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如(🥇)何引导孩子(😍)读书(🥃)
我们都期(qī )望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不过都有哪些东西(xī )能使孩子走上刻苦(🏗)之路呢文章从七个方面做(🔬)了分(🚘)析论述聪明理想(xiǎng )兴趣(🐸)自(zì(🐌) )信自尊责任意(🔽)志每一方面的论述具体对(🕥)我们有(yǒu )挺好的的启迪作用
懒(🗳)字(zì )当头(📫)万(wàn )事(shì )难勤字迎头万事(shì )易春天播种秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬(chóu )植树不一定结果但(🔅)不植树就一(♋)定应该(🔂)不会结(⛸)果勤奋不一定顺利但(🏆)(dàn )不(📹)勤奋就一定(🛅)不会顺利一(🐼)般人(rén )只要你(nǐ(🚤) )努力勤奋大都会蓝月帝(dì )国不(🍥)(bú )一般的人
人的(de )容貌大多一般谁美心谁那就(💧)是美男美女人(🃏)的(🚃)(de )智力大部(🔶)分(🍿)同一(💟)(yī )谁努力(🧛)勤奋谁应(yīng )该是天才人唯有(yǒu )勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝(🧣)只都(dō(🍔)u )属(shǔ(🔇) )于那些敢(🚈)于攀登之人(🧜)深地之藏只不(bú )属于几个勇敢(gǎn )地挖掘之人
如果能勤于(🎍)努力耕耘倒处也有(🏦)收获(🍳)(huò )只(🍵)需勤(🐂)(qín )于请教(👂)全是应该(gāi )有(yǒu )老(😦)师如果能勤(🐃)学(xué )善思倒处都是知(zhī )识只(💳)需善于(yú )思考(🦊)大街上都有问题只要你勤于突然发现全是应(🍪)该(🙀)有(yǒu )美(😼)丽的(🌄)(de )如(❗)果(guǒ )勤于(🗑)练习写作倒(dǎ(🌩)o )处应该有素材如果(guǒ )勤于探索(suǒ )倒处都(🔦)有真理
心(🥁)勤(qín )就有想不完的(🎛)问题(♊)体勤就有干不(✝)完(🆕)的事情(🏛)(qíng )多问问题多多经经(🖼)验多多学学识(😞)多多思思想(🌋)多(🚌)勤奋莫御有怠惰有可失勤(🔟)奋(⏬)的人所(🖨)创造(🖖)的(de )财富(🤩)你的懒惰的人撒落财(😳)富
古(gǔ )今中外关与勤奋的经典名言(🍊)(yán )成万上亿条其中的许多大家都(🍤)耳熟能(néng )详此处我就(🍎)再次累述了上边所述是笔者对(🐌)勤奋重(chóng )要性(🏬)的一些不(🔧)认识(shí )和感言
勤奋是(🎍)如(🚗)此地地不重要呀可就在(🔉)这(zhè )每个家庭都(🔁)十(😽)分如此重视教育更加舍不得(🦇)(dé )在教育上(🧑)(shàng )投资什么的今天许(💫)多孩子(zǐ )却不知道勤(👦)奋刻苦(kǔ(😕) )地学习这令(lìng )孩子(zǐ(✊) )的家长(zhǎng )更(😘)加无可奈何和头疼起来那(👙)就什(💄)么可使孩子相当踏实(👒)努力地怎么学(🧢)习呢(ne )
一聪明使孩子努力勤奋
无(🌾)知(😥)的人(🤤)完全相信(🚈)天(💥)才聪明的人我相信勤奋刻(kè(🍵) )苦愚蠢无知(👽)的(🐯)贪(tān )图安逸聪明的人(rén )努力再(📔)努力勤奋唯一聪明的(🈳)人大都酷爱怎么(🈷)学习(xí )之人是特别刻苦努力(🔛)之人(🏽)
因为他们自然(🕜)也知道念书自(🚨)学和勤奋努力(🔙)的重要性大家可(kě(🥡) )能(néng )会(huì(⏫) )经常会听到(👔)(dào )这样(yàng )的话我的孩(⛷)子尤其聪明是还不知道(dà(🌏)o )自学到底勤奋努力当我听(🐈)(tīng )着(zhe )这样的(de )话时心里在想(🔣)你(🍥)的(🥘)孩子并非聪明(🍪)反(😸)(fǎn )而一个(🕞)十足的小傻瓜
为啥(👔)(shá )呢(ne )读书好(hǎo )去学习(🚸)勤奋努力的重(🐪)要性举世皆知(🦐)麻烦问下它们的名言(yán )警(jǐng )句名人故(✂)事屈指可数一个连读书呢去(qù )学习勤奋努力的重要性都(🍛)(dōu )不(bú )知晓而(🥀)(ér )不干正事很贪玩贪耍实(🔉)在是浪费(✴)比金银珠宝还得珍贵的物(🌾)品得多(🏹)的即将到(➕)手(🛁)时(shí )间(🏩)(jiān )的(de )人能说是笨的吗
我其(🈶)实(shí )智商(shāng )高不不等于聪明当然也(🕉)知道读书(shū )好自(🚠)学和踏实努力重要性(🗃)而踏实(🔮)努(nǔ )力自学的人才是完全精明(míng )之人我们(men )做(zuò )家长(🙅)(zhǎng )的估(🏃)计神智地知(zhī )道这一点(😓)要对孩子接受有效的聪(cōng )明教育使我(🌀)们的孩子真正地(🥓)聪明站了起来仅有让(🎼)(ràng )孩子完(⏹)全了(le )解(jiě )到了学习和(🐜)勤奋刻苦的重要性他们才会唯(👃)一热(🐏)爱学习(xí )真正(🚣)去努力勤奋
二(🈶)理(💪)想(🐻)使孩子刻苦
理想是麻烦问下(👯)未来的美好憧(🥂)憬你是什么人身上(shàng )都蕴(👱)(yùn )含着巨大无比的(de )智(zhì )力精力体力等潜能那(nà(🔶) )样(yàng )的潜能(❄)一(yī(🚾) )旦被(🔀)理想的火焰火点燃了其狂暴出(😀)去的巨型(xíng )能量(🏸)有时连(lián )自己也(yě(🛸) )会惊奇
如果(🔃)没有一个(🖤)人有了远大(🎰)的理(✂)想他(tā )就会甚(🏾)至于我们(✏)的(🐷)理想永(🈺)不(⬛)放弃奋勇(🏞)向(🔄)前地(🥠)踏实努(nǔ(✴) )力拼搏奋(fèn )斗甚至(🔉)连(🏧)为之甘(gān )愿牺牲生命也奋不顾身在所(suǒ )不辞这些模范(🛁)人物(wù )英(yīng )雄人(🌊)物(wù )应该(gāi )是最是是的例子
据(🚨)我远处观察(🏐)小学(xué )生就有理想的(de )差不多中学生中的一些(💿)人(🌸)巳经(jīng )有了实现理(lǐ )想(xiǎng )的意识大学(😼)生则许多人最终确立了未来(lái )的奋斗目标
作为家(🕠)长要及时并且小孩健康(🍪)的理想教育让(🍖)孩子尽快地占据远(🉐)大理想(🕶)多么伟大(🎁)的理想才能(né(🤣)ng )产生钢铁般的意志斯(sī )大(🐵)林一个(🙎)人的目标(biāo )越(🦇)新亚他的潜(🏘)力(🍳)就可以(🌫)(yǐ )发挥(🥉)得越大高(🕟)尔基那些经典(diǎn )的(✨)至理名言都深(🎉)含理想(🦏)使人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣使孩(📔)子努力勤奋
兴趣(🐩)是一个人对某(⏹)事的热爱(😼)心里其实理想是人们刻苦(⛳)努(🔃)力的借(😞)用动力再逼使人(👾)专(🥝)心致致努(nǔ(🔕) )力(🥗)勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔(❕)顿导致痴(chī )迷于物理学一辈(🔘)子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一(🏺)生一(yī )个人(📢)拥有(🍘)了物理学之父一个人(🏸)拥有了化学之父(fù )
爱(à(🔵)i )因斯坦由于对罗盘的(🥄)不解长(🚭)长地(dì )爱上了了物理学为科(kē )学事(shì )业(💖)踏(🏭)实(🔗)努力地探索了一生曾(🛷)经的(😝)继牛顿之(🖌)前(🚞)最(🤒)崇高(🥙)的物理学家一(yī )些痴迷于网络游(🛁)戏的孩(🛬)子(♎)这(zhè )些痴(♑)迷于打牌的成年人都是(⬜)兴趣的巨型力(👡)量在催使着他(tā )们(men )但是那是很高级(😳)的害人兴趣(🚨)罢(bà )了
每(📞)(měi )一(💔)个孩子一我属兔(tù )就有一(yī(🤼) )个(gè )很(🚠)不错的心里品质好奇(qí )心它(🧓)是产生兴趣的前提因此我们要(📭)有意(✏)识地温柔呵护依靠保(bǎo )持优化孩(🆘)子(zǐ )的这一优(🕉)越的自然条件心理(lǐ )品质(💞)使他们才能产(🔄)生对(duì )现(xiàn )代科学对去学(🤟)习对发(😞)(fā )明创(chuàng )造等的(🍤)浓(🔆)厚(hòu )兴趣
兴(🎛)趣分两种一种(🖌)是(shì )真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶(👥)(ráo )有兴致(🐿)(zhì )而紊(🏴)乱的(🌓)兴趣(👀)称之为直接兴趣它是(shì )兴趣的低级形(xíng )态如(🤙)游(😄)戏影起的兴趣
建立起(🔁)(qǐ )在(🛳)对事物重要性的深刻认识基础高台之上而有(🤪)一种的(👶)兴(🖲)趣称之为利(lì(🔐) )用兴(☕)趣儿童对(🐛)事物的兴趣大多不属(💹)于直接兴(xìng )趣成人对(duì )事(🔅)物(wù )的兴趣(📪)大多数都(dōu )属于(🚄)(yú )借用(🥘)(yòng )兴(xì(🔑)ng )趣
的原因间接(🥊)兴趣组建在对事物重(Ⓜ)要性的深刻(🧀)(kè(📠) )认识基(jī )础之上所以(🌟)我它比直(❌)接(jiē )兴趣稳定不持(🌮)久也(🗾)比前者(zhě )更重(chóng )要
我们应(❗)当据孩(hái )子的年龄早日(✉)(rì )地放出他们对(✈)怎么学习的(de )兴趣儿童期要多(👦)外在表现去(qù(🕵) )学习对象的趣(qù(🖱) )味性以催发(fā )他们的就(jiù )兴趣(qù )青少年期要多影像展示(shì )学(xué )习对象的重要性放出(🏄)他们的主动(dòng )兴趣兴趣有着极为(wéi )强大(🥌)(dà )的推动力你若放出起了孩(🤺)子(🤽)对自学(🥟)的浓重兴趣你是(shì )不(🕳)(bú )想(xiǎ(🔝)ng )让(📨)他们勤(qín )奋努力去学(💣)习(😏)(xí )都不行的话(🧦)
四自信心使孩子(🥗)勤(🍜)奋刻苦
唯有(yǒu )相信自已经奋斗(dòu )拼搏能完成的人才会(🗻)去(🏨)努力勤奋自(🉐)卑心理极(jí )为(💗)严(yán )重事事对(🧗)自己不绝对的(de )信任怀疑自己努力再努(✏)力又是白(🍪)费(📞)劲(🏐)的人会去努(nǔ )力再努力(🐖)吗自信使(shǐ(🗺) )人刻(kè )苦勤奋使人成功成功使人更加自信越来越(🤗)(yuè(🚲) )的自信使(shǐ )人(rén )非常努(💽)力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动(dò(🎼)ng )与良性循(👠)环也可以称之为自(😇)(zì )信勤奋循环我们只要(🏧)把(bǎ )孩子们约束到这种良性(⏮)循环(💢)中去了他们(men )自然(rán )变会太地努力勤奋
没的家(👝)长经常人前或(huò(😆) )人后把(bǎ )你(🐾)咋这(🎄)么说笨这两句(jù )话挂在(🍫)(zài )嘴(🙁)边这样的(📺)家(jiā )长他(🐆)们的(📋)孩(hái )子(zǐ )应该是个聪明娃也要被他(🕊)们说成(chéng )小笨瓜善(🕐)(shàn )于观察发现孩子的(de )闪光(🐆)点多安慰(🖤)和鼓(🚾)励少(shǎo )指责应该是为了使他(🚛)们(🎀)有(🐝)(yǒu )成应该(gāi )是是为培养孩子的自信心(🗝)(xīn )
越(✨)有自信(🌊)越易(🍱)完成(🤙)越最终(🥥)就(🛅)越(yuè )强大(dà )的(de )自(👶)(zì(👆) )信这(zhè )是自信(xìn )与成功了的(🔮)囊腺瘤(🍷)互动与(yǔ )良性(xìng )循(🀄)环这个可以称之(zhī )为自信成功循环
是没(🔹)有这个自信(❄)成功小循环的实现上述自信勤奋之大循(🛡)环就应该(🛳)不会实(📖)现(xiàn )程序我们做家长的一定要(yào )把孩子引到这些循环(📮)中去假如(rú )让孩(🏙)子进入(🍌)(rù )到了自卑心理失败的(de )话自卑之(🥒)恶性循(⌚)环(🔻)洞府(🌩)之(🐩)中那孩子(🥋)势(📒)必会越加(⏮)自(🌎)卑感厌学你的(de )懒(🐷)惰
五(🈚)自尊心使孩子(🐊)努力(lì )勤奋
人(🔴)人应(🕣)该有自尊(zū(🗝)n )心那是年幼的(de )孩子(🛀)也是(shì )这等所以我我们在人格上一(🌼)定(🛣)要把孩子当大(🔳)人来(🍙)看待(dài )要像(💳)尊敬大人一样(yàng )谦让他们以完全(quán )保护他们(⏲)的自尊心小学(🏌)生一(🍐)般不可(🚿)能有一种(🤬)远(🙀)大的理想(xiǎng )其怎么学习动力(lì )比较(jiào )多(🌷)应(🎿)该是自(💪)尊心在起作用(yò(😃)ng )
是(🐄)因为学习(xí )那样最(🐘)好老(lǎo )师就是喜(🚰)欢家长(👆)很不(bú )待(🗒)见同(🦋)学高看(🚵)(kà(🥒)n )自尊(⚾)心(🌳)就(jiù )换取(🥨)了比较大满足人一旦失(🙍)去(qù )了(💦)自尊心(xī(🌀)n )死不悔改别了脸皮就失去(😼)(qù )了了(🏺)教育的前提(tí(🌴) )就死去了(🍿)积极上进勤奋努力(lì(🚬) )的(de )动力所以才我们一(⏪)定要(👔)尤(yó(🥝)u )感去珍惜孩子的自(🍟)尊心要在此(⛎)前提下得以为原(🧞)则对孩子并且教育(yù )
例如多(duō )公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(🦉)笨不学(😎)年轻不懂(🤕)事等(děng )身上有伤孩子自(❄)尊的(de )话那些(🍗)好给(💗)孩子乱发脾(🚍)气甚至(🔙)于动不(bú )动就恶语(yǔ )相向相(xiàng )伤棍(gùn )棒乘(🔵)(chéng )积的家长确实是是太(tài )也没一点教育知(zhī )识和水平了要想现代教育(🤬)好孩(hái )子欲得教育好(🥘)自己
六责任心(xīn )使人勤奋
责任心又(🕌)叫责任(🚉)感是指人们(🔣)特别要(yào )求自己做好应该是承担(🌠)部分(🐌)的(🚺)事情(qí(🈳)ng )的自觉心理意识责任心强的人会(🌃)对自己所畜牧兽医相(🦆)关专业(🐢)的事所应该是承(😂)担(✖)(dā(🚤)n )部分的事(🍵)(shì )尽职(🦋)尽责踏实(shí )努力以(🔽)(yǐ )至少精益(🔆)求精
因(yīn )此我们应迟些对孩子们(🌎)参与(💾)责(🔚)任心教育让他(tā )们很清(🚈)楚(🚭)另(lìng )外学(🤭)生就肯定也可(🖖)以说前提是踏实努力地学习且好好(✂)学习天天向上才是孩子就(jiù )应该要尽(jì(⏸)n )一切所能地(dì )多体谅父(📺)母为父母分担忧愁为(🉐)父母争(🐟)(zhēng )口气让(🔵)父母为自己(jǐ )突然感到无比自(💤)(zì )豪这对孩(hái )子的勤奋努力很有帮助(📕)
穷人的孩子因此早大东(🎺)家(📓)(jiā )应该是的原因穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分(fèn )担家庭责(🕐)任这无(wú )形中就培养训练了(🈁)他们的责任心少(🕘)(shǎo )年强则国家强(🏆)少年智(⬅)则国家智若让孩(há(🦎)i )子清楚国家对他们所牵挂的殷切(🎤)的期望(🉑)而有(🚉)胸怀天下(🎥)的责任心(📐)那就就会(huì )对(duì )孩子的勤奋努力再产生无穷尽的(🥡)力量
七(qī )意志(🏀)力使(shǐ(🥘) )孩子(zǐ(🎑) )努(🦔)力(🥋)勤奋
做(🚎)任何事(shì )都并非一帆风(🎇)顺的若做(🏛)得(😘)(dé )最(zuì(🍡) )拔(🎵)尖更是会(huì )遇到(dào )了很多艰(jiā(🚇)n )难险阻因(yīn )而一(🕴)件事(🕙)情(qíng )要(yào )想勤奋努力地(dì )一直(zhí )做继续必须得有十分顽强的意志要不然(👲)就不会去勤(⛲)奋去(qù(🐽) )努力(❗)也没恒心和毅(📗)力必是意志不坚强的(de )表现也不勤(🐴)奋的表现(xiàn )
谁又能真正勤(qín )奋(❗)(fèn )刻苦的(🐟)(de )人(rén )会(huì )三分(🚢)钟热血吗(ma )许(xǔ(🎒) )多(🍻)(duō )人(🕢)那种(🌜)渴望子(🐀)孙兴旺却不(bú )打算(suà(🙀)n )六(👙)根清净(🐴)地生活生活许多人一(💤)种渴望(🖋)成功却不(💏)(bú(🕋) )想勤奋刻(🍠)(kè )苦(kǔ )刻难地努力只思(sī )很(hě(😙)n )努力并不想结(🕖)果并不一定会有好的结果(⛹)只思结(jié )果(❣)并(📐)不想(xiǎng )努力而不会有坏的结果
贫家子弟(😱)(dì )因此多良才(cái )那(nà )就是的原(🛎)(yuán )因他们的困顿(👖)家境慢(🤗)慢的(de )地(🏄)(dì )锻炼(🙌)(liàn )身体了他们的意志系统(🕢)优化了他们的性(🐤)格同时(🐹)也造就了(le )他(tā )们(men )自强自(🐛)立发(🤬)愤图强(🚝)变(😸)则通(♎)的努力进取(🔐)向上的精神
我(💇)们县(😛)里北部地少人(🥢)多办(🖼)厂做(🐝)生意赚钱的(📻)人很多因为北半县家庭(👼)的(🦅)经济状(👫)况(kuà(🌬)ng )比南半县好(hǎ(😏)o )众(🌖)多(🥧)南半县家庭的孩子土里刨(🗨)食汗滴禾下土地也在帮大人干繁(🐘)重(🎯)农(😄)活的(➡)时候北半(🏩)县家庭的大部分孩(hái )子则(🦑)正在(🎠)空调屋(wū )里打电脑玩游戏呢(🗑)
繁重的农活历练(liàn )了他们(men )的(⛩)(de )意(🔺)志坚(🚳)强的毅力使他(tā )们(🛅)也能刻(kè )苦地怎么(🖋)学习因此每年考到(dào )重(chóng )点高中(😊)的初(🥊)中生考进大学本科的高中生(🕦)百分之八十是南半(bàn )县家庭的孩(hái )子
女(🐾)儿上高中时距家每年中秋周末我都要骑(🍵)山地车去接她我玄阴门做了(🤨)调查后发现(💞)到大多数自(🦉)行车接(👂)送或自己(jǐ )骑(🛵)单车来回的孩(há(🖨)i )子(zǐ )学习(🧢)成(🍆)绩(jì )基本都好一点或很不错凡(fán )是(👦)(shì )小(xiǎo )轿车(😤)接送(🏎)的孩子学习(🔉)成绩基本都相对不好或特差
不超过两个例子在一(📈)定程(⬆)度上说明了一贫家(🦅)子弟(dì )多人(🙇)杰纨绔(💰)子弟(♐)少伟(🌻)男二仙官降大任(🐹)于(🏪)斯人也必(🐣)先苦其(qí(🧦) )心志劳其筋骨空(kōng )乏其身(shēn )劳(láo )其(qí(🏰) )筋骨行(🐄)拂(fú(😮) )乱其所(🤹)为所以动心忍性(🅰)曾益(yì )其所不能(💑)
现在大力提(🚯)(tí )倡的(✏)困(kùn )苦(kǔ )教育是是为(🦌)(wéi )磨练(📢)孩子(🍃)们(men )的意志所(suǒ )以我(wǒ )们(😁)要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼命干安(🔃)慰和鼓励(👕)他们(men )积极地不参(😯)加异常(🥚)(chá(🔮)ng )艰(jiān )苦的(🦌)社会实践(jiàn )活动去锻炼多自己在家事事照顾在外(🐰)事(🥤)事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩(hái )子又或者是小(🤝)傻瓜(🈷)或者(zhě )导致也没远大的抱(⚾)负又或(💶)者对(🔮)学习内容不比较感兴趣又(📠)或者(zhě )是而自尊心(🍞)自信心责任心不强又(yòu )或者是(shì )导致意(yì )志力薄弱
要想使他们(🖇)相当踏实努力地学我们做(🍥)家长的就必须使孩子充分认识到勤奋(📘)刻苦怎么学(xué(❗) )习(⛽)(xí )的重要性拥有远大(dà )的(🎣)理想(🚦)对(⌚)学出现弥漫的兴趣(🚼)有相对(💃)较(jiào )大的(🎺)自信心自(🦑)尊心责任(rèn )心有刻苦(💹)专研的坚强意志(zhì )祝(zhù )每一个家长都是一个(🤸)(gè )能够精(jīng )明(👄)的孩子盼每一个孩子(🎉)都能相当刻苦努力(🏻)地去(qù )学习
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