窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(📡)一到九章梗概
窗边(biā(🌕)n )的小豆豆讲各章不断地(dì )的(🎈)是一个是(🔀)因为顽皮而在一年级就被退学(🅾)的小豆豆(💳)到了一所全新学校巴学(xué )园(🙃)后突然发生的有趣的故(😑)事
每章主要内容简要概括
第(dì )一(🖖)章在电车里平时上课的巴学园
小(📯)豆豆是个天性天(🛩)真烂(🍌)漫精力旺(wàng )盛完全没有(👲)纪(👃)律不受(shòu )拘(jū(😁) )束的孩子她被(🉑)普通地(🐈)学校(xiào )纳入问题学生却(què )在巴学园能长成(🚸)一个富有同情心乐意助人知书识(shí )礼想(🌍)象力丰富(fù )动手能(👫)力(🐎)不强(🆔)(qiáng )的好孩子(🌨)或(💻)许(🆕)她(🕑)本(😣)性如此巴学园仅(jǐn )仅挺好(hǎo )地(🌯)(dì )能维(🥦)护引导出(✝)(chū )来(🏟)(lái )她本性(xì(🤣)ng )的发展
这所(🐚)由教育家(🆘)小(xiǎ(⏫)o )林宗作一手创(chuàng )办(bàn )的小学老师中(zhōng )有他的大儿子(zǐ )巴(👆)学生中有小(xiǎo )女(nǚ )儿美作他自己任校长小林先生富足热情(qíng )满(mǎn )心信念地创(🤓)办教育(😩)了这(zhè )所小(🚎)学确实它的存在(🧦)相(✡)当(dāng )短暂的瞬(shù(💖)n )间(🤰)1937年1945年虽说(shuō )全(quán )校(xiào )学生唯有五十来人(📶)但他(tā(🈺) )专(✂)心研究(jiū(⛑) )教育之道悉心种子培(🍨)育(🚇)每一个学生心细挖掘到(dà(🤱)o )每一(♐)个(gè )学生的长处这种(🐊)对教育的赤子之心(xīn )呵(hē )护(hù )巴学(⏯)园学子(💛)快乐成(💫)长读(dú )书成(🏳)才
小豆(🕛)豆蓝月(😿)帝国(guó )联合国儿(🎀)童基(🌓)金会(huì )亲善大使小豆豆(🤦)的同(⚫)学有(🚱)的蓝月帝国(📤)(guó )世界卓(👮)越的物理(lǐ )学家(jiā )有(🆖)的曾(cé(🤥)ng )经的国内(🔴)最(㊙)顶尖的植物鉴定(🕦)专家有的下一界(jiè )大学老师有的成为医生(🔴)有的(🔲)(de )创派美术设(shè )计公司有的下一界(📃)(jiè )资深专业发(🔫)型师不过巴学园的学(💑)子长大成了对社会用处之人(🏩)以及(⬅)曾(céng )经的的问(🔓)题儿童
这无疑是最终(zhō(👹)ng )的(🦇)教育基地这也使(🚤)巴(bā )学园成为如今许多人梦想中(zhōng )的学校只是可惜巴学园(🐵)已犹(yóu )是(shì(🕢) )修真者的存(🌐)在可幸综(zōng )合类(lèi )全(🧔)书则可对(duì )巴学(👡)园当(🤳)年杰出的的办学理念(🥟)略(luè )窥一二
第(🔁)二(è(🧒)r )章人人平等尊重
小(👏)豆豆第一天去面试(❗)会校长(zhǎng )小(xiǎo )林宗(zōng )作(zuò(📉) )陪(🤠)她(🦊)聊天四个小时在那以前及以(🥊)后(hòu )没有了一个大人这么严肃听小(xiǎo )豆(dòu )豆讲话对孩子最大的尊重就是(🈁)认真听她(tā )回话哪怕(💁)可(🤱)她说得半(bàn )点条理大人听(🔍)得一头(🈹)雾(📫)水(🧘)又(💎)是最(zuì )管(📹)用的(de )交流(liú )孩子(🍛)的表达欲得到满足大人(🛥)我(🐦)得(🎟)到所(suǒ(🙁) )了解孩子的机(jī )会而且这份十分尊重使孩子深刻体(tǐ )会到自己值(🕡)得去爱被尊重是(🦏)自信的(de )基石(shí )
第三(🈚)章小班教(🥃)(jiāo )育巴学(🎿)园所有学生才五十来(🗼)(lái )人按年龄从年级(🍵)一至五分成五班每(🔊)(měi )个班十个(gè )学生左右配备完善(🤞)一个老师(🚡)(shī )分别在锈迹斑驳(bó(☕) )的(de )电车里天天(🎵)上(shàng )课老(🌐)师(🏥)有(🏌)(yǒu )足够的精力了解你是什么学生所了解你是什么(🤡)学(xué )生(shēng )的特性(xìng )
第四章开放教学巴学园(yuá(🎟)n )是没有单独计算的(🐄)(de )课程(chéng )表一天早上(shàng )由(👑)学生自己判(🍏)断先(xiā(🚤)n )从哪(nǎ )个地(🌁)方科(💕)目就开始索性(🗺)同一(🖊)个(gè )电车(🌅)课室里有的写假(😈)(jiǎ )片名(🙁)有(✋)的做物理实验不相互干(gàn )扰(💚)大家都(🔝)心无旁鹜地做着自(🎐)己真正比较(👘)感兴趣(🥇)事情(💓)这锻炼(🤳)身体了孩子的专注力和自控力(📷)即使在嘈杂的人群也能沉下心来(💼)专注自己的事
第五章(🤾)形(🏯)式(🎑)极为丰富假如学生们(men )都能(🥗)够完(🦈)(wán )成了功课老师可能会带他(🌯)们到野外(🔦)散步(🎨)地(dì(🔅) )头见过(guò )花草树木历(👞)史古迹村庄人烟不(bú(💃) )动声(📁)色(sè )中孩子(🙅)们学习历(🕤)史(shǐ )生物理科等(děng )知识此外还会不时举办(🏇)一次露(🍑)营温泉之旅找妖(yāo )怪茶话会(🥃)等活(huó(♎) )动充分释放(👾)孩(🛋)子的(de )天性寓教(jiāo )于学(🚭)
第六章注重实践小林先生(🧡)请来能(néng )够的(de )农民旱田教孩子们(🤹)庄稼知识并让孩(😗)子(zǐ )们派人到田(🉐)里去(🍞)摸(🧙)索实践如何能种(📰)植庄稼教材加强实践的形式使(💺)孩子的(🏢)认知(👇)更(👂)详细
第七章(➰)因(🕠)材(🥡)施教巴(bā )学园有个不(bú )能站立走(🍰)路的孩(🎍)子高桥君运动(dòng )会上小(xiǎo )林先生因为他的条(🎺)件专(⏰)业点设(shè )计比赛项目(💼)让(🕉)他不知(zhī(🔒) )不觉间中获(⛔)得冠(🕘)军解(😷)决高(gāo )桥君组(🕴)建自信心(xī(♊)n )听说后来高桥君平时工作中负责(🤢)人(🎳)际关(🎊)系协调工作
窗边的小豆豆这一本书中让你(nǐ )印象(✔)最深(🚫)的(🤐)是
t这一(yī(💶) )本的确并非什么东西名(míng )著也又不(bú )是(💁)研究和探讨深沉人生意(🏭)义的(🐃)也(yě )没(méi )有很多警世名(míng )言(🔋)长大以(🎄)后的我我看过很多让我震撼(🎓)让我泪(🅾)眼婆娑让我(📆)拍手称绝的(de )书可是从引响埋藏(🚼)最(🍍)深这(zhè )一(⏲)角度可(🥙)以说(shuō )我我还是提这一(👡)本窗(🤾)边的(👳)(de )小豆(dòu )豆黑柳彻子著
当(dāng )然(😡)这(🕞)并(🈹)也不(bú )是我的启蒙(méng )书我(🕍)真正(🔟)的意义上(🧢)读(💟)的第一(yī )本求下载(zǎi )的让(🔷)(ràng )我印象非常深(🖋)刻的书估计是简爱(🎫)不(bú )光比(🛑)较(jiào )喜(🎞)(xǐ )欢她处处受(shòu )气忽然(🎦)间(jiān )怡然自得的(de )部分后面爱情(🍑)的部(bù )分(fèn )确实(💆)当时年(💠)龄不足没有懂得(👒)什么其(🐧)中的含义(yì )不过(🌀)那本(🍮)书(📉)书让我感觉得到描叙的(🍯)力量书中出现的山的味道(⏪)海(hǎ(⌚)i )的(🤵)(de )味道(🔕)
电车教室
小林一茶
等那些个(🍻)场景和细节让我现(🥑)在(💖)都记忆犹新当(🏻)然(🏹)(rán )小豆豆是一(🛷)个(gè )都有点古怪(🤸)的(de )孩子被上一所学校申请退(tuì )学我们来到这里这里开明豁(huō )达的校长诚心的老师友好(🔶)的同学新(📫)颖的授课让(🍜)小豆豆的人(🌞)生突然发生了(👓)巨大的变化这本书(🏗)我现在(⛔)还保存在书架上要究其原因倒底(📣)我想知道为(⏬)什么对我影(yǐng )响深(😛)(shēn )远差不多就是(🌡)让我第一(🌧)次对(duì(🐱) )一所学校对一群老师充满向(🔵)往想迫不及待的认识书中的人想了解小(🛠)豆豆想转成(⏮)小豆(⚡)豆现在我早不是小孩子了(🎱)只(🎍)不(💪)过我真心(😜)喜欢只希望我以后的孩子(🍩)(zǐ(⛄) )这个可以像小豆豆一样长(🍝)大(dà )我也会(huì )一天给她做山(🔊)的味道和海的味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真(zhēn )实(🚬)存在(zài )的人物(wù )是虚构(🧗)的窗边的(🚙)(de )小豆豆讲(🎲)述了(le )作者上(shà(🏈)ng )小(🧔)学时的(🚘)一段真(🌳)实(shí )的故(gù )事(🚠)作者(zhě )因(yīn )调皮被原学校申请退学后来到巴(bā(🐡) )学园在小林(🐕)校长的(de )爱(ài )护和(🍤)引导下让一(🏥)般人眼(yǎn )里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地成(🤦)了一个大(👣)家(⏩)都能(🌟)得到的孩(🥌)子并打下了坚实(💟)的基础了她一生的基础豆(⛔)豆三部曲哪个(👷)最(🍎)经典
豆豆三部曲哪个最超(chāo )经典不同(tó(⏳)ng )的年龄段(🛐)完(📝)全不同的人生经历不一(🛏)样的文化属性看书(shū )的心境情绪想法(🎭)都不一(🏖)(yī )样这样(yà(〽)ng )的话看点书(🈹)的目的(de )有三个第一(⛑)启迪智慧陶(🈚)冶情(qíng )操第二(🍜)也可以充实自(✌)己(🐙)的大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚昧落后(🌔)和无知占(🗺)据地第三简单点不委(👛)婉完成任务(🚵)(wù(🥂) )更(🏪)多的物质供(gòng )应和(🤞)精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是(😌)背叛遥远(🤙)的(🕷)救(jiù(⏺) )世主天幕红尘(chén )用文化的视角(jiǎo )上帝(🍄)视角(🚤)(jiǎo )重(chóng )新睨(🤙)视(🚛)文化制度生产力包括(💦)文(🏐)(wén )化在(zài )朔造个体(tǐ )命(✝)运的过程是不是(🍥)(shì )有一(yī )种文化是无(wú )比的强势(🌲)文(wé(👣)n )化(💸)强悍霸(😛)(bà(🌜) )道(🎭)文化(📠)造就(🔖)强者(zhě(😲) )弱势文(🌠)化造就弱者明确的客观规(㊙)律(🆓)你办事(🌫)(shì )的(de )人的(de )文化属性更能(💰)完成(chéng )更(🔗)符合国家规(guī )定天道不然的话有没违(🚰)背规(guī )律的人就(🤠)一(yī )定没有好(🌫)下场
区别于曲(👬)解然后的(de )因(yīn )果说上一(👙)(yī )辈作(zuò )孽我这(🚷)一辈(🕎)子才这幅模样这(zhè )一辈(🤤)子(🎽)不怕吃苦下一辈子一(⚪)定能投(🚣)个(gè )好胎比如(😵)王思聪等区(🗣)(qū )别(bié )于歪曲的(🈯)基(jī )督大同世(shì )界信者(🏾)得不死(sǐ(🍢) )不灭不信者下地狱本质(zhì )上(shàng )那是(🖱)(shì )宗(🍆)教给(gěi )自己(💲)(jǐ )的力量(🥤)是离指见(jiàn )明月的手对准比指头本身更最重要(yào )但人(⬅)们(🍚)更喜欢研究指头(tóu )这才(🏊)是客观意义实际
经典(📤)也好神剧也(🏾)好我们不要试图去论(🚖)长论短(👋)试着去知道一点(🎯)一下豆豆三(🤤)部曲的文化脉(🎸)络包括不(bú )惜(✳)一切手段如何能盒(🐊)(hé )子包装让自己内心不受道德(dé )的审判总(😄)之有一句(jù )话天道本(bě(🧔)n )质(😹)应(yīng )该(gāi )是(🌂)适者生存优(😒)胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存而人类可是有比较(jiào )完(wán )备的教育体(tǐ )制和文(⚡)明魔皇的的方法是对(🛀)自(🔴)然界相比(bǐ )生存(cún )能(néng )力(🤳)是实力最弱的也是(shì )最强的
谁(shuí(🦗) )都要有过(guò )背(🛰)叛包(bāo )括自己也(yě(🎬) )会背叛自己隐(😒)逸山(shān )林是我们(men )都(dōu )必须(xū )救赎自(👼)己的(🖖)灵魂是因为有(👎)无数(🖕)的恩无(wú )数的爱供养三宝我们我们对(📐)于(😹)一无所知农村的孩(hái )子多(duō )农村(🍻)(cūn )孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定(⛸)不能苦教育苦没法苦孩子的原则(zé )为(🌲)什(🥤)么不我们(🐲)走的(🖋)这等坦然和坦荡是因为有人为我们(🥙)负重前行(háng )
那就(jiù )对付背叛我(📌)们会不(🕥)会(huì )像宋一坤(🌎)一样救赎是不是会用爱(🔲)化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到(♿)一条自我救赎的(de )路去西部(bù )支教在陕西(➖)当教师(🍎)一辈(㊗)子青春化成养料(liào )孵化(🎸)更大祖(zǔ )国的(de )未来实话实话行者修行生活一样的修行(⛵)才是大智(🌰)慧当下智(🥩)才(cái )是正智相也(🎙)很(☝)宋一坤(🕋)的(de )救赎饱(🌞)含了争议只不过(🍁)他破坏性(🕍)开(🦍)采市(shì )场资源(🙂)劳动力(lì )资源文化资源(🏻)价值(⛳)资源和公共资源宋一坤(🤲)试图(🥄)(tú )用这样(🍌)的(de )阶(🏈)层跃(🚈)迁想一下子基本(⛏)温饱问(🥑)(wèn )题(🍩)和世俗对于生(♊)(shēng )存(👯)竞争的压(yā )力宋一坤的(💽)时(🐺)间很很值钱他(🐯)不(bú )只(👍)希望自己的生命实在(zài )是(📎)浪费在柴(🍥)米油盐的消耗战上这样(🎁)的生命才能活得滚烫的
那你(nǐ )遥(😗)远(🧠)的救世主改编成成电(🅱)视剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当(🙁)奇(🐪)(qí )怪(🙌)电视剧改(Ⓜ)(gǎi )编(🔗)成后(hòu )把时间线故意往后推了10年不过(🕷)背景设定在1995年(💂)股(gǔ )市市场正方兴未(🤟)(wèi )艾(🛋)大熊(xióng )市之后的第(🥄)一(yī )波(bō )政策红利因为外资(zī )和中方也可以建立混合基金不不(📽)(bú )允许发行新股大家恐慌逃(🕣)往(wǎng )zf就(jiù(👎) )是为了救(❄)市易(📑)(yì )安科技的股(❣)(gǔ )票(piào )从草(cǎo )根价到网(🚚)(wǎng )红(hóng )比较(jiào )热门(mé(⏫)n )之路一路(lù )腾飞股(🕔)市神(🔓)话(🔎)伴随一三个系列忧伤的(de )股(🔅)市在坊间(jiān )流唱
同(🗞)时任(🎼)何行业的竞(jìng )争完(💳)全没(👲)有(yǒu )不存在(🍀)地(dì )道义(🚸)道(dào )德包括伦理市场讲规律规则信息差认知差(🏾)时间差还没有(⏱)人(🍕)怜(🌪)惜失败者这里唯有一直(🛋)赢(yíng )才能站在(zài )高处(♈)看(🐈)风景行(📮)业(🤜)的二八定(dìng )律在(zài )内(💾)财富的马太效(🥞)(xiào )应一直存(🚑)在地我(🚆)想知道(⛏)为(📁)什(🧢)么穷(♊)富差距极为(🌠)之大是因为社会不需要只不过只有(yǒu )贫(🙄)富巨大(🕋)无比的差异(🔒)别人(ré(🧤)n )才不愿(yuàn )意牺性(🌳)更多的(❄)时(🏽)间生产价值无差别(bié(🧦) )的人(rén )类劳(🚇)动真要所有的被机(jī )器人替代这样机器人会(huì )成为这个(🕛)世(😘)界的主宰是因(yīn )为(wéi )故事一(yī )直是这(📡)样既(😎)得利益者不一定是最会创造(zà(📦)o )价值的一定是最会分(🕯)配价值和画大(🚚)饼的存(➕)在人这生(🎇)物不给吃的(🔑)(de )给(🏿)空头(👂)支票都会照(🎯)单(🌺)全收(shōu )的物种完全没有肯定(🤑)不能有逻辑(jí )和(🥎)理性(xìng )去推导
穷富是(🍊)格局是思维是文(wé(💐)n )化也传统我们以为一个人成功与否(🐞)有很多标准(❣)最(zuì )多保障(🈲)是(shì(🐶) )钱多(duō )少要知道并不是如此(cǐ )而且很多人哪(🔱)怕(pà )很没(🃏)钱的话(⏭)仍(🐦)然挺(🍉)穷
丁元英根(🌎)(gēn )据(📊)(jù(😃) )王庙(🍗)村的精准(zhǔn )扶贫这(😁)对别(📩)人可以说也是一场屠杀我记得二战(🆒)期间有一个人(✋)(rén )把正在大量(liàng )喝水的敌人(rén )给杀了战争和和平也(yě )要(🚩)(yào )有人性结果一丝遮羞(🦉)(xiū )布(🈁)为什么不毕竟(🖥)平均人战争大(dà(🙌) )都(dōu )那(🥄)个层面(💼)的治理个人的(🗳)力量太弱小的人类没法在喝水的时(shí )候去杀人是(shì )是因(😶)为人动(🍿)物本能(né(🤚)ng )的一丝善良(🔰)纯(chún )洁和悲悯就算是动(😖)物肯定在喝水不的时候(👼)也未必发动獠牙去(🌋)被屠杀纵然是有人(🤤)类(lèi )充当唯一中级文(🧓)明的人难道不会(🌜)刷(⚓)新一下自己(jǐ(💜) )的格(📧)局吗(🍳)
劣币驱逐良(👈)币世间公理只不(♒)过做(zuò )动弹啊行(🕶)业(😅)的那个二另的八(bā )老是被收割(🍺)的主体哪怕是所(suǒ )有人都是韭菜饥饿游戏楚(⛅)门(♟)世界就没(méi )对错只有输赢
天幕红尘当人(rén )们用道(🔃)理(📄)逻辑(jí )理智命运和天(tiān )道请(qǐng )解释世界的时候就(💋)早被卷入(🚒)在红尘中天幕下了就像易经天地(🐑)人奇(⛅)门遁甲甲乙丙(🌲)丁道(💠)德经阴阳佛家讲因果儒(rú )家(👸)讲忠(👙)恕很(📊)多时(🏾)候天(🌑)才和凡人的区(🏑)别不只(zhī )在于思维格局而取决(jué )于人智(🍇)慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王(👽)明阳叫(📿)知(🍂)行合一老子叫(👛)天法道
对付水会学游泳一定(🈴)不是恐惧而是本能就(🛌)像(🕍)人在母体羊水里面一样高人并非神高人(🥁)是明白某个特定立场(chǎng )和范畴内的规(guī )律并(⛰)且依靠
那像刘慈(cí )欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐标的暴(bào )露一定(dìng )会让更(🥎)高纬度(🏺)的智(🔢)(zhì )慧生命(mìng )降纬打击
那就叶子(🍁)(zǐ )农手中掌握(👪)了这样的话一(yī )套科学的方法(🌗)论势必会(huì(😆) )会拥(🛴)有(🔡)这条街最靓的仔(zǎi )为什么不(bú )一定(dì(🦍)ng )会被代价是因为这样的(de )人未知是(🏿)对(duì )世界文(👅)化格局(⛪)影(yǐng )响深远就好似(🌟)西方(🍮)元首会被(bèi )斩首一(🍄)样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏(👲)地(🍭)(dì )自己(🍂)很可能会会被(🌶)别人所伤害(😲)不能成事一定为(🍧)我所杀
看上去像华容道曹操和关羽狭路相(xiàng )逢(🤣)的时候诸葛(⤴)亮(📜)为么让关羽去(🏗)(qù )守这样(🦂)至关重(chóng )要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(🔥)肯定(😐)不(🍭)能(➡)彻底(🤸)毁灭是因为格局毁(🗼)了的前(qián )提(💶)是(🎢)万千民众(🐭)的死亡包(😞)括(kuò )时代过了好一(🍨)会儿安宁后的繁华(💇)热闹都变(🕖)成废(🤝)墟(xū(🚨) )文明还好(💞)战争再说我们都是这样一个概念系(👉)统内的争斗(😢)有一个临界值(🛀)(zhí )那像国共(⛑)一起抗(kàng )日一样(☝)解决(jué )的一定是主(🉐)要矛(💶)盾(🚧)这(zhè )那就是天(tiān )道
这(💥)(zhè )样的话豆豆(🎓)的红尘(🔶)三(💌)部曲那(😓)个经(🤷)典不入(rù(🤔) )红尘如何断红尘(chén )不想体验有请要如何做(🧛)到冷血无情则是空也(yě )是一样(🤔)(yà(🏜)ng )空也不是一无所有(yǒu )是经历(lì )过繁华(huá )热闹穿过人山人海(💴)我看过诗和(😨)(hé(🛂) )远方回(huí )过身人生何(💞)(hé )止唏嘘不已(yǐ )红(hóng )尘(🌴)就像大染(🧝)缸大坟(🙅)场垃圾堆甚(shèn )至连是污(🕋)水处理(lǐ )厂唯有坚守(🍍)初心方得始终怎一个爱(🧓)字了得
豆豆用(yòng )谣言的(⛹)救世主中丁元英说了一句大(👈)实话烧香(🥈)磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼(😚)佛得智的(🌀)(de )得(👮)智慧(🐠)(huì )修禅的修(xiū )禅平均(💜)人收获不一(yī )样(🗾)只不过是(🛺)哪(🏸)有那个比那个(🗯)更(❇)经典(🔮)
很(🦑)多人戏言这个(gè )女生和(🔍)那个女生不一样(yàng )不信(xìn )你(nǐ )试试有时(shí )候(hòu )确实(🌴)是(🦋)一样的最合适自己的就好(💴)(hǎo )不一定(dì(👱)ng )非要是别人家的(💛)才(cá(😃)i )好正(🌄)见正智正念那(nà )是坦(tǎn )坦荡(⏮)荡做人哪(🧝)怕贞洁(🏓)烈女(💌)肯定无毒不(bú(🏃) )丈(💵)夫(🎩)纯粹是自己给自己的不是什么别人给你(💍)的
一样去读书有人就是喜(㊗)欢(🌝)(huān )平凡的世界有人喜(⚡)欢百年孤(👢)(gū )独有人不喜欢红楼梦有人(ré(🍂)n )金瓶梅不一样(yàng )的人看(kàn )金瓶梅(⏱)换(huàn )取的结(jié )论(🌒)和感触都(🔱)不一(yī )样可见人(🤖)的文化属性和慧根和(hé )悟性相差十万八千里
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