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如(🍧)何引导孩子(zǐ )读(dú(🔈) )书
我们(✌)都期(qī )望我们的孩子能勤(qín )奋努(🌸)力只不过都有哪些(xiē )东西能使孩(🏵)子走上(shàng )刻苦之(🦁)路呢文章从(📦)七个(🏳)方面做(🤟)了分(fèn )析论述聪明理想兴(xìng )趣自信自尊责任(🥃)(rèn )意志每一方面的论述具体对我们有(🈳)挺好的的启迪作用
懒(🦀)字当头(tóu )万事难勤字(🔼)迎头万事易(🗒)春天(😍)播(bō(🕌) )种秋(qiū )天收(🔰)少年勤奋(fèn )壮年酬(🔈)植树不一定结果(🎩)但不植(zhí )树(shù )就一定应该不会结果勤奋(🏣)不(❎)一定顺(shùn )利(lì )但不(🍄)勤奋就(🏄)一定不会顺(🔯)利一般人只(🌷)要(📩)你努(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝(💐)国(🍍)不一般的人
人的(de )容貌大多(duō )一般谁美(měi )心谁(😨)那就是美(😵)男美女人(😝)的智力(🍊)(lì )大部(bù )分同一谁努力勤奋(🦕)谁应该是(shì )天才人(🌗)唯有(⏺)勤懒之分也没灵笨(🔋)之(🏅)分高山之宝只都属于(yú )那些敢于(🏸)攀登之人(😨)深地之藏只(zhī )不属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能勤于努力(🚆)耕耘倒处(🧙)也(📚)有收获只(🏸)需(xū )勤于请教全是(📸)应该有老师(🆑)如果(🤲)能勤学善思倒处(🥁)都是知识只(💠)需善于(💽)思考大街上都有问(🕕)题只要你(🥔)勤于突(👖)然发(🌕)现全是(shì(🔂) )应该有(yǒu )美丽的如(🌩)果勤于练习(xí )写作(😷)倒处应该有(yǒu )素(sù )材如果勤(qín )于探索倒处(chù )都有真理(lǐ )
心勤就有想不完的问题体(😺)勤就(🏯)有(🥝)干不完的事情多(duō )问问题多(🚰)多(duō )经经(🚡)验多多学学识(🎖)多(🔗)多思思想多勤奋莫(👚)御(😉)有(🦉)怠(🥜)惰(🏢)有(📙)可失勤奋的(🍥)人所(suǒ )创造的财(cái )富你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤(⏮)奋的经典名(míng )言(📽)成万(🤚)上亿条其中的许多大(😭)家都耳熟能详此处我(🎧)就再次累(lèi )述了上边所述是笔(🍕)者对勤奋重要性的一些不(bú )认识和感(👸)言
勤奋是如此地地不重要呀可就在这每(měi )个家庭(🥒)都(🚫)十分如(🙃)此(cǐ )重视教(💦)育更加舍不得在(🌌)教育上(🙉)投资什么的今天(🕸)许多(🛡)孩(💓)子却不知(🤑)道勤(🔽)奋(🕳)刻苦(kǔ )地学习这令孩子的(de )家(🙊)长更加无(wú )可奈何和头疼起(🔭)来那就什么(💠)可使孩子(zǐ(🥢) )相当(🐙)踏(🆚)实努力地怎么学习(⚪)呢
一(yī )聪明使(shǐ )孩子努力(📘)勤奋
无知(🗜)的人完全相信天才聪明的人我相信(xìn )勤奋刻苦(😴)愚蠢无知的贪图安逸聪明的人(💨)努(📝)力(🍄)再努力勤奋(🔟)唯一聪明(🦌)(míng )的(🌤)人大都酷爱怎么(🕒)学习之人是特别(😍)刻苦努(🆗)力之人(🍞)
因(📢)为他们自然也知道念书自(zì )学和勤奋努(nǔ )力(🏔)(lì )的重要性大家可能会(🕊)经常(cháng )会听到(😥)这样的话(🤨)我的孩子尤其(qí(🧕) )聪明是(🧝)还(🔞)不知道自学到底(🅱)勤(qín )奋努力当(dāng )我(wǒ(🎤) )听(tīng )着这样的(🔑)话时心里(lǐ )在(🚈)想(✖)你的孩子并(😀)非聪明(🚦)反而一个(😹)十足的(🏞)小傻瓜
为啥呢读书好去学习(xí )勤(⛑)奋(🏗)努力的(de )重要(🗾)性举世皆知麻烦问下它(tā )们的名(🎑)言警句(jù )名人故事屈指可(kě )数一个连读书呢去(🌍)学习勤奋(💃)努力的重要性都(🈯)不知晓(xiǎ(💍)o )而不干(🥋)正事很贪玩贪耍实(🔈)(shí(🤜) )在是浪费比金银珠宝还得珍贵的(de )物(♍)品得多的即将到手时间的人能(néng )说(shuō )是笨(😛)的(⛩)吗(ma )
我其(qí )实(🤷)智商高不(bú )不等(děng )于(yú(💥) )聪明当然也知道读(✋)书好自学和(🖊)踏实努力重要性而踏(🐙)实努(⤵)力自学的人才是完全(🤙)精明之人我们做家长的估计神智地知(👮)(zhī )道这一点要对孩子接(🙄)(jiē )受(🕒)有效(🔇)的聪(cōng )明教育使(⛑)我们的孩(🚏)(há(🔊)i )子真正(zhè(📇)ng )地聪明站了(le )起来仅有让孩子完全了解到了(🧚)学习和勤奋(🍪)刻(🐍)苦的(🤭)重(🦐)要(🌙)性他们才会唯一热爱学习(🚾)真正(zhèng )去努力勤奋
二理想使(🧝)孩子刻苦
理想是麻(♑)烦问(💊)下未来的美好憧(🏉)(chōng )憬你(😝)(nǐ )是什么人身上(🎧)(shàng )都蕴含着巨大无比(🍌)的(de )智力精(jīng )力体力等潜能那(🦒)样的潜能一旦被理想的火焰火(🏂)点(⛩)燃(🗺)(rán )了其(qí )狂(😅)(kuáng )暴出(chū )去的巨(jù(🍛) )型(🥎)能量有时连自己也会惊奇(⚾)
如果(🐂)没有一个(🍘)人有了远(yuǎn )大的(👾)(de )理想他就会甚至于(🔟)我们的理(😈)想永不放弃(qì )奋勇向前地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至连为之甘(gān )愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身在(🌒)所(suǒ )不辞(🧖)这些模范人物英(🏏)雄人物(wù(🙅) )应该是最是是的例(🗿)子
据(🥅)我远处(chù )观(🦐)察小学生(🎋)就有理想的(🖌)差不多中学生中(🗨)的一些人巳经有了(🔀)实现理(lǐ )想的意(⌛)识(🎅)(shí )大学(🐏)生(🥁)则许多人最终确立(lì )了(🎈)未来的(👬)奋斗目(👓)标
作为家(💵)长(👨)要及(🐣)时并且(qiě )小(xiǎo )孩健康的理想(🌬)教育让(🕉)孩子(zǐ )尽快地占据(👝)远大(🌱)(dà )理想多么(🥘)伟大的理(lǐ )想才能产生钢铁(⏳)般的意志斯大林一个(gè )人的目标(biāo )越(㊗)新亚他的潜力就可以发挥(🛥)得越大高尔基那些经典的(🍚)至理(lǐ )名言都深含理想(🏁)使人勤奋刻苦之意(yì )
三兴(🏐)趣使孩子努力勤(qín )奋
兴(💚)趣是一(🏋)个人(🍯)对某(✍)事(shì )的热爱心里其实理想是人们(men )刻(kè )苦(kǔ )努(🗜)力(📕)的借用(yòng )动力再逼使人专心(🎌)致致努力勤奋的那巨大力(lì )量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(😟)物理学一辈子(🏋)不结婚(📡)(hūn )了而(👸)为科学事(🚘)业(🎚)拼(🚭)搏(🚠)奋斗了一生一(🐭)个人拥有了物理学之父一个人拥有了化(🛺)学之父
爱(💉)因斯坦(🍵)由于(🚹)对(🦗)(duì )罗盘的不解长长地(⛏)爱(ài )上了(le )了物理学为(🌃)(wéi )科学事业踏实努力地探(tà(🏺)n )索了一生曾经(🤪)的(de )继牛顿之(🎥)(zhī )前最崇(💵)高的(de )物理学家一些(😣)痴迷(🐊)于(yú )网络游(yóu )戏的孩子这(🔓)(zhè )些痴迷(mí )于(🐰)打牌的成年(niá(🦁)n )人都是兴(🚰)趣(❄)的巨型(xíng )力量(liàng )在催使(🚰)着他们但是(👵)那是很高级的害人兴趣罢了
每一个孩(hái )子(🏧)一我属(shǔ )兔(🤤)就(💝)有一(yī )个很不(😃)错的心里品质好奇心它是产生兴趣的前(qián )提因此我们要有意识(🐗)地(dì )温柔(🤶)呵护(🐗)依(yī )靠(🗳)保持优化孩(hái )子的(😫)这一优越的自然(🍹)(rá(🚒)n )条件心理品质使他们(🍡)才(🍊)能产生对现(🎹)代科学对去学习对发(fā )明创造(🔷)等的(🍺)浓厚(🌭)兴趣(🐱)(qù(🦒) )
兴(🌿)趣(💍)分两种一(🖲)种(zhǒng )是真接兴趣(🚣)(qù )一种是利用兴趣事物本身饶有兴(xìng )致而(🦋)紊(wěn )乱的兴趣称(chē(🙅)ng )之(🐵)为直接兴趣它是兴趣的低级形(🌍)态如游戏影起(🥟)的(🗃)(de )兴趣(🙆)
建立起在(zài )对事物重要性(🐕)的深刻认识基(🤤)础高台(🤩)之(zhī )上而有一(🏓)种(🐑)的(🎇)兴趣称之(🌓)为利用(😋)兴趣儿童对事(shì(👷) )物(🕝)的(🎂)兴趣大多(📘)不属于直接兴趣成(📸)人对(duì )事物(🛂)的兴(🚘)趣大多数都属于(yú )借用(yòng )兴趣
的原因(👚)间接兴(👤)趣组建在(💄)对事(shì )物(wù )重要(🧤)性的深刻认识(shí(😮) )基础之(📈)(zhī )上(shàng )所以我它比直接兴趣稳定不持久也(yě )比前者更(gèng )重要
我们应当(🤖)据(🗑)孩子的(de )年龄(🍇)早(zǎo )日地放(📩)出(chū )他们对怎么学(🔏)习(🆕)的兴(xì(🕝)ng )趣儿童(🏵)期(qī )要多(🤶)外在表(🏕)现去(🔌)学习(✳)对象的趣味性以催发他们(🖼)的就兴趣青少年期要多影像展示学(📉)习对象(💭)的(🕵)(de )重(🈹)(chóng )要(yà(🐒)o )性放(fàng )出(🦉)他(🧀)们(🦉)(men )的主动兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大的推动力你若放出起(🕓)了孩子对(🔪)自学的浓重兴(⛏)趣你是不想(🚢)让他们勤奋努(nǔ )力(👉)去(⏩)学习都不行的话(👋)
四自信心(🌳)使(📐)孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋(fèn )斗(👱)拼搏能完成的人才(🎶)会去努力勤奋自(🛠)卑(🏆)心(xīn )理极为严重事事对自己不绝对的信任(📬)怀疑(🙂)自(zì )己努力再(zài )努力又(🎉)是(shì )白(bái )费劲的人会去努力再努力吗(✴)自(zì(💪) )信使(🐶)人刻苦勤奋(♒)使人成功(📳)(gōng )成功(gō(😇)ng )使人更加自信越来越的自信使人非常(chá(🤬)ng )努力勤(👩)奋(fèn )
这那就(🍬)是自傲与勤奋的囊(🚄)腺瘤互(🍼)动与良性(xì(🧒)ng )循环也可以称之为自信勤奋(📿)循环我们只要把孩子们约(yuē )束到这种良(⛷)性循环(🌹)中去了(📻)他们自(🔑)然变会(🎹)太(🤱)地努(nǔ )力勤(qín )奋
没的家长经常人前(qián )或人后把你咋这(zhè )么说笨(bèn )这两(liǎng )句话挂在(zài )嘴边这样的家长(🧑)他们的孩(🍯)子应该是个聪(cōng )明娃也要被他们说成小(🕐)笨瓜善于(🈷)(yú(🤞) )观察发现孩子的(de )闪光点多安慰(📪)和鼓(☕)励(lì(😄) )少(🍯)指责应该(❌)是为了(🐗)使(😨)(shǐ )他们(men )有(🕯)成(chéng )应(🤺)该是(shì(🚣) )是(😦)(shì )为培养孩子的自信心
越有自信(🌐)越(📒)易(🦖)完(wán )成越最终就越强大(dà )的(🌽)自信这是自信与成功了的囊腺瘤(🕖)互(🐁)(hù )动与(yǔ )良性循环(huán )这个可以(yǐ )称之为自(🧤)信成(ché(📮)ng )功(gōng )循环(huán )
是没(🔍)有这(👋)个自信(🍯)成(🐣)功(🙂)(gōng )小循(xún )环的实现上述自信勤(qín )奋之(zhī(⏪) )大循环(💆)就应(⚡)该不(🈳)会实现程序(🌌)我们做家(jiā )长的一(🅿)定要把孩子(🎵)引到这些循环中去假如让孩子进入到(🙅)了自卑心理(👘)失败的话自(zì )卑之恶(🏇)性(xìng )循(xún )环洞(🥃)府(🏡)(fǔ )之(📑)中那孩子势必会越(🎪)加自卑(🐂)感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋(🏐)
人人应该有自尊心那是年幼的(🏍)孩子也是这等所(suǒ )以(yǐ )我我们在人格上一定(🗓)要(💧)把孩子(zǐ )当大人来看(🗳)待要像尊敬(jìng )大(🅿)人一(🐗)样谦让他(tā )们(😦)以完全保护他们的自(zì )尊(🥌)心(🆕)小学(xué )生一般不(🥠)可能有一种(zhǒng )远(🍽)大的(🐳)理想其(qí )怎么学习(xí(📎) )动(dòng )力比较多应该(gāi )是(👜)自(🐱)尊(zūn )心在(zài )起作用
是因为学习那样(🍡)最好(🚔)老师(🏠)就是(🐩)喜(xǐ(🦏) )欢家长很不待见同学高看自尊心(🤺)就(jiù )换取了(le )比较大满足人(🤮)一旦失去(🌗)了自尊心死不悔改别了(🀄)脸皮(😕)就失去了了教育的前提就(🎙)死(🛒)(sǐ(🕴) )去(qù )了积极上进勤(qín )奋努力的(🐁)动力所以才我(wǒ )们一定要尤感去珍惜孩子的自(zì )尊心要在此前提(🖼)下得以(yǐ )为(wéi )原则对孩(hái )子并(bìng )且教(🏕)育
例如多公开表(biǎo )扬少(🗨)严厉批评人前(qián )且不说孩子笨不学年轻不(bú )懂(🌲)(dǒng )事等身上有伤孩子自(💒)尊的话那些(💋)好给孩子乱(luàn )发脾(pí )气甚至于动不动(🍃)就恶(⬅)(è )语相向相伤棍(👢)棒乘积(🧡)的家长确实(⛓)是是太也没一点(🎫)教(🌔)育知识(♏)和水(shuǐ )平了要想(⏫)现(📃)代教育(💁)(yù )好孩子(📮)(zǐ )欲得教育好自己
六责任心(✒)使人勤(💗)奋
责(⏰)(zé )任心(🛹)又叫责(🔕)任感是(🥂)(shì )指人(ré(🚾)n )们特别(🐷)要(yà(👀)o )求自己做好应该是承担部分的事情的自觉(🤨)心理(lǐ )意(🛥)识责任心强(qiáng )的(de )人会对自(zì(🥟) )己所(🧕)畜牧兽医相关专业的事所应该(🚕)是(🚺)承(🎳)(chéng )担(🤼)部分(fèn )的事尽职尽(⛺)责踏实努力以至少(⛽)精益求(qiú )精
因此(cǐ )我们应迟些对孩子们参(⛺)与责任心教育让他(⛅)们很(👕)清(♊)楚(chǔ )另外学(🤳)生就(🏙)肯定也(yě )可(kě )以说前提是踏(👸)实努力地学习且好好(🥦)学(🐌)习天天向上(🍏)才是孩(hái )子就(jiù(🚺) )应该要(🍴)尽一(🎦)切所能地多体谅父(fù )母(🍏)为父母分担忧愁为(wéi )父母争口气让父母为自己突然感(gǎn )到无比(😠)(bǐ )自(💵)豪这对(🍌)孩子的勤奋努力很(♌)有帮助(🍸)
穷人(rén )的孩子因(🔏)(yīn )此早大东家应该是的(🛬)原因穷苦(🤱)的家境逼使(shǐ )他们赶着地为父母分担家庭责任这(😘)无形(xíng )中就培养训(xùn )练了他们的责(🔗)任心少年强则国家强少年智则国(🐒)家智若让(😜)孩子(zǐ )清楚国家对(duì )他们(men )所牵挂的殷切的期望而(🧒)有胸怀(huái )天下的责(🤗)任心(xīn )那就就会(➿)对(🔜)孩子的勤奋努力(🎻)再产(chǎn )生无穷尽的力量
七(🕙)意志力(lì )使孩(🛁)子努(🕯)力(💰)勤奋
做任何(🌉)事(shì(🕊) )都并非一帆(fān )风顺(shùn )的若做得最拔尖更是会遇到了很多(duō )艰难险阻因(😁)而一(🧑)件事情要想勤(qín )奋努力地(dì )一直做继续必须得(dé )有十分顽(wán )强的(de )意志要不(🌑)然就不(📷)会去勤奋(fèn )去努力也没(🐊)恒(✌)心和毅力必是(shì )意志不坚强的表(biǎo )现(👀)也不勤奋的表现
谁又能(🤔)真正勤奋刻苦(🛶)的(de )人会三(sān )分钟热血吗许多人那(🎵)(nà(🚨) )种渴望子孙兴(🚛)旺却不(🔸)打算六(⛔)根清净地生活生活许多人一种渴望成(😹)功却(què )不想勤(qí(🎗)n )奋(fèn )刻(kè )苦刻难地(🎫)努(🚐)力只思很努(🧑)力并不想(🧙)结果并不一定(💴)会有好的(🔐)结果只思结果并(🐫)不想努力(🍀)(lì )而不(bú )会(👨)有坏的(📄)结果(🤔)
贫(pín )家子弟(✊)因此(cǐ(🐊) )多(duō )良才那(nà )就是(🚬)的原(⛵)因(yīn )他们(🤔)的困顿(💵)家境(jìng )慢慢的地(🤳)锻炼(🌋)身(💄)体了他们(🌚)的意(♌)志系统优化了他们的性(xìng )格同时也造就了他们自强自(🚩)立(🕌)发愤(❤)图(🚯)强变则通的(😔)努(nǔ )力进取向上(shàng )的精神(🔨)
我们县里北部(🤷)地(dì )少人(🏙)多办厂(⬇)做生意赚钱的(😑)人很多因为北半县家(🔀)庭(💏)的经(jīng )济状况比(📵)南半(🤑)县好众多(🦇)南半县(🎡)(xiàn )家庭(🕊)的孩子土里刨(páo )食汗滴禾下土地也(🍍)在帮大人干(🔞)繁重农(nóng )活的时候北(běi )半县(xià(👪)n )家庭的大部(🐐)分孩(há(🍛)i )子则(zé )正在空调屋里打(dǎ )电脑(nǎ(👚)o )玩游(🕹)戏呢
繁(fán )重(💞)的农活历练了他(😶)(tā )们(🐦)(men )的意志坚强的(❓)毅力使他们也能刻(😳)苦(🕖)地(🚀)怎么学(😙)习因此每年考(kǎo )到(🌰)重点高中的初中生考进大(🤒)学本(běn )科的高中生百(🥜)分之(zhī )八十是南半县(🖋)家庭的孩子(🐛)
女(🔼)儿(ér )上高中时距家每年中(😉)秋周末我都要(🥎)骑山(🎑)地(🏅)车去接她(tā )我玄(🌪)阴门做了调查后发现(xiàn )到大多数自行车(♿)接送(sòng )或自(zì )己骑单(dān )车来回的(📓)(de )孩子(🕛)学习(xí )成绩基本都(🥨)好一点(diǎn )或很(hěn )不(🐁)错凡(👔)是(shì )小轿车接(jiē )送的(de )孩(🧓)子学(xué )习成(ché(🔧)ng )绩基本(🍒)都(dōu )相(🦆)对不(🖇)好或特差
不超过两(liǎng )个例子在一定程度上说明了一贫家(jiā )子弟多人(📶)杰(jié )纨绔(📄)子弟少(🚑)伟男二仙官降大任(🚱)于(🍆)斯人也(yě )必(bì(🔽) )先苦其心(xīn )志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂(⛸)乱其(qí )所为所以动心忍性曾(⛺)益其(🕗)所不能
现在大力提倡的困(kùn )苦教育是是为磨练孩子们的意志(🏮)所以我们(men )要有(🍶)意识给(➖)孩子分配较重的家庭任务(🎡)让他们(🛢)去拼命(💅)干安慰和(🏽)(hé )鼓励他们(🎭)积极地不参(cā(🎿)n )加异(😲)常艰苦的社会实践活动(dòng )去锻炼(🔞)多自(zì )己(🚼)在家事事照顾(🐡)在外(😁)(wài )事(🎼)事担忧太(🛫)舍不得孩子应(🍵)该是娇(🌮)惯(💆)孩子要知道红方印如杀(🛷)子
不勤奋(🐉)努力的孩(hái )子(🐳)又或者(zhě )是小傻瓜或者导致也没远(🦂)大的抱负(🛠)又或者对(💴)学(➿)习内容不比(🤰)较(jiào )感兴趣又(yòu )或者是(shì )而自尊心自(😼)信心(xīn )责任心不强(🚿)又或者(zhě(💎) )是导(dǎo )致意(😑)志力薄(bá(💶)o )弱
要想使他们相(🕤)当踏(tà )实努力地学(🔅)我们做家长的就必须使(🥒)孩子充分认识(shí(🌁) )到勤奋刻苦怎(🌼)么学习的重(🥓)要(😐)性拥(🦁)有远大的理想对学出现(🐒)弥漫的兴趣有相(💳)对较(jià(🖱)o )大(🐝)的自信心自尊心(🌞)责(zé )任(rèn )心有(📴)刻(kè )苦专(🎐)研的(🌴)坚强(qiáng )意志祝每(mě(💃)i )一(yī )个家长(⤵)都是(🏤)(shì(🎡) )一个(gè )能够精明的孩(há(📌)i )子(zǐ )盼每一个孩(🔳)子(🏏)都能(💦)相当刻苦努力地去学习(🔼)
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