窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(👣)边(🤪)的小豆豆一(📂)(yī )到九章梗(🗺)(gěng )概
窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆讲(📙)(jiǎ(🥏)ng )各章不(🌻)断地(dì )的(de )是(shì )一(yī(🐭) )个是因为顽皮(pí )而在一(yī )年(🔚)(nián )级就被退学的小豆豆到(dào )了(🤾)一所(💪)全新学校(🍓)巴学(🐄)园后突然(📰)发(fā )生(📈)的有(🎄)趣的故事
每章(💜)(zhāng )主要内容简(🏤)要概(🎯)括(💗)
第一章在电车里平时上课的巴学园
小(🦉)豆豆是个天性天真(😷)烂漫(mà(🛩)n )精(🕍)力(🖥)旺盛(🐤)完全(🈲)没有纪律不(bú(💘) )受拘束(🚦)的孩子(❇)她被普通地学校纳入问题学生却(🏼)在巴学园能长成一个富有同(tó(😕)ng )情(🐐)心乐意助人知书识礼想象力丰(fēng )富动(dòng )手能力不强的好孩子(zǐ )或(🤽)许她(tā(🚿) )本性如此巴学园仅仅(🐭)挺好地能维(⚪)护引导(🦌)出来她(🖤)本性的发展
这所由(🛢)教育(🥋)家小林宗(📑)作一手创(⛸)办的小学老师中有(👮)他的大儿子(🍴)巴学(🤣)生中有(🎋)小(🚳)女儿美(mě(😶)i )作(zuò )他自(💒)己任(rèn )校长小林先生富足热(🚰)情满(💷)心信(xì(🎵)n )念地创办教育了这所小学确实它的存在相当(💸)(dāng )短(🏮)暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学(📫)(xué )生唯有(yǒu )五十(🚘)来人但他专心研(🎩)究教育(🤚)之道悉心种子(zǐ(🍥) )培(🛍)育每(🏗)一个学(🔟)生心(🕋)细挖掘到每一个学生的长处(☔)这(zhè )种对教(🐄)育的赤子之(✴)(zhī )心呵护巴(❗)学园学(🔕)(xué )子(zǐ )快(🎐)乐(📠)成长读书成才
小豆(🍲)豆蓝月(yuè )帝国联合国儿童(🌬)基金会亲善大使小豆豆的(👒)同学(🧑)有(yǒu )的蓝月帝国世界卓越(🎏)的(🗣)物(⛸)理学家(🦒)有(🚸)的曾经的国内(nèi )最顶尖的(🏄)植(🔢)物鉴定专(zhuān )家有的下一界大(👩)学(🔧)老师(shī )有的(🔺)成为医生有的创派美术设计公(📳)司有的下一界资深(🕑)专业发型师不(㊗)过(guò )巴(🌀)学园(🍀)(yuán )的(de )学子长大成了(🕯)对社(🧥)会用处之人以及(💦)曾经(🚇)的(😦)(de )的(🛑)问题儿童
这(zhè(🍔) )无疑是(🏓)最(🔚)终的(de )教育基地这也(yě )使(shǐ )巴学园成为如(🤦)(rú )今许多人(🙋)梦想中的学(xué )校(xiào )只是(shì )可惜巴学园(🉑)已犹是修真(🍤)者(🏊)的(de )存在可(🦀)(kě )幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学理念略窥一二
第(🍔)二(🔩)(èr )章人人平(píng )等尊(🎊)重(📅)
小(xiǎo )豆豆第一天去(qù )面(miàn )试会(huì )校(🆙)长小林宗作陪她聊天四(✳)个小时在那以前及以后没有(yǒ(🙉)u )了一个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话对孩(🐠)子最(zuì )大的尊重(chóng )就是认真听她回话哪怕可她说得半(🗓)点条理大(dà )人听得一头(tóu )雾水(📟)又(🆓)是最管用的(💨)交流孩子的表达欲得到(dào )满足大人(🍋)我得(😭)到所了解孩(há(🛢)i )子的机(🤶)会而且这份(🤽)十分尊重使孩(🛐)子(👈)深刻体会到自己(jǐ )值(🏊)(zhí )得(🔱)去爱被尊重是自信的(🚺)基石
第三章小(💰)班教育(🔡)巴(😾)学(xué )园所(🕵)有(🧓)(yǒu )学生才五(wǔ )十来人按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学(🗼)生左右配(🕞)备完善(🌽)一(🍞)个老(🐝)师分别(🍭)在锈迹斑驳的电(🎫)车里天天(tiān )上课老师(🛳)有(⏰)足够的精力了解你是什(shí )么(🚄)学(🚫)生所了解(jiě )你是什么学生(📈)的(de )特(🍺)性
第四章开放教学巴学园(➿)是(🦍)没有单独计算(👟)的(de )课程表一天早上由(📘)学生自己判断先从哪个(gè )地方(fā(🈺)ng )科目就开始索(👥)性同一(🤩)个(gè )电车课室(shì )里有的写假片名(🏃)(míng )有的做物理实验不相互干扰大家都(🦔)(dōu )心无旁(páng )鹜地做着自己真正比较感兴趣事情这锻(duàn )炼身体了孩(hái )子的(de )专(💆)注(zhù )力和自控力(lì(💐) )即使在嘈杂的(de )人群也能沉下(🤪)心来专注自(zì )己的事
第五章(zhāng )形式(shì )极为丰富假如学生(shēng )们都能够(🍉)完成了(🕙)功课老师可能会(huì )带他(tā(🤞) )们到野外散步地(dì )头见(🏑)过花草树木历史古(🍢)迹(jì )村庄人烟不动声色中孩子们学习历史(📄)生(shēng )物理科等知识此外还会不时(shí )举办一次露营温泉之(🎬)旅找(⬜)妖(🕹)怪茶话会等活(🦌)(huó )动充分释(🧢)放(📨)孩子(🌯)的天性寓教(✉)于学
第六章(🚍)注重实践小林先生请(qǐng )来能够的农民旱田教孩(hái )子们庄稼知(zhī )识(🎉)(shí )并(bìng )让孩(🕍)子们(❓)派人到田里去摸索(suǒ )实践如(rú )何能种植庄稼教材(🏔)加(jiā )强实践的(de )形式使孩子(zǐ )的认知更详细
第七(🗝)(qī(🐴) )章因材施教巴学园(🚤)有个不能(néng )站立走路(🕴)的(⛅)孩(🏂)(hái )子(🔙)高桥君运动会上(🤤)小林先(👁)生(🍬)(shēng )因为(wé(📯)i )他的(Ⓜ)条件专业(🌨)点(💶)设计比(🔹)赛项目让他不知不(👞)觉间中(zhōng )获得冠军解决高桥(🐾)君(🐨)组建自信心听说后(💠)来(🛬)高桥君平时工(🛥)(gōng )作中负责(zé )人际关系协调(diào )工作
窗(🤣)边(🔅)的小豆豆这一(🍃)本书中让(rà(🌏)ng )你印象最深的是
t这一本的确并非什么东西名著也又不是(♓)研究和探讨深沉人生意义的也没(méi )有很多警世(📸)名(👫)言长(zhǎng )大(⚪)以后的我我(😎)(wǒ )看过(🥚)很多让我震撼让我泪眼(🐝)婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最(zuì )深这一角度可以(yǐ )说我我(🍌)还是提这一(🍘)本窗(🔘)边的小豆豆黑柳彻子(✳)著
当然(rán )这并也(⬇)不是(💦)我(wǒ )的启蒙(🥑)书我真正的意义上读的第一本求下载的让我印(yì(😖)n )象(xiàng )非(fēi )常(cháng )深(shēn )刻的书(🎁)估计是简爱(ài )不光比较喜欢她处处(👈)受气忽然间怡(📗)然自得(dé )的部分后面爱情的(🍈)部分(🙂)确(què )实当时年(💃)(nián )龄不足没有懂(dǒng )得什么其中的含义不过那本书书(👯)让我感觉得到描(miá(🎇)o )叙的力量(liàng )书中出现的(de )山的味(🍦)道海的(de )味(🧣)(wèi )道
电车教室(💧)
小林一(❄)茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹(🔬)新当然(🔁)小豆豆是一(❇)个都有点古怪(🌯)的(de )孩子被上一所学校(xiào )申请退学我(🥣)们来到(📿)这里(lǐ )这里开明豁达的校长诚心的老(⛰)师友(yǒu )好(👆)的同(🙆)学新颖的授课让小豆豆的人生突然发生了巨(🎡)大(dà )的变化这(🕌)本(🚷)书(👬)我现在还保存(🍎)在书架(🎥)上(🈁)要究(📭)其原因倒底我想(xiǎng )知道为(🎼)什么(👍)对我影(yǐng )响深(🍾)远差(⏯)不多就是(❓)让我第一次对(😘)一所学校对一群老(lǎo )师充满(😒)向往想迫不(🕗)及待的认识(💖)书中(🚒)的人想了解小豆豆想转成小(xiǎ(🖨)o )豆豆现在我早(zǎo )不(🤛)是小孩子了只不过我(♓)真心喜欢只希望我以后(hòu )的孩子这个可以像小(xiǎo )豆(🎻)豆一(🐣)样长大我也会(🦎)一天给她(🚿)做山的味道和(🤜)海(👳)的(🦍)味道(🥐)哒
窗边(biā(📗)n )的小豆豆真(💉)的存在吗
小豆(dòu )豆并(bìng )非真实存(cún )在的人(🤡)物是虚(🌍)构的窗边的小豆(📳)豆(dòu )讲述(shù )了作者上小学时的(🏾)一(yī )段真(🆎)实的故事作(🌷)(zuò )者(🅰)因调(🥇)皮(🏛)被(bèi )原(🧠)学校申请退(tuì )学后来(lá(📄)i )到巴(bā )学园在(🚱)小林(🤺)校长的爱护和引导下(xià(🆑) )让一般人眼(yǎ(🍃)n )里怪怪的(🎯)小豆豆渐渐地成了(💼)一个(📮)大家(jiā )都能得到的孩(🛴)子并打下了坚实的基础了她(🤵)一生的(de )基(jī )础豆豆三部(💞)曲(🏓)哪个(🙃)最经典
豆豆三部曲哪(🆓)个最超经典不同的年(🖲)龄段完全不同的人生经(🕰)历不一样的(📂)(de )文(wén )化属性(xìng )看书(🐕)(shū )的心境情绪想法都不一样这(zhè(🤘) )样的(🎱)话看点书的目的有三(🤶)个第一启迪智慧(🐸)陶冶(yě )情操第(🦋)二也可(🎭)以充实自己的大脑不想自己的头(tóu )脑(nǎo )被愚昧落后和(🥖)无(🎹)知(zhī )占据地第三(🧗)简(jiǎn )单点(🖋)不(bú )委婉完成任(rèn )务更多的物质供(📞)应(yīng )和精(jīng )神供(gòng )应豆豆(⛑)的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主(zhǔ )天(tiā(💰)n )幕红尘用文(🎰)(wén )化的视角上帝(🕠)视角重(➡)新睨视文化制度(💃)生产力(🐊)包括文化(huà )在(🎬)朔造个体命运(🥒)的过程(📰)是不是有一种文化是无比(🚨)的强(qiáng )势文化强悍霸道(🤱)文化造就强(qiáng )者弱势文(⏭)(wé(🕛)n )化造就弱者明确的(🛎)客(🧜)观规律你办事的人的文化属(shǔ )性更能完成更(🍾)符合国家规定天道不然的话有没违背规律(🎎)的人就一定没有好下场(chǎng )
区别于(🕌)曲解然后(🌌)的(🏵)因果说(shuō )上(🍝)(shà(😵)ng )一(yī )辈(🚕)作孽我(🚲)这一辈(📜)子(zǐ )才这(📬)幅模样这(🚷)一辈(🔞)子不怕吃苦下一(🍩)辈(bèi )子一(👊)定(🎋)(dìng )能投(tóu )个好胎比(👞)如(rú )王(🦅)(wáng )思(sī )聪等区别于歪(🆚)曲(qǔ )的基督(🤘)(dū(👹) )大(🥁)同世界(🔪)信者得(dé )不死不灭(miè )不信者下地狱本质上那是宗教给自(🌀)己的力量(🕧)是离指见明(⬛)月的手对准比指(🛌)头本身更最(🎎)重要但(⛸)人(🚯)们(men )更喜(🏋)欢研究指头(📽)这(zhè )才(📿)是客观意义实际
经典也好神剧也好我们不要试图(🎢)(tú )去论长论(👶)短试着去(qù )知道一(👙)(yī )点一下豆豆三(🐠)部曲的(💳)文(🤤)化脉络包括不惜(xī(🗿) )一(🌥)切手段如何能(🚃)盒子包装让自己内心不(🤸)受道德的(🅱)(de )审判总之(zhī )有一(💗)(yī )句(🥄)(jù )话(🐘)天(tiā(🍉)n )道本质应该是适者(🈸)生(🎳)存优胜劣汰物竞天择(📢)适者生存而人类可(⚽)是有(🏃)比较完备的教育(🛺)体制和文明魔皇(💏)的(🤧)的方法是对自然界(jiè(😑) )相比生存(cún )能力是实力最(zuì )弱(ruò )的也是(shì(🚠) )最(zuì )强的(de )
谁都要有过背叛(🛸)包括自己也会背叛自(🚝)己隐(yǐ(🤭)n )逸山林是我们都必须救(jiù(📆) )赎自己(jǐ )的灵(🍳)魂是因为(🐾)有无(🐦)数(👖)的恩(👓)无(⚡)数(😑)的爱供养三(⏲)宝我们我们对于(yú )一无所知农(nóng )村的孩子多农村孩子的父母苦只不(bú )过充(🐂)分尊重苦(kǔ )肯定(dì(🌻)ng )不能(🔔)苦教育苦没法苦孩子的原则为什(shí )么(🖱)不我们走的这等坦然和坦荡是(🖐)因为有(yǒu )人(rén )为我们负重前行(💚)
那就对付(🧤)背叛我们会不会像宋一坤一样(💍)救赎是不是会(huì )用爱化解(💖)一切苦难宋一坤(👕)(kū(🕍)n )的姐姐找不(🎍)到一条自我(wǒ )救赎(shú(🍂) )的路去西(xī )部(🐬)支教在陕西(xī )当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来(🌎)实话实话行者修(xiū )行(🔰)生活一样的修行(🔮)才是大(dà )智慧(🍔)当下智才是正智相也很(🔧)宋(sòng )一(📗)坤的(✖)救(jiù )赎饱含了争议(♌)只不过他破坏(📰)性开采市场(chǎng )资源劳动(🌸)力资源文(wén )化资源(yuán )价(🧘)值资源和公(🌐)共(💈)资源宋一(yī )坤试图用这(zhè )样的(🕦)阶(jiē )层跃迁(🦀)想(xiǎng )一下子基本(🎵)温饱(bǎo )问题和世俗对于生存(😿)竞(🔸)争(🌭)的压力宋一坤(kūn )的(de )时(🎑)间很很值钱(qián )他不只希望自己(jǐ )的(💄)生命实在(zài )是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命(📈)才能活得(🎺)滚烫的
那你遥远(🛋)的救世主改(👙)(gǎi )编成成电视剧天(😠)道被被人们熟知这个(gè )书的时间线相当(🖲)奇怪电视(🧓)剧改编成后把时间线故意(yì )往(wǎng )后(hòu )推(🧚)了(le )10年不过(guò )背景(jǐng )设定在1995年股(🎪)市市场正(🚔)方兴未艾大熊市之(🌒)后(🎙)的(de )第(🖇)一(yī )波政(🙈)策红利因为外(🌗)(wà(🍒)i )资和(💊)中(zhōng )方也可以(📸)建立混合(🐶)基金不不允许发(✡)行新(💍)(xīn )股大(💿)家恐(🃏)慌逃往(wǎ(🔢)ng )zf就(jiù(🤔) )是为了(le )救市(🧑)易安科技(🚨)的(de )股票从草根价到网红(hóng )比较热门之(⤵)路一路腾飞股市神话伴随一三个(gè )系列忧伤的(🍗)股市(🐍)在(😎)坊间流唱
同时任何行(háng )业的(de )竞(jìng )争完全没有(💅)不存在地道义道德包(bāo )括伦(🉐)理市场(🍼)讲(🎲)规律(🆑)规则信(xìn )息差认(rèn )知差(chà )时间差还没(🐃)有人怜惜失败者这里唯有一直赢才能(né(🏹)ng )站在高处看风景(jǐng )行业的二八定(😆)律(🌪)在内财富(fù )的马太效应(🧔)一直存在地我想知道(🧢)为什么(me )穷富差距极为之大(🥓)是因为社会不需要只不过只(zhī )有贫富(🤕)巨(jù )大无(👯)比的差异(🤖)别(📧)人才不愿意牺性(💨)更(🧚)多(🍤)的时(✏)间生(🛩)产价值无差(🌊)别的人(rén )类劳动(dòng )真要(yào )所有的被机器人(😜)替代这样机器人会成为(🚅)这(🖤)个世界(jiè )的(de )主(🏓)宰是因为故事一直是(shì(⏪) )这样既得利益者不一定是最会(🧐)创(chuàng )造价值的一定是最会分配价(jià )值和画大饼的(😮)存在(zà(🏙)i )人(rén )这生物不给吃的给空头支(🏔)票都会(huì )照单全收的物种完(wá(🐌)n )全没有(🔜)肯定(dìng )不能有逻辑和理性去推(⛅)导
穷(qió(🦋)ng )富(🅾)是格(gé )局(jú )是思维是(shì )文化也传统我(🌭)们(💅)以为一(yī )个人成(😰)(chéng )功与否有很多标准最多保障是钱多(📼)少要知(🏭)道(dào )并不(bú )是如此而且很(🔼)多人哪怕(pà(👬) )很没钱(💝)的(🚢)话仍(réng )然挺穷(qió(🖱)ng )
丁(dīng )元英根据王庙村的精(jīng )准扶贫这(zhè )对别人可(🧔)以(yǐ )说也是一场屠杀我记(jì )得(dé )二(èr )战(😺)期(⛵)间(😓)有一(🙉)个人把正在大量(💰)喝(🏰)水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕(🥌)竟平均人战(🌭)争大都那个层(💄)面的(🤬)治理个(💇)人的力量太弱小的(🔱)人(🔁)类(🚇)没(🥐)法在喝水的时(🏠)(shí )候去杀人是是(😐)因为人动物(wù )本能的(🎁)一丝善良(🙂)纯(😜)洁和悲(bēi )悯就(jiù )算是动物肯(🚝)定在喝水不(🤤)的(🆔)时候也未必(bì )发动獠牙去被屠杀纵(📴)然是有(⬛)人类充当(dāng )唯(😆)一(yī )中级文明的(🗒)人难道不(bú )会刷(shuā )新一下自己的格局(🍂)吗(📨)
劣币(♈)驱逐良币(😇)世(shì(💐) )间(😠)公理(lǐ )只不过做(zuò(⚽) )动弹啊行(🔅)业的(🔂)那个(gè )二(🤷)另的八老(🌴)是(shì )被收割的(🆖)主体哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游(🤡)戏楚门(🌍)世界就没对错只有输(👀)(shū )赢
天(🍛)幕红尘当人们用(yòng )道理逻辑(🦉)理智命(🌊)(mìng )运(🈳)(yù(🍒)n )和(✒)(hé )天(tiān )道请解释世界的时候(🔎)(hòu )就早被卷入在红尘中天幕下了就像易(🕤)(yì )经天(🎚)(tiān )地人(🛄)奇门遁甲甲(🔟)乙丙(🍪)丁(🔑)(dīng )道(dào )德经阴阳佛家讲(🚌)因果儒(😔)家(jiā(🅰) )讲(📊)忠恕很多时候天才(🤫)和凡人的(de )区别(🤦)不只(🌜)在于思维格局(👛)而取决于人智慧至于110的的非理(lǐ(✏) )性繁荣李(lǐ )小(xiǎo )龙(💉)把(😀)那种叫(👳)肌(🏙)(jī )肉记忆王明阳叫知(👈)行合一(yī )老子叫天法道
对付水会学(🔜)游泳一定(dìng )不是恐惧而是本能就像人在(🍵)母体羊水里面(miàn )一样高人并非神高人(📶)是明白(bá(⌛)i )某个特定立(➡)场和范(fà(🕌)n )畴(📴)内(nèi )的规律并且依(🕹)靠
那(🍴)像刘(🏄)慈(🛷)欣三体(🏺)里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴露一定会(👣)让(ràng )更高纬(📲)度(🅾)的智(zhì )慧生命降纬(🐱)打击(🍁)
那就(🦑)叶子(🤪)农手中掌(🎇)(zhǎ(🍖)ng )握了这(🚝)样(yàng )的话一(🛏)套科学的方法论势必(🔊)(bì )会会(huì )拥有(🍺)这条街最靓的仔为什么(🚝)不(bú )一定会被代价是因为这样的人未知是对世(shì )界(jiè )文化格局影响深远就(👛)(jiù )好似(⏰)西方(😝)元首会被斩(📠)首(shǒu )一样优秀的人肯(kěn )定不会隐藏地自(zì )己很(hě(🖍)n )可能会会被(bèi )别人所伤害(hài )不能成事一定为我所杀
看上去像华(💄)容道(㊗)曹操和关羽狭路(💫)相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要(🥓)的隘口(🗣)毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立(🉑)(lì )的格局(jú )肯定不能彻底毁灭(miè )是因(🍖)为格局(jú )毁了(le )的(de )前提是万(wàn )千(qiān )民众的死亡(wá(👍)ng )包括时(🍚)代(dài )过(💯)了好一(yī )会儿安宁后的繁华热(rè )闹都变成废(😣)墟文明还好战争(📨)再说我们都(🚠)是这样一(yī )个概念(🤡)系统内的争斗有一个(🍪)临界值那像国(guó )共一起(👪)抗日(🐝)一样解(💣)(jiě(📮) )决的(🤺)一定(🧗)(dìng )是主(🧢)要矛(🥅)盾这那(🏠)(nà )就是(shì(🙋) )天道
这样的话豆豆(😯)的红尘三部曲那(🐠)个经典不入红尘如何断红尘不想体验有请要如何做到冷(lě(🚹)ng )血无情(🐄)则是空也是一样空也不是(shì )一无(wú )所(suǒ )有是(shì(😞) )经历过繁(fán )华热(😣)闹穿过(guò )人山人海我(🤔)看过诗和远方回过(guò )身人生何止唏嘘不已红(👈)(hóng )尘就像大染缸大坟场(🦕)垃圾堆甚至连(🗼)是污水(shuǐ )处理厂唯有(💗)坚(jiān )守初心方(💣)得始(🚣)终怎一个(🎮)爱字了(👑)得
豆豆用(yòng )谣言(yán )的救(💝)(jiù(💐) )世主(⏰)中丁元(🚁)英说了一句大实(📖)话烧香磕头(🔚)的(🕔)烧香(xiā(🎟)ng )拜佛(fó )烧香(🐎)的礼(🚡)佛得智的得智慧修禅(chán )的(de )修(💾)禅平均(💿)人收获不一(yī )样只(📞)不(➰)过是哪有那个比那个更经典
很多人(🤥)戏言这(zhè )个女生和(💦)那个女生不一样不信你试(shì(🏎) )试有时候(🏜)(hòu )确实是一样的最合适(⏩)自己的就好不一(🔱)定(🦃)非要是别人(🕜)(rén )家的才好正见正(zhèng )智(👞)正念那是坦坦(🚃)荡荡(🐵)做人哪(nǎ )怕贞洁烈女(🎟)肯定无毒不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自己的(de )不是什么别(bié(🚩) )人(🤴)(ré(🐑)n )给(🖕)你的
一(🕐)样去读书有(yǒu )人就是喜(🚬)欢平(🚀)凡(fán )的世界有(🎌)人喜欢百年(🐗)孤独有人不(🎳)喜(🏅)欢红楼梦有(👁)人金瓶梅不(bú )一样的人看(🐀)金(jīn )瓶梅换取的结论和感(🚒)触(😯)都不(🛢)一(🤚)样可见人的文化属性和慧(🕡)根和悟性相差十万八(bā )千里
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