窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🚵)豆豆一到九章梗(gěng )概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是(👩)因(🚛)为顽(💙)皮而在(zà(🔝)i )一年级就被(🎟)退学的小豆(dòu )豆(👩)到(dào )了一所全新(🕣)学(xué )校巴学园后突然(🦃)发生的有(🔕)趣的故事
每章主要内容简要概括(🚽)
第(🎤)一章在电(🌭)车里平(píng )时上课(🖕)的巴(bā(🥇) )学园
小豆(dòu )豆是个天性天真(🙃)烂漫精(♊)力旺盛完全(🚅)没有(👙)(yǒu )纪律不受拘(🚣)(jū )束(🗯)的孩(🥝)子她被普通(tōng )地学校纳入问题(🈂)学(xué )生却在巴(✒)(bā )学园能长成一个富有(😡)同情(qíng )心乐意(🥛)助(🐾)人知书识礼想象力丰富动(dòng )手(⏮)能(♊)力不强的好孩子或(huò )许(🔃)她本性如(🕞)此巴(🎤)学(♈)园(🛹)仅仅挺(🚊)好地能维(🥄)护引导出(📎)来她本(🏞)性的(🍣)发展
这(🕙)所(🐴)由(🥡)教育(💸)家小林宗作一手(💦)创(🈹)办的小(✝)学老师中(♟)有(yǒu )他的(🐡)大儿子巴学生中有小女儿(ér )美作(🛬)他自(🔺)己任校长(zhǎng )小林先生富足热情满心信念地创办教育了这所小(🚪)学(xué )确(🔺)实它的(🕰)存在相(🚴)当短暂的(🛐)瞬间(jiān )1937年1945年虽说(🀄)全校学生唯有(📻)五十(🎢)来人但(🤑)他专心研究(jiū )教育之(zhī )道(🖐)悉心种子培育每(měi )一个(🐖)学生心细(xì )挖掘(🎠)到每一个学生的长(zhǎng )处这种对(duì )教育的(de )赤子之心呵护巴(bā )学园(👸)学(➰)子快(kuài )乐成长读书成才
小豆豆(🛋)蓝月帝国(😮)联合国儿童基金会亲善大使小豆豆(🦂)的(🕒)同(tó(😚)ng )学有的(de )蓝月帝国世界卓越(yuè )的物理(💗)学家有(yǒu )的(de )曾经的国内(nèi )最顶尖的植(🥍)物鉴(🥓)定专家有的下一界大学老师(shī )有的成为医生有的创派美术设计公司(🎛)有的下(xià )一(❤)界资深专业(👏)发型师不过巴学园的学(🏡)子长大成了(🤞)对社会用处之人(👃)以及曾经的(💳)的问题儿童
这(💓)无疑是最(🎢)终的教育基地(🏰)这也(🕹)使巴学园成为如(🚅)今许多人(ré(🐍)n )梦想(xiǎng )中的学校只是可(🧔)惜(xī )巴学园已犹(✔)是修(👚)真者的存在(🖋)可(kě )幸综合类全书(👚)则(zé )可对(🍨)巴学园当年杰出的(🤦)的办学理念略窥一二
第二(⛴)章人人平等尊重
小(xiǎo )豆豆第一天去面(mià(🧔)n )试会校长小林(🐏)宗作(💙)陪她(🍱)聊天四个小时(shí )在那以(yǐ )前及以后(🍻)没有(yǒu )了(le )一个(🍲)大人(📃)这么严肃听(💷)小豆豆讲(🔜)话对(duì )孩子最大的尊(🌺)重就(🍰)是认真听她回话(huà )哪怕可她说(🆘)得(💚)半点条理大(dà(✈) )人听(tīng )得一头(👲)雾水又是(👈)最管用的交(jiāo )流孩子的表达(😌)欲得到(dào )满(😶)足大人我得到(🐄)所了解(👰)孩子的机会(huì )而(🐄)(é(❇)r )且(🍙)这份(🐈)十分(👕)(fèn )尊重使孩子深刻(kè )体(tǐ )会到自(👇)己值得去爱被尊重(💏)是自信的基(🍽)石
第三章小班教育巴学园(🐍)(yuán )所有(🎠)学(xué )生才(cái )五(🔑)十(🎩)来人按年龄(😶)从年级一至五分成五班每个班十个(gè )学(😃)生(🦋)左右(⛔)配(📎)备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳(✒)的电车里天天上(😒)课老(lǎo )师有足够(👒)的精力(🆚)了解你是(⌛)什么学生所了解你是(🏚)什么(me )学生的特性
第四章开(💛)放教学巴学园是(shì )没有单独计算的课程(chéng )表一天(tiā(⚽)n )早上(shà(🏸)ng )由学生自己判断(🥟)先从哪个地方(fāng )科(🌹)目就(jiù )开始索性同一个电车课室(shì )里有的写(xiě )假片名有(⛑)(yǒu )的(de )做物理实验(🎱)不相(➰)互干扰大(🆒)家都(🖐)心无旁鹜地做(🙏)着(🌈)自己(jǐ )真正比(😏)较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使(📧)在嘈杂的人群也能沉下心来专注自己的事
第(🈺)五章形式极为丰富假如(rú )学(㊗)生们都能够完成了功(😐)课(kè )老师可能(néng )会带他们到野(yě )外散步地(🍷)头见(jià(♎)n )过花(🦂)草树木历史(🍐)古(gǔ )迹(📉)村庄(zhuāng )人烟不动(😢)声色中孩子们(🍞)学(🐚)习历史生物理(🔈)科等知识此外还会(🐊)不时(shí )举(👚)办一(yī )次露(🔵)营温泉(😷)之旅找妖怪茶话(💧)(huà(🧒) )会等活动充(🌀)分释(✳)(shì )放孩(🛅)子的(de )天性寓教于学
第六章注重(💺)实践小林先生请来能够的农民(📶)旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识并让孩子们(🏠)派人到田里去(qù )摸索(🔘)实践(jiàn )如何(🕷)能种植(📉)庄稼教材加(🚿)强实践的(👽)形(🚧)式(shì )使孩(hái )子的认知(zhī )更(gèng )详细(🔶)
第(🤙)七章因材施教巴学(♐)园有个不能站立走(🙇)路(lù )的(👆)孩(🕴)子高桥君(🎋)运动会(⤵)上小(xiǎo )林先(xiān )生(🚣)因(👴)为他的条件专业点设计比赛项目让他不知(🖲)不觉(🔲)间中获(💫)得冠军(⛵)解(📀)决(🍬)高桥君(🏰)组建自信心(🔃)听说后来高(gā(🐧)o )桥君平时(shí )工(🈯)作中负责人(🤞)际关系协(🛥)调工作(🗒)
窗边的(🕦)小(🤷)(xiǎo )豆(🎍)豆这一(yī )本书中(⬆)让你印象最深的是(🥅)(shì )
t这一本的(de )确并非什(🌫)么(🕕)东西名著也(👠)又不(bú )是研究和(🕔)探讨深沉人生意义的也没有很多警(jǐ(🍔)ng )世名言(yán )长大以后的我(🐰)我看过很多让我震撼让我泪(🎮)眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的书可是从引(yǐn )响埋(mái )藏最(🏤)深这(🏁)一角(🚺)(jiǎo )度(dù )可以说我我(🔙)还是(💐)提这一本(🔩)窗边的小(xiǎo )豆豆(🕕)黑柳彻子著(🛐)
当然这并也不是(🥇)我的启蒙书我真正的(de )意义上读(📝)的第一本求下(🏇)(xià )载的让我印象非常深刻的书(shū )估(🐩)计是简爱不(🎯)光比(bǐ )较喜(🤭)欢(huān )她(🍭)处处受气忽(hū(🏵) )然间怡(🏾)(yí )然自(🛩)(zì )得的(👞)部分后面爱情的部分确实当时年(❤)龄(líng )不足没(🥂)有懂得什(shí )么其中的含义(🍯)不(bú )过那本书书让(ràng )我感(🚳)觉得到描叙的力量(liàng )书(🥋)中出现的(🔫)山(🙍)的味道海的味道
电车教(🔯)室
小林一茶
等(🈲)那(nà )些个(🍣)(gè )场景和细节让(🎓)我现在都记忆犹新(xīn )当然(🎰)小豆豆是(shì(🏟) )一个都有点古怪的(de )孩子(💁)被上一(🈹)(yī )所学校申请退学我们来到这(➡)里这里开明豁(😇)(huō )达的校(🍒)长诚心(🔹)的老(⭐)师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人(🔆)生突然发生了巨(🍚)大的(de )变化这(🌍)本书我(🍀)现在还(💐)保存在书(🏣)架上要(🌃)究其(🥢)原(yuán )因倒(dǎo )底我(🧐)想知道(dào )为什么对(duì )我(wǒ(🚎) )影响深远差不多(🈸)就是让我(wǒ )第一(🀄)次对一所学校对一群(⤵)老(🍉)师(shī(💉) )充(👪)满向往想迫不及待(dà(🛎)i )的认识书中的人想了解(🏣)小豆豆想转(😽)成(🍬)小(xiǎo )豆豆现在我早不(bú )是(shì )小孩(📨)子了只不过我真心喜欢只希(🧤)望我以(🗞)后的(de )孩子这(zhè )个可以(🤛)像小豆豆一样长大我也(yě )会一天(🍬)给她做山(⭐)的味道和海(hǎi )的(de )味道(⚓)哒(🍾)
窗边(biā(💒)n )的小豆豆真的(💞)存在吗(🙈)
小(xiǎo )豆豆(dòu )并(🔛)非真实(📝)存在的人物是虚构(🌱)的窗边的小豆(dòu )豆(📋)讲述(⛩)了(🐻)(le )作者上小学时(🐏)的一段真实的故事(shì )作者因调(diào )皮(pí(🏄) )被(bèi )原学校(🐱)申请退(tuì )学(xué(🖥) )后来到巴学园在小林校长的(🥂)爱护和引导下让一般人眼里怪(🙂)怪的小豆(dòu )豆渐渐地成了一(yī(🕯) )个大家(⏫)都能得(🤝)到的孩子并打(🎺)下了(📹)坚实的基础了她(tā )一生的基础豆豆三部曲哪(🏋)个最经典(💴)
豆豆三(sān )部曲(qǔ )哪个最超经(jīng )典(diǎn )不同的年龄段完全(quán )不同的(🌼)人生经(👊)历不一样的文(wén )化属(🌼)(shǔ )性看书(🔹)的心(xīn )境情绪(🥋)想法(🔆)都不(🤩)一样这(🕔)样的话(huà )看点书的目的有(🆗)三个第一启迪(🎯)智(👛)慧陶冶情操(🐝)第二也可以充实自己(🏹)的大脑不想自(zì )己(jǐ(🌄) )的头脑被愚昧落(luò )后(⏺)和(hé )无知占据(🐗)地第(🥇)三简(jiǎn )单(🖋)点不(bú )委(wěi )婉完(😑)(wán )成任务更(🔭)多的物质(🦉)供应和(hé )精神供应豆(🎱)豆的三(🛋)部曲是背叛遥远的救世(🥌)主(zhǔ )天幕红(hóng )尘(⛔)用(📦)文化的视角上帝视(🌀)角重新睨(nì )视文化制度生(shēng )产力包(bāo )括文化在朔造个体命运的过(🉑)程(💮)是不是有一种文化是(🖐)无(wú )比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确的客观规(guī )律你办事的人的文化属性(⛅)更能完成更符合国家规定(dìng )天道不然(📏)的(🐫)话有没违背规(guī )律的(de )人就一定(🍈)没有好(hǎ(🔱)o )下场(🛬)
区别于曲解然(🏠)后的(de )因果说上一辈作孽(🏛)我这一辈子才这(♿)(zhè )幅模样这一(🔷)辈(🚅)子不怕吃(🕡)苦下一辈子一定(🦂)能投个好(🚕)胎比如王(wáng )思聪等区(qū )别于歪曲的(de )基督大同世界信者得不死不灭不(🙈)(bú(🚿) )信(xì(🔕)n )者下(😰)地狱(🚒)本质(zhì )上那是宗教给自己的力量(liàng )是离(❗)指见明月的(🏐)手对(🈂)准(zhǔn )比指头(tóu )本身更(gèng )最重要但人(🐗)们更喜欢(🚶)研究指头这才是客观(❤)意义实际
经典也好(🎗)神剧也(👙)好(🕰)(hǎo )我们不要试图(tú )去论(lùn )长论(lùn )短试着去(qù(🐢) )知道一点(🔇)一下豆(🤷)豆三部(🗣)(bù )曲的文(wé(🌗)n )化脉(mò(💤) )络包(bāo )括不惜(xī )一(😡)切手段(duàn )如(🤢)何(🚄)能(🤳)盒(🔨)子包装让自己内(📢)心不受道德的审判(🍸)总之有(👮)一(🥟)句话(huà )天道本质(😙)应该(🍾)是适(shì )者生(💘)(shēng )存优胜劣汰物竞天择适者(🕍)生存而人类(🛒)可是有比(📑)较完(wá(👿)n )备的(de )教育体制和文明魔(mó )皇(📘)的的(🔫)方法是对自然界相比(bǐ )生存(cún )能力是实力最弱的也是最强的
谁都要(🐨)(yào )有过背叛包括自己(♏)也(🐤)会(huì )背叛自己隐逸山(❕)林(🖐)是我们都必须救赎自(zì )己的灵(líng )魂(hún )是因为有无(🧚)数的恩(ēn )无数的爱供养三宝我们(men )我们对(duì(🕥) )于一无所知农村(cūn )的(👲)孩子(🍺)多农村孩子的父母苦(🥪)只不(✂)过充(🐙)分尊(zūn )重苦肯定(dìng )不(😺)能苦教育苦(🎰)没法(fǎ )苦孩子(👗)的原则为什么不(😺)我(😟)们走的这(zhè )等坦然和坦荡是(🐗)因为(⛅)(wé(🌛)i )有人为(wéi )我们负(🔷)重(❎)前行
那就对付(fù )背(🌺)叛我们会(📛)不会像宋一坤(kūn )一样救赎(🅾)(shú )是不是会用爱化解一(😫)切苦难(🗜)宋一坤的(🍑)姐姐找不到一条自我救赎的路去西部支(🕖)教在陕西当教师(🕦)一辈子青春化成(🎐)养(yǎng )料(liào )孵化更大祖国的未来实(👼)话实话行(🍼)者修行生活一样的修行(🍋)才(😵)是(shì )大智慧当下智才是正智相也很(hě(🦀)n )宋(🚵)一坤的救(👹)赎饱含了争(🦁)议只(zhī )不过他破(🐓)坏性开采市场资源劳动(🥈)力资源文化资源价值资(🐢)源和公共资源宋一(yī(⛺) )坤试图(🐏)用(💓)这(🌳)样的阶层跃迁想(♍)一下(xià )子基(🌈)本温饱(🛷)问题(tí )和世俗对于生存竞争(🙃)的(de )压力宋一坤的时(shí )间(jiān )很很值钱他(♉)不只(🎰)希望自己的(⏰)生命(🤺)实在(🎲)是浪费(🗾)在柴(chái )米油盐的消耗战上这样(yàng )的生命(📝)才(💔)能活得滚烫的
那你遥(📉)远的救世(shì(🥘) )主(zhǔ )改(gǎi )编成(🚆)成电视剧天(🔊)道被(bèi )被人们(men )熟(shú(🚏) )知这(zhè )个书的时间线相(👰)当奇怪电视(🔗)剧改编成后把时间线故意往后(🤜)(hò(🙆)u )推了10年(🏍)不过背景设定在(zài )1995年股市市场正方(fā(🕰)ng )兴未(💸)艾(📪)大熊市之后的第一波政策(cè(🕚) )红利因为外资和中(zhōng )方(🕦)也可以建(❕)立混(hún )合基金(🧥)(jīn )不不允(yǔn )许发行新股大(dà )家恐慌逃往zf就是为了救市(shì )易安科技的股(💘)票从草(💴)根(🗓)价到网红比较(🐨)热门之路一路腾飞股市神话伴随一(🕝)(yī )三个系列忧伤的股(gǔ )市在坊间流唱
同时任(🔓)何行业(😷)的竞争完(❔)全(❗)没有不存(🥗)在地(⛽)道义道德包(✨)括(📖)(kuò(🧤) )伦理市(💥)场讲规(guī )律规则信(👷)息(🧘)差认知(🅰)差时间差还没有人怜惜失败者这里(🗑)唯有一直赢才能站在(zài )高处看风景行业的二(😵)八定律在内财富的(de )马太效应(🕺)一直存在地我想知道为什么穷富差(🚅)距极(jí )为之大是因为社会不(bú(🔊) )需(🐲)要(💨)只不过只有贫富(🎇)巨大(🍏)无(🎡)比的差异别人才不愿意(yì )牺性更多的时(🍺)间(🛵)生产价值无差别的人类(lèi )劳动(🔣)真要(yào )所有(🕎)的被机器人(🌼)替代这(zhè )样机(🍁)器(🕖)人(➿)会成为这个世界的主(🐮)宰是因为故事一直是这(zhè )样(🧢)既得利益者(🦀)不一定(🚅)是最(📙)会创(💘)造价(😛)值的一定是最会分配价(📣)值和(hé )画大(📐)饼的存在人这(✨)生物不给(👁)吃的给空(kōng )头支票都会照单全收的物(wù(🙋) )种(🏦)完全没有肯定(🌓)不(🧡)能(🧥)(né(⛏)ng )有(👥)逻(🚟)辑和理性去(👤)推(tuī(📄) )导
穷富是(📟)格局(jú(🏁) )是思维(🏝)是文化(🕵)也传统我们以为一个人成功与(🌞)否(fǒ(👥)u )有(📠)很多(📈)标准(zhǔ(📒)n )最多保障是钱多少要知(zhī )道并不(🖋)是(👍)如(🚮)(rú )此而(ér )且很多(🚳)人哪(🛄)怕很没(🌱)钱(🎯)的话仍然挺穷
丁元(✡)(yuán )英根据王(🥔)庙村的精准扶(fú )贫这对别(🥠)人(😶)可以说(shuō )也是一(😛)场(🥍)屠杀(🥘)我(🕓)记得二战期间有一(💃)个人(💅)把正(🏓)在大量喝水的敌人给(💒)杀(🍜)了战(🖲)争和和(hé )平(🤐)也要有(🧐)人性结果一丝遮羞(🕔)布为什么不毕(🍷)竟平(🚃)均(🚫)人战争(zhēng )大都那(🎾)个层面的(💉)治理个人的(de )力(lì )量(💨)太弱小的人类没法(fǎ(💏) )在喝水的时候去杀(🏒)人是是(shì )因为人动物(🏩)(wù )本能的一丝(🐟)善(🈁)良(🦀)(liáng )纯洁和(🍺)悲(bēi )悯(🔳)就算是动物肯定在喝水(📜)不的时候也未必发动(🏳)獠(liáo )牙去被屠杀纵然是(shì )有人(🐃)类充当唯(🥍)一(🦌)中级文明(⭐)的人难(🧦)道不会刷新一下自己(jǐ )的(〰)(de )格(🎈)局吗
劣(liè )币驱逐(zhú )良(liá(🍧)ng )币世间公(🗯)理只不过做动弹(dàn )啊行(háng )业的那个二另的八(bā )老(🕜)是被收割的主体哪怕(😑)是(🚖)所有(yǒu )人都(🏑)是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界就没对错只(✴)有输赢
天幕红(🖱)尘当人们用道理逻(🥑)辑(🍘)理智命(mìng )运(yùn )和天道(🕟)请解(jiě )释世(🚫)(shì )界的(de )时候就(🏸)早(🍤)被卷入在红(hóng )尘中天幕下(🗳)了就像易经天地人奇门(❕)(mén )遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很(hěn )多时候天才和凡人的区(⛺)别(bié )不只在于思(🙈)(sī )维(💧)(wé(♋)i )格局而取(🐓)决于人智慧(👱)(huì )至于110的的非理性繁(🚤)(fán )荣(róng )李小龙(lóng )把那种叫肌肉(🛶)记忆王明阳叫知(💴)(zhī(🚞) )行合一老子叫天法道
对付水会学游泳一定不是(shì(🐿) )恐惧而是本能就像(📒)人在母(🎺)体羊水里面一样高人并非(💼)神高(🤐)(gāo )人是明(🍾)白某(✊)个特定立场和范畴内的规(guī )律并且(🌧)依靠
那像刘慈欣三体里面的(🛡)宇(🎭)宙炼狱丛林法则一样核心(xī(📁)n )坐标的暴(bào )露(📨)一定(🥖)会让(rà(📤)ng )更高纬度的智慧生(❎)命(📙)降纬打击
那(nà )就(🌠)叶子农手(⬇)中掌握了这(zhè )样的话(huà(🔑) )一套科(kē )学(xué )的方法论势必会会拥有这条街(jiē )最(🚚)靓的仔为什么不一定(dìng )会被代价是因为(wéi )这样的人(👟)未知(😯)是对世界文化格(💥)局影响深远就好似西(🍭)方元(🤢)首(shǒu )会被斩首一样(yàng )优(yōu )秀的人肯定(dìng )不(bú )会(🌙)隐(🎖)藏地自己很(🐽)(hě(🐛)n )可能会会(🎃)被(bèi )别(bié )人所伤害不能成事(shì )一定为(wéi )我(wǒ )所杀(shā )
看上去像华(📁)容道曹(Ⓜ)(cáo )操和关羽狭路(🚔)相(xiàng )逢(féng )的时(🆓)候诸葛亮为么(me )让(🍫)关羽(🎉)去守这样至关(guān )重(👊)要的隘口毕竟曹操(cāo )不能死三足鼎立的格局(jú )肯定不能彻底毁灭是因为格(gé )局毁了的前(🤬)提(🎽)是万千民众的死亡包括时代过(guò )了好一会儿安宁(📰)后(hòu )的繁华热闹都变成废(🚧)墟文明还好(🏙)战争再说我们都是(🎿)这样一个概念系(🌀)(xì )统内(nèi )的争(👧)(zhē(🔜)ng )斗有(yǒu )一个临(lín )界值那像国(🚎)共一起(qǐ(📩) )抗(kàng )日一样解决的一定(dìng )是主要(🚠)矛(máo )盾(dùn )这那(🖱)就(🍞)是天(tiān )道
这样的话豆豆的(😡)红尘(🔨)三部曲那个经(jīng )典不入红(hó(🔀)ng )尘如(rú )何断(🏟)红尘不想体验有请(qǐng )要如何做(⏺)到(dào )冷血无(wú )情则是空也是一样空(💘)也不是(🍐)一无(wú )所(suǒ )有是(shì )经历过繁华热闹穿过人(🎩)山人海(hǎi )我看(kàn )过诗和(hé )远方回过(🦑)身(📠)人生何止唏嘘(xū )不已红(✨)尘就(jiù )像大染缸大坟场垃圾堆甚至(🏺)连(lián )是污水处(🐫)理厂唯有(🚀)坚守初心方(😣)得始(📃)(shǐ(👱) )终(zhōng )怎一个爱字了得
豆豆用谣(👅)言的救世主中丁元(💰)英(yīng )说了一句大(dà )实(😣)话(🔷)烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼(🔍)佛得智的(📼)得智慧(🏼)修禅的修禅平均人收(shōu )获不一样(✔)只不过是(shì(🎌) )哪有(yǒu )那个比那个更经(jīng )典
很(hěn )多人戏(xì(🆗) )言这个(🎾)女生和(🛶)那(🌉)个女(nǚ )生不一样不信你试试(🧠)有(🔏)时候确实是一样的(🚔)(de )最合(hé )适自己的就好不一定(dì(🥛)ng )非(🍐)要(🎩)(yào )是(shì )别人家的(🚢)才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪(🈹)怕贞(🦍)洁(🐾)烈女肯(kěn )定(📇)无毒不丈(📑)夫纯粹是自己(🚭)给自己的(de )不(bú )是什么别人给你的
一样(yàng )去读(🥐)书(shū )有人就是喜欢平凡的世界有人喜(🚊)欢百年孤独有人不喜(🎧)欢红(🐼)楼梦有(👋)人金瓶梅不(🏬)一样的人(🆑)看金瓶梅(méi )换取的结(🖤)论和感触都不一样可见(jià(✉)n )人的文化(huà )属性和慧根和(hé )悟性相差十万八千里(🍑)
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