爸爸去哪(🚷)了第五季(jì )你最喜欢哪个小孩
最喜欢(😷)耳朵(📎)(duǒ )眼(yǎn )是心形的诶哟其(🕝)实我还是挺很喜欢Max
neinei自节目开播后这些年来我们(🌰)也可以是从每一期看见她的成长这样的成长无(📺)疑是确(què )实的最(📺)又开(🎭)始上(shàng )节目的时(🌩)候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊(🙆)去哪里都(🏻)跟(gēn )着(🖥)一(🐔)起爸爸让(🤵)人觉得她十足(zú )的没有安全感(gǎ(🌛)n )在第二期(🛁)曾是因(💤)为吴尊(zūn )海上犹(🌵)疑不定(🔢)不(bú(🐱) )归而伤心大哭吴尊还(hái )曾透露出(chū )女儿neinei并不想不(🛎)参加节目的消息
听说后来也(📊)许(🏄)是(🌧)不适(shì )应(🧢)了节(jiē )目的(de )氛围她正在(zài )慢慢地(🍗)完全恢复(fù )了常态到现在Neinei在节(🐧)目里早主动和其余小(xiǎo )朋友玩得(📂)很不错了做任务的(de )时候也愿(yuàn )意与(yǔ )爸爸参(🤑)与暂(🎨)时的分离(🈸)她(tā )给了我们(📢)一种(🥐)进步很快地的感觉(🧐)她的(🎰)表(🎇)现展(zhǎn )现出(chū )她(💜)现(xià(🔗)n )在已经再次普遍缺(📿)乏安全感了我们也清(qīng )楚她的成长与(😂)爸(🌳)爸吴尊的(📄)教育(👧)(yù )看样子分不(💭)开孩(há(🎥)i )子的(👆)安全感最重要吗(📳)吴尊用自己(🤑)的行动回答了这些问(wèn )题
总之neinei那(nà )次(cì )哭(🥖)也不(💰)是什么(🏗)毕(🚈)竟她是个离不开爸爸的小公(🐢)举(🚦)(jǔ(🛀) )只不过是是(shì )因为吴尊前(🕺)(qián )的立刻答应了(👂)neinei三个小时然(📷)后就回去(🍿)但毕竟一(🦍)些临(🍺)(lín )时(🚎)的变动七个(gè )小(🗣)(xiǎo )时以(📀)(yǐ )后(👿)(hòu )吴尊才出去Neinei哭(➿)只是因为因为那一(🥐)刻她丧失了安全感
吴尊回(📲)来(🦅)(lá(🍋)i )完了直(😃)朝neinei和max而去(💱)真(zhēn )心去宽慰(🍻)反应(🥘)最莫名的neinei轻(💂)吻(♒)了一(👇)下她的额头又(🆙)(yòu )摸了摸(mō )她的头(tóu )发然后再把她抱进(🛶)怀(🌍)中
吴(🥒)尊对(🈁)neinei大哭接着安抚(fǔ )接着再(🌥)慢慢告(gào )诉她爸爸会永远都(dōu )在所以我你要勇敢因为这个neinei的安全感更强了她更加清楚(🏹)爸爸永远永远都会在自(zì )己身后因此她不必抓着爸爸不(🕷)放是因为即使她不(bú )抓爸爸也不(🚜)会走
然后吴(🖥)尊在微博上(🎗)又写(✉)了自(🕹)己的心情他(tā )觉得很愧(🗜)(kuì(🎲) )对neinei和max只(🆒)不过他给了他(tā )们(🍅)承诺(🚇)却没能(🔕)兑现
后面(👦)几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得(dé )很high吧连吃饭也不(👄)愿意过(👓)来还想(xiǎng )跟吴(🎴)尊分(📔)开得久一点因此在(🗣)跟别的小朋友玩(🌐)的(de )时候她既外在表现出了孩(🚟)子的天真和活泼(😬)又表现出了大姐姐的细心(🤨)体贴和(🐼)担当要小编说吴尊真的(🔁)是一(🙊)个好爸爸他在(🦍)得到孩(hái )子满满的全是(⛱)的爱的同(🤪)时不满足(zú )了(le )孩子(⬇)的安全感孩子的安全感(👝)是非常重要(yào )的有时候(hòu )孩子的(👀)哭闹(🏗)不并(🐬)是是没有原因的(de )所以如果没有(👤)你见到(💳)这里哪怕你现(xià(🔕)n )在有没孩子都希(📿)望你能(néng )精(👋)细入(rù(🍬) )微的(de )尊重孩(hái )子满(mǎn )足的条件(🔉)她的安全感
先上干货(🍤)司(🍵)(sī )马徽并又不是借(🛶)诸葛亮(🎃)(liàng )而求粉的照抄中国古代(🏬)再说司(🛍)马徽在当时是出名导(dǎo )师(shī )优秀教育工作者他教(jiāo )不出来的优(yōu )秀学生可(🏇)不止一个两个哪怕(pà )也没郭(🛡)嘉(jiā(⛵) )不死照样青史留名
这(zhè )时(❇)候有(yǒ(🍫)u )人会(🔖)来鸡蛋里挑骨头说古代文献上(🍩)并没有什么应明确说庞统崔州平孟(👰)(mèng )公(🌧)威徐元(🤩)直等人(🌅)是司马徽的学生(💩)相反(⛎)依据是什(🚀)么记载庞统与司马徽(huī(🏠) )更像忘年(📞)交(🌉)像(🚣)朋友因为这些不作数
好(hǎ(🕢)o )吧我能说的(🚐)确(què )实是又不(bú )是(shì )那些(🧜)个(🧙)网络(luò )上爆光率高的人冷知识嘛肯定是(🤵)说媒体曝光率不高
先说东汉(🗜)末年的蜀地文(🔞)化上都很底子太薄不完整与(🚺)中原匹(🔮)敌的(💏)文人名士当(dāng )时地方豪族中有政治(zhì )追求纯(chú(👟)n )粹(🅱)的人也会前(qián )往读(dú )书(🌯)到(dào )哪里呢(💋)
北方(💑)人(rén )心浮动大(🍟)量(liàng )的名士逃到了襄阳(yáng )在(zài )刘表的庇护下形成(😹)了(le )一个荆(🔒)襄学派(pà(⛅)i )里面有精通满雅(yǎ )乐(✖)的杜夔有教授爸爸(✳)5的宋忠(🤔)另外最擅长(🍴)书法的(🤔)弓术写赋的真够想学啥都有(yǒu )人教(jiāo )
他们还(📺)独立(♟)大队(duì )了(le )一本书署了名(🤼)刘(🏏)表(biǎo )叫爸爸5应该要(🏾)是(🎫)对(👲)五(〽)经(😩)(jīng )的注解类似(🔼)于后世(shì )朱(🐦)熹编(biān )的爸爸去哪儿5都属于当时主流价值观的(🌊)认可(🌪)书籍(🎐)
图(tú )片无论(lùn )是(shì )网络非襄阳的学业堂(🗒)
襄阳的大名士这么多也(yě )不能趁着啊在襄阳城南办个学(xué )业堂让大名士都去讲讲课的(de )老师(shī )注(➿)意(📁)培养(🚕)下一(👎)代(🦍)
依(🚽)据什么易经典籍蜀地的(🎠)梓潼人(🧓)尹(🥜)默李仁就(jiù )游学荆州跟司(🍨)马徽宋忠学(xué )习(xí )在两(🕝)人(🍆)的传(chuán )记(🚦)里提到的老(lǎo )师只(zhī )有一司马徽和宋忠二(🐹)人由此可(📲)见二人(ré(🕕)n )在学业堂(🍃)的地位
也有五(wǔ )经(👣)章(🚖)句古代文献南阳安众刘廙(🧔)(yì )十岁(suì(🛏) )在(🏾)堂上的时候悄悄的玩不专心听司马徽(😧)就摸着他(tā(🈹) )的额头说孺子孺子黄中(zhōng )通理宁尚且不英译中进来差(🌎)(chà )不多意思(👃)是(🚬)(shì )小娃娃啊别玩(🍖)了你(🚟)来翻译翻译黄中(🕌)通(🍿)(tō(😿)ng )理是啥意(🏁)思(🚒)么
司马徽摸头会不(🎤)会是这样(yàng )
读(dú(😇) )到(dào )这段的时候我奇怪为(😷)什么(me )会记载这件(🛷)小事而(ér )且根本不(📟)会记载刘廙是要如何(🥙)回(💭)答的这(🦅)件小(xiǎo )事也没(🐬)反映(yìng )出(👹)刘廙有(💱)多不笨我(wǒ )估记作者(zhě )写(xiě )这段是想告诉你(🏢)刘廙曾师(shī )司(🐊)马徽师(shī )傅领进门修行在个(🕳)人
到(📷)这(zhè )里就完了么不
四书章句集(🎏)注古代(dà(🍤)i )文献丹扬刁玄在(🚵)蜀地的(de )时候换取了一(yī(🛀) )本司马徽与刘廙(yì )论运命历数的(🍤)小(🍬)册(cè )子(zǐ(🎶) )弘璆图谶司马徽(👓)与刘廙之名(mí(🕋)ng )在(🏇)里面算(🥜)上几句黄旗紫盖见於东南终有天下者荆扬(😡)之君乎接着献给自(🥣)己(🐭)孙皓
孙皓人菜瘾(❤)大(🖊)顿时(🎙)觉得天(tiān )命在我于理跟着(zhe )一(yī )大帮家(jiā )眷士(shì(🤙) )兵向(xiàng )西游行(háng )以顺应天(🔗)命而半(💦)(bà(❎)n )路上碰到大雪(👨)天被冻(dò(💹)ng )死了不少(shǎ(🍋)o )人士兵饥寒交迫都总觉得要是魏军过来我(wǒ )们(🛀)(men )就放下(👕)武器孙皓只得(👕)悻悻而返
到了(🏂)(le )那时(shí )事来看司马(😙)徽在当(🐽)时的名气虽(💦)然不小啊否则也不况且让孙皓(hào )这么大激动的
司马徽(huī )的教育成果要如(📙)(rú )何不提(🐀)诸(🎑)葛亮庞统他(📿)们(🎠)那就讲尹李刘(liú )三人
刘廙投靠了曹操在许昌做大官要知道当时的中央可惜人才济济(🏖)像孟(💩)公(gō(📪)ng )威(👡)崔州(zhōu )平都没有(yǒ(👫)u )当多大的(Ⓜ)官
曹操辟刘廙(⌚)为(💗)丞相掾属转五官将文学(⏮)文帝登(🕐)位命(mìng )刘廙通(tō(🏁)ng )草书也(yě )是做秘书(shū )工(🥪)作(zuò )的胸中没有(🌐)点墨(⚡)水(🙀)还真(zhēn )避开不了他旧籍数(🕠)(shù )十篇与丁仪(yí )共论(🐵)刑礼的(⛵)(de )文(🚅)章也留传(chuán )于世到最后拜关内侯
尹(yǐn )默(💀)李仁完成学(xué )业后(🚷)回到自己了蜀地刘(🏄)备带大(dà )量(liàng )荆州人接管四(🔰)川对那一(😐)次在荆州游(🐁)学的尹默李仁(🐛)也会有亲(🍖)近感就算(suàn )他们中间有些(xiē(🐶) )人我(wǒ )还是同学呢(❗)因此(cǐ )尹默的仕途比较比较成功了尹默就给后主刘禅讲授三(🍕)国(guó )志(😘)卷(🏉)四(🦓)十二足以证明其(🙊)学问(🍾)水(shuǐ )平
李仁的儿子李譔(🚍)受(shòu )到李仁(🖼)和尹(🕳)默的教育(yù(💤) )知识面博(👟)大是被后主刘禅(chán )的(de )喜爱(ài )李(🗽)譔撰作甚(🔷)多(duō )其中三(🍓)国志卷二十一有(yǒu )部分(🍃)内容流传后(🎁)世十足的蜀中大儒(rú(🧕) )
从这三个(😖)(gè )学生而言司马徽(huī )的(de )教(💹)学水平应当由还可以防杠精(🏦)补一句这里(🔙)也有宋忠的功劳
要说(shuō(📏) )司(💸)马(〽)徽(huī )主(🎃)(zhǔ(😮) )要(yào )教(jiāo )授什么呢看尹(🏢)默的(🥏)(de )传记皆通诸(zhū )经史又精通於左氏春秋(qiū )看刘廙传记(🛂)司马徽(huī )说的黄中通理出自于易(yì(👫) )经综合来看司马徽教授(🚘)(shòu )的(🍛)就是当(dāng )时(shí )主流的经学那是我(😘)们常说的四书五经之类的(💛)
所以我司马徽并非徒有虚名的隐士他(🥎)就是一个教授汉代通(tō(🍢)ng )吃(chī )学科的老(lǎo )师他能(néng )教出这么多多(⛲)有出(chū(🔕) )息的学(xué(📎) )生(shē(😠)ng )青史(⛔)留名都不在话下(🛥)
因(🌦)为司马徽亦是襄(🌿)阳先贤中(🍿)的(🤷)一员(yuán )但是(shì )是十分刺目(🏧)的一(🏫)员
加个防杠补(bǔ )丁司马徽(huī )是(shì )颍川人客居襄(🎮)阳(yáng )司马光在(💂)三国志卷四十八(🔶)中(🍰)称(🦍)其为襄阳司(🔐)马徽
水镜(jìng )庄的历(⏪)史记载我打算去查查