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孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩子到底(📴)该不该让(ràng )爷爷奶奶带
现在的年轻人(rén )生活压(yā )力(lì )太大了(🥖)特别(📢)是三(🙈)十五岁(📷)左(zuǒ )右吧的年(🕜)轻父母(🔝)工作(zuò )压力经济压力(lì )都什么大了一般情况下两口(kǒu )子都(🤪)要(🦖)工作孩(hái )子阴历了要是不许爷爷奶奶(💗)带(🍁)必然要有一个人全职虽说请得起(qǐ )保姆的人不太多并且(👪)请保姆还(🏃)不如把孩子(🎩)送(🙌)到爷爷奶奶受到得放心吧图片来(lái )源于网络
那(🏭)就孩子(🗨)不知道(🚩)要千万(❓)(wàn )不能交给你(nǐ )们爷爷奶奶(💷)去带呢我感觉现在这一代新晋的五六十岁(🕝)的爷爷奶(🎥)奶假如他们有(yǒu )时间有精力(❓)带孩(🔫)子的(🏂)话我还是只不过这一(🚊)代的爷爷奶奶大都都(dōu )很有文化素(sù )质的他们亲身(🚡)经历过新(xīn )旧时代观(🎆)念(niàn )的冲击或者说本身就是推动新(xīn )时(✳)代发展思想观念转变大(💜)的的一代人他们(men )不论从教育观念(niàn )上育儿理念上(shà(🚼)ng )以至(🧥)于代沟的认识上还都是符合时(shí )代(dài )要求的甚至不少人都(🚒)是自己(🗯)更成(📬)熟的更独到的(📎)见解(🕶)和处(chù )理问题的所以孩子由(yóu )他们来带效果不过应该是比想象(xiàng )都(dōu )更合(🍥)适(🎹)
例(🧥)如(👝)我们这几(🔖)年大(🎽)批有女同事到了退休年龄她们退休的时都才55周(zhōu )岁身康体(🗳)健(🎄)(jiàn )本(🗻)身又是小(xiǎo )学(⏪)老师她们有知识有文(🍊)化有管理(lǐ(🔆) )孩(💵)子(🍈)教(🥧)育孩子的能力教育观念一(🍼)点(📣)也并不(bú )比年轻人落后只(zhī )会比年轻(📴)人更有经验她们退休后后都(🚒)赶(🎒)不(♍)上自家生孙子(zǐ )现在都当不了(le )了辞(🐻)职在家奶(🅰)奶了她(tā )们的(de )儿子媳妇都安下心来公司上(🌔)班下班回到家了再亲子互(hù )动(✖)一举(🔪)两得羡煞我们那些旁人(rén )图片来(lái )源于网络
其实将孩子交给你(nǐ )们爷爷奶(➡)奶(nǎi )带也要注(🔉)意几点问(🍲)题
一要处理(lǐ )好与孩子的爷(👒)爷奶(📓)奶之(🈹)间关系
唯有一家人和睦彼此与(yǔ )还没有心结互相信任在带孩(🔜)(hái )子的问题上才能(🥟)拎得清并达成共识如(🍩)果(🚡)不是(💏)是需要住在一起才能其乐融(róng )融二(🐞)让老人带孩子必(bì )须(📇)要(🐬)在他们有时间有精力也(🍍)(yě )愿意的(🥈)情况下
也也不是(📈)所有(🎪)的(😧)爷爷奶奶都一(yī )定身体(🌄)健(🏛)壮有(🗣)能力(lì )替你带孩(🌿)子我们(😖)要表述(🕐)他们(men )努(👜)(nǔ )力打拼一辈(🎋)子很(📻)可能现在(⏪)也就没精力和能(👰)力(♿)再帮(🎥)(bā(🚑)ng )你了(le )再说吧还没有谁规定爷爷奶奶一(yī )定(🚯)要(🛍)带(dài )孙子互(⛰)相理解了才(cái )能是没有怨恨(hèn )三孩子让爷爷奶(🐡)奶带并不是全部(💻)交给(gěi )他们(🏹)自己(🔵)完(😬)全(quán )不管
爷爷奶奶(👣)再怎莫好再(🤽)怎么肯干(gàn )活也又不(👥)能代(🤳)替父(🕹)母要(🤖)正(🗿)确(🌝)的如何处理(🤼)好(💗)工作和带孩子之间(👩)的(🐄)时间分配再忙也不能不能对孩子(🚿)(zǐ )甩手反(fǎn )正最好不要不要让孩子(🀄)都变成留(liú )守儿童因(🕤)为隔代教育(👌)产(🎙)生的极为严重的(de )后果(💏)大部(🚓)分全是(🍽)依(🕯)附(📪)于(yú )留守(shǒu )儿童年轻时(💣)不孝父母不管妻儿(🐧)到(🍦)(dào )老晚景(🤴)凄惨
多谢了邀答(🚨)(dá )上初中的时(✡)候我们班每天都(dōu )会有(yǒu )一个老人来捡垃圾也就是我们平时(🉑)丢的废弃的砖窑(yáo )纸张
他虽然太(🛒)约七十(shí )岁而(ér )且壮实穿的(🌀)(de )也(yě )破破(pò )烂烂(làn )的尤其是冬天他穿的很少(🎞)鞋子感觉(jiào )起来(🏂)是秋天穿的单鞋
但是他是(shì )骑着一匹三(sā(🌋)n )轮(lú(🥗)n )车来扫大(dà(🛳) )街的冬天那你冷他却连(📀)一副最简(🤩)单的手(🚠)套都是没有让(😈)(ràng )人看上(🚞)去很(🌛)是怜惜
记(jì )得当时(shí )我们几个同学还参与(👴)全(quán )班同学把丢(🍬)(diū )弃的废纸什么的都几(📣)乎(👟)全(😱)部丢到一个特定的(👤)事件的(de )袋子里这样的话(🌲)那个爷(yé )爷来(🔅)捡垃圾的时(🌻)候直(🕛)接(🕕)都带走就那(nà )样最好
每次(cì )看见了爷(👜)爷孤零零扫大街的样子我们都会(🚉)痛批他(😇)孩(hái )子(zǐ )不(🍧)孝(🎣)顺长辈(❔)当(🙈)时(🥊)(shí(🥒) )我们并可不(bú )知道他(tā )是(💲)否需要有孩子只是感觉应该要有(yǒ(💫)u )听说后来才很清楚确(què )实是是(shì )有是父亲年纪这(😨)么大(🍗)了还让(🐠)(ràng )他出去(➖)捡垃圾
时(shí )间(jiān )久(📶)了有了解那位(🗜)爷(🈂)爷的人说那个(gè )爷爷(🛹)到今天那个地步(bù )是自己作的
原(🆚)来是那个(🤫)(gè )爷爷年轻时候是(🕟)个浪子
他年轻(🗓)时对自(👏)己的父母不问(😱)不顾对自己的妻子(🙍)总是暴力想加三个女儿他(💊)根本就(jiù )不可能也就也(yě(🍵) )没管(💽)过
他(🎮)的父母(mǔ )也是他的小(🌁)妹妹一直在照看
他老是嫌弃(qì )老婆只(🔣)给(gě(🗞)i )他生闺女生不(🚤)出儿子对他(tā )老婆很(hěn )是不客气(qì )了
年(🥩)轻时他又懒又馋别人(🤙)家都再想(😦)办法养家他三天打(dǎ )鱼(📣)两天晒网(🏣)钱多就(🏀)拿到喝酒多(🏝)别人劝他多挣钱养家糊口(kǒu )别一门心(🚩)思(🦄)吃喝他就说(📺)唯有(yǒu )三个赔钱货(🕡)这家(jiā )有什(shí )么(me )好(⛱)好(hǎo )养的
他不(✝)(bú )管三(📱)个女儿(📃)三个女(🗓)(nǚ )儿(ér )而(🈯)且他(tā )时总打妈妈也但胆(dǎn )怯他心(🚻)里愤恨他如今都出嫁时了母亲(🚪)活(huó(⏮) )在世间的(🌚)时候还(🕒)回去吧买(mǎi )点好吃呀(ya )的如(😭)今只剩他一(🍺)个(🚄)人三个女儿(🔹)对他确实是很少管
人都会有变(biàn )老的(🔥)那一天(🍇)(tiān )现在他的子女不孝顺长(🚩)辈的苦果不(🦆)那就是(🖌)他年轻时种下的因吗
凡(fá(💓)n )事(shì )应该有因果报应就像这种只能说是(❤)自(😳)作作受自己种下的苦果自己忍受
以及(🍎)子女你要孝顺长辈且(🐑)不说像古代现在(🍉)这样对父母(🏁)每天晚上都要问候你至少要(⛴)可以做到(dào )对他们有好的(🛩)(de )态(🙎)度(🕣)和给他们(men )需要提供(✏)(gòng )日常所需
才是丈夫(fū )你要(yào )有男子汉(🌝)气(🍏)概疼爱(🔒)老婆(🌰)有家庭(🏝)有责(🐱)任心
才是(🚸)父亲你要爱你的孩(🏯)(hái )子还要给孩子(👸)(zǐ(💩) )做孩子的榜样你做的一切事(shì )都会无影(🚥)无形(xíng )之(🦀)中(zhōng )影响不大着孩子要是你孝顺父(fù )母这样你现在年(niá(❕)n )老时(📤)他们也会孝顺你这是榜(bǎng )样(🔠)的力量不管怎么(me )样(📗)这(zhè )都是因(🕡)果轮回(🔏)老天(tiā(🚊)n )自(zì(👲) )有(🔋)绝(🆔)对的公平
不过我(🖋)肯(😵)定(dìng )期望大(🎭)家(jiā )遇见这样的老人(🕞)时能(👕)(néng )帮(🏬)点就(jiù )帮(bāng )点吧大爱在人(ré(😲)n )间(jiān )百善(🌶)(shàn )孝为先
你如何评价赵贺新的硬(🤵)(yì(♓)ng )笔书法(🐈)
我不认识赵贺(👄)新我(wǒ )只(zhī )认其作品硬笔书法最吃功夫当为行草但(🐰)赵(💐)贺新(xīn )能将楷书写一段那般水平实属不易当(🗽)今书法圈里眼高(🐦)(gāo )手低或(huò )嘴上功(🌫)夫(🏑)低(dī )于(💼)手上本领的人挺多一有什(🌻)(shí )么事(🥋)站(🍰)在山(shān )巅以(♓)教师爷的口吻(🏋)顾盼自(🙇)雄(xióng )侃侃而谈云里雾里蒙骗众人的(👆)确写的(de )很好的作品却(què )鸡蛋里面挑骨(gǔ )头喷的一无(🥢)是处此刻写(xiě )得死蛇掛树般的丑书却(😮)捧的吹(🔙)得天花乱坠满篇溢(Ⓜ)美(🎎)之(🎤)词令人哭(♌)笑不得对赵贺新(xīn )的作品应从善如流实(shí )事求是客观公正的态度
赵贺新(xīn )的硬笔书(🏵)法(fǎ(💨) )最大的特点是语(yǔ )言平实而不炫(xuàn )技老(🚋)实(❔)规规整(🕵)整(zhě(🛏)ng )真心在(zài )写也清(🚎)新让人看了(🌤)不舒服看(kàn )着顺眼硬(yìng )笔书法贵在(🛹)出神入化有神(shén )采千(qiān )万(🤹)不可匠气赵(🌥)的(🌱)楷书(shū )清新(🌴)怡人灵(líng )动有(yǒ(🐤)u )书(🤧)卷气息对于质地(dì )生硬的笔锋能(🥎)写出了什(🈯)(shí )么富有质感的韵律充分(🏤)(fèn )体现其超群的功底当然了其在行(😓)草书(shū(🦗) )上(shàng )也(⭐)有较大的(💗)(de )提升空间(jiā(📈)n )衷(🍡)心希(💤)冀他有更(gèng )多(duō )新作(zuò )推(tuī(💆) )出市(🕴)场
此(🧙)为(🙅)一(🌅)家之(🖌)言(⬆)仅供(gòng )参考以(yǐ )下是本人(rén )硬笔(🛁)书法(fǎ(🙍) )作品
摧毁(huǐ )一个(🍎)家长有(👼)多(🔒)简单
很(hěn )多时候完(👚)全(🤛)摧毁一个(🌛)(gè )家长是很简(🈸)单的的在现在大多的家长视孩子为生命(🌒)有(yǒu )时甚至于比生命(⏸)更(🤙)重要这(zhè )虽然(👋)是优点但(🏝)同(⛅)(tóng )时也成(chéng )了家(jiā )长(zhǎng )的软(🐉)肋孩子一直好(🤤)还可以吧稍(👙)有(⛷)不如意家长即(🥙)没了(🏓)了(🍔)理智为了孩子家长逼迫(pò(🌡) )用刀捅(tǒng )死人家的(㊙)孩子怕影响(xiǎng )孩子妄图让(❗)(ràng )老师被偷饭碗(wǎn )哪(nǎ )怕(✉)让老师走(zǒu )头无路你选跳(tiào )水自我了断
完(wán )全(quán )没有为人父母者(🧘)有(🐨)谁不(🚾)爱(à(💃)i )自己的孩子呢爱要清醒理性的爱孩(hái )子才是真(⚽)(zhēn )爱(🍍)爱(ài )孩(😋)子(👪)并非过分溺爱要阻止孩(🗯)子(zǐ )走社会很有名气的真确之(zhī )路而不是把孩子抱在怀(huái )中由家长代替孩子走孩子(🔱)估(🔁)计走(🌸)而且谁也能用不了的路人生(🔐)路(✂)上(♒)有鲜花也有(yǒ(🌻)u )荆棘(🙃)有阳光也有风雨家长(🥓)根(gēn )本不(🤬)会没能把孩子走的路(🗨)铲平铺就(🦅)一条(🥝)铺满鲜花的(🎓)平坦大道可总有家长不(🌺)那(nà )样(😮)的话想(🎌)其实自己就这个(🎍)可(🥨)以可以用孩子只(👃)是(🌀)走路只好把孩子(🐠)并(bìng )且(🖨)人(⛺)即的包(📧)(bāo )装让(❎)孩子率性而(🆗)为待人(ré(🍟)n )接(🚞)物(wù )已经以自己为中心这(zhè )样的家长表面上坚强(qiáng )独(dú )立但(👳)是更为脆弱孩子(🌚)一(🦓)不如(🍷)意即(jí )这个可以让(🐂)家长破灭(miè(😇) )
再(zài )有(🤔)一部(🆘)分家长只会生孩子而(ér )绝(jué )对不会(huì )养孩子就算是(👕)小学教育(🐚)孩子那些(🈹)家长如果(🌞)说(shuō )只(🎿)要你自己给(gěi )孩子备下丰富地的(👧)物质财产那就(jiù )是(👣)对孩子发(✳)自内(nèi )心(xīn )的爱可谁知道物质(🗨)财产再不(bú )菲也有穷尽(❤)的时候这样的(⏺)家(🔏)长根本(♊)不会尽(😂)不(🥞)到监护人的责任孩子一有(⛪)事情总是推卸向外(🍵)界找责任(🛒)者然后寻求索赔
安全不需(🤝)要(yào )全社会(😌)行动起(🤐)来家(🐟)长(🤼)责任尤为(🚩)重要学(🚸)会了(😗)防患未然(rán )早作准(😒)(zhǔn )备(🔮)而不是什么出(⛑)事之(📝)后千方百计寻求(🕔)无根无据(jù )的责任者(🤝)
反(fǎn )正彻底摧毁(🆚)一个家长是很很简单的因为(⤵)孩子应该是他们(🍁)的一(yī )切因为孩(hái )子出了事(shì )情之时(🎧)也就(🏂)是家长被(🕠)摧毁之日
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