窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(📙)窗边(biān )的小(xiǎo )豆(🏢)(dòu )豆(dòu )一到九章(🥊)梗概
窗边的小豆豆讲各章(🚝)不断地的(🚕)是一个是(💕)因(yīn )为顽皮(🚮)而在一年级就被(bèi )退学(🛸)(xué(🥎) )的(🗄)小豆豆到了(le )一所全(quán )新(🆙)学校(🥦)巴学园后突然发生的有趣的故(🛃)事(shì )
每章主要内容简要概括
第一(yī )章在电(⬇)车里(lǐ )平时上课(🕧)的(de )巴学园
小豆(🚳)豆(📦)是个(🏉)天性天真(👭)烂漫(màn )精力旺盛完(📣)(wán )全没有(🐕)纪律不受拘(jū )束(🧖)的孩(há(🐶)i )子她被普(🐍)通地学校纳入(rù )问(🕒)题学生却在巴学园(yuán )能长成一个富有同情心(🥧)乐意助人知书识礼(lǐ(🚬) )想象(xiàng )力(🦑)丰富(🍿)动手能力不强的(🏅)好(🎠)孩子或许她本(🐡)性如此巴学园仅仅挺好(♉)地能(😯)维护引导(🐘)出来她本性的(🕳)发(⏰)(fā )展
这所由教育家小林宗作(zuò )一手创办的小学(🚗)老师中(🛐)(zhōng )有他的(🔯)大儿(😷)子巴(bā )学生中有小女儿美作他自己任校长小林先生富足热情(📕)满心信念地创(🍺)办教育了(😴)这所小学确实它(🕢)的(🚦)存在相当短暂(zàn )的(🐓)瞬(🎺)间1937年1945年虽说全校(xiào )学生唯有(🕓)五十(shí )来(lái )人(😁)但(💙)(dà(🔛)n )他专(😓)心研究教育之(zhī )道悉心种子培育每(✅)一个学生心细挖掘到每一个学生(shēng )的长处这种对教(jiāo )育的赤子之心呵护(🀄)巴学园学子快乐成长读(✂)书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝(💵)国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世界卓越的物理学(🥀)家有的曾经的国内最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下一界大学老师有(🚋)(yǒu )的(de )成为医生有(yǒu )的(🃏)创派美术设计公司有(yǒ(🏛)u )的(🛠)下一(yī )界资深专(🖍)(zhuān )业发(fā(🐖) )型师不过(guò )巴学(xué )园(⏹)的学子长大(dà )成了对社会用(yò(😢)ng )处之人以及曾(céng )经的的问(🏊)题(tí(🦍) )儿童
这无(wú )疑是最(🕘)终(🔧)的教育基地这也使(🦇)巴学园成为如今许多(😂)人(rén )梦想(🉑)中的(🏋)学校只是(🦎)可惜巴学园已犹是(shì )修真者的存在可幸综(🈳)合类全书则可(☔)对巴学园当年杰(🤢)(jié )出的(🕋)的办(bà(🥃)n )学(xué(🔹) )理念略窥一(yī )二
第(☝)二章人人平等(🏟)尊重
小豆(dòu )豆第一天(tiā(🍔)n )去面(🥁)试(🌓)会校(💽)长(zhǎng )小林宗(zōng )作(🔉)陪她聊天四个小时(shí )在(🔪)那以前及以(😠)后没有了一个大(👅)人这么(me )严肃(🖐)听小豆豆讲话对孩(🌦)子最大的(👤)尊重就是认真听她回(🆕)话哪怕可她说得半点(🐝)条(tiáo )理大(🌂)人听得一(👸)头雾(🏒)水又是最管用的交流孩子(📙)的表达(dá )欲得到满足(zú )大人我(wǒ(❔) )得(😽)到所了解孩子的机会(huì )而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去(qù )爱被(🔴)尊重是自信的(😁)基石
第三章(zhāng )小(xiǎo )班教育巴学园(yuán )所(suǒ )有(😬)学生才五十来人按(àn )年龄从年(〽)级一至五分成五班每个(gè )班十(😽)个学生左右(🐖)配备完善一个老(♟)师(shī )分别在(zài )锈迹(jì(🍬) )斑驳的电(⏫)车里天天上课老(🍲)师有足(📂)够的精力了(📱)(le )解你是什么学生(😻)(shēng )所了(le )解你是什(shí )么学生(shēng )的特性
第四章开放教学巴学(xué )园(yuán )是(📟)没有单(👯)独计算(suàn )的课程表一天早(zǎo )上由(🌏)学生自己判断先从哪个(👴)(gè )地方(🤪)科目就(jiù )开始(☝)(shǐ )索(🦕)性同一(🐎)个电车课室里有的写假片名有(🎃)的做物理(🏆)实验(🏹)不相(xiàng )互干(gàn )扰大家都心无旁(pá(💚)ng )鹜地做着自己真正比(📒)较感兴趣(🌲)事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂(🐷)的(🏳)人群(♎)也能(💢)沉下心来专(😜)注自己的(🍿)事
第五章形式极为丰富假(jiǎ )如学生们都能够完成了(🕞)功课老师可能(💪)会带他们到野外散步地头(🥔)见(🔚)过花草(cǎ(🔦)o )树木历史古迹村庄(zhuā(🤯)ng )人烟不动(💟)声色(🍒)中孩子们学(🔅)习历史(🎣)生物(💷)(wù )理科等知识此外还会不(bú(🧚) )时举(🙆)办一次露营(🙅)温(wēn )泉之旅找(zhǎo )妖(🔖)(yāo )怪(🤣)茶话会等活动充(😃)(chōng )分释放(♉)孩子(🚔)的天(👼)性寓教于学
第六章(zhāng )注重实践小林先生请来能(🗾)够的农民旱田教孩(🚩)子们庄稼知识并让孩子们派人(rén )到田里(📸)(lǐ(💹) )去摸索实践如何能种(zhǒng )植庄稼(🦉)教材加强(🌫)(qiáng )实(🖥)践的形式(🤬)使孩(⏪)(hái )子的认知更详细(🛋)
第七章(🌇)因(🏍)材施教巴学(👍)园有个(💗)不能站立走路的孩子高桥君(jun1 )运动(dòng )会上小林先生因为他(🚼)的条件专业点设计比赛项(xiàng )目让他不知不觉间中获得冠军解(🦍)决高(gāo )桥君组(🥦)建自信心听说后来(🕯)高(🏬)桥(qiáo )君平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一本(🧞)书中让(🙃)你(nǐ )印象(😬)最深的是(🐅)
t这一本(bě(🚧)n )的(🆘)确并非什么东西名(🐝)著也又不是(🥙)研究和探讨深沉人生(🦃)意义的也没(🌆)有很多(💾)警世名言(yán )长(zhǎng )大以后(hòu )的我我看(⚡)过很(hěn )多让我震撼(🛐)让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称(🍌)绝(🔱)的(🦏)书可是(🕉)从(😐)引响埋藏最深(shēn )这一角度可以说我我还是提(tí )这(zhè )一本窗边的小(xiǎo )豆豆(🗓)黑柳彻子著(🎮)
当然这(zhè )并也不(bú(🥅) )是我的启蒙书我真(🐒)正(zhèng )的意义上(👋)读的(💃)第(👮)一本求下载的让我印象非(fēi )常深(shēn )刻的(🍇)书估计是简爱不光比较喜(xǐ(⏸) )欢她(😲)处处受气(qì )忽(hū )然间怡然自得的(de )部分后面爱情的部分确实当(🥫)时(🐚)年龄不足没有懂得什(💹)么其中(zhō(👕)ng )的含义不过那本书书让我感(gǎn )觉得到描叙的(de )力量书中出现的(de )山的味道(🍓)海的味道
电(😉)(diàn )车(🛶)(chē )教室(🛹)
小林一(yī(🏑) )茶
等那(🧓)些个场(chǎng )景和细节让(💺)(ràng )我现在都记忆(🍟)犹(🙁)(yóu )新当然(😁)(rán )小豆豆(dò(🛳)u )是一个都有点古怪的孩(💯)(hái )子被上一所学校(xiào )申请退学(🛃)(xué )我们来到(🚽)这里这里开明豁(🐚)达的校长诚心的老师友(🥌)好的同学(🙉)新颖的授课让小豆豆的(😂)(de )人生突(💗)然(👮)发生了(le )巨大的变化这本(😻)书我现(🖥)在还保存(🏆)在书架上要究其原因倒底我想知道(🥖)为什么对我影响深远(🍭)(yuǎ(🕝)n )差不多就是让我(🍄)(wǒ )第(🕧)一(🌸)次对一(😆)所学(xué )校对一群老师充满向往想迫不及(jí )待的(🔡)认识书中的人想了(le )解小(xiǎo )豆(dòu )豆想转成小豆豆现在我(📻)早不是小孩(⛹)子(🎱)了只不过我(🌩)(wǒ )真心喜欢(huān )只希望(🤼)我以后的孩(💞)(hái )子(zǐ )这个(🛍)可以像小豆豆(dòu )一样(🍚)长大我也会一天给她(🏗)做山(shān )的味道和海(🥁)的味道(🤜)哒(dā )
窗边的小豆豆真的存(cún )在吗
小豆豆(😚)并非真实存(cú(🍡)n )在的(🔨)人物是(shì )虚构的窗边的小豆(dò(🥍)u )豆讲述了(📭)作者上小(xiǎo )学时的一段真实的故事作者因调皮被原学(🏥)校申请退学(xué )后来(🚄)到(🕑)巴学园在小林校长的爱护和(🦋)引导下让一(🈸)般(👩)人眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都能得到的孩子(zǐ )并(🌤)打下(xià )了坚实的基础了她(tā )一(🐈)生的基础豆(🔠)豆三部曲(qǔ )哪个(🛢)(gè )最经典
豆豆三部曲(♌)哪个最超经典(diǎn )不同的年龄(🍟)段(duàn )完(📔)全不(bú )同的(de )人生经(jīng )历不一样的文化(🚣)属性看书的心(🏧)境情绪想法(🔲)都不一(🎿)样(yàng )这(zhè )样(😤)的话看点书的目的有(🏽)(yǒu )三个第一启迪智慧陶(táo )冶(🐧)(yě )情(qíng )操第(⛎)二(èr )也可以充(chō(🌋)ng )实自己的大脑不想自(🏺)(zì )己的头脑(🐔)被愚昧落(luò )后(🏪)和无(💇)知占据地第三简(jiǎn )单点不委(😊)婉完成(✍)任务更(🛵)多的物质供(🧢)应和精神供应豆豆的(de )三部(🏖)(bù )曲(🐱)是背叛遥远的(🦍)救(🔟)世主天幕红尘用(🏗)文化(huà )的视角上(🏔)帝(dì )视角重新睨视文(wén )化制(👶)度生产(chǎn )力(📴)包括文化在(zài )朔造个(📧)体命运(yùn )的过程是(shì )不(bú(🤵) )是(🚻)(shì )有一种(🥒)文化是无(wú(👱) )比的(🍭)强势(🧘)文化强悍霸道文(wén )化造就强者弱势(shì )文化(huà )造就弱者明确的客观规律(🚀)你办事的(de )人的文化属性更能完成(chéng )更符合国家规定(dìng )天(🚏)道不(👕)(bú(😵) )然的(de )话(huà )有没(🗝)违背规律的人就(jiù(♏) )一定没有好下(💈)场
区(🦊)别于(🕌)曲解(🏀)然后的因果说上一(yī(📉) )辈作孽我这一辈子才(🚷)(cái )这幅模(mó )样这一辈子(🌴)不怕吃苦(👬)(kǔ )下一辈子一定能投个好(🐏)胎比如(rú )王(wáng )思聪等区(🎒)(qū )别于歪曲(🥋)的基督大(🆎)同世(🕎)界信者(👌)得不死不灭不(✋)信(xìn )者下地狱(🚬)本(🤐)质上那是宗教(jiāo )给自己的力(🥀)量是(🖱)离(lí )指见(jiàn )明月的手(shǒu )对准比指头(😀)本(🎪)身更最重(chóng )要但人们更喜欢研究指头这才是客观意(✳)(yì )义(yì )实(🌍)际
经典也好神(shén )剧也好我们(🔴)不要(yà(⤴)o )试(🗡)图(tú )去论长论短试着去知(zhī )道一点一下(🙄)豆豆三部(🖲)曲(🕸)的文(😽)化脉(mò )络(luò )包括不惜(xī )一切(qiē )手(🔃)段如何能盒子包(👳)装让自己内心不受道(dà(✏)o )德的(👢)审判总之有(🌺)一(yī(👺) )句话天道本(🍯)质应该(gāi )是适者生存优胜劣汰(🤳)物竞天择(💖)适者生存而人类(🚽)(lèi )可是有(yǒ(📕)u )比较完备(🤕)的(💣)教育体制和文明魔皇的的方法是对自然界相比(🐉)生存能力是实(🥌)力(♋)最弱的也是最(🍆)强的
谁(💹)都要有(🐹)过背(👰)叛包括自己也会(⤴)背叛自己隐逸山林是我(wǒ )们(men )都(dōu )必(bì )须救赎(👊)自(zì )己的灵魂(hún )是因为有无数的(de )恩(🧘)无数的爱供养三宝我们我们(men )对(🍾)(duì )于一(🌳)无所知农村(🔓)的(de )孩(📋)子多农村孩子的父(fù )母苦只不过充(💪)分尊重(chóng )苦肯定(🦖)不能苦教育苦没法(📠)苦孩子的原则(🚯)为什(🍈)么不(bú )我们走的(🛏)这等坦然和坦荡是(👱)(shì(😫) )因为有人(👅)为我们负(📫)重前行
那(nà )就对付背叛我们(🍆)会(huì )不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱(ài )化解一切苦(🎷)难宋(sòng )一坤的姐姐找不到一(🐚)条自我救赎的路去西(🦇)部支(zhī )教在(zài )陕西(xī(😎) )当教师一辈子(zǐ )青春化成养料孵化更大(⛔)祖国(🌻)的未来实话实话行(háng )者修行生活一样的修(🌂)行(✖)才是大智慧当(dāng )下智才是正智相也(👄)很宋一(yī )坤(🍅)的救赎(👎)饱含了争议(🗑)只(🎳)不过他破坏性开采市场(😤)(chǎng )资源劳动力(📔)资(🤭)源文化资(🧑)源价值资源(yuá(🌜)n )和公共资(🔌)源宋(sòng )一坤试图用这样(⤵)的阶(🐋)(jiē(🤩) )层跃迁想一(yī )下子(🛳)基本温饱问题(📼)和世俗对于生存竞争的压力宋一坤的(🔢)时间很(hěn )很值(👴)钱他(tā )不(🔄)只(zhī )希(✍)望自己(🤭)的生(🤥)命(mìng )实在是浪费在柴米油(🚦)盐的消耗战上这样(yàng )的生命才能(néng )活(🥟)得滚烫的(de )
那你遥远的救世主改(🏽)编(🕶)成成电视(shì )剧(📖)天道被(bèi )被(bèi )人们熟知(zhī )这(🗽)个书的时间线相(😆)当奇怪电视剧改(🔩)编成后把时间线故意(🐶)往(wǎng )后推了10年(🌑)不过背(🐷)景设定(😚)在1995年(niá(😊)n )股市市场正方兴未艾大(🔓)熊市之后(📝)(hòu )的第一波政策红(hóng )利(🤢)因为外资和中方也可以建立混合基金不不允(🦎)许发(fā )行新(xīn )股大(dà )家恐(kǒng )慌(🚊)(huā(💚)ng )逃往zf就(🤥)(jiù )是为了(le )救(⛅)市易安科(kē )技的(🧡)股票从草根价到网红(hóng )比较热(🔃)门之路一路腾飞股市(😚)神话伴(bà(🏏)n )随一(yī )三个系列忧伤的股市在(⛹)坊间流唱
同时(🌖)任何(hé )行业(yè(🐥) )的竞争完全没有不(🐸)存在地(🧜)道(dào )义道德包(bāo )括(🤶)伦理(🎗)市场讲(💠)规律规则信(👐)息(🎻)差认知差时间差还(há(🍓)i )没(méi )有人(✋)怜惜失(😒)败者这里唯有(yǒu )一直(🤮)赢(yíng )才能站在高处看风(📠)景行(📂)业(🏋)的二八定(💣)律(🐏)在内财(🐌)富的(🎂)马太(⛑)效(xià(😖)o )应一直存(cún )在(zài )地(dì )我(🤖)想知(👵)道为(wéi )什么(🌄)穷富差距极为之大是因为社(🌘)会不需要只(🈺)不过只(🌹)有贫富巨大(🙏)无比的差异别人才(cái )不愿意牺(xī )性更(💣)多的(🐩)时间生产价值(㊙)无(wú(🔤) )差(🗄)别的(🆓)人类劳动真要所(💕)(suǒ )有的被(bèi )机器(qì )人(⛄)替(💽)代这样(💈)机器人会(👖)(huì )成为(👲)这个世界(🚵)的主宰是因(🌼)为故事一直(zhí )是(💹)这(zhè )样(🗿)既得利益者不一定是最会创造价值的(de )一定是最会分配(🛡)价值(📝)和画大饼(bǐng )的存在人(🦔)这生物(👶)不给(🕐)吃(🚼)的(de )给空头支票都(dō(📴)u )会照单(💸)全收(shō(🎤)u )的物(🚁)种(🕖)完(wán )全(quán )没有肯定不能有逻辑(💔)(jí )和(hé )理性(🅿)去推导
穷富(🥌)是格局是(🎁)思维是文化也传统我(💴)们以为一(🌟)个人(👒)(rén )成功与否有很(🌅)(hěn )多标(biā(😹)o )准最多保障是钱多(🏓)少要知道并(👤)不是(shì(🌵) )如此而且很多人哪(nǎ )怕很没(🉑)钱的话仍然挺(🐂)穷
丁(dīng )元英根据王(wáng )庙村(cūn )的精(👽)准扶贫这对别人可以说也是一场(🥙)屠杀我记得(🥇)(dé )二战期(💌)间有(⚽)一(🎁)个人把正在大(📱)量(🏸)喝(❤)水的敌人给杀了战争和(🔉)和(hé )平也(🐪)要有人性结果一丝遮羞布为(⛑)什么(🎡)不(😙)毕(💶)(bì )竟平(píng )均(🐔)人(🥟)战争(🀄)大都(🎽)那个层面(miàn )的治理(lǐ )个人的力量太弱(🦂)小的(de )人类没(🤠)法(♍)(fǎ )在喝(hē )水(📚)的时候去(📎)杀人是(🌯)是因为人动物本能(né(⤴)ng )的一丝(😙)善良纯洁(🈁)和悲(🤽)悯就算是动物肯定(🥈)在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀(🐈)纵(🚠)然是有人类充当唯一中(🏬)级文明的人(📇)难(🗃)道(🏌)(dào )不会刷新一下自己的格局(jú )吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹(🕛)啊(ā )行业的那个二另的八老是被收割的(de )主体哪怕是所有人都是韭菜(cài )饥饿游戏楚(🤶)门世界就没对错只有输赢
天幕红(📽)尘当人们用(yòng )道(〰)理逻辑理智(zhì )命运和天道(🐕)请(🎚)解释世界的时(🍬)候就早被卷入在红尘(🏊)(chén )中天幕下了就像易(🔡)(yì )经天地人(🔝)奇(qí )门遁(🀄)甲(🎣)甲乙丙(bǐ(🖇)ng )丁道德经阴阳佛家讲因(🛫)果儒家(🍖)讲忠(🦖)恕很(🏁)多时候天(🗡)(tiān )才和凡(fá(🌜)n )人的区别不只在(🌿)于思维格局而(🥘)取(qǔ )决于人智(❗)慧至于110的的非理性繁荣(🛅)李小龙把那种叫肌(jī )肉记忆王明(🐯)阳(🔵)叫知行合(🤚)一老子(zǐ )叫天法道
对(🎙)付水(shuǐ )会学(♉)游泳一定不是恐惧而是(shì )本能就像人在母体(🔼)羊(❗)水里面一(yī )样高人并(bìng )非神高人(♎)是明白某(🚻)个(🛠)特定立场和(🗯)范畴内(nèi )的(🐨)规(👔)律并且依(yī )靠
那(nà(👍) )像(xiàng )刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核(hé )心(🦒)坐(📰)标的暴露一定会让(✅)更(📂)高纬(wěi )度的智慧生命降纬打击(🎀)
那(nà(❔) )就叶子(zǐ )农手中掌握(💜)了这(🆘)(zhè )样的话一套科学的(🔋)方法论势必会会拥(😱)有(🎽)这条街最靓的仔(🎋)为什(🍀)么(🕳)不一定(👘)会(🍧)被代价是(shì )因(🈴)为这样的人未知是对世界文(🛫)化(huà(👁) )格局(🍇)影响深(🚨)远就好(🌩)似(😏)西方元首会被斩首一(🕗)样(🚲)优秀的人肯定(🚤)不会隐(🌅)藏地自己很可能会会被别(🦅)人所伤害(💕)不能(né(🌃)ng )成事一定为(😙)我所(suǒ(⏪) )杀(😍)
看上(shàng )去(⛪)像华容道曹(cáo )操和关羽狭路(🎓)相逢的时候诸葛亮(🔨)为么让关羽(🙆)(yǔ )去守这样(yàng )至关重(🔯)要的隘(🍬)口(kǒu )毕(📹)(bì )竟曹操不能(néng )死三足鼎立的格局肯(🙊)定不(✏)能彻(chè )底毁灭是因为(🤭)格(🥓)局毁了(😞)的(💖)前提是(👲)万千民众的死亡包括时(shí )代过了好一(yī )会(huì )儿安(🤘)宁(📻)后的繁华(🔸)热闹都(🤟)变成(🏣)废(🐜)墟文明还(🔮)(hái )好(🍡)战争再(🕳)说我们都是这样一个概念(🎙)系统(📷)内的争(👢)斗有一个临界值(🚥)那像国共一起抗日一(yī(♿) )样(🍌)解决的一(🥅)定是(shì )主要矛盾(💛)这那就(🕰)是(shì )天道
这样的话(🐕)(huà(👚) )豆豆的(🌬)红(hóng )尘三部曲那(nà )个经(jīng )典不(🎪)入红尘如(🚰)何断红尘不(🗡)想体验有请要如何做到冷血无情则是空也(🦖)是一样(📦)空(kōng )也不是一无所(🐤)有是(shì )经历过繁华(huá )热(rè )闹穿(🎊)过人山人海我看过诗和远(🍆)方回过身人生何止(🐇)唏(🥑)嘘不已红尘(chén )就像(🚼)大染缸大坟场垃(📶)圾堆(➿)甚至连是污水处理厂(chǎng )唯有坚守初(🌨)心方得始(🐔)终(zhōng )怎一个(🐠)爱字了得
豆豆用(🕴)谣(⏫)(yáo )言(🌿)的救世(shì )主中丁元(yuán )英说了一句大实话烧香磕头的(🏀)(de )烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得(💕)智的(de )得(➗)智(🔩)慧修禅(🆕)的(➗)修禅平均人(🐻)收获不一(🚹)样只不过是哪有那个比那个更(🗝)经(🤣)典
很(🆙)(hěn )多(🔟)人(🔎)戏言这(⚽)个女生和(🍲)那个女生不一样(yà(🦁)ng )不信你试试有(⛩)时候确实是一样的最合适(shì )自己的(de )就好(hǎo )不一定非要(📯)(yào )是别人家的才(cái )好(👂)正见正智正(🏯)念那(nà )是坦(🚔)坦荡荡(🈵)做(🤨)人哪怕(💇)贞洁(jié )烈女肯定无(wú(♏) )毒不丈(🚽)夫纯(🌇)粹是自己给(💅)自己的不是(🎐)什(🎐)么别人给(🗂)你的(de )
一样去读书有(💥)人就是喜欢平凡的(👵)世界有人喜(xǐ )欢(🏔)百年孤独有人(🍰)不喜欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不(bú )一样的人看金瓶(píng )梅换取(qǔ )的结论和感触(📝)都不一(👬)样可(😚)见人(rén )的文(wén )化(huà )属性和慧(🚽)根(🕜)和悟性相(🤮)差十万八(🐚)千里
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