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(🏈)如何(📄)引导孩子读书
我(🌜)们都期(qī )望我们的孩子(✝)能勤奋努力只不过都有哪些东(⚪)西能使孩子(👐)(zǐ )走上刻苦之路呢文章从七个方面做(🚕)了(le )分析论述聪明理想兴趣(🌄)自信自尊责任意志(🕵)每(🔎)一(🛥)(yī(🏬) )方(😪)面的(👚)论述具体对我们有(yǒ(👱)u )挺好的(🤥)的(de )启迪作用
懒字当头(💏)万事(shì )难(🧐)勤(qín )字迎头万事易(🔕)春天(tiān )播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定(💮)结果但(👥)不植(zhí )树(🐳)(shù )就一定应(yī(❗)ng )该不会(🥓)结果勤奋不一定顺利(lì )但不(🐟)勤奋(fèn )就一定不(❔)会(huì(🏻) )顺(shùn )利一般人只要你努力勤奋大都(dō(🎥)u )会蓝月帝国不(bú )一般(bān )的人
人(ré(🦊)n )的(📅)容貌大多一(💝)般谁美心谁那就是美男(🈹)美(🗻)女人(rén )的(🕤)智力大部(🐝)分同一谁努(😜)力(🚹)勤(qín )奋(🖱)谁(🏹)应该是天才人唯有勤懒之分(🤣)也没灵笨(⛅)之(zhī )分高(gāo )山(🥄)之宝只都属于(yú )那些敢(gǎ(🍾)n )于攀(🏟)登(dēng )之人深地之藏(🆘)只不属于(🖌)几个勇敢地挖掘(🐡)之人
如果能勤(qín )于(yú )努力耕耘倒处(chù )也有(🕑)收获只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都是(shì(🆎) )知(zhī )识(🕢)只需善于思考(kǎo )大街上都有问题只要(yào )你勤(🛂)于(🎍)突然(rán )发现全(💶)是应该(🛑)有美丽的如果勤于练习写作倒(🎏)(dǎo )处应该有素材如(🏧)果勤(🐇)于探索(😱)倒处都有真理(😅)
心勤就有想不完的问(🏃)题体勤就有干不(bú(🍾) )完的事情多(duō )问问(wèn )题多多(🍣)经经(jīng )验多(duō )多学学识多多思思想多勤奋莫御(yù )有怠惰有可(🤵)失(🗡)勤奋的人所创造的(🎂)财富(🚗)你的(📰)懒惰的人撒落财富(fù )
古(gǔ )今中外关与勤奋(⏬)的经典(diǎn )名言成万上亿条其中的许多(😥)大家都耳(🌿)熟能详(xiáng )此处我就再次累述(shù )了上边所述是(🎚)(shì(🛳) )笔者对勤奋(fèn )重要性的(👕)一些不认识和感言
勤(🐓)奋(fèn )是如(💘)此地地不重要(🍱)呀(📒)可就在这(🏢)每个(gè )家庭都(🔽)十(🤖)分如此重(chóng )视教育更加(😸)舍不(bú(🕡) )得(dé(🈷) )在教育上投资(zī )什(🐁)么的(de )今天许多孩子却(🅾)不(bú )知道勤奋刻苦地(dì )学习这令孩(⏯)子(zǐ )的家长更加无可奈何和(😜)(hé )头疼(🛏)起来那就什么可(kě )使孩子相当(dāng )踏实努力地怎么(me )学习(📴)呢
一聪(🍋)(cōng )明使(👍)孩(😾)子努力(🆓)勤(💋)奋
无知(⚫)的(🍿)人完(🦄)全(🆖)相信(🧀)天才聪明的(de )人我相信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知的贪图(🐅)(tú )安逸聪明的人努力再(🌉)努力勤奋唯一聪(cōng )明的人大都(🗼)酷爱怎(🌉)么学习之人是特别刻苦努力(🗾)之人
因为他们自然也(yě )知道念书自学和勤(🎹)奋努(🚆)力的重要性大家可能会经常会听到这样(🌴)的话我的孩子(🍞)尤其(🖊)聪(📁)明是还不(🧓)知道自(zì )学到底(🔅)勤奋(🙀)努力当(🐹)(dāng )我听(tīng )着这样的话时(shí )心里在想(🥁)你的孩(💣)子并非聪(🌊)明反而(ér )一个十足(🐌)的小(🤸)(xiǎo )傻瓜
为啥呢读书好去学习(xí )勤奋(⏫)努力(lì )的重要性举世(🎛)皆(🤜)知(zhī )麻烦(fán )问下它们的(de )名言警(jǐng )句名人故事(shì )屈指(zhǐ )可(kě )数(shù )一(🍟)个连读(🌏)书呢去学(xué )习(🚛)勤(qín )奋努力的重要性都不知晓而不干(😷)正事很(🎬)(hěn )贪(🙁)(tān )玩(wán )贪耍实(👺)在是浪费比金银(📀)珠宝还得珍贵(🦋)的物(wù )品得多(duō )的(👣)即将到手时间的人(🚽)能说是笨的(de )吗(ma )
我其实智商(shāng )高(gāo )不(🚑)不(🆘)等(🗻)于聪明(míng )当然也知道读书(shū )好(🐤)自(📇)学和踏实努力重要(✖)性而(🧟)踏实努力自(zì )学的(👞)人才(🏄)是完全精(🏠)明之人(rén )我们(🏍)做家长(🤝)的估计神智(🏌)地知道这(zhè )一点(diǎn )要对孩子(📎)接(🐁)受(♎)有(yǒu )效的聪明教育使我(😡)们的孩子真正地聪(✊)明站了起(🗻)来仅有让孩(🤭)子完全(🔤)了解到了学(🌦)习和(⛩)勤奋刻苦的(📏)重要(🚺)(yào )性他们才会唯(📈)一热(rè )爱学习真(🤣)正去努力勤奋(🛅)
二理想使孩子刻苦
理(lǐ )想(🎧)是麻烦问下未来的(🍽)美好憧憬你(🌶)是(🐯)什(shí(❕) )么(🎟)人身上都蕴(🌵)含(🌗)着巨大无比的(💔)智力(lì )精(🤜)力体力(🚘)等(děng )潜(🦌)(qián )能那样的(de )潜能(🛄)一旦被理想的火焰火点(🤹)燃了其(👚)狂暴(🙉)(bào )出去(😯)的巨型能量有时(shí(💊) )连(💍)自己也会惊奇
如(🀄)果没有一(🔃)个(gè )人有(🍋)了远大的(de )理想(🙍)他就会(🍕)甚至(🎂)于我(🍿)们(🚎)的理想永不放弃奋(🌆)勇向(👋)(xiàng )前地踏实努力拼搏奋(fè(➿)n )斗甚(📬)至连为之甘愿牺牲(💷)生命(😀)也奋不顾身在所不辞这些模(🗓)范人物英雄人物应该是最是是的例子
据(👎)我(wǒ )远处(⛱)观察小学生就有理想的差不多(🚀)中学(🚹)生(shēng )中(zhōng )的(de )一些人巳经有了实(🐒)现理想的意识大学生则(🦖)许(🚀)多人最(📹)终确立(lì(🛠) )了未来的奋(fèn )斗(🛅)目(🎖)标(biāo )
作为家长要及时并且小孩健(🌾)康的(de )理想教(👸)育让孩子尽快(kuài )地占据远大理想多么(🧐)伟大(🌍)的理想(🤛)才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目(🥏)标越新亚他的潜力就可以发挥得越大(👂)高尔基那(🅿)些(🖌)经典的至(🤙)理名(💂)言都深含理(🕸)想使(🤔)人勤奋刻苦(🀄)(kǔ(🌘) )之意
三(🐁)兴趣使(🆔)孩子(📹)努力勤奋(🐡)
兴趣(🤴)是一个人对某(🐝)事的热爱心(🏵)里其实(💬)理想是人们刻苦努力的借(🎛)用动力再(🏙)逼使(⛱)(shǐ )人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿(🌐)(dùn )道尔顿导致(📥)痴(🍯)迷于物理学一(🏞)(yī )辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋(⛑)斗了一生(😥)一个人拥(yō(🏊)ng )有(yǒu )了物理学之父一(🌕)(yī )个人拥有了(le )化学之父
爱(ài )因斯坦(🌃)由(⛸)于(yú )对(🔝)罗盘的不解长(🦆)(zhǎ(😓)ng )长地爱上(😧)了了物理学为科学事业踏实努力地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物(🚾)理学(⛄)家一些痴迷(mí )于(yú )网络游戏(xì )的孩子这些(xiē )痴迷于打牌(🔜)的成年人都是兴趣的巨(❌)(jù )型力(lì(⚓) )量在催(cuī )使(🚃)着他(tā )们但是那(nà )是(🕳)很高级(jí )的害人兴趣(🏀)罢了(le )
每一个(🖤)孩子一我(wǒ )属兔就有(📒)一个很(hěn )不错的心里品质好奇心(💇)它是产生兴趣(🔍)的(😋)前提因此我们要(💴)有(yǒu )意识地(dì )温柔(🧟)(róu )呵护(hù )依靠保(💥)持优化孩子的(de )这(zhè(🧘) )一(yī )优(yōu )越(🎡)的自然条件心(🤕)理品质使(📝)他(tā )们才能产生(🔮)对现(🔐)代(🐣)(dài )科学对(🛴)去(qù )学习对发明创造(🦓)等的浓(nóng )厚兴趣
兴趣分两种一(yī )种是真(👮)接(🍙)兴趣一种是利用(🤯)兴趣(♐)(qù )事物(wù )本身饶有(🚝)兴致而紊乱的兴(🈺)趣称之为直接兴(💪)趣(🧓)(qù )它是兴(🎖)趣的(🌽)低级形态(🧟)如游戏(⛳)影(🏎)起的兴趣
建(㊗)立起在(💛)对(duì )事物重(🚱)要性(xìng )的深刻认(🈚)识基础高台之(⬛)上(shàng )而有一种的兴趣(qù )称之为利用兴(🌁)(xìng )趣儿童(🍭)对事物的兴趣(qù )大多不属于直接兴趣成人(🍭)对(duì )事物(wù )的兴(xìng )趣大多数(shù )都(🎺)属于借用兴趣
的(de )原因间接兴趣组建在对事物重要(🧡)性的深刻认(rèn )识基础之上所以我(wǒ )它比直接兴趣(📦)稳定不持久也比前者更重要
我们应当据孩子的年龄早(👡)日地(💸)放出(chū )他们对怎么学习(🔲)的兴趣儿童期(qī )要多外在表(🔆)现去学习对(🌦)象(xià(🍛)ng )的趣味性以催发他们的(🌠)就兴趣青少年期要多影像展示学习对象的(🍌)重要性放出他们(🥙)的主动(🎄)兴趣兴(xìng )趣有(⚫)(yǒ(👻)u )着极(♌)(jí )为(🏠)强大的推动(🚖)力你若放(🗡)出起了(le )孩子对自学的浓重(🥐)兴趣你是不想(🚔)让他们勤奋努(nǔ(🥔) )力去学习都不行的话(📺)
四自信(xìn )心使(🚌)孩子勤奋刻苦(🤟)
唯有相信自(zì )已经奋(🦏)斗(😭)拼搏能完(📏)成的(de )人(♍)才会去努(nǔ )力勤奋自卑心理(lǐ(🌙) )极为严重事事对自己(jǐ )不绝对的(📶)信任怀(📶)疑自己努力再(🗂)努力又是白费劲的(🎮)人会去努力再(🌠)努力吗自(zì )信使人刻苦勤奋使人成功成(ché(🍸)ng )功使人更加自(🐂)信越来越的自信使人非(fēi )常努力勤奋
这那就(📫)(jiù )是自傲与勤(📵)奋的囊腺瘤(😸)互动与良性循(👟)环也可以称(chēng )之为自(💰)信勤奋循环我(wǒ )们只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他(💁)们(✒)自(zì )然变(👚)会(🏙)太地(🚿)努力勤奋(🚜)
没的家长经常(🍔)人前或(🌍)人后把你(👴)(nǐ )咋这么说笨(bèn )这两(🌄)句(🔪)话(huà )挂(🔺)在嘴(🌱)边这样(🐨)的家长(🤘)他们的孩子应(yīng )该是(shì )个(🦍)聪明娃也要被他们(men )说成小笨瓜善于(yú(🧗) )观察发现孩子的闪光点多(📌)安慰和鼓(⏬)励少指责应该是为(🕞)(wéi )了使他们有成(🤐)应该是是为培(🎓)养(yǎng )孩子的自信心
越有自(🎡)信越易(🌤)(yì )完(💀)成越最终就越强大的自信这是自(zì )信与成(🍚)功了(🥓)的囊腺瘤互动与良(😊)性循环(📆)这个(〽)(gè )可(🔅)以(yǐ )称之为自信成(chéng )功(❗)循环(huá(🗼)n )
是没有这(zhè )个自信成功小(xiǎo )循环的实现(🏾)上述(shù )自信勤奋之(🦉)大(😖)(dà )循环(huán )就应该不(⏭)会实现程序我们做(🚒)家长的一定要(🥢)把孩子引到这些循(🏔)环中去(⭕)假如让孩子进入到了自(🎵)卑心理失败的话自卑之恶(😐)性循环洞府之中(🍃)那孩子势必(bì(📐) )会越加自卑(🕒)感(⌛)厌学你的懒惰
五自尊(🌏)心(💷)(xīn )使(shǐ )孩子(🔅)努力(lì )勤奋
人人应该有自尊心那是(🥎)年幼(🍩)的孩(hái )子也是这(zhè )等所以我(🥥)我们在人格(gé )上一定要(yào )把孩子当大人来(🥒)看待要像(❓)尊敬大人一样谦(qiā(💛)n )让(🕖)(rà(🐇)ng )他们以完(wán )全保(bǎo )护他们的自尊心小学生(👊)一(yī )般(🤞)不可能有一种远(🕊)大的(📕)理想其怎么学(〽)(xué )习动(dò(🐙)ng )力比较(😖)多应该是(shì )自(🏄)尊心在起作用(🗡)
是(😒)因为学习那(nà(🧜) )样最好老师(🛎)就是(shì )喜欢(huā(🔙)n )家长很不待(🦒)见同学高看自尊心(xīn )就(😎)(jiù )换取了比较大满足(👕)人一旦失去了自尊心死(sǐ )不悔改(⛏)(gǎ(👾)i )别了脸皮就失去了(😍)了(🏦)教育(yù )的(🈷)前提(👔)(tí )就死去了积极(🕌)上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ )们一定(dìng )要(yào )尤感(gǎn )去珍惜孩子(📅)的自尊心要在此前提下得以为原则对(duì )孩(hái )子并且教育
例(🥓)如多公开表扬(🛰)少严(💰)厉批评(píng )人(rén )前且不说孩(➿)子(zǐ(💼) )笨不(🌖)学年轻不懂事(👓)(shì )等身上有伤(🍾)孩子自尊的话那(nà )些(🕢)好(🌿)给孩子(🦗)乱发脾气甚至于(🕛)动不动就(📑)(jiù )恶语相向相伤棍棒乘积的家长确(📑)(què )实是是太也没一点教育知识(🤛)和水平(píng )了(le )要(yào )想现代教育好孩子欲得(dé )教育好自己
六责任心(🥕)使(🙋)(shǐ )人勤(🦍)奋(fèn )
责任(🚱)心又叫责任感(✊)是(🥥)指人们特别(bié )要求自己做好应该是(🔌)承(chéng )担部分(fèn )的事情的自觉心理意识责任心强的人会对(👳)自己(🆒)所畜牧兽医相关专业(🚠)的事(shì )所(suǒ )应该(🐲)(gāi )是承担部分的事尽(🔯)职尽责踏(tà )实努力以(yǐ )至(👐)少精益求精
因(✊)此我(wǒ )们(men )应(🅰)迟些对孩子们参(cān )与责任心教育让他们很清(qīng )楚另(lìng )外学生就肯(📢)定也可以(🧦)说(🎧)前提(🏎)是(shì )踏实努力地学习且好好学习(🌤)(xí )天(🥜)天向上(shàng )才(🌚)是孩子就应该(🀄)要尽一切所能地多体谅父(📡)母为(⏺)父母分担忧愁为父母争口气(🔧)让(🛫)父(fù(🥈) )母(🏚)为(wéi )自己突然(rán )感到无(🤫)比(🎼)自(zì )豪(⏬)(háo )这对(duì )孩子的勤奋努力很有帮助
穷人(ré(😹)n )的孩子(🔷)因此早大(✌)东家应该(💑)是的原因穷(🍤)苦的(🧑)家境(♋)逼(🤥)(bī )使他(tā )们赶(🐵)着地为父母(🚽)分(🛴)担家庭(tíng )责任这(zhè )无形中(♒)就培养(yǎng )训(🎥)练了他(🧔)(tā )们的责任心少年强则国(guó )家强少年智则国家智若让孩子清楚(⚓)国家对他(👙)们所牵挂的殷(yīn )切的期望而有胸怀天(tiān )下(xià )的责任心那就(jiù )就会对(🧗)孩子的勤(qín )奋努力(lì )再产(🔻)生无穷尽的力(📂)量(lià(🥉)ng )
七意(🏚)志(💫)力使孩子(⛵)努(🧖)力勤奋
做任何事都并非一帆(🔑)风顺(shùn )的(de )若做得最拔尖更(🎫)(gè(🌓)ng )是会遇到了很多艰难险(🙌)阻因而(ér )一件事情要(🍸)想勤(🏖)奋(🦋)努力地一直做继续必须(xū )得有十分顽强(qiáng )的意志(zhì )要不(🚝)然就不会(🙂)去(qù )勤奋(fèn )去(qù )努力(🙌)也没恒(héng )心和毅力必(😬)是意(🧛)志不坚(🌔)强的表现(🐝)也不(💐)勤奋的表现
谁(📺)又能真正(zhèng )勤奋刻苦的(🏆)人会三分钟热血(📈)吗许多人(rén )那种渴(🚽)望(🥢)子孙兴旺却不打(🍏)算六(👖)根(👓)清净(🖲)地生(shēng )活生(🔅)活(🏪)许多(🎹)(duō )人一种渴望成功(gōng )却不想(xiǎng )勤(qín )奋(🖖)刻苦(kǔ )刻(🚃)难地(🤪)(dì )努力只(zhī )思很努力并不(bú )想结果并不一定会有好(😂)的结果(🐰)(guǒ(🚖) )只(👏)思结果并不(😚)(bú )想(🍉)努力而不(🅾)会有坏(🌲)的结果
贫家子弟因此(cǐ )多(duō(🐡) )良才那(nà )就是的(🏠)(de )原因他(💏)们(men )的困(🖐)顿家境慢(🎅)慢(🐠)的(de )地锻炼身体(🚅)了他(tā )们(men )的意志系(xì )统优化了他们的(de )性格同时也造就了他们自强自立发(🗂)愤图强变(😋)则通的努(❌)力进取向上的精神(🏓)
我(💙)们县里北部地少人多办(bà(🍚)n )厂做(🎓)生意赚钱的人很(🚘)多因为北半(🍺)县(⚪)(xiàn )家庭的经济状况比南半县好(🎅)众(🛩)多(💁)南半县家(🌔)庭(tíng )的孩子(💞)土里刨食汗滴禾下土(🌰)(tǔ(💳) )地也在(🔠)帮大(👝)人干(gàn )繁重(chóng )农(nóng )活(huó )的时候(hòu )北(běi )半县(xià(⛸)n )家庭的大部分孩子则正(zhèng )在空调(🖱)屋里打(❓)电脑(🥑)玩游(yóu )戏呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力使他们(🍖)也能刻苦(📫)地怎么学(🥕)习因此每年考到重点高中的(🚯)初中生考进大学本科的高中生百(🥒)分之八十是(🌄)南半县家庭的孩(🎌)子
女儿上(🕎)高中(😶)时距(🗃)家每年中秋周末我都(dō(🦓)u )要骑山地车去接她我玄阴(🐮)门做了(le )调查后发(🕦)现(xiàn )到(dào )大多数自行车接送(🙅)或(huò(🤽) )自(➡)己(jǐ )骑单车来(🌺)回的孩子(zǐ )学习成绩基本(bě(💌)n )都好(🌑)一点或很不错凡是小轿车接送的孩(hái )子学习成(🈹)绩(jì )基本都相对不好或特差
不超过两个例子(zǐ )在一(🤠)定程度上说(🎼)明了一贫(pín )家子弟(dì )多人杰纨(wán )绔子弟(🌬)少(🛂)伟男二仙官降大任于斯人也必(bì )先苦其心志劳其筋(🆙)骨空(kōng )乏(🧘)其(qí )身劳其筋骨行(💈)拂乱其所为所以动心忍性曾(🍎)益(yì )其(qí )所不能
现在大力(🥘)提倡的困苦教育(yù )是是为磨练孩(📍)子们的意(yì )志所以我们要有意(🈸)识给孩子分(🐡)(fèn )配较重的家庭任(rèn )务让他们(men )去拼命干安(ān )慰(wèi )和鼓励(lì )他们积极(🧒)(jí(🙁) )地(❌)不参加异(❣)常艰苦的(🔡)社(💕)会实践活(🐢)(huó )动(➿)去锻炼(liàn )多自己在(⛅)家事事照(🤥)顾在外事事(😻)担忧太(🥅)舍不得孩子应该是(🈲)(shì )娇惯孩子要知道红方印(🔬)如杀子
不勤奋努力的(🛶)孩子又或(🔠)(huò )者是小傻(🏁)(shǎ(🕶) )瓜或(🎤)者导致(zhì )也没远大的抱负又或(huò )者(🥪)对学习内容不比较(🥉)感兴趣(qù )又(🙀)或者是而自(🈶)尊(zū(🔲)n )心自信心(🎹)责(🛁)任心(🌆)不强(🐼)又(🤴)或者(👚)是导致意(🎴)志力(lì )薄弱
要(✴)想使(📖)他们相当踏实(🍨)努力地学我们做家长(🥃)(zhǎng )的就必(🍂)须(xū )使孩子充分认识(🐅)到(dào )勤奋刻苦怎么学习(🌏)的重要性拥有远大的(⏬)理想对学出现弥漫(🤵)的(de )兴趣有相(🐐)(xiàng )对较(🍇)大(dà )的自信心自(📃)尊心责任(🌳)(rèn )心有刻苦专研(🚞)的坚强意志祝(🈷)每一个(🗡)家长都是一(🍍)个能够精(jīng )明的(📻)孩子盼每一(😀)个孩子都能(néng )相当(🧠)刻苦努力(🎛)(lì )地(🍌)去(qù )学(🔈)习
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