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如何引(yǐn )导孩子读书
我(📡)们(🧓)都(🗣)期望(🙋)(wàng )我们的孩子(➿)能勤(💦)奋努力只不过(💲)都有哪些东西(🚍)能使孩子走上刻(kè )苦(🐞)之(🥗)路呢文章(zhā(👨)ng )从七个方面(🍐)做了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意(🕸)志每(měi )一(yī )方面的论述具体对我们有挺好的的(de )启(qǐ(✒) )迪(🛃)作用
懒(lǎ(🥞)n )字当(🥞)头(tó(🛌)u )万(wàn )事难勤字迎头万事易(🍔)春天播种秋天收(🚟)少年勤奋壮年酬植树不(bú )一定结果但(🚫)不(bú )植树就一定应该不会结(jié )果(📅)勤(❄)奋不(bú(🍮) )一定(♌)顺(🆔)利但不(bú )勤奋就一定不会顺(⛔)利一(yī )般人只(zhī )要(yào )你努力勤奋大都会蓝月帝国不一(🏣)般(🚊)的人
人的容(♒)貌大多一(yī )般谁美(měi )心谁(😡)那就是美男美(měi )女人(🌻)的(🌄)智力(lì )大部分同一谁努力勤奋谁应该(🏐)是天才人(🔝)唯有(✒)勤(qín )懒之分也没灵笨(⏰)之分高山之(zhī )宝只都(dōu )属于(yú )那(🍀)些(🐗)(xiē )敢(🥩)于攀登之人(rén )深地之藏只(🛵)不属于几个(😄)勇敢地挖(🧓)掘之人
如果能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤于请教全是应该有老师如果能(né(💨)ng )勤(qín )学善思倒处都是知识只需善(🔥)(shàn )于(🏰)思(🀄)考大街上都有问(⏬)题只要你勤于突(🍴)然发现全(💮)是应该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒(dǎo )处应该有素材如果勤(🍁)于(yú )探索倒处都有(💇)真理
心勤就有(⏬)想(⏱)不完的问题(🎸)体(tǐ )勤就有干不(bú )完的(🤲)事(😍)情多问(🧠)问题多多经(jī(🏔)ng )经验(🎫)多(duō )多学学识多(duō )多思思想多勤奋莫御有怠惰有可(📑)失勤奋的(🏫)人(🐮)所创造的财(🐇)富你(🐟)的(🥖)懒惰(duò )的人撒落财富
古今(🕦)中外(wài )关与(yǔ )勤奋的经典(👈)名言成万上(shàng )亿条其中的(💧)(de )许多大家(🎏)都耳熟能详(xiáng )此处我就(jiù )再次(🎶)(cì )累述了上(🤭)边(🧥)所述是笔者对勤奋重要性的一些不(👎)认识(🐤)和感(🚖)言(🚫)(yán )
勤奋是如此地地不重要(🏻)呀(📮)可就在这每个(🆖)家(🐷)庭都(🎐)十(🥔)分如(rú(🌪) )此(🌫)重视教(jiā(🔐)o )育更加(🙋)舍不得在(zài )教(👩)育上(🖕)投资什(😤)么的今天许多(🐖)孩子却(🤑)不知道勤奋刻苦地学习(xí )这令(🍢)孩子(🛁)的家(🏑)长更加无可奈(⛽)何和(🍪)头疼起(〰)来(lái )那就什么可使孩(hái )子相当踏实努(nǔ )力地怎(🌫)么学习呢
一聪明(📫)使孩子努力(💳)勤(🎟)奋
无知的(de )人完全相(🧓)信天才聪明的人我相信勤(🍆)奋刻苦愚(⛩)蠢无(wú(🎑) )知(💎)的贪图安逸聪明的(🛠)人努力再努力勤奋(fèn )唯一聪(💡)明的人大都酷爱怎么学习之人是(✂)特别刻苦(🐆)努力之人
因(🤘)为他(tā )们自(🕙)然也知道念书(📢)自(🥀)学和勤奋努力(🕥)的重(💂)要性大家可能会(👰)经常会听(tīng )到这样的(♑)话我的孩子(💬)尤(yóu )其聪明是还不(🎵)知道自学(🎊)到底(⬜)勤(😙)奋努(🏂)力当我(🤱)听(🚞)着这样的话时心(🌹)(xīn )里在想你的孩子并非聪(📋)明反而一(🔩)个十(🎈)足的小傻(shǎ )瓜
为啥呢读书好去(🏣)(qù )学习勤奋(🗾)努力的重要性举(📞)世皆(jiē )知麻烦(😰)问(🚳)(wèn )下它们(♿)的(de )名言警句名人故(😴)事屈指可(🈂)数一个(👞)连读(dú )书呢(🏜)去学习(xí )勤(qín )奋(😗)努力(😙)的重要性都(dōu )不知晓而不干正(zhè(🖋)ng )事很贪玩(🚝)贪耍实在是浪费比金银珠宝还(hái )得珍贵(guì(😚) )的物品(💲)得多的即将到(dào )手时间(🆘)的人能说是笨的吗
我其实智商高(gāo )不(🔷)不等于(yú )聪(🛰)明(🖊)当然也知道读书好自(zì )学(xué(🏺) )和(hé )踏(😔)实努力重要(🐳)性而踏实努力自学(xué )的人才是完全(quán )精(🏞)明(🍏)之人我(💲)们做家长(🀄)的(🕟)估(🛢)计(🥅)神(🥋)智地知道(🚇)这一点(😊)要对(duì(🌌) )孩子接受有效的聪明教育使我(wǒ )们的孩(🈵)子真正地聪明站了起(🐴)来仅有让孩子完(🏸)全了(🏆)解到(dào )了学习和(🦃)勤奋刻苦的重要性他们(🏝)才会唯(🐊)一(🐶)热(🎞)爱学习真正去(🏣)努力(lì(🕴) )勤奋(📯)
二理想使孩(👒)子刻苦
理想(🤝)是麻烦问下(🚱)未(🎢)来(lái )的美好憧(🍖)憬你是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无比的(🏂)智力(🏭)精力体(😬)力等潜能那样的(🌍)潜能(🚙)一旦被(bèi )理想的火(🏎)焰火(🌆)点燃了其狂(🅾)(kuáng )暴(🔌)出去的巨(🌧)型能量有时(shí )连自(🌯)己也会(👴)惊奇
如果(guǒ )没有(🔚)一个人有了远大的理想他就会甚(🖨)至于我们的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努力(🐜)拼(pī(📗)n )搏奋斗甚至连(lián )为之甘(gān )愿牺牲(💛)生命也(📕)奋(fè(🥌)n )不顾身在所不辞这些模范人物英雄人物应该是最是是(👤)的例子
据我远(🏭)处观(guān )察(🏺)小学生就有理想的差不多中学生中(📉)的(de )一(yī )些人(🏾)巳经有(❓)了实现理想的意识大学生则许多人最(zuì(📒) )终(zhōng )确立(🦒)了未(💟)来的奋(🏓)斗(dò(🍈)u )目标
作为家长要(🎎)及时(shí(🔊) )并且小孩健康的理想教育让孩子尽(😹)(jìn )快地占据远大理想多么伟(⤵)大的(📸)理想才能产生(shēng )钢铁般的(🏺)(de )意志斯大(dà )林一(🏵)个人(👈)的目标越新亚他的潜力就可(kě )以(🛬)发挥(huī )得越(yuè )大(👲)高尔基那(🍏)些(xiē )经(😤)典的(🆎)至理名(míng )言(🏭)都深含理想使人勤奋刻苦之意
三(💝)兴趣(🕴)使孩子努(🐪)(nǔ )力勤(qín )奋(🍅)(fè(😫)n )
兴趣(💐)(qù )是一个(🤫)人对某事的(💹)(de )热爱(🐐)心(xīn )里其实理想是人们刻苦努力的借(jiè )用动(🅱)力(lì )再逼使人专心致致(zhì )努力(➖)勤(qí(🍓)n )奋(fèn )的那巨大力量是(👜)兴趣牛顿道尔顿导致痴迷(mí(♉) )于(🧓)物理学(xué(🤠) )一辈子(zǐ )不结婚了(le )而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物(🥣)理(lǐ )学之父一个人拥有了化(📄)学(🧖)之(🕑)父
爱因(🛂)斯坦由于对罗盘的不解长(zhǎng )长地爱(ài )上了(le )了物理(✝)(lǐ )学为科学事业踏实(🛏)努(nǔ )力地探索了一生(🐜)曾(cé(🕙)ng )经(🛂)的继牛顿之前最崇高的物理学(⌛)家一(yī )些痴(🖲)迷于网络(⚓)游戏(👹)的孩子这些(xiē )痴迷于打牌的成年(🛰)人都(dōu )是兴(xìng )趣的(🛄)巨(jù )型(🔦)力量在催使着他们但是那是很(hěn )高(🐐)级的害(hài )人(🚝)兴趣罢了
每(mě(🍑)i )一(🗝)个孩(há(🐦)i )子(zǐ )一(🏤)我属(⏲)兔就有(🥕)一个(gè )很不(bú )错(🅿)的心里(lǐ(🙁) )品质好奇心(xīn )它是(😏)产生(🎳)兴趣的前(🧚)提(💿)因此我(🌯)们要有意识(🔯)地(🚨)温(😸)柔(róu )呵护依靠保持优化孩(📲)子的这(📊)一优(🎸)越(📗)的自然(rá(🧞)n )条件心理品质使他们才(🤒)能产生对(🔄)现代科学对(🚭)去(qù )学(xué )习对发明(🕚)创造(🖌)等(děng )的(🤡)浓厚兴趣
兴趣分两(liǎng )种一种是(shì )真接(🤒)兴(xìng )趣一种(zhǒng )是利用(🥄)兴趣(qù )事物本身饶有(🅾)兴致而紊乱的兴趣称之(💌)为直接兴趣它是兴趣的低级形(🏛)态如游(yóu )戏影起(😽)的兴(😬)趣
建立(📄)起在对事物重(🎸)要性的深刻认(🦐)识(shí )基础高台之上而有一种(🆕)(zhǒng )的兴趣(qù )称之为利用(yòng )兴趣儿(🏇)童对(🚠)事(shì )物的兴趣大(🕘)多(duō )不属于(⬜)直接兴趣成人对事物的兴趣大多(🍾)数都属(💗)于借用兴趣
的原(yuán )因间接(jiē(🎀) )兴趣组建在(📤)对(duì )事(🛃)物重要性的深刻认识基(👗)础(👀)之上所(suǒ )以(📬)我它比直接兴趣稳(📛)定不持久也比前(qián )者(zhě )更(😕)重要(yào )
我们(🔁)应当据孩(🕛)子的年龄(✅)早(🙀)日(⛺)地放出他们对(⛱)怎么学习(🐠)(xí )的(⛹)兴(📽)趣儿童(tó(🐅)ng )期要多(🎶)外在(😃)表现(xiàn )去学习对象的(😼)(de )趣味性以催发他们(🌜)的就兴趣青少年期(📁)要多影(🐋)像展示学习(xí )对象的重要性放出他们的(de )主动兴趣兴趣有着极(😳)为强大的推动力你若放出起了孩(🧖)子对(🥒)自(🥒)学的浓重兴趣(💼)你是(shì )不想让他们勤奋(💿)努力去学习都(⬜)不(bú )行的话
四自信(xìn )心使孩子勤(🐙)奋刻(🌉)苦(📯)
唯有(yǒu )相信自(🌲)已(yǐ )经(🍔)奋(🐽)斗拼(👸)搏能完成的人才会去努力勤奋(🚟)自卑心理极(📲)(jí )为严重事(😚)事对自(🍦)己不绝对(👌)的信任怀(👘)疑自己努力再(⭐)(zài )努力(lì )又是(😠)(shì )白(🥝)费劲的(🤰)人会(😰)去(🍗)(qù )努力再(zài )努力吗自信使人刻(kè(🍨) )苦勤(✈)奋使(🏍)人(🏻)(rén )成功(🥄)成功使人更加(🦒)自信越来(🐦)(lái )越的自信使(🎁)人非(fēi )常努(🈲)力勤奋
这那就(📷)是自傲与勤奋的(💊)囊腺瘤互(hù(🔝) )动与良(liáng )性(⚓)循环也可以称之为(👇)自(🛏)(zì )信(xìn )勤奋(🚊)循(📆)环我们只要把孩子们约束(🕖)到这种(zhǒ(🥦)ng )良性循环中去了他(tā )们自(zì )然变会(🚬)太(🔓)地努力(lì(🎂) )勤奋
没的家长经常人前(qiá(🍦)n )或人后把(bǎ )你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们(men )的孩子应(🗜)该是个聪明娃也(😑)要被他(🥗)们(❌)说成小笨瓜善(shà(🛷)n )于观察发现孩(🚉)子(zǐ(🕴) )的闪光(guā(🤯)ng )点多(🥘)安慰和鼓励少指责应该是(🥙)(shì )为(wé(🐃)i )了使(🦉)他们有成(⏲)应该是是(🍊)为(wéi )培养(🌺)孩子(zǐ )的自(🎼)信心
越有自信越易完成越最终就越强(qiáng )大的自信(xìn )这(😽)是(🍇)自信(🏰)(xì(🐆)n )与(🏵)成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性循环这(🆙)个可以(yǐ )称之为自(🚹)(zì )信成功循环
是没有这个自信成功小循环的实现上述自(📐)信勤奋之(🛫)(zhī )大(dà )循环(♋)就应(🔠)该不(🌇)会实(😁)现程序我们做家长的一定要把(❇)孩(hái )子引到这(🎖)些循环中去假如(🏓)让孩子进入(💚)到了自(🚹)卑(bēi )心理(lǐ )失败的话(😕)自(🥕)卑之(✋)恶性(🅱)循(🥐)环(huán )洞府之中(🎅)那孩子势(💄)必会越加(🎎)自卑感厌学你的懒(📱)惰
五自尊心使(📲)孩(😽)(hái )子(zǐ(👈) )努(nǔ )力勤奋
人人应该有(yǒu )自尊心那(😨)是(😎)年幼的孩子(💔)也是这等所以我我们在(zài )人(👺)格(🍤)上一定要把(🛒)孩子当大人来看待(🌴)要像(xiàng )尊敬大人(rén )一样谦让(🖤)他们(men )以完(🎲)全保护(🐨)(hù(👩) )他们的自尊心小学生一般不可能有(yǒu )一(yī(📪) )种远大(🏺)的理想其怎么学习动力比较多应该是自(🔬)尊心(🛐)在(🙏)(zài )起作用
是因为学习(xí )那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊心就(🗨)换取了比(bǐ )较(👕)(jiào )大(dà )满足(😚)人一旦失去(🧖)了(le )自尊心死不(bú )悔(huǐ )改别了脸皮就(jiù(🕠) )失去了(☔)了(🛸)教育的前提(tí )就(🛴)死去(💵)了积极(🚦)上进(😨)勤(🥘)奋(fèn )努力的(de )动力所以才我们一(🍭)定要尤感去(qù )珍(🎊)惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则对孩子并(🛍)且教育
例如多公开表(biǎo )扬少严厉批(pī )评人前且不说孩子笨不(bú )学(xué )年轻(🎚)不(bú(🐕) )懂(dǒng )事(shì )等(děng )身上有伤孩(🥐)子(💽)(zǐ )自尊(🥧)的(de )话(🗳)那些好给孩(hái )子(🔛)乱发(💒)脾气甚至(🛏)(zhì )于动不动就(🍠)恶语相(⬆)向相伤棍棒乘积的家长确实是是太也没一点教育知识和(🚗)水(shuǐ )平了要想现代教育好孩子欲得(dé )教育好(hǎo )自己
六(liù )责任心使人勤(🐴)奋
责任(🦎)(rèn )心(📧)又(👲)叫责任感(😗)是指(🔡)(zhǐ )人们特别要求自己做好应该是(shì(🐌) )承担部分(📰)的事(🥎)情的自觉(🎴)心理意识责任心强的人会对自(zì )己所畜(🐊)牧兽(🏚)医相关专业的事所应该是承担部分的事(🙇)尽职尽责(🤣)踏(tà )实努力以(🈵)至(🔶)少精益求精
因此我们应迟些对(🤸)孩子们参(🥜)(cān )与责任心教育让他们很清(qīng )楚另(🚹)(lìng )外学(xué(🧣) )生就肯定也可以说(shuō )前提是踏(🚮)实努力(🥜)地学习且好(hǎo )好学习天(tiā(🥅)n )天向上才是孩子就(🤓)应该要尽(jìn )一切所能地多(🙁)体谅父母为父母(🚆)分(fèn )担(🌭)忧愁(chóu )为(wéi )父(fù )母争口气让父(🚋)母为自己(🎼)突(tū )然(rá(🛶)n )感到无比自豪这对孩子的勤奋努力(lì(💋) )很有帮助
穷人(🤐)的孩子因此早(🚵)大东家应该是(🛫)的原因穷苦的家境逼使他们赶着(🧠)地为(wéi )父母分(📭)担家庭责任(rèn )这无形中就(jiù )培养训练了他们的责任心(💕)(xīn )少年强(🔊)则国(🚺)家强少(🤴)年智则(zé )国家(🚢)智(zhì(💚) )若让孩子清楚国家对他(⬇)(tā )们所(🐌)牵挂(🕖)的殷切的(🈵)期望而(ér )有胸怀天下的(🛳)责任心那(🕔)就就会对孩子的勤奋(fèn )努力再产(🔢)生(shē(🛀)ng )无穷尽的力量
七(🍖)意志力使(☕)孩(🍖)子努力勤奋
做任何事都并非一帆风(🏔)顺的(💦)若做得最(⛄)拔尖更是(shì(🌕) )会遇到(dào )了(🔯)很多艰难险阻因而一件(🥩)事情要想勤奋努(nǔ )力地(dì )一直做(zuò )继续必(📽)须得(🏠)有十分顽强的意志要不(🥥)然就不会去(👺)勤(😊)奋(🧛)去努力也没(mé(💤)i )恒心和毅力必(😖)是(😌)意志(zhì )不坚(jiān )强(qiáng )的表现(💭)也不(🗑)勤(qí(🔠)n )奋的表现(xiàn )
谁又能真正勤(👳)(qín )奋刻苦的人(ré(🛑)n )会三分钟热血(💶)吗许多(♌)(duō )人那种渴望(🥢)(wàng )子孙兴旺(🚡)(wàng )却不打算六根清净地(dì )生(shēng )活生活许多人一种(zhǒng )渴望(wàng )成(🤹)功却不想(🐩)勤奋刻苦(🤞)刻难地(dì )努(nǔ )力只思很努(☝)力(💡)并不想结果并不一定会有(yǒu )好的结果只思(sī(🌆) )结果并不想(🐨)努力而(ér )不会(😟)有坏的(de )结果
贫家(🌻)子弟因(yī(🚎)n )此多良才(🎬)那就(😨)是的原因他们的困顿家境慢慢的(🎫)地锻炼(⛄)身体(tǐ )了他们的意(yì )志(🍔)系(😮)统优(yōu )化了他们的性格同时也(🍙)造就了(🥢)他们自强自立发(fā )愤图强(🗽)变则通(🏰)的努力进取(qǔ(👮) )向上的精神(🦒)
我们县里北(👚)部地少人多办(🎴)厂(🛷)做(zuò )生意赚钱(🏢)的人很多因为北半县家庭的经济状(zhuàng )况(kuàng )比南半县好众多(duō )南半县家庭的(de )孩子土里(lǐ )刨食汗滴(👉)(dī )禾下土地也在(zài )帮大人干(gàn )繁(🌅)重农活的时候北半县家庭的(🍴)大(🕯)(dà )部分孩子(💃)(zǐ )则(zé )正在空(💼)调屋里打电脑(nǎo )玩(🎩)游戏呢(🥞)
繁重的农活历练了他(📴)(tā(🤣) )们(men )的意志坚强的毅力使他们(🛴)也能(néng )刻苦地怎么(🌏)学习因此每年考到(🍝)重点(diǎn )高中的(de )初中(🏂)生考进大学本(běn )科的(⛔)高中生百分之(💯)八十是南(⏹)半县(📔)家(🕝)庭的孩子
女儿上高中时(shí(💂) )距家每(měi )年中秋周末(mò )我都要骑山地车(🎌)去接她我玄(🏸)阴门做了调查后发现到(🍌)大多数(shù(🏄) )自(zì )行车接送或自己骑(qí )单车来(lá(🕙)i )回(🥩)的孩子学(⛔)习成绩(🌟)基本都好一点或很不(🌯)错凡是(shì )小轿(👂)车接送(sòng )的孩子学(🍏)习(🍙)成绩(jì )基本都相对不好或特差
不超过(🍄)两个例子(zǐ )在一定程(⚫)度(⏫)上(shà(🏭)ng )说明了一贫家子(🕍)弟多(duō(🌑) )人杰纨(🙏)绔子弟少伟男二仙(xiān )官(🙆)降大任于斯人也必先苦其心志劳其(qí )筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱(🐲)其所为所以动心(🤲)忍(rěn )性曾益其(👊)所(😘)不能
现在大(💌)力提倡的困苦教(jiā(😻)o )育是是为(🏈)磨练孩子们的意志(zhì )所以(yǐ )我们要有(🔵)意(⛄)识给孩子分配较重的(de )家庭(🎰)任务让他们去拼命(mìng )干(🕋)安慰和鼓励他们积(jī(❤) )极(⏹)地不参加异常艰苦的社会实(shí )践活动去锻炼(👤)多自己(jǐ )在家事(🎠)事照顾(🈸)在(zài )外事事担忧太舍不(bú )得孩子应该是(shì )娇惯孩子要知道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又或(🛺)者是小傻瓜(🙎)或者导(dǎo )致(zhì )也没远大的抱负又(yòu )或者对学习内容不比较(🕓)感兴趣又或(huò )者是(😗)而自尊(📬)心自信心(🍥)责任(🚍)心(xīn )不强又或者是导致意(yì )志力薄弱
要想使他们相当(🐊)踏实努(nǔ )力地学(🥀)我们做家长的就必须使孩(🔝)(hái )子充分认识到勤(⤵)奋(👾)刻苦怎(🗓)么学习的(💉)重(chó(😿)ng )要性拥有(🏹)(yǒu )远(🚦)(yuǎn )大的理想对学出现弥漫(🛶)的兴趣有相对较大的自信心(xīn )自尊心责任心(xīn )有刻苦专研(🏏)的坚强(🥐)意志祝每(😩)一个家长(👱)都是一(yī )个能够精明的孩子(zǐ )盼(🍥)每(měi )一(yī )个孩子(💲)都(dōu )能相当刻苦努力地去(qù )学习
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