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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章(🐽)梗概
窗边(🈶)的小豆(🏂)豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在一(yī )年级(jí )就被退学(🚄)的(❇)小豆豆到了一所全新学校巴(bā )学园后突然发生的(🧝)有趣的故事(🛩)
每章主(🖱)(zhǔ )要内容简要概括(🚩)
第一章在电车(chē )里平时上课的(🤾)巴学园(yuán )
小豆豆是(shì )个(gè )天性(xìng )天(🤘)真(🦒)烂(🎓)漫(mà(🤺)n )精力旺盛完(🔢)全没有纪(jì )律不(bú )受拘束的孩(🔝)子她被普通(🐊)地(dì )学校纳入问题学生却在(❔)巴(⬇)学园能长(💈)成一个(😗)富有同情心乐(🥤)意助(🧛)人知书识礼想象(xiàng )力丰(🎆)富动手能力不强的好孩子(zǐ )或许她(🥓)本性如(🥛)此(🎚)巴学园仅仅(🏣)挺好地能维护引导出(chū )来她本性的发(🍩)展
这所由教育家小林宗作一手创(➰)办(bàn )的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(🛡)儿美作(➡)他自己任(🚑)校(xiào )长小林先生富足(🗾)热情满(mǎn )心信念地(😼)创办教育了这所小学确实它(🌡)(tā )的存(🗄)在(zài )相当短(💀)暂(🐐)的瞬间1937年1945年虽(suī )说全(🐜)校学生唯(🚷)(wéi )有(yǒu )五十来人(🤥)但他专心研究教育之道悉心种子培育每一个学生心细挖掘(jué(🎶) )到(🥚)每一(yī )个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(💼)学子快乐成(chéng )长读书(📤)成(chéng )才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大使小豆(🥢)豆的同学(xué )有的蓝(lán )月帝(🚩)国世(shì )界卓越的物理学(xué(🚯) )家有(yǒ(😳)u )的(⛱)曾经的国内最顶尖(jiā(🏵)n )的植物(⏫)(wù(👎) )鉴定专家有的下一界大学老师有的成(chéng )为(wé(🕛)i )医(☔)生有的创派(🔟)美术(shù )设计公司有的下一界资深专业(🍪)发型师不过巴学园的学子长大成了对社会(huì )用处之人(ré(🔫)n )以及曾(céng )经的(🥃)的问(🔬)题儿童(🦋)
这(🏵)无疑是最终的教(jiāo )育基地(🚑)这也使(shǐ )巴学园(yuán )成为如今许多(🎴)人梦想中(🐯)的学校只是可惜巴学园(yuán )已犹是修(xiū )真者的存在(🍣)可(♓)幸综(🎒)合类全书则可(🖍)(kě )对巴学(xué(🌾) )园(🦊)当年杰(jié(☝) )出(⏩)(chū )的的办学理念略窥一二
第(🎴)二(🎤)章人人平等尊重
小豆豆第一(🎖)天去面试会校长小林宗作陪她(🔜)聊(📟)天四个(gè )小(xiǎo )时在那以前及以(🧦)后没(méi )有了一个大(🔽)人这么严(🍢)肃听小豆(🕴)豆讲(🍤)话对孩子最大的(de )尊重就是认真听她回话哪(📻)怕可她说(🌟)得半点条理大(🦅)人听得一头(🕧)(tóu )雾(🐽)水又是(🉐)最管用的交流(🔷)孩子的表达欲得(📇)到满足(🕥)大人我得到所了解(jiě )孩子的机(jī )会(huì )而(ér )且(🚑)这份十(shí )分尊重使孩子深刻体会到自己值得去(🎙)爱(🍂)被(bèi )尊重(🛒)是(😞)自信的基石(👫)
第三章小(🎉)班教育(yù )巴学园(㊙)所有学生(shēng )才五十来(lái )人按(àn )年龄从年级一至五分成(🕗)五班(bān )每个(gè(🚐) )班十个学生左右配备完(👇)善一(yī )个(🥡)老师分别在锈(xiù )迹斑(📲)驳的电车(chē )里天天上课老师有足够的精力了解你是什么学生所了(🦎)(le )解你是什(😨)么(🚱)学(🈚)生的特(tè )性(💉)
第(🌯)四(🕕)章(🏬)开放教学巴学(🌕)园是(🧓)没(👸)有单独计算的(👉)课程表一天早上由(🐗)学生自己判断先从哪(😱)个地方(🤦)科目(👒)就开始索性(👬)(xìng )同(😙)一个电车(😰)课室里有的写(〰)假片名有(yǒu )的做(💒)物理实验不相互干(🤰)扰(🔰)大家都心无(♟)旁鹜地做着自己(jǐ )真正(🎗)比较感兴趣(♉)事情(qíng )这(zhè(📩) )锻炼身(shēn )体了孩子的专(🔕)注力和自控力即使在嘈(cáo )杂(zá )的(🔯)人(🦑)群也(🚕)能(🈶)沉下心来专注自己的(🌴)事
第五章形(💓)式极为丰富(fù )假(jiǎ )如(rú )学生们都(💎)能(néng )够(👛)完成了(🚩)(le )功课(kè )老师(shī )可能会带他们到(🦊)野外散(👊)(sà(🍼)n )步地头见过花草(🍿)树木历(lì )史古迹村庄人(🌮)烟(📳)不动(🔭)声(🌿)色中孩(há(🕚)i )子们学习历史生物理科等(🏢)知识此(cǐ )外(wài )还(hái )会不(bú )时举办一次(💁)露(lù )营(🌙)温泉(quán )之旅找妖怪茶(💎)话(🏓)会等活(🍳)动充分(💂)释放(🎊)孩子(zǐ )的天性(⏲)寓教于学
第六章(🎬)注重(🌯)实(🎮)践小林(🚏)先(👀)生请来能够的农(🤜)民旱(🈵)田教孩子们(🚊)庄稼知识并让(ràng )孩子们派人(rén )到田里(lǐ )去摸(📖)索(🥒)实践(🧘)如(rú )何能种植庄(zhuā(⛳)ng )稼教材加强实践的形(xíng )式(✍)使孩子的认知更详(⏰)细(🌲)
第七章因材施(shī )教巴学园有个不能站立走路的孩子高(🤥)桥君(jun1 )运动会上小林(🛶)先(🍚)生因(🐮)为他的(🥁)条件(💡)专(🆘)(zhuā(🌲)n )业点(🔯)设计比赛项(💧)目让他不知不觉间中获(🔛)得(🍄)冠军解决高桥君组(〰)建自信心听说后来高桥君(🚍)平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小(🍮)豆豆这一本书中(🌝)让你印象最(👓)深的是
t这一本的确并(🦎)非什么东西名著也又不是研究和探讨(tǎo )深沉人生意义的也(📺)没(😲)有很多警世名言长大以后的我(wǒ )我看过很多(duō(🤐) )让我震撼(hàn )让我泪眼(🏦)婆娑让(⛎)我拍手称(chēng )绝的(de )书(🤬)可是(shì(📑) )从引响埋藏最(🚈)深这(zhè )一角度可以说我(💳)我还是(😈)提这一本(🌥)窗边的小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不(🛅)是我的启蒙书我真(zhēn )正的意义上读(dú )的(de )第一本求下载(zǎi )的让我(⛴)印(⏸)(yì(🍪)n )象(🗒)非(🥃)常(😔)深(🍵)刻的书估(😺)计是简爱不(🦂)光比较喜欢她处处受气忽然(🍭)间怡然自(🌂)得的部分(🕜)(fèn )后面爱情的部分确实(shí )当(🛒)(dāng )时年龄不足没有懂得什么其中的(🛹)含义不过那(🤾)(nà )本书书让我感觉得到描(🤦)(miáo )叙的(de )力量书(shū )中出现的山的味(😣)道海的(de )味道
电车教室
小(🦀)林一(🏒)(yī )茶
等那(nà )些(xiē )个场景和细节让我现(🥚)在(zài )都记忆犹新当然小(♉)豆豆是一个都有(🦏)点古怪(guài )的孩子(⛎)被上一所(🏳)学校申请(🦐)退学(xué )我们来到(🏀)这里这里开明豁达的校(xiào )长(♋)诚心(xīn )的老师友好的同(🍟)学新颖的授课(kè )让小豆豆的人(🚄)生突(🏗)然发生了巨(🐐)大的变化这本书(shū )我现在(zài )还保存在书架上(🖌)要(yào )究(🏬)其原因倒(😉)底我(wǒ )想知(🏠)道为什么(me )对(duì )我影响深(shēn )远差不多就(🛢)(jiù )是让我第一次(📘)(cì )对一(yī )所学(xué )校对一群老师充满向往想(🖇)迫不及待的认识书(🉑)中的(de )人想了解小豆(dòu )豆想转成(chéng )小豆豆现在(📩)我早(zǎo )不是小(xiǎ(🙀)o )孩子了只不过(guò )我真心喜欢只(🙇)(zhī )希望我以后(hòu )的孩子(🎩)这(zhè )个可以(🈴)像小(🚀)豆豆一样长大(💽)(dà(🐪) )我也会一(yī )天给她(🍌)做山的味道(🐈)和海(🌟)(hǎi )的味(🏮)道哒(🌀)
窗(✔)边的小(🗣)豆豆真的存在吗
小豆豆(♌)并非真实存在的(🐩)人(🆖)物是(🖖)虚构(gòu )的窗边的小豆(🤒)豆(🚱)(dòu )讲述了作者上小学时(🎩)的一(yī(⭐) )段真实(🔴)的故(gù )事作者因调皮被(👄)原学校申请退学后来到(🌏)巴学园(🈶)在小林校长(🎗)的(de )爱护和引(📡)导下让一般人眼里怪怪的(🙎)小(🚬)豆(dòu )豆(📅)渐渐地成了一个(📬)(gè )大家(💛)都能得到的孩子并打下(🏈)了坚实(🌫)的基础了(🔸)她(tā )一生的基(jī )础豆豆三部(🖖)曲哪个最经典
豆豆三部曲(qǔ )哪个(Ⓜ)最(zuì )超经典不同的年(niá(〽)n )龄段完全不同的人(🔊)生(☕)(shēng )经历(🏪)不一样的文化属性(🌷)看书的(🕷)心境情绪想法都不一样这样的(🏟)话(🉐)看点书的目(mù )的有(😻)三个第(🚞)(dì )一(⏸)启迪智慧陶(táo )冶情操(cāo )第(dì )二也可以充实自(🧙)(zì )己的大脑不想(😊)自己的(de )头脑被愚(😴)昧落后和无知占(🔖)据地第三简单(🥥)点不委婉(wǎn )完成任务更(⛽)多的物质供(gòng )应和精神(shén )供应(🈹)豆(dòu )豆的三(sān )部曲是背叛遥(yá(🔘)o )远的(📯)救世主天幕红(🚳)尘用文(🏪)化的(👉)视角上帝视角重新(🏳)睨视文化制度(dù )生产力包括文化在朔造个体命运(yùn )的过(🎟)程是不(🎌)是有一种文化是无比(bǐ )的(🐲)强(🃏)(qiáng )势(shì )文(😓)化强悍霸(🆕)道文化造就强者弱势文化造就弱者(🉐)明确的客观规律(🥜)你办事的(de )人的文化属性(🏉)(xìng )更能完(wán )成(🔒)更符合国家规定天(tiān )道(🈚)不然的话有没违背规律的人就一定没(🖋)(méi )有好(hǎo )下场(🐊)
区别于曲解然(rán )后(hòu )的因果说上一(🥟)辈作孽(🚏)我这(😖)一(yī(🌶) )辈子才这(🕶)幅模样这(zhè )一辈子(zǐ )不怕(👍)(pà )吃苦下一(yī(🅿) )辈(📎)子一定能投(🧛)个(gè )好胎比如王(❄)(wáng )思聪(🐤)等区别于歪曲的基督大(🙉)同世界信者得不(bú )死(sǐ )不灭(🌶)不信者下地(🏎)狱本质上那(😺)是宗教给自(zì )己的力(👷)量是离指(🕣)见(jiàn )明月的手(📬)(shǒu )对准(🐱)比指头本身更最(🔫)重要(🐾)但(⏭)人们更喜欢研究指(🎏)(zhǐ(🏁) )头这(zhè(🎥) )才是客观意义实际
经典也好神剧也好(⛔)我们不要(🏓)试图去论长论短(🔷)试着去知道(🚐)一(📏)点一(🧒)下(xià )豆豆(🎠)三部曲(qǔ )的文(🖤)化脉(mò )络包括不惜一切手段如何能(né(🏦)ng )盒(💵)(hé )子包装(🈲)让自己内心不(🗯)受道德的审判总之有一句话(♉)天道(⚾)本质(zhì )应该是适者生存(🍸)优胜劣汰物竞天择(🔙)适者生(shēng )存(cú(🎳)n )而(🙉)人类可是有(yǒu )比较(jiào )完备(🔑)的(de )教育体制(🌃)和文明魔皇的的方法(♉)是对(duì )自然(rán )界(🎾)相比(bǐ )生存能力是实(shí )力最(🌘)弱的也是(🏤)最强的
谁都要有过背(🍒)(bèi )叛(♉)(pàn )包括(🗡)自己(🆖)也会(huì )背(bèi )叛(pàn )自己隐逸(🔕)山林(lí(⌚)n )是(🔂)我(👯)们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(💜)数的(🐳)爱供养三宝(bǎo )我们我们对于一(⛏)无(wú )所知(🎿)农村的孩子(zǐ(🔣) )多农村孩(😃)子的父(fù(🏛) )母(🎏)苦(🏻)只不过充分尊重苦肯定不能苦(📬)教(🔇)育苦没法苦孩(hái )子的(🍜)(de )原则(🍂)为什么不(😳)我们走的这(🦏)等(🤗)坦然和坦(🚢)荡是因为有人为(wé(👵)i )我(🐪)们负(fù )重前(🥠)行
那就对付(fù )背叛我(🦓)们会不会像(xiàng )宋一坤一(🧢)样救赎是不是会用(🏗)爱化(💬)解一切苦难宋(sòng )一坤的姐姐找(zhǎ(🔌)o )不到一(yī )条(🛅)自我救(😇)赎的(♓)路去西部支教在(zài )陕西当教师(shī(🏜) )一辈(🗞)子(zǐ )青春化成养料孵(fū )化(😸)更大(🔸)祖(zǔ )国的未来实(🙃)话实(shí )话行者修行生活(🎑)一样(😾)的修(🧛)行才是大(🐚)智慧当下(🌡)智才是正智相(🤾)也很宋一坤的救赎饱含了争议只不(♎)过他破坏性(xì(🦑)ng )开采市(📇)场(😕)资(zī )源(yuán )劳(láo )动力资(zī )源(yuán )文化(huà )资(zī )源价值资源和公共资(🕸)源宋一坤试图用这样的阶层跃迁想(xiǎng )一下子(👟)基本温饱问(wèn )题(🌇)和(hé )世俗(⏭)(sú )对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值(🏣)钱(🍵)他不只(📖)(zhī(🎃) )希望自(🏘)己的生命实在是浪(😠)费在柴(✔)米油盐的消耗战上这样的生命才能(🍉)活得滚烫的
那你遥远的救世主改编成成电(👥)视(shì )剧天道被被人们(men )熟知这个书的时间线(🕜)相(🌴)当奇怪电视剧改编成后(🍎)把时间线故(📳)意往后推了10年(😞)不过背(⏩)景(jǐng )设定(😇)在1995年股市市场正方兴(🔭)未艾大(🥤)熊市之后的第一波政策(📍)红利(lì )因为(🏸)外资(zī )和中方(fāng )也可以建立(lì )混合基金不不允许发行(háng )新股大家(🎑)(jiā )恐慌逃(👋)往zf就是(shì )为(⛺)了救市(👡)易安科技的股票从(có(🚟)ng )草(⚫)根价到网(wǎng )红比(bǐ )较热(📵)门(👑)之路一路(lù )腾飞股市神话(🌛)伴随一三(📶)个系(🐨)列忧伤的股市(📹)在坊间流唱
同(♓)时任(🕹)何行业的竞争(zhē(🏩)ng )完全没有不存(cún )在地(🧤)道义道德包(🦄)括伦理市场(chǎng )讲规(guī )律规则信息差认知(zhī )差时间差还没有人怜惜失败(😠)者(✂)这里唯有一(🕴)直赢才能站在高处看(👠)风景行业的二八(⚽)定律在内财富的马(🔠)太效(💡)应一直存在地我(wǒ(🚀) )想(xiǎng )知道为什(shí(🐬) )么(⛳)穷富(🥠)差距极(jí )为(🕓)(wé(👫)i )之大(dà )是因为社(shè )会(huì )不需(👔)要只不过只有贫富巨大(🍵)无(wú )比的差异(🈯)别人才不愿意牺(📞)性更多的(de )时间生产价(🏖)值无差别的(🎙)人类劳(🎭)(láo )动(🚶)真要所有的(de )被机器人替代这样(🈶)机器人(ré(⏮)n )会成(chéng )为这个(gè )世界的主宰是因为故事一(🎹)直是这样既得利(👮)益者不一定是最会创(🚰)造(📇)价值的一定是最会分配价(jià )值和(✈)画(🔢)大饼(🐧)的存(🙍)在人这(💧)生(shēng )物不给(gěi )吃的给空(🏈)头(🌙)支票都会照单全(🕸)收的物种完(😞)(wán )全没有肯定(🐏)不能有(yǒu )逻辑(👖)和理性去推导
穷富是格(gé )局是(shì )思(🥓)维是(shì )文(✔)化也传统我们以为一个人成(chéng )功与否(🚒)(fǒu )有(🦈)(yǒu )很(👹)多标准(😎)(zhǔn )最多保障(zhàng )是钱多少要(🍽)知道(🎿)并不是如此而(🎋)且很多人(😚)哪怕(🧦)(pà )很(✈)没钱的话(huà(😯) )仍(🚆)然(rá(❌)n )挺穷
丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫(pín )这对别(bié )人可以说也是(🧞)一场(chǎng )屠杀我记得(🏞)二战期间(🥇)(jiān )有(yǒu )一个人把(bǎ )正在大量(liàng )喝水(🥧)的敌人给杀了战(zhàn )争和和平也(yě )要有人(ré(🍽)n )性(🍧)结果(👡)一丝(👋)遮羞(📰)布为什(shí )么(🕙)不毕竟平均人战争大都(dōu )那(👀)(nà )个层(🛒)面(💆)的(🤦)治理个人的力量太弱小(🦔)的人类(🎅)没(🦆)(méi )法在喝水的时(shí(😔) )候去(🍈)杀人是是因(yīn )为(wé(🏦)i )人(rén )动物本能的一(📈)丝(👗)善良纯(chún )洁和悲(🐸)悯就算(suàn )是动物肯定在喝水(💀)不(✋)的时候(hòu )也(yě )未必发动獠牙去(😉)被屠杀纵然是(👣)有人类充当唯一中(🆓)级文明的人难道不(bú )会刷新一下(🥁)自(zì )己的格(🏵)局吗
劣币驱逐良(🥣)币世间(jiān )公(♿)理只不过(🥀)做动(👬)弹(dàn )啊(💪)行业的那(🛳)个二另(lìng )的八老是被(🐤)收(👛)割的(💟)主(🤺)体哪(🚿)怕是所有人都是韭(🖌)菜饥饿(è )游戏楚门(💿)世界就没对错只(🌘)有(yǒu )输(🐍)赢
天幕(💶)红(🏛)(hó(🥐)ng )尘当人(🤟)们(⛎)用道理逻辑理智命运和天(🏂)道请解释(🐓)世界的时候就(🌃)早被卷(🗳)入在(🏌)红(🈲)尘中天幕(⛓)下了就像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙(🧦)丙丁道德经阴(⏭)阳(yáng )佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天(🦊)才和(🙆)凡人(🚍)的区别不(❕)只在于思维格局而取决于人智慧至于110的(🔛)的非理(🗄)性繁(🖲)荣(✏)李小龙(lóng )把那种叫(⏺)肌肉记(🎋)忆王明阳叫知行合(🗃)一老子(🎹)叫(🐄)天(🔓)法(fǎ )道
对(🎸)付水会学游泳一定不是恐(🔚)(kǒ(🚽)ng )惧而是(👼)本能就像(xià(👓)ng )人在母体(tǐ )羊水里(lǐ )面一样高人并(bìng )非神(shén )高人(♋)是明白某(🤵)个特定立(lì )场和范畴内的规(guī )律(lǜ(👤) )并且(🏌)依靠
那像刘(🐱)慈欣(xīn )三体(👘)里面的宇(yǔ )宙炼狱(yù )丛林法则一(🍤)样核心(🖖)坐标的暴露一定(dì(😜)ng )会(🚬)让(🎑)更高纬度的(💹)智(🦏)慧生命(🚹)(mìng )降(jiàng )纬打击(🏛)
那就(jiù(💯) )叶(🐕)子农(🤯)手中掌握了这样的话一(yī )套科学的方法(🌔)论势(🏮)必会(huì(🌰) )会拥有(🏂)这条街最靓的仔为(wéi )什么不一定会被代价是因为这样的(🛐)人未知是对世(🌞)界(🥔)文化(🌭)格局(jú )影响深远就好似(🏅)西方元首(🉑)会被斩(zhǎn )首一样(yà(⚽)ng )优秀的人肯(kěn )定不(🤷)会(🐾)隐藏(cáng )地自己很可(kě )能(néng )会会被别(😮)人(⏸)所(⬇)伤害不(bú )能(néng )成事一定为我(wǒ )所杀
看上去像华容道(📋)曹操和关(guān )羽(🎖)狭路相逢的时候诸(💎)葛亮(💕)(liàng )为么让关羽去守(🐊)这(➡)样(😂)(yàng )至(zhì )关重要的(de )隘(à(🐅)i )口毕竟曹操(🎁)不能死三足鼎立(👬)的格局肯(🍉)定不能彻(chè )底毁灭(🐘)是因为格局毁了的前提是万千民众(zhòng )的死亡包(bāo )括(kuò )时代(✂)过了好一(yī(😚) )会儿安(ān )宁(🕒)后(🏝)的繁华(🧖)热闹都变(💑)成废墟(xū )文明(🏠)还好战争再说我们(men )都(🏀)是(🗡)这样一个(gè )概念系(🍰)统内的争斗有一(🔫)个临界值那像国共一起(🤼)(qǐ )抗日一(🦃)样解(jiě )决的(🍬)一(🐞)定是(shì )主要矛(🚖)盾(😞)这那就是天道
这样(yàng )的(🤗)话豆豆的红尘三部曲那(🛬)个经典不(bú )入红(hóng )尘如何(hé )断红尘不想体(🦃)验有请要如何做到冷血无情则是空(🐑)也是(🍦)一样空(🎟)也不是一(yī )无(wú )所有(📰)是经(🚺)历过繁华热闹穿过人山人海我看过(guò )诗和远方回过(🐨)身人(🤖)生何止唏嘘不(⛷)已红(hóng )尘就(jiù )像大(🚟)染缸大坟场垃(🛫)圾堆甚至连是污(wū )水处(💓)理厂唯(wéi )有(🕙)坚守初心(xī(👐)n )方得始终(💑)怎一个爱字了得
豆豆(🍭)用谣言的救世主(🌟)中丁元英(🎠)说了(le )一句大实(📎)话(huà )烧香磕头的烧香拜佛烧(✂)(shāo )香的(🏑)礼佛得智(zhì )的得智慧修禅的修禅平均人收获(🅰)(huò )不一样只不过是哪有那个比那个(gè )更经典
很(hěn )多人戏言(yán )这个女生和(🐱)那(nà(🤓) )个女生不一样(yàng )不信你试试有时(shí )候确实是(⏰)一样(🐤)的(🎉)最(🎽)合适(😉)自(zì(📹) )己的就好(😐)不一定非要(yào )是(shì(🗣) )别人家的(de )才好正(zhèng )见正智正念(🚻)那是坦坦荡荡做人哪(💏)怕贞洁烈(liè )女肯(🚄)定无毒不丈(😀)夫纯粹是自己(🗯)给(〰)自己的不是(🌞)什么别(🍤)人给你的
一样去读(dú )书(🧐)有人就(😴)是喜欢平凡的世界有(💨)人喜欢百(🥚)年孤独有人不喜欢(😏)红楼梦有人金瓶(píng )梅不(🍺)一样(💴)的人看金瓶梅(⛅)换取的结论和感(😀)触都(dōu )不一样可见人的文(🈚)化属(😮)性(🕛)和慧根和悟性相差十万(🧒)八千里(🚻)
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