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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🤲)边的(de )小豆豆一(🔹)到九章梗(gěng )概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽(🕤)皮(🍹)而(🎾)在(✒)一年级(🗡)就被退(tuì )学的小(🦒)豆豆到(dào )了(le )一(😑)所(suǒ )全(quán )新学校巴学园后突(tū )然发(fā )生的有(🚁)趣的故(🏌)事
每章(🧤)主要内容(🥣)简要概括
第(dì )一章(🍖)(zhāng )在电车里(🎇)平(🔂)时(💐)上(🎍)(shàng )课的巴学园
小豆(💩)豆是个(gè )天性天(tiān )真烂漫精(🎭)力旺盛完全没有纪律(lǜ(📐) )不受(shò(🕯)u )拘(📮)束(🐡)的孩子她被普通地学(🔷)校(💓)纳入问(✝)题学(👾)生却在(🛬)巴学(xué )园能长成一个(🐘)富有同情心乐(📫)意(⚾)助人知书识礼想(💴)象力丰富动(🏡)手能(🐊)力不强(🥔)的(🎹)好孩(hái )子(📝)或许她本性如(🏆)此(cǐ )巴学园仅仅挺(📠)好地(dì )能维(♑)护引导出来(✂)她(tā )本性(⏹)的(🏒)发(🤰)展
这所(⏮)由教育家小林宗作一手创办的小学老师中有(🐕)他的(de )大儿(🧣)(ér )子巴学(🔥)生(🏯)中有小(xiǎo )女儿美作他(tā )自己任校长(🍸)小林先生(🌥)富足热(🛋)情(qíng )满心信(🚃)念地(dì )创(🥄)办教育(yù )了(👻)这所小学确实(✨)它(🍃)的存在相当短暂(😓)的瞬(🕍)间1937年1945年虽说全校学(xué(🥢) )生唯有(🤔)五(wǔ )十(🏔)(shí )来人但他专心研究(📴)教育之道悉(🏑)心种子培育每(🈹)一(📐)个学(🙋)生心细挖(🦐)(wā )掘到(dà(🍵)o )每一个学生的长(🌪)处(📠)(chù )这种对教育的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子快乐(🏇)成长读书成才
小豆豆蓝月帝(🛩)国联合(hé )国儿童基(jī )金会亲(🍭)善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓(🏒)越(🍘)的物(🖥)(wù )理学(😌)家有的曾经的国内最顶(🙀)尖的(de )植物鉴定专家有的下一(yī(🚐) )界大学老师有的成为医生有的创(chuàng )派美术设计公司有的下一界(🥋)资(🤩)深专业发型(🏦)师不过巴(bā )学园的学子(zǐ )长大成(chéng )了对社会用处(🕑)之人以及曾(🌨)经的的问题儿童(🍔)
这无疑(yí )是最终的(de )教育基(🐟)地这也使巴(📬)学(🌠)园(👢)成为如今(👉)许(💤)多人(🏇)梦想中(zhōng )的学(☝)校只是可惜巴(🎓)(bā )学园已(🤳)犹是修(🌨)真者的存(🧝)在可(♏)幸综合类(🍀)全书则可对巴学园当年杰出的(🕓)的办学理念略(😎)窥一二
第(dì )二章人人(😎)平等(⚓)尊(zūn )重
小豆豆第一天去(🍦)面试会校长(〽)小林宗作(zuò )陪(🆎)她聊天四(🔴)个(😳)小时在那以前及(🧘)以后没有了一(🏝)个大人这么严(😹)肃(🏭)听小(xiǎ(🍮)o )豆豆讲话对孩子最大的尊(🐌)重就是认真听(tīng )她(🎋)回话哪怕可(🕢)她说(shuō )得(dé )半(🦎)点(⚡)(diǎn )条理大人听得一头雾水又是最管用的交流(🚈)孩子的表达欲(yù )得到满足(🍌)大(🎵)(dà(🚖) )人我得到所(🔍)了解(👉)孩(👒)子的机(🍪)会而且这份(🥩)十分尊重(🐤)使孩子(🔁)(zǐ )深刻(🚓)体(👱)(tǐ )会到自己值得去爱被尊重是(🤖)自信的基石
第(💱)三章小班教育(🚵)巴学园(😻)所有学生才五(👗)十来(lái )人按年龄从年级(⛩)一(yī )至五分(📶)成五班每(měi )个班十(shí )个学(xué )生左右配备(🧣)完善一个老师分别在锈迹(🏄)斑驳的(😁)电车里天天上课老师(🌺)有足够(gò(👄)u )的(de )精力了解你是什么学生所了解你(nǐ )是什么学生的(🌮)特(🚭)性(xìng )
第四章(zhāng )开放教学巴(🛌)学园是没有单独(🤐)计算的课程表一天早上由学生自己(🌕)判断(🛫)先从(🧟)哪个地方(📛)科(🐀)目就开始索性同一个(gè )电车课室里有的写(xiě )假片名有(🗨)的(⛷)做物理实验不相互干扰(rǎo )大家都心无旁鹜地做着自己真正比较(jiào )感兴趣(🐓)事情(🔌)(qíng )这锻炼身(♑)体了孩子的专(🥌)注(zhù(🙄) )力和自控力即(🈚)使(😅)在嘈杂(🎑)(zá )的人群(⚡)也(🥜)能沉下(🏽)心来专注(🍥)自己的事
第五章形式极(jí )为丰富(🎇)假如学生们都能够(gò(🚬)u )完成了功课老师可能会带他们到野外散(🥓)步(🌤)地头见过花(huā )草树(shù )木历史古迹(jì )村(cūn )庄人烟不动(🤸)声(shēng )色中(zhōng )孩子(zǐ )们(🥁)学(xué )习历史生(🍯)物理科等(🚑)知识(🛐)(shí )此外还会(huì )不时举(🌄)办一次露营温泉之(zhī )旅找妖怪(guài )茶话会等活(huó )动充(🖲)分释放孩子的(🔔)(de )天(😖)(tiā(😲)n )性寓教(jiāo )于(🥋)学
第六章(🚍)注(zhù )重实(shí )践小林先(xiān )生请来能够(gòu )的(🥌)农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识(shí(🖕) )并让孩子(🚻)们派人到田(tián )里(lǐ )去摸索实践(🐘)如何(🖊)能种植庄稼教材(cái )加强实践的形(👤)式(⛩)使孩子的认知更(gè(🔒)ng )详细
第七(🏷)章因材施教(jiāo )巴学园(🌙)有个(➰)不(💠)能站立走路(📉)的(🍚)孩子(🏏)(zǐ )高桥君运(🎦)动会上小林先生因为他(tā )的(de )条件专业点(👀)设计(🛑)比赛(🈳)项目(mù )让他不知不(bú )觉间中获得冠(guàn )军解决(jué )高桥君(👼)组(🐲)建自(zì )信心听说后来高(🏟)桥君平时工(🐬)作中(👒)负(🐘)(fù )责人际关系协(xié )调工作
窗(chuāng )边的(😡)小豆(✈)豆这一本书中让(🎠)你(nǐ(🗻) )印象(xiàng )最深(🍒)的(🍵)是
t这一(🐪)本的确并(🗻)非什么(🤙)东西名著也又不是研究(📬)和探讨深沉人生意义(yì )的也(yě(💒) )没(méi )有很(💳)多警世名言长大(⏳)以(yǐ )后的我我看过很多让(👬)(ràng )我震撼让我泪眼婆(👮)娑让(🈸)我拍手称(chē(🍯)ng )绝的书可是(🏫)从引响埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我还(hái )是(🍡)提这(🤹)一本窗(💈)边的小(📠)豆(🕴)豆黑柳(🧝)彻(🦕)子著
当然这并也(🎩)不是我(wǒ )的(😖)启(🦑)蒙(méng )书我真正的意义上读的第一本(běn )求下载的让(☔)(ràng )我印象非常深刻的书估(gū )计是(🍑)简(jiǎn )爱不光比(🔡)较喜欢她处处(chù )受气忽然间怡然(🏕)自得的部分后面爱情的部分确实当时年龄不足没有(yǒu )懂得(🈵)什(🎆)么其中的含义不(bú )过那本书书让(ràng )我感觉(🏆)得到(🍐)描叙的力量书中出现的山的味(wè(🍕)i )道(dào )海的味(🆚)道
电车教室(🎑)
小林(lín )一茶(🧟)(chá )
等(✒)那(😜)些个场景和细节让我现在都记忆犹新当(🛺)然小(⛸)豆豆是一个都有点古怪(🔟)的孩子(🧤)被上一(yī )所学(🚘)校申请(qǐng )退学我们(men )来(lái )到这里这里开明豁达(⛵)(dá(🛵) )的校长诚心的(🙊)老师友好的(📈)同(💿)学新颖(🎗)的授课让小豆豆的人生突然发(fā )生了巨大的变化这本书我现在还保存(🅾)在书(shū )架上要究其原因倒(dǎo )底(🆙)我想知道为什么对(duì )我影响深远差(chà )不多就是让我(🍔)第一次对一所学校(🔰)对一群(🎓)老师充满向(🐢)往想迫不及(🍃)待的(🈴)认识书中的(de )人想(xiǎng )了解(🍖)小豆豆(♋)想转(🐰)成小豆豆现在(zài )我早不是小孩子了只不过我(♑)(wǒ )真心喜欢只(zhī )希(🏇)望我以(🎁)后的孩(👣)子这个(📂)(gè )可(kě )以(yǐ )像小豆豆一样长大(❌)我也会一天给她做山的味(💵)(wèi )道和海(🐖)的味道(dào )哒
窗边的小(➖)豆豆真的存在吗
小(🐜)(xiǎo )豆豆并非(fēi )真实存在的(de )人物是虚构(gòu )的窗边(🔋)的小豆豆讲述(✋)了作者上小(xiǎo )学时(shí(🧀) )的一段真(💆)实的故事(🕉)作者因调皮(💡)被原学校申(🎾)请退学后来到巴学(🚫)园在小林校长的爱护(hù )和(🦉)引导下(🐶)让一(yī(🕓) )般人眼里怪怪的小豆(📤)豆渐渐地成了(le )一个大(dà )家都(😥)能得到的(de )孩子并打(🏸)下(xià )了坚(⚡)实的基础了她(🌀)一生(💚)的基础(😸)(chǔ )豆豆三部曲(🕹)哪(nǎ )个最经典
豆豆三部曲(qǔ )哪个(🌞)最(📕)超经典不(😳)同的年龄(📙)段(duàn )完(wá(😇)n )全不同的人生经历不一样的(🎏)文化属性看书的心(xīn )境(🥧)情绪(🗣)想(🔱)法(🙈)都不一样这(😶)样的话看点书(shū )的目的有(yǒu )三个第一启迪智(zhì(🕡) )慧陶冶情操第(dì )二(🌷)也(❕)可以充实自(zì )己(😀)的大脑不想(🌚)自(⌚)己的头脑被愚昧落后和无知占据(😵)地(👉)(dì )第三(sān )简单点不委婉完成任务更多的物质(🍮)供应(🖥)和精神供(🖌)应豆豆的三部曲是背叛遥远(🈂)的救世主天幕红(hóng )尘用(💭)文化(😔)的视角上帝(🐏)视角重新睨视文化制度(🥛)生产力包括文化(📺)在朔造(🔳)个体命运的过程是(shì )不是(🔮)有(🐧)一种(🚏)文化是无(wú )比的强势文(🤟)化强(👦)悍(hàn )霸道文化造(zào )就强者弱势文化造就弱者明确(què )的(🕹)客观规律你办事的(🚟)人的(🤚)文化(huà )属性更能完成更符合(hé )国家(🕉)规定(dìng )天道不然的话有没违背规律的人就一(✅)定没(méi )有(📁)好下场
区别(🏜)于曲解然(rán )后(🛎)的(🍻)因(yīn )果说上一辈作孽我这一辈子才这(🥖)幅模(🛋)样这一(🍮)辈子(zǐ )不怕(💺)吃(chī )苦下(xià )一辈子一定能(néng )投个好(💿)胎(tāi )比如王思聪等区别于歪(🤩)曲的基(jī )督大同世界信者得不死不灭不(bú )信者下(📮)地狱本质上(🚼)那是宗教(🧒)(jiāo )给自己的力量是离指见明月的(de )手(shǒ(🍗)u )对(duì )准比指头(🗼)本身(🐣)更(🔲)(gèng )最重要但人们更喜欢(🥄)研究(📖)指(🔄)头这才是客观意义实际
经典也(🗝)好(hǎ(🙅)o )神(🍯)剧也(🉐)好我们(men )不(bú(🦂) )要(yào )试图去论(lùn )长论(🥅)短试着去知道(dào )一点一(yī(🚢) )下豆豆(dòu )三(🍱)部曲的文化脉络(🗒)包括不惜(🥞)一切手(🍤)(shǒu )段如何(🕧)能(néng )盒子包装(🈚)让自己内(nèi )心不(🐏)受道(🔌)德的审判总(zǒng )之有一句话天道本质应该是适者生存优胜(🅾)(shèng )劣(🔲)汰物(🔓)竞天择适(🏈)者生存而人类(😌)可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的的方法是对(🍫)自然界(📉)相比生存能(🎺)力是实力(lì )最弱的(🌲)也(🧚)是最强的
谁都要有(yǒu )过背叛(📻)包(😞)括自己也(yě )会背(🧖)叛自己隐(🌚)逸山林是我们都必须救赎(🍫)自己的灵魂是因为有无(wú )数的恩(📮)无数的爱供(🍇)养三(🚲)(sān )宝我(wǒ )们(🐞)我们对于一无所知(zhī(🍹) )农村的孩子多(duō )农村孩子的父母(🥇)苦(🛣)只不过充分尊重(🌽)苦(kǔ )肯(kěn )定不能苦教育(👮)苦没法(🧢)苦孩子(🎐)(zǐ )的原(yuán )则为什么(🈳)不我(wǒ )们走的(🕢)这等(děng )坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行
那就(🍋)对付(🥙)(fù )背叛我们会不(👖)会像(xiàng )宋一坤一样(🏡)救赎是不(bú )是会用爱化解一(💯)切(😐)苦难(🍧)宋一坤的姐(🐜)姐(jiě )找不到一条自我救赎的路(lù )去西部支教在陕西当教(📭)师一辈子青春化成养料孵化更大祖国(guó )的未来(lá(✅)i )实话实话行(👞)者(🏨)修行生(😼)活(huó )一(yī(🏉) )样的修行(🏨)才是大智慧当下(🛢)智才是(💈)正智相(🎌)也(🚴)很(hěn )宋一(yī )坤的救赎饱含(hán )了争议只不(🗻)过他破坏性开采(🌇)市场(🧦)资源劳动力资源文化(😧)资源价值资源和(❌)公(🚚)共资源宋一坤试图用这样的阶层跃(yuè )迁想一下子(🐒)基本温饱问(🐅)题和世俗对于生存竞争的(👟)压力宋(sò(⬇)ng )一(🖨)坤的时(🍤)间很很值钱(qián )他不(🔙)只(🔧)希(xī )望自己的生命实在是浪费(🎽)在柴米油盐的(🕎)消(xiāo )耗战上这样(😃)的生命才(cái )能活得滚烫的
那你遥远的救世主改(gǎi )编成成电视剧天道被被(🥫)人们熟知这个书的时间线相(👷)当(dāng )奇怪电视(🌥)(shì )剧改编成后(🧟)把时间(jiān )线故意往后(😿)推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴(🉐)未艾大熊市(shì(🤕) )之后的(😉)第(dì )一波政策红利因为外资和中方(🚈)也(yě(🙄) )可以建(🚣)立(💇)混合基金不(♒)不允(yǔn )许发行新股(🥩)大家恐慌逃往zf就是为了救(jiù )市易安科技的股票从草根价到网红比较(🤽)热门之路一路腾(☝)飞股(gǔ(🚮) )市(🖌)神(🚸)话(huà )伴随一三个(💥)系列(🍈)忧伤的股(gǔ(🛂) )市在坊间流唱
同时任何行(🙀)业(😀)的竞争完(🚍)全(💺)没(méi )有不存(🛺)在(zài )地道(💥)义道德包括伦理市(shì )场讲规律规(guī )则信息差认知差(💓)时间(🎡)差(chà )还没有(yǒu )人(♍)怜(🉐)(lián )惜失(shī )败者这里(lǐ )唯有(yǒu )一(🍶)直赢才能(néng )站在(🚡)高处看(🍔)风(fēng )景行业的二八定律在(💽)内财富的(de )马太效(🦁)应一直存在地我(✖)想知道为(wéi )什么(me )穷(qióng )富差(🥞)距极为之大(🦑)是(🌜)因(✡)为社会不需要只不过(guò )只(🐁)有(🎙)贫富(🉑)(fù )巨大无(wú )比的差异别人(🛸)才不愿意(🚗)牺性(xìng )更(🍟)(gèng )多的时(🍿)间生产价值无(🥛)差别的人(rén )类(🏩)劳动真要所(🚻)有的被(bè(🎒)i )机器(🤤)人替代这样机器人会成(🥞)为这个世界的主宰(👍)是因为(wé(🌪)i )故事一直是这样既得利益(🐹)者不一(yī )定是最会创造价值的(🔘)一(🦔)定是(🚯)最会分配价值(🍃)和画大饼的(de )存在人这生物不给吃(😤)的给空头支(zhī )票都(💢)会照单(dān )全收(👤)的(de )物种完全没有肯(kěn )定不能(👿)有逻(luó(🏓) )辑和理性(xìng )去推导
穷(qióng )富是格局是(shì )思维是文化也传统我们(men )以为(wéi )一个人成功与否有很(hěn )多标准最多保障是钱多少(🍢)要(yào )知道并(bì(🚅)ng )不是如此而(🍬)且(♟)很多人哪怕很没(méi )钱(🚏)的(de )话仍然挺穷
丁元英(🍥)(yīng )根(👥)据王庙村(cūn )的精准扶贫这对别人可以(💡)说也是一(yī )场屠杀我记得二战(zhàn )期间有一(📞)个人(🌙)把正在大量喝水的敌人给杀(shā )了战(🧑)争(📠)和和平也要有人性(❓)结(jié )果一丝遮羞布为什么不毕竟平均人战争大(📎)都(dō(🧐)u )那个(📡)层面(👩)(miàn )的(de )治理个人的力(💽)量(liàng )太(🐿)弱小(🍃)的人(rén )类(🏚)没法(🎣)在喝(🕙)水的时(👔)候去(qù )杀人(⏸)是(➗)是因(🙃)为(💦)人动(🎰)物(🐜)本能的(💬)一(🚀)丝善良(🍭)纯洁和(🕳)悲悯(🌻)就(jiù )算是(🛋)动物肯定在喝水不(✈)的时候也未必发动獠牙去(🤬)被屠(🖍)杀纵(⚾)然是有人类(🍨)充(📭)当唯(❔)一中级文(🍡)明的人难(🤓)道不(bú )会刷新一下自(🏜)己的格局吗
劣币(bì )驱逐良币(bì )世间公理只(zhī )不过做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割(🐀)的主体(🎎)哪怕是所有人(🅾)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(🚖)没(🐳)对错只有(yǒu )输赢
天幕(mù )红(hóng )尘当(dāng )人们用道(dào )理逻辑(😄)理智命运和天道(dào )请解释世界的(⛷)时候就早(🐅)被卷入在(zài )红(⛳)尘中(🎹)天(🚻)(tiā(🌭)n )幕(🐨)(mù )下了就像(💃)易经天(🥕)地人奇门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠(zhōng )恕很多时候天(tiān )才和凡人(🎦)的区别不(bú )只(🐬)在于思维格局而取决(🐎)于人智慧至于110的的(de )非理性繁荣李小(🙉)龙把(bǎ )那(😯)种叫肌肉记忆(yì(🙊) )王(➕)(wá(🗑)ng )明(⛅)阳(yáng )叫知行(🛏)(háng )合一(yī )老子叫天法(🤐)道
对(duì )付水会(😇)学(🛣)游泳一定(🤦)不(🎧)是恐惧而是本能就像(👅)人(rén )在母体羊水(shuǐ )里面一样高人并(🏣)非(🗃)神(🎶)高人(rén )是明白某个特定立场(🐅)和范畴内的规律并(📑)且(qiě )依靠
那(💻)像(xiàng )刘慈欣三(sān )体(🚫)里面(🏹)的宇宙炼狱(🐍)(yù )丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴露一定会让(ràng )更高纬度的智慧生命降(🏹)纬打击(jī )
那就(🚟)叶子农(nóng )手中(🤚)掌握(wò(📮) )了这样的(de )话一(yī )套科学的方法(📌)论势(🧓)必会会拥有(🌮)这条街最靓(🍢)(lià(🏹)ng )的仔为(💂)什么(me )不一定(🛷)会被代(⛏)价是因(yīn )为(wé(🏷)i )这样的(🐷)人未知是对(duì )世界文(wén )化格局影响(🍇)深(shēn )远就好似西方(⏳)元首会被斩(zhǎn )首一样优(🕠)秀的人(💚)肯(🧖)定不(🕋)会隐藏地自己很可能会会被别(😅)人所伤害不能成事一定为我所杀(🐽)
看(🏙)上去(🍂)像华容道曹操和关羽狭(❌)路(🎩)相逢的(🍲)(de )时候诸葛亮为么让关羽去守(🤴)这样至关(📑)重要(yào )的(de )隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足(zú )鼎立(lì(🚰) )的格局肯(🐝)定不能彻(😬)底毁(🏫)灭是因为格局(jú )毁(huǐ )了的前提(💁)是万(wàn )千民众(👞)的死亡包括时(🚉)代过(guò(🙇) )了好一会儿(🏵)安宁后(hòu )的繁华热闹(nào )都变成(🐊)(chéng )废墟文明还(⛲)好战争再说我们都是(🆙)这(zhè )样一个概念系统(tǒng )内的争斗有(🐌)一个(📡)临界值(⛅)(zhí(🚷) )那像(🚯)国共一起抗日一样解(🤰)决的(de )一(📈)定(dìng )是主(🍤)要(👀)矛盾这那就是(⛔)天道(⛺)
这样(🌤)的话豆豆的(de )红尘三部(bù )曲那个经典不入红尘如(rú )何断(🕥)红尘不想(📽)体(tǐ )验(📘)有请要如何做(🎛)到(dà(🥐)o )冷(lě(🍋)ng )血无(🦂)(wú )情则(zé )是(💄)空也是一样空也不是一无(wú )所(suǒ )有(🛬)是(shì )经历(🛢)过繁华热闹穿过人山人海我看过诗(🥐)和远方回过(🌲)身(shēn )人生何(🌧)止唏嘘不已(📡)红(🤛)尘就像大染缸大(dà(🏭) )坟场垃圾堆甚(shèn )至连是污(🔟)水(shuǐ )处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得(🏬)
豆豆用(🛶)(yòng )谣言的(🐺)救世(shì )主中(🗣)丁(dīng )元英说了一句大实话烧(⭕)香磕头(tóu )的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智(🎀)慧修禅的(🏀)修(xiū )禅平均人收获不一样只(zhī )不过(🍺)是哪(💦)有那个(🏪)(gè )比那个(🍵)更(gèng )经典
很多人(🥓)戏言这个女(🤥)生和那个(🗓)(gè(💱) )女(⛷)生不一(🕹)样(👖)不信你试(shì )试有时(🥛)(shí(📟) )候确实是(🚪)一样(🔒)的(🚍)最合适(shì )自(🥃)己的就好不(🆑)一定(dìng )非要是别人家的才好正见正智正念那是(🤞)坦坦荡(👢)荡做人哪怕贞洁(🗒)烈女(nǚ )肯定无毒不(🚬)(bú )丈夫纯(chú(🔚)n )粹(🐄)是自己(🚐)给(gě(🏧)i )自己的(de )不是什么别人(🏌)给你的
一(yī )样去读(🔟)书(shū )有(yǒ(🤤)u )人(📦)(rén )就是喜欢(➡)平凡的世界有人喜欢(🕧)百年孤(gū )独有人(rén )不喜欢(huān )红楼(❤)梦有人金瓶梅(👉)不(💇)一(🧓)样的(de )人看金瓶(píng )梅(méi )换取的(👎)结论和感触都不(bú )一样可见人的(🏺)文化属性和慧根和悟性(xìng )相差十万(wà(🚏)n )八千(qiān )里
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