窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(⬛)边的(🌇)小豆豆一到九章梗概
窗边的(🔍)小(🏆)豆豆(dòu )讲各章不断地(🌩)(dì )的(de )是一个是因为顽皮而在一年级就被退学的(😶)小豆豆(💩)到了一所(suǒ )全新(xīn )学校巴学园后(🐋)突然发(fā )生的有趣的故事
每(měi )章(🍣)主要内(🤪)容(🕡)简(👲)(jiǎ(🍤)n )要概括(🎓)
第一章在电车(chē(🆗) )里平(🍻)时上(❔)课的巴学园
小(xiǎo )豆(dòu )豆(👊)是个天性天(tiān )真烂漫(🥫)精力旺(🔍)盛完全没有纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴学园能长成一(yī )个富有同情(🛣)心乐(lè )意助人(🐎)知书识(shí )礼想象力丰(⚪)富动手能力不强的好孩子(🤣)(zǐ )或(🕴)许她本性如此巴学园(yuán )仅仅挺好(hǎ(🍾)o )地(⏹)能维护引导出来她本(🚑)性的发展
这所由(🧀)教(🐺)育家小林宗作一手创办的小学老(😭)师中(🤓)有他(tā )的大儿子巴学生中有小女(😜)儿(🏒)美作他自(zì )己任(🔴)校长小林先生富足热情(🏗)满心(🙊)信念地(dì )创办教育了(🐩)这所小学确实它(💕)的(👉)存在相(xiàng )当短暂的(🥈)瞬间1937年1945年虽说全校学生(💵)唯有五十来(lái )人但他(🎹)专心(🥛)研究教育(🐩)之道悉心种子培(♓)育每一个(🔤)学生心(🕖)细(xì(🛹) )挖掘到每一个(🕐)学生的长处这种对(duì )教(⚡)育的赤子之(zhī )心(🧥)呵(hē )护(🏏)巴(🤘)学园(👆)学子(zǐ )快(kuài )乐(🎰)成(chéng )长读书(🥨)成才(👱)
小豆豆(dòu )蓝月帝(dì )国联合(⌚)国(guó )儿(🤝)童(tóng )基金会亲善大使小豆(🛋)豆的同学有的蓝月(yuè )帝(dì )国(🍬)(guó )世界卓越的物理(👱)学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学老(💋)师有的成为(🍘)医生有的(de )创(♓)派美术设计公司有的下一界资深(shēn )专(zhuān )业(🦅)发型师(💖)不过巴学(⏯)园(👨)的学子长大成了对社会用处(✖)之人(rén )以(yǐ )及(jí )曾经的(🎷)的(🚶)问题儿童(🌎)(tóng )
这(📠)无疑是(shì )最终(zhōng )的教育基地这也使(shǐ )巴(bā )学(🚙)园成为如今许(🍕)多人梦想(🕍)中的学校只是(shì )可惜巴学园已犹是修真者的存在(zài )可幸综合(💱)类(lèi )全书则(🗑)可(🏈)对(🐀)(duì )巴(bā )学园当(🧤)年杰(👾)出的(🎤)的办学理念略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去(🛎)面试会校长(💿)小(🎿)林(lín )宗作(💢)(zuò )陪她聊天四个小时(🚷)在那以前及以(☔)后没有了一个大人这么(🏅)严(🚇)肃听(tīng )小豆豆讲话(🏌)对孩(😗)子(⛔)最大(🍲)的尊重就是(shì(😅) )认真(zhēn )听(🐓)她回话哪怕可她说(⬇)得半点(🦁)条理大人听得(🎋)一(🍏)头(⏱)(tóu )雾水又(😪)是(🏏)最管(guǎn )用的交流孩子(🔒)的表(🌓)(biǎo )达欲得(🏺)到(🕝)满足大人我得到所了(🚀)解(📳)孩子(zǐ )的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体会(🍇)到(🍥)自(zì )己值得(♎)去爱被(bèi )尊重是自(zì )信的基石(👅)
第三章小班教育巴学园所有学生(shē(🍹)ng )才五十(shí )来人按年龄从(cóng )年级一至五分成五(🐌)班(bān )每个班十(🥐)个学(xué )生(shēng )左右配(🕠)(pèi )备完(wán )善一(yī )个老师分别在锈迹(jì )斑(🥠)驳的电车里天(🙈)(tiān )天上课老师有足够(📏)的精力了(le )解你是什(shí )么学生所了(✏)解你(nǐ )是什么学(🐙)生(🐽)的特(👋)性
第四章开放教(jiā(🌵)o )学巴学园是没有单(🔈)独计算的课程表一天早上(shà(🐃)ng )由学生自己判断(🌐)(duà(⚾)n )先(📍)从哪个(🅿)地方科目就开(kāi )始索(📶)性同一个电车课(😍)室里(💫)有的写假片名有的(💂)(de )做(zuò )物(🏏)理实验不(bú )相互(💠)干扰(🤺)大(dà(📗) )家都心无旁鹜地做着自己真(🎱)正(🤰)比较(jià(⤴)o )感兴(xìng )趣事(❗)情这锻炼(⚫)身(🏈)体(🅱)了孩(hái )子的专注力和自(🕖)控力即使在嘈杂的人群(🕤)也能沉下心(➕)来专注自(🕒)(zì )己的(😈)事
第五章形式(🦈)极(🗡)为丰富假如学生们(men )都能够(gòu )完(😗)成(ché(🎎)ng )了功课老师可能(néng )会带他们到(dào )野外(🍦)散步地头见过花草(cǎo )树(shù )木(mù )历(lì )史古迹(jì )村庄(zhuāng )人(rén )烟不(bú )动声色中孩子(🚫)们学习历史生物理(🍃)科等知识(⏫)此外还会不(🥟)时(🤽)(shí )举办一次露营(〽)温(📬)泉之旅找妖怪茶话会(huì )等活动充分释放孩子的(de )天性寓教(🍣)于学(🎺)
第六章(🐥)注重实践小林先生请来能够的农民旱(🙆)田(👈)教(jiā(😄)o )孩子们庄(zhuāng )稼(jià )知识(🤝)并让孩子们派(🎎)人到田里去摸(⛎)(mō )索实(💻)践如(rú )何能种植(🤚)庄稼(jià )教材加(🥫)强实(🥓)践的形(✏)式使孩子的认知(🚓)更详细
第(💹)七(qī )章因材施(shī )教巴学园有个不能站(💇)(zhàn )立(💝)走路(💡)的(😃)孩子(✅)高桥君运动会上(shàng )小林先生因为他的条件专业点(diǎn )设计比赛项目让他不知不觉间中获(huò )得(dé )冠军解(🤭)(jiě(💷) )决高桥君组(zǔ )建自信心听说后来高桥君平时工(🍘)作中负责人际(🙌)(jì )关系协调工(🆕)作
窗边(🦀)的(🚔)小豆(🛳)豆这一本书中(🗡)让你(🤥)印象最深的是
t这一本的确并非什么东西(😼)(xī )名著(😓)也又不(bú )是(shì )研究和(🕉)探(tà(🐇)n )讨深沉人(rén )生(😆)意(🌡)义的也没有(🎀)很多(🐊)警世名言(yán )长大(dà )以后的我我看(🚢)过很多让我震(zhèn )撼(hàn )让(🚶)我(🌇)泪(💌)眼婆娑(suō(🏛) )让我拍手称绝的书(shū )可(kě )是(🌊)从引响(⏪)埋藏最深这一(🍽)角度可以说我我还(🔱)是(shì(🛐) )提(🍪)这一本(🎲)窗边(biān )的小豆豆黑柳(⛸)彻子(🗿)著
当然(rán )这(📿)(zhè )并也(👾)不是(shì )我的启(⏭)蒙书我真正的意(yì )义上(🚉)读的第一本求下载的让我印象非(🍘)常深刻(🚚)的书估计(🎢)是简(⌛)爱不(🔮)光比较喜欢她处处受气(🍭)忽然间怡然(🏨)自得的(♊)部分后面爱情的部分确(què )实当(dāng )时年龄不(🔫)足没有懂得什(🥓)么其中的含义不过(guò )那本(🗝)书(🧤)书让我感觉得到描叙(xù )的力(🖇)量书中出现的山(🌮)的味道海的味道
电(📹)车教室
小林(💑)一茶
等那些个场景(🛄)(jǐng )和细(🚈)节(🛒)让我现在都(dōu )记忆犹新(🏦)当(🈴)(dāng )然小豆豆(❓)是一(🌏)个都有点古怪的孩(hái )子被(bè(🕋)i )上(🐢)一所学校申请退学我(📏)们来(🤜)到这里这里(lǐ(🎰) )开明豁达的校长诚(🕯)(chéng )心的老师友好的同学新颖(yǐng )的授课让小(🏆)豆豆的人(😊)生突然发(🌮)生了巨大的变化这(zhè(🛍) )本(běn )书我(wǒ )现在(🌡)还(hái )保(🛄)(bǎo )存在书架上要究其(qí )原因倒底我想知(zhī )道为什么对我(wǒ(🤚) )影响(xiǎng )深(shēn )远差不多(📦)就(🥑)是让我第一次对一(🚘)所学校对一群老师充满向(📩)往想迫不及(🍋)待的认识书(🚻)中的人想了(📿)解小豆(📏)豆想转成小豆豆(🔃)现(🤢)在我早不是小孩(hái )子了只不过我(🖍)真(🈂)心喜欢(huān )只(😪)希望我(🐍)以后的孩子(🔽)这个可(🎈)以像小豆(dò(🌼)u )豆一样(🖇)长大我(♑)也会(👪)一天(tiān )给她(📗)做山的味(🍕)(wèi )道(🕕)和海的(de )味道哒
窗边(🐓)的小豆豆真的存在吗(🏛)
小豆(dòu )豆(dòu )并(⤴)非真实存(cún )在的人物是虚构的(🤼)窗边(🌏)的小豆豆(🅱)讲述了(le )作(📐)者(🥞)上小学时的一段真实的故(gù )事(shì )作者因(yīn )调皮被原(🈹)(yuán )学校申请(🎀)退学后来到巴学园在小(xiǎ(🎿)o )林(lí(🍗)n )校长的爱护(hù )和引导(dǎo )下(xià )让一般人眼(🌾)里(lǐ(🤪) )怪怪的小豆豆(dòu )渐渐(💲)地成(✔)了(😞)一个大家(🤔)都能得到的孩子并打下了坚实的基础了她(tā )一(🛡)(yī )生的基(🀄)础豆豆三部曲(📟)哪个最经典(👑)
豆(🏼)豆(dòu )三部曲哪个最超经典不同的年龄段完全不同的人(❣)生经历不一样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样(yàng )这(🥕)样的话看点书(✏)的目的有三个第(📨)一启迪(👦)智慧陶冶情操(🏄)第二也可以充实自己的大脑不(⛄)想(🛀)(xiǎng )自(🍀)己(jǐ )的头脑被愚昧(🎨)落后和(hé )无(wú )知占据地(📰)第(🚛)三简(❗)单(🛅)点(🐴)不委婉完成任(rèn )务更多的物质(🕹)供应(💢)和(💖)精神供应(🏈)豆豆的三部曲是背叛遥远的救(jiù )世主天幕红(hó(🔈)ng )尘用文(wén )化的视角上(🌅)帝视角重新睨视文(🚿)化(🏨)制度(🎂)生产(🏡)力包(🐏)括(👎)文化在朔(📱)造个体(🦏)命运的过(🍿)程是(shì )不是有(❓)一种文化是无比的强势文化强悍霸(🌚)道文化造就强者弱势文化造就(jiù )弱者明(mí(🔨)ng )确(🚱)的客观规律你办事的人的文化属性更能完成更符合国家(jiā )规(🎤)定天道不(bú )然的(🙌)话(huà )有没违背规(guī )律的人就一定(🚲)没有好(hǎo )下(🌹)场(chǎng )
区(qū )别(bié )于曲(qǔ )解然后的因果说上一辈作(📻)孽(🌲)我这(🍥)一(🔡)辈子才这幅模样(🈯)这一辈(👃)子不怕吃苦(🌦)下一(👐)辈子一(🚺)定(💘)能投(🕟)个(💟)好胎比如王思(🎆)聪等区别(🦎)于歪曲的(de )基督大同世界信者得不死不灭不信者下地(🍴)狱本质上那(🔡)是宗教给自(zì )己的力量是(😷)离(⛎)指见明月(yuè(👹) )的手对准比指(🉑)头(tóu )本(🍻)身更(😉)最重要但人们(🤣)更喜欢研究指(💖)(zhǐ )头(tóu )这才是客观(🎹)意(yì )义实(shí(➡) )际
经典也好神剧也好我(🍺)(wǒ )们(men )不要(yào )试图去论长论短试着(💡)去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不(bú(👀) )惜一切手段(♓)(duàn )如何能盒子包装让自己内心(🈁)不受(🤾)(shòu )道德的(de )审判(pàn )总(zǒng )之(👺)(zhī )有一句话天道本质应该是适者(🎨)(zhě(✍) )生存优胜劣汰物竞天择适者(🐕)生存而(🖇)人类可是有比较完备(🕠)的教育(💴)体制和(⏳)文明魔皇的(de )的方(fāng )法是对自然界相比生存能力是实(🛁)力(👚)(lì )最弱的也是最强(🤬)的
谁都要有过背(💖)叛包括(🦄)自己也会背(😦)叛自己隐(😙)逸山林是(shì )我们都必须救赎(shú )自己的(🚑)灵魂是(🌞)因为有无数的(🤧)恩无数(📻)的爱供养三(sān )宝(bǎo )我们我们对于一(🈸)无所知农(👹)(nóng )村的孩子多农(🎷)村(cūn )孩子的父母苦只不(🚺)过充(🏐)分尊(zūn )重(📜)(chóng )苦肯(🦌)定不能苦教育苦没法苦孩(🔦)子的(de )原则(zé )为什么不我们走的(😵)这等坦然和坦荡是因为有人为我们(men )负重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会不(🚬)会像宋一坤一(yī(🔞) )样救赎(🍋)(shú )是不是会用爱(👚)化解一切苦难宋一坤(🤽)的姐姐(😭)找不到一条(🍹)自(🏵)我救赎的路(㊙)去(qù )西部支教在陕西当教师一(👀)辈子青春化成(👷)养(😦)料孵(fū )化更(gèng )大(dà )祖国的未来实话实话(huà )行者修行生活(🏊)(huó(😲) )一样的(de )修行(háng )才是大智慧当(🈶)下智才是正智相(📌)也很宋(sòng )一坤的(⛩)救赎饱含了争议(yì(🔔) )只不过他破坏性(xìng )开采(🔬)市(🏇)场(💨)资(🚃)源劳(🎱)动(💑)力资(🗾)(zī )源文(🎰)化(💅)资源(🤷)价值资源(🚸)和公(🛰)共(🥛)(gòng )资源宋一坤试图用(💅)这样的阶层跃迁想一下(👏)子基本温(😃)饱问题和世俗对于生存竞争的压(🖼)力宋一坤的时间很很值钱他(🏉)不只希望自(🏄)己(jǐ )的生命实在是浪费在柴米油盐的(👎)(de )消耗战上这样的生命才能活得(🛀)滚烫的
那你(🧠)(nǐ )遥远(🐫)(yuǎn )的救世主改编(biān )成(🕋)成电视剧天(tiān )道被(💏)(bèi )被人们熟知这个(🎻)书的(🌤)时间线(⏲)相(✈)当奇怪电视(🛌)(shì )剧改(🎱)编(😝)成后把(bǎ(🥅) )时间线(xiàn )故意(yì )往(🍩)后推了10年不过(guò )背景设定在1995年股市市场(🏋)正方兴未艾大熊市之后(🙁)的第一波政策红(🔘)利因为外资和中方(fā(🏣)ng )也可以建(➰)立混合基(jī )金不不允许发行(⚫)(háng )新股大(🛁)家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易安科技的股票从草(🐤)根(gēn )价到网红比较热门之路(🤧)(lù )一路(lù )腾(✝)飞(fēi )股市(shì )神话伴随(suí )一三个(🖤)系列忧伤的股(😤)市在坊(fāng )间流(🍒)唱(😕)
同时任何(🧚)行业的竞(🔍)争完全没(💟)有不存在地道义道德包括伦理(🔸)市场讲规(guī )律(🌥)规则(🥈)信息差认知(zhī )差时间差还没有人怜惜失败者这(zhè )里唯有一直赢才能站在高处看风景行业的二八定律在(zài )内财富的马(🕦)(mǎ )太效应(🌊)一(🛸)直(🤠)(zhí(⏲) )存(🛬)在地我想知道为什么(😞)穷富差距极(jí )为(⛓)之大是因为社会不(⛑)(bú )需要只不过只有贫(📯)富(🔶)巨大无比的差(🕰)异别人才不愿意牺性更多(duō(🗽) )的时间生产价值无差别的人类劳动真要所有的被(bèi )机(🐉)器人替代这样(🎨)(yà(🤪)ng )机器人会(huì )成为这(zhè )个世(📢)界(🐾)的(👭)主宰是(💛)因为故事一(🛤)直(zhí )是(🎫)这(🐄)样(🔀)既得利(📐)益者不一(🌌)定是最会创造价值的(🚼)(de )一定是最会分配价值和画(📏)大饼的存在人这生物不给吃的给空头(🧝)(tóu )支(👂)票都会(huì(⚽) )照单全收的物种完全没(🔰)有肯定不(💠)能有逻辑和理性去(🚘)推导
穷(💕)富是格局是(😃)思维是(shì )文化也传统我(🧒)们以(🖋)(yǐ(🍄) )为一个人成功与否(😈)有很多(👨)(duō )标准最(💾)多保障(zhàng )是钱多少要知(🕊)(zhī )道并不是如此而且(🎁)很(😧)(hěn )多人哪怕(👀)很没(méi )钱的话仍然挺穷
丁元(🦗)英根据王庙村(cūn )的精准扶贫这对别(bié )人可以说也(🔦)是一(yī(🛏) )场屠杀我记得二战期(👲)间有(💀)一个(🚱)人把正(zhèng )在大(📐)量喝水的(🌫)敌人给杀(🍁)了战争和和平也要有(🧚)人性结(🐓)果一丝遮羞布(bù )为什(shí(🔓) )么不毕竟平(pí(🐈)ng )均人战争大都(🐀)那个层面的治(🌏)理个(gè )人的力量(liàng )太弱小的(🕠)人(ré(🗼)n )类没法在喝水的时候去杀人是是因为人(rén )动物(💵)本(běn )能的(de )一丝善良纯洁(🐉)和悲悯(mǐn )就算(📯)(suàn )是动物肯定在喝水(👪)不的时(💕)候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是(shì )有人类(lèi )充(👋)当唯一中级文明的人难道不(bú )会刷新一(🥫)下自己(➿)的(🎐)格局吗
劣(🎯)(liè )币驱逐(🗿)良币(🍉)世间公(gōng )理只不过做动弹啊行(háng )业(yè )的那个二(èr )另的八(🚒)老是被(🕥)收(🎧)割的(de )主(🕎)体哪怕是所(suǒ )有人都是韭菜饥(jī )饿游戏楚(chǔ(🏴) )门世界就没对错(🧖)只(zhī(🐦) )有输赢
天(tiā(🥝)n )幕红(🏎)尘当(🤨)人们(men )用(🖼)道(dào )理逻辑理(🎖)智命运和天道请解(jiě )释(shì(🏻) )世界的时(shí )候就早被卷入在红尘中(zhōng )天(tiā(🍵)n )幕下了就像(⏮)易经(jī(🐗)ng )天地(🚶)人奇(🗾)(qí )门(🐔)遁甲甲乙丙丁(👷)道(dà(🍁)o )德经阴阳佛(🕊)家讲因果儒家(🔠)(jiā )讲忠恕很多时候天才和(🕟)凡(🚕)人的区(🌞)(qū )别不只在于思维格局而取决于人智慧至(📮)于110的的(🤧)非理(🌅)性繁(🍢)荣李(🏦)小龙把(bǎ )那种(🎳)叫肌(👗)肉(🛍)记忆王明(míng )阳叫知(zhī )行合一老子(🏹)叫(jiào )天法(fǎ )道(🐆)(dào )
对付水会(👪)学游(📯)泳(💇)一定不(bú )是恐惧而(é(⏸)r )是本(🎳)(běn )能就像人(🕵)在(zài )母(mǔ )体(tǐ(🎱) )羊水里面一(👞)样高人(✏)并非神高人是明白(bái )某个特定立场和(🤕)范畴内的规(😏)律并且依靠(kào )
那像刘(liú )慈欣三体里面的(🕢)宇宙(zhòu )炼狱丛林法则一(📆)样核心坐标的暴露一定会让更(🖋)高纬度的智(💱)慧生命降纬打击
那就叶子(zǐ )农手中掌握了这样(👓)的话一套科(📶)学(✳)的方法论势必会会(💮)拥有这(zhè )条街最(zuì )靓的(👉)仔为什(🎸)么(me )不一定会被(bèi )代价是(🚐)因为这(📍)样的人未知是对世界(jiè )文化格局影(💅)响(🛒)深远就好(hǎo )似(sì )西(♟)方元首(🎇)(shǒu )会被斩(zhǎn )首一样优秀的人肯定不会(huì )隐(🔔)藏地自己很可能会(✋)会被(🐭)别(🤳)人(😅)所(🔃)伤害不能成(📷)事一定(dìng )为我所杀
看(kàn )上去像华容(🥫)(róng )道曹操和关羽狭(🗣)(xiá )路相逢的时候诸葛亮(💭)为么让关(♌)羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足(zú(🛡) )鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的前提是万(🤔)千(qiā(👲)n )民众(zhòng )的(⛺)死亡包(🍰)括时代过(🍄)了(le )好一会儿安宁后的(de )繁(🥋)华热闹(🏙)都变成废墟(🦃)文明还好战争再说我(🛺)们都是(shì(🥊) )这样(🧞)一个概念系统内(🙏)的争斗有(💻)一个临界值那像国(👅)共一起抗日一(yī )样(🍹)解决的一定是主要矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘(chén )三部(bù )曲那个(gè )经典(diǎn )不入红尘如何断(duàn )红尘不(🆕)想体验(💃)有请(❣)要如何做到(dào )冷血无(wú )情则是空也是一样空也不是一(🕊)无所有(yǒ(🔉)u )是(shì )经历(🍭)过繁华热闹穿过(🤸)人山人(rén )海我看过诗和远方(🈹)回过身(shēn )人(🕢)生(🌹)何止唏嘘不(🦏)已红尘就像(xiàng )大染缸大(🕚)坟场垃(lā )圾堆(📂)(duī )甚至连是(🙈)污水(🙌)处(chù )理(lǐ )厂唯(🐏)有坚守初心方得始(shǐ )终(🌲)怎一个爱字了得
豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁(dīng )元英说了(🕤)一句大(📨)(dà )实话烧香磕头(tóu )的(🐛)烧香拜佛(🥀)(fó )烧(shāo )香(😳)的礼佛得智的(➿)得智(🏵)慧修禅(👍)的修禅平均(🆑)(jun1 )人收获不一样只不过(🐂)是哪(🆑)(nǎ )有那个比那个更经典
很多(⏳)人戏(📄)言这(zhè )个(🚽)女生和(📿)那个女生不(🕰)一样不(🛹)信你试试有时候确实是一样的最(👕)(zuì )合适自己的就好不(bú )一定非要是别人家的才(cá(🏪)i )好正见正智(💪)正念那是坦坦(🌶)荡荡做(🏌)人哪怕贞(🍖)洁烈女(nǚ )肯(🍰)定(🍦)无毒不丈(zhà(🍳)ng )夫纯粹是自(zì )己(🕉)给自己(🌘)(jǐ )的不是什(🥋)么别(🤫)人(🛳)给(🌅)你的(📸)
一样去读(🗼)书有人就是喜(xǐ )欢平凡(fán )的世(shì )界有人喜(♿)欢百年孤独有(🏘)人不喜(xǐ )欢红楼梦有人(🎫)金瓶(píng )梅(🔕)不一样的人(rén )看金瓶梅(méi )换取的结论(🏠)和感触都不一样可(kě )见人的(de )文化属性和慧(💅)根和悟性相(🈯)差十万(🥥)八(bā(🥣) )千里
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