴)锻炼身(🍔)体了孩子(zǐ )的专(zhuān )注(zhù )力和自控力即使在嘈(cáo )杂(🐿)的人群也能沉下心来专注自己(jǐ )的事
第(🥑)五章形式极(jí )为丰富假(🛅)如学生们都能够(🌷)完成了(➖)功课老师(💸)可能会(🍧)带他们到(📅)野外散步地(💧)头见过花草(🦖)树(🙅)木(🌇)历(lì )史古迹(💃)(jì )村庄人烟不动(dòng )声色中孩子(📮)们(👢)学(👵)习历史生物理科(🤫)等(🔵)知识(😊)此外(🍜)还会不时举(🉐)办一次(🕑)露营温泉(⏹)之旅(🏅)找(zhǎo )妖怪茶话会等活动(🤐)充分释(shì )放(🆖)孩(♊)子(zǐ )的(de )天性(🖨)寓教于学
第六章注重实践小林先生(shēng )请(⏭)来能(né(📗)ng )够的(㊙)(de )农(⭕)民(mín )旱田教孩(hái )子们庄稼知(🧞)识并(bì(🚉)ng )让孩(hái )子们(men )派人到田里(🔝)去摸索实践如何(👎)能种(📊)植庄(zhuāng )稼教材(cái )加强(🦉)实践的形(xíng )式使孩子的认知更(gèng )详细
第七章因(yī(🥑)n )材(😅)施教巴学园有(yǒu )个(💸)不能(néng )站立(🎿)走路(lù )的孩子(🐮)高桥君运动会(🈁)上小林先生因为他(🌃)(tā )的条件专业点设计比赛项目(🚃)(mù )让他不知(zhī )不觉间中(🐲)获得冠(🥜)军(jun1 )解决高桥(👙)君(jun1 )组建(✝)(jiàn )自信心听说后来(🌪)高桥(🏣)君(♎)(jun1 )平时工作(🏾)中负责人际关系协(xié )调工(🧣)作
窗边的(👤)小豆豆这一本书中(zhōng )让你(🌀)(nǐ )印象最(zuì )深(🔨)的是
t这一本的确并非什么(🍿)(me )东(🤓)西(👝)(xī )名著也又不(✒)是研(yán )究和探讨(🐘)深沉(✖)人生意义的也没有很(🤕)多警世名言长大以(😸)后的(🗂)我(🅾)我看过很多让我震撼让(🔸)我泪眼婆娑让我拍手称(chēng )绝的书可是从引响埋藏最深(⛄)这(🕺)一角度可以(🔱)说我我还(hái )是(🍔)提这一本窗边的小豆豆(😶)黑柳彻子著(😨)
当(👟)然(rán )这(🛷)并也不是我的启蒙书(shū )我真正的意义(🚑)(yì )上读的(🐵)第一本求下载(🚫)的让我印象非常深刻的书估计是简(😳)爱不光比较(🗾)(jià(😔)o )喜(🏕)欢她处处受气忽然间怡然自得的(de )部分(🍵)后面爱情的部分确实当时(🐢)年龄(líng )不足没有(yǒu )懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本书(✅)书让我感觉得到描叙的力(🎱)量书中出现(🦏)的(🐽)山的味道海的味道
电车(chē )教室
小林一茶(🚵)
等那些个场景和细节(🔩)让我现在都记忆犹新当然小(💢)豆豆是一(🕊)个都(dō(🔍)u )有点古怪的孩(🍴)子被上一所(👔)学校申请退学我(wǒ(🚎) )们来到这(zhè )里这里开明(🌉)豁(huō )达的校长诚心的(🌻)老师(shī )友好(🈳)的同学新颖(yǐng )的(🏛)(de )授课(kè )让小(🎼)豆豆的人生突然发生了巨(🤒)大的变化这本书我现在还保(bǎo )存在书架上要(⛳)究其原(⏱)(yuán )因倒底我想知道为(🍬)(wéi )什(shí )么对我(👩)影响深(shēn )远差不多就是(🛋)让我第一次(🍸)对一所学校对一群老师充满向往想迫不及待的认识书(📗)中的人想了解小(🙃)豆(💳)豆想转成(🌵)小豆豆现在我早不(bú )是(🎣)(shì )小(🧘)孩子(🛀)了只不过我(wǒ )真心喜欢(🌹)只希(🎉)望我(🏅)以后(🈹)的孩子这个可以像小豆豆一(yī )样长大(dà )我也会一天(🕢)给她(🚂)做山的味(wèi )道(dào )和海的味道哒(♒)
窗边(📫)的小豆豆(dòu )真的(🕉)存在吗(ma )
小豆(dòu )豆并非真实存(cún )在的人物是虚构的(de )窗边的小(📟)豆豆(🚳)(dòu )讲述了作者上小学时的(🏭)一段(🦐)真实的(🖤)故事(🎿)作者因调(😢)皮被(⬜)原学校申请退(⏰)学后来到(🏦)巴学(xué )园(yuán )在小林校长的(🔱)(de )爱护和引(yǐ(📙)n )导下让一(🛢)般人眼(📫)里怪(😄)怪的小豆豆渐渐地成(🏹)了一个大家都能得(📙)到(🥤)的(🕖)孩子(zǐ )并打下了坚实的基础了她一生(shēng )的基础豆豆三(🍚)部曲(🌮)哪个(👃)最经典
豆(🧢)豆(🚈)三(🚏)部曲哪(nǎ )个(🈺)(gè(🐦) )最超经典不同(tóng )的(😬)年龄段完全(quán )不同的人(rén )生经历不(🔪)一样的文化(🎓)属性看书的心境情绪想法都不(🚗)一样这样的话看(kàn )点(👳)书的目的有三(sān )个第一(👖)启迪智慧陶冶情(qíng )操(🔆)第二也(🔵)可以充实自己的大脑(🌻)不想自己的(🔊)头脑被(🛷)愚昧落后和无知占据(⬇)地第三简单(🚉)点不委婉(😌)(wǎn )完成任务更多的(de )物质供应和(hé )精神(🖕)供应(yīng )豆豆的三部曲是背叛遥远的(de )救(jiù )世主(🌄)天(tiān )幕红尘(🔚)(chén )用文化的(📤)视角(🗝)上帝视角重新睨视文化制度生产(🧚)力包(🌋)括文(🐲)(wén )化(🖖)在朔造个体命运的过程是(shì )不是(🌏)有一种文化是(🕣)无比的(🐝)强势文化强悍霸道文(㊗)化(huà )造就强(qiáng )者(🧢)弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事(shì )的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合国(guó )家规定天道不然的话有(yǒu )没违背(🍭)规律的人就(👒)一定没有(👂)好下场
区(🤗)别于曲解(🌍)然后(🕟)的因果说上(shàng )一辈作孽我(🐭)这(🔶)一辈子(🎩)才这幅(🏉)模样这一(yī )辈子(🐰)不怕吃(🥨)苦下一辈(🏰)子一定(📊)能投个好胎(📍)比如(🔹)(rú )王思聪等区别于歪曲的基督大同世界(jiè )信者得(🥎)不死不灭(🦉)不信者下地狱(yù )本(běn )质上那是(👙)宗(🖋)教给(🦈)自(zì )己的力量(lià(🌔)ng )是离指见(jiàn )明(🔯)月的(🈚)(de )手对(🏢)准比指头(tóu )本身更最重要但人们(🗨)更喜欢(💳)研究指头这才(🔕)是客观意义(🍾)实(shí )际
经典(🚹)也好神剧也(❎)好我们不要试(🌯)图(🔃)去论长论短试(🚞)着去(⛵)知道一点一下(🖍)豆豆三(sā(👑)n )部曲的(de )文(🧢)化脉(mò )络包括(📡)不惜一切手段如何能盒子包装让自己内心(xīn )不(⌛)受道德的审判(⏫)(pàn )总(🧝)之有一(👸)句话天(🎸)道(dào )本质应该(⛑)是适者(zhě )生(🔜)(shēng )存(💣)优胜(👂)劣(📩)汰物竞天择适(shì(🚑) )者生存而(👖)人类(lèi )可是有比较完备的教育体(tǐ )制(🔷)和文(🤛)明魔皇的的方法是对自然界(🍝)相(xiàng )比(🕙)生存(🔰)能力是实力最弱的也是最(🎨)强的(de )
谁(🏰)(shuí )都要有过背(♎)叛包括自己也会(huì )背叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须救(🚩)(jiù(🏹) )赎自己的灵(🎉)魂是(🔑)因为有(🥡)无数的(de )恩无数的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩子多农村(cūn )孩子的父母苦只不过充分尊重(🌟)苦(🥗)肯定(dìng )不能苦教(jiāo )育苦没法苦(🗒)孩子(💱)的(🧙)原则为(wé(🧀)i )什(shí )么(👳)不我(wǒ )们走的(🕯)这等坦(🚯)然和坦荡是因为有人为我们(men )负重前行
那(nà )就对付背叛我们会不会像宋一坤一样(🧙)救赎是不是会用爱化(huà )解(jiě(🕌) )一切苦难宋一坤的姐姐找(zhǎ(🔘)o )不到一(🦀)条自我救赎(shú )的(😱)路去西部(💷)支教在陕西(✝)(xī )当(dāng )教师一辈子青春(chūn )化成(🌷)(chéng )养料孵化更大祖(zǔ )国的(de )未来实话实话行者修行生(♑)活一样(🐄)的(🗳)修(🏃)(xiū )行才是大智慧当下智才是正智相也(💪)很宋(🗒)一坤的救赎饱含了争议只(zhī(🦑) )不过他(🎉)破坏(🆒)性开采市场(chǎng )资源劳动力资(🎪)源文化资源(yuán )价(🔓)值(zhí )资源和公(gōng )共(😲)资源宋一坤试(🌊)图用这(🥇)样(yà(🔰)ng )的阶层(🍱)跃(yuè(🕖) )迁想一下子基本(🎭)温饱问(wè(🏒)n )题和世(💗)俗对于生(👥)存(cún )竞争的(de )压力宋一坤的(✊)(de )时(⤴)间(🐦)很很(hěn )值钱他(🕝)不只希望自己的(de )生命(🎄)实在是(shì )浪(🏑)费在柴米(🌜)油盐的消(💘)耗战上这样的生命才能活得滚烫的
那你(🍤)遥远的救世(🌹)主改编成成电(🧒)视剧天道被被人们(👙)熟知(🕳)这个书的时(shí )间(🔀)线相(xiàng )当奇(qí )怪电视剧改(gǎ(🥓)i )编成后把(🌋)时间线故意往后推了(le )10年不过(🕊)背景设定在1995年(🥃)股(✴)市市场正方兴未(⏪)艾大熊市(🏘)之(🤖)后的第一波政策红利因为外资(zī(🗞) )和中方也可以(yǐ )建立(💩)混合基金不不允许(🏍)发行新股大(dà )家恐慌逃(❌)往zf就是为了救市易安科技的股票从草(💛)根价(🦌)到网红比较热门之路(🕘)一路腾飞股市神话伴随(suí )一三个系列忧伤(⏫)的股(📤)市在(😼)坊间(🍍)流唱
同时(🎁)任何行(há(🍬)ng )业的竞争完全没有不存(🍊)在地道义(🛋)道德(🍪)包(🖋)(bāo )括伦理市场讲规(👌)律(lǜ )规则(✉)信息差认知(💦)差(chà(📟) )时(shí )间(jiān )差(chà )还没有(🕓)人怜(lián )惜失败者(⛸)这里唯有一(🤬)直赢(🤾)才能站在高(🐎)处(🥕)看(💰)风景(jǐng )行业的二八定律(lǜ )在内(nèi )财(cái )富的马太效应一(😟)直存在地(🎅)(dì )我想知(🦂)道(🙆)为(wé(👜)i )什么穷富(fù )差(🎋)(chà )距极为之大是因(🌐)为社会不需要只不(bú )过只(zhī(💪) )有贫(🛁)富巨大无比(bǐ(🔰) )的差异别(bié )人才不(📓)愿意牺性更多的时间生产价(🙌)值无差(🏇)别的(🐄)人类劳动真要(yào )所有(yǒu )的被机器人替代这样机器人会成(chéng )为(🚊)这个世(✈)界的主(🚦)宰(⏹)是(🔄)(shì )因为故事一直是这样既得利(lì )益者不(🈳)一定是最(zuì )会创(🌓)造价值(🌿)的一定是(🌔)最会(🍱)分配价(jià )值(🌍)和画大饼的存在(🥌)人(🤛)这(zhè )生物不给(🐺)(gě(🐸)i )吃(chī(🎵) )的给空头支票都会(⛷)照单全收(🛠)的物种完(wán )全没有肯定不能有逻(luó )辑和理(lǐ )性去推导
穷(qió(🌰)ng )富(fù )是格局是(shì(🕠) )思维是(shì )文化也传(📁)统我们以为一(yī )个人成功(🔲)与否(🔴)有很多(duō(📵) )标准最多保障是(🆔)(shì )钱多少要知(💓)道并不是如此(👍)而(🍬)且很多人哪怕很没钱(🐇)(qián )的话(🌸)(huà )仍(réng )然挺穷
丁元(🔯)英(🐥)根(🚝)(gē(🚨)n )据王庙村的精准扶贫这(🌼)对别人(rén )可以说也(🎍)是(shì )一场(🌜)(chǎ(🦑)ng )屠杀我(😽)记(jì )得(dé )二战期间(😹)有一个(🥂)人把(🗝)正在(⛸)大量(liàng )喝水的(🔟)敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为(🎉)什么不毕(🎪)(bì(💧) )竟平均人战争大都(🐀)(dōu )那(🍐)个层面的治理个(🍍)人的力量太弱(ruò )小(😓)的人类没法在喝水(👻)的(🏚)时候去杀人是(🤖)是因为(🕠)人(🕳)动物本(🍓)能(⏺)的一丝善良纯洁和悲悯就算是(shì(🦓) )动物肯定在喝水(shuǐ )不的(🥖)时候也(yě )未必(😛)发动獠(🏅)牙去(🈂)(qù )被屠杀纵然(🈺)是有人类充当唯一(🚈)中级文明的人难道不会刷(🔎)新一下(xià(🖕) )自己的格(🏙)局吗
劣币驱逐(zhú(🥞) )良(liáng )币世间公理只不(🐫)过做动(dòng )弹(dàn )啊行(háng )业的(🔖)那个二另的八老是被(🚀)收(shōu )割的主体哪怕是所有(yǒu )人都(dōu )是韭(jiǔ )菜饥(🎯)饿(👱)游戏楚门(🆑)世(🎤)界(jiè )就没(🐓)对(🗃)错只(🤗)有输(🔍)赢(yíng )
天幕(🛫)(mù )红(😬)尘当人们用道理逻(🐻)辑理智命运和天道请解(jiě )释世(shì )界的时候就(📸)早被(bèi )卷入(🤸)在(zài )红尘中(zhōng )天幕(mù(🔊) )下了就像易经天地(🔏)人奇门(♑)遁(📆)甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(🈷)候天才和凡人的区别不(bú )只在于思维格局而取(qǔ )决于人智慧至于(🌟)110的的非理(🏼)性繁(📃)荣李小龙把那种叫肌肉(🧐)记忆王明(🏭)阳叫知行(háng )合一老(🅿)子叫天法(🦑)道
对付水(👢)会学游泳一(yī(🗃) )定不是恐惧而(ér )是(😹)本能(néng )就(📭)像(🔋)人在母(🎿)(mǔ )体羊水里(🍰)面一(yī )样高人并非神(shé(🎰)n )高人是明白某(🍼)个(😥)特(💮)定立场和范(⛔)畴内的规律并且(🛫)依靠(💷)
那像刘慈欣三体(tǐ )里(lǐ )面(☕)的宇宙炼(⛳)狱丛林法则一(🔵)样核(hé(🦐) )心坐标(🤨)的(de )暴露一(🗽)定会让更高纬度的(de )智慧生命降纬(wě(🥔)i )打击
那就叶(🖋)子农手中(👬)掌握(wò )了这样的话(🐞)(huà )一套科学的方法论势(📚)必会会拥有(yǒu )这条街最靓的仔为(wé(👟)i )什么(me )不一(yī )定会被代价是(shì )因为这(😋)样的人未(wèi )知是对世界文化格局影(🤰)响深(🐅)远就好似西(🈸)方元首会被斩首(💯)一样优秀的人肯定(dì(🕡)ng )不会隐(yǐn )藏地自己(🚡)很可能(🚗)会会(㊗)被别人所伤(shāng )害不能成(🕌)事一定为(🔎)我(🧠)所杀(🔡)
看上(shàng )去(🌿)像(🔈)华容道曹(cáo )操(🔽)和关羽狭路相逢的(de )时(㊙)候诸(zhū )葛亮(😻)为么让关羽去守这样(♈)至关重要的(de )隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(🏞)肯定不能彻底毁灭(🎴)是因为格局(🥎)毁了的(👷)前(😹)提是万千民众的(🚮)死亡包括时代过(guò )了好(😢)(hǎo )一会儿安宁后的繁华热(🚐)闹都变成废墟文明还好(🔔)战争(👋)再说我们都是这样(yàng )一个概念(🚳)系(xì )统(🥪)内的争斗(💙)(dòu )有一(🐎)个临(lín )界值那像(🐃)国共一起抗日一样解(🦔)决的一定是(🔸)主要矛盾这那就(🌶)是(🚁)天(tiān )道
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入(🙆)红尘如(😍)何断(duà(🖊)n )红尘不(🔀)想(🔀)体验有(🐕)(yǒ(🌳)u )请(qǐng )要(🕥)如何做到(dào )冷血无情则(🏷)是(shì )空也是(⛄)一样空(🦃)也(yě )不是一无所(suǒ )有是经历过繁华(huá )热闹(😸)穿过人山人海我看(🤣)过诗(shī(⛔) )和(🚺)(hé(✉) )远方回(huí )过身(shē(🎻)n )人生何止唏嘘不已(📴)(yǐ )红(hóng )尘就像(xiàng )大(👬)染缸(gāng )大坟(fé(📭)n )场垃圾堆甚至连是污(🌅)水处理厂唯有坚(🎽)守初心方得始终(🐶)怎一个爱字(🎷)了得
豆豆用(yòng )谣(🌅)言的(🚓)救(🎲)世主中丁元英说(💕)了一句大(dà(💥) )实话烧(🔽)香磕头(tóu )的烧香拜佛(fó(📂) )烧香的礼佛得智(💕)的得智慧修禅的(🖌)修禅平均人(📩)收获不一样(📲)只不过是(shì )哪有(📩)那(🈂)个比(bǐ )那个更经(🍙)典(diǎn )
很多(duō )人(rén )戏言(🎎)这个女生和那(🕓)个(👴)女生(🖍)不一(yī )样不信(🕓)你试试有时候确实(🎑)是一(😞)样的(de )最合(🚋)适自(⭐)(zì(🔕) )己(🐼)的(de )就(⛷)好不一定非要是别人家的才(👗)好(hǎo )正见正智正念那是坦(🎠)坦(🙉)荡(dàng )荡做人(🚢)哪怕贞洁烈(liè )女肯定(🔲)无毒不(bú )丈夫纯(chún )粹(💫)是自己(🐣)给自己的不是什么(🤡)别人给你的
一(yī )样去读书有人就是喜欢平凡的(de )世界有人喜(xǐ )欢百(😏)年孤独(⏬)有人不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶(píng )梅换取的结论和感触都不一(yī(🚏) )样可见人(🧒)的文化属性和慧根和悟性相差十万八(🐂)千里
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