窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲(jiǎng )各章不(🙍)断(🚕)地的是一个是因(yīn )为顽皮而在一(🙎)年级就被(🔬)退(🚚)学的小豆豆到了一所全新(🤡)学校巴学园后突然发(🦒)生的(🍽)有趣的故事
每章(🎆)主要内容简要概括(🎈)
第(🥛)一章(🌨)在电车(😭)里平时上课的(🅿)巴学园(🛅)
小(xiǎo )豆豆是(😡)个天性天真烂(làn )漫(🍮)精力旺盛完(🧒)全没有纪律不受拘束的孩子她(❎)被普(🔐)通(tōng )地(dì )学校(💳)纳入问题学生却(✌)在巴学园能长成(ché(👭)ng )一个(💝)富有同情心乐(lè )意(🔜)助人知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维(wéi )护引导出(🌯)来她本性的发展
这(🐀)所(⌛)由教育家小林宗作一手创办的小学老师中(🅿)有(🥋)他的(🙃)大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美作(🙄)(zuò )他自己任(🧝)校长(🍶)小林先生富(fù(📤) )足热情满心信念(🤗)地创(😃)办教育了(le )这所小学(🔡)确实它的存在相当短(🥐)暂的瞬间1937年(🚲)1945年虽(😡)说全(🛥)校学生唯(⚽)有五十(🚃)来人但他(🌱)专心研究教(jiāo )育(👘)之(🥓)道悉心(😘)种子培育(🙉)每一个(gè )学(🛶)生心细(😣)挖掘(🍫)到每一个学生的长处(chù(🛤) )这种(⛔)对教育的(🌮)赤(🕹)子(🎪)之心(🐾)呵护巴学园(yuán )学(xué(🗓) )子快(🌡)乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国(🤣)联合国(🚴)儿(⏱)童基金会亲善大(dà )使小豆豆的同学有的蓝(⏩)月帝国世界卓越的物(⛄)理学(🕺)家有的曾(céng )经的国内最顶(🏦)尖(jiān )的植(zhí )物鉴定专家有的下一(yī )界大学老师有的(de )成为医生有的创(chuàng )派美术设计(😾)公司有的下一界资(🌤)深专业发型师不过(🥫)巴学园的(de )学子长大成了对社(shè )会(🈚)用(🍠)处(👡)之人(👍)以及曾经(jīng )的的问题(🚴)儿(ér )童
这无(⛑)疑是(🦒)最(💔)终的教育(😶)基地(🎧)这(👴)也使巴学园成为如今许(⏭)多人(🈹)梦(mèng )想(xiǎng )中的学校只是可惜(👅)巴(🌻)学园(yuá(💸)n )已犹是(shì )修真者的存(⛵)在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学(🕣)(xué )理念(❓)略窥一二
第二(🔥)章人人平等(děng )尊重(chóng )
小豆豆第一天去面试会(huì )校长小林宗作陪她聊天四个小时在那(🏓)以前及以后没(méi )有了一个(gè )大人这(🏔)么严(🧝)肃听(🎱)小(🔏)豆豆(🐍)讲话对孩(🍆)子最大的尊重就是(🕔)认(🔭)真(🥔)听她回话(huà )哪怕可她(🍙)说得半点条理大(⌛)人听(tīng )得一(🛐)头雾水(🎥)又是(shì(🌉) )最管用(⛺)的交流孩子的表达欲得到(🎦)满(🔩)足大人我得(😥)到所了解孩子的机会而且这份十分尊重(💸)使孩子(🏡)(zǐ )深刻体会到自(zì )己值(🆚)得去爱被尊重是自信的基(💞)石
第三(🦕)章小(🗃)班教育巴学(🔣)园所(🔕)有学生才(cái )五十来人按年龄从年级一至(👘)五(wǔ )分(🤨)成五班(😟)每个班十个学生(shēng )左右配(pèi )备完(🕐)善一个(gè )老师分别在锈(xiù )迹斑驳的电车里(💛)天天上课老师有足(⛺)够的(de )精力了解你是什么学生所了解你(🛵)是什么学生的特性
第四章开放教(🌸)学巴(✒)学园是(💋)(shì )没(méi )有单独计算(🗾)(suàn )的课程表一天早上由(🔓)学生自己判断先从(🖍)哪个地(dì )方(🍌)(fāng )科(💭)目就开始索(🦁)性(xìng )同(tóng )一个电车课室里(👸)(lǐ )有(yǒ(➡)u )的写假片(⛹)名有的做物理实验不相互干扰大(🍡)(dà )家都心无旁鹜地(🎤)做着自己真正(zhè(🥊)ng )比(bǐ )较感(🚁)兴趣事情这(🦖)锻(♐)炼身体了(📂)孩子的专注力(🦎)和自控力即(⏳)使在嘈杂(😘)的人(rén )群(♿)也(yě )能沉下心(🎡)来专注(🛡)自己的(de )事
第(👌)五章形(💑)式极为丰(🈺)富假如学生们都能够完成了功课老师(shī )可能会带他们到(dào )野外(📻)散步地(dì )头见过花(🚞)草(⛽)树木历(🍔)(lì )史古(gǔ )迹村庄(📄)人(🕒)烟不动(🐈)声色中孩子们(🤬)学习历(😵)史生物理科等知识(🐹)此外还会不时举办一次露营温泉(quán )之(💻)(zhī )旅找(👵)妖(💊)怪茶话会等活动充(chōng )分释(shì )放孩(♎)子的天(✔)性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能(🐳)够的(de )农民旱(♐)田教孩子(🍹)们(🦒)庄稼知识并(🏧)让(ràng )孩子们派(🏭)人到(dà(🌇)o )田里去摸(😦)索实践如何(🎤)能种植庄稼教材(cái )加强实(shí )践的(⤵)(de )形式(shì )使孩子(🤳)的认(rèn )知更详细
第(🥂)七章因材施教(🗣)巴(bā )学园有个不能站立走路的孩(🕣)子高桥(🗞)君运(🥧)动会上小林先生因为他(🏏)的条(🎚)件(🔲)专业点设(⛳)计(🌾)比赛项目(🦏)让他(🚩)不知不觉间中(zhō(🗄)ng )获得冠军(📨)解决高桥君(jun1 )组(👊)建自信(xìn )心听说后来高桥君平(🈴)时工作中(🗺)负责(zé )人际关系协(🎬)调(dià(👞)o )工作
窗边的小(💊)豆豆这一本书中让你印(🍪)象最(zuì )深(shēn )的是
t这一(🏳)本的(🚍)确(què )并非什么东西名著(zhe )也又(⌚)不(😇)是研(yán )究和探讨(☔)深沉(🍾)人生(shēng )意义(yì )的也没(👢)有很多警世名言(🛷)长大(dà )以后的我我(wǒ )看过(🧀)很多让我(👝)震(🛺)撼让(rà(💄)ng )我泪(🌂)眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋(má(💁)i )藏最深这一角度可以说我(🎒)我还(hái )是(🕊)提(🎽)这一本窗(❔)边的(🎆)小豆(💏)豆黑柳(🥑)彻(🎋)子著
当然这并也不是我的启(🏉)(qǐ )蒙书我真正的意义上读的第一本求下载(zǎi )的(de )让我印象(xiàng )非常(cháng )深刻的书估(🕶)计(💓)是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处处受气忽然间怡然自得的部分(fèn )后面爱情的(de )部分(🍮)确(què )实(📏)当时年龄不足没有懂得(🚺)什么(me )其中的含义不过那(nà )本(✨)书(⭕)书让我感觉(jiào )得到(⤵)描叙的力量书(🍃)(shū )中出现的山(shān )的味道海(🏻)的味道
电车(🥞)教(jiāo )室(♿)
小林一茶
等(děng )那些个场(chǎng )景和细节让我(💋)现在都记忆犹新当然小豆豆是一个(gè )都有(✒)(yǒu )点古怪的孩子被上一(yī )所学(🔳)校申请退学我们来(🛃)到这(zhè(😱) )里这(📏)里开明豁达的(de )校长诚心的(🎓)老师友好的同学新颖的授课(👬)让小豆豆的人生突(tū )然(👕)发生(shēng )了巨(🙊)(jù(🍣) )大的变化这本书我现在(zài )还保(🧠)存在书架上要究(❌)其原因倒底我想知道(🚾)为什么(me )对我影响深(shēn )远差不多就是让我第(dì(🍖) )一次对一所学校对一群老师充(chōng )满向往(🌜)想迫(pò(🏵) )不及(😆)待的(🐓)认识(👣)书中的人(⛏)想了解小豆豆想转(🙊)成小豆豆现在我早不是小孩(hái )子(🐡)了只不过我(🈺)真(🌰)(zhēn )心(🎠)喜(xǐ )欢只(zhī )希(xī(🤢) )望(😳)我以后的孩子这个(🌀)(gè )可以像(xià(🤡)ng )小豆豆一(🌕)样(🧢)长(zhǎng )大(🙍)我也会一天(🏽)给她做山(🏞)的味道(dào )和(hé )海的味道哒
窗边的(🙁)小(🚴)豆(🚡)豆真的存在吗
小(xiǎo )豆(dòu )豆并非(🤫)真(🤒)实(shí )存(🥌)在(🚩)的人物是虚构的(♍)窗边的(de )小豆豆讲述了(le )作(zuò )者上小学时的(⛱)一段(🐇)真实的(de )故事作(zuò )者因(yīn )调皮被原(🌔)学(🏟)校申(💂)(shē(💏)n )请(🌾)退学后来到巴学园在小林校长的爱(🖌)护和引导(dǎ(🥤)o )下让(🤺)一般人眼里怪怪的小(🔩)豆(dòu )豆渐渐地成了一(⚓)个(gè )大家都能(🏳)得到的孩子并(bìng )打下了坚实(shí(💋) )的(🎃)基础了(🉐)她一生的基础豆(🥦)豆三部曲哪(nǎ )个最经(👛)(jīng )典
豆(👶)(dò(🥏)u )豆(dòu )三部(bù )曲哪个最超经典不同的(de )年龄(líng )段(🀄)完(🐱)(wán )全不同(🎖)的人生经历不(bú )一(yī )样的文化(💎)(huà )属性看书的心(🕧)境情绪想法都不一(yī )样这(➡)样(yàng )的(🐻)话看点书(🛤)的目(㊙)的有三个(👃)第(dì )一启迪智慧陶冶情操第二(🕳)(èr )也可以(yǐ(🚧) )充实自(💯)己的大(🥄)脑(nǎo )不想自己的(👣)头脑被愚昧落后和无知占据(jù(🌜) )地(dì )第三简单点不(🌚)委婉完(😭)成任务更(🕝)多的物质(👔)供应(🚞)和精神(😏)供应(yīng )豆豆(🛄)的三(🗨)部曲是背叛遥远(🐪)的(de )救世主天幕红尘用文化(⚪)的视角上帝视(🌜)角重新睨视(🦊)文化制度生产力(lì(🆚) )包(🕡)括(kuò )文化在(🕰)朔造个体命运的过(😃)程是不是有一种文化是无(🏝)比的强(📞)势文化(huà )强悍(hàn )霸道文化造就(🏔)强者弱(💹)势文化(huà )造就弱者明确的客观(guān )规(guī )律你办事的(🐪)人(😅)(rén )的文化属(shǔ )性更能(néng )完成更符合(💁)国家规定天道不(bú )然(rán )的话有没违(㊙)背规(🦇)律的人就一定没有好下(xià )场
区别(🔨)于曲解(🦌)然(😜)后的因果(♓)说上一辈(🏴)作孽我这(🚄)一辈子才这幅(🖇)模样这一(📈)辈子不怕(pà(📶) )吃苦下一辈子一(🔋)定能投个好胎比如(👪)王思(sī )聪等区别于(✳)歪曲的基督大(🕴)同世界(❓)信者得不(🌖)死不(bú )灭不(🤲)信(🗣)者下地狱本质上那(nà )是宗(🏋)教给自(zì )己的力(🐐)量是离指见明月的手(shǒu )对准比指头本身更最重要但(❎)人们(men )更喜欢(huān )研究指(zhǐ )头(tóu )这(🥕)才(cái )是客观(🚜)意义实际
经典也好神剧也好我们不要(🏅)试(⛳)(shì )图去论长论(📀)(lùn )短试(👽)着去(qù(🐷) )知道一点(diǎn )一下豆豆三部曲的(🅱)文化脉络包括不惜一切手段(🤖)如何能盒子(zǐ(🎈) )包装让自(📌)己内心不受道德的审判总(🌸)之有(yǒu )一句话天(tiān )道本质(zhì )应该是适者(💡)生存(cún )优胜劣汰物(🕷)竞天(🔈)择适者生存(cún )而(⏪)人类可是有比较(jià(🔞)o )完备的(👣)教育体(🎖)制和文明魔皇的的方法(🌰)是(📼)对(💊)自然(🌻)界(🔂)相比(🐦)生存能力是实力最弱的也是最强(qiáng )的
谁(shuí(🐮) )都(dōu )要(🧕)(yào )有过(guò )背叛包括自己也会背(bèi )叛自己隐逸山林是我(🌸)们都必须救(jiù(🗒) )赎自己(jǐ )的灵魂(hún )是因为有无数的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一无(wú )所知农村(cūn )的孩子多农村孩子(zǐ )的(de )父母(mǔ )苦(🕒)只不过充分尊重苦肯定不能苦(🎒)教育苦没法苦(kǔ )孩子的(🚢)原则(🆒)为什(shí )么不我们(🎴)走的(🔨)这等(😓)坦然和坦荡是因为有人(🦉)为我们负(fù )重前(⛸)行
那(🗺)就对付背叛(👦)我们会不会像(📜)宋一坤一(yī )样救赎是不是会用(🍧)爱(ài )化(huà )解一(🎇)切(qiē(💇) )苦难宋(⛷)(sòng )一坤的姐姐找不到一条自我救(jiù )赎的(🚂)路去西部支教在陕西(🥐)当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未(😅)来实话实话行者(🍓)修(🖇)(xiū )行生活一样的(👧)修行才(cái )是大智(🍬)慧(huì )当(dāng )下(💼)智才(🚹)是正智相也很(🗣)宋一坤的救赎饱含了争议只不(💯)(bú )过(guò )他破坏性(📤)开采市场资(👶)源劳动力(lì )资源文化资源价值资(✖)(zī )源和公共资(🖖)源宋一坤(kūn )试图用这(🏏)样的阶层跃迁想一下子(💆)基本温饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋一(🗂)坤的时间很很值钱他(❔)不只希(xī )望自己的生命实(🚱)在是浪费(fèi )在柴(🌹)米(🎲)油盐(✖)的消耗战(zhàn )上这样的生命才能活得(🤮)滚(⏺)烫的
那你遥远的救世主改(♈)编成成电视(shì )剧天道被被人们熟知这个书(🎫)的时间线相当奇怪电(⏳)(dià(💝)n )视(🚚)剧改(🐐)编成后把(Ⓜ)时(shí )间线故意(🈲)往后推了10年不过(guò )背景设定(dìng )在1995年股(gǔ )市市(✴)场正方兴(🚵)未艾大熊(📘)市之后的(🚯)第一(🏜)波政策红利因为外(wài )资(👊)和中方也可以建立混合基金不(💷)不允许发(😭)行(⛪)新股大家(jiā )恐慌(😏)逃往zf就是为了救(jiù )市易安科技(jì )的股票从草根价到(dào )网红(hóng )比较(jiào )热门之路一路(👚)腾飞(🔦)股市神话(🍄)伴随一(yī )三(📘)个系列忧(yōu )伤的股(gǔ )市在坊间流唱
同时任(📟)何行(🍻)业的竞争完全没有不(bú )存在地道义道德包括伦理(🎦)市场(chǎng )讲规律规(💔)则信息差(🍴)认知差时间差还没有(🔳)人怜惜失败者这里(🎫)唯有(yǒ(👘)u )一直赢(🚌)才能(🥘)站在高处(chù )看风景行业(🤗)的(📺)二八定(dìng )律在内财富(📩)的马太效应一(🧞)直(zhí(😱) )存(cún )在地我想知道为什(shí )么穷富差距极(🏌)为之大(dà )是因为社会不需要只不(🕛)过只有贫富(🌟)巨大(🚗)无比(bǐ(💳) )的差异别人才不愿(💪)意牺(🐰)性更多的时间生产(🤢)价值无差别(bié )的(👣)人类劳动真要(yào )所有的被(😭)机器(qì )人替代这样机器(💅)(qì )人(🐭)会成为这(zhè )个(🏹)世界的主宰是因为故事一(🔝)直是这(🥞)样既(jì )得利益者不(bú )一定是最会创造(🚴)价值的一定(🤐)是最(😐)(zuì )会分配价值和画大(🐸)饼的存(🍹)在(zà(🕋)i )人这生(♐)物(🦄)(wù )不给吃的给空头支(zhī(💁) )票(piào )都会照单全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性(xìng )去(🔶)推(🎇)导
穷富是格(🚿)局是(🧦)思维是文化也传(📒)统(tǒng )我们以为一个(😭)人成功(🌡)(gōng )与否有很多标(biāo )准(zhǔn )最多(👊)保障是钱(qián )多(💝)少要知道并不是如此而且(⏭)很多人哪怕(🥤)很没(méi )钱的(😼)话(huà )仍然挺穷(👀)
丁(🌻)(dīng )元(yuán )英根据王(📒)庙(mià(🏹)o )村(cūn )的精准扶贫这对别人可以说(😿)也是(⌚)(shì(🕖) )一(yī )场屠杀我记(⛹)得(⬆)二战期(qī )间有(🚎)一个人把正在(🛶)大(dà )量喝水(shuǐ )的敌人给杀了战争和和(🧠)平也要有人性(xìng )结果一丝遮(✋)(zhē )羞(🍮)布为(wéi )什么(👃)(me )不毕竟平均(jun1 )人战(🌫)争大都那(nà )个(📧)层面(miàn )的治(🔓)理个人的力量太弱(📀)小(😴)的(👾)人类没法在喝水的时候去(qù )杀人是是因(🤘)为人动(dòng )物(wù )本(běn )能(🔒)(néng )的一丝善良(😧)纯洁和悲悯就算是动物肯(🦈)定(🈷)在(🚃)喝水(shuǐ(🌬) )不的时候(🔶)也未(🔏)必发动獠牙(yá )去(👆)被屠(🦐)杀(shā )纵然(🃏)(rá(👐)n )是有人类充当唯一中级文明(🧘)的(🚰)人难(👽)道不会刷(shuā )新一(🥓)(yī )下(🍪)自己(jǐ )的格(gé )局(jú(🍿) )吗
劣币(〽)驱(qū )逐(🍟)良币世间公理只不(🕦)过做动弹啊行业(✔)的(🗾)那(nà )个二另的八(🍿)老(lǎo )是被收(shōu )割的(de )主体(tǐ )哪怕是所(suǒ(🈂) )有(yǒu )人(🥙)都是韭(🖍)菜饥饿游戏(xì(🚡) )楚门(🐗)世(📣)界就没对错只有(🔯)输赢
天幕红(hóng )尘当人们用(🥅)道(🚙)理逻辑理智(♋)命(😐)(mìng )运和天道请解释世界(🔏)的时候(🕝)就早被卷入在红尘(🚁)中天幕下了就像易经天地人(🤮)奇(qí )门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(❤)果(👋)儒(🐆)家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不(🍤)只在于思(🎻)维(✨)格局而取决于人智慧至于110的的非理(👊)性繁荣李小龙(🔘)把那种叫肌肉记忆(yì(🅾) )王(😟)明(🛶)阳叫知(🅾)行合(✍)一老(lǎo )子叫(🐱)天(🔅)法道(🔔)
对付(🚟)水会学游泳一定不是(shì(⛷) )恐惧(jù )而(💙)是(⬛)(shì )本(👵)能就像(😫)人(🔭)在母体(💈)(tǐ )羊水里面一(❤)样高人并(🚊)非神(shén )高人是(🗽)(shì )明(🔍)白某个特定立场(chǎng )和范畴(chóu )内的规律并且依靠
那像刘(😟)慈(💝)欣三(🥖)体里面的宇(🦍)宙炼(🎥)(liàn )狱(👫)丛林法(🚯)则一样核心(xīn )坐标的(🕛)暴露一定会让更高纬度的(👜)(de )智慧生命(📘)降(🎌)纬打(dǎ )击
那就叶子农手(shǒu )中掌握了这(zhè )样(😖)的话一套科(🍥)学的(♍)方法(🏘)论势(🍪)(shì )必会会拥有这条(🐹)街最靓的仔为什么不一定会被代(dài )价是因为(wéi )这样(🎩)的人未知是(🎣)对世界文化格局影响深远就(jiù )好似西方(🕴)元首会被斩首一样优(😥)秀的人肯(kěn )定(🍒)不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害(🦁)不能成事一定为(🔭)我所杀
看上去像华容道(🚅)曹(cáo )操和关羽(📧)狭路相逢的(de )时候诸葛(🔶)亮为(🎓)么让(ràng )关羽(yǔ )去守(🦑)这样至关重(chóng )要的(de )隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(de )格局肯(🧞)定不能彻(🖐)底毁灭是因为格局毁(huǐ )了的(📰)前提(🕉)是万(wàn )千(qiān )民(mín )众的死亡包括时代过(👉)了(🤨)好(📙)(hǎo )一会儿安宁后的(de )繁(fán )华热(🆙)闹都变成废(fèi )墟文明还好战(🥤)争再(zài )说我们都是这样(yà(🈳)ng )一个概念系统内(🍍)的争斗(👄)有一个临界值那像国共一(yī )起抗(💣)日一(yī )样解决的(🍿)一定是主(zhǔ )要矛盾这那就是(🔼)天道
这样的(🛋)话(huà )豆豆(❓)的红(🏁)尘三部(📌)曲那(nà )个经典不(🎾)入红尘如(😃)何断红(🔏)尘(🙅)不想体验有请要如(🆘)何(🤐)做到冷血无(wú )情(qíng )则(♿)是空也是(🐚)一样空也不是一(😷)无所有(yǒu )是经历(🍈)过繁(📔)华热闹穿过人山(shān )人海(hǎ(🧜)i )我(⛵)看(kà(🏰)n )过诗和(🚍)远(yuǎn )方(fāng )回(📙)过身人(rén )生何止唏嘘不已红尘(chén )就像大染缸(🉑)大(dà )坟场垃(🚌)圾堆(duī(♈) )甚至(🉑)连是(🐲)污水(shuǐ )处理厂唯有坚守(shǒu )初心方得(🌃)始终怎一个爱字了得
豆(🚀)(dòu )豆用谣言的救(jiù )世主中丁元英说了(🌶)一(🔽)句大实话(huà )烧(shāo )香磕(🏭)头的(⛅)烧香拜(bài )佛烧香的礼佛得(📿)智的得智慧修禅的修禅平均人(🌅)收(📪)获不一样只不过是哪(🔳)有那(❎)个比那个更经(🧡)典
很多人(🛃)戏(✨)言这个女生和(🥚)那个女生不一样(🥈)不信你试试有时候(🐠)(hò(🚓)u )确实(shí )是(⛎)一(🎓)样(yàng )的最(zuì )合适自己(🌒)(jǐ(🏾) )的(⏸)就好不一定非要(yà(🥎)o )是(📎)别人家(🎉)的才好正见正智正(🚿)念(niàn )那是坦坦(🐺)(tǎn )荡荡做(🚝)人哪怕贞洁(jié )烈女(nǚ )肯定无(🚸)毒不丈夫纯粹(🕠)是自己(jǐ(⛴) )给(👥)自己(🌴)的(🚪)不是什么(🌜)别人给你的
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(🏿)有(yǒ(🚱)u )人(rén )喜欢百年孤独(dú )有(yǒu )人(🍔)不(bú )喜欢(👉)红(hóng )楼梦有人金(jīn )瓶梅不一样的人(rén )看金(jī(🌧)n )瓶梅换取(qǔ )的结(jié )论和(📯)感触都不一样(yàng )可见人的文化属性和慧根和悟(🎒)性相差十万八(😏)千里
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