窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🍂)窗边的小豆(🐰)豆一到九(🐬)章梗(🐸)(gě(🍘)ng )概
窗(🤭)边的(📱)小(🌙)豆豆讲各章不断(🚴)地的(🔙)是一个是(shì )因为顽(🚆)皮而在一年级就(jiù )被退(tuì )学的小(😪)豆(dòu )豆(dòu )到了一所全(🙆)新学校(xiào )巴学园后突(💡)然发生的有趣的(😵)故事
每章(🍁)主要内容简要概括
第一章在电车里(😾)平时(shí(😷) )上(shàng )课的巴学(xué )园
小(xiǎo )豆(dòu )豆是个天性天真(📺)烂漫精(🆔)力(lì )旺盛完(🔸)全(✏)没有(yǒu )纪律不受拘(🍸)束(shù )的孩(🖇)子她被普(🔮)通地学校纳入问题学生却在(🐺)巴学园能(néng )长成一个富有同(⬜)情心乐(🦐)意助人知书识(♏)(shí )礼想象力(💱)丰富(🛠)动手能力不强的好孩(🚾)子或许她(👥)本性(🔬)如此(👢)巴学园(🚹)仅仅(📳)挺(💑)好地能维护(🎥)引(🔺)导出来(lái )她本性(xìng )的发展(🤑)
这(⛵)所由教育家小林(📟)宗作一手(🤔)创办(🛢)的小学老师中有他(tā(♈) )的(🚕)大儿子巴学生(🔵)中有小女(🚣)儿美作他自己任校长小林先生富足热(rè(💷) )情满心(😈)信念地创(chuàng )办教(🐶)育了这(🎂)所小(xiǎo )学确(🐙)实它的存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年(🚀)虽说全校(🚤)学生唯有五十来人但他专心研究(⛰)教育之(🐳)道悉心(xī(🧓)n )种(🐏)子培育(🎂)每一个(🐃)学生心细挖掘(🎍)(jué )到每(měi )一个学生(shēng )的长处这种(zhǒng )对(🏕)教育的赤子之心呵护巴学(xué(🎰) )园学子快乐(🕯)成长(zhǎng )读书(shū(📹) )成才
小豆豆蓝月帝(🚣)国(🚘)联合(⏹)国(guó )儿童基金(jīn )会亲善大使小豆豆(⛴)的同学(🐂)有的(👰)蓝月(🔈)帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定(😊)专(zhuān )家(🏫)(jiā )有的下(🍂)一界大(🕘)学老师有的(📎)成为医生有的创派美术(shù(🏖) )设计公(🔂)司有的下一界(🤛)资(✨)深(🤔)专业发型师(🏘)不过巴学园的(de )学子长(🐠)大成了对社会用(📎)处之人以及曾经的的问(wèn )题儿(🧢)童
这无疑(🤴)是最终的(🏣)教育(💃)基地这(📌)(zhè )也使巴(👘)(bā )学园成为如今许(xǔ )多人(rén )梦想中(🏦)的学校(xiào )只是可(🚈)惜巴学园已犹(✂)是修(xiū )真者的存在(🚽)可(🗃)幸综(💘)合类(🔁)全书则可对巴学园当年杰出(chū )的的(🏐)办学理念略(🎠)窥一二
第(🏌)二章人人平等(📲)尊重
小(😶)豆豆第一天(🍳)去面试会校长小林(lí(🍬)n )宗作陪她(tā )聊天四个小(xiǎo )时(👔)在那以(yǐ )前及以后没有(🥙)了一个大人这么严肃听小豆豆(👾)(dòu )讲话对(🌫)孩子(🌽)(zǐ )最大的尊重就是(👺)认真听她回话哪怕可她(🤵)(tā )说得(👐)半点条理大人听得一(yī )头雾水又(😶)是最管用(yòng )的交流(🔼)(liú )孩子的表(💲)达欲得到满足大人我得到(🐗)所了解孩子的机会而且这份十分尊重使(shǐ )孩子深刻体会(😷)到(dào )自己值得去爱被(bèi )尊(⚾)重是自信(🛥)的基石
第三(📵)章(🚈)小班教育巴(bā )学园所有(🔈)学生才五(😤)十来人(rén )按年龄从年级一至五分成(chéng )五(💫)班每个班十个学生左右(✉)配备完(wán )善一个老(🧐)师分别在(🕢)锈迹斑(bān )驳的电(diàn )车里天天上(shàng )课老师(shī(🤜) )有(🌜)足够的(⏭)精(🚇)(jīng )力了解你是(🛠)什么学(xué )生(🎟)所(🤗)了解(jiě )你是(📋)什么学生(shēng )的特性
第四章开(👘)放教学巴学园是没有单(🚠)独计算(📌)的(de )课(📉)程(🛰)(chéng )表一天早上由学生自己(jǐ )判(🏫)断先从(cóng )哪个(🧞)(gè(🐕) )地方科目就(🃏)开始索性同一个电(diàn )车课室里有的写(⏮)假片名(👉)有的做(⌛)物理实验不相互(hù )干(🛥)扰大家都心无(🥄)旁鹜地(dì )做着自己真(📁)正比较(🐫)(jiào )感兴(👄)趣事情这(⭐)锻炼身体了(🔸)孩子的专注力和自(zì(😣) )控(kòng )力即使在嘈杂的(🔽)人(🌳)(rén )群也(🔭)能沉下心来专(😼)注自己的事
第五章形式极为丰富假如学生们都能够完(🤼)成(💽)了(le )功课老师可能(🛢)会带他们到(⏮)野外(wài )散步地头见(🏄)过(guò )花草(cǎo )树木历(lì )史(🍋)古迹(jì(😱) )村庄(💅)人烟(🐯)不动声色(🧐)中(👀)孩子(🐜)们学习历史生物(🏘)理科等知(🙁)识此外还会不(bú )时(🉐)(shí )举(🕠)办(😦)一次露营(yíng )温泉之(🏬)旅找妖(yāo )怪(📖)(guài )茶话会等活动(dòng )充(🚋)分释放孩子的(📝)天性寓(🥙)(yù )教于学
第六章注重(🕛)实践小林先(🍼)生请来(🕜)能(🥍)够的农(🚓)民旱田教孩子(📼)们庄稼知识并让孩(🍘)子们派人到田里(lǐ )去摸索实(shí )践如何能种植庄稼教材加强实践的形(xíng )式使孩子(zǐ )的认知(🚕)更详(xiáng )细
第七章(zhā(🥙)ng )因(⛄)材施教(jiāo )巴学园有个不能站立(lì )走路的孩子高桥君运(🍽)动会上小林(🧘)先生(🕳)因为他的条件(🌏)专业点设计比赛项目(mù )让他不(bú )知(zhī )不(🍟)(bú )觉间(🙉)中(🛡)获得(🌟)冠军解决高桥(🏏)君(📍)组建自信心听说(🏨)后来高桥君平时工作(zuò )中(🗒)负责人际(🍳)关系协调工(🛸)作
窗边的(🔑)小(🗼)豆(dòu )豆这一本书中(zhōng )让你印象最深的是
t这一(💬)本的确并(bìng )非(fē(🐊)i )什(🍳)么东西名著也又不(bú )是(shì )研究(💠)和(🤽)探讨深沉人(🅰)(rén )生意义(yì )的也没有很多警(💚)世名(míng )言长大以后的我(⛏)我看过很多让我(wǒ )震撼让我泪眼婆娑(😈)让(🤜)我拍手称绝的(de )书可是(👫)从引响埋藏最深这一角(🔚)度(dù(🕸) )可以说我我还是提这一(🚎)本窗边的小豆豆黑柳(📝)彻子著(🌤)
当然这(zhè )并也不是我的启(qǐ )蒙书(👼)我真正的(de )意义(💪)上读的第一本求下载的让我印象非常深刻的(de )书估计是简爱不(🗺)(bú )光比较喜欢她(tā )处处受(shòu )气(qì(🚭) )忽然间怡然自(👩)得的部(bù )分后面爱(à(💧)i )情的(de )部(🌓)分(👇)确(🧒)实(🔃)当时(shí )年龄不足(🙌)没有(yǒu )懂得(dé )什么(🕊)其(qí(🗑) )中(🦁)的含义不过那(🖨)本书书让(📄)我感(👎)觉得到(🔗)描(🔒)叙的力(🎣)量书中出现(♈)的(de )山的味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些(xiē )个场景和(🏾)细节让我(wǒ(🥓) )现在(zà(🗞)i )都记忆犹新(💋)当然小豆豆是一个(🖋)都有(💎)点古怪(😠)的(💴)孩子被(bèi )上一所(🌌)学(xué )校申请退学我(❗)们来到这(zhè )里这里开明豁达(🔙)的(de )校(xià(⛺)o )长(zhǎ(🖤)ng )诚心(xīn )的(🚽)老(🥕)师友好的同学(🚎)新(⭐)颖的授课让小豆(📜)豆(🈹)的(📳)人(👈)生突然发生了巨大的(🌬)变(🍕)化这本(běn )书我现在还保存在书(shū )架上要(yào )究其(➗)原因倒底我想知道为(💤)什(shí )么对我(👂)影响(🌉)深远差不多就是让我第一(yī(🖌) )次对一所学校对一群老(lǎ(😻)o )师充满(mǎn )向往想迫不及待的(de )认识书(😀)中(⏭)的人想(xiǎng )了解小豆豆想转(zhuǎn )成(chéng )小豆豆(🐽)现在我早不是(🛃)小(〰)孩子了只不(bú )过我真心喜(😖)欢只希望我以后(hòu )的孩子这个(gè(🔔) )可以像(♏)小豆豆一样长大(🤣)我也(yě(🐶) )会(🛍)一天(⛓)给她做山的味道和海的(☕)味道(🎷)哒(dā(🥜) )
窗边的小豆豆真(🚦)的存在(🚺)(zài )吗
小豆豆(💬)并非(👞)真实存在的人(🌘)物是虚构的窗边的(🚳)小(🙆)豆(💓)豆讲述了(le )作者上小学(xué )时(🚈)的一段真实的故事(shì )作者因调(🤠)皮被原学(xué )校申(shēn )请退学后来到巴(📀)学(xué )园在(🍵)小林校(xiào )长的爱护(🌧)(hù )和(🕟)引导下(🦖)让一般人(⚪)眼(🍫)里(🤟)怪(🔡)怪的小豆(dò(🤥)u )豆渐渐(💔)(jiàn )地成了(🚂)一个大(🗼)(dà )家都(🥃)能得(🤒)到的孩子并打下了坚实的基础了(🦊)(le )她(⤵)一生的基础豆(dòu )豆三部曲(qǔ )哪个最经典
豆豆三(sān )部曲(🐏)(qǔ(👚) )哪个最超经典(🍖)不同的年龄段完全不同的人生经历不一样的文(🤞)化属性(xìng )看书(🔕)的心境(📻)情绪想法都不一样这样的话看点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情(⏩)操(cāo )第二(èr )也可以充(chōng )实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧(♿)落后和无知(🛵)占据地第三(sā(🛰)n )简单点不委婉(wǎn )完成任务更多(duō )的物质供应和精神(shén )供应豆(🍀)(dòu )豆(🌦)的(🚸)三(🛢)部曲是(shì )背叛遥远的救世主(🎥)天幕红(🏪)(hóng )尘用文化的视角(jiǎo )上帝(dì )视角重新睨视文化制度(dù )生产(📠)力包(🏎)括(🀄)文化在朔(💐)造个体命(mìng )运(🖤)的过程是不(〰)是有一种文化是(➡)无比(bǐ )的强(🐋)势文化(🈲)强悍霸道文化造就强者(🥤)弱势文化(huà )造就(🆎)弱者明(🎌)确的客观规律你(🧥)办(bàn )事的人(rén )的文化属(shǔ )性更能完成更符合国家(🐾)规定天道不然的话(huà )有没违背规律的人就一(🦎)定(⛰)没有好下(🗯)场(🔈)
区别于(😍)曲(🔌)解然(rán )后的因果(guǒ )说上(shàng )一辈作孽(niè )我(wǒ )这一(yī )辈子才这(🔬)幅模(mó )样这一辈子不怕吃苦(🔐)下一辈(🥊)子一定能投(tó(🤡)u )个好胎(⌚)比如王思(sī )聪(♊)等(děng )区别(Ⓜ)于歪曲的基督(dū(🛏) )大同世界(💹)信者得不死不(⛔)灭不信者下地狱本(běn )质(zhì )上那是宗教给自己的(de )力量是(shì(🍫) )离指见(🥞)明月(yuè )的手对准比指头本身更最重(chóng )要但人们(men )更喜欢研(🐿)究指头这才(🤕)是客观意(yì )义实(🍅)际
经典(diǎn )也(💋)好神剧也好(hǎo )我们不要试图去论长论短试(shì )着去知道一(yī(🦋) )点一下豆(dòu )豆三部曲的文化(⛳)脉络包(🔳)括不惜(💰)一切手段如何能(🌒)盒子包装让自(zì )己内心不(bú )受(🎰)道(🛂)德的审判总(⬇)之有一句话天道本(✉)质(zhì )应该是适(shì )者生存(cú(⏹)n )优胜劣汰物竞天(🐰)择适者生存而(ér )人类可是有比较完备(🔆)的教育体制和(hé )文明魔皇(huá(🌩)ng )的(de )的方法(fǎ )是对(🈯)(duì )自然界相比(🏤)生存能力是实力最弱的也(🗾)是(😒)(shì )最强的(de )
谁都要(🗨)有过(guò )背叛包(⏫)括自己(jǐ )也会背叛自己隐逸山林是我(wǒ )们都必须救(🛥)赎(shú )自己的(🔔)灵魂是因为有无数(🧝)的恩无数(📸)的(🛳)爱供养三宝我(🤠)们我(🌱)们对于一无所知(🔘)农(⏰)村的孩(🍜)子多农村孩子的父母苦(🤛)只不(bú )过(🍤)充分尊(zūn )重苦肯定不能苦教育苦没法(👐)苦孩(há(😟)i )子的(🖋)原则为什(❇)么(me )不我们走的这等坦(🍰)然和坦荡是因(🐔)为有人为(🍳)我们负(🤜)重(chóng )前行
那就(💣)对付(fù )背叛我们会不(bú )会像宋(🧗)一坤一(yī )样救赎(💃)是不是会用爱化(huà )解一切(qiē(🌍) )苦难宋一坤的姐姐找不到一条自(zì(🚑) )我救赎的(🧤)路(🎪)去西(🏧)部(🕕)支教在陕西当教师(shī )一(😴)辈子青春化成(⛎)养(yǎng )料孵化(🛥)更大祖国的未来实(🚗)话实(👤)话行(🤢)者修(xiū )行生活一样的(❤)修行(🥌)才是大智慧当下智(👏)才是正智相(🌴)也很宋(sòng )一坤的救赎饱含了(le )争议只不过(guò(🏥) )他破坏(huài )性开采(cǎi )市场资源劳动力(🐄)资源(yuá(🈸)n )文化资源价值资源和(hé )公共资源宋(sòng )一(yī )坤(🧡)试图(👏)用这(☝)样(🗽)的阶层跃迁想一下子(💇)基本(🌇)温饱(💙)问题和世俗对(🐶)于生存竞争的(🍨)(de )压力宋一坤的时间很很(hěn )值(🔕)钱他不(🍨)只(📥)(zhī )希望(♈)自己的生命实在是浪费(🔎)在柴米(🏦)油盐的消耗战上这样的生命(🏢)才能(néng )活得滚烫的
那你(nǐ )遥远的(🎎)救世主改编成(chéng )成电视剧天道(dào )被被人们熟(🏾)知这个书的时间线相当(💾)奇怪电视(🔌)剧改编(biān )成后把时(⛱)间线故意往后推了(le )10年不过背(🌛)景(🍵)设定在(🈹)1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之后的(🦓)第一波政策红利因(yīn )为外资(zī )和中方也可(🕤)(kě )以(yǐ )建(jiàn )立混合基金不不允许发行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为(🚻)了(🐋)救市易安科技的股(😡)票从草根价到网(😽)红(hó(🍗)ng )比较热门(mén )之(zhī )路一路(🔐)腾飞(fēi )股(🌳)市神(🗻)话伴随(🏕)一三个系列(💭)(liè(🏽) )忧伤的(🈚)股市在坊间(jiān )流(🔟)唱
同(tó(🍱)ng )时(🌈)任何(🛰)行业(⬜)的(📚)竞(🦇)争(🔋)(zhēng )完全(quán )没有(yǒ(🚾)u )不(bú )存在地(👄)道义道(dào )德(dé )包括伦理(📏)(lǐ )市场(🐻)讲(🔐)规律规则(🕥)信息(👾)差(⏰)认知差时间(❔)差还没有(yǒu )人怜惜(🍱)失败者(🔁)这(zhè )里唯有一直赢才能站在高(😩)(gāo )处看风景行业(🛡)的(🐟)二八定律在内财富的(⌛)马太效应(🍾)(yīng )一(🌈)直存(cún )在(✝)地我(😶)想知道为什么穷富(🏷)差距极为之(🏘)大是因(yīn )为(🤥)社会(🦕)不需要(🕡)只不过(😂)只有贫(pín )富巨大无比的差(🤫)异(🍒)别人才不愿意牺性更多的时间生产价值无差(⛰)别的(de )人类劳动真要所(🌬)有的被机器人替代这样(🤴)机器人会(huì )成为(🚠)这个世界的主宰是(shì )因为故(gù )事(😊)一直是这样(yàng )既得利益(👙)者(🎏)不一(yī )定是最(👰)会创造价值的一定是最会分配价值和画大饼(🔆)的存(cú(🐘)n )在人这(😈)生物(wù )不给吃(🏰)的给空(kōng )头支(🐀)票(🎫)(piào )都(🎋)会照单全收的物种(🏦)完全(🤥)没有(yǒu )肯定不能有逻辑和理性(💽)去(qù )推导
穷富是(shì(🐃) )格(🥃)局是思维(wéi )是(🐩)文化(🔇)也传统我(wǒ )们(🧥)以为一个人(🤔)成功与(yǔ(👲) )否(fǒu )有很(⏱)多标准最(🌫)多(🕋)保障是钱多少要(🥌)知道并不是如(🛠)此而(✋)且很(hěn )多人哪怕(pà )很没钱的(de )话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶贫这对别人可以(👠)说也是(❤)一场(💋)屠杀(shā )我记得(dé )二战(📠)期(🥊)间有一个人把正(zhèng )在大量喝水(🎁)(shuǐ(👱) )的敌人(😂)(ré(🥡)n )给(🤡)杀了战争(zhēng )和和平(🕥)也(yě )要有(yǒu )人性(🐃)结(🐢)果一丝遮羞布(🥜)为什么不毕竟平均人战争大(🕒)都那个层(🈸)面的治(zhì )理个人(🐄)的力量太(tài )弱小的人类没(🎒)法在(🏦)喝(🈶)水的时(🎾)候去杀人(rén )是(💔)是因为人动(📓)物(🕺)本能(🐭)的一丝善良纯洁和悲悯就算是动(dòng )物肯(kěn )定在喝水不(bú )的时候(👹)也未(wèi )必发动獠(liáo )牙(👂)去被屠杀纵然是有人类(lèi )充(🅱)当(dā(🍖)ng )唯一(yī )中级文(🖍)(wén )明(⚓)的人(😑)难道(dào )不(🔔)会刷(shuā )新一下自己的格局吗
劣(liè )币(😧)驱逐良币世(shì )间公理只不(💊)过做动(dòng )弹啊行业的那个(📚)二另的八老是被收割的主体哪(nǎ )怕(🎋)是所(⏳)有(yǒ(🏵)u )人都是韭菜(🕛)饥(💈)饿(è )游戏(💙)楚(chǔ )门(mé(💵)n )世界就没对错只有(yǒu )输(shū )赢
天幕红尘当人(rén )们用道理(❕)逻辑(jí )理(lǐ(🙀) )智(📦)命运(yùn )和天道请(qǐng )解释世界的时候就早被(bèi )卷入在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲(⬆)乙丙丁道(🔐)德经(🚍)阴阳佛家讲因果儒家讲(🌧)忠(🏳)恕(❔)(shù )很(🧣)多(🗑)时(🐇)候天才(🛫)和凡(fán )人的区别(bié(🍘) )不只在于思维(💸)格局而取决于人智(💖)慧至(🤑)于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆(yì(🐱) )王明阳叫知行合一老子叫天(tiān )法道
对付水会学游(yóu )泳(🏠)一定不(🀄)是恐惧而是本能(🔢)就像人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明白(🐲)(bái )某(🛬)个特定立场和范畴(chóu )内的规律(lǜ )并且依靠
那像刘(❎)慈(cí )欣三体(🕉)里面(🦂)的宇(♒)宙炼狱丛林法则一样核心(🐜)坐标(🈁)的暴(🤖)露(🚡)一定会让更(👹)高纬度(dù )的智慧(huì )生(🕖)(shēng )命降纬打击
那就叶子(🥡)农(🍁)手中(zhōng )掌握了这样的(de )话一套(✌)科(kē )学的(de )方(📓)法论势(shì )必会会拥有这条街(jiē )最(👷)靓的仔(zǎi )为什(👂)(shí )么不(🈁)一(yī )定会(huì(👡) )被代价是因为(wéi )这样(🐳)的人未(🍳)知是对世界(🍿)文化格局影(👆)响深远(yuǎn )就(🎄)好似西方(🧗)元首会被斩首一(yī )样优秀的人(🎲)肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人(🕕)所伤害(hà(🆕)i )不(🕯)能(🤝)成(🎤)事一定(dìng )为我所杀
看(kà(🔼)n )上(⬅)去像华容道曹操和关(🔚)羽(🚌)狭路(lù )相逢的时候诸葛(gě )亮(😍)为么让关羽去(🐷)守这(🖊)样(yàng )至(🕡)关重(chóng )要的隘口毕竟曹操(cāo )不能死三足(😒)鼎(😨)立的格局肯(🈸)定不能彻底毁灭是(🌂)因(🍥)为格局(🐤)毁了的前提是万(wàn )千民众的(🚶)死亡包括时(🈺)代过(🏧)了好一会儿安(🚐)宁后的(🐊)(de )繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我(🐀)们都是这样一(yī )个(🧟)概(🕞)念系统内(nèi )的(♿)(de )争(🏤)斗有一(🥁)(yī )个临(🥃)界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解(jiě(📚) )决的一定(dìng )是(🌹)主要(yào )矛(má(🍾)o )盾这那就是天道
这(zhè )样的(🔍)话豆豆的红尘三部曲那个经(📭)典不入(😧)红尘如何断红尘不想体验有请要如(rú(🐶) )何做到冷血(🤹)无情则是空(kōng )也(🔗)是一样空也不(bú )是一(🎾)无所有(yǒu )是经历过繁华(🎗)热闹穿过人山人海我(♒)看(🕎)过诗和远方回过身人生何(🍌)止唏嘘不已红尘就(✒)像大染(🚇)缸大坟场垃圾(🦆)堆(💢)甚至(🔢)连是污水处理厂唯有坚守初心方得始(shǐ )终(🔌)怎一个爱字了(le )得
豆豆用谣言的救世(shì )主中(👭)(zhōng )丁元英(yīng )说了一(yī )句大实话烧(⬆)香磕头(😷)的烧(👋)香拜佛(fó )烧(🐝)香(💾)的礼佛得智的得智慧修禅的修(🥪)禅平均人收(shō(🌑)u )获不(bú )一样只不过是(🍌)哪(nǎ )有(👏)那个比(🏔)那个更(🌦)经典
很(📉)多人戏(✡)言这个(🎺)女生和那个(gè )女生不一样(🧙)(yàng )不信你试试有时候(hò(🚣)u )确实是一(yī(😏) )样的最合适自己的就好不(bú )一定(dìng )非要是别人家的才好正(💼)见正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁(🥈)烈女肯定无毒(dú )不丈(🈚)夫纯(🏷)粹是(shì )自己给自己的不是什么别人给(gěi )你的
一样去读(dú )书(👢)有人(📮)就是(😤)喜欢(huān )平(📿)凡的世(🌴)(shì(🙏) )界有人喜(xǐ )欢百年(niá(🧐)n )孤独有人不喜欢红(✉)楼梦有人金瓶梅(méi )不一(yī )样(yàng )的人看金瓶梅换取的结论和感触都不一(🚫)样可见人(ré(🏺)n )的文化属性和(hé )慧(🚡)根和(🗞)悟(🥫)性相差十万八(bā )千(🏬)里
猜你喜欢