窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(🐗)到(dào )九章梗概
窗边(⏩)的小(🐄)(xiǎo )豆豆讲各(gè )章(📣)不断地的(de )是一(🥑)个是因(yīn )为顽皮而在一年(nián )级就(jiù(🚴) )被退(🔶)学的小(🎽)豆(dòu )豆到了(le )一所全新学校巴学园后突(🥪)然(🈸)发生(😱)的(de )有趣的故事
每章主(zhǔ )要(🐹)内容简要概括
第一章在电车里(💞)平(píng )时上课的巴(bā )学园
小豆豆是个(🖥)(gè(❣) )天性(xìng )天真烂漫精力旺盛完全(🆒)没有纪律不受拘束的孩子她(🎷)被普(pǔ )通地学(xué(👈) )校(✌)纳入问题学(🔩)生(🏴)却(🗾)在巴学园(😺)(yuán )能长成一个(gè )富有同(🍟)情(😭)心乐意助人(🎓)知书(📧)识礼想象(xià(👥)ng )力丰富动(dòng )手能(néng )力不强的好(🕐)孩子或许她本性如此巴学园(🐈)仅仅挺好地能(né(🛐)ng )维护引导出来她本性的发(fā )展
这所由教育家小林宗(🐑)作一(yī )手创办的小学老师中有他的大(⛽)儿子巴学生(😷)中有小(🐛)女儿美作他自己任校(🈳)长小(⛱)林(lín )先生富足热(🗺)情满心信念(⛱)地创办教育了这(💝)所小(xiǎo )学(📞)确实(shí )它的存(cún )在相(xiàng )当短(🙆)暂的瞬间1937年1945年虽说(😦)全校(xiào )学(xué )生唯有五(🐴)十(shí )来人(📩)(rén )但他专(🔋)心研究(jiū )教育之(👴)道悉心(xīn )种(🏦)子培育(🦖)每一(📳)个(🥞)(gè )学(xué(🍝) )生心细挖掘到每一个学生的长处(chù )这种(🌻)对教育的赤子之心呵护(hù )巴学园(⛱)(yuán )学子(zǐ )快乐成长读(📱)书成才(🆕)
小豆(🙄)(dòu )豆蓝月帝国联合(🌉)国(guó )儿童基(💬)金(😎)(jīn )会亲善大使小豆豆的(de )同学有的(🌬)蓝(⛅)月(🔤)帝国(guó )世界(jiè )卓越(🛣)的物理学家(🍼)有的曾(céng )经的国(guó )内(🤬)最顶尖的(🕵)植物鉴(jiàn )定专家有的(🍾)下一(yī )界大学老师有的成(🥟)为医生有的创(⛓)派美术设计(🎮)(jì )公(📲)司有(yǒu )的下一界资深专业发型师不过巴学园(🧡)的学子长大(🔈)成(chéng )了对社会用处(🚲)之人以及曾经的的问题(🗜)(tí )儿(ér )童
这(📓)无疑(🍒)是(😃)最(🔀)终的教育基地(💨)这也使巴(bā(👘) )学(📝)园成(🔱)为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学(xué )园已犹是(shì )修真者的存在可(kě )幸综合(📘)(hé(🤡) )类(🚉)全书则可对巴学(xué(💍) )园当年杰出的的办学理念(🖐)略窥一二
第(🍟)二(🛢)章人人平(🕖)(píng )等尊重(🌔)
小(🙁)豆豆(😓)第一(yī )天(🦄)去面试会校长小林(💈)宗(🏻)作陪她聊天四个小时在那以(yǐ )前及以(yǐ )后没有了一个大(👥)人这么(😟)严肃(📓)听小(👠)豆豆讲话对(duì )孩(🏄)子(🏮)最(🍻)大(✨)的尊重就(jiù )是认真听她回(😁)话(🕉)哪怕(✍)可她说得半点条理(lǐ )大人听得一(🤺)头雾(🤮)水又是最管用的交流孩(hái )子(🏷)的表达欲得到满足大(🏉)人我得到所了解(⛳)孩子的机会而(ér )且(👽)这份(fèn )十分尊重使(💛)孩子深刻体(🔹)会到自己值得(dé )去爱被尊(🎾)重是自信的基石
第(🌕)三章小班教育巴学(🍵)(xué )园所有(yǒu )学生才五(wǔ )十来人(🈹)按年龄从年级一至五分成五班每个(👁)班十(shí )个学生左(🖍)右(😀)(yòu )配备完(🎏)善一个老师(shī(🗜) )分别在锈(👲)迹斑驳的电车里天天上课老师有(🍼)(yǒu )足(🍜)够的精力了解(💕)你(nǐ )是(☝)什(😃)么学生所了(le )解你是什么(🥄)学生的特性
第四章开放教学巴(😕)学园是没(📗)有单独计算的课(💦)程(chéng )表一天早上由学生自(😏)己(jǐ(🔧) )判断先从哪个地方科目就开始索性同一个电车课室里有的写假片(piàn )名有(🤦)的(🛹)做物理实验不相互(🌱)干扰大家都心无旁鹜(🛩)(wù )地做着自己真正比较感(🕳)兴趣(qù )事情(📜)这(zhè )锻(duàn )炼(🌗)身体了(le )孩子的专注力(💛)和自(🍞)控力即使在嘈杂的人群也能沉(😦)下心来专注自己(🕧)的(de )事(📙)
第(💡)五章(⏳)(zhāng )形式(🤥)极为(🅾)丰富假(jiǎ )如(rú )学生们(men )都(⛵)能够完成了(🔨)功课老师可能会带他们到野(✍)外散步地(dì )头见过花草树木历史古迹村庄(🖕)人烟(🚛)不(bú(😑) )动(🐔)声色中(zhōng )孩子们(men )学习历史生物理科(🎄)等知(🎺)(zhī )识此外还会(huì(🦍) )不(🎏)时举办一(yī )次露(lù )营(yíng )温泉(🤶)之旅(🌲)(lǚ(🍐) )找妖怪茶话会等活动充分释放孩子(zǐ )的天性寓(🕜)教于学
第六(liù )章注(🏠)重(🏥)(chóng )实践小林先生请来能够(gòu )的农(🛶)民旱田教孩子(😒)们庄稼知识并让孩子(🕘)们(🖕)派人到田(🦂)里(lǐ )去摸索实践(jiàn )如何能种植(zhí(🏚) )庄(zhuāng )稼教材(😬)加强(qiáng )实践的(de )形式使孩子(zǐ )的(👦)认知(🌂)更(🤢)详细
第七(qī )章因材施教(jiāo )巴学园有个(🔻)不能站立走路的孩子高桥君运动会上(🚮)小林先生因为他的条件(jià(🕟)n )专业点设计(🔋)比赛项目让他不知(zhī(🏸) )不觉间中获(huò )得冠军解决(🎦)高桥君组建自信心听说后来高桥君平时工(🍘)(gōng )作中负(🚉)责人际关(guān )系协(xié )调工作
窗边(biān )的小豆豆这一本书中(🚣)(zhōng )让你印(🔬)象最(😥)深的是
t这一本的确(què )并非什么东西名(💖)著也又不是(shì(😼) )研(💺)究和探讨(tǎo )深(shēn )沉(🆑)人(🤮)生意义的也没(✨)有很多警世(shì )名言长大(💛)(dà(🌽) )以后(🚽)的我我看过很(🖼)多(🧚)让我震撼让我泪(lèi )眼婆(pó )娑让(🤣)我拍手称绝的(🔅)书(shū )可是从引响埋藏最深这(🐁)一角(✅)(jiǎ(🛋)o )度可以说我我(👵)还是提这(❇)一本(🖨)窗边的小豆(🧢)豆黑柳(liǔ )彻子著
当然这并也不是(👡)我的启蒙书我(wǒ )真正(🥛)的(🍖)意义上读的第一本求(👇)下(xià(👻) )载的让我(🏣)印(🌦)象非(🛤)常深刻的书估(🥅)计(😻)是简爱不光比较(jiào )喜欢她处处受气(qì )忽(🌺)然(🌃)间怡(🥟)然自(🍁)得的部分后(hòu )面爱情(🚊)的(🏊)部分确实(🐸)当(🤲)时(shí )年龄不足没有(yǒu )懂得(🌸)什(🐎)么(⛑)其中的(de )含义不过那本书(shū )书让(💋)我(🥋)感觉得到描叙的力量书(shū )中出现(🥀)的山的(de )味道海(🥤)的味道(dào )
电(diàn )车(chē(🐏) )教室
小林一(🌱)(yī )茶
等那些个场景(🕢)和细(🥪)(xì(🔫) )节让我(wǒ )现在(zài )都(🚋)记忆犹新当然小豆(🥐)豆是(🈶)一(yī )个都有点(💃)(diǎ(🐁)n )古怪的(de )孩子(zǐ(⬜) )被上一(🍫)所学(xué )校申请退学我们来(🎹)到这里(lǐ )这里开明豁达(📦)的校长诚心的(☔)老(lǎ(✡)o )师友好的同学新(xī(🐔)n )颖(🗝)的授课让小豆(⏪)豆的人生(🍶)(shēng )突(💜)然发生(😨)了(🎼)巨大的(👊)变化这本书我现(🔒)在还保(bǎo )存在书架上要究其原因倒底我想(⚫)知(zhī )道为什么对我(🚳)影响(🦃)深远差不多就(🔗)是让我第一次对(duì )一所学校对(🐺)一群老师充满(😈)向往想(🚏)迫不及待的(de )认(rèn )识书中(zhōng )的人想了(le )解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了只不过(🆖)我真(zhē(➿)n )心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像小(xiǎo )豆豆一样长大(⚾)我(🐨)也会一天给她(tā )做山的味道和(hé )海的味道哒(🏤)
窗边的(⚽)小豆豆真的存在(😏)吗(🦉)(ma )
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的小(🚞)(xiǎo )豆豆(dòu )讲述了作者上小学时的(🤗)(de )一段真实的故事(👬)作者因调皮被原学校申请退学后来到巴(📲)学园在小林校长(🚅)的爱护和引导下(🏐)让一般人眼里(🥐)怪怪的小豆豆渐渐(🔥)(jiàn )地成了一个(🕠)大家都能得到的孩子并打(👱)下了(le )坚(🍁)实(shí )的基(🍱)础了她(tā )一生的基(jī )础豆豆三(🔍)部曲哪个(📥)最经典(diǎn )
豆豆三部曲哪个最超经典不同(🥉)的年龄段完(wán )全不同(🦎)的人(🙁)生经历不(🆚)一(yī )样的(🔺)文化(🏳)属性(🙀)看书(🧞)(shū )的心(xīn )境情绪(🈯)想(🎨)法都不一样这样(⛓)的话看点(diǎn )书的(💹)目的有三个第一启(🕍)迪智慧(huì )陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自(📚)己(💡)的(🤪)头脑(🍆)被(🌥)愚昧落后和无知(🔦)占据地第三简单点不(bú )委婉完成任务更多的物(wù )质(☔)供应和精神供应豆(dòu )豆的三部曲是背叛遥远的(🚄)救世主天(🐘)幕(〽)红(hóng )尘用文(wén )化(huà )的视角上帝(dì )视(🤖)角(jiǎ(🚟)o )重新睨视文(wén )化制(🔵)度生产力包括(🖨)文化在朔(👭)造(zào )个体命运的(de )过(guò )程是不是有一种文化是无比的强(👊)势文化强(qiáng )悍霸道文化造(🏍)就(jiù )强者弱势文(💮)化造就(🦖)弱者(🍭)明(míng )确的客(kè )观规律你办事的人的文(wén )化属性更能(néng )完(wá(🚇)n )成(🖇)更符(fú )合国家规定天(tiān )道不然的话(🚩)有(yǒu )没(📂)违(🐱)背规律的人就一(yī(💽) )定没有好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子(♐)才这幅模(🍢)样这一辈子(zǐ )不怕(🍨)吃苦下一辈子一定能(néng )投个好胎比如王(👷)思聪等(děng )区别(🚠)于(🏜)歪曲(🈷)的(🌵)基督(✏)(dū )大同世界信者得(dé )不死不(😳)(bú )灭不(👷)信者下地狱本质上那是宗教给(gěi )自己的力(🖥)量(lià(💚)ng )是离指见(🍽)明月的手对准(🏯)比指头本(běn )身更(😑)最(zuì )重要但人(🔲)们更(🚆)喜(xǐ(📽) )欢研究指头这才(🌅)(cá(🐕)i )是(🐏)客观意义实(🕧)际
经典(🦓)也好(hǎ(🎦)o )神剧也好我们(✈)不(bú )要(yào )试图(📒)去(qù )论长论短试(🍲)着去知(📿)道一(🕧)点一下豆(dòu )豆(🍲)三(sān )部曲的文(🕥)(wén )化脉(🍁)络(🎏)包括不惜一切手段如何能(🗄)盒子包装让自己内心不受(🧠)道(dào )德的审判总之有(📅)一(🕶)句话天道(🤷)本(🍵)质应(🛶)该是适者生存优胜劣汰物(🤞)(wù )竞天择适者生(💊)存而人类可是有比较完备的教(🔦)育体制和文明魔皇的的方法是对自然(🍅)界相比生(shēng )存能力是实(👮)力最弱的也是最强(🦋)的
谁都要有过背叛包括自己也(📐)会背叛自(zì )己隐逸(yì )山林是我们(♋)都必须救赎自己(jǐ )的(🤹)灵魂是因为有无数的恩无(🎌)数的爱供养三宝(✍)我(🔦)们我们(🌟)对于(🚁)一无(😨)所知(zhī )农村(🛐)的孩子(🍈)多农(⛱)村孩子的父母苦(kǔ )只不(💺)过(guò(👷) )充分尊重苦肯定(🔺)不能(🌚)苦(😽)教育苦(🌻)没法(📯)苦孩子的原则为什(shí(😚) )么不我们走的这等坦(🦔)然和坦(🍁)荡是因(➖)为有(🎰)人为我(🛥)们负(fù )重前(qián )行
那就对付(fù )背(🌙)叛(pàn )我们会(👪)不会(huì )像宋一坤一(🐞)样救(🎏)赎是不是会用(🆒)爱(🛶)化解一切苦(kǔ(🍳) )难宋(sòng )一(📖)坤的(de )姐姐(jiě )找不(bú )到一条自我救(💧)赎的路去西部支(⌚)教在陕西当(dāng )教师一辈(bèi )子(zǐ )青(🔂)春化(huà )成养料孵化(🌴)更大(🐏)祖国的未(♑)来(lái )实话实话行(🧛)者修(xiū )行生活一样的修行才是(🚴)大(⬆)智(😓)慧当(dāng )下智才是正智相(xiàng )也很宋一坤(😄)的救(jiù )赎饱含(hán )了争议(⏩)只不过他破坏性开采市场资源(yuán )劳动力资(🔓)源文化资源价值资源和(📓)公共(gòng )资源(🔵)宋一(🥚)坤(🙂)试图用(💾)这样(👤)(yàng )的(de )阶层跃(yuè )迁(qiān )想一下子基本温饱(🔞)问题和(hé )世俗对于生存竞争的压力宋一坤的时间(jiān )很很值钱他不只(💒)(zhī )希望自己的生命实(shí(🥦) )在是浪费在柴(💅)米油盐的消(📥)耗战上这样(💳)的生(🚧)命才能活(🏕)得(🐐)滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救(jiù(❣) )世(🤤)主改编成成(🍛)电视剧天(tiān )道(dào )被被(🔖)人们熟知这(♐)个书的时(shí(🐹) )间(jiā(🈁)n )线(💚)相当(🥛)奇怪电(🦀)(diàn )视(🍬)剧(jù )改编成(🔐)后把时(👱)间线故意往后推了(😩)(le )10年不过背景设(shè )定在1995年股(🏅)市市场(🏭)正方兴未艾(📞)大熊市之后的(🍴)第一波(🌄)政策红利因为外资(zī )和(hé )中(😚)方也可以(🎧)(yǐ )建立混合基金不不(👺)允许发(🦍)行新股大家恐慌(huā(🥔)ng )逃往zf就是为了救市(shì )易安科(🛑)技的股票从草根价到网(wǎng )红比较热门之路一路腾飞股市神话伴(🐱)随一三个系(xì )列忧伤的(🍗)股市(🌵)在(🤹)(zài )坊(👙)间流唱
同(➡)时任何行业的竞争(zhēng )完(🧣)全(🖋)没(📭)有不存在(🏦)地道义(yì )道德包括伦理市(shì )场(〰)讲规律(lǜ )规则信息差认知差时(shí )间差还(🌡)(hái )没有人怜(🌔)惜失败者这里唯(wéi )有(😅)一(🤷)直(🥀)赢才能(néng )站在高处看风景(jǐng )行(🚅)业(🎭)的二八定律(🙍)在内财富的马太效应(yīng )一直存在(zài )地我想知(😰)道(🕹)(dào )为什么穷富差(chà )距极(🚏)为(🚪)之大是(shì )因为(🌎)(wéi )社会不需要只不过只有(🚵)贫(pín )富巨大(dà )无比的(🌀)差异别(bié )人才不(bú )愿意牺性更多的时(🥋)间生产价值无差别的人类劳动真要所有的被机(jī(➕) )器人替代(dài )这样(🏮)机器人会成(🦅)为这个世(shì(📟) )界的主宰(zǎi )是因为故事一直是这样既得利益(🚩)者不一定是最会创造价值的一定是最(💇)会分配价值(😯)(zhí(😌) )和画大饼的(🔢)存在(zài )人这生物不给(gěi )吃(chī )的(🔈)给(🥠)(gěi )空(🚄)(kō(👝)ng )头(tóu )支票都(dōu )会照单全收(🛵)的物种(zhǒng )完全没有肯(kěn )定不能有逻辑和理性去推导(dǎo )
穷富是格(🍝)局是思维(♌)是文化也传(🤘)统我(👉)们以(🐃)为(😅)一个人成(chéng )功(🔞)与否有很多标(biāo )准最多保障是钱多(👚)(duō )少要知道并不是如此而且(🏼)很多人哪怕很没钱(👪)的话仍然挺穷
丁元英根据(🔴)王(❗)庙村的精准扶贫(🚻)这对别人可以说也是(shì )一场屠杀我记得二战(🤗)期(🛋)间有一个人(👻)把(🗑)正(📟)(zhèng )在大量喝水(shuǐ )的敌(dí )人给杀了(🈳)战争和和(hé )平也要有人性结果一丝遮(⏬)(zhē )羞布为什么不(🌳)(bú )毕(🐔)竟平(píng )均人战争大都那个层(👢)面的治理(🌄)个人(rén )的力量(🏞)太弱小的人(🎡)类没法(🤸)在喝水的时(💝)候去杀人是是因为人动物(👅)本(🖍)能的(📄)(de )一丝(🗯)善良(🐤)纯洁和悲悯就算(suàn )是动(💜)物肯定在喝水(🤙)不的时候也未必(🛏)发动獠(⏳)牙去被屠杀纵然是有人类充当(🐰)唯一(yī )中级文明的人难道(dào )不(😷)会(🗑)(huì )刷(😣)新(🖲)一下自己的(de )格局吗
劣币驱(🔉)逐良币世间公(🏪)理只不过(🐏)(guò(🛒) )做动弹啊行业的那个二(🌵)另的八老(lǎo )是被(bèi )收割的主体哪怕是所(☔)有(📈)人都(🚪)是韭菜饥饿游戏(xì )楚(👧)门世界就没对错(cuò )只有输赢
天幕红(hó(🙃)ng )尘当人们用道(🐭)理逻(😼)辑理智命运(yùn )和(hé )天道请解释(shì )世(shì )界的时(🎳)候就早被卷(🛑)入(🏁)在红(hóng )尘中天幕(mù )下(🥩)了(le )就像易经(jīng )天(tiān )地(🏐)人(ré(🗑)n )奇门遁甲(jiǎ(🤥) )甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳(🐦)佛家讲因果儒家讲忠(zhōng )恕(🚣)很多时(💍)候(🎫)(hòu )天才(cái )和(📒)凡人的区(qū )别不(🚠)(bú )只(zhī(💂) )在(🏔)于(🗣)思维格局而取(🔴)决于人智慧至于110的的非(fēi )理性繁(♌)荣李小(🏁)龙把那(nà )种叫肌肉(ròu )记忆王明阳叫知行合一老子叫天法(🔸)道
对付水会学游泳一(✉)定不(⛩)是恐(kǒng )惧(🚺)(jù )而是本能就像(⛓)人(🗳)在母体(✳)羊水里面一样高人(🐚)并非神(🚨)高人是明(mí(⏲)ng )白某个特定立场(🔍)和范畴内的(💾)规律(🔰)(lǜ )并且依(🚜)靠
那(nà )像刘慈欣(🚓)三(🥙)体(😂)里面(📷)的宇宙炼狱丛林(🎲)法(🔁)则(zé )一(🚄)(yī(😻) )样核心坐标的暴露一定会(huì )让(ràng )更高纬度(dù )的智(zhì )慧生命降纬打击(😗)
那(🦍)就叶子农手中掌握了这样的(⛲)话(huà )一(🍔)套(🔀)科学的方法(😵)论势(🏠)必(📣)会(♍)会拥有这条街最靓的仔为什(🐺)么不一(yī(🅱) )定会被代价(🌏)是因为这(zhè )样的(✌)人未(🦓)知是对(duì )世界文化格(gé )局(jú )影响深远就(jiù(🐒) )好似(🏏)西方元(⬇)首会被斩(🃏)首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很(🥇)可(🦁)能(🐗)会会被别人所(suǒ )伤害不能成事一定为我所杀(🏗)
看(🏣)上去像华容道曹操(👻)和(🙎)关羽狭路相逢的(de )时(👵)候诸(💤)葛亮为么(me )让关羽去守这样至关(😣)(guān )重要的(de )隘口(➕)毕竟曹操不(⚓)能死三足(zú )鼎立的格(🐱)局肯定不能彻底(👌)毁灭是(🔅)因为格(🍱)局毁了的前(🌁)提是万千民众的死亡(wáng )包括时(🍠)(shí(🏷) )代过了好一(yī )会儿安宁(ní(🕎)ng )后(🏈)的繁华热闹都(🕰)变(👈)成废墟文(🤜)明还(hái )好战争再(zài )说我(wǒ )们都是这样一个概念系统内的(de )争斗有(👥)一个临界值那(🎮)像(👆)国(🗯)共一起抗(🎟)日一样解(jiě )决的一定是主要矛盾这那就(🔝)(jiù )是天(tiā(📃)n )道
这样的(💩)话(huà )豆豆的红尘三(🥋)部曲(qǔ )那个经典(👟)不入红(🚻)尘如(🐵)何断红尘(chén )不想体验有请要如(rú )何做到(🌈)冷(📀)血无(wú )情则是空也(🐋)是一样空也不是一无(🍟)所有是经历过繁华(🍋)热闹(⭐)穿(chuān )过(🦂)人山人海(hǎ(🦅)i )我看过诗和远方回过身人生(shēng )何止唏嘘不已红尘就像大染(🐢)缸大坟场(🍭)垃(🧑)圾堆甚(🎸)至(🥢)连是污(🤵)水处理(🌿)厂唯有(🖐)(yǒ(🧡)u )坚守初心方(🚉)得始(🚀)终怎一个爱(📬)字(zì )了得
豆豆用谣(🚞)言的救(jiù(📑) )世主中丁元英说了一(🏏)(yī(🔀) )句大实话烧(💪)香磕(🗂)头的烧(shāo )香拜佛(fó(🉐) )烧香的(🎑)礼佛得智的(🥘)得智慧修禅的(de )修禅(🍄)平均人收获不一样(🎶)只(zhī(🕤) )不过是哪(📜)有那个比(🚭)那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女生(♎)不一样(yàng )不信你(🎳)试试有时(🍎)候确(🎏)实是一(yī(📔) )样(🌥)的最合(🥋)适自己(💿)的就(🏛)好不(✂)一(🤛)定非要是(📂)别人家的才好(🍞)正见正智正(📕)念那(❌)是坦坦荡荡做人哪怕贞洁(🔲)烈女肯(⬅)定无毒不丈夫纯粹(cuì )是自己给自己的不是什么别人给你(📧)的
一样(🌫)去读书有人(rén )就(jiù )是喜欢平(píng )凡的世界有(💔)人喜欢百(🍜)年孤独(dú(💘) )有人(🐟)不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一(yī )样的人看金(jīn )瓶梅换(huàn )取的(💓)结(jié )论和感触(🍕)都不(🖼)一样可见人的文化属性和(📔)慧根(gēn )和(📭)悟性相差(🕶)十万八千里
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