窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🚤)豆豆一到(🙏)九(😌)章梗概
窗边(🍢)的小豆豆(😧)讲各章不(🏔)断(🏃)地的是一个是因为顽皮而在一(🌑)年级就被(🖤)(bèi )退学的小豆豆到了一(🎳)(yī(🌆) )所全(quá(🦎)n )新(xīn )学校巴学(👲)(xué )园后突然发生的有趣的故事
每(🍻)章主要内(🧐)容(👏)简要(yào )概(💿)括
第一章在电车里平(🧢)时上(shà(🎃)ng )课(🧐)的巴(bā(❕) )学园(yuán )
小(xiǎo )豆豆(dòu )是个天性天真烂漫精力旺(🍾)(wà(🦌)ng )盛完(🧟)全没有纪律(🐷)不受拘束的孩子她(tā(♓) )被普(pǔ )通地学(🎛)(xué )校纳入问题学生却在(📘)巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识礼(🚝)(lǐ(🎾) )想象力(lì(🤰) )丰富动手能力不强(qiá(👆)ng )的(💹)(de )好孩子或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅挺好(🤫)地能(néng )维护引导出来她本性(🏰)的发展
这所由(🚲)教育家小林宗作一手创办的小学老(💞)师中有他的大(😨)儿子巴学生中(🕟)有(yǒu )小女儿美作他自己任校长小(xiǎo )林先生富足(🏾)(zú )热情满(🔎)心(🏋)信念(🈚)地创(chuàng )办教(🤱)育了这所(🚐)小学确实它的存(cún )在相当(dāng )短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(☔)十来人(📊)(ré(🌲)n )但他专心研究教育之道悉(🙌)心(✂)种子培(👷)育每一个学生心细(📊)挖掘到每一个学(🏸)生的长(zhǎng )处这种(🔟)对(duì )教(😛)育的赤子(zǐ )之心呵(hē )护巴学园(🐙)学子快乐成长(🧜)读(🤡)书成(chéng )才
小豆(💥)(dòu )豆蓝(⛩)月(yuè )帝国(🔽)联(liá(😇)n )合国儿(ér )童基金(📓)会亲善大使小(xiǎo )豆(dòu )豆(🕌)的同学(🌇)有的蓝月(🤾)帝国世界(jiè )卓越的(⤴)物理学(😾)家有(🐟)的(🎧)曾(cé(🙉)ng )经的国(guó )内最顶尖的(🈺)植物鉴定(dìng )专家有的下一(yī )界(💗)大学老(lǎo )师有的(de )成为医生有的(de )创(🎼)派美术设计公司(✏)有的(de )下一(🏕)界资深专业发型师(🦀)不(bú )过巴学园的学(xué(👅) )子长大(💖)成了对社会(👐)用(💝)(yòng )处(📽)之人以及曾经(🐱)的的问题儿童(🕴)
这无疑(🥥)是(shì(🕺) )最终的教育基地这也使巴学(xué )园成为如今许多人梦想(🚄)中(🚰)的学校只是可惜巴学园已犹是修真者(🐧)的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的(🌚)的办(💟)学理念略窥一二
第(🚢)二章人人平等(🐩)尊重
小豆(🔂)豆第一(😫)天去面试会校长小林宗作陪(👱)她聊天四个(🚲)小时(🚏)(shí )在那以前及以后(hòu )没有(yǒu )了一个(🕧)大(💇)人这(zhè )么严(⛰)肃听小(xiǎo )豆(👝)豆讲(🌟)话对(duì(🧥) )孩子最大的(🛺)尊重就(🐛)是认真听她回话(huà(🥟) )哪怕可她说得半点条(tiáo )理大人听得一(🏃)头(💻)(tóu )雾水又是(shì )最(zuì )管用(🕎)的(🌨)交流孩(hái )子的表(biǎo )达欲得(🏥)到满足大人(rén )我得(🚃)到(🆔)所了解孩(⏳)子(〰)的机(⚫)会而且这(🥏)份十(💆)分(fèn )尊重使孩(hái )子深刻体(tǐ(🛒) )会到自己值得去爱(🚊)被(🛫)尊(🙂)重是自信的基石(✏)
第三章小班教育巴学(xué )园所有学生才五十来人按年龄从(🕜)年级一至五分成五班(♿)每个班(bān )十个学生左右配备(🕤)完善一个老(🌎)师分别在锈迹(🕟)斑驳的(😏)电车里天(🏯)天上课老(📿)师有足够(gò(👉)u )的(🍬)精力(🚰)(lì )了解你(nǐ(😛) )是(🥡)什(🀄)么学生所了解(jiě )你是什(🦖)么学生的特性(👖)
第四(⛵)章开放教学巴学(xué )园是没有单独计算的课程表一天早上由学(🚰)生自(zì )己(jǐ )判断先从哪个地方(🌖)科(kē(🏽) )目就开(🏰)始索性同(tóng )一(yī )个(🍽)电车(chē )课室里有的写假片名有的做物(wù(❄) )理(😕)实验不(💳)相互(hù )干(💈)扰(rǎo )大家(😥)(jiā )都(🤰)心无旁鹜地(🤴)做着(zhe )自己真(🙄)正比较感(gǎ(🤰)n )兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩子的专注力和自控力(😵)即使(🍃)在嘈杂的人群也(⏫)能沉下心来专注自己的事
第五(👳)章形式极为(🛬)丰(fēng )富假如学生们都能够(gòu )完成(😽)了(😟)功课老师可(🕔)能会带他(tā )们到野外散步(😙)地(🏸)头(🧡)见过花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中孩(🤥)子们学习历史生(shēng )物理(lǐ )科等知(⬆)识此(cǐ )外还会不时(🍭)(shí )举(💅)办一次露(lù )营(😔)温泉之(🦍)(zhī )旅找妖怪茶话会(🐝)等活动充分释放孩子的天性寓教于学(🏛)
第六(⬇)章注重实践小(🥅)林先生请来能(🤡)够的农(nóng )民(😼)旱田教孩子们庄稼(📹)知识(🔷)并让孩(hái )子(zǐ(🍻) )们(🔫)派人(rén )到田里去摸索(suǒ )实(♿)践如何能种植庄(zhuā(🌠)ng )稼教材加(😳)强实践(👌)的形式使孩(hái )子的认知更详细(⚾)
第七(🔋)章因材施教巴(⌛)(bā )学园有个不(😳)能站(🏚)(zhàn )立走(🕛)路(🔵)的孩子高桥(🚥)君运动会上小林(lín )先生(shēng )因(yīn )为他的条件专业(💹)点(diǎn )设(📠)(shè )计(🍚)比赛项目(🍈)让他不(bú )知不觉间中(zhōng )获得冠(👍)(guàn )军解决高桥君组建自(zì )信心听说(🔲)后(🐷)来高桥(🗾)君(jun1 )平时工作中负责人际关系(xì )协调工(gōng )作
窗边(biān )的小豆(dò(🙇)u )豆这一本(🗒)书中(🚥)让你印象最深的是
t这一本的确(👖)并非什么东西(🤯)名(🔒)著也又(yòu )不是研究和(🔨)(hé )探讨深沉人生意义的也(🔚)没有很多警世名(💋)言长大以后的(de )我我看过很多(duō(📳) )让我震撼让我泪眼婆娑(suō )让我拍(⌛)手称绝(🚡)的书可(kě(💇) )是(shì )从(có(🤢)ng )引(🛏)响埋(🚸)藏最(🔟)深这一角(jiǎo )度(dù )可(🦒)以说(shuō )我我还(📑)是(shì )提这一本窗边(biā(🔼)n )的(de )小豆豆黑柳彻子(➡)著
当然(⛑)这并也不是我的(💾)(de )启蒙书我真正的意义上(🔊)读的(de )第一本求下(🖇)载的让我印象非常深(🐖)刻的(😆)书(⏲)估计是简爱(🤩)不光比较(🚘)喜欢(😍)她处(chù )处受气(🌍)忽(👩)然间怡然自(🍎)得的部分(fèn )后面爱情的部分确(què )实(shí(➕) )当时年(🐵)龄不足(zú )没有懂得(🍘)什(🎚)么其中的含义(🕸)不过那(nà )本书(🐷)(shū )书让我感(gǎ(😯)n )觉得到描叙的力(🏹)量书(🍼)中出现(🌰)的(🚓)山的味(📖)道海的(de )味道
电车教室
小林一(🎉)茶
等那些个场(🌲)景和细节让我(wǒ )现在都记忆犹新当(⛅)然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上(🌊)一(yī )所(🤴)学校申请退学我们来到这里这(🧥)里开(💹)明豁达(dá )的校长诚(😺)心的老(🙄)师友(❇)好的同(👫)学新颖(🔚)(yǐng )的(de )授课(😔)(kè )让小豆(🗣)豆的人(rén )生(shēng )突(🐟)然(✏)发生了巨大的(de )变化这本书我现在还保(🕐)存(🐤)在书(🌏)架上(🐗)要(yào )究其原因倒底我想知道为什么对我影响(xiǎ(🥋)ng )深(🛸)远差不(👡)多(🐫)就是让我(🌗)第一(🔐)次对一所学校对一群老师充(🔪)(chōng )满向往想迫不及(🦊)待的认识(shí )书中(🗺)的人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆现在我(🐨)早不是小孩(㊗)子了只不过我真(📛)心喜(🛂)欢(🕺)只希(➿)望我以(🥍)后的孩(🛃)子这(⬛)个可以像小豆豆(📛)一(🈵)样长大我也(💛)会一(😃)天给(🚼)她(🌖)做山的味道和海的味道哒
窗(🏉)边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的(🌻)人物是虚(xū(🔴) )构的窗(💛)边的小豆豆讲述了作者上小学(xué )时(🚗)的一段真实的(🌷)故事作者因调皮被原(yuán )学校申(🈹)(shēn )请退学后(📩)来到巴(🐈)学园在小林(🥠)校(xiào )长的爱(à(🥉)i )护和引导下让一般(🖐)人眼(👄)里怪怪(🏤)的小(😪)豆豆渐(jiàn )渐地成了一(🧗)个大家都能得到(dào )的孩子(zǐ )并打下了坚实的基(jī )础(chǔ )了她一生的基础豆豆三部曲(😨)哪个(gè(🎥) )最经典
豆(dòu )豆三部曲哪(😥)个(👟)最超经典不(bú )同的年龄段完全不同的人生经历不(🔎)一样的文(wén )化属性看书的(de )心(xīn )境情绪想法都不一样这样(😣)的话看点书的目的有三个第一启迪(⛲)智慧陶冶情(🏰)操第二也可以充实自己的(🕷)大脑不(🏆)(bú )想自己的头脑(🏔)被(bè(😇)i )愚昧落后和(🌟)(hé )无知占据地第三简单点(💙)不(bú )委婉完成任(⏯)务更多的物(🐘)质(zhì )供应和精神供应豆(🔃)豆(dòu )的三部曲(🚧)是背叛遥远的救世(shì )主天(tiā(🎎)n )幕红尘(😁)用文化的视角上帝(🚦)(dì )视角重(🛺)(chóng )新睨视(👐)文化制度生产(🍮)力包括文(🚭)化(💍)在(🐕)(zài )朔(🎄)造个(✉)体(🏖)命运的过程是(🔮)不(👎)是有(👨)一(yī(🆔) )种文化是无比(bǐ )的强势文化(🥡)强(🙈)悍霸(💩)道文(🏅)(wé(㊗)n )化造就(🕝)强者弱势文化造(zào )就弱(ruò )者明(🎀)确的(💈)客观(guān )规律你办(✅)(bàn )事的(♍)人的(de )文(wé(🌊)n )化属性更能(🌡)完成更符(🐌)合国家规定(🌛)天道不然的话有没(⛔)违(🍕)背规律(lǜ )的人就一定没有好下场
区(qū )别于(⚫)曲解(🎙)(jiě )然(🔖)(rán )后(🐘)的(de )因果说(shuō )上一辈作孽我这一辈子才这幅(🤾)模样这一辈子不怕(🛁)吃苦下(💙)一辈子一定能投(🍇)个(gè )好胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲的基督大同世界信者得不(🐵)死不灭不信者(🍺)下地狱本质上那是(🤱)宗教(🙆)(jiāo )给(📵)自己的(de )力量是离(lí )指见明月的手对准比(👂)指(🍁)头(🥞)本(běn )身更最重要但人(ré(🌔)n )们更喜(xǐ )欢研究指头这才是客观意义实际
经典也好神剧也好我们(📶)不要试图去(🍫)论长论短试(🧓)着去知道(😗)一点一下豆豆三部曲(🐒)的(🚴)文化脉络包括(🎍)(kuò )不惜(😡)一切(🍇)手段如何(👶)能(😷)盒子包(🚎)装让自己(👚)(jǐ(🗄) )内心不受道(dào )德的审判总之有(🔻)(yǒ(👯)u )一(yī )句话(🦖)(huà )天道本质应(🔛)该是适(🐀)者生存优胜劣汰(🌦)物竞天择适者生(shēng )存(💅)而(🚁)人类可是有(yǒu )比较完备的教育体制和文明魔皇的的方(fāng )法是对自然界相(👛)比生存能力是实力最弱的也是最强(🦄)的
谁(shuí )都要(🦀)(yào )有(🛌)过背(bè(🦁)i )叛(🕤)包括(🚅)自(🥨)己也会(huì )背(🌮)叛自己(➡)隐逸(😭)山林(🎦)是我们都必须救赎自己(jǐ )的灵(🔥)魂是因为有(🍩)无数(shù )的恩(💺)无数的爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一无所知农村(cūn )的孩子多农村(🐃)孩子的父母(🕑)苦只(📅)不过充分尊重苦肯定(🛁)不(bú )能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的(🎗)原则(🛃)为什么不我们走(💔)的这等坦(tǎn )然(rán )和坦荡(🏞)是因为(🎐)有人为(wéi )我(🗡)们负重(🀄)前(qián )行
那就(jiù )对付(🏣)背(bèi )叛我们会不会像(🎖)(xiàng )宋一坤一样救赎是(shì )不是会用(🔝)爱化(huà )解一切(qiē )苦难宋一坤的姐姐找(🏺)不到一条自我救(jiù(💳) )赎的(🏚)路去(🥈)西部(bù(🕕) )支教在陕西当教师一辈子青春化成(🚨)养料(liào )孵(⛸)化更(gè(🙊)ng )大(🎁)祖(zǔ )国的(🐖)未来实话(huà )实话(🥇)行者修(🍭)行生活一样的修(🤫)行才是大智慧当下智才(🚁)(cái )是正(📚)智(zhì )相也很宋一坤的(🤓)救赎(👌)饱(😨)(bǎo )含了争议只不过(guò )他破坏(🧘)性开采市场(📂)资源劳动(dòng )力资源文化(🕗)资源价(🚍)值资(📭)源(yuán )和公(😃)共资源宋一坤(🍧)试图用(🕤)这样的阶层跃(🏩)迁(qiā(🖌)n )想(xiǎng )一下(🚣)子基本温饱(bǎo )问(🎟)题(😅)和世俗(⚾)对于生存竞争的压力(lì )宋(😅)一坤的时间很很值钱(🧕)他不只希望自己的生命实在是浪(📅)(là(🛳)ng )费在柴米油盐的消耗战上这样的生(🍮)命才能活得(dé )滚烫的
那你遥远的救(🤐)世主改(gǎ(🥎)i )编(♈)成成电视剧(🎳)天道被被人(🍫)们熟知这个书的时间线(🚅)相当(🤞)奇怪(🐩)(guài )电视剧改编成(💹)后(💲)把(🍑)时(shí )间线故意往(🕴)后推了(⚓)10年(nián )不过(guò )背景设定在1995年(nián )股市市场正(zhèng )方兴未(🤐)艾大(dà )熊市之后的第一(yī )波政策红利因为外资(zī )和中方也可以建立混合基金不不允(🎬)许发行(🐿)新股(gǔ )大家恐(😄)慌逃往zf就是为了救市易安科(📱)技(jì )的股票从草根价到网(🥢)(wǎng )红比(bǐ )较热(rè )门之路一路腾飞股市神话伴随(suí )一(📤)三个系(🥒)列忧伤的股市在坊间流(liú )唱
同时任何行业的竞争(♏)完全没(🙍)(mé(👋)i )有不存在地道义(yì )道(👿)德包(♊)括(🎌)伦(lún )理市场讲规律(🚗)规则信息差(😙)认知差时(🚯)间差(🍬)还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才(🍻)能站在高处看风(fēng )景行业(🏙)(yè )的二八定律(lǜ )在内(🎣)财(💧)(cái )富的马太效(🥟)应一直存在地我想知道(dào )为什么穷(qióng )富差距极为之大(🕑)是因为(💮)社会不需要只不过只有贫(🤘)富巨大(🚐)无比(🚍)的差异别人才不愿意牺(xī )性更(gèng )多的时间生(🚹)产价(🥓)值无差别(bié )的人类劳动真要所有的被机器(🕣)人替代这样(🔺)(yàng )机器人(rén )会成为这个世界的主宰是(shì )因(🧀)为故事一直是这样(yàng )既得利(🛳)益者不(🏾)一定(dì(🕛)ng )是(shì )最会(⚫)创造(🐌)价(🔡)值的(📆)一定是最会分配(🦅)价(jià )值(zhí )和画大(dà )饼的存在人这生物(wù )不(bú(🌱) )给吃(🥚)的给空头支票(🎥)都会照单全(quán )收(shōu )的物种(zhǒng )完全没有(👢)肯定不能(néng )有逻辑和理性去推导(dǎ(🐙)o )
穷富是(shì )格局是思维是文(wé(🎅)n )化也传(🎤)统我们以为一个人(🦌)成功与否有(🎊)(yǒ(🗳)u )很(🧗)(hěn )多标(biāo )准(🏰)最多保障是钱多少要知(zhī(⛺) )道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷
丁(♎)元(👌)英根据王庙村的精准扶贫(🏍)这对别人可以说也是一场屠(🚗)杀我记得二(📕)(è(🦏)r )战(👋)期间有一个(🧟)人把正在(😚)大(dà(⛎) )量喝水的敌(dí )人给杀了战争和(hé )和平也要有人性结果一丝遮(😳)羞布(bù )为什(🚙)么不(bú )毕(🍺)竟平均人战争大(dà )都那个层面的治理个(gè(🚜) )人(💅)的力量太弱小的人类没法(🏎)在喝水的时候去杀人是是因为(📚)人动(😛)(dòng )物本能(🔁)的(🔳)(de )一丝善(⏹)良纯洁和(🈂)悲悯就算(suàn )是(shì )动(dòng )物(wù )肯定在喝水不的(de )时候(🦄)也(🧠)未(wè(🧞)i )必发(fā )动(dò(🈁)ng )獠牙(yá )去被屠(😡)杀纵然是有人(rén )类充(🐼)(chōng )当唯一中级文明的人难(nán )道(🕞)不会(🌻)(huì )刷(shuā )新一(yī )下自己的格局吗(ma )
劣币驱逐良币世间公(gōng )理(✈)只不过做动(🕵)弹啊行业的(💕)那个(🅾)二另的(🍱)八老是(🕘)被收割的主(📯)体(🥫)哪怕是(shì )所有人都是韭菜饥(jī(🕹) )饿游戏楚门世(shì )界就没对错(🎳)(cuò )只有输赢(🛋)
天(tiān )幕(🔘)红尘当(🐽)人(👨)们用道理逻辑理智命运(🚖)和天道(dào )请(🏴)(qǐng )解释(shì )世界的(⛔)时候就早被(bèi )卷入在红尘(📲)中天幕下了就像易经天地人(🕚)奇(⏱)门遁(🦎)甲(jiǎ )甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛(❗)家(🍢)讲因(yīn )果儒家讲忠恕很(hěn )多(🌭)时候天才和(hé )凡人的区别不只在于思(🥋)维格(🚝)局(🛋)而取(🌘)决于人智慧至于110的的非(fēi )理性繁(fán )荣李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆(⏸)王明阳(💚)叫(jiào )知行合一老子(zǐ )叫(jiào )天法道
对付水会学游泳一定(dìng )不是(🈸)恐(kǒng )惧而是(shì )本能就像(🚆)(xiàng )人在母体羊水里(lǐ )面一样(yàng )高人并(bìng )非神(🍛)高人是明白某(mǒu )个特定立(lì(🙊) )场(🌐)和范畴内的规律并且依靠
那(😉)像刘慈欣三体(tǐ )里面(miàn )的宇宙炼狱丛林法(🚯)则一样(🎮)核心坐(🕦)标(⏯)(biāo )的暴露一定(dìng )会让更(gè(🍣)ng )高纬度的智慧生命降纬打击(🗾)
那就叶子农手中掌握了这样的话(🍒)一(🌉)套科(kē )学的方法论(🏌)势必会会拥有(yǒu )这条街最(zuì )靓(liàng )的仔为什么不一定(✋)(dìng )会被代价是(💀)因(yīn )为这(🚜)样的人未知是对世(shì )界文(🍡)化(huà )格局影响深远就(🍆)好似西方(📦)元首会被斩首(👲)一样(🈶)优秀的人肯定不会(👠)隐藏地自己很可(kě )能会会(huì(🔞) )被别人所(⛺)伤害不能成事一定为我所(🔻)杀
看上去像华容(🕟)道(🗯)曹操和关羽狭(🌥)路(lù )相逢(🆘)的时(🏿)候(💅)诸(🕉)(zhū )葛亮为(👿)么让关羽去守这样(yàng )至(zhì )关(🐗)重(⏹)要的隘口毕竟(🧚)曹操不(✊)能死(🧀)三足鼎立的格局肯定(dìng )不能彻底毁(huǐ )灭是(shì )因为格局毁了的前提是万(🍼)(wàn )千民众的死亡(wáng )包括时(💒)(shí(🕚) )代过了好一会儿(😯)安宁(💧)后(🔏)的繁华热闹(nào )都(dōu )变成废(🖌)墟(xū )文明还好(hǎo )战(🈶)争再说我们都(🐝)是(📩)这样一个概念系统(🏬)内的争斗有一个临界值那像国共一起抗日一样解决(➖)的一定(🏨)是(⏬)主要矛(máo )盾这那就是天道
这样的话豆豆的红(hóng )尘三部曲那个(🐫)经典(🌿)不入红(🌹)尘(🅰)如(🗻)何(hé(🕞) )断红尘(chén )不想体验有(yǒ(🕛)u )请要如何做到冷血无情则是空也是一样空也不是(🥖)一无(😤)所(🥣)有是经历过繁华热闹穿(chuān )过人山人海我看过(🧗)诗和远(💳)方回过身人生何(⛑)止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆(duī )甚(⛓)至连是(shì(🤚) )污水处理厂唯有坚(jiān )守(🤽)初心(🍴)方得始终怎一(🌘)(yī )个爱(🤬)字了得
豆豆用谣(🚹)言(🌸)的(📑)救世(shì )主中(👊)(zhōng )丁元英说了一句大实话烧香磕头的烧(🧠)香(xiāng )拜(bài )佛烧(🏓)香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修禅(🐯)平(👈)均人收获不一样只不(bú )过是(shì )哪有那个比那个更经典
很多(duō )人戏言这个女(nǚ )生和(hé )那个女生不一样不信你(🅿)试试有时候确(⬅)实是(shì(🧗) )一样的最合适自(☔)己的就好(🕗)不一定非要(💦)是别人家的才好正(😠)见(🍼)正智正念那是坦坦(🔔)荡荡做人哪(nǎ )怕贞(zhē(🍭)n )洁烈女肯(🕉)(kěn )定无(wú )毒(dú )不丈夫纯粹(🔼)是(shì )自己给自己的不是什么别人给(🌺)你(🍮)的(🤗)
一样去(🛹)读书有人就(〽)是喜欢平凡的(de )世界(➗)(jiè )有(🔭)人喜(🐒)欢(🎲)百(bǎi )年(📡)孤独有人不喜欢红楼梦有人(rén )金瓶梅不一(🥋)样(🎭)(yàng )的人看(kàn )金瓶梅换取的结论和感触都不一样可见人的(🈂)文化属性和(⏳)慧根和悟(🎷)性相差(🐁)(chà )十万八千里
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