窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🥓)(xiǎo )豆豆(dòu )一到九(jiǔ )章梗概(gài )
窗边的小豆(🔻)豆讲各章不(🐔)断地的是一个(gè )是(🉐)因为顽皮而(ér )在一(🎾)年级(🥗)就被退(tuì(💧) )学的小(🍻)豆(dòu )豆到了一所全(quán )新学校(xià(🎱)o )巴学园后突然发生的有趣的故事
每章主要内容简要概括
第一章在电车里平时上课的(⏳)巴学园(🏠)
小豆豆是个天性天真(🗂)烂(🚀)漫精力旺(📆)盛完全没有纪律不受(shòu )拘束(🕋)的(🥥)孩子(🆓)她(🏴)被(🎚)普通地学校纳入问题学(xué )生(shēng )却在巴学园(yuán )能长成(🔬)一个富有同情心乐(💋)意(yì )助人知书识礼(🕰)想象力丰富动手能力不强的好(🤘)孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维(🍘)护(hù )引导出来她本(💺)(běn )性的(🏥)(de )发展
这(👜)所由教育(yù(😃) )家(jiā )小林(🔩)宗作一手(shǒu )创办的小学老师(shī )中有他的大儿子巴学生中有(yǒu )小女儿(🖕)美作(🎱)他自(🎦)己任校长小林先生富足(🏠)热情(qíng )满心(xī(📉)n )信念地创办教(jiāo )育了(📭)(le )这所小学(🚟)确实它的存(cún )在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🌧)(wǔ )十来人但他专心研究教(👪)育之道(😷)悉心(🐸)种子培育(🎛)每一个(gè )学生心(😩)细挖(🥍)掘到每(💐)一个(✒)学生的长(zhǎng )处(🥛)这种对(🈷)教育(💢)的赤子之心呵护巴(bā(🔤) )学园学子快(🥏)乐成长(💅)读(⛲)书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(👇)会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国(guó )世(shì )界卓越的物理学家有的曾(🗡)经的(de )国内最顶尖的植物鉴定专(🤩)(zhuān )家(✅)有(yǒu )的下一界大学老(🌞)师有的成为医(🅾)生(⛺)有的创派美(měi )术设计公司(sī )有的(💙)下一界资深(🐘)专业发型师不(🏴)过巴学(🔪)园的(de )学子(zǐ )长大成(💅)了对社会(huì )用处之人以及曾经的(de )的(🧛)(de )问题儿童
这无疑(🛩)是最(🚔)终的(de )教(💞)(jiāo )育基地这也使巴(bā )学(🤼)园成为如今许(🍦)(xǔ )多人梦想中的学(🛡)校(xiào )只是可惜巴学园已犹是修真(zhēn )者的存在可(🚾)幸综合类全(❓)书则(zé )可对巴学园当年杰出的的(de )办(bàn )学理念(🥉)略(luè(🙀) )窥(Ⓜ)一二
第二章人人平(👷)(píng )等尊重(👆)
小豆豆第(🏖)一(🥃)天去面试会(🌒)校(xià(💳)o )长(🏚)小林(lín )宗作陪她聊天四(💐)个小(🍗)时在那以前及以(🚈)后没有(yǒu )了(🙈)一(🏙)个大人这(🍭)么严(yán )肃听小豆豆(🗂)讲话对孩子最大(❎)的尊(zūn )重(🕢)就(🥩)是(shì )认真(🏝)听(👛)她回话(🌀)哪(😯)怕(🈴)可她说得半点条理(💾)大人(rén )听(❣)得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得(🎭)到满(mǎn )足大(dà )人我得到所了(📋)解孩子的机会(🙁)(huì )而且这(💭)份十分(🧞)尊重(🛌)(chóng )使孩子(🍴)深刻体(tǐ )会(🈴)到(dào )自己值得去爱(👸)被尊重是自信的基石
第(🔍)三章小班教育巴学(📖)园(📨)所(🔧)有(📉)学生(😂)才五十来人(🕴)(ré(🤟)n )按(àn )年龄从年级一至五分成(chéng )五(😚)班每个(gè )班十个学生左右配(👴)备完善一个老(🏺)师(shī )分别在锈(💯)迹斑驳的电(♓)车里天天上课老师有足够的精(👩)力(🌧)了解你是什么学生所了解你是什么学生的(🚤)特性(xìng )
第四章开放(🔉)教(jiāo )学巴学(xué )园是没(👐)(méi )有单独计算(💂)的(🔖)课程表(🏜)一天早上(shàng )由学生自己判断(➰)先从(có(🦀)ng )哪(📍)个地方(fāng )科目就开始索性同(tó(🤑)ng )一个电(diàn )车课室(shì )里(🚴)有的写假片名有的做(zuò )物理实验(yàn )不相互干扰大(👺)家都心无(🎢)旁(📟)鹜地(dì )做着自己(jǐ )真正比(🐇)较感(🔞)兴趣事情(qíng )这锻炼身体(🌝)(tǐ(🎥) )了孩(🐿)子的(🎄)专注力和自控力即使(🦋)在嘈杂的人群也能(🎠)沉下心来专注(🌎)(zhù )自己的事
第五(🥊)章形式极为丰富(fù )假如学生们都能够(gò(💅)u )完成了功课老师可能会带他们(🧓)(men )到野(🌱)外散步地头(tóu )见过花草树木历史古(gǔ )迹(jì )村庄人烟不(😌)动声色中(🚳)孩子们学习历史生物理科(kē )等知识此外(🎡)还(🔌)会不(😻)时(shí(💽) )举(jǔ )办(bàn )一次露营(yíng )温泉(quán )之(zhī )旅(📞)找(❗)妖怪茶话会等活动充分释放(fàng )孩子(📅)的天性寓教于学
第六章注(🏌)(zhù )重(🥝)实践(jiàn )小(🤲)林先生请来(🗽)(lái )能够的农民(mí(❤)n )旱(hà(🚺)n )田教孩(🚋)子们庄稼(jià )知(zhī )识(✡)并(🛷)让(👯)孩(🚭)子(🤥)(zǐ )们派人到田(tián )里去(🔐)摸(mō(♊) )索实(shí )践如何能种(zhǒng )植庄稼教材加强(qiáng )实(shí )践的形(🥊)式使孩子的认知更详细
第(🌴)七章(💀)因(yīn )材(🌅)施(shī(🚣) )教巴学(🔻)园有(yǒu )个不能站立(lì )走路(😬)的孩(👒)子高桥君运动(✊)会上(🖤)小林(lín )先生因为他的条件专业点设计比赛项目让(🚵)(rà(🙊)ng )他不知不觉间中获得冠军(jun1 )解决(jué )高桥(🦓)君组建自信(💏)心听说后(🦀)来高桥君(jun1 )平(⬅)时工(🤽)作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一(📯)(yī )本书中(🏔)让你印象最深(🍳)的(de )是
t这一本的确并非什么(⛵)东西名著(⏳)也又不是研(yán )究和探讨深(🙄)沉(chén )人生意义(🦑)的(📄)(de )也没有很多警世(🗳)名言长(⤴)(zhǎng )大以后的我(wǒ )我看过很(💨)多让我震撼(✅)让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引(Ⓜ)(yǐn )响埋(🔔)(mái )藏最深这一(yī )角度可(kě )以说我我还是提这(📅)一本窗边的(de )小(🕛)豆豆黑柳彻子著
当然这并也不(🏒)是(😅)我(🕐)的启(🖨)蒙书我真(💭)正的(💂)意义上读(dú )的第一(yī )本求下载的让我印象非(📧)常深刻的(🧚)书估计是简爱不光比(📅)较喜欢(🍃)她处处受气忽(✂)然(⛸)间怡然自(🔚)得(🕋)的部分(fèn )后面爱情的部分确(🦓)实当时(shí )年龄不足(🌉)没有懂得什么其中的含义不过那本书(shū )书让我感觉得到描(👇)叙的力量书中出现的(➖)山的味道(🏻)(dào )海的味(🐺)道
电车教室
小林(🏓)一茶
等那些个场景和细(xì(🎼) )节让我现(xiàn )在(zài )都记忆犹新当然小豆(✂)豆(dòu )是一(🕎)(yī(🐯) )个都有(🗨)点古怪的孩子被上一所学校(xiào )申请退学我们来(lái )到这里(🤩)这里开明豁达的校长诚心的老师(shī )友好(👼)的同学新颖(🎾)的授(📺)课(kè )让小豆(dòu )豆的人(rén )生突然发(🤫)生了(le )巨大(dà )的变化(huà )这本书我现(🗼)(xià(😻)n )在(🥥)还保存在书(👡)架上要(🚍)究其原(yuán )因倒(dǎo )底(dǐ )我想知(🧘)(zhī(🎂) )道(🚷)为(📹)什么对(💕)我影响深远差不多就是让我第一(yī(🔢) )次对一所学校对(🌳)一群老(lǎo )师充满向往想迫不(🌔)及待的(😗)认识(🏃)书(🍂)中的人(😤)想了(le )解小豆(🐴)豆想转(zhuǎn )成小(🧐)豆豆现在我早不(🈳)是小孩子(🕦)了(le )只(zhī )不过(🏰)我真心喜欢只希(🌳)望我(wǒ(➖) )以后的孩子这个可以像小豆豆一(⏮)样(🗑)长大我也会一天(tiān )给(gěi )她(tā )做山的味道和(🕧)海的味道哒
窗(🛺)边的小豆豆真(🏖)的存在吗
小豆豆(🍦)并非真实存(🏑)在的(🕳)人物是虚构(gòu )的窗边的小豆豆讲述了作者上小(🌗)学(🚩)时的一段真实的故事作(zuò(🍒) )者因调(dià(🛶)o )皮被原(🕐)学校申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护(💎)(hù )和引导下让一般人眼里怪怪(🥁)的小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家都能得(dé )到(dào )的孩子并(🐞)打下了坚实(shí )的基础了她一生的(de )基础豆豆三部曲哪个(gè )最经典
豆(😞)豆(dòu )三部曲哪个(🥦)最超经典不同的年龄(🤶)段完全不同(🍱)的人(🛃)生(shē(🆚)ng )经历不一样的文(🍻)化属性看书(shū )的心境情绪想法都(😅)不一(🗣)样这(🧠)样(yàng )的话(👆)看(🐯)点书的(🏌)目的有三个第一启迪智(🥪)慧陶冶情操第(🌗)二(🔫)也(yě(🚺) )可以(yǐ )充实(🚴)自己的(💶)大(dà )脑不想自己(❓)的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三简单点(🎗)不委婉(🆔)完成任务更多的物(wù )质(🚒)供应和精(jīng )神(shén )供(🎲)应(👭)(yī(🤧)ng )豆豆的三(🍖)部(bù(🐗) )曲是背叛遥远(🙄)的救(🍜)(jiù )世主天(tiān )幕红尘用文化的视角上(🏈)帝(dì )视角(👪)重新睨视文(wén )化(🔩)制度生产力(🤰)(lì )包括文(😰)化在朔(💈)造(zào )个体(🔑)(tǐ )命运的过(⏳)程是(👷)不是(shì )有一(🤜)种文化是无比的(de )强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强(💌)者弱势文(🏅)化造(🐻)就弱者明确(què )的客(🐚)观规律你办(🎠)事的(de )人(💗)的文化(🏏)属(⚪)性更能完成更符(fú )合(🍌)国家规定天道不然的话(📡)有没(🥪)违(🤒)背规律(💇)的人就一(yī )定没有好(🎷)下场
区(📵)别于曲解(jiě(🏇) )然后(hòu )的因(🌫)果说上一(yī )辈作孽(🏨)(niè )我(👠)这一辈(🐌)子才这幅模样这(Ⓜ)一(👃)辈子(👗)不怕吃苦下一辈子一(🤪)定能投个(gè )好胎比如王思聪(🔮)等区别于歪(wāi )曲的(🐴)基督大同世(shì )界(jiè(🕠) )信者(🛠)得不死不灭不信(🤼)者(🕵)下地狱(yù(🏄) )本质上那是宗教(jiāo )给(👡)自己的(🤜)力量是离指见明月(🏭)的(🍼)手(🍓)对准比(🙄)指头本身更最(👕)重要但人们更(🌷)喜欢研究指头(🦑)这才是客(kè )观意(💋)义实际
经典(🌫)也(💑)好(👽)神(🐦)剧(jù )也好我们不要试(🥑)图去论长论短试着去(qù )知(🍈)道一(yī )点一下豆豆三部曲的(de )文化脉络(luò )包括(kuò )不(bú )惜一(📤)切(💿)手(🗒)段如何能盒子包(🎫)装让自(zì )己(jǐ )内心不(💯)受道(dà(🔇)o )德的审判总(zǒ(🍕)ng )之有一句话(🌍)天(tiān )道(🧤)本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物(wù )竞天择适者(zhě )生存而人类(😎)可是有(⛎)比较完备的(de )教育体制和文明魔皇的(🕴)的(de )方法是(shì )对自然(rá(💊)n )界相(🚟)比(🚨)生存能力是实力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛包括自己也会背(bèi )叛自己(🌀)隐逸山(🏿)林是我们(🐣)都必须救(🐧)赎自己(👴)的灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养三(🐾)宝我们我们对于一无所知农村的(de )孩子多农村孩子的(de )父母苦只(🌘)不(🐭)过充分尊(📌)重苦肯(🧥)(kěn )定(😕)不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什么(🕑)(me )不我们走的(👺)这等坦然和(🌏)坦荡(dàng )是因(yīn )为有人为(wé(💫)i )我(🚾)们负重前行
那就对付背叛我们(🌼)会不会(🈸)像宋(👉)一坤一样救赎是不(🤱)是(shì )会用爱化解一切苦(Ⓜ)难宋一坤的姐姐找不到一(👪)条(🍇)自(🥖)我救赎的(👴)路去西(xī )部支(zhī )教在陕西当(dāng )教(✡)师一辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大祖(zǔ )国的(🕺)未来实话(🤽)(huà(🚣) )实话(🗒)行(🥗)者修(xiū(🚎) )行生(🏗)活一样的修行(háng )才是(💁)大智慧(😻)当(dāng )下智才是(🚭)正智相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破坏(huà(🆔)i )性开(⏮)采市场资源(🦆)劳动力(♌)资源文化资源价(🙉)值资(zī )源和公(gōng )共资源(👛)宋一坤(👃)试图用这(🍾)样(🚤)的阶层跃(😙)迁想(👙)一下子基本温饱问题和世俗对于(🌮)生存竞争(zhēng )的压力(❕)宋一坤的时(🥁)间很很值(🥅)钱他(tā(🌜) )不只希望自(👛)己的(🦐)生命(🤡)实在是浪费在柴米(mǐ )油盐的(🏛)消(xiāo )耗战上这样的生命才(🌆)能活(🚶)得滚烫(😼)的
那你遥(🍶)远(yuǎn )的救世主改(🏽)编成(〰)成电视剧天道被被人们熟(🎌)知(🐖)这个书(shū )的时间(📨)线相当奇怪电(🎣)视剧改编成后把(bǎ )时间线故意往(🍧)后推了(🚳)(le )10年不过背景设定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大熊市之后(hòu )的第(😝)一(📸)波政策红利因(🐓)为外资和中方也(📆)可(📵)以(🍤)建立混合(hé )基金(jīn )不(🈵)不允许发行(🌯)新(💷)股大家(jiā )恐慌(🥋)逃(🏋)往(🌋)zf就是为(🕷)了救市易(yì )安科技的股票从草根价到网红比较热门之路(lù(🤯) )一路腾飞股(👈)市神话伴随一三个系列忧伤(shāng )的股市在坊间流唱(😑)
同时任何行业的竞争完全没有不存在地(⬆)道(⛅)义道德包括伦理市(shì )场(chǎng )讲(jiǎng )规律(lǜ )规则信息差(chà )认知差时(🗺)间差(📝)还没(💗)有(📲)人怜惜(🕴)失(🐿)(shī(🎎) )败者这里(lǐ )唯有一(🗄)直赢才能站(zhàn )在高处看(🏭)风景行(🥛)业(🉑)(yè )的二八定律在内财富的马太效应一直存(cún )在地我想知道为(wéi )什么(⛴)穷富(💫)差距极为之大(dà )是因为社会不(👏)需(👢)要(yào )只不过(guò )只有贫富巨大无比的差异别人才不愿意(yì )牺性更多(🍛)的时间(📝)生(🔞)产价值(😲)无差(🔏)别(bié )的(de )人(🎁)类劳动(🕗)真要所有的被机(🌐)器人(👴)替代这样机(📼)器人会成(👃)为(wéi )这个世界的主宰是(🕟)因为故事一(yī )直是这样既得利益者(🎍)不(🌶)一定是最会创造价值(🛳)的一定是最会分(🏼)配(🍄)价值和(hé )画(huà )大饼的存(🗓)(cú(⛓)n )在人这生物不(👋)给(🔉)吃(chī )的给空头支(🉐)(zhī )票都会照单(dā(🛎)n )全(🤶)(quán )收的物(wù )种(zhǒng )完全没有(🔍)(yǒu )肯定不能有逻辑和理性去推导(🎾)
穷富是格局是(👪)思维是文化也传统我们以为一个(🛀)人成(🍺)功(🚿)与否有(💤)很(🤴)多标准最多保(🔞)(bǎ(💻)o )障是钱多少要知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然(rán )挺(👋)穷
丁元英根据王庙村的(🤔)精准(zhǔn )扶贫这对别人(rén )可以(yǐ )说也是一(yī )场屠杀(💶)我记得(🈶)二战(zhàn )期间有(🎖)一个人把(bǎ )正(👄)在大(dà )量喝水(🏙)的(👺)敌人给杀(shā )了战争(zhēng )和和平也要(💑)有人性结果一丝遮羞布为什么不(bú(⬆) )毕竟平均(📝)人(🍗)战争大都(🏆)那个层面的治理个人的力量太弱小(xiǎ(🦈)o )的(🌔)人类没法(🗯)在喝水的时候去杀人(🙄)是是因为人(rén )动物本(🚁)能的(de )一(yī )丝善良(liá(🌧)ng )纯(🥣)洁和(🌜)悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也(🎤)未必发(🛣)动獠牙(🏳)去被屠杀纵然(rán )是有人类(🤶)充当唯(🌮)一中级(🌵)文明(🚳)的人难道(🌽)不会刷(🎖)新一下自己的格局吗(ma )
劣(liè )币驱逐良币世间公(😮)理只不过做动弹啊行业的那个二另(lìng )的八老(💢)是(shì )被收割(🔧)的主体哪(nǎ )怕(pà )是(🤙)所有人都(🌅)是韭菜(🔺)饥饿游戏楚门(mén )世界就没对错只有(yǒ(🙍)u )输赢(yíng )
天(tiān )幕红尘当人们用道理逻辑理智(🕘)命运和(👗)天道请解释(🌆)世界的时候就(👴)早被卷入在红(🦂)尘中天幕下(🕠)(xià(🏳) )了(👟)就(jiù )像易(🎈)经(jīng )天地人奇门(🦒)遁甲甲乙(🐒)丙丁(🏺)道德经阴阳佛家讲因果儒家(🍢)讲忠恕很多时(🔘)候天才和(✡)凡人的区(qū )别不(✊)只在于思维格局而取决于(yú )人智慧(huì(😲) )至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知(zhī )行合(💾)一老子叫天法(🚎)道
对(💒)付水会(huì )学游泳(yǒng )一定不是(🥅)恐惧而(ér )是(🥧)本能就像人在母体羊水(🛅)里(lǐ )面一样(⏳)高(gāo )人并(🦋)非(🍰)神高人是明白某个特(💞)定(💲)立(lì(🍜) )场和(hé )范畴(chóu )内的规(✌)律并且依靠(👪)
那像刘慈欣三体里(lǐ )面的宇(👧)宙炼狱(😛)丛林法则一样核心坐标的暴露一定(🎲)(dìng )会让(🍩)更高纬度的智慧生命(😋)降纬打(🤗)击
那就叶子农(nóng )手中掌(🎻)握(🌟)了这样的(de )话一(yī(🙎) )套(tào )科学的方法(🧒)论(lùn )势必会会(❌)拥(yōng )有这条(tiáo )街(jiē )最靓的(de )仔(zǎi )为什(shí )么不一定会被代价是因为这样的人未(🚖)知是(👖)对世界文化格(gé )局影响(💒)深远就(jiù )好似西方元(yuá(🔯)n )首(⏲)会被(🚶)斩(📥)首一样优秀的人肯定(🐡)不会隐藏(🤜)地自己(jǐ(♊) )很(💝)可能(⏲)会会被别(🃏)人(🤴)所伤害不能成事一定为我所(📮)杀
看上去(⌛)像华(huá )容道曹操和关羽狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮为(wé(🤷)i )么让关羽去守这样至关重(chó(📥)ng )要的隘口毕竟曹操不(🧕)能死(sǐ )三(🤝)足鼎(🦊)(dǐng )立(lì )的格(gé )局肯(kěn )定不(bú )能彻(👍)底(😴)毁灭是因为格局毁了的(👄)前(qián )提是万千民众的死亡(wáng )包括(🐀)时代过了好一(🧕)会儿安(💏)宁后的(🔌)繁(fán )华热闹都变(🛷)成(ché(🌑)ng )废墟(😙)文明还好战争(🐂)再(🥇)(zài )说(😍)我们都是(🍝)这样一(👿)个(gè )概(🚿)念系统(tǒng )内的争斗(dòu )有一(yī )个临界值那(🌮)像(📅)国(🌕)(guó )共一(💽)起(qǐ )抗日一(💖)样解决的一(👽)定是主要矛(🔦)盾这那(⏹)就(jiù )是(shì )天(💽)道
这样的话豆豆(😰)的红尘三部曲(qǔ )那个经(👔)典(diǎn )不入红尘如(🐏)何断红尘(🛍)不(😨)想体验(✏)有请要如何做到冷血无情则是空也是一样(💐)空也不是一(yī )无所有是经历(lì )过繁华热闹(🏕)穿过人(🃏)山人海我(🚛)看过诗和远方回过身(🏅)(shēn )人生何止唏嘘不已红尘(😽)就像(🕦)大染缸大坟场垃圾堆(🗑)甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守(😶)(shǒu )初心方(fāng )得始终怎一个(gè(🚸) )爱字了得
豆豆用谣(😽)言的救世主中(🕶)丁(🔀)元英说了一句大(dà )实话烧香磕头(🕑)的(🛍)烧香(🎻)拜佛烧(📡)香(🕢)的礼佛得(📱)智(🚬)的得智慧修(🍶)禅的(🥔)修禅平均人(rén )收(💚)获(💣)不一(yī )样只不过是哪有那个比那个更(gèng )经典
很多(duō )人戏(xì )言这(💩)个(gè )女(🎸)生(🗽)和那(nà )个女生(♏)不一样不信(👟)你试试(shì )有时(shí )候确实是一样的最合适自己的就好不(💸)一(👈)定非要(🏾)是(shì )别(🐶)人家的才好(hǎo )正(💌)(zhè(🏠)ng )见(🚇)正智正念那(🛶)是坦坦荡(➕)荡(👶)做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给(🌚)自己的不(bú )是(🚪)什(shí )么别人给你的(de )
一样(yàng )去读书有(🌶)人就是(📋)喜欢平凡的世界(🐙)(jiè )有(yǒu )人喜欢百年孤独有(🔫)人不喜欢红楼梦(mèng )有人(rén )金(🆖)瓶梅不一样的人看金(⛽)瓶(🎮)(píng )梅(méi )换取(qǔ )的结论和感触都不一样可见人的文(🍬)化属性和慧根和(🏺)悟性相差十万八千里(🤓)
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