sss完整视频观看剧情简介
如(🍱)何引(yǐn )导(🎗)孩(🐧)子(🤰)读书
我们(🎐)都期(👅)望(🤶)我们的(🎸)孩子(♐)能勤奋努(🌯)力只不(bú )过都有哪(nǎ )些东西(xī )能(néng )使(🏭)孩子(zǐ )走上刻苦之(🗣)路呢文章从七个方(🌋)面做了分析论述聪明理(lǐ )想兴(👒)趣自信自(🔽)尊责任意志每一方面的论述具(jù )体(tǐ )对我们(📼)有(🌅)挺好的的启迪作用
懒字当(🦈)头万事难勤字迎头万事易春(🐬)天播种秋(♟)天(🧐)收(🤤)少年勤(qín )奋壮年酬植树不一定结果(🖌)但(dà(🤾)n )不植树就(🎻)一(❔)(yī )定应该不(bú(🌫) )会结果勤奋不一定顺利(lì(✌) )但不勤(👌)奋就一定不(bú )会顺利(lì )一(🍳)般人(rén )只要你(🚿)努力勤奋(😵)(fèn )大(dà )都(🏥)会蓝月帝国不一般(bān )的(🆑)人
人的容貌大(😃)多一般谁美(měi )心谁那(🍌)就是美男(😃)美女人(🍬)的智力大部分同一谁努力勤奋谁应该是天才人唯有勤(🎭)懒之分(fèn )也没灵(🚵)笨之分(🥓)高山之宝只都属于那(🧘)些(xiē )敢(gǎ(🎶)n )于攀登之人深地之(🚊)藏(cáng )只不属于几个勇敢地(dì )挖(wā )掘之人
如果能勤于努力耕(🌱)耘(📲)倒(😽)处也有(🐰)收获(huò(⚪) )只需勤于请教全是应(yīng )该(🌖)有老师如(👶)果能(🏅)勤学善思倒处(🙎)都是(👓)知识(🎇)只需善(shàn )于思考大街上都(dōu )有问题只要你勤于突然发现全是应(🥔)该(📹)有美丽的如(rú(🚝) )果(guǒ )勤于练习写作(zuò )倒处应(yīng )该有(🔞)素材(🌙)如(rú )果(🚋)勤(qín )于探索倒处都有真理
心勤就有想(🔇)(xiǎng )不完的(✋)问题体勤就有干不完的事(shì )情多(😒)问问题多多经经验(🏊)多多(🌵)学学(🏓)识多多(duō )思(🦇)思想(xiǎng )多(duō )勤(qín )奋莫御有(💡)(yǒu )怠惰有可失(🎮)勤(qín )奋的人所创(chuàng )造的(🚬)财富你的懒惰的人撒落财(cái )富
古今(🛺)中(🚉)外(wài )关(guān )与勤奋的经典名言成(chéng )万上(🐖)亿条其中的许(☔)多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上(shàng )边所述是笔者对勤奋重要性(♏)的一(yī )些(🏚)(xiē(🤴) )不认识和感言
勤奋(🍨)(fèn )是(🥧)如此(🕙)地地不重要呀可就(🌽)在(🍀)这每个家庭(🥚)都十分如(🐂)此重视(📥)教(jiāo )育更加舍不得(dé )在(🛬)教育上(🆔)投资什(🍛)(shí )么(🐅)的今天许多孩(hái )子却不知(🙊)道(♌)勤奋(fèn )刻(🍁)苦地学习(📕)(xí )这令孩子的(🚽)家长更加无可(🦄)奈(🌕)何和头疼起来那(😖)就什(🐗)么可使孩子相当踏实努力(🤧)地怎(🤺)么(🎺)学习(🏖)呢
一(yī(📇) )聪明使孩子努力勤奋
无知的人完全相信天才聪(⛄)明的人(🔒)我相信(xì(🌁)n )勤奋(🥄)刻苦愚(👏)蠢无知(🚬)的(de )贪图安(🦒)逸聪明的(😇)人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都(dōu )酷(🍆)爱(🌨)怎么学习之人是(shì(⛳) )特别刻苦努力之人(rén )
因(yīn )为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的重(chóng )要(🦏)性大家可能会经常会听到这样的(de )话我(🕊)(wǒ )的(🥐)孩子(📩)尤其聪明是(🌌)还不知(📿)道自学到底(💼)勤奋(🚦)努力当我听着这样的(🤮)话时心(🈂)里在想你的孩(🌇)子并非聪明反而一个十足(🎼)的小傻(😕)瓜
为啥(🛡)(shá )呢读书好去学习勤奋努力的重要性举世(💿)皆知麻烦问下它们的(de )名言警(🐚)句名人(rén )故(🍭)(gù )事屈指可数一(👬)个连读书呢(ne )去(qù )学习勤奋努力(lì )的重要性(👎)都不知晓而不干正(🖕)事(shì )很贪玩贪(🚈)耍实在是浪(🏽)(là(👸)ng )费比金银珠宝还得珍(🦏)贵的物品得(🤗)多的即(❕)将到手(⏲)时间的人(📵)能(🛤)说是笨(bè(🍗)n )的吗
我其实智商高不不等(😸)(děng )于聪明当然(🍵)(rán )也知道读(dú )书好自学(😰)和踏实努力重(🏃)(chóng )要性而踏(🤺)实(🙍)努(📎)(nǔ )力自(zì )学的人(🤜)才是完全(💜)精明之人(🐞)我们做(zuò )家长的估计神(shén )智(👿)地知道(🍖)这一(yī )点要对孩(🌪)子接受有效(xiào )的(🙄)聪(cōng )明教(jiāo )育使我们的孩子真(📏)正地聪明站了起来仅(👞)有(🤑)让孩子完全了解到了(⬛)学习和(💻)勤奋(📧)刻苦的重要性他(👖)们才会(😤)唯一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦(🚨)
理想(🕳)是麻烦问下未来的美好憧憬(🤣)你是什(shí(🕙) )么人身(shē(📰)n )上都蕴含(🐌)着巨大无(🌥)比的智力精力(🥅)体力等潜能那样的潜能(⏳)一(😰)旦被理(🥑)想的火焰火(👊)点燃了(le )其狂(✏)暴出去的巨型能(né(🍃)ng )量有时连自己也会惊(🏹)奇
如果(guǒ )没有(🍑)一(yī )个人有了远大(🏳)的理想(🍰)他就会(huì )甚至于(📳)我(❔)们的理想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗(🤞)甚至连为之甘愿牺牲生(🌡)命也奋不顾身在(zài )所不辞这些模范人物(wù )英(🌂)雄人物应该(🛠)是(🕔)最是是(shì )的(de )例(🍚)子(zǐ )
据我远处观(😲)察小学生(shēng )就有理(⛱)想的差不多中(😆)(zhōng )学生(🦆)中的一些人巳经有(🍯)了(😴)实现理(lǐ(💢) )想(🈶)的意识大学生(shēng )则许多人最终确立了(💰)未来(💵)的奋斗目(🛄)标
作(🤾)为(🤯)家长要及时并且小孩健康的(📊)理(lǐ )想教(jiāo )育(yù )让孩子尽快地占(🧑)据远大理想多么伟大的理想才能产生钢铁(tiě )般(bān )的意志(😈)斯大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就可(🕊)以发挥得越大(dà(🗞) )高(🥕)尔基那(🌕)些经典的(🚂)至理(🏡)名言(👢)都(😽)深含(hán )理想使人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤(🕕)奋
兴趣是一个人(🔊)对(🆓)(duì )某(mǒu )事的热(rè(🖇) )爱心里其实理想是人们刻苦(⛳)努力的借用动力(lì(🎽) )再(💣)逼(🎙)使人专心(xīn )致致努(💜)力(🏮)勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔(💹)顿导致痴(chī )迷(mí )于(yú )物理(😆)学(xué )一辈(bèi )子不(🥖)结婚了而为(wéi )科(kē )学事业拼搏(🌫)奋斗了一(🍬)(yī )生一个人(🎂)拥有了物(⏪)理学(xué )之(👿)父(fù )一(⤴)个人拥有了化学(🎄)之父(🔽)
爱因斯坦由于对罗盘的不(🎥)解(🚀)长(zhǎng )长(zhǎng )地爱(🔺)上(🦓)了了(le )物理学为科学事(🆙)业踏(tà )实努力地探索(🎖)了一(🈂)生(🥄)曾(🚰)经的继牛(🔊)顿之前最崇高的物理学家一些(xiē(✊) )痴迷(mí )于网(wǎng )络(luò )游戏的(de )孩子这些痴迷于打牌的(de )成年人都是兴(🙏)趣(🕠)的(➿)巨(jù )型力量在催使着他们(😡)但是那是很高级的害人(🎁)兴趣(🤠)罢了
每一(👉)个孩子一(yī )我(😱)属兔就有一个很不错(👯)的心(xī(😖)n )里(lǐ )品(pǐ(🏈)n )质好奇心它是产(🐔)生兴趣的(🍥)前提因此我(👯)们(⏯)要有意(🦊)识地温柔呵护(😤)依(yī(🐥) )靠保持优化孩子的(🍬)这一(yī )优(yō(🗻)u )越的(de )自然条件心(xīn )理品质使他们才(cá(🌯)i )能(né(🚴)ng )产生对现代科学(🥐)(xué )对去学习对发(🧤)明创(🤢)造等的浓厚兴趣
兴(🐞)趣分两种一(🚦)种(zhǒng )是真(zhēn )接兴趣一种(zhǒng )是利用兴(xìng )趣(🍷)事物本身饶(🥁)有兴致(😣)而(🥄)紊乱的(🍛)兴趣称之为直(zhí )接兴(🍯)趣它是兴(xìng )趣的(⛽)低级形态如游戏(🍷)影起的兴(📪)趣
建(🚢)立(lì )起(✏)在对事物重要性的(de )深(⤵)刻认(rè(🐋)n )识(🎈)(shí )基(jī )础(🌩)高台(🗝)之上而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事(🍚)物的兴趣(👔)大(❗)多不属(🤠)(shǔ )于直接兴(xì(💔)ng )趣成人对事物的兴(💇)趣大多(duō )数都属于借用兴(👺)趣(👼)
的(de )原因(yīn )间接兴趣组(zǔ )建在对事物重要性(xìng )的深(🚥)刻认识基础之(♌)上所(🍃)以(yǐ )我(💫)(wǒ )它比(⭐)直接(🎭)兴(xìng )趣稳定不持久也比前者更重要
我们应当据孩子的(🎪)年(niá(🔜)n )龄早日地放出他们对(⌛)怎么学习的兴趣儿童期要(yào )多外在(💉)(zài )表(biǎo )现去(🌷)学习对象的趣(🥒)味性以(👬)催发他(tā )们(men )的就兴趣(🈁)青少年(🐾)期要(yào )多影像展示学习对象的重要(yào )性(xìng )放出他(tā )们的主(🏸)动兴(xìng )趣(🔓)(qù )兴趣有着(👔)极为强大的(🖌)推动力你(⌚)(nǐ )若放出(🐲)起(qǐ(🔁) )了孩子(zǐ )对自学的浓重兴趣你是不(🎤)(bú )想(🔆)让他们勤奋努(👗)力去学习都不行(🤱)的话
四(sì )自信心使孩子勤奋(fè(👗)n )刻(🐦)苦
唯有相信(🔋)自已(yǐ )经奋斗(🈲)拼(🍮)搏能(😘)(néng )完成的人才会(huì )去努力勤奋(🍫)自卑(bēi )心理极为(🚅)严重(🖼)(chóng )事事对(🥫)自己不绝对的信(👿)任怀疑自己努力(🚋)再努力又是白费劲的人会去(qù )努(💼)力(🤼)再努力吗自(💶)(zì(💠) )信使人刻苦(🤷)勤奋使(🤔)人(rén )成功成(🦖)功(💈)使人更加自信越来越的自信(🏦)使人非常努力(🌕)勤奋(🙁)
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互(hù )动与(🖥)良性(🍔)循(🕹)环也可以称(🐓)之为(wéi )自(💡)信勤奋(🈶)循环我们只要把(🍑)孩子(zǐ )们约束到这种良性循(🅰)环中去了他们(💵)(men )自然变会太地努力勤(📀)奋
没的家长经常人前(❔)或人后把(🤸)你咋这么说(💔)笨这(zhè )两句话挂在嘴(🎊)边(🚸)这样的家长他们的孩子应该是个聪明娃(🎃)也要(🍭)被他(🙂)们说成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩子(🎩)的(📝)闪光点多安慰和鼓(gǔ )励(🥣)(lì )少指责应该是(👬)(shì )为了使(shǐ )他们有成(ché(🍏)ng )应该是是为(🚵)培养孩子(🏏)(zǐ )的自(🔻)信心(🐖)
越有自(🐐)信(🌦)越易(🔜)完成越最终(🛐)就越强大的(⭕)自信这是(shì )自信与成(🚏)功了的(de )囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自(🐃)信成功循(🚸)环
是没(👐)有这个(🤽)自(zì )信(🚡)成功小循(🕵)环的实现(xià(🦒)n )上述自(zì )信勤奋之大循环就应该不会实现(xiàn )程(🌟)序我们做(🦆)家长(zhǎ(🗣)ng )的一定(dìng )要把孩(📣)子引到(⤴)(dào )这些循(🏯)环中(zhōng )去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🧘)的话自卑之恶性循环洞府之中那孩子势(shì )必会(huì )越(✉)加自卑感厌学你(💞)的懒(lǎ(🕝)n )惰
五自尊心(🎳)使孩子努(nǔ(✨) )力勤奋
人(💸)(rén )人应该有(😳)自尊心(xīn )那是年幼的孩子也是这等所以(yǐ )我(wǒ )我们在(⛅)(zài )人格上一定要把孩子当大(❇)人(🔢)来(📊)看待(🧟)要(🤒)像(🦇)尊敬大人一样谦让他们(🔖)以完全保护(hù(🔍) )他们的自(🍀)尊心小(🚢)学生一般不(📺)可能有(🛢)一种远大(dà )的理想(xiǎng )其怎(🧤)么学习动力(lì(👿) )比较(😳)多应该是(shì )自尊心在起作(zuò )用
是因为学习(xí )那(🗿)样最好老师就是喜欢家(🦕)长很不待见同学高看自尊心就换取(qǔ(✝) )了比较(🗞)大满足人(rén )一(💩)旦失去了自尊心死不悔改别了(le )脸皮就失去了了教育的(🌺)前(qián )提(💞)就死(🎼)去了积极上进勤奋努力的动力所以才(🗑)我们(men )一定要(🎽)尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊心要(yào )在(📧)此(cǐ )前提下得以(yǐ )为原则(zé )对(🧐)孩子(🎨)并(🚔)且(qiě )教育
例如多公开表(🎯)扬少严(😀)厉批评人(rén )前(🕒)且不说(🌎)孩子笨不学年(nián )轻不懂事(📅)等身上(🍌)有伤孩子自尊的话那些好给孩子(zǐ )乱发脾(🛂)气甚至(🍰)(zhì )于(yú )动不(🧡)动就恶语(⛲)相向相(xiàng )伤棍棒乘(🥧)积的家长(🌌)确实(🍖)(shí )是是太也没一点教育知识和水平(píng )了要想现代教育好(hǎo )孩子欲得教(🎗)育好(🈳)自己
六(🗡)责(🌒)任心使人勤奋
责任(rè(🕋)n )心又叫责任感(🕑)是指人们特别要求自己(jǐ )做好(hǎ(🏸)o )应该是承担部分的事情(qíng )的自觉心理(🐬)意识(🤱)(shí )责(zé )任(rèn )心强的人(🎶)会对自己所畜牧(mù )兽医相关专(💊)业的事所(suǒ )应该是承担(dān )部分的事(shì )尽职尽责踏实努力以至少(🍅)精益求(⏮)精
因此我们应迟些对孩子们参(cān )与责任心教育让他们很清(🐜)楚另外(😣)(wài )学生就(🌺)肯(kěn )定也可以(yǐ )说前提是踏实努力地学习且好好学习(xí )天(😝)天向(😻)上(shàng )才是(🔳)孩(🍔)子就应该(🤔)要尽(🐴)一切所(suǒ )能地多体(🕍)谅父母为父母(mǔ )分(🌠)担(🏴)忧(⛷)愁为(🏰)父母争口气让(ràng )父(👙)母为(🎺)自己突(tū )然(❇)感(⛳)到无比(bǐ )自豪这对孩子的勤奋努力很有(🍛)帮助(😱)
穷(📷)人(rén )的孩子因此(🎟)早大东家应(yīng )该是的(🎦)原因(📝)穷(📄)苦的家境逼(⏫)使(shǐ )他们赶着(zhe )地为父(fù )母分(fèn )担家庭(🆑)责(🚲)任(🎃)这(zhè )无(wú )形中就培养训(🚇)练了他们的责任(➰)心少年(nián )强则国(🚯)家强少(🍵)年(nián )智则国(🦓)家智若让孩子清楚国家(🚰)对他们所牵(qiān )挂(🕴)的殷切的(🚝)期望(😡)而(🕷)有(🏊)胸怀天下的(de )责任心那(nà(🌛) )就就会(🥁)对孩(🏷)子的勤奋努力(lì )再产生无穷尽的力(😮)量(💓)
七意志(zhì )力使孩子努力勤奋(🗝)
做任何事都(🚉)并非一帆风顺的若做(🏯)得(🐄)最(🏆)拔(bá(🎣) )尖(jiān )更是会遇(yù )到了很多艰难险阻(zǔ )因而一件(jiàn )事情要想勤(🐹)奋努(nǔ )力地一直做继续(🙇)必须得有十分顽强的意志(zhì )要不(🚧)然(rán )就(🚐)不(😱)会去勤奋去努(nǔ )力也没恒心(xīn )和毅(yì )力必是意志不坚强的表现也不勤(🛫)奋(⛩)的表现
谁又(yòu )能真正(📉)勤奋(fèn )刻苦的(🥦)人会三(🌽)(sān )分钟热血(xuè )吗许多人那种(zhǒng )渴望子孙(sūn )兴旺(wà(🕡)ng )却(🎁)不打算六根清净地生(🈶)活生活许(🙍)多人一种渴望(🏰)成功(👩)却不想(🏺)勤(📵)奋刻苦刻难地努力只思很努力并不(💳)想结果并不一定(✏)会有好的结(jié )果只思结(👱)(jié )果并不想(🚂)努力而不(😬)(bú(🐟) )会有(❣)坏(huài )的结(jié )果
贫家子弟因此多良(➖)才那就是的(de )原因他们(men )的(🆎)困顿家(jiā )境(jìng )慢慢(🧢)的地锻炼身(♐)体了(👔)(le )他们的意(yì )志系统优化了他们的(de )性格同时也造就了他们自强自立(🍲)发(🈯)愤图强变则(♓)通的(de )努力进(🛏)取向上的精神
我们县里北部地(💔)少(📽)人多办厂做生意(yì )赚钱的(📹)人很多因为(😱)北半(🚧)县家庭的经(jī(🔩)ng )济(🌮)状况(kuàng )比南半(bàn )县好众(👤)多(💜)南(🤗)(ná(✍)n )半县家庭的(de )孩(🐬)子土里(lǐ )刨食汗滴禾下土地也(😞)在(🎦)帮大人干繁(fán )重(🔩)农活的(✡)时候北半(🛴)县家(🛳)(jiā )庭的大部分孩子则正在(🎗)空调屋里打电脑玩游(🦀)戏呢(ne )
繁重的(de )农活历练了他们(💳)的意志(⏹)坚强的毅力使他们也能刻苦地怎(zěn )么学习因此(⚫)每年考到重点高中(🖖)的初中生考进大(🎖)学本科的(de )高(gā(♎)o )中生百分之(🐠)八(🏽)十是(😑)南半县家庭的(😽)孩子(🔟)
女(🐸)儿上高(🐬)中时距家每年中秋周(zhōu )末我都要骑山(➡)地车(😱)去接(🏇)她我玄(xuán )阴(🍃)门做了调查后发现到大多数自(📟)(zì )行车接(🔢)送或自己(jǐ )骑单车(chē )来(lá(🍽)i )回(🌦)的孩子学(🐍)(xué(🏆) )习成绩基(🥩)本都好一点(🥚)或很不错凡是小轿车(🛶)接送(😣)的孩子(🌿)(zǐ )学(✊)习成绩基(jī )本都相对(🍡)(duì )不好或特差
不超过两(🛸)个例子在(👸)(zài )一定程度(🤧)上(shàng )说明了(le )一(🚸)贫家(🛸)子(💡)弟多(duō )人(🤝)杰纨绔子(zǐ )弟少伟男二(⏪)仙官(🕞)降大任(👤)(rè(😧)n )于斯人也必先苦(🔛)其心志劳其(📥)筋骨(➗)空(📲)乏其(🍋)身劳其(qí(📐) )筋骨行(🚙)拂乱其所为所以(🎓)动心(xīn )忍性曾益其所不能
现在大力(📒)提倡的困苦教育是(shì )是为磨练(👃)孩子(🐵)们的意志所(🈚)以我们要有(💀)意识给孩子分配较重的家庭(🤫)任务让(ràng )他们去拼命(🤾)干安(🕶)慰和鼓励他们(men )积极地(dì )不参(cān )加异常(cháng )艰苦的社会(💯)实践活(🚳)动(❇)去锻炼(🐁)多自己在家事事照顾在(🔙)外(🕡)事事担(🦒)忧太舍(💺)不得孩子应该是娇(🤒)惯(🏑)孩子要(yào )知(🐲)道红方印如杀(🏠)子
不勤奋(fèn )努力的孩子又(💟)(yòu )或(huò )者是小(🏩)傻(shǎ )瓜(guā )或(🌒)者(🤝)导致也没远(🏰)大的抱负(🏏)(fù )又或者对(👰)学习(xí )内(🥖)容(róng )不比较感兴趣又或者是而自尊(zūn )心自信(🏇)心责任心不强又(🌬)或者(☝)是导致意志力薄弱
要想使他(🥨)们(😋)相当踏(tà )实努(nǔ(📫) )力地学(xué )我们(men )做(zuò(⏮) )家长(📻)的就必须使孩(hái )子充分认识到勤奋刻苦怎(🐛)么(🧚)学习(xí(🗞) )的(👁)重(🕚)要性拥有远大的理想对学出现(💠)弥漫的兴趣有相对(duì )较大(🀄)的自(🏀)信心自尊心责任心有(yǒu )刻(🎿)苦专研的坚(jiān )强意志(🏀)祝每一个家长都是一个能够精(jīng )明的孩子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻苦努力(🏓)地去学习(xí )
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