孩子到底(🌫)该不该让爷爷奶奶带
现在(🍆)的年轻人生活压力(🎒)太大了特(tè )别是三十五岁左右吧的年轻父母工作压(yā(🦓) )力经济(jì(🏉) )压力都什么大(🧘)了一般情况下两口(💣)子都(🏣)要工(gōng )作孩(🚙)子阴(yīn )历了要是不许爷(yé )爷奶奶带必然要(🕚)有(yǒu )一个人全(🏻)(quán )职虽说请得起保(bǎo )姆的人不(bú )太(🛥)多并且(qiě )请(🗜)保姆还不如把(bǎ )孩子(zǐ )送到爷爷奶奶受到得放心(🏨)吧图片来源于网络
那就(jiù )孩子不知(🔦)道要千万(wàn )不(bú )能交给你(nǐ )们爷爷(yé )奶奶去带(🐀)呢我感觉现在这一代新晋(🎼)的五六(❕)十岁的爷爷奶奶假(🏖)如他们有时间有精力(🚠)带孩子的话我还是只(🐱)不过这一代(🥎)的爷爷奶(🎞)(nǎ(✊)i )奶大都都很(🐂)(hěn )有文化素质的他们亲身经历过新旧(jiù(🔮) )时代观念的冲击或者说(🔝)本(🌥)身就是推动新时代发展思想观(🐻)念(niàn )转变大的的(de )一代人(🍪)他们不论从(🛁)教育观念上育儿理念(niàn )上(shàng )以至于代(dài )沟的(de )认识上还都是符合时代要(🎨)求(📨)的甚至不少人都是自己更(🌝)成熟(🔨)的更独到的(♋)见解(👦)和处理问题的所以孩子由他(🙉)们来带效果不过应该是比想(🖲)象(xiàng )都更(🏫)(gèng )合适
例如我们这几年(🌵)大批(🎲)有(yǒu )女同事到了退休年龄她们退(📥)休的时都才55周岁身康(🏔)体健本(běn )身又是小学老师她们有知识有文化有管理(lǐ )孩(hái )子(zǐ )教育孩子(🚟)的能力教育(🌬)观(🏡)念(niàn )一(yī )点也并不(bú )比年(nián )轻人落(luò )后(hòu )只会比年轻人更有经验(📐)她(🍳)们退休后后都(😽)赶不上自(🈯)家生孙子现在都当不了(le )了辞职在家奶奶了(le )她(🖇)们的(de )儿子媳妇都安下心来公(😣)司上班(😢)下(👋)班回到家了再亲子互(🥩)动(🏽)一举两(🌦)得羡煞(shà(🚋) )我们那些旁人图片来(lái )源于(🥌)网络
其实将孩子交给你(🖖)们(men )爷爷(yé )奶奶带(dà(🍹)i )也(⬆)(yě )要注意几点问题
上初中的时候(🌤)(hòu )我(wǒ )们班(🤡)每天都会有一个老人来捡垃圾也(🚿)就是(🦒)我们平时丢的废(🥖)弃的砖窑纸(⬅)(zhǐ )张
他(📠)虽然太约七(📞)十岁而(ér )且壮实穿的也破破烂烂的尤其是冬天他穿的(😃)很少鞋子感觉起来是(🌥)秋天穿的单鞋
但是他是骑着(zhe )一(yī )匹(👘)三轮车(🕝)来(🏕)扫大街的冬天(tiān )那你冷(lě(🐱)ng )他却连一副最简单的手套都是(shì )没有让人(🎎)看上去很是怜惜(xī )
记(♉)(jì(❣) )得当时(👇)我(🔋)们几个(🛹)同学还参与全班同(tóng )学把丢弃的废(🦓)纸什(🐿)么(🅰)的都几(jǐ )乎全部丢(🔞)到一个(🔵)特定的事件(jiàn )的袋子里这样的话那个爷爷(yé )来捡垃(lā )圾的(de )时候直接都带走(🕘)(zǒ(🚠)u )就那样(👨)最(🌘)(zuì(🐛) )好(🙏)
每(♟)次看见了爷(⏫)爷孤零(líng )零(lí(💳)ng )扫大街(⭐)的样子(💽)我们都(dōu )会痛批他(tā(🚜) )孩子(zǐ(⏺) )不孝(⏹)顺长辈当时(🐿)我(📕)们并可不知(zhī )道(🦖)他是(😸)否需要有(yǒu )孩子只(🖨)是(🚂)感觉应该要有(🕴)听说后来才很清楚确实(😴)是是有是父亲年纪(💤)这么大(dà )了还让他出去捡(jiǎ(🍇)n )垃圾
时间久(jiǔ )了有了解(🏬)那位爷爷的人说(shuō )那(➰)(nà )个爷爷到(🛶)今(🌔)天(🚫)那个地(♟)步(🍬)是(📴)自己(🤒)作的
原(🖋)(yuán )来是那个爷爷年轻时候是个浪子(🦒)
他年轻时对自己的(de )父(📪)母不(bú )问不(bú )顾对(💡)自己的(🎛)妻(qī )子总(🐌)是(✒)暴力想加三个女儿他根(🤺)本就不(bú )可能也就也没管过
他的父(☔)母也是他的(de )小(xiǎo )妹(🛐)妹一直在(🈸)照看
他(😴)老(🎒)是嫌弃老婆只给他(tā(📏) )生闺(guī )女生不(🔶)出(chū )儿子对他老婆很是不(😔)客气了
年轻时他又懒(🏯)又(yòu )馋别(🐵)人家都再想办法(🐲)养家他三天打鱼(✝)两(🥌)天晒网钱多(duō )就(jiù(🏋) )拿到喝酒多别人劝他多(🎌)挣(🦍)钱养家糊(hú(📞) )口别一门心(xīn )思吃喝他就说唯(⏸)有(🌄)三个赔(😆)钱货(huò )这家(⛪)有什么好好养的
他不(🤠)管三个女儿三个女(nǚ )儿而且他时总(zǒ(🍁)ng )打妈妈也(🍖)但胆怯他心里愤(🏿)恨他如今(jīn )都出(chū )嫁时了母亲活在世间的时候还(🔔)回(🍎)去吧买点好吃呀(🐇)的(😘)如今只剩他一(🆔)个人(😐)三个女儿对(duì(🐠) )他确实是很(➖)少管
人都会有变老的那(🗾)一天现(🏿)(xiàn )在他(tā(📗) )的子女(nǚ )不(bú )孝顺长辈(bè(❣)i )的苦(kǔ )果不(bú )那就是他(🕚)(tā(💉) )年轻时种下的因(🈵)吗
凡事应该有因果(♑)(guǒ )报(bào )应(🔔)就(🤓)像这种只能说是自作作(zuò )受自己种下的苦果自己忍(💚)受(shòu )
以及子(zǐ )女你(nǐ )要(🚬)孝顺长辈(🔎)且(📎)不说像古代(dài )现在这样(😀)对(duì(🌍) )父母每(🎩)天晚上都(dōu )要问候(🔽)你至少要可(🖌)以做(🤱)到对他们(men )有好的态(🌛)度和给他们(🎋)(men )需要提供日(rì )常所需
才是(🕧)丈夫你要有男子(✒)汉气概疼爱老婆有家(🖥)庭有责(🗻)任心
才是父亲你要爱(ài )你的(de )孩子还要给孩(👽)子做(🌦)孩子(🕟)(zǐ )的(de )榜(bǎ(📕)ng )样(👑)你做的一切事都会(😘)(huì )无影无形之(zhī )中影(💸)响(🆎)不大着(zhe )孩子要是你孝(xiào )顺父母(🏌)这样你现在(🧡)年老时他(🚫)们也会孝顺你这(zhè )是榜样的力量不(bú )管(🎷)怎么样这都(🚯)是因果轮回(🍶)老天自有绝(🏨)对的公平
不过我肯定期(🏿)望大(dà )家遇见这样的老(lǎo )人时能帮点就(jiù )帮点吧(👂)大爱在人间百善孝为(🚒)先(🚛)
硬(yìng )笔(🕡)书(💠)(shū )法(😟)最吃功夫当为行草但赵贺(🌂)新(🕘)能将(jiāng )楷(👈)书(shū )写一段(🚕)那般(⛔)水平实属不易当(🈲)今书法圈里(😥)眼(🚂)高手(shǒu )低(🍅)或嘴上功(gōng )夫(😡)低于手上本领的人挺(🍔)多(duō )一有(🤤)什么事(🖍)站在山巅以教师(🚂)爷的(de )口吻顾盼自雄侃侃而(⌚)谈(tán )云里雾里蒙骗众人的(de )确写的很好(🥑)的作品(🖐)却鸡蛋里面挑骨头喷的一无是处此刻写得死蛇(🛌)掛树(🕌)般的丑(🌚)书却捧的吹得(dé )天花乱坠满(mǎn )篇溢美之词令人(🌸)哭笑不(bú )得对赵(🍴)贺新(💜)的作品应从善如(🕶)流(🔷)实事求(💋)是客观公正的态度
赵贺新(🎬)的(🌨)硬笔书法最大的特点是语言平实而不炫技老实规规整整真(🐿)心在写(🌔)也清新让人看(👩)了不舒服看(👦)着顺眼(yǎn )硬笔书(🍢)法贵在出(🏉)(chū )神入(🧗)化有神采千(💉)(qiān )万(⏲)不可匠(jiàng )气(qì )赵(🔮)的楷书清新怡人灵(👿)动有书卷(juàn )气息对于质(🚴)地生(shēng )硬的笔(bǐ )锋能写出了(➡)什么富(fù(✏) )有(⚾)质(🙃)感的(🏔)韵律充分体现其超群的(de )功底(🍘)当(🚍)然(🏡)了其(qí )在行(háng )草书上(🧙)(shà(🕘)ng )也有(yǒu )较大的提升(shēng )空(🦑)间(jiān )衷(🎆)心希冀他有更多(duō )新作(🛢)推出(⛷)市场
此为一家之言仅供参考以下是本人硬笔书法(💎)作品
在现在大多的(🥍)家长视孩(hái )子(🌈)为生命有时甚至于比生(🍳)命(💺)更重(📶)(chó(🤳)ng )要这虽然是优点(😳)但(🛋)同时(🐨)也成了家长的软肋孩子一直好还(hái )可(❣)以吧(ba )稍有不如意(🌔)家(jiā )长即(♍)(jí )没了(le )了(🐸)理智为了孩子家长(🗡)逼迫(📅)用刀捅死人家的(de )孩(🍨)子怕影响孩(💵)子(🚘)妄(🕠)图让老(lǎo )师(🔌)被偷饭碗哪怕(pà )让老师走头无路(🐸)你选跳水自(🔋)我(wǒ )了断
完全没有为人父母者有谁不(🤰)(bú )爱自己的(🔓)孩子呢爱(🚘)要清醒理性的爱孩子(🌟)才(👉)是真爱爱孩(hái )子(⛩)(zǐ )并非过分溺爱要阻(💇)止孩子走(🎋)社会很有(🏚)名气的(🌄)真确之路(🚙)(lù )而(🍼)不(bú )是把孩(🗿)子抱在怀(🎗)中由家长代替(🕗)孩子走孩子估(🏤)计走而且谁也能用不(bú )了的路人生路上有(💼)鲜花也(🏁)有荆棘有(👮)阳光也有风(fē(🌟)ng )雨家长根(🔠)本不会没能把孩子走的路铲平铺就(jiù )一(💎)条(tiáo )铺满(🐞)鲜花(huā )的平坦(tǎn )大(dà )道(dào )可总有(🏬)家长不那样的话想(🤔)其(qí(⭕) )实(🕊)(shí )自己(⛏)就这个(💠)可以可(kě(🥦) )以(🚘)用孩子只(zhī )是走路(🚠)只(👀)好把(😀)孩子并且人即的(💋)(de )包装让孩子率性而(ér )为待(🗓)人(rén )接物已经(jī(🔺)ng )以自己为中(📳)心这(⛹)样的家长表面(miàn )上坚强独立但(📧)是(🔣)更为(🚵)脆弱孩子一不如(rú )意即这个可(⛑)(kě(❎) )以让家长破灭(🚼)
再有(🚘)一部分家长只会生孩子而绝(📞)对不会(💱)养孩子就算(🌆)(suàn )是小(xiǎo )学教育孩子那些家长如果(guǒ )说只要你自己给孩(✍)子备下丰富地的(➖)物(🌮)质财(cái )产那就是对孩子(🛶)发自内(🐊)心的爱(ài )可谁知道物质财产(🏩)再不(🎮)菲也有穷(⚡)尽的时候(🚎)这样(✊)的家长根本不会尽不(bú )到监护人(rén )的责任孩子一有事(shì )情总(🎁)是(shì(💶) )推卸向外界(🤪)找(♌)责任者然后(😣)寻求(🍱)索赔(🔏)
安全不需要(🏴)全社会行动起来家长责任尤为重要学(🍮)会了防(🔣)患未然早作准备而不(⛵)是什么(😓)出事(🛬)之(👎)(zhī )后千方百计寻求无根无(wú )据的责任者
反正彻底摧毁一个家长(zhǎng )是很很简单的因为孩子应该是他们的一切因为(wéi )孩子出了事情(🤡)之(zhī )时也(⛳)(yě(😪) )就是家长(zhǎng )被摧毁之(zhī )日
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