窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(💂)边的小豆(🥄)豆一到九章梗(📷)概(gài )
窗边的小豆(dòu )豆讲各章(🤶)不断地的是(📙)一个是因为(📁)顽皮而(🚑)在(zài )一年级就被退学的小豆豆到(🔊)了一(⌚)所(🤑)全(💬)(quán )新学校巴(✴)学园后(🌂)突然发(🔊)生的有趣的(🐲)(de )故事
每(🙍)章(💶)主要内容(📫)简(🚫)要概括
第一章在电车里平时(🎊)上课(kè )的巴学园(yuán )
小豆豆是(🅾)个天性天真烂漫精力旺(⏸)盛(shèng )完(🛃)(wán )全没有纪律(🧤)(lǜ(➖) )不受(🈷)拘束的孩子她被普(🐫)通(tōng )地学(🥐)校纳入问题学生(🏩)却在巴学园能长成一个富有同情(🎨)心乐意助人知书(🦌)识(🍧)礼(🧚)想象(xiàng )力丰富(fù(👡) )动手能力(lì )不强的(🈚)好(🍣)孩(♉)子(🍢)或许她本(🆒)性(xìng )如此巴(bā )学园仅仅挺好地(dì(🌕) )能维(wéi )护引(yǐn )导出来(🍛)她本(běn )性(🖌)的发展(🤭)
这所由教(🦊)(jiāo )育家小(xiǎo )林宗作一手(🌿)创办的(🎉)小学(🈹)老(⌚)师中有他的大(🤜)儿(é(😵)r )子(zǐ )巴学生中有小女儿美(🤣)作他自己(jǐ(㊙) )任校长小林先生(shēng )富足热情满(🖱)心信念(nià(🤮)n )地创(😃)办教育了这所小学确(què )实(🐜)它的存在相(xià(🐩)ng )当(👆)短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生唯有五十来人(rén )但他专心研究教育之(zhī )道悉心(xīn )种(👢)子培育每一个学生心细挖(🥖)掘(jué(🕖) )到(⭕)每一个学生的长处这种(🧟)(zhǒng )对教(🦆)(jiāo )育的(🤼)赤子之(💢)心呵(🌳)(hē )护巴(🌫)学(🚍)园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(👞)(huì )亲善(shàn )大使小豆豆的同学有的(de )蓝(🍄)月(📟)帝(🦆)国世(🛂)界卓(🛂)越的物理学家有的曾经的国内最(🐼)顶尖(jiān )的(de )植(zhí )物鉴定专(🍘)家(jiā )有(🍇)的下(🌬)一(🛅)界大学老师有的(🚪)成(🏒)(chéng )为医生(shēng )有的创(chuàng )派美术(⛴)设计公司有的(🐯)下一(yī )界资(zī(💍) )深专业发(fā )型师不(🔆)过巴学园(㊗)的学子(zǐ )长(😻)大成(chéng )了对社会(😽)用处之人以及曾经的的问(🎖)题儿童(🦕)
这无疑(💐)是最终的教育基(🚢)(jī )地这也使巴学园成为(🍁)如(🎤)今许多人(🍴)梦想中的(de )学校只是(⤵)(shì )可(😨)惜巴学园(🌧)已犹是修真者的(de )存(🚞)在可(❔)(kě )幸综合类全(🥒)书(shū )则可对(🌭)(duì )巴学园当年杰出的的办学理念略(luè )窥一二
第二章(😒)人(🤵)人(➰)平等尊(zūn )重(chóng )
小豆豆第一天去面试会校(🥏)长小林(🏩)(lí(⏱)n )宗作陪她(tā )聊天四个小时在(🎥)那以前(🛩)及以后没有了一个大(⏪)人这么(😏)严肃听小豆豆讲(🔌)话对(🤬)孩子最(zuì(❤) )大(🛃)的尊重就是认(rèn )真听她回(huí )话哪怕可她(tā )说得半点条(🏽)理大人(🚕)听得一头雾水又是最管用的(de )交(jiāo )流孩(🌴)子(🤢)的表达欲得到满(mǎn )足大人我得到(😕)(dào )所了解孩子的(🍴)机会而且(🤨)这(zhè )份十(🏉)分尊重(😙)使孩子深(shēn )刻体(🦈)(tǐ )会到自(🔱)己(jǐ )值得去爱被尊重是自信(🚃)的基石
第三章小(🤲)班教育巴学园(yuán )所有(yǒu )学(📣)生(shē(🍴)ng )才五十来人按年(nián )龄(líng )从年级一至五分(fèn )成五班(🐩)(bān )每个班十个(🕖)学生左右配(🕝)备完善(🍪)一个老师分(🌬)别在锈(xiù )迹斑驳(💮)的电车(📕)里天(🚐)天上(✂)课老师有(🌅)足够的精力了解你(nǐ(🏼) )是什(✴)么学生所了解你是什么学(🐐)生的特(tè(👲) )性
第四(sì )章(🗻)开(📵)放教学(xué )巴学园是没有单独计算(suàn )的课程表一天早上(shà(🛍)ng )由学生(shēng )自(zì )己判断先从哪个地方科(kē )目就开(kā(🐂)i )始索性同一个电车课室里有(yǒu )的写假片名有的做物理实验不相互干扰大(🧜)家都(📀)心无旁鹜(wù )地做着自(🍫)己(jǐ )真(zhēn )正比较感兴趣事情这锻(🚪)炼身体了孩子的(de )专(🙇)注力(📽)和(🔚)自控(kòng )力即使在嘈杂的人群(🔳)也能沉下心来专注自己的事
第(💚)五章形式极为(💺)丰富假(🥏)如学生们都能(🐅)够完成(chéng )了功课老师可能(🥍)会带他们到(🎒)野外散步地头见过花草树木历(lì )史古迹村庄人烟不(💉)动声色中孩子们学习历史生(🍂)物理科(kē )等知识(🍛)此外还会不时举办一次(🕗)露营温泉之旅找妖(👀)怪茶(🐂)话会(👧)等活动充分释放(fàng )孩子(🍟)的(de )天(❤)性(🌰)(xìng )寓教于学
第六(✊)章注重实践小林先生请(📻)来能(néng )够(🧣)的农民旱(hà(⛺)n )田教(jiāo )孩(🕷)子们庄稼知(zhī(🍐) )识并(bìng )让(⤵)孩子(👫)(zǐ )们派(🌯)(pài )人到田里去摸索实(🚉)践如(rú )何能种植庄稼教材加强实(shí )践的(de )形(🔢)式(shì(😿) )使孩子的认知更详(🌔)细
第(dì )七章因(🥔)材(cái )施教(jiāo )巴学园(yuán )有(yǒ(🈶)u )个不(bú )能站立走路的孩子高(🥋)桥君运(😑)动(dòng )会上小林先生因为他的条件(🗜)专(🐻)(zhuān )业点(diǎn )设计比赛项目让他不(bú )知不觉间(jiān )中获得冠军解决高桥(qiáo )君组(🧀)建自信心听说(🏑)后来高桥君平时工作中负(😞)(fù )责(zé )人际关系协调工作
窗边的(de )小豆豆这一本书中让你(🔯)印象(xiàng )最(🎨)深的(🚹)是(shì(🍕) )
t这一本的确并非什(😒)么(🏋)东(dōng )西(xī(🐳) )名著(⛩)也又不是研究(jiū )和探(tàn )讨深沉人生意义的也没有(🔑)很(hěn )多警(jǐ(🚘)ng )世名言长(🙊)大以(💟)后的我我看(🔚)过很多(🐂)让我震(🎁)撼让我泪眼婆(🚢)娑让我拍手称(chēng )绝的书可是(shì )从引(😧)响埋藏最深这一角度可以说我我还是提(tí(💎) )这一本窗(🍓)边的(💂)小豆豆黑(hēi )柳彻子著
当(dāng )然这并也不是(👔)我的(de )启蒙书我真正(zhèng )的(🐟)意(📍)义上读的第一(❤)本求下载的让(ràng )我印象非常深刻(🐢)的(de )书估计是(🕹)简(jiǎn )爱不(🐞)光比较(💮)喜欢她处处受气忽然间怡(🔤)然自(zì(🚐) )得的部(✡)分后面爱情(🐘)的部(bù )分(fèn )确实当时(🏁)年龄不足没有(🌲)懂(🌌)得什(🆖)么其中的含义不过那本书书让我感觉(🌙)得到描叙的力(lì )量书(💎)中出现的(✊)(de )山的味(🏁)道海(🌫)的味道(📟)
电车教室
小林一茶
等那(nà )些个(🏇)场景(📮)和细节让我现在(🎋)(zài )都记忆犹新当(🌵)然(📋)小豆豆(dòu )是(🐿)一(🗃)(yī )个(😺)都(📡)有点古怪(❗)的孩(hái )子(🐻)(zǐ )被(bèi )上一所学校申请(🈲)退学我们来到这里这里开明豁达的(🥧)校长诚心的(🐻)老(🌏)师友好(hǎo )的同学新(🍖)(xīn )颖的授课让(🎩)小豆豆的人(💃)生(🦎)突(🏚)然发生了(⛳)巨大(dà )的(🈷)变(bià(🗾)n )化这本书我现在还保存在书架上要究其(⬆)原(🔕)因倒底我想知道为什(shí )么对(duì(🎀) )我影(🎢)响(🐕)深远差不(😉)多就是让我(⏹)第(🗣)一(🛵)次对一所学校对一(⭕)群老(🚓)师充(chōng )满向往想迫不及待的认识书(shū )中的(🍮)人(🌅)想了解小豆豆(😪)想转成小豆豆现(😈)在我(🆔)早不(🤗)是小孩子了只(👘)不过(😨)我(wǒ(🐃) )真心喜(❇)欢只希(🌶)望我以(🎠)后的孩子这(🗯)(zhè )个可以像小(🐳)豆豆一样(yà(🚲)ng )长大我也会(👟)一天给她做山(🏸)(shān )的味(wè(🤔)i )道(🌄)(dào )和海的味道哒
窗边的(🏭)小豆豆(🦎)真的存在吗
小(🎙)(xiǎo )豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边(✴)的(de )小豆豆讲述了(⚾)作者上小学(🎿)时的一段(🛁)真实的(de )故事作者因调皮被原学校申请退学后来(lái )到巴学园(yuán )在小林校(😙)长(🖕)的爱护和引导下让一般人眼(😡)里怪怪(🥧)的小豆豆渐(🥛)渐地成了(🏺)(le )一个(😜)大家都(dōu )能得到的孩(hái )子并打下了(le )坚实的基础了她一生的基础豆豆(🥛)三部曲哪个最经(📸)(jīng )典(diǎn )
豆(dòu )豆三部曲(♊)哪个最超经典不同的(🚇)年龄段完全不同的人生经历不一样的文化(🥚)属性看书(🌪)的心境情绪(👭)想法都不一(🍏)样(yà(🐖)ng )这样的(de )话看点书的目的有三(👜)个(🕣)第一启(😕)迪智慧陶冶情操第二也可以充(chōng )实自己(🥟)的大脑(🐟)不(👃)想自(🌉)己的头脑被(🏳)愚昧落后和无知占据地(🐜)第(dì )三简(🚆)(jiǎ(👔)n )单点不委(🔺)婉完成(chéng )任(rèn )务更多(duō )的(😒)物(🎙)质(🐋)供应和(hé )精神供应豆豆(💠)(dòu )的三部曲是背叛遥远的救世(🍫)主天幕红尘(chén )用文化的(de )视角上帝视角重新睨视文化制度生产力(🤷)包括文化(😗)在朔造(💻)(zào )个体(👣)命运(😕)的过程是(shì )不(🎚)是有一种(zhǒng )文化是无比的强势(🕓)文(wén )化强悍霸道文化造(🏕)就强者弱势文化造就弱者明确的客观(🌃)规律你(🏏)办事的人的文(🏣)化(huà )属性更能完成更符合国家规(🚮)定天(📊)道不然的话(🌰)有(yǒu )没(🔈)违(wéi )背规律的(📧)人就一定没有好下场
区别于曲解(🛋)(jiě )然后的因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子(🌱)才这幅模样这一辈(🤢)子不怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思聪等(🚍)区别于歪曲(🅿)的基(jī )督大同世界信(xìn )者得不死不(🛐)灭不(bú )信者下地狱本质上那是(💷)宗(🦐)教(⬅)(jiāo )给自己的力量是离(🐑)指见明月的(🙅)手(shǒu )对准(zhǔn )比指头本身更(gèng )最重(👔)要但人们更(gèng )喜欢(🚲)研究指头(🕷)这才是(📟)(shì )客观(😩)意义实际
经典也好神剧也好我们不(bú )要试图去论长论短试着去知道一点一(🍲)下豆豆三部曲的(de )文化脉络包括不惜一切手段(🕰)如(rú )何能盒(hé )子包装让自己内心不(bú )受(shòu )道德的审判总之有(🚽)一(😓)句(jù )话天道本质应(yīng )该是适(🗼)者生存优(yōu )胜(shèng )劣(liè )汰物竞(🙊)(jìng )天择适(😾)者生存而人(🍔)类可是有比较完备(bèi )的教育体(tǐ )制和文明魔皇的(de )的方法是对自(zì )然(rán )界相比生存(🚫)能力是(🏟)实力最弱(😬)的也是最强的
谁都要(👊)有过背叛包括自己也会背叛自(👼)己隐逸山(🆕)林是我们都必须救赎自己(jǐ )的灵魂是(🕞)因为(🥛)有无(✏)数的恩(👯)无(👯)数的爱供养三宝我们我(🖌)(wǒ(📰) )们对于一(👐)无所知农村的孩子多农(🔅)村孩子的父母(🚇)苦只不过充分尊重苦(kǔ )肯(🌰)定(🔚)不能苦教育苦没(📚)法苦孩子(🐉)的原则(👤)(zé )为什(🕍)么不我们走的(de )这(zhè )等坦(👋)然和坦荡(📗)是因为有人为(wé(🤐)i )我们负(🔣)重前行
那就对付背叛(🙆)我们会(huì )不会像(xiàng )宋(🍑)一(yī )坤一样(yàng )救赎是不是会用爱化解一切苦难宋一坤(👊)的姐(🐣)姐找不到(🐯)一条(🍍)自我救赎的路去西部支教在(🔘)陕西当教师(🐗)一(yī )辈(🈴)子(zǐ(📼) )青(🏭)春化成养料(🤜)孵化更大祖国的未(wèi )来实话(🦑)实话行(🎸)者(🐗)修行生活(🌧)一样的修行才是大(🌡)智慧当下智才是(🔅)正智相也很宋一(yī )坤的救赎饱含(hán )了争议只不过他破坏性(xì(🍮)ng )开采市场资源(⛽)劳动力(🎞)资(🛺)源文化资源(🐸)价值资源和公共资源(yuán )宋一坤(kūn )试图(🐩)用(yòng )这(🐯)样的阶层跃迁想一(🕖)下(🤳)子基(🦊)本温饱问题和(🚝)(hé(🥪) )世俗对(🛄)于生(shēng )存竞争的压(yā )力(⛔)宋一坤的时(shí )间很很值钱他不只希望自己的生命(mìng )实在(⛰)(zài )是浪费在(⛴)柴米油盐的(de )消耗战上这样的生(🦓)命才能(néng )活(🎪)得滚烫的
那你遥远的救世主改(gǎi )编成成(📉)电视(shì )剧天道被被人们熟知这个书的时(👇)(shí )间(jiā(🏪)n )线相当奇怪电视剧改编成后(👈)把时间线故意(🔚)往后推了(le )10年不(bú )过背景设定在1995年(😰)股市市(shì )场正方(🚝)兴未艾大熊市之(zhī )后的(🐠)(de )第一波政策红利因为外资(🥢)和(hé )中方也可以建(🔢)立混(hún )合基金不不(bú )允(🕢)许发行新(🔟)股大家恐(🧘)慌(huāng )逃往(📭)zf就是为了救市(🚊)易安科(🆙)技的(🛢)股票从草(cǎo )根价到(🎯)网红(🤾)比(🛤)较热门之路一(yī )路腾(téng )飞(🚺)股(🕐)市(🧢)神话(huà )伴随一三个系(⤵)列忧伤(📒)的股市在(🖼)坊(fāng )间流唱
同时(shí )任(🆎)何行业(🎒)(yè )的竞争(🕺)完(wán )全没(mé(📲)i )有不存在地(🔫)道义(yì )道德(🙊)包括伦(🦎)理市(🈁)场讲规律规则(zé )信(🥖)息差认(💱)知差时间(jiān )差还没(méi )有人怜惜失败(🚌)者(zhě )这(zhè )里(🅰)唯有一直(zhí )赢才能站在高处看风景(🏼)行业的二八定(💬)律在内财(🏜)富的马太效(xiào )应一直存在地我想知道(🕢)(dào )为什么穷(💑)富差距(💎)极为(✏)(wéi )之大是因(yīn )为社会(🏹)不需(xū )要只(zhī )不过只有贫富巨大无比的(🥜)差异别人才不愿意牺性更(gèng )多的时间生(💰)产价值无差(📅)别的人类(lèi )劳动真(🌚)要所(suǒ(📥) )有(yǒu )的被(🐜)(bèi )机(jī )器人替代这样(😇)机器人会成为这个世界(🐺)的主宰是因为(🐄)故事一(yī )直是(🙍)这样(☔)既(🗺)得利益者不(🧘)一定是最会创(chuàng )造价值的一定是(shì )最会分配价(🐷)值和(hé )画大饼的存在人这生(⚾)物不给吃的给(🈴)空头支(🍼)(zhī )票都(🔟)(dōu )会照单全收(🆚)的物(🦑)种完全没有(yǒu )肯定不能有(yǒu )逻辑和(hé )理性去推导
穷富(💡)(fù )是格局是思维(🍇)是文化(🍒)也传统我们以为一个人成(🍺)功与否(💈)有很(📨)(hěn )多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要知(👭)道并不是(🗨)如(👃)(rú )此而且(qiě )很多人哪(❤)怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村的(de )精准扶贫(pí(😁)n )这(🚍)对(duì )别(🈺)人可(kě )以说(shuō )也(🏭)是一(😵)场(🍒)屠杀我(🔆)记得(dé )二战期间有一个人把正在大量(🎯)喝水的敌人给杀了战争和和(🦆)平(🤾)也(🍁)要有人性结果一丝遮羞布为什么不(bú )毕竟(🚺)平均人(rén )战(zhàn )争大都那个(🐚)层(🏁)面的(de )治理个人的(de )力(lì )量太弱(📣)小的人类没法(fǎ )在喝(hē(🗑) )水的时候去杀人是是因为人动物(🌟)本(🕓)能的一丝善良(🌓)纯洁和(hé(🚊) )悲悯就算是动物肯(kěn )定在喝水(🕟)不的时(🚨)候也未必发动獠牙去(qù(🎑) )被屠杀纵然是(👀)有人类充(chōng )当唯一中级文明的人(🦄)难道不会刷(shuā )新一(📋)下(xià(🏞) )自己的格(🤐)局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行业的那(📪)个二(🚥)另(🛤)的八老是(😇)被收(🤩)割的主体(🔇)哪怕是所有人(rén )都是韭菜饥(🥋)饿游戏楚门(mén )世(🆖)界就没(👱)对错(⛓)只有输赢(yíng )
天(tiān )幕红(🐐)尘当人们(👌)用道理逻辑理智命运和天道请解释世界的(👪)时候就早被卷入(🍤)在红尘中(zhōng )天幕下了(🦎)就像(🌘)易(😺)经天地人奇(qí )门遁甲甲乙(yǐ )丙丁道(🔔)德经阴阳佛家讲因(🏀)果儒家(🔌)讲忠(🔦)(zhōng )恕很多时候天才和(❔)凡(💌)人的区别不(🛌)只在于(👷)思维格(😏)局而(🗨)取决于人智慧至于(😉)110的(🗺)的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老(🤝)(lǎo )子叫天法道
对(🏚)付水会学游(🐓)泳一定不是恐(kǒ(👴)ng )惧而是本能就像人在母体羊水里面一(yī )样(🚶)高人(rén )并非神高人是明白某(🚯)个特(👊)定立场(🔜)和(hé )范(🍲)畴内的规律(lǜ )并且(qiě )依靠
那像刘慈欣三体里面(💟)的宇(yǔ )宙炼狱丛(cóng )林法则一样核心坐(🕤)标的暴露一定会让(ràng )更高纬(wěi )度的智慧生(shēng )命降(jiàng )纬打击
那就(jiù )叶子农手中(🍺)掌握了这样的话一套(👤)科学的方(🥌)法论势(👆)必(🎐)会(🤲)会拥(🚆)有这条街最靓(😋)的仔(⛔)为(🗑)什(shí(💚) )么不一定会被代价是因为这(📥)样的(🍕)人(🐘)未(🧘)知(🐇)是(♉)对(🔰)世界文化格局(🖱)影响深远就(🖊)好(📊)似(sì )西方(😨)元(📱)首会被斩首(😂)一样优秀(xiù )的(de )人肯(kěn )定(🥗)不会隐藏地自己(🤱)很可(🔲)能会(🤗)会被(🕚)别人所伤害(🤨)不能成事一定(✂)为我所杀(💜)
看上去像华容道(📵)曹操和关羽狭路相(🎢)(xià(🆓)ng )逢(féng )的时(🗿)候(🏊)诸葛亮为么(🚫)让关羽(❗)去守(shǒ(♍)u )这样至关重(⏩)要的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死(🤷)(sǐ )三(🏼)足鼎(🚪)立的格局(🐶)肯定不能彻底毁灭是因为(🥤)格局毁了的前提是万千民(mín )众的(🐆)死亡(🔔)包括时(✏)代过了好一(yī )会儿安宁(👵)后的繁华热(🍤)闹都(😧)变成废墟(💶)文明还(hái )好战争(zhēng )再说(👻)我们都是这样(yàng )一(🗒)个概(👓)念系统(🏻)内的争斗(🥫)有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗日(rì )一(👷)样解决的一定是主要(yào )矛(👮)盾这那(💠)就是天(🗻)道
这(zhè )样的(🏫)话豆豆的(👫)红(🧜)尘三部(😱)曲那(🔻)个经典不入红尘如何断(🎳)红尘不想体验(💾)有请要如何做到冷血(🌗)无情则(zé )是(🏨)空(kōng )也(yě )是(shì )一样空也不(bú )是(shì(🚙) )一无所有是经历过(👄)(guò )繁华热闹穿(🎒)过人(rén )山人海我看过诗和远方回过身人生(shēng )何止唏(🍨)嘘不(🚨)已红尘(chén )就像大染缸大坟(🥡)场垃圾堆(duī )甚至(🙀)连是污(👣)水处理厂(chǎng )唯(wéi )有坚守初心方得始(shǐ )终怎一个(🎙)爱(ài )字了(le )得
豆(🐾)(dòu )豆用谣言的(💜)救世主中丁元英说(🚌)了一(🌝)句(🔜)大(🚜)实话烧香磕头(🎭)的烧香拜佛烧(🏽)香(💂)(xiāng )的礼佛得智的得智慧(huì )修(🗿)禅的修禅平(píng )均人收获(huò )不(bú )一样只不过是(shì )哪有那个比那个更(📕)经典(diǎ(🔅)n )
很多人戏言(🚄)这个女(📲)生和(📃)那个女生不一样不信你试试有时候确实(🚾)是一样(yàng )的最(📰)合(hé(💷) )适自己的就好不一定非要是别人家的才(cái )好(🏬)正见(⛪)正智(🔠)正念(niàn )那是(🏷)坦(🍋)坦荡(🔶)荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈(liè )女肯定(dìng )无毒不(💆)(bú )丈(zhàng )夫纯(🦈)粹是自己(jǐ )给自(🔺)(zì )己的不(🏅)(bú )是什么别人(🆚)给你的(🙃)
一样去(🔭)读(🕌)书有(yǒu )人就(🏣)是喜欢平凡的世界(jiè )有人喜欢百年孤独有人(👾)不喜欢(㊗)红楼(📹)梦有人金瓶(🌦)梅不(🏆)一(🍘)样的人看金瓶(🈯)梅换取(🙄)的(🦓)结论和感触都不(bú )一样可见人(rén )的(❗)(de )文化属(shǔ )性和慧根和悟性相(💛)差十万(🆓)八千(🍩)里(🍊)
猜你喜欢