窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(📑)窗(🖐)边(🤠)的(😄)小豆豆一到九章梗概
窗(🔁)边(🥛)的(de )小豆(dòu )豆讲各章(🦗)不(😽)断地的是(shì )一个是因为(wéi )顽(🔚)皮(pí )而在一(📆)年级(🅾)就被(🏑)退学的小豆豆到了一所全新学(xué(💠) )校巴学园后突然(rá(😂)n )发(🛐)(fā )生的有趣的故事(🚏)
每章(⏮)主要内容简要概(🦀)(gài )括
第(❎)一(🤷)章在电车里平(🈂)时上(shàng )课的巴学园
小豆(✏)(dòu )豆是(shì )个(💅)天性天真烂(🧑)漫(🐐)精力旺盛完(☔)全没有纪律不受(🆒)拘束的孩子她被普通地(🔋)学(xué )校纳(nà )入问题学生却(què )在(🤚)巴(🥏)学(🍧)园能长成一(yī )个富有同情心乐意助人知书识礼(🤵)想象(♈)力丰富动手能力不强的(💈)好孩子或(🏠)许(xǔ )她本性如(rú )此巴(🛏)学园仅仅挺好(🍱)地能维护引导(🖇)(dǎo )出(🍷)来她本性(xì(🍽)ng )的发展
这所由教育家(🈲)(jiā )小林宗作一手创办的小(⬜)学老师中有他的大(dà(🐫) )儿子巴学生中(zhōng )有小女(🐹)儿美作他(😥)自己(🌪)任(🐝)(rèn )校长小林先生(shēng )富足热(rè )情满心信念(🥑)地(🕶)创办教育了这所(🍡)小学(🧥)确实(🍎)它的存(🕘)在(zài )相(👛)当短(duǎn )暂的瞬间1937年1945年(🚽)虽说全(✋)校(🚾)学(🈂)生唯有五十来人但他(tā )专心研究(jiū(👘) )教育(yù )之道悉心(🚦)种子培育(yù )每一个学(✌)生(shē(⤴)ng )心细(🗳)(xì )挖掘到每(📧)一个学生(📁)的长处这(zhè )种对教育的赤(🍅)子之心(😮)呵护巴学园学子(📷)快乐成长读书(shū )成才(🚒)
小(🍊)豆豆蓝月帝(dì )国联合国儿(🔙)童基金(jīn )会亲(🐗)善(🌛)大使(🐲)小豆豆的(🎾)同(💞)学有的蓝月帝(🍺)(dì )国世界(jiè )卓越(yuè )的物理学(xué(🎨) )家有的曾(céng )经的国内最(🙈)顶(dǐng )尖(👍)的植物鉴定专家有的下一界大学老师有的成为医生有(🍧)的创派美术设计公司有的下(xià )一界资深专(zhuān )业发型师不(❔)过(🈷)巴学园的学子长大成(chéng )了对社会用处之(🤵)人(rén )以及曾经的(de )的问题儿童(tóng )
这无疑是最(🤓)终的教育(🏎)基地这也使巴学园(🙉)成为如今(🎓)许多人梦想(⛄)中(⭕)的学(👵)(xué )校只是可惜巴学(🌡)园已犹是修真者(👈)的(📁)存在可幸综合类全书则可对巴(bā )学园当(dāng )年杰(jié )出的的办学理念略(🏷)窥一二
第二章人人(👠)平等尊(🏝)(zūn )重
小豆豆第一天(tiān )去面试会校长小林宗(🏒)作陪她聊天(⛅)四个小时(👖)在那(🎂)以前及以(yǐ(🏙) )后没有了一(💶)个大人这么严(yán )肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩子最大(🤚)的(🍞)尊重就是认真听她回话(⛸)哪怕可她(tā )说得半点条理大人听得(🚄)(dé )一(yī )头雾水又是最(🗓)管用(🔵)(yòng )的交流孩子的表(biǎo )达欲(🥛)得到(dào )满足(zú(🆗) )大(🎩)人我得到所(suǒ )了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻(🌙)(kè(💫) )体会(🔺)到自己值得去爱被尊(🧢)重(chóng )是自信的(de )基(⛩)石(shí(🏩) )
第三(⏮)章小班(🤬)教育巴(bā )学(xué )园(🔽)所有学生才五十来人按年(🤣)龄从年(niá(😺)n )级一至五(⬇)分成(🤼)五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分别(🎫)在锈(💫)(xiù )迹斑驳的电车里天(📋)天上课(kè )老师有足(zú )够的(de )精(🈚)力(lì )了解你(🎻)是什么学生所了解(🐆)你是什么学生的特性(🧦)
第四章(zhā(👧)ng )开放教学巴学(xué )园是没有单独计算(🍖)的(♓)课(🦎)程(chéng )表一天早(zǎo )上由学(🤕)生自(zì(🌀) )己判断先从(🤢)哪个地方科目(😠)就开始索(suǒ )性同一个电(dià(🌉)n )车课室里(lǐ )有的写假片名(🌗)有的(❕)做物(🐖)理(😣)(lǐ )实验(yàn )不(bú(🐒) )相互干扰(📞)大(🕗)家都心无旁鹜地做(zuò )着自(🛸)己真正(zhè(🤘)ng )比较感兴趣事情这锻(🎖)炼(lià(📥)n )身体了(🔲)孩子(🐡)的专注(🐭)力(👧)和自控力即使(🥉)在嘈(cáo )杂的人群(🔈)也能(né(🕘)ng )沉下心(🍺)来(✂)专注自己(🏭)的事(shì )
第五章形式极为丰富假(💷)如学(😀)生们(🛹)都能够完(🕣)成了功课老师可能会(🙍)带他们到野外(🤗)(wài )散步(📔)(bù(🥁) )地头见(👄)过花草树木历史古迹村庄(zhuāng )人烟(🥒)不动声色中孩子们学习历史(shǐ )生(shē(💭)ng )物理科等(děng )知识此外还会不时举办一(yī )次露营温泉之旅找妖怪茶(chá )话会等活(🔡)(huó )动充分释放孩子(🍮)的天性寓(yù )教(jiāo )于(yú )学
第六章(💭)注(zhù )重实践小林先生请来能够(😎)(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼(📱)知识并(🐿)让孩子们派人到田里去(📌)摸索实践如何能(🚰)种(zhǒng )植庄稼(🚘)教材(😚)加(jiā )强实践的形式(shì )使孩(🦓)子(♌)的认知更详(🌎)细
第七章因材施教(🛋)巴学园(yuán )有(😕)个不能站立走路的孩子高桥君运动(🌌)(dòng )会上小林先生(shēng )因为他的条(⌚)件专业(🌽)点(diǎn )设计比(🤨)赛项目让(ràng )他(🍺)不(bú )知不(🙈)觉间中获得冠军解决(💌)(jué(👇) )高(😝)桥君(jun1 )组建自(🐋)信心听(🍊)说后来高桥君平时工作中负(💕)(fù(🧡) )责人际关系协调工作
窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )这一本书(shū(🎭) )中让(🥗)(ràng )你印象最深的(👜)(de )是
t这一本的确并非什(👁)么(🏛)东西(🚉)(xī )名著也又不是研究和探讨(tǎo )深沉人生意(🌑)义的也没有很多警世名言(💵)长大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼(🏉)婆娑让我拍手(shǒu )称绝的(🥗)书可(♉)是从(cóng )引响埋藏(🚗)最深这一角度可(🈲)以说(♌)我我还是(shì )提这一本窗边的小豆(🏃)豆黑(hēi )柳彻(chè(😪) )子著
当然(🈲)这并也不是(shì(🖥) )我的启蒙书我真(💍)正(🚓)的(de )意义(📄)上(shàng )读的(🚙)第一本(🤕)求(🆙)下(🍼)载的(🌖)(de )让我印(🐄)象非常深刻(🌆)的书(shū(🤢) )估计是(shì )简爱不光比较喜欢(🔴)她处(🗄)处受(🤬)气忽然(📺)间怡(yí )然(😣)(rán )自得的部分后面爱情的部(😨)分确实(㊙)当时年龄不足没有懂得什(🧤)么其中(🌡)的(🛀)(de )含义(🚧)不过那本书(🎹)书(🐖)让我感觉得到(🍵)描叙(🧚)的(de )力(⛅)(lì )量(lià(🕯)ng )书中(zhōng )出现(🧒)的山的味道海的(💙)味(wèi )道
电(👈)车教室
小林一茶
等那些个场景和(🍬)细节让我(㊗)现(xiàn )在都(📪)记忆(yì )犹新(xīn )当然小豆(🥛)豆是一个都有点古(gǔ(👬) )怪的孩子被上一所(🛵)学(xué )校(xià(🤧)o )申请退学我们来到(🥩)这(📣)里这里开明豁(😓)达(😽)的(🛴)校长(🌷)诚心的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突(🥕)然(rán )发生(shē(🆒)ng )了巨(🤨)大(dà )的变化这本书我现在还保存(cún )在书架(🐑)上要(yào )究其(qí(🚮) )原因倒底我想知道为什么对(🎲)我影响深远差(🥘)不(🚔)多就(🎞)是让我(📲)第一次对一所学校对一(✡)群老(lǎo )师充(chōng )满向往想迫(pò )不及待的认(rèn )识书(🛐)(shū )中的人想(🎃)了解(⏮)小(🏹)豆豆想(xiǎng )转成(🍍)小豆(🚂)豆现在(zài )我(🎹)早不(🐛)是小孩子了只不过我真(🚎)心(👙)喜欢(🏉)只希望(wàng )我以后的(🕤)孩子这(zhè )个(🏂)可以像(xiàng )小豆豆(dòu )一样长(🔍)大我也会一天给她做山的味道和海的味(🖌)道哒
窗边的小(🗑)(xiǎo )豆豆(dòu )真的存在吗
小豆豆并非真实(shí )存在的(de )人物(wù )是虚构的窗边的小豆豆(dòu )讲(🕣)述了作者上(shàng )小学时(💐)的一段真(zhēn )实的故事作者因调皮被原学校申请退(🗓)学后(⛩)来到(🥖)巴(🏹)学园在小(🌡)林校长的爱护和(🤟)引(🚣)导下让一般人眼里怪怪(🗒)的小豆豆渐渐地成了一个大家都(😆)(dō(🐪)u )能(né(💓)ng )得(dé )到的(⏸)孩子并(🛅)打下了(🆚)坚(jiān )实的基(jī )础了她(🥜)一生的基础豆(👍)(dòu )豆三(🏠)部(😟)曲(🚌)哪个最经典
豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同的年龄段完全(quán )不同的(de )人生经(jīng )历(🎈)不一(🕔)样(⬜)的(de )文化属性看(🐺)书的心(⛓)境(🎸)情绪(xù(🎳) )想法都不(bú )一样这(zhè )样的话(🚄)看(➰)点书的(😾)目的有三个第一(😖)启迪智慧(🏬)陶冶情(qíng )操第二也可(🤷)以充实自己的大脑不想自己的(de )头脑被愚昧(🛸)落(📒)后和无知占据地第三简(jiǎn )单点不(🧝)委婉(👚)完成任务更多的物质供(🌞)应和精神(shén )供应豆豆的三部曲(🕹)是(shì(🏓) )背叛遥远的(de )救世主天幕(🏭)红尘用(🕚)文化的视角上帝视角重新睨视文化制(zhì )度生(🎃)产(🈶)力包括文化在朔造个体命(📷)运的(👭)(de )过程是不是有一(🕔)种文化(🌰)是无比的强势文化强悍霸道(🚮)文化(huà )造就强(🔎)者弱势文化(🍯)造就弱(🦎)(ruò )者(🔖)明确的客观规律你办事的人的文化(huà(🙈) )属(shǔ )性更能(néng )完成更符合(hé )国家(jiā )规定(🐇)天道(🔘)(dào )不然的话有没违背规(💵)律的人就一定(👬)没有好(👦)下场
区别于曲解然后的因果说(🗡)上(🔖)一辈(bè(🍄)i )作(♌)孽我这一辈子才这幅模样这一辈子(zǐ )不怕(🤗)吃(chī )苦下一辈子(⚫)一(yī )定能投个好胎(👔)比如(🦁)王思聪等区别于歪曲的基督大同世(shì )界信者(🤯)得不死不灭不信者(zhě )下地狱本(🖇)质上那(⏩)是宗教给(gě(🔸)i )自己的(🅾)(de )力量(⏫)是离(lí(🐈) )指(❎)见(jiàn )明(🛷)月的手对准(👀)(zhǔ(🐧)n )比指头本身更最(🍠)重要但人(🗾)们更(❕)(gèng )喜欢研(🐥)究指头这才是客观意(yì )义(🛅)实际
经典也好神剧也好我们(🐼)不要试(📅)图去(😑)论长论短(🏷)试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化(🚲)脉络(luò )包括不惜一(🙈)切手(shǒu )段如何能盒子包装让自己内心不受道德(dé )的审判总之有一句话天道(dà(🔄)o )本质应(♐)该(🍧)是(shì )适者(🍩)生(shēng )存(🥄)优(🦆)胜劣(liè )汰物竞天择(🔃)(zé )适者生存而人类(lè(🏦)i )可(kě(💽) )是有比较(😘)完备的教育体制和文明(🕐)魔皇的的方法是对(duì )自然(🧜)(rán )界相比生存(🚦)能力是实力最弱的(🤕)也是最强的(de )
谁都要有过背(😸)叛包括自己也会背叛(🏓)(pàn )自己隐逸山林(lí(💥)n )是我们(😒)都(dōu )必须(💤)救(jiù )赎自己的灵魂(hún )是因(🧀)为有无数的恩无数的爱供养三(💲)宝我们我们对于一(⛔)无(❌)所知农村的孩子多农村孩子的父母(🔂)苦(🔸)只(zhī )不(🛒)过充分尊重苦肯定不能(🌵)苦教(jiāo )育(📉)苦(📩)没法苦孩子的原则(zé )为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦(🚤)(tǎn )荡是(🗂)因为有人为我们负重前行(🦄)(háng )
那(nà )就对付背叛我(wǒ )们(😙)会不会像宋一坤一样救赎是不(🤵)是(😠)(shì )会用(yòng )爱(🐇)化解一切(🕺)苦难宋一坤(🔶)的姐姐找不到(🔜)一条(🍑)自我(wǒ )救赎的路(💫)去(🦌)(qù )西部支教在陕西(😂)当(dāng )教师一辈子(🔑)青春化成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活(huó )一样(♐)的修行才是大智慧当下智才(cái )是正(zhèng )智(🚭)相也(🔤)很(hě(✂)n )宋(🎗)一坤的救赎饱含了争(🦍)议只不过他破坏(💕)性(🥄)开采市场资(🍼)源劳动力(💡)(lì(🐜) )资源(🍽)文(🖥)化资源价值资源(🎌)和公(🕛)共资源宋一坤(♊)(kū(🦊)n )试图用这样的阶层跃(💊)迁想一下子基本温饱(⛔)问题和世俗(🔗)对于(yú(➡) )生存竞(🤸)争(👏)的(de )压力宋一坤的时间很很(hě(🐟)n )值钱他(tā(😕) )不只(🏕)希(💑)(xī )望自己的生(shēng )命实(shí )在是浪(🌰)费(💮)在柴(chái )米油盐(🖊)的(de )消耗战(😧)上这样的生命才能活得滚(🤤)烫(tàng )的
那你遥远的救世主改编(🛄)成成电(🕥)视剧天道被被人们熟知这(zhè )个(🍭)书的时间线相(🌞)当奇(qí )怪电视剧改编成后(📫)把时间线故意往(🚅)后推了(le )10年不过背景(jǐng )设定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大熊市之后(📷)的第(dì )一波政策红利因为外资(🔷)和(hé )中(🌄)方也可以建立(🌠)混(🐹)(hú(😻)n )合基金不不允许发(📬)行(🚭)新股大(🤺)家恐(🏈)慌逃往zf就(jiù )是(shì )为(wéi )了(🐩)救市(shì )易安科(kē )技的股(👊)票从草(🏹)(cǎ(🐇)o )根价到网红比(💫)较热门之(🚆)路(lù )一路腾飞股市(shì )神话(➰)伴随一三个系列忧伤(🔫)的股(gǔ(👁) )市在坊间流唱
同时任(🚵)何行业的竞争完全没有(🚬)不存在地道(dào )义道德包括伦(lún )理市场讲规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失(⤴)败(🚏)者这里唯有一直赢才能站(zhàn )在高(🤙)处看(kàn )风景行业的二八(bā )定律(lǜ )在内财富(➖)的马太效应一直存在地(🌹)我想(🔒)知道为什么穷(🍅)富差距极为之(zhī )大(dà )是因为社会不需要只不过只(💼)(zhī )有贫富巨大无比(bǐ )的差异别人才不(🛴)愿意牺性更多的时间(jiān )生产(chǎn )价值无(wú )差别(bié )的人类劳动真要所(👿)有(yǒu )的被机器人替代(🤔)这样机器(🥙)人会成为这个(gè )世(🐳)界的主宰是(🏰)因(yīn )为故事一直是(📊)这样既得利益者不一定是最(🥠)会创(🤫)造价值的(🖨)一定(💴)是最会分(🔬)配(pèi )价值和画(🌃)大饼的存在(🚣)人(👪)这生物不(bú )给吃(chī )的给空头支票都会(🎳)照单全收(shō(⛹)u )的物种完(🌂)全没有肯定不能有逻辑和理性去推(🔼)导
穷富(🧐)是格局是思维是文化也(yě(✌) )传统我(🚬)们以为一个人成功与否有很多标(🆚)准最(🐌)多(🐉)保障是钱多少要知道并不是如此而且很多人(rén )哪怕很没钱的话仍然挺(tǐng )穷
丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别(🛤)(bié )人可(kě )以说(shuō(🤲) )也(yě )是一场(chǎng )屠杀我记得二战期(qī )间有一个人把正在(🥛)大量喝(hē(🔠) )水的敌人给杀了(👜)战争和和平也要(yào )有人性结(✅)果一丝遮羞布为什么(👚)不毕(🔣)竟平(🖕)均(🔷)人战(zhàn )争(zhēng )大都(🙎)那个层面的治理个人(rén )的力量太弱小(xiǎo )的人类没法(⛓)在喝水的时候去杀人(🔀)是(🥞)是因为人动物本能的一丝(sī )善良(liáng )纯洁和悲(bēi )悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠(🌨)杀纵(🤝)(zòng )然(🦅)是有人类(📚)(lè(📜)i )充当(🖱)唯一中级文明的人(💳)难道不会刷新一下(🤖)自(zì(🏋) )己的格(gé )局吗
劣(👢)币(🎷)驱逐(💘)良币(⬇)世间(jiān )公理只不过做动(dòng )弹(👝)啊行业的那个二(🏹)另(🥥)的八(bā )老是被收割的主体哪怕是所有(yǒu )人都(🐦)(dōu )是韭菜饥饿游戏(🥟)楚(🔡)门(🍷)世(shì(😎) )界就没对错(cuò )只有(yǒu )输赢(yíng )
天幕红尘当(🚂)人们用道理逻辑理(🥛)智命运(🤪)和天道请解释世界的时(😗)候(💭)就早被卷入(rù )在红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(fó(🕒) )家讲因果(❎)儒家讲忠恕(shù )很多时候天(🕤)才(🔏)和凡人的区别不(bú )只在于思维(📫)格局(🈲)而取(qǔ )决于(yú )人智慧至(🎂)于110的的非(fēi )理性繁荣李小(xiǎ(🍥)o )龙把那种(🍇)叫肌(jī )肉记忆(🏻)王(wá(🎅)ng )明阳(yá(🅱)ng )叫知行合(👁)一老子叫天法(fǎ )道(👟)(dào )
对付水(shuǐ(🛤) )会学(xué )游泳一定不是恐(kǒng )惧而(🌍)是本能就像人在母体羊(🥩)水里(lǐ )面一样(yàng )高人并非神高(🤨)人是(🌹)明白某个特定立场和范畴内的(🗳)规律并(🔙)且(💍)依靠
那像刘慈欣三(🍇)体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林(🗂)法则一(yī )样(yàng )核心(💂)坐(👲)标的(💏)暴露一定会(🌤)让更高纬(👽)度(dù )的(💕)智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌(zhǎng )握了(🔖)这样的话一套科学的(🎖)(de )方法论势必会会拥(yōng )有这(zhè )条街(⏮)(jiē )最(zuì )靓的仔为什么不一(🎿)定会(🥣)被代价(🎣)是(📎)因为这(🤴)样的(de )人未知是对世(shì )界文化(📤)格局影(yǐ(🚭)ng )响深远就好似西方元首会被斩首(📀)一(🕋)样(🌄)(yàng )优秀的人肯(🧓)定不(🍴)会隐藏地自己很可能会会被别(😞)人所伤害不能成(ché(🍽)ng )事一(🌑)定(✈)为我所杀
看上去像华(🌮)容(🚙)道曹操(🍗)和关羽狭(🙍)路相(🎧)逢的时候诸葛亮为么让关(⏱)羽(🚤)去(⤴)守这样(yàng )至关重要(🎏)(yào )的隘口(➰)毕(🔗)竟曹操(😐)不能死三(🍕)足(🕺)鼎立的格局肯定(🏭)不(bú )能(🏞)彻底毁灭(miè )是(🚞)因为格局毁了的前提(tí(📐) )是(🤲)(shì )万千(🎪)民众(🤵)的(🛍)死亡包括时代过了好一会儿(👥)安宁后的繁(fán )华热(rè )闹都变(🛏)(biàn )成废墟文明还好战争再说我们(🚆)都(dō(🕐)u )是这样(🛋)一个概念系统内的争(zhēng )斗有一个临界值那像国共一(📢)起抗(kàng )日一样解决(jué )的一定是(🚪)(shì )主(👜)要矛(máo )盾(🌜)这那就是天道
这(🦃)样(🥓)的话豆豆的红尘(chén )三部曲(qǔ )那个经典(🚝)不(🔦)(bú )入红尘如何(👈)断(duàn )红(hóng )尘不(🕞)想体验有请(qǐng )要如何(hé )做(🕢)到(🗺)冷血无情则(😰)是空也(🌂)是一(🔵)样(💇)空也不(😌)是(➿)一(yī )无所有是经(🐸)历过繁华热闹穿(🤵)过人山(shān )人海我(wǒ )看(kàn )过诗(🎇)(shī )和远(🕛)方回过身人生何止(🖲)唏嘘不已红(🦕)尘(chén )就(😻)像大(🖱)染缸大坟场垃圾堆甚至连是污(wū )水(shuǐ(🎟) )处(chù )理厂唯有坚守初心(xīn )方得始终(♏)怎(🏌)一个爱(ài )字了得(🙅)
豆豆用谣言(yá(🖥)n )的救世主中丁(🥉)元英说了一句(🔋)(jù )大实话烧(shāo )香磕(🥟)(kē )头的(⏰)烧香(💁)拜佛烧(😩)香的礼(🛥)佛得智(😨)的得(🈹)智慧(🌃)修禅的(🎽)修(🐋)禅平均人收(😫)获不一样只不过(😒)是(🛋)哪有那个比那个(✨)更(gèng )经典
很多人戏(🚻)言这(🏩)个女生和那(♈)个女(😔)生不(🏏)一样不信你试(😂)试有时候确实是一样的最合适自(zì )己的就好不(🐍)一(yī )定非要(yào )是别人家的才好正见正智(🧕)正(zhèng )念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(🍴)洁烈女(nǚ )肯(kěn )定(🆓)无(wú )毒(🍛)不丈夫纯粹是自(🎂)(zì )己给(gěi )自己的不是什么别人给你的
一样去读书有(🚘)人就(jiù )是喜(🌛)欢(🈯)平凡(fán )的世界有人(💨)喜欢(🍘)(huā(🚯)n )百(🥨)年孤独有人不喜(🔂)欢红楼梦有人金(🙂)瓶梅(🐠)不一样的人(🕊)看金瓶梅换(huàn )取的(🤯)(de )结论和感触都不一样可(kě )见人的文化属性和(hé )慧(huì )根和悟性(xìng )相差(🤱)十万八千里
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