窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🥕)的小豆豆(🛁)一到(🛍)九(💾)章梗(📉)概
窗边的小豆豆(💋)讲各(🍌)章不断地的(🐨)(de )是一个是因(yī(🍴)n )为顽(🦂)皮而在(⏩)一年级就被退学的小豆(⛏)豆(dòu )到了(🎙)一所(suǒ )全新学校巴学园后突然发生的有(yǒ(🚏)u )趣(qù )的故事
每章主要内(🚙)容(róng )简要概括(kuò )
第(🕯)一章在(🚻)电(👯)车里平时上(shà(🍜)ng )课的(🏔)(de )巴学(xué )园
小豆(dò(🛏)u )豆(🦇)是个(👈)天性天(🈁)真(zhēn )烂漫精力(🔀)旺(🤔)盛完(🕠)全没有纪(jì(💂) )律不受拘(jū )束的孩子她被普(pǔ(🐃) )通地学(🙆)校纳入问题(🌚)学生却在巴(bā )学(🌳)园能长(🔏)成一(📄)个富有同情心乐意助人知书识(🍝)礼想象力丰富(🍴)(fù )动(🌩)(dòng )手(shǒu )能力(👬)不(bú )强的好孩子或许她本性如此巴学园仅(🐃)仅挺好地能维(wéi )护(🏾)引导出(🍡)来她本性(xìng )的发(fā )展
这所(👵)由教育家小(xiǎo )林宗作一手创办的小(xiǎo )学老师中有他的(🎵)大(dà )儿子巴(bā )学生中有小女儿美作(🚾)他自(zì )己(jǐ )任校长小林(🔣)先生富足热(💹)情满心(xīn )信念地创办教育(yù(⬇) )了这所小学确实它的存在相当短暂(zàn )的瞬(🤨)间1937年1945年(🛷)虽说全校学生(shēng )唯(🐌)有五(🤴)十来人但(💖)他专心研究(jiū )教(🤗)育之道(🧒)悉(🖼)心种子培育每一个学生心细挖掘到(dào )每一个学(🔎)生的长(⏩)(zhǎ(📣)ng )处这(zhè )种对教育的(de )赤子之心(💠)呵护(❗)巴学园学子快乐成长(📼)读书成(🤚)才
小豆豆蓝月(yuè )帝国联合(🌁)国(♓)儿童(😀)基金会亲善大使(🌋)小豆豆的(de )同学(xué )有的蓝月(🙆)帝国世(shì )界卓越的物(wù )理学(🗽)家有的曾经的(🙌)(de )国内(nèi )最顶尖的(de )植(zhí )物鉴定专(🏭)家有(🏛)的下(👃)一(🌔)界(jiè(🔚) )大学老师(shī )有的成为(🚥)医(🤞)生有(🥣)的创派美术设计公(📉)司有的(🚝)下(xià )一界资深专业(🌗)发型师不过巴(🏁)学园的学(xué )子长大成了对社会(😜)用处之人(🏕)以及曾经(jīng )的(🏡)的(de )问题儿童(📱)
这无疑是最终(zhōng )的教育基地这也使(🧢)巴(bā )学园(💷)成为如(🎱)今(jīn )许多(㊙)(duō )人梦想中的学校只是可惜(📲)巴学(🧗)园(yuán )已犹(yóu )是修真(🎑)者的存在可幸综(🤷)合类(👎)全书(🥗)(shū )则可(🗂)对巴学园(🛠)当年杰出的的办学理念(niàn )略窥(🔏)一二
第二(🍝)章人(🈂)(rén )人平等尊重
小豆豆第一(yī )天去面试(🔞)会校长小(xiǎo )林(lín )宗(zōng )作陪她聊天(🧣)四(🏍)个(🏣)小时在那以前及以后没(🌙)有(yǒu )了一个大人(🕵)这么(me )严肃(🍆)听小豆豆(dò(⛸)u )讲话(huà(🎅) )对孩子最大的尊重就是(🚾)认真(🖥)听(🍢)她回话哪怕可(🥥)她说得半(bàn )点条理(♊)大人听得(🎿)一头雾(wù(🎱) )水又是最管用(yòng )的交流(👢)孩(🚑)子的表达欲得到满足(zú )大人我得到(😩)所(🔓)了解孩子(🏘)的机会而且这份十分尊重(🍪)使(shǐ(🤮) )孩(hái )子深(📌)刻体会(huì )到自己值得(🍁)去(qù )爱被尊重是自(🎌)信(🎤)的基(💵)石
第三章小班教育巴学园(yuán )所有(yǒu )学生(🥋)才(🔅)五(wǔ )十来人(rén )按年(nián )龄从年级一至五分(🤠)成五班每个班(⬆)十(shí )个学生左(zuǒ(🌞) )右配备(bèi )完善一(yī )个老(lǎo )师分别在锈迹(jì(🕯) )斑(bān )驳的电车里天(🌱)天上(🏏)课(🍶)老师有足够的精力了解你是(⏳)什(shí )么(💕)学生所了解你是(shì )什么(me )学生的(🌼)特(😱)性
第四章开(kā(🌖)i )放(fàng )教(🙍)学巴学(🎧)园(🥝)是没(🤸)有(🛃)(yǒ(👓)u )单(🕸)独计算(🏙)的课程表一天早(🤳)上由学生自己判断先(🏡)从哪个地(🙋)方科目就开(🙂)始(shǐ )索性同一个电车课(kè )室里有(🏩)的写(🌴)假(👀)片名(🎺)有的做物(🤠)理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地(🥪)做着自己真(zhēn )正比较感兴趣事情这锻(🛄)炼(🍃)身(shēn )体了孩子(🚕)的专(🦗)注力和(hé )自控力即使在嘈杂的人群也(🥞)(yě(🏕) )能(😯)(néng )沉下心(🏉)来专注自(zì )己的事(➕)
第(dì )五章形式(✍)极(🆎)(jí )为丰(🤫)富假(🛫)如学生们(men )都能够完成了功(🔈)课老师可(🏪)能(néng )会带他们到野外散步地头见(🥪)过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中(zhōng )孩子们学习(🥟)(xí )历史生物理科(📓)等知识此(♍)外还会不时举办一次露营(❔)温泉之旅找(🌸)妖怪茶话会等活动充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注(💈)重实践小林先生(🍮)请来(🎇)能够的农民(♟)旱田教孩子们(🥡)庄(🦗)稼知识并让(🐋)孩子们派人到田里去(✨)摸索实(🗝)践如何能种植庄稼教材加强实践(jiàn )的形式使孩子的认知更(😓)(gèng )详细
第(🌊)(dì )七章因材施教巴学园有个不能站(🌾)立走路的孩(hái )子高桥君运(🎻)动会上小林(🚈)先(xiān )生因为他(tā )的条件专业(⛲)点设计比赛项目让(rà(👚)ng )他不知不觉(jià(⬅)o )间中获得(dé )冠军解决(jué )高桥君组建自信(xì(🕎)n )心听(🍈)说后来高(gāo )桥(qiáo )君平时工(gō(⛪)ng )作(🤖)中负责人际关系(🐦)协调工作(👌)
窗边的小豆豆(dòu )这一本书(shū )中(zhōng )让你印(🔄)(yì(⛳)n )象最深的是
t这一本的确并非(🥜)什么东西名(🌆)著也(📐)又(㊙)不(🔝)是研(yán )究(jiū )和探讨(🎠)(tǎo )深沉人生(shēng )意义的也(🕍)没有(🐢)(yǒu )很(hěn )多警世名言长大以后的我我(🗃)看(🦊)(kàn )过很多(duō )让(🦔)我震撼让(🐭)我泪眼婆娑(suō )让我拍手称绝的书可是从引(yǐn )响埋(mái )藏最(zuì )深这一角(jiǎo )度可以说我我(🧣)还是提这一本窗(chuāng )边(🐇)(biān )的小豆豆黑柳(🗄)彻子著
当然这并也不(🚌)是我的启(🧒)蒙(💥)书我真正的意义上读(🆖)的(🌏)第一本求(qiú )下载(🚅)的让我印(🐾)象非常深(🚖)刻的书估计是简(🎰)爱不光比较喜(😮)欢她处处受气(qì )忽然间怡然自(😷)得的部分后面爱情(🦍)的部分确实当(🥄)时年(🗨)龄不足(🔮)没有懂得什么其中(⌛)的含义不过那本(🖤)书书(shū(💕) )让(💂)我感觉得到描叙的力量(liàng )书中出现的山(🌅)的味道海的味(👁)(wè(🈵)i )道
电(🔃)(diàn )车教室
小林(🥫)一茶
等那(🔗)些(🔱)个场景和(🚄)细节(jiē )让我现在都记忆犹(🕌)(yóu )新(xīn )当然小豆豆(🕳)是(shì )一个都有点古怪(guài )的孩子被上一所学校申请(qǐng )退学我们来到(🎦)(dào )这里这里开明豁达(dá )的校长诚心的老(lǎ(🥠)o )师(🍕)友好(🔁)的同学新颖的授课让小豆豆的(👄)人生(🐊)突(🔌)(tū(🚾) )然发(fā )生了巨(jù(🤹) )大的(🤲)变化这本书我现在还(hái )保存在书架上要究其(qí )原(🙀)因倒底(🗡)我想知道为什么对我影响(😙)深远差不多就是让我第一次(💴)对一(🛥)所学校(🔷)对一群老师充(🏴)满向往想迫不及待的认识书中(🛑)的人想了解小豆(dòu )豆想转成(chéng )小豆(💶)豆现(xià(🌚)n )在我早不(🏄)是小孩(💣)子了(🥏)只不过我真(🅿)心喜欢(🎊)只(✖)希望我(wǒ )以后的(🔡)孩子这(🏪)个可以像小豆(dòu )豆(📶)一样长大我(wǒ )也(🥇)会一天给(🔅)(gěi )她做山(shān )的味道(📠)和海的(de )味道哒
窗边的(de )小豆豆真(✌)的存在(zài )吗(ma )
小(🧡)豆(👇)豆(dò(💡)u )并非(💝)真实(shí )存在的人(⛄)物是虚构的(🗻)窗边的小豆豆讲(📩)述(shù(🖱) )了作(〰)(zuò )者上小学时的一段真实的故事(👓)作者因调皮被(bèi )原学校(xiào )申请退学后来(lái )到巴学园在小林校长的(de )爱护(💡)和引(📽)导下(🤠)让一(🐤)般(🚙)人(rén )眼里怪怪的小豆(dòu )豆(🥐)渐渐地成了一个大家都(dōu )能得到的孩子并打下(🌯)了(🎦)坚实(shí )的基础了她一生的(🕤)基础豆豆三(sān )部曲哪个最经典
豆豆三部(🍐)曲(qǔ )哪个(gè )最超经典(diǎn )不同(👶)的年龄段完全不(💖)(bú )同的人生经(🍍)历不一(🌚)样(yàng )的文化属性看书的心境情(🌶)绪想法都不一样这样的话(🗞)看(🧡)(kà(🍆)n )点(diǎn )书的目(mù )的(de )有三个第一启迪(dí )智慧陶冶情操(🔰)第二也可以(yǐ )充实自(🕙)己的大(🕤)脑不想(xiǎng )自己(jǐ )的头脑被愚昧落后(🕵)和无知占据地第三简单点不委婉完(🍝)(wá(🌧)n )成任务(🌤)更(🙋)多(⛄)的(🌠)物质(🚃)供应和精神供(🐩)应豆豆(dòu )的三部曲是背叛遥(🤟)远的救世(🏓)主(💀)天幕(🤺)红尘(📊)用文(wén )化的视角上帝视(🥧)角重新(🎗)睨(🛐)(nì )视文化(👺)制度生产力包括文(wén )化在朔造个(🧑)体命(🦓)运的过程是(👱)不是有一(🔊)种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道(dào )文化造就强者弱势文(🥕)化(✖)造就(🛠)弱者明确的客观(😷)规律你办事的人(rén )的文化属性更(💞)(gèng )能完成(chéng )更符(fú )合国家规定天(🐵)道不然的(de )话(😲)有没违背(bèi )规律的人就(👘)一定(🔁)没有好下场
区(qū )别(🦏)于曲解(🍖)然后的因果说(shuō )上一辈作孽我这(zhè )一辈子才这幅模样(yàng )这(🗡)一(yī )辈子不怕吃(📊)苦下一辈子(zǐ )一(yī )定(dì(🍰)ng )能投个好胎比如王思聪等区别于(🐱)歪曲(🈲)的(💐)基督大同世界信(🚟)者得不(👇)死(🌄)不灭不信(🚌)者下地狱本(📔)质上那是宗教给自己的(🛶)力量是(shì )离指见明月(yuè )的手(shǒu )对准比(bǐ )指头本(běn )身更(👑)最重要但(🥐)人们(🌴)更喜欢(🍙)研究指(zhǐ(🏕) )头这才是客(🏰)观意义(yì )实际
经(🚋)典也好神剧(🤷)也好(hǎ(🤚)o )我们不要(😘)试图(tú )去论长论短试着去知(👉)道(📪)一点(🌗)一下(xià )豆豆三部曲的文化脉(🈲)络(luò )包括(😿)不惜一切手段如何能盒子包装让自己内心不(bú )受道德的(de )审(👴)判(🏄)总之有(yǒu )一(yī )句话天道本(běn )质应该是适者生(🐟)(shēng )存优胜劣汰(🐊)物竞天择适者(zhě )生存而人类可是有比较完备的教育(yù )体制(zhì )和文明(🔑)(míng )魔皇的的(de )方法是(🤙)对(🎢)自然(🥥)界(⏫)相比生存能力是实力最弱的也(👩)(yě )是最强(qiá(🏀)ng )的
谁(⏯)都要有过背(🎩)叛包(🧑)(bāo )括自(zì )己也(yě )会背叛自己隐逸(yì(❕) )山林(🚢)是(shì )我(wǒ )们都(dōu )必须救赎自己的(de )灵(líng )魂(✋)是(🐨)因为有(yǒu )无(🎰)数的恩无数的爱供养三宝我们(men )我们对于一无所(📀)知农村的孩(🤶)子多农(🗝)村孩子(zǐ )的父母苦只(➕)不(🍩)过充分尊重苦肯定不能苦教育(yù(🌎) )苦没(🍾)法苦(🖍)孩子的原则为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦荡是因为(🍍)有人为(🦊)我(🥢)们负重前行
那(nà )就对付背叛我们会不会像宋一坤(😲)一样救赎是不是会用爱化解(jiě(🎦) )一切苦难宋一(💨)坤(🐒)的姐(jiě )姐找不到(🔑)一条自我(wǒ )救(🌤)赎的路去西部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子青春化成养料(🌛)孵(🤽)化更大(dà )祖国的(de )未来实话实话行者修行(😔)生(🖊)(shēng )活一样的修行才是大智(💃)慧当(🚣)下智才是正智相也很宋一(➕)坤的救赎饱含(🖖)了争议只(🔌)(zhī )不(bú )过他破坏(🌍)性开(📨)采市场(🚖)资(📿)源劳动力(lì )资源文(😒)化资源(👽)价值资(zī )源和(🎳)公共资源宋一坤试(🥍)图用这样的阶(✝)层跃迁想(xiǎ(🏄)ng )一下子(zǐ )基本温(💢)饱问(😭)题和世(shì )俗对于生存竞争的压力宋(⬇)一坤(🔨)的时间(jiān )很很值钱他不(🤤)(bú )只希(xī )望自己(🌎)的生命实在是浪费在柴米油盐(🌠)的消耗战上这(🌁)样的(📘)生命才能(néng )活得滚(🥣)烫的
那你遥远的救世主改编成成(🚱)电(diàn )视(shì )剧天道被被人们熟知(zhī )这个书的时(shí )间线相当(dāng )奇(qí )怪(guài )电(🚂)视剧(⭐)(jù )改(gǎi )编成后把时间线故意往(wǎ(👮)ng )后推了(le )10年(nián )不过背景设定在1995年股(gǔ )市市场正方(🧡)兴未(✊)艾大熊市之后的第一波政策红(⛳)(hó(👅)ng )利因为外资和中方也(🆎)可以建立混合基金不不允许发(👕)行新股大家恐(📹)慌(huāng )逃往zf就是为了救市(shì )易安科技的股(gǔ(🦗) )票从草根价到(dào )网(wǎng )红比(💟)较热门之路一路腾飞股(🎍)市神话伴随一(👢)三个系列忧伤的股市在坊(fāng )间流唱(chàng )
同时任(🏜)何行业的竞争(😛)完全没有不存在地道义道德(dé )包括伦理市场(chǎng )讲规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者(📰)这里唯有一(yī )直赢(🌌)才(cái )能(🤶)站在高处看风景行业的(de )二八定(📞)律在内财富的马(⛅)太效(🖊)应一直存在地我(😞)想知道为什(shí(🍼) )么穷富差距极为之(🙊)大是(🎡)因为社(🌗)会不需要只不(🎈)过(🕶)只(zhī )有(yǒu )贫(🏼)富(🌑)巨大无比的差异别人(🎣)才不愿意牺(㊗)(xī(🖐) )性(🔖)更多的时间(👜)生产价(⭕)(jià )值无差(🍂)别的人类劳动真要所有的被(🕑)机器人(⛅)替代这(🥪)样机器(qì )人(🎮)会成为这个世界的主宰是因为故(gù(🆔) )事一直是这样既得利益者不一(📴)定(🌔)(dìng )是最(zuì )会(🦍)创造价(🔞)值的一(yī(⛩) )定是最会分(fèn )配(pèi )价(📁)值和(hé )画大饼的存(🍔)在人(🌸)这生物(wù )不给吃(🐭)的给空(😕)头支票都会照(💝)单全(🐕)收的(de )物种完全没(méi )有肯定不能有(yǒu )逻(📃)辑和理性去推导
穷富是格局(jú )是思维(wéi )是文化也(yě )传(chuán )统我们以为(📩)一个(gè )人成功与否有很多标(🍱)准最多保障(zhàng )是钱多少要知道(🈁)并(👆)不(🉐)是如此而(ér )且很(👄)多人哪怕很没钱的话仍然(🐏)挺穷(qióng )
丁(dīng )元(🌋)(yuán )英根据(⬅)王庙(🚹)村的精准扶贫这对别人(ré(📍)n )可(🚎)以说也是(📼)一场屠杀我记(jì )得(💠)二战期(🎖)间有一个(gè )人把正在大量喝水(🤾)(shuǐ(🗓) )的(de )敌人(🔒)(rén )给杀了战(🍺)争和和平(🛌)也要有人性结(jié )果一(🔖)丝遮羞布(bù(🕶) )为什(🛂)么不(bú )毕竟(⏹)(jìng )平均人战(🐭)争(🚤)大都那个层面(🥅)的治(zhì(📣) )理个人的力(🐖)量太弱小(xiǎo )的人(🥫)类没法在喝水的时(🧘)候去(💧)杀人是是因为人(rén )动物本能(🐱)的一丝善(shàn )良(liáng )纯洁和悲悯(🐀)就算是动物肯(🗜)定在(😭)喝(🧕)水(🅰)不的时(🎺)候也(📉)未(🧞)必发动獠(😔)牙去被屠杀纵然是有(yǒ(🕺)u )人类充当(❓)唯一(yī )中级文明(míng )的人(🛐)难道不会(🏆)刷(🚶)新一下自己的格局吗
劣币驱(🦐)逐良币世间公(🌆)理(😙)只不过(guò )做动(dò(🏓)ng )弹(dàn )啊行业(🧝)的(🗻)那(🦁)(nà )个二另的(🙌)八老是被收割的主体哪怕是所(suǒ )有(📠)人都是韭菜(🤟)饥饿游戏楚(🐁)门世界就没(méi )对错(📂)(cuò )只有(🧤)输赢
天(😉)幕红尘当人(🎣)们(🕴)用道理(❗)逻(🏪)辑理智命运(yùn )和天道请解释世界(✴)的时候就(jiù )早被卷入在红尘中(🚥)天幕(mù(😜) )下了就像(🗞)易(🎸)经天地人奇门遁(👤)甲甲(🥫)乙丙丁道德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒家讲忠恕很多(🕢)时候(🥉)天才和凡人的区别(🖌)不只在(zài )于思(🚰)维格局(🛶)而取(🧝)决于人智慧至(😶)于(🧠)110的(de )的(🍳)非理性繁荣李小(xiǎo )龙把那(nà(⏰) )种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(😅)子叫天法(📳)道
对付水会学游泳一定不是恐(🥡)惧而是(🐾)本能就像人在母体羊水(🤨)(shuǐ )里面一样(♓)高(🤪)人并(➕)非神高人是明白某个特定立场和范畴内(🔟)的(de )规律(🌰)并且依靠
那像刘(🔴)慈(🚣)(cí )欣三体(🚼)里面的宇宙炼(liàn )狱丛林法则(zé )一样核(⛴)心坐标的(🅱)暴露一(🧡)定会让更(gèng )高纬度的智慧生命降纬打击
那就叶(😴)子农手中(zhōng )掌握了这样的(🕓)话一套(🤱)科(👥)学的方(🔍)法论势(shì )必会会拥有这条街最靓(🐞)的(de )仔(❤)为什(shí )么不(🧣)一(📟)定(dìng )会被代价是因为这样的人(ré(⏲)n )未知是(shì )对世界文化格(📉)局影响深远就(jiù(🎥) )好(🌊)似西方(⏬)元首会被斩首一样(yàng )优秀的(de )人(🥎)肯(kěn )定不会(huì(🍬) )隐藏地自己很(hěn )可能会会被别人(👩)所伤害不(💊)能(néng )成事一定为我所杀
看上(🥀)去像华容道曹操(cā(🥊)o )和关羽(👨)狭路相逢的时候(hòu )诸葛亮(liàng )为么(🥠)让关羽去守(shǒu )这样至关重要(yào )的隘口毕(bì(🍘) )竟曹操不(🐡)能(🚯)死三足鼎立的格局(🕶)肯定不能彻底(🤜)毁灭是因(👔)为格局毁了的前提是万千民众的死亡包(bāo )括时代过了好一(🐤)会儿安宁后(🚑)的繁华热闹都(🎯)变成废墟(xū(🎻) )文明还好战争(zhēng )再说我们都是(🔎)这样一个概(gài )念系统(tǒng )内的争(🐭)斗有一个临界值那(📥)像国(☕)共一(yī(🐨) )起抗日(☕)一样解决的(🚳)一定是主要矛盾这那就(🗿)是天道(👖)
这样的话豆豆的红尘三部曲那个(🀄)经典(diǎn )不(bú )入红尘(chén )如何(hé )断红尘不想体验(🍿)有请要如何做(🎻)到冷血无情则是(🐫)空也是一样空也不是(shì )一无所有是(🎍)经(jīng )历过繁华热闹穿过人山人海(🐪)(hǎi )我看过(🎟)诗和(💂)远方回过身(shēn )人生何止唏嘘(🖱)不已(🌳)红尘就像大染缸大(🤸)(dà )坟(fén )场垃圾堆(⏮)甚至连(🌏)是(⛲)污(wū )水处理厂唯有坚守初心(🧜)方得始终怎一(🛴)个爱(🌁)字了得
豆豆用谣言(🗄)的救世主中丁元英说了一(😼)句大实话烧香磕(🌎)头(⏪)的烧香拜(bài )佛烧香的礼(lǐ )佛得智的得智(🍬)慧修禅(😜)(chá(🏬)n )的(🐼)修(🤝)(xiū )禅平均人收获不一样(⚓)只不过是哪有那个比那个(🍻)更经典(🌒)
很多人戏言这个女(🅰)生和(🧓)那个(gè )女生(shēng )不一样不信你试(🌘)试有时(shí )候确(😸)实是一样的(🍞)最合适自己的(🗽)就好不一定非要是(🙅)别人家的才好正见正(zhèng )智正(zhèng )念那(nà )是坦(tǎn )坦荡荡做人(💚)哪怕贞洁(jié(🗾) )烈女肯定无毒不丈夫纯粹(🤳)是(🎽)自己给自己的不是(😺)什么别(😤)人给你的
一样去读书(🦑)(shū )有人就(jiù )是喜(xǐ )欢平凡的(🔕)世界有人(ré(🚿)n )喜(💩)欢百年(⏮)孤独有人不(🤣)喜欢红楼梦有人金瓶梅(méi )不一(🔀)样的人看(🏩)金瓶梅(👸)换取的(de )结(🙍)论和感(gǎn )触都(👸)不一样(yàng )可见人的文化属性和慧根和悟性相差十(🚠)万八千里
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