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如何(🐔)引导孩子读(🛵)(dú )书
我们都(dōu )期望我们的孩(🔈)子能(🦉)勤(🐣)奋努力(lì )只(🌼)不过(🍏)都有哪些东西能使孩子走上刻苦(🐳)之(zhī )路呢文章从七个方面做了分(📫)析论述(🥞)聪(🤓)明(📈)理(🔊)想兴趣自信自(zì )尊(zūn )责(🛰)任意志每(měi )一方面(😏)的论述具(🌥)(jù )体对我们有挺好(hǎ(👬)o )的的启(qǐ )迪作用
懒字(🌞)当头(🕊)万事难勤(🍣)字(📊)迎头万事(🎸)易春天播(🈁)种秋天(😺)收少(🍐)年勤奋壮(👸)年(nián )酬植树(shù )不一定结果(guǒ )但不(🔵)植树(shù )就(jiù(😻) )一定应(🤧)该不会(huì(💖) )结果(🌖)(guǒ(⛄) )勤奋不一(yī(🛄) )定(dìng )顺(🛬)利(lì )但不勤奋就一定(😉)不会顺利(🏩)一(📺)般(🐤)人只要你(🏾)努力(lì )勤奋大(dà )都会蓝(lán )月帝国(guó )不一(yī )般的(🤮)人
人(ré(🕤)n )的容貌大多一(🤥)般谁美心谁那就是美男(nán )美女人的(de )智力大部分同一(🚱)谁努(nǔ )力勤奋谁应该是天才人唯有(🌗)勤懒(🗑)之分也没灵笨之分高山之宝只都(dō(🐐)u )属(shǔ )于那些(🦎)(xiē )敢于攀(pān )登(🍓)之人深(shēn )地之(🗓)藏只(🥝)不属于几个(🧠)勇敢地(👹)挖(wā )掘之人
如果能勤(qín )于努(♉)力耕耘倒(🌅)处也有(yǒu )收获只需勤于请(qǐ(⬇)ng )教(jiāo )全(🌊)是应该(gā(🐹)i )有(yǒ(🕘)u )老师如(♑)果能(néng )勤学善思(👱)(sī )倒处都是知(💥)(zhī )识只需善(🆔)于思考(🏨)大(💍)街上都有问题只要你(🎺)勤于突然发现(🆕)全是应该有美丽的如果勤于练习写作(zuò )倒处应该(gā(💘)i )有素材(🔶)(cái )如果勤(qín )于探(🕦)(tà(🕖)n )索(suǒ )倒处都有(🚔)真(🐵)理
心勤(🏂)(qín )就(🐟)(jiù )有想不完的(de )问题体(🔓)勤就有干不完(wán )的事情(qíng )多问问题多多经经(🐷)验多多学学识多多(🍹)思思想多勤(🍕)奋莫御有怠惰有可(kě )失勤奋的人(rén )所创造的财(cái )富你的懒惰的人撒落(👁)财(🥝)富
古(🌆)今(jī(🖕)n )中(😺)外关与(yǔ )勤奋的经典(diǎn )名言(yán )成万上(⛏)亿(❄)条其中的(🏒)(de )许多大家都耳熟能详此(🔸)处我就(jiù(🔯) )再次累述了(🔃)上(📐)边所述(shù )是笔者对勤奋重要性的一些(xiē )不认(🏬)识和感言
勤奋(🗿)是如此地(🗡)地不重要(yào )呀可就在(zài )这每个(📅)家(💧)庭(tíng )都(👛)十(shí )分如(🕴)此(🔶)重视教育更加舍(shě )不得在教育上投资什么(me )的今天许多孩子(zǐ )却不(bú )知(zhī )道勤奋刻(kè(🕯) )苦地学习这令(💔)孩子的家(🎑)长更(gèng )加无可奈何(📥)和头疼起(🚷)来那就(🎈)什么(📊)可使孩子相(🐬)当踏(tà )实努力(lì )地怎么学习呢
一聪明使孩子(zǐ )努力勤奋
无知的人完全相(xiàng )信天才(📳)聪(cōng )明的人我相信(😾)勤奋刻苦愚蠢无(🔐)知的贪(tān )图安逸聪明(🎙)的人努力再努力(🆓)勤奋唯一聪(cōng )明的人大都(dōu )酷爱(🍜)怎么学(🚐)习(xí )之人是(shì )特别刻苦努力之人(🚏)
因(💝)为(📕)他们(📙)自(🔟)然也知道念书自学(xué )和勤奋努力(🤦)的重要性大家可(💁)能会经常会听到这样的话(huà )我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋(🥄)努(🧒)(nǔ )力当(dāng )我听着这样(🚻)(yà(🙂)ng )的(💃)话时心里(lǐ )在想你(nǐ )的孩子并非(🌃)聪明反而一个十足(🤢)的(🀄)小(xiǎo )傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋(fèn )努力的重要性举世皆(🤧)知麻烦问下它(🦉)们的名言警句名(🎃)人故事屈指可数(🔵)一个连读(🌿)(dú )书呢去学(xué(📛) )习勤奋努力的重要性都不知(💴)晓(😦)而(🎉)不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银(yín )珠(✒)宝还(hái )得珍贵(💜)的(🕰)物品得多的即将到(👶)手时(shí )间(jiān )的人能说是笨的吗
我其实智商(🛎)(shāng )高(🎸)不不等于聪明(míng )当然也知道(⛽)读书好自学(😇)和踏实(🐼)努力重要性而踏实(😑)努力自学的人(🦗)才是(👿)完全精明之人我们(👂)(men )做家(🥘)长的估计(🐥)神(😬)智地知(🍳)道(🏙)这一点要对孩子接受有效(xiào )的聪明(♋)教育使我们的孩子真正(🎊)地聪(cōng )明站了起来仅(🛸)有让孩(🍵)子(🎴)完全了解到了学(xué )习和勤奋刻苦的重要(🙏)性(👱)他们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二(🤑)理想使(🌪)孩(💈)子刻(kè )苦(⏫)
理想是(㊙)麻(má )烦问下未来的(🏔)美好憧憬(🚿)你是什么人(😞)身上都蕴(🚵)(yùn )含着巨大无比的智力精力(lì )体力等潜(📊)能那(🍍)样(😧)的潜能一旦(🏞)被(⬆)理(😹)想(😊)的火焰(👨)火点燃了其狂暴出(📞)去的(😸)巨型能量有时连自己也会惊奇(🎽)
如(👨)果没(méi )有一个(🌨)人(👅)(rén )有了远大(🌱)的(de )理(lǐ )想他就会甚至于我(🚢)们(🔕)(men )的理想永不(💮)放弃(🌈)奋勇向(🐡)前地踏实努力拼搏奋斗甚(🌱)至(zhì )连为之甘愿牺牲生命(🥟)也奋不顾身在所(🚵)不辞这些模范人物英雄(xió(〽)ng )人物应(yīng )该是最是是的例(lì )子
据我远处(📃)观察(chá )小学生就有理想的差不多中学生(shē(🥟)ng )中(zhōng )的一些人巳经有了(💘)实现理想的(de )意识大学(🍮)(xué )生则许多(💚)人最终确立(🛶)了未来的(🧕)(de )奋斗(dò(🐐)u )目标(biāo )
作(🚈)为家长要及时并(📵)且小孩健康的理想教(👡)育(📮)让孩子尽(jìn )快(kuài )地占据(🦎)远大(🤤)理想多(💺)么(🗼)伟大的理想才能产生钢铁(🎷)般的意志斯大林一个(gè )人的目标越(🧛)新亚他的(🤣)(de )潜力就可以发(👉)挥得(💓)越大高尔基(jī )那些经(🤠)(jīng )典的至理(💬)名言(yán )都深含理想使人勤奋刻苦之意
三(sā(🏥)n )兴(👏)趣使(shǐ )孩子努力(🏵)勤奋
兴趣(qù )是一个人对(🕣)某(🍉)事的热爱心里其(qí )实理想是(🔙)人(rén )们刻苦(🕯)努力的借用动力再逼使人专心(⛑)致致努(🎉)力勤奋(fèn )的那巨(👡)大力量是(🕊)兴(🛴)趣(🎏)牛顿(🧛)道尔顿(dùn )导致痴迷于物理学一辈子(zǐ )不结婚(🎺)了而(é(🔀)r )为科(kē )学(📜)事(shì(🦈) )业拼搏奋斗了一生一个人拥有了(🐭)物理学(🐕)之父一个(🙅)人拥有了化(👋)学之父
爱(ài )因斯(🤦)坦(🌉)由于对罗盘的(👧)不(🐁)解长长地爱上了了物理(🦖)学(📍)为(🉐)科(🐲)学事业踏(tà )实(shí )努力地(dì )探索了(🧑)一生曾经的继牛(niú )顿之前最崇高(gāo )的(🌡)物理学家一(yī )些(🚣)痴(chī )迷于(🚲)网络游(🍕)(yó(🛩)u )戏(xì )的孩子(zǐ )这些痴迷于(😙)打牌(🕢)的成年(👺)人都是兴(🤡)趣的巨(🌪)型(🤤)力量(🐝)在催使着他们但是(👞)那是很高级的(💿)害人(♑)兴(xìng )趣罢(bà )了
每一个孩(hái )子一我属(🔲)兔(🚈)就有一个很不错(🦎)的(de )心里品质好奇心(xīn )它是产生兴趣的前提因(yīn )此我们(🥖)要有意识地(🗽)温(👽)柔呵护依靠保持优化孩(🎋)子的(de )这一优越的自然条件心理品质使他们(🖊)才(👦)能产生对现代科(📓)学对去学习(👔)对发明创造等的浓(🕧)厚兴趣
兴趣分两种一(🥈)种(㊙)是真接兴(🎐)趣一种是(🧀)利用兴趣事(👏)物本身饶有兴致(🚹)而(🧀)紊乱的(de )兴(xìng )趣称之为直(➰)接兴趣它是兴趣的(📞)低级形态如游(⛅)戏(👄)影起(🏘)的兴趣
建立起在对事(🔇)物重要(➡)性的深刻认(🐢)识基础高台(🔤)之上而(💨)有一(🙏)种(zhǒng )的兴趣称之为利用兴趣儿(🍨)童对事物的兴趣(qù )大多不(🎇)属于直(zhí )接(jiē )兴趣(qù(👆) )成人(rén )对事物的(🥔)兴趣大多数都(💐)属于借(jiè )用兴趣
的(📹)原因(yīn )间接兴趣(🧛)组建在对(⛸)事(🕤)物(wù )重要(yào )性的深刻认识基础之上所以我它比(🎸)直接兴趣稳(wěn )定不持久(🐴)也比前者更重要(🃏)
我们应当据孩子的(de )年龄早日地放出他们对怎么学习的(🕟)兴趣儿童期要多外在表(👦)现去学(🎭)习对(duì )象的趣味性以(🦓)催发他们的(🌰)就兴(xìng )趣青少年(nián )期要多影(🌵)像展(🕚)示学习(xí )对象(🐯)(xiàng )的重要(🎴)性放(🌦)出他们的(de )主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力(lì )你(nǐ(🕍) )若(😊)放出起(👬)了孩子(😊)对自学的浓重(chó(🎹)ng )兴趣你是不想(xiǎng )让(🛍)他们勤奋(fèn )努(💩)力(🥚)(lì )去学习都不行(⬅)的话
四自信心使(😟)孩(hái )子勤奋刻(🌳)苦
唯有相信(🌬)自已经奋斗拼(💦)(pī(🙏)n )搏(bó )能完(🎒)成的人才会去努力(🏔)勤奋自卑心(🦆)理极为严重事事对自己不(🈁)绝对(duì )的信任怀疑自己(jǐ )努力再(🔖)努力又是(🕰)白费劲的人会去(👹)努力再努力吗自信使人刻苦勤奋(🏠)使(shǐ )人成功成功使(shǐ )人更加自信越(yuè(🚽) )来越的自信使人非常努力勤奋
这(zhè )那(nà(🔕) )就(🍺)是(shì )自傲与(🏇)勤奋的囊腺瘤互动与良(🔃)性循环也(yě )可以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子(🍔)(zǐ )们约束到这种良(🐏)性循环中去了他(tā )们自然变(biàn )会太地努力勤奋(🕞)
没的家长经常人前或人后把你咋这么(🤚)说笨(🦔)这两(🏙)句话挂在嘴(🎙)边这样(yàng )的家(🅾)长(zhǎng )他们的孩子应(🚇)该是个聪明娃也要(🌦)被他们说(🐥)成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点(➖)多安(🎸)慰和鼓励少(⏸)(shǎo )指(zhǐ )责(zé )应该是为了使他(🛳)们有成应该是是(🚝)为培养孩子的自信心
越有(yǒu )自信(📜)越易完(🥤)成越最终就(🛄)越强(🗨)大(✋)的自信这是(🚄)自信与成(chéng )功(📆)了的囊腺(🐌)瘤互动与良性(🏚)循环这(🉑)个可(🚝)(kě )以称之为自信成功循(🔒)环
是没有这个自(⛩)信(xìn )成功(gōng )小循环的(🤥)实现上述(shù )自信勤奋之(zhī )大循环就应该不(🏗)会实现程序我们(💆)做家长的一定要把孩子引到这些循环(huán )中去假(💊)如让孩子进入到(dào )了自卑心理(🌃)失败(🌜)的话自卑之恶性(xìng )循环(🦑)洞府之中那孩(🏬)子势(♿)必会越加自卑(bēi )感(gǎ(🐘)n )厌学你的懒(lǎn )惰
五(🆗)(wǔ(🍴) )自尊心(xīn )使孩子努力(🚍)勤奋
人人应该有(yǒu )自(zì )尊心那是年(🍎)幼的孩子也是这等(děng )所以我(😶)我们(🎮)在人(🌮)格(gé )上一定要把孩子当大人来看待要(🛅)像尊敬大人一样谦(qiān )让他(🛎)们以(📅)完全保护他们的(❣)自尊心(🕥)(xī(🛑)n )小学生(📁)一般不可能(🏮)有(⏭)一种(📟)远大的理想其(qí(💱) )怎么学习动(dòng )力比较(🍜)多应该(🐤)是自尊心在(🍤)起作用
是因(☕)为学习那(nà )样最好老师就是(🎛)喜(⌚)欢(🐿)家(jiā )长很不待见同(🥐)(tóng )学高看自(zì )尊心就(🏃)换(🐆)取了比较(jiào )大满足(😯)人一旦失去(➖)了自尊心死不悔改别了脸皮(🤜)就失(🌅)去了了教育的前提就(🧠)死(📛)去了积极上进(jìn )勤(qín )奋(🥗)努力(🌌)的动力所以才我(🛅)们一定(🎇)要尤(yó(🦐)u )感去珍惜孩子的自尊心要(⏭)在此前提下得以为原则对(😫)孩子并且(📓)教育
例如多公开表扬少(📡)严厉(🎮)(lì )批评人前且不说(📙)孩(🐻)子(zǐ )笨不学(🌖)年轻(🐶)不懂事(shì )等身(shēn )上(📞)有伤孩子(zǐ )自尊的(de )话那些(xiē )好(hǎo )给孩子乱发(🛐)(fā )脾气甚(👃)至于动不动就(🤓)恶语相向相伤棍棒乘(chéng )积的家长确实是是太也没一点(diǎn )教(jiā(♿)o )育知(zhī )识和水(shuǐ )平了要想现代教育好孩子欲(yù )得(dé )教(🐯)育(🥎)好自(🈹)己
六责任(👟)(rè(👂)n )心使(🎳)人勤奋
责任心又叫责任感是指人们特(🤩)别(Ⓜ)要求(😂)自己(💪)做好应(yīng )该是承(chéng )担部分的事情的自觉(🚂)心理意识责任心强的人会对自(zì )己(🦄)所畜牧兽医相(🏅)关专业的事所应该(gāi )是承担部(bù )分的(de )事尽职尽责踏实(🤬)努力(lì(🐰) )以至少精(😅)益求(⏯)精(⏱)
因此我们(👌)应迟(chí )些对孩子们(men )参与(🐡)责任心教育(yù )让他(⭕)们很清楚另外(wài )学(🎀)生就肯定(🍅)(dìng )也可以说前(🔡)提是踏实努力地学习且(🐊)好好学(🤾)习天天(⚾)向上才(💑)(cái )是孩子就应该要尽一(yī )切所能地多体谅父母为父母分(😶)担忧(⏲)愁为父母争口(📓)气让(🔶)(ràng )父母为(wé(🛺)i )自己突然感到无(wú )比自豪这(zhè )对(duì )孩子的勤奋努力很有帮助
穷(⛹)人的(de )孩子因(yīn )此(⛸)早(zǎo )大东(dōng )家(🤰)应该是(😑)的(🌀)原(yuán )因穷(🏯)苦的家境(jìng )逼使他(tā )们(men )赶着地为父母(mǔ )分担家庭责任这(zhè )无形中就(🖤)培(🔴)养(😸)训练了他们的责任(🤫)心(👨)少年强则(zé )国家(jiā )强(🎑)少年(nián )智则国家(💾)(jiā )智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的(⛅)殷切的期望(🕘)而有胸(👩)怀天下的责任心那就就会对(🚴)孩子(🗼)的勤奋努力再产生无(❗)穷尽的力(lì )量
七意(🚩)志力(♊)使(🍈)孩子努力勤奋(🍁)
做任何事都并非(🌵)一(❄)帆风顺(🈸)的若(ruò )做得最拔(🤽)尖更(💜)是(🐝)会遇到(dào )了很多(duō )艰难险阻因而一件事情要想勤奋(✍)努力(🎟)地一直做继续必须得(dé )有十分(fèn )顽强的意志(zhì )要不然就(jiù )不会去(🏖)勤奋(🧔)去努力也没恒心和毅力必是意(yì )志不坚强的表现也(🎵)不(bú )勤奋(fèn )的(🧥)表现
谁又(yòu )能真(🧗)正勤奋(🛁)刻苦的人(⛺)会三分(👵)钟(💷)热血吗许多(🏘)人那(🖌)种(📀)(zhǒ(😶)ng )渴望(🏘)子孙兴旺却不打算六根(😞)清(📠)净地生活生活许多(📑)人一种(🔊)渴(kě )望(wàng )成功却不想勤奋刻苦刻难(🍆)地努力只思很努力并不想结果并(🎳)不一(yī )定(😊)(dìng )会有好的结果(🐩)只思结(jié(💗) )果(guǒ )并(bì(🏌)ng )不(✨)想努力(lì )而不会有(📰)坏(🎂)的结果
贫家子弟因此多良(liáng )才那就是的原因他们的困顿(dù(🎫)n )家境慢慢的地锻炼身体了(le )他们(🖤)的意志系(🐅)统优化了他们的性格同时也造(zào )就(jiù(🖖) )了他们自强(qiáng )自立发(🤔)愤图强变则通的努力进(📳)取向上的精(🌁)神
我们(men )县里北部地少人(🏈)多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(😸)县家庭的(✊)经(jīng )济状况(🚮)比南半(🥏)县(🥚)好众多南(nán )半县家庭的孩子土里(lǐ )刨食汗滴禾下土地也在帮大人(rén )干繁重农活的(de )时(🧘)候北(👌)半(👂)县(⚽)家庭的(de )大(dà(😾) )部分孩子则(zé )正在(zài )空调(diào )屋里(lǐ )打电脑玩(🍣)游(yóu )戏呢(ne )
繁重的农活历练了他(📭)们(men )的意志坚强的(💹)毅力(🧢)使(🔒)(shǐ )他们(💌)也能(néng )刻苦地怎么学习因此每年(🍿)考到重点高中的(de )初中生考进大(😿)学(♊)本科的高中生百分(fèn )之八十是南(🏌)半县家(😉)庭的孩子
女儿上高中时距家每年中(👬)秋周末我都要骑山地(🥤)车(🍜)去接(😿)她我玄阴门做了调(💐)查后发现到大(🕑)多数自(zì )行车接(🐼)送(📦)或自(🤚)己骑单车(🍙)来回的孩子(⛸)学(🍤)习成绩基本都好一点或(🐧)很不(bú )错凡(🌚)是小(xiǎo )轿车接送的孩子(🤔)学习成绩基(jī(🐌) )本都相(xiàng )对不好(❣)或特差
不超过两个例子在一(🔃)定程度上说(🌺)明了(🍾)一(🌪)(yī )贫家(jiā(🕳) )子弟(dì )多(🎉)人杰纨绔子(😢)弟少伟(🐢)男二仙官降大任于斯人也必先苦其心志(🆓)(zhì )劳其筋(⬇)骨(gǔ )空乏其身劳(láo )其(qí )筋骨行拂(😧)乱(luàn )其(qí )所(🎇)为所以动心忍性曾(céng )益其所不能
现在(zài )大力(lì(🐼) )提(tí )倡的(🙇)困苦教育是是为磨练孩子们的意志所以我们(🍤)要有(👥)意识给(🐼)孩子(👃)分配较重的家(💅)庭(tí(🚸)ng )任务让(🏺)他们去拼(🧛)命干安慰和鼓(🎢)励他们积(🏙)极(🐙)地(🖥)不参加异常艰苦(kǔ )的社会实(shí )践活动(💧)去锻(duàn )炼多自(zì )己(🕔)在家事(🅿)事照顾在外事事担忧太舍(shě )不(bú )得孩子(🚱)应该是娇(🕰)(jiāo )惯孩(⚽)子(🎂)要知(🕢)道(dào )红(😉)方印如杀子(zǐ )
不勤奋努(🏤)力的孩子(📗)又或者是小傻瓜(🍿)或(🛂)(huò )者导致也(yě )没远大的(🐷)抱负(fù )又(🤤)或者对学(🕌)(xué )习内(nèi )容不(bú )比较感兴趣又(⛺)(yòu )或者是而自尊心自信心责任心(🈯)不(🧓)强又或者是(🍊)导致意志力(lì )薄弱
要想使(💢)他们(🚪)相当(🍴)踏(tà(🚩) )实努力(lì )地(🔳)学我们做家(🈵)长的就(⭕)必(📁)须使孩子充(🙆)分认识到勤奋刻苦怎(🥟)么学(xué )习的重要性拥有远(yuǎn )大(💇)的理想对学(🤖)出(chū )现弥漫的兴趣(qù )有相对较(jiào )大的自信(xìn )心(xīn )自尊(zūn )心责任心有刻苦专研的坚(⬜)(jiān )强意志祝每(😽)一个家长都是一个能够精明的孩子盼每(mě(🏻)i )一个孩子都能相当刻苦努力地(➗)去学习(🍤)
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