窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(📥)的小豆豆一(🈁)到九章梗概
窗边的小豆豆讲各(gè )章不断地的是一个是因为顽(🗞)(wá(🏧)n )皮而(ér )在一年级就被(🛃)退学的小(❄)豆(🚉)豆到了(💵)一所全新学校巴学园(🔀)后(hòu )突然(💑)发生(📖)的有趣的故事
每(měi )章主要内容(📅)简要概括(🍍)
第(📄)一章在电(dià(😰)n )车里(🥣)平时上(♉)课的巴(bā(🚮) )学园(yuán )
小豆豆是个(gè )天性天(🎯)真(zhēn )烂漫精力旺盛(shè(🤗)ng )完全(🌃)没有纪律不受拘(📞)束(shù )的(de )孩子(🌷)她被普通地(🐆)学校纳入问题(🦁)学生却在巴学园(🤔)能(😋)长成一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩(hái )子或许她本性(👏)如此(cǐ )巴学园(yuán )仅(🕉)仅挺好地能维护引导出来她本性(xìng )的(de )发(👫)展(🐭)
这(🍿)所(😮)由教育家小(xiǎo )林宗(👴)作一(🏻)手(🎲)创办的小学老师中(zhō(💯)ng )有他的大儿子巴学生中(🚟)有小女儿美(měi )作(zuò )他(🦖)自(🔙)(zì )己任校长小(xiǎ(🕧)o )林先(📉)生富足热情满心(xīn )信念地(dì )创办教育(🐈)了这(✋)所(suǒ )小学确实它的存在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全(🐯)校学生唯(🉑)有(🚠)(yǒu )五十(💧)来(🎏)人但他专心研(yán )究教育之(zhī )道(🚹)悉心种子(🐌)培育每一(yī )个(🌝)学生心细挖(wā )掘(😚)到(🎼)每一个学生(😴)的长处(✴)这种对(👋)(duì(🕜) )教育的赤(chì )子之心呵护巴学(🥈)园(🕧)学(xué(👲) )子快(kuài )乐成长读(dú )书成才
小(🏙)豆豆(🌁)蓝月帝(😨)国(🍜)联(👅)合(📫)国儿童(🧥)基(🏌)金(😻)(jīn )会(huì )亲善大使小(➿)豆豆(dòu )的(de )同学有的(🍠)蓝(😘)月帝(😐)国世界(🥑)卓越的物理学家(jiā )有的曾经的国内(nè(🥡)i )最顶(🦇)尖(😠)的植(🐫)(zhí )物鉴定(dìng )专家(🅱)有的下(😁)一界大(dà )学老师有的成为医生有的(de )创(📭)派美术(shù )设计公(gōng )司有的下一(yī )界(🏪)资深(shēn )专业发型师(😃)不过巴学(xué )园的学(📂)子长大成了对社会用处之(🤸)人(rén )以及曾经(🚻)的的问题儿童(🥃)
这(👽)无疑是最终(🙍)的教育(🏛)基地(🗞)这也使巴学园成为如(🐐)今许多人梦(🏰)想中的学(xué )校只(✍)是可(🕧)惜巴学园已犹(🥀)是修真(zhē(📂)n )者的(🔒)存在(✒)可幸(⛄)综合类(🏛)全书则(🐗)可对巴学园当年(nián )杰出的的(🚷)办学(🥨)(xué )理念略窥一二
第二(🌤)章人人平等(🔼)尊(zū(😑)n )重(🌾)
小豆(dòu )豆第一天(tiān )去面(🖖)试会校长(🍉)小林宗作陪她聊天四个小时在(zài )那(👻)以前及(💽)以后没有了(le )一个大人这么严肃听小豆豆(📲)讲(jiǎ(🦊)ng )话(🚿)对孩子最大的(de )尊重(😏)就是认真(🌮)听她回(🏭)话哪怕可她说得半点条理大人听得一头雾水又(yòu )是(shì )最管用的交(jiāo )流孩子(🐥)的(🌖)表达欲(🍒)得到满足大人我(🐬)(wǒ )得到所了解(🌖)孩子的机会而(🐥)且这(zhè )份十(🦐)分尊重使孩子(👭)深刻体会到自己(jǐ )值得(🐦)(dé )去(qù )爱被尊重是自信的基石
第(🛂)三章小班教育巴(📣)学(xué )园所(🚥)有学(📺)生(shē(😹)ng )才五(🗯)十来人按年(⚫)龄从(🧐)年级(jí )一至五分成(chéng )五班每个班十个学生左右(yòu )配备完善一个老(lǎ(💬)o )师分(fèn )别(🚙)在(🚞)锈(🎵)迹斑驳的(🚐)电车里天天上课老师有(💴)足够的精力了解你是什么学生所(🚪)了解你是什(🎌)么学生的特性(xìng )
第四章开放教学巴学园是(⛓)没有(🥅)单独计算的(🔟)课程表(🎽)一天早(🍓)上(⛪)由学生(shēng )自己判断先从哪个地方科目就开始(🛐)(shǐ )索性同(🔭)一个(📻)(gè )电车课室里(👤)有(😕)的(🎼)写假片名有的做物理(lǐ )实验不相互干扰大家都(🚐)心无旁鹜(🌳)地(🍓)做着(🎭)自(♌)己真正(🌻)(zhèng )比较感兴趣事(shì )情(🧗)这锻炼(🍇)身体了(le )孩子的专(zhuān )注力和自(zì(💫) )控力即使在(zài )嘈(🍮)杂的人群也能(😧)(néng )沉下(🚜)心来(lái )专注自己的事(shì )
第五(🛩)章形(💟)式(🔬)极(🌛)为丰富假如学生(🔨)们都能够(gòu )完(🔨)成(chéng )了功课老师可能会(📀)带他们(men )到野外散步(🚗)地(dì )头见过花草(cǎo )树(shù(🕧) )木历史古(🚹)迹村庄人烟不动声色(🛵)中孩子(⏪)们学(🏫)习历史生(🚣)物理科等知识此(cǐ )外还会不时举(jǔ )办一次(cì )露营温泉之旅(🚫)找妖怪(🌠)茶话(🐛)会(huì )等活动充分释放孩(🚸)子(📍)的天性寓教(jiāo )于学
第六(🚣)章注重实践小林先生(shēng )请来能够的农民旱田教(🛁)孩(🦖)子们庄稼知(🖇)识并让(💕)孩子们派人(rén )到田里去摸(🎳)(mō )索实践如何能种植庄稼(🍊)教材加强(⛽)实(shí(💎) )践的(🌧)形(⛷)式(🥨)(shì )使孩子(🏾)的认知更详细(xì )
第七章因材施教巴学园(yuán )有(♏)个不(🔝)能站立走路的孩子高桥君(🏬)运动(👤)会上小林先生因为他的条件专业(📻)点设(shè )计比赛(sài )项目让他(tā )不知(zhī )不觉间中获得冠(🚤)军解决高桥君组建自信心听说后来高桥(🎑)君平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆(💋)这一本(🎵)书(shū )中让(😢)你(nǐ(🦏) )印象最深的(🐂)是
t这一本(bě(💱)n )的确并(bìng )非(🍱)什么东西(xī(🍸) )名著也又不是研(🐅)(yá(🏯)n )究和探讨深沉人生(⛱)意(🎥)义的也没有(🚋)很多警(🐪)世名言长(🤹)大以后的我我看过很多(📭)让(ràng )我震撼让我泪眼婆娑让我(🐿)拍手称绝(🐏)的书可是(🎑)从引响埋藏(cáng )最(🐾)深这一(😨)角(🔛)度可以说我我还是提这(🏊)一本窗边的(🚳)小豆豆黑柳(😷)彻子著
当(dāng )然这并也不(bú(🏼) )是我的(🎚)启蒙书(shū )我真(🌜)正(🍪)的(🆘)(de )意(🐣)义上读(👉)的第一本(💃)求(🙀)下载(🔍)的(de )让我印象非常深(🥝)刻(🦏)的(🤒)书估计是简爱不光比较喜欢(🚄)她处处受气忽然(💡)间(jiān )怡然自得的部(🚽)分后面(mià(👗)n )爱(ài )情的部分(🏐)确(💭)(què )实当时年龄(🎻)不足没有懂得什(👟)么其中的含义不过(㊗)那本(🔤)书书让(ràng )我感觉得到(dào )描叙的力量书中出(👣)现的(👥)山的味道海的味道
电车教室
小林(🐝)一(yī(🏼) )茶
等那些个场景和(☔)细节让我现在都记忆(yì )犹(yóu )新当然小豆豆是一(yī )个(🕠)都有点古怪的孩子被(🏣)上(💷)一所(🕗)学校申请退学(xué )我们来到这里这里开明豁达的(🚠)校(xiào )长诚心(😖)(xīn )的(🈲)老师友好的(de )同学新颖的授课让小(🤦)豆豆的人生突然发(🕯)(fā )生了巨大(👶)(dà )的变化这(📐)本书(shū )我现(🐶)在还保(bǎo )存(🔢)在书(💚)架(📃)上要究其(👖)原因倒底我(wǒ )想知道为什么对我影(yǐng )响深(🍓)远(yuǎn )差不多就是让(🚬)我第一次对一所学(💔)校(xiào )对一群老(😧)师(🔵)充满向往(📪)想迫不及待(👉)的(👎)认(rè(🛩)n )识书中的人想了解(📟)小豆豆想转成小(xiǎo )豆(dòu )豆现(🥅)在(zà(🧀)i )我早不(bú )是小孩子了只不过我真心(🔒)喜欢只希望(✳)我以后的孩子(🏅)这个可以像小豆豆一(yī )样长大我也会一(yī )天给她做山(❌)的味道和海的味(📬)(wèi )道(dào )哒
窗(chuā(💾)ng )边的小豆豆(dòu )真的存在吗(🤶)
小豆豆并非(fē(🕝)i )真实(shí )存在的人物是虚构的窗边的小豆(🥧)豆讲述(👆)了作者上(❗)小学(🍝)时的(🥦)一段真实的故事(💏)作者因调皮被原学(💾)校申请退学后来到(dào )巴学园在小林(⛑)校长的爱护(🏳)(hù )和(hé(❓) )引导下让一般(🏳)(bān )人(🗳)眼里怪怪(🏻)的小豆豆渐渐(🌑)(jiàn )地(🔼)成(❄)了一(🐺)个大(dà )家都(🏉)能得到的孩(🛹)子并打下了坚实的基础了她(tā )一生的基础(👨)豆豆三部曲哪(🆎)个最经典
豆豆三(🍿)部曲哪个(🎖)最超(⛏)经典不(🆒)同的年龄段完全不同的人生经历不一样(📦)的(🐕)文(🌲)化(👬)属(shǔ )性看书的(🕕)心境情(😡)绪(xù )想法都不一(🍠)样这样的(🐈)话看(⛔)点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶(yě )情操(cāo )第二(🕳)也可以充(📰)实(shí )自己的大脑不想自己的(🍗)头(tóu )脑(🛡)被愚昧落后和无(🤵)知占据地(💪)第(dì )三简单点(🌀)不委(wěi )婉(wǎn )完成(🚕)(chéng )任务更(🗜)多的物质供(🌍)应和精神供应豆豆(😮)的三部曲(qǔ(🌃) )是背叛遥(🙌)(yáo )远的救世(🍯)主(❓)天(😆)幕红(📑)尘(🍡)用文化的视(shì )角上帝视角重(💥)新睨(🐫)视文化制度生产力(🎟)包括文(wén )化在朔造个(🔻)体命运的(de )过程是(🤸)不是有(yǒ(🦕)u )一(🤤)种文化是无(🌜)比的(🏈)强势文化强(❄)悍(🚉)霸道文化造就(🍏)强者弱势(😶)文化(👏)造就弱(🚸)者明确的客(🍷)观规(guī(📛) )律你办事(shì )的(de )人(🎯)的(de )文化属(🛡)性更能完成更符合(🚬)国(guó )家规定天道(🥥)不然的话有(yǒu )没(méi )违背规(guī(✖) )律的人就一(yī )定没有好下场
区(🏍)别于曲解(🏵)然后的(🍁)因果说(shuō )上(🤨)一辈(🏯)作孽(niè )我这一辈子(🏵)才这幅(fú )模(🏨)样这一(🕡)辈子(🎹)不(🏏)怕吃苦下一辈子一定能投(⏬)个好胎(🎡)(tāi )比如王思聪等区别(bié )于(👻)(yú )歪(wāi )曲的基督大同世(😈)(shì )界(🏇)信者得不死(🔐)不灭不信者(🔋)下地(dì )狱本质上那(nà )是宗教给(🌃)自(🦓)己的力量(🍊)是(shì )离指见明月的手(🙍)对(duì )准比(🍪)指头本(🐺)身更最重要但人(rén )们更喜欢研(🙉)究(jiū(🐣) )指头(tóu )这才是(👧)客观意(🎹)义实际(🚋)
经典也好神剧也(yě(🚶) )好我们(men )不要试(shì )图去论长(😮)论短试(🍀)(shì(🌓) )着去知(🐶)道一点一(yī )下豆(📦)豆三部曲的文化脉络包括不惜一(🗝)(yī(📹) )切(qiē )手(shǒu )段(duàn )如何能(🖕)盒子包(🥩)装(zhuāng )让自(📧)己内心不受道德的审判总之(🚣)有一(📣)(yī )句话天道本质应该是适者(zhě )生(🎽)存优(yōu )胜劣汰(tài )物竞天择适者生存而人类可是有比较(🗺)完(wán )备的(🛤)教育体制和文明魔皇的的(de )方法(😊)是(shì(🌔) )对自(🐥)然(rán )界相(xiàng )比生存能(🚡)力(〽)是实力(🧘)最弱的也是最(zuì )强(qiáng )的
谁都要有过(guò )背叛(🤔)包括(🎂)自己也(🌽)会背叛自己(🦉)隐(🎅)逸山林(🚣)是我们都(dōu )必须救赎自己的灵(🖋)魂是因为(🔚)有(🎉)无数(🎤)的(de )恩无数的爱供养三宝我(wǒ )们我们对于(🧓)一无(🛵)所知农村的孩子多农(nóng )村孩子(👶)的父(❄)母苦(👔)只不过充分尊重苦肯定不能苦教育(🤢)苦(🤕)没法苦孩子的原则为什么不(🐍)我们走的这等坦然和(🖍)坦(tǎn )荡是(⏬)因(yīn )为有人为我们负重前行
那就对(duì )付背叛我们会不会像宋一(yī )坤一样救赎(🔜)是不(📓)是会用爱(ài )化(👚)解一(🚼)切(🍠)苦(🦗)难宋一坤的姐姐(🚁)(jiě )找不到一条自我救赎的路(lù )去西部支教在陕西当教(🤑)师一辈(👟)子青春化成养料孵(🚥)化更大祖(🌩)国的未来实话实话行(háng )者(🎓)修行生活一样的修行才(📯)是大智(🎱)(zhì )慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎(🚂)饱含了(🔻)争议只不(🤬)过他破坏性开(🚓)采(🌔)市(☝)场资源劳动力(lì )资源(yuán )文化(🎬)资(♟)源(🗃)价值(🏔)资源和公共资(💷)源宋(⏪)一(yī )坤(🤪)试图用这样的阶层跃(🍯)迁想一下子基(💟)本温(wēn )饱(bǎ(🤶)o )问(❌)题和世俗对于生存(🤠)竞争的压力(lì )宋(💲)一坤的时间很很(🚆)值钱他不只希望自己的(de )生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这(🛄)样的(de )生命才(cái )能(🛬)活得滚烫的
那你遥远的救世主(🗑)改编(biān )成成(🖲)电视剧(jù )天道(🚣)被被人们熟知这(🌸)个书(shū(🌳) )的时间线相当奇怪电视剧改编(biān )成后(hòu )把时间线故意往后推了10年(nián )不过背景设定在1995年股市市场正(🚺)方兴未艾大熊市之后的第(dì )一(🏯)(yī )波(🐻)政策(cè )红利因为(wéi )外资和(🦑)中(🗝)方(🐾)也可以建立(lì )混合基(👚)金不不允许发行新股大家恐(😛)慌逃往zf就是为了救市易安科(😭)技的股票从草根价到网红比较热(rè )门(🤺)(mén )之(🥩)路(lù )一路腾飞股(📱)市(🍃)神话伴(🌑)随一三个系列忧(yō(🥄)u )伤的股市(🍣)在(🎂)坊间流唱
同时任何行(háng )业的竞争完(🔭)全没有不存(cún )在(zài )地道(🚵)义道德包括伦理(lǐ )市场讲规律规则(zé )信息差认(rè(🧦)n )知差时(🍨)间差还没有人(ré(🥖)n )怜(💎)惜失败(bài )者(zhě )这(zhè )里(lǐ )唯有(yǒu )一直赢才(🕐)能站在高处看风景行业(yè )的二(🍝)八(⛏)定律在内财(🔱)富的马太效应一(🥘)直存(🌬)在(🏬)地我(🍤)想知(👄)道为(🤓)什么穷富差距(📭)极为之大是(shì )因为社会不需要只不过只有(🤟)贫(😒)富巨大无比的差异别人(rén )才不(🕦)(bú )愿意(🎒)牺性更多的(🔓)时(shí )间生(💩)产价值无差(🚟)(chà )别的人类劳动(💂)(dòng )真要所有的被机(🌈)器人替代这(zhè )样机(jī(🃏) )器人会成为(wéi )这个世界的主宰是因为故(gù )事一(🍮)直是这样(⛪)既得利益者不(bú )一(🚞)定是最会(huì )创造价值的一定是最会分配价值和画大饼的存在人这(🚦)生物不(bú )给(🚡)吃(chī )的给空头(tó(🚯)u )支票(🗾)都会照单全收的物(🔝)种完全(👘)(quán )没有肯(kě(🍪)n )定不能(📶)有逻辑和理性(🈚)去推导(dǎ(🕰)o )
穷富(😳)是格(🅰)局是思维是文化也传统我们以为一个人(ré(🚜)n )成功与(yǔ(🆚) )否有很(hěn )多(duō )标准(🔦)最多保(bǎo )障(zhàng )是钱多少要知道并(🐘)不是如此而且很多人哪怕很没钱的话(😗)仍(réng )然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙村(🏻)的精(jīng )准扶贫(pín )这对别人可(kě )以说(shuō )也是一场屠杀我记得二战期间(jiān )有一(😩)个(⛸)人把正在(🚌)大量喝(🛣)(hē(🌟) )水(🛥)的敌人(🔸)给杀了战争和(hé )和平也要有人性结(jié )果一(🐐)丝遮羞布为(🏊)(wéi )什么(🛸)不毕竟(🎵)平均人战(zhàn )争(zhēng )大都那(nà )个层面的治(💁)理个人的力量太弱(👸)小(🚛)的人(rén )类没(🌘)法(🍼)在喝水的(de )时候去(qù )杀(🗾)人是是(🕙)因为人(🗿)动(👱)物本能的(de )一丝(😯)善(shàn )良纯(🥤)洁(🔛)和悲悯就(jiù )算是动物肯定在喝水不(💹)的(🕺)(de )时候也未(🌂)必(🦋)发动(dòng )獠牙去(qù )被(bèi )屠杀纵然是有人(🥜)类充当(💓)唯一中级文明(🙂)的人(🍞)难道不(bú )会刷新一(yī )下自己的格局(🛷)吗
劣(liè(🔮) )币驱逐良币世间公理只(🚛)不(bú )过做动弹啊行业的那(nà(🕷) )个二另(lìng )的(de )八老是被收割的主体(👻)(tǐ )哪怕(👟)是所有(🐒)人都(🧛)是韭菜饥饿(è )游(yóu )戏楚门世界就(jiù )没对错(cuò )只有输赢
天幕红尘当(🐝)人们用道理(lǐ )逻辑理智命(💣)运和天道请解释世界(📓)的时候就早(⬜)被卷入在红(hó(🖇)ng )尘中(💓)天(🐳)幕(🏆)下了就像易经天地人(rén )奇(qí )门遁甲甲乙丙丁道德(🤰)经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家讲忠恕很(⬜)(hěn )多时(shí(🚫) )候(🦋)天才和凡(👔)人的区别(😾)不只在于思维格(gé(😉) )局而取(🈸)决于人(🔉)智(📧)慧至于110的的(🐪)(de )非理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王明(🍱)阳叫(😀)(jiào )知(⏳)行合一老子叫天法道
对(duì )付水(🎥)会学游泳一定(dì(🍴)ng )不是恐惧(🧐)而是本(🔎)能就像人在母体(🍼)羊水里面(😹)一样高人并非神高人是明白某个特定立场和(🚃)范畴内的规律(🔲)(lǜ )并且依靠(kào )
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标(biāo )的暴露一定(🆗)会让更高纬度的(🎪)智慧生(🐆)命(mì(🏤)ng )降纬打击
那就(🚛)叶子农(nóng )手中掌握了这(🈂)样(🗞)的话一套科学的方(fāng )法论势必会会拥有(🔗)这(zhè )条街(🖨)最靓的仔为(wéi )什么(🛍)不一(yī )定会(💿)被代价是因为这样的人未知是(shì )对世界文化格局影响深(shēn )远就好似西方元首会(huì )被斩首(🎌)一(yī )样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地(📅)(dì )自己很可能会会被(😫)别(🐴)人所伤(shāng )害不能成事一定为我所杀
看上去(qù )像华(huá )容道(⛏)曹操和关(🌫)羽狭路相逢的时候诸葛(gě )亮为么让关羽去守这样(yàng )至关(🔄)(guān )重要(🏭)的(de )隘口毕(👧)竟(🕛)曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻(❌)底(📷)毁(⛏)灭是因为格局毁了的前提是万千民(🤧)众的死亡包(🍳)括时代过了(le )好一会儿安宁后(✝)的繁华热闹都变(📴)成废墟文明还(🐲)(hái )好战争再说我们都是这样(yàng )一个概念系统内的争(🌠)斗(🏽)有一个(🏈)临界值那(😓)像(xiàng )国(guó )共一起抗(🎹)(kàng )日(👑)一样解决的一定是主要(yào )矛盾(🚈)这(zhè )那就是(shì )天道
这样(🦑)的话豆(dòu )豆的(de )红尘三(sān )部曲(🔓)那个(💄)经(😍)典不入(💲)红尘如何(hé )断红(hó(🕺)ng )尘(🔲)不想体验有请要如(🦇)何做到冷血无情则是空(📠)也是一样空也不是一(✏)无所有是经历过繁华热(🦎)(rè )闹穿过人山人海(hǎi )我看过诗和远方回过身人(ré(🖊)n )生(shēng )何(🧙)止唏(🏖)嘘不已红尘(😂)就(jiù )像大染缸(🏁)(gāng )大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有(⌚)坚守初心方(🥞)得始终怎(🌃)一个爱字(🎓)(zì(🐪) )了得(🦂)
豆(🏫)豆用谣(yá(👖)o )言(💺)的(🐵)救世主中丁元英(yīng )说(shuō )了一句大实(📼)话烧(shāo )香磕(kē )头(tóu )的烧香(🙏)拜佛(fó )烧香的礼(👒)佛得智的(🔦)(de )得智慧修(xiū(🗣) )禅(😂)的修禅平(🔙)均人收获不一样(yàng )只(🍺)不过是哪有那(nà )个比那个更经(🗃)典(diǎn )
很(🔅)多人戏(📪)言(🌏)(yán )这个女生和那(🕔)个女生不一样不(bú )信你试试有时候确实是(shì )一(yī )样的最(zuì(💙) )合(😃)适自己的(🚈)就好(💺)不一(👕)定非要(yào )是别(☕)人(🚍)家的才好正见正智正念那是(🛋)坦坦(💄)荡荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定无(💄)毒不丈(🏭)夫纯粹是自(👘)己给自己的不是什么别人给你的
一样去读书有人(🦐)就是喜(♉)(xǐ )欢(➿)(huān )平(💸)凡的世界有人喜(🆕)(xǐ )欢(💊)百年孤独有人不喜欢红楼(lóu )梦(mèng )有(yǒu )人金瓶(👸)(píng )梅不一样的人看金瓶梅换取(🦇)的结论和感触都不一样(yàng )可见(🚜)人的文化属性和慧根和悟(wù )性相差(💄)十万(wàn )八千里
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