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(🦓)如何引导(dǎo )孩子读书
我们都期望(🈸)我们的(🦖)孩(⛵)子(📬)能勤奋努力只不过(guò )都(🏯)有(🍝)哪些东(🐐)西能(🌠)使孩子(🙄)走上刻(kè )苦之路(lù )呢文章从七个方面做了(👾)分析论述聪明理(lǐ )想兴(📫)趣(✂)自(🕳)信自尊(🕠)责任意志每(📇)一方(fāng )面的论述(shù )具体(tǐ )对我(⛲)们有(yǒu )挺好的的启迪作用
懒字(zì )当头万事难勤字迎头万事易(🏾)春天播种秋天(🚘)(tiān )收(🤴)少(shǎo )年勤奋(🐣)壮年酬植树(😋)不一定结果(😈)但不(bú )植树就一定(🌘)应该(📹)不会(🍬)结果勤奋不一定(🧖)顺利但不(🐡)勤奋(🦐)(fèn )就一定不会顺(🚺)利一般人只要你努力勤奋大(dà )都(dōu )会蓝(🔶)月帝国不一般的人
人的容(ró(🤭)ng )貌大(🐁)多一般谁美(⬇)心谁那(nà(👀) )就是(🗽)美男美女人(rén )的智力(🔉)大部分同一谁努力勤奋(⛳)谁应该是天才人(🔭)唯(🐌)有勤(qín )懒之(🧕)分(😧)也(yě )没灵笨之分高山之(zhī )宝(🚭)只都属于那些(🔛)敢于攀登之人深(shēn )地之藏只不属于几(jǐ )个勇敢地挖掘(jué(👇) )之人
如果能勤于努力耕耘(yún )倒处(🌔)也有(📞)收获只(🏯)需勤于请教全是应该有老师(🌛)如果能勤学(🐼)善思(➿)倒处都是知识只需(⏯)善(🤛)于思考大(⛄)街上都有问题只要(yào )你(🦏)勤于(🌥)突然发现全是应该有美丽的如果勤于(yú )练(🍃)习(xí )写作倒处应该有素材如果勤(🍳)于探索倒处都有(🕐)真理
心勤(🍠)就有想不完的(de )问题(🕞)体(tǐ )勤(qín )就有干不完的(de )事情多问问题(tí )多多经经验多多(📗)学(🔷)学识多(duō )多思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰有可失(⛄)勤奋的(🏄)人(rén )所创造(😶)的财富你的懒惰的人撒(🦗)落财(cái )富
古今(🔹)中外关与(yǔ )勤奋的经典名言成万上亿条其(🍕)中的(de )许多(duō )大(dà )家都耳熟能详此处我就再次累(🏏)述了上(🤳)边(biā(✡)n )所述是(🕺)笔者对勤奋(🔨)(fèn )重要性的一些不认识和感言
勤奋(🤓)是如此(cǐ )地地不重要呀可就在这(zhè )每个(⌚)家庭都十分如此重视教(🛣)育更加(🎪)舍不得(📮)在教育上投(tóu )资(⏱)什么的今天许多孩子却不知道(🥑)勤奋刻(kè )苦(👖)地学(xué )习这令(lìng )孩子的家长更加(🥫)无可奈(🍣)何(😛)和(🔟)头(tóu )疼起来那就什么可使孩(hái )子相当踏实努(📐)力(lì )地怎么学(xué )习呢(🎖)
一(🌧)聪明使孩子努力勤奋
无知(zhī )的人完全相信天才聪明的人我相信(💌)勤奋刻苦愚蠢无知的贪(😹)图安逸聪(cō(✳)ng )明的人努力再努力勤(⭕)奋(🚰)唯一聪(cōng )明的人大都(🦉)酷爱怎么(🚰)学习之人是特别刻苦(⭐)(kǔ )努力之(🥍)人
因为他们(men )自然也知(💞)(zhī )道念书(shū )自学和勤奋努力的重要性(xìng )大家可(👹)能会经常会听到这样的话我的孩子尤其聪(😻)明(míng )是还不知道自学到底(🕍)勤(🖋)奋努力当(🐇)我听着这样(🙏)的话时心(🚕)里在(📿)想你的孩子并非聪明反而(🛳)(ér )一个(🎎)十足(♎)的小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤(qín )奋努力的重(🐦)要性举世皆(🎆)知麻烦问下(🐡)它们(men )的(🖌)名言(🏚)警句名(👮)人故事(🤦)(shì )屈指(🕟)可数一个连读书呢去学(💶)习勤奋努力的(de )重(chóng )要性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实(🍗)在是浪费比金银珠宝(bǎo )还得珍贵的物品得多的(🍌)即将到(🎾)手(🍃)时间的人(rén )能说(shuō )是笨的吗
我其(qí(🚮) )实智(✊)(zhì )商高不(📌)不等于(yú )聪明当然(🕯)也知(zhī )道(💖)读书好(🗜)(hǎo )自(zì )学和踏实努(nǔ )力重要(yào )性而踏(tà )实(✔)(shí )努力自学的人才是完全精明之人我们做家长的估(👦)计神智地(♈)知(🦋)道这一点(diǎn )要(yào )对孩子接受有效(🐳)的聪明教育使我们(🍭)的(de )孩子真正地聪明站了起来仅有(yǒu )让(🚧)孩子完全了(le )解到了(🤧)学(⛳)习(xí )和勤奋(❤)刻苦(💤)的重要(🙊)性他们才会唯一热爱学习真(👓)正去(😹)努(nǔ(🍷) )力勤奋
二(èr )理想使孩子刻苦(kǔ )
理想是麻烦(😦)问下未来的(🤽)美(❗)好憧憬你是(shì )什么人身上都蕴含着(🛴)巨大无比的(de )智(zhì )力精力体力等潜能那(🚔)样的潜能(néng )一旦(🥘)被理想的火焰火(😘)点燃了(🔋)其狂暴出去的巨(🥊)型能量有(yǒu )时连自己也会惊奇(💼)(qí )
如果(🚰)(guǒ(🛃) )没有一个(gè )人有了远大(🍾)的理想他(💽)就(❇)会(huì )甚至(🤠)于(yú )我们的(🍀)理想永不放弃(🕶)奋(🔘)勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身(💱)在(🤚)所不辞这(🥂)些模范人物英雄人物应该是最是是的例子
据我(wǒ(🌽) )远处观(🚽)察(chá )小学生(shēng )就有理想的差不(😔)多中学(xué )生中的(👜)一些人巳经有了实(shí )现理想的意识大学生则许多人最(zuì )终确立(🐨)了(🕯)未来的奋斗目(mù(📖) )标
作(zuò )为(🍣)家长要及时并且小孩健康的理想教育(🍡)让(rà(🛴)ng )孩子尽快地占据远大(dà )理(⚽)想多么(🍯)伟大的(de )理想(🥋)才能(néng )产生(⤵)钢铁般的意志斯大林一个人的(💠)目标越新亚他的潜力就(🌩)可以发(🎣)挥得越大(dà )高(gāo )尔基那些经(💬)典的至(💜)理(🔮)(lǐ )名言(yán )都深含(hán )理想使(🐵)人(🏽)勤(qín )奋刻(🕊)苦之意(📜)(yì(💯) )
三兴趣使(🐡)孩子努(📼)力(lì )勤奋(🍬)
兴(⏹)趣是一个人(🚛)对某事的热爱(🕐)心(xīn )里其实理想(🍻)是(🌝)人们(men )刻(🎈)苦努(⛱)力的(💞)借用(yòng )动力再逼使人专心(xīn )致(🏖)致努(⏱)力勤奋的那巨大(🏼)力量是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导(dǎ(🚼)o )致痴(🎉)迷于物理学一辈子不结婚了而为(👗)科学事业拼(♑)搏奋斗(⏯)了一生一个人拥(yōng )有(💧)了物理(🦏)学之(🔗)父一个人拥(📋)(yōng )有了化(🏉)学(🚬)之父
爱因斯坦由(yóu )于(🤑)对(🛢)罗盘的不解长长(zhǎng )地爱上了(🏌)了物理学为科学事业(💾)踏实努(👻)力(lì )地探索(🕶)了一(📍)生曾(céng )经的(🥜)继(🍪)牛顿之前最崇高(😯)的物(wù )理学(xué )家一些痴迷(🥘)于(🏰)网络游(🎺)(yóu )戏的孩子这些(📄)痴(🖊)迷(mí )于打牌的成年人都(🏍)(dō(🔌)u )是兴(📙)趣的(🔁)巨(🍐)型力量在催使着他们但是(shì )那是很(😢)高级的害人(😬)(ré(😛)n )兴趣罢(⛄)了(le )
每一个(⚽)孩子一我属兔就有一(🍃)个(🦈)很(hěn )不(🌎)(bú )错的心里(🔴)品质好奇心它是产生兴趣的(💔)前提因此我们要有意识地温柔呵护(🔴)依靠保持优(yōu )化(🏷)孩子的这一优越的自然条件心理品质使他(🧙)(tā )们才(🍞)能产(🛷)生(♿)对现(🏌)代科学对去(qù )学习(xí )对发明创造等的浓厚兴趣(🙊)
兴(xìng )趣分两种一种是真接(jiē )兴趣(🥇)一种是(shì )利用兴趣事物本(běn )身饶有兴(🌈)致而紊乱的兴趣称之为直(😶)接兴(🍖)趣它(🏳)是兴(👏)趣的(🍀)低级(📩)形态如游戏影起的(de )兴(😌)趣
建立起在(🛤)对事物重要性的深(🔓)(shēn )刻认识基础(🦈)高台之(💳)上而有一种的(de )兴趣称之(zhī(👗) )为利用(👥)兴趣(📕)儿童(🐲)对事物的兴趣大多不(📤)(bú )属(❔)于(yú )直(📉)接兴趣成人对事物(wù )的兴趣大多数(shù )都属(shǔ )于借用兴趣(🥁)
的(🕰)原因(🈚)间接兴趣(🕋)组建在对事物(💰)重要(📮)性(⛷)的深(🔒)刻认识(👮)基(📻)础之(➕)上所以(🎥)我它比直(🥃)接兴(😒)趣稳定(dìng )不(bú )持久也比(bǐ )前者更重要
我们应当据孩子的年龄早日地放(🦂)出他们对怎(📈)(zěn )么学(🙊)习的兴趣(🔕)儿童期要多外在表现去(🐞)学习对象的趣味(🔰)(wèi )性以(yǐ )催(🆓)(cuī )发他们的(de )就兴趣(🏾)青少年期要多(💪)影像(🚇)展(⤵)示学(xué )习(📮)对象(💛)的(🚘)重要性放出他(tā )们的主(zhǔ )动(🎦)兴趣兴趣有(🐆)着极为强大的推动力(lì )你若放出起了孩子(🔪)对自学的浓重兴(🙈)(xì(🏅)ng )趣你是不(bú )想让(✨)他们勤奋努力去学习都不行的话
四自信心使孩子勤奋刻苦
唯有(yǒ(🔋)u )相信(🌱)自已(🙍)经奋斗拼搏能完成的人才会(huì )去努(🏣)力(🌹)勤奋自卑心理极(🆘)为(🕎)严重事事对自(zì )己不(bú )绝(jué )对的(de )信任怀疑(⛩)自己(🕗)努(nǔ )力再努力又(yòu )是白费劲的(de )人会去努力再(zài )努力吗自信使人刻苦勤奋(🦌)(fèn )使(shǐ )人成功(♐)成功使人更加自信越来越的自信(🥫)使人(ré(🔖)n )非常努力勤奋(🏦)
这(🔛)那(🎺)就是自傲与勤奋的囊腺瘤(liú )互动与良性循环也可(☔)以(🚋)称(🔘)之(zhī )为(wéi )自信勤奋循环(huá(🔖)n )我们(men )只要把孩子们(📢)约束到这种良性(🌉)(xì(🎺)ng )循环(huá(😬)n )中去(😯)了他们自然变会(huì )太地(👳)努力勤(🍯)奋
没(🧞)的(💔)家长(🚇)经(♿)常人前(🀄)或人(🐗)后把你咋(🏘)这么说(shuō )笨(🗨)这(🥜)两句话挂在(🔓)嘴(🍹)边这样(yàng )的家长他们的孩子应(🎟)该是个聪明娃也(yě )要(yào )被他们说(🏽)成小笨瓜(📍)善于观察发现孩子的闪光点多安慰和(🛏)鼓励(🛒)少(shǎo )指(👩)责应该是为了使他们(🌖)有成应该是是为培养(🥙)孩子(🗞)的自信(xìn )心
越有(yǒu )自信越易完成越最终就越(🏹)强大的自信这是自信与成功了(🗾)的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(yǐ )称(chēng )之为自信成功循(🙄)环
是(shì )没(🕢)有(🦁)这个自信(🔩)成(chéng )功(🤣)(gōng )小循环的实现上述(🦗)自信勤奋之大循(xún )环就应(👫)该不(🈶)会实现(xià(🌖)n )程序我们做家长(🎏)的一定(dìng )要把孩(hái )子引到这(📐)些(xiē )循环中去假(🔁)如让孩(hái )子进(jì(🛀)n )入到了自卑心理(lǐ )失败的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势必(bì(♉) )会越(🦔)加(📹)自卑感厌学你的懒惰
五自尊心(⬇)使(🏟)孩(hái )子努力勤奋
人人应该(💧)有(yǒ(📕)u )自(😍)尊心那是年幼的孩子也是这(zhè )等(děng )所以我我们在人格(gé(🍏) )上(🕷)一(🔜)定(🗺)要把孩子当大人来(lái )看(kàn )待(dài )要像(🌦)尊敬(💉)大人一样谦(🥘)让他(tā )们以完全(quán )保护他们的(🥂)自尊心小学(⛲)生(🏬)一般不可能(📷)有一种远大的理想其怎么(me )学习(🧛)动力比较(📊)多应(yīng )该是(shì )自尊(zūn )心在(🎤)起作用(⏫)
是因为学(xué(🛹) )习那样最(zuì )好老(lǎo )师就是(🍵)喜欢家长很不待见(🗺)同学(xué )高看自(🌡)尊(zūn )心(xīn )就换取了比(bǐ )较(👼)大(😤)满足人一旦失去了(📈)自尊心死不悔改别了(🚙)脸皮就失(🏬)去(🎑)了了(le )教育的前提就死去(🈚)了积(jī(🏂) )极上进(jìn )勤奋(fèn )努力的动力所以才我(📟)们一(💀)定(😸)要尤感去珍惜(🚃)孩(há(🌍)i )子(🕙)的自尊心要在此前提下(🤠)得以为原(😯)则对(duì )孩(♌)子并(bìng )且教育(yù )
例如多公开表(🏼)扬少严厉批评人前且不说孩子笨不(😕)学年(🤺)(nián )轻(qīng )不懂事等(děng )身上有伤孩子自(🏐)尊的话那些(🚼)好给孩子乱发脾(pí )气甚至于(⛓)动不动就(jiù )恶语相向(xià(🖤)ng )相伤(shāng )棍棒乘(🍖)(chéng )积(jī )的(de )家(jiā )长(zhǎng )确实是是太(tài )也(yě )没一点教育知识和(hé )水平了(🕕)要(yà(🖕)o )想现(🐣)代教育好(👤)孩子欲得教育好自己
六责(🍲)(zé )任(🙄)心(🐖)使人勤(🕜)奋(fèn )
责任心又(yòu )叫责任(🧤)感是指人们特别要求(🛬)自(zì )己(🌻)(jǐ )做好(hǎ(🏮)o )应该是(shì(✴) )承(chéng )担部(bù )分的事情的自觉(🚚)心理意识(🍝)责任心强的(🗝)(de )人(ré(😲)n )会对自己所(suǒ )畜牧兽医相关专业(yè )的事所(suǒ(✉) )应该(gāi )是承担(🐝)(dān )部(🅰)分的事(🕙)尽(jìn )职尽(🗯)(jìn )责(🧙)踏(tà )实(🏄)努(📅)力(🔱)以至(🤥)少(🍧)精益(🗃)求精
因(yīn )此我们(🚘)应迟些对孩子(zǐ )们参(🐍)与责任心教(⏫)育让他们很清楚(🐸)另外学生就肯定也(🧡)可以(yǐ(🚮) )说前(qiá(🈸)n )提(🈂)是踏实(🐻)努力地学习且好好学习天天向(🧝)上才是孩子(🍉)就应该要尽一切所能地(😃)多体谅(🚨)父母为(🎿)父母分担忧愁(🥜)为父(🚟)母争口气让父母为自己突然感到(🈚)无(🖲)比自(zì )豪(🥨)这对(duì )孩子的(🐅)勤奋努力很有(🗡)帮(🚱)助
穷人的孩子(zǐ )因此早大东家应该是(🔡)的原因(yīn )穷苦的(de )家境逼使他们(🥩)赶着(🎾)地为父(😙)母分担家庭责任(⛏)这无形(🧓)中(👝)就培养训练了他(💤)们(🔂)的责任(rèn )心少年强则(💘)国家强少年(niá(🏇)n )智(zhì )则国(🦔)家智若让孩子清(🐈)楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有(💀)胸怀天下的责(🔁)任心(xīn )那就就会对(🐃)孩子的勤奋努力(lì )再产生无穷尽的力量
七意(yì )志力使孩子(🔯)努力(lì )勤奋
做(zuò )任何事(🔃)都并非一帆风顺的若做得最拔尖(📪)(jiān )更是会遇到了很多艰(jiān )难险阻(🛸)因而一(🌼)件事情要(yào )想勤(qín )奋努(🚸)力地一直做继续必(👈)须得有十分(fèn )顽强的意(🐃)志要(🖌)不然就不会去(qù )勤(🤲)奋去努力(😺)也没恒心和毅力必(🌧)是意(📬)(yì )志不坚强的表现也不勤(📲)奋(fèn )的表现
谁又(🕤)能真正勤奋(fèn )刻苦(🔃)的人会三分钟热血(🤪)吗许多(duō )人那种渴(🍀)望子孙兴旺却不打算六根清(qīng )净地生(✴)活生活许多人一种渴(kě )望(🔇)成功(gōng )却(🧠)不想(🕊)勤奋刻苦刻难地努力只思(🦔)很努力并(🍿)不(📚)想结果并不一(yī )定会有好(hǎo )的结果只(zhī )思(🔶)结果并不(🎹)(bú )想努力(🔬)而不会有坏的结(🐡)果
贫(🍿)家(jiā )子弟(🎳)因(yīn )此(🦅)多良才那就是的原因他(💰)们(🗂)的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们(men )的意志系(🏋)统优化了他们的(de )性(xìng )格同时也造就了他们自强自(zì )立(lì )发(fā )愤图强变则通(🧦)的努力(🐤)进取向上的精神
我们县里北部(🦆)地(dì )少人多办(bàn )厂做生意赚钱的人很多因(❓)为北半县(🍹)家(😃)庭的经济状况比南(nán )半县好(🔳)众(😠)多南半县家(🧕)庭(🕵)的孩子土里刨食汗(🏵)滴(🍌)禾下土地也在帮大人干繁重农活的(㊙)时候北半(🔩)县家(🌠)庭(🕝)的大(😝)部分孩(hái )子(😗)则正(zhèng )在空调屋里打电脑(📻)(nǎo )玩游戏呢
繁重的农活历练(🛺)了他们的(🍻)意志坚强的毅(yì(🐑) )力(👋)使他们也(👰)能刻苦地怎么学(xué )习因此(cǐ )每年考到(dào )重点高(🤤)中的初中(💺)生考(💒)进大学本科(🎯)的(🐍)高中生百(🎙)分之(🌗)八(💴)(bā )十是南半县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周末(🐨)我(🔷)都要骑山地车(😞)(chē(🏆) )去接(🔊)她(💗)我(🕍)玄(xuán )阴门做(🥜)了调查后发现到大多数自行车接送或(huò )自(🐷)己骑单(dān )车来回的孩子学习成绩(🚀)基本都好一点或很不(🛢)错凡(🌠)(fán )是小(⏰)轿车接送的孩(há(🍨)i )子学习成绩基(jī )本都相对(duì )不好或特差
不(bú )超(chāo )过两(liǎng )个例子(🍗)在一(🥘)定(🍦)(dìng )程度(dù(🚥) )上说明(🥪)了一贫(pín )家子弟多(🔅)人杰纨绔子弟(⛏)少伟(wě(🔮)i )男二仙(🛷)官降大任(rèn )于斯(🔹)(sī )人也必先苦其心(xīn )志(🙊)劳(📜)其筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其(🚌)所为所以动(🚀)心忍性曾益(yì )其所(💷)不能
现在(zài )大(🌁)力提(tí )倡(🌷)的困苦教育(🖕)是(shì )是为(wé(🐊)i )磨练孩(😾)子(🎨)们的意志所以我(😪)们要有意(yì )识给孩子分配较重的(💑)家庭任务让(🖋)他们(🍷)(men )去(🍘)拼命(mìng )干安慰和鼓励他们积极地不参加异常(👭)艰苦(🖼)的社会(huì )实践活动去锻炼多(🖋)自己(🐁)在家事(shì )事(🐟)照(🌾)顾(🎧)(gù(🎬) )在外事(👲)事担忧(🚧)太(tài )舍不得孩(🦀)子(zǐ )应该是娇(🦅)惯(🙎)孩(🏵)子要知道红方印如杀子
不(🏬)勤奋努力(lì )的孩(hái )子又(yòu )或者是小(xiǎ(🍦)o )傻瓜或(🛸)者导致也没远大的(de )抱负又或者对学习内容不比较感(gǎn )兴趣(qù )又(yòu )或者是而自尊心自(🏘)信心责(😻)任心不强(🐱)又或(huò )者是导致(🥑)意志力(🧥)薄(🍦)弱
要想(🎁)使他(tā(👸) )们相(🎊)当(👞)踏实努力地学(🌹)我们(🛳)做家长的就必须(xū )使(shǐ )孩子充(💊)分认(🆔)识到勤奋(fèn )刻苦怎么(me )学(xué )习的重要性(🈺)(xìng )拥有远(🕥)大的理(🔣)想对学(🉑)出现弥(🔏)漫的兴趣(🕓)有相(🚏)对(duì )较大的自信心自尊心责(🚆)任(🖼)心有刻苦专研(🕣)的(🍇)坚强意志(🎌)祝每(🔒)一个家长都是一个能够精明(míng )的孩子盼每一个孩子(🏨)都(🤤)能(🚭)相当刻苦努力地去学习
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