窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🐻)窗(chuāng )边的小豆(👳)豆一到九章梗概
窗边的小豆豆(dòu )讲(🚰)各章不断地的是一个是因(⛅)为顽皮而(é(❤)r )在一年(🚔)级(🍵)就被退学(💽)的小(🚇)豆豆(dòu )到了一所全新学(👠)校巴学(xué(🔸) )园后突然发生的有趣(qù(🐘) )的(💭)故事(🕸)
每(měi )章(🗳)主要(🆎)(yào )内容简要概括(👯)
第一(yī )章在电车里平时上课的巴学园
小豆豆是个天性天(🤷)真(💨)烂(là(🙈)n )漫精力旺盛完全没有纪律不受(shòu )拘(♿)束的(de )孩子(🔐)她被普通地(🚝)学校纳入问题学生却在巴学园(🤝)能长成一个(😚)富有(yǒu )同情心乐意助(💭)人知书识礼想象力(🙁)丰富动(📟)手能力不(bú )强(qiáng )的好(😥)孩子或许她(tā )本性如此巴学园(yuá(📎)n )仅仅挺好地能维(wé(🏃)i )护(hù )引导(dǎ(🈚)o )出来她本性的发展
这(🎷)(zhè )所由(📅)教育家小(xiǎ(🕉)o )林宗(zōng )作一手创办(bàn )的小(xiǎ(🛷)o )学老师中有他的大(🔚)(dà )儿子巴(bā(⛅) )学生中有小女儿美作他(🚣)自己(🎾)任校(📜)长小林先生富(👍)足(💝)热情(🥥)满心信念地创办教育(💞)(yù )了这(🏗)所小学确实它(💃)的存在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学(xué )生唯有(🚉)五十来人但(🕎)他专心研究教育之道悉心种子培育(💭)(yù )每一个(🛥)学生心细挖掘到每一(yī )个学生的长处这(🙁)种对教育的赤子之心呵护巴(🔀)学园学子快(kuà(🎞)i )乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联(liá(📛)n )合(🤸)国儿(ér )童基金会亲(qīn )善(shàn )大使(💀)小豆豆的同学有的蓝月帝(⛏)国世界卓越的物理学家有的曾(🈶)(céng )经的国内最顶尖的植(zhí(😚) )物鉴(🕖)定(💶)专(zhuān )家有的(de )下一界大(dà )学老师(🏷)有的成(👗)为医生有的(de )创派美术设计公司有的下一(yī )界资深专(zhuān )业发型师不过巴学园(🧙)的学子长大成了(🛩)(le )对社会用处之(zhī(🌆) )人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最(🏞)终(zhōng )的(🎅)教育基地这也使巴(🕔)学园成为如今许(📲)多人梦想中的学校(xiào )只是可惜巴(⤴)学园已(🍼)犹是(🚕)修真者的存(😧)在可幸(♍)(xìng )综合类(🧗)全书则可对巴学园当年杰(🏎)出的的办学理念略窥(kuī )一(yī )二
第二章人(🖊)人(😟)平等尊(🏻)重
小(😭)豆豆(dòu )第一天去(📿)面试(🦂)会校(🥡)长小林宗作陪她聊天四(🌕)个小时在那以(yǐ )前及(🧀)以(yǐ )后没有了一个(📸)大人(rén )这(zhè )么严肃(🧠)听小豆豆讲话对孩子最大的尊(👻)重就是认真听她(🔒)回(huí )话哪(🎺)怕可她说得半(🐃)点条理大人听得一头(👧)雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得(😺)(dé )到满足大(🆘)人我得到所(💤)了解孩子(💫)的机会(huì )而且(qiě )这(🏄)份十分尊(🔑)重使孩子深刻体会到自己(📇)值得(dé )去(♐)爱被尊重是自信的基(🕳)石(👏)
第三章小班教育巴学园所(💕)有学(🙋)生(㊗)才(cái )五十来人(rén )按年龄从(có(🌕)ng )年级(🧞)一至五(🌕)分成五班每个班十个学生左右(♿)配(pèi )备完(wán )善一个老(lǎo )师分别(✳)在锈(xiù )迹斑驳的(🛅)电(🐕)车里天天上课老师有(yǒu )足够的精(⛓)力(🗳)(lì )了解你是什么学生所(🍫)了解你(🎫)是什么学(🤠)生(🔺)的(🦊)特性(xìng )
第四章开放(🏡)教学巴(🚚)学园是没有(yǒu )单(🤝)(dān )独计算的课程表一天早上由学生自己判断先(💅)从哪个地方科(kē )目就开始索(suǒ(🍖) )性(🤴)同一个电车课室里有的(📔)(de )写假片名有(❕)的做物理实验(🎱)不相互干扰大家都(dōu )心无(🈵)旁(💏)(páng )鹜地(🦉)做着自己(🌀)真正(🥄)比较感兴趣事情这锻炼身体了(🍀)孩子的(🚓)专(🖲)注(🥌)力和(❓)自控力即使在嘈杂的人(💧)群也(yě )能沉下心(xīn )来专(🚄)注(🍻)自己的事
第五(wǔ )章形式极为丰富假如学生(🈷)们都能(né(🍓)ng )够(🤜)完成(🗿)了(le )功课老师可能会(🐔)带他(🍑)们到野外(wài )散步地头见过花(🦌)草树(🚖)木(🕙)历史古迹村庄人(🔹)烟不(🌤)动(🛅)(dòng )声(shēng )色中孩(hái )子们(👩)学习历史生物(🐤)理科等知识此外还(hái )会不时举办一次(🔮)露营温泉之(zhī )旅找妖(yāo )怪茶话(huà )会(🕊)等活动(dòng )充(📉)分(fèn )释放(🧣)孩子的(de )天性(xì(🎾)ng )寓教于(🥥)学
第(🔃)六章注(zhù )重实践小(xiǎo )林先(📐)生请来能够的(👸)农民旱田(👺)教孩子(zǐ )们庄稼知识并(🎓)让孩子(🧤)们(📂)派人到田(🚚)里去(🧙)摸索实(shí )践如何能种植庄稼教材(🧓)加(📷)强实践的(😕)形式使孩(🍗)子的(de )认知更详(xiáng )细
第七章因(🏀)材施教巴学园有(🛂)个不(bú(🦗) )能站立走路的孩(⛔)子高桥君运(🎾)动会上(🌷)(shàng )小(🍟)林先生因为他(tā )的条件专业点设计比赛项目让他(tā )不(bú )知不觉(jiào )间中获得(dé )冠军解决(jué )高桥君组建(🦖)自信心(xīn )听说后来(lái )高桥君平时工作中(🙆)负责人际(📛)关系(🤓)协调(🤟)工(gōng )作
窗边的小豆(🛫)豆这(🐢)一本书中让你印象最(🦂)深的是
t这一本的确(🔌)并非什么东西名著(zhe )也又不是研究(☝)和(🏖)探讨深沉人生(shēng )意义的(💊)也(⛷)没(méi )有很多警世名言长大以后的我(🍣)我看过很多让我震撼让(ràng )我泪眼婆(pó )娑让我拍手称(chēng )绝的(🐕)书可是从引(🛀)响埋藏最深这一(💨)角(👝)度可(🧢)以说我我还是提这(zhè )一本窗边的小豆(🌒)豆黑(🔹)柳彻子著(⬛)
当然这并也不(bú )是我的启蒙(🧜)书(shū )我(⛅)真(🍟)正的意义(⛳)上读(dú(🎾) )的第一(🚓)本求下载的让我印象非常深(🆎)刻(⛑)的书估计是简爱不光(🦓)比较喜欢(💈)她处处受气忽(🎰)然间(💍)(jiān )怡(🙈)然自(🏇)(zì )得的(🏟)部分(🌙)后面(🧟)爱情(🎬)的(🕓)部分确(🚝)实当(🔣)(dāng )时年龄不足没(méi )有(💳)(yǒu )懂得什么其(👷)(qí )中的含义不(📘)过那(🏅)本书书让我(wǒ )感觉得到描叙的(🧀)力量书中出现(🍰)的山的味(🌑)道海的味道
电车(chē )教(👀)室
小(📼)林一(🎂)茶
等(🐏)(dě(🤟)ng )那(💔)些个场景和细节(🥣)让我现在(🧜)都记忆犹(yóu )新当然小豆豆是(🌵)一(🔔)个都有点古怪的孩子被上(🎤)一(yī )所学校申请退学我们来到这里这(zhè )里开明豁达的校(🉐)长诚心的老师(🔰)友好的同(♟)学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人生突然(rán )发生了巨大的变(biàn )化这(zhè )本书(🐉)我现在还保存在书架(🌆)上要究其原因倒底我想知道(🍣)为什么对我影(📽)响深远(🕺)(yuǎn )差不多就是让我(🙆)第(🎃)一次对一所学(🤲)校对一群(qún )老(lǎo )师充满向往(💭)想迫不(🕍)及待的(💭)(de )认(rèn )识(🏄)书中的(✈)人想了解小豆豆想转成小豆(dòu )豆现(📽)在我早(👬)不(🕣)是小(xiǎo )孩(🚋)子了(le )只不过我真(zhēn )心喜欢只希望我以后(🌤)的孩子(👥)这个(gè )可以(🌉)像(xiàng )小豆豆一样长大(🕉)(dà )我也(🎖)会一天给她(👦)做(😮)山(🔇)的(de )味道和海(🤮)的味(🌪)道(dào )哒
窗边的小(xiǎ(🎓)o )豆(dòu )豆(dòu )真的存在吗
小豆(🍃)豆并非(👁)真实(🤖)存(🍿)在(✍)的人物(wù )是虚(xū )构的窗边的(🕢)小豆豆讲述(🎡)(shù )了(le )作(🎄)者上小学时的一段(✌)真实(😋)的(🛢)故(🐮)事作(😂)者(🔥)因调皮被原(👛)学校申请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和引导(🥄)下(xià )让一般人眼(👂)里怪怪(🖐)的小(🎠)豆(🏐)豆(dòu )渐渐地(🔕)成了一个(⏯)大(🌆)家都能得到的孩子并打(🐼)(dǎ )下(📑)了坚(🕳)实的(de )基础了(le )她一生的(🚧)基础豆(🎡)豆三(💤)部曲哪(😍)个最经典
豆(🧝)豆(dòu )三(🏞)部曲哪个最超经典不同的年龄段完全不同(😺)的人(🌤)(rén )生经历不一(❔)(yī )样的(de )文(wén )化(huà )属(📶)性看(kàn )书的(🎠)心境情绪想(xiǎng )法都不(🖲)一样这(🎶)样的话看(kà(🔧)n )点书的目的有三个(📤)第一启迪智慧陶冶情操第二(èr )也可以充实自己的大(🎐)脑不想自己的头(💿)脑被愚(🤥)昧(mèi )落后和无知占据地(🚿)第三简单点不委婉完(🤠)成(🖤)任(🍤)务更多的物质供应和(⏹)(hé )精神供应(🛶)豆豆的三部曲是背叛遥(💀)远的救(jiù(🙅) )世主天(💮)幕红尘用(yòng )文(📇)化的视角上帝视(💘)角重新睨(🍥)视文(🍚)化制(💺)度生(🐶)(shēng )产力包括文(wén )化在朔造个体命运的过程(chéng )是(🌝)不是有一种文(wén )化是无比的强势文(🔺)(wén )化(huà )强悍霸道文化(huà )造就(jiù )强者弱势文化造就弱者明确的客观(guān )规(guī )律你办事的人(🌎)的(❕)(de )文(💬)化属性(🗄)更(🍷)能完(wán )成更符合国家(⏺)规定天道(dào )不然的话有没违(〰)背规律的(de )人就(jiù(🤤) )一定没有(🌶)好下场
区别于曲(🚸)解然后的因(🍶)果说上一辈(🍭)作孽我(🍣)这(zhè )一辈(bèi )子(🏍)才这幅模(🍺)样这(zhè )一辈子不怕吃苦下一辈子(zǐ )一定能(🚌)投个(gè )好(hǎo )胎比如王(🅰)思聪(🔃)等区(🔉)别于(yú(🏵) )歪曲的基督大同世界信者(zhě )得不(bú )死不灭不(🧥)信者(🌑)下地狱本质上那是(📋)宗教给自己(🎈)的(de )力(🛠)量是离指见(jiàn )明月的手对准(💄)比指头本(📲)身更最重要但人们(men )更喜(xǐ )欢研究指头这才(💘)是客观意义(🎞)实(🐌)际
经典也好神剧也好(🏥)我们(📘)不要试图(tú )去论长(👩)论短(☝)(duǎn )试着去知(zhī )道一点(⤴)一下豆(🎎)豆三部曲的(📨)文化脉络包括不惜一切手段如何能盒子包装(🈹)让自己内心不受(🌸)道德(👌)的(🎖)审判总(🔵)之有(🤩)一句话天道本(běn )质(🍠)应该是(shì )适者生存(cú(⛎)n )优胜劣汰物(👮)竞天择适者生存而人类可是有(yǒu )比较完备(🎗)的教育(yù )体(💈)制和文(🎆)(wén )明魔皇(huáng )的(de )的方法(fǎ )是(shì )对(duì )自(zì )然界相(xiàng )比生存能力是实力最弱的也是最(👂)强的
谁(👊)都要有过(🌗)背叛包括(🤯)自己也会背叛自(🦎)己(🚦)隐逸(🚦)山(🕉)林是我们(men )都(🌞)必须救赎(🚙)自己的灵魂(🙂)是因为有无(🚕)数(🚉)的(📍)恩无数(shù )的爱供养三宝我(wǒ(🏫) )们我们对于一无所知农村的孩子(⏹)多(🏹)农(nóng )村(👨)(cū(🎮)n )孩子的父母(⏲)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦(🏏)教育苦没法(fǎ(😱) )苦(kǔ )孩子的原则为什么不(💶)(bú )我们(✉)(men )走(🔅)的(🎃)这(zhè )等坦然和坦荡(dàng )是因为有人(💵)为(🈳)我(🏕)们负重(😌)前行
那(🤨)就对付背叛我们会不会像(xiàng )宋一坤一样(yàng )救(📖)赎(📞)是不是会用爱(😞)化解一切苦难(nán )宋(🧔)一坤的姐姐找不到一条自(🎭)我救赎的路(👃)去(qù )西部支教在陕西(xī )当教师(🧛)一(yī )辈(👄)子青(✈)春化成养(🔺)料孵化更(🍅)大祖国的未来实话(🐭)实(🙇)话(🦁)行者修行生活一(🈵)样(🎆)的修行(🏳)才(📥)是大智慧当下(🎠)智(zhì(💶) )才是(👣)正(zhèng )智(zhì )相也很宋一坤的救赎饱含了争议只不过他破(pò )坏性开采市场资源劳动(😠)力(🎦)资源(yuán )文化资源价值资源(🆕)和(🌯)公(🥜)共资源宋(sòng )一(yī(🚨) )坤试图用这(📊)(zhè )样(yàng )的阶层跃迁(🔻)想一下(🐩)子基本温饱(bǎo )问题和世俗对于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时间很很值钱(🚻)他不只希望自(💖)己(👮)的生命实在是浪(⚓)费在(✨)柴米(🥠)油(yóu )盐的(👏)消耗战上这样(yàng )的生命才(🔧)能活(huó )得滚烫的
那你遥远的救世主改编成(🌁)成电视剧天道被(bèi )被(bèi )人们熟知这个(🐋)书的时(shí )间线相当奇怪电视剧改编成(chéng )后把时(shí )间线故(gù )意(yì )往后推(📎)了10年不过背景设(🙋)(shè )定在(🏠)1995年(nián )股市市场正(zhèng )方兴未艾大(dà )熊市之后(🌫)的第一(🈺)波政策红利因为外资和中方也可(kě )以建立混合基金不(bú )不允(yǔn )许发行(🗒)新股大(🗑)(dà )家恐慌(🎃)(huāng )逃往zf就是为(🔷)了救市易安科(🏡)技(📉)的股票从草根(gēn )价到网红比较(jià(🐵)o )热门之路(👙)一路腾飞股市神话(🎻)伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在(🤔)(zài )坊间流唱
同时(shí )任何行业(yè )的竞争完全没有不(bú )存在(📎)地道义道德包括(🅱)伦(✖)(lún )理市场讲(jiǎng )规律规则信息差(👪)认知差时间差还没有人怜惜失(shī )败者这里唯有一直赢才能站(🛵)(zhàn )在(zài )高处看风景行(🏳)业(💆)的二八定律在内(🐇)财富(🎱)的(😞)马(🙏)太效(📥)应一直存在(zài )地我想知道(dà(👓)o )为什么穷富(fù(🐖) )差距极(jí(🤺) )为之大是因为社会不需要只不过只(👾)有贫(pí(🏝)n )富巨大无比的(de )差异(yì )别人才(🏎)不愿意(yì )牺性(xìng )更多的时(shí(😽) )间生(🍰)产价值无差(🌝)别的人类劳(láo )动真(zhēn )要所有的被机器人替代这样机器人会成为这个世界(🎥)的主宰(zǎi )是因为故事一(😵)直是(🔨)这样既得(🤫)利益者不(bú )一定是(shì )最会创造价值的(de )一定是最会分配价值(zhí )和画(🦏)大饼的存在(🔵)人这生物不给吃的(de )给(🍘)空头支(🗞)票(📌)都会照单全收(shōu )的物(wù )种完全没(méi )有(🤒)肯定不(🥄)能有逻辑和理性去推(🖤)导
穷富是格局是思(sī )维是文化也传统我(🌲)们以为一个人成(chéng )功与(📶)否有很多标准最多(💐)保障是(🚸)钱多(duō )少要(🤲)知(🚏)道并不是如此(cǐ(🐊) )而(ér )且很多人哪(☝)怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙(🏰)村的精准(㊗)扶贫这对别(bié )人可以(yǐ )说也是(🦖)一场(🐼)屠(🚁)(tú )杀我记得二战期间(👀)有一个(gè(🙄) )人把正在大量(🏋)喝水的敌人(😫)(rén )给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么(📀)不毕竟平均(🤳)人战争(🐺)大都那(nà )个层面的治(🐭)理个人的力量太弱小的人类没法在(🎙)喝水的时候去杀(🈷)人是是因为人(📛)动物本(běn )能的一丝善良纯洁和悲悯就(👬)(jiù )算是动物肯定在喝水(🏀)不的时候(❕)也未必发动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人类充当(dā(🎪)ng )唯(📘)一中(zhō(🦂)ng )级文明的人(ré(🤲)n )难道不会(huì )刷新一下自己的格局吗(✖)
劣(👴)(liè(😜) )币驱(🎰)逐良币世间公理只不过做动(dòng )弹啊行业(🔙)的那个二另的八老是(shì )被收割(gē )的主体哪(🍣)(nǎ )怕是所有人(rén )都是韭菜(👰)饥(😭)饿(🕥)游戏楚门世界(🙍)就没对(duì )错只有输(shū )赢
天幕(mù )红(hóng )尘(🙅)当人们用道理逻辑(jí )理(🐃)智命运和天道请解释世界的时(shí(🦄) )候就早被(bèi )卷入在红尘(🐂)中(🍔)(zhōng )天(tiān )幕(mù )下了就像易经天地(🥀)人奇门遁甲甲乙丙丁道德经(🔮)阴阳佛家讲因果儒(rú )家讲(jiǎng )忠(⛵)恕很多(😴)时(shí )候天(tiā(🍟)n )才(cái )和凡人的区(🔇)别(📘)不只在于思(sī(🎐) )维格(🍽)局而取决于人智慧至于(🚑)110的的非理性繁(🍪)荣(👸)李(🗿)小龙把那种叫肌(jī(⌚) )肉记(🌙)忆(🐈)王(wáng )明(📉)(míng )阳叫知行(💫)合(🤭)一老子叫(🥖)天(😀)法道
对付(fù(⏸) )水会(huì )学游泳一定不(🏬)是(👑)恐惧而是本能(✋)就像人在母(🚘)体羊水里(🐙)面(🙎)(miàn )一样高人并(bìng )非神(shé(🍌)n )高人是(shì )明(míng )白某个特(tè )定立场(🏬)(chǎ(🌶)ng )和(📡)范畴内的规(🏝)(guī )律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林(👡)法(🈺)则一样核心(🍑)坐标的暴露一定(👟)会(👗)让更高(🕕)纬(📄)度的智(🛑)慧生命(🦌)降纬打击
那就叶子农手(🏺)中掌(zhǎng )握(wò(👌) )了这样的话(🥀)一(yī )套(⭐)科学的(🎾)方(fā(👇)ng )法论势必会(huì )会拥有这条街(✴)最靓(🌙)的仔为(🆚)什么不一定会被代价是(shì )因为这样(yàng )的人未知是对世界文化格局影响深(🐚)(shēn )远就好似西(🐏)方元首会被(📪)斩首(😯)一样(㊗)优(✈)秀的(de )人肯定不会隐藏地自己(jǐ(🍯) )很可能会会被别人所(⏬)伤(🎳)害不(bú )能成(chéng )事(shì )一定为我(💪)所(suǒ )杀
看上去(🍄)像华容道曹操(😅)和(🗻)关羽(yǔ )狭(🎣)路(lù )相逢的时候(hò(📪)u )诸(zhū(🚌) )葛亮为(wéi )么让关(guān )羽去守这样至关重(🎻)要的隘(🧗)口毕竟曹操不能死三(sā(🦐)n )足鼎立的格(💎)局(👦)肯(🦋)定不能彻底毁灭是(🥄)因为格(〽)局毁了的前(👷)提是万千民众(😕)的(🔀)(de )死亡包(🗜)括时代过了好一(⏸)会儿安(🔯)(ān )宁(🍲)后的(🏒)繁华(🚵)热闹都变成废墟文明还好战争再(🦉)说我(📺)(wǒ )们(men )都是这样一个(🏃)概(🤝)(gài )念系统内(🤢)的争(zhēng )斗有(yǒu )一个临界(🚒)值那像国共一起(⛩)抗日一样解决的一定是主要矛盾(🍗)这那(🕓)就是(shì )天(🤞)道
这样的(👟)话豆豆(dòu )的红尘(🌽)(chén )三部(💺)曲那个经典不入红尘如何断红(🧠)尘不(🎬)(bú )想(🚕)体验有(yǒu )请要如何(hé )做到(😘)冷(💕)血无情则(zé )是空也是一(➿)样(yàng )空(😳)也不是一无所有是经历过繁华热闹(🍲)(nào )穿过人山(shān )人海(hǎi )我看(kàn )过诗和远(🕧)方回过(guò )身人生何止唏嘘不已红尘就像大(dà )染(rǎ(📚)n )缸大坟(🐹)场垃圾堆甚至(zhì )连是(shì )污水处理厂唯有坚守初(chū )心方得始终怎一(yī(🎭) )个爱字了得
豆(dòu )豆用谣(😾)言的救世主中(🛣)(zhō(☝)ng )丁元(yuán )英说了(le )一(yī )句(📒)大实话(huà(🌊) )烧香磕(kē )头的烧香(🛌)拜佛烧香的礼佛(🦉)得智的得智慧修禅(🏨)的(de )修禅(chán )平均人收获(huò )不一(🦆)样只不过是哪有(yǒu )那个比(bǐ )那(🥖)个更经(jīng )典
很(🧕)多人戏言这个女生和那个女生不一样(😌)不信你(😨)试试有(yǒu )时候确(🆘)实是一样(yàng )的最合(🛬)适自(zì(👭) )己的就好不(🏀)一(🥋)定非要是别人家的才好正见正智(😱)正念那是坦坦荡荡做(📊)人哪怕贞(zhēn )洁烈女(🐑)肯定无毒不丈(zhàng )夫纯粹是自己给自己的不(🌎)是什么(❌)别(🛩)(bié )人给你的(🛋)
一样去读书有人就是喜(😢)欢平凡的世(👒)界(♒)(jiè )有人(🆘)喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(📮)不一(🚞)样的人(📳)看金瓶梅换取的(de )结论(🏊)和感触(🤑)都不一样可见人的文化属性和慧(🐨)(huì )根和悟性相差十万八千里
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