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如何引导孩(hái )子(👬)读(🔤)书(shū )
我们(🐬)都期望(👏)我们的(🥚)孩子(zǐ )能勤奋努力只不过(guò )都有哪(🌍)些东西(🎭)能(néng )使孩(hái )子走(zǒu )上刻苦之路(😬)呢(🏋)文章(🍁)从七(qī )个(👺)(gè(🏬) )方(🔐)面做了(le )分(💙)析论述(shù )聪明理(🔦)想(xiǎng )兴趣自信自尊(🛠)责任意志每一方(🧞)(fāng )面的论述具体对(🔦)我(wǒ )们有(yǒu )挺(tǐng )好的的启迪(dí )作用
懒(🛸)字当头(tó(🥡)u )万事难勤字迎(🚂)头万(wàn )事易春(📺)天播种秋天收少年(nián )勤奋(⛺)壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不(🎸)会(🚇)结(💳)(jié )果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定(👯)不(💛)会顺利一般人只要(😇)你(🎉)努力勤奋大(dà )都会蓝月帝国不(🥗)一(😔)般的人
人的(🚣)容貌大多一般谁美心谁那(🎃)就是美男美(👉)女人的智力大部分(🐃)同一谁(shuí )努力勤奋谁应该是(🔱)天才(🏯)人唯(🎟)有勤懒之分也没灵笨之分高(gāo )山(🍂)之宝只都属(🔂)于(yú )那些敢于攀登之人(ré(🏌)n )深地之藏只(zhī )不(👜)属(🐏)于几个勇敢地(➰)挖(🎡)掘之(🎹)人
如果(🛐)能(🙁)勤于努(nǔ )力耕耘倒(🍚)处也有收获只(zhī )需勤于(👶)请教全是应该有老(⛰)师(📠)如果能勤学(🥊)(xué )善思倒处都是知识只(zhī(🛺) )需(xū )善(⌛)于思考(💙)大街上都有问(🙉)题只(zhī )要你(📿)(nǐ )勤于突(tū )然发现(xiàn )全是应该有美(měi )丽的如(🚽)(rú )果勤于练习写作(⛵)倒处应该有素材如(🌿)(rú )果勤于探索(➿)倒处(🤴)都有真(🛵)(zhēn )理(🍜)(lǐ )
心(🕸)(xī(🔎)n )勤(🗯)就(🐭)有(🖐)想(xiǎng )不(🧦)完的问(wèn )题体勤(🔲)就有(🤠)干不完的事情多问(🛄)问题多(duō )多经经验多多学(xué )学识多(🚉)多(duō )思思想多勤奋莫御有怠惰有可(💈)失勤奋的人所创造的财富你的懒惰(🐝)的(de )人撒落财富
古今中外关与勤奋(🤫)(fèn )的经典名言成万上亿(yì )条其中的许多大家(😋)都耳熟能详此处我就再次累(🏈)述了上边(biān )所述(shù )是(shì(😳) )笔者对(🛁)勤奋重(chóng )要性的一(🍡)些不认识和(🍸)感(👩)言(☕)(yán )
勤奋是如此地地不重要呀可就在这每个(gè )家庭都十分如此(🤨)重(chóng )视教育更(📍)加舍不得在(🧚)教育上投资(zī )什(🚏)么(😭)的(🛐)今天(tiān )许多孩子却不(bú )知道勤(🛴)(qín )奋刻苦地学(xué )习这(🥃)令孩子(⛴)(zǐ )的家长更加无可(kě )奈(nà(🏃)i )何和头疼(🏉)起(qǐ )来那(📤)就什么(me )可使孩(🥖)子(zǐ(🤯) )相当踏实努力(🌅)地怎(zěn )么学习呢
一聪明使孩(😤)子努力勤奋(🥟)
无(🚹)知的人完全(🌔)相(xiàng )信天才(😬)聪明的人我相信(xìn )勤(🤪)奋(🉐)(fèn )刻苦愚蠢无(🔬)知的(🔲)贪图安逸聪明的(✨)人努力再(📽)努力勤(🎙)奋(🚟)(fèn )唯一聪明的人大都酷爱怎(🤺)么(🗒)学习之人(😝)是特别(bié )刻苦(kǔ )努力(🔰)(lì )之人(rén )
因(yīn )为(wéi )他们自然也(yě )知道念书自学和(😞)勤(qín )奋努力(lì(😭) )的(💕)重要性大(dà )家可能会经常会听到这样的(de )话我的孩(🎮)子(zǐ )尤其聪(🧠)明是还不知道自(🚡)学到(dào )底勤奋(🐜)努(🥕)力当我听(💣)着(🌍)(zhe )这(🎪)样的话时心里在(🛺)想(🔟)你的孩子并非聪(🏨)明(🛡)反而(ér )一(yī )个十足(zú )的小傻瓜
为啥呢(😷)读书好去(qù )学(😄)习勤奋(📲)努力的重要性举世皆知麻烦(🙀)问下它(🗼)们(🤴)的名言警句名人(🔤)故事屈指可数(shù )一个连(🏸)读书呢去(🥙)学习(xí )勤奋(fèn )努力的重(🛁)要性都不知晓而不干正(🍵)事很(🎢)贪玩贪耍实在是(🏂)浪费(fèi )比金(jīn )银珠宝还(🍸)得珍贵(🔁)(guì )的物(wù )品得多的即(jí )将到手时间的人能(🥅)说是(shì )笨(bèn )的吗(🧕)
我其实(🐠)(shí )智商高(🛵)不不等于聪明当(🌟)(dāng )然也知(👄)道读书好自(♑)学和踏(🏴)实(shí )努力重要性而踏实(🔟)努力自学的人才是完(wán )全精明之人我们做(zuò )家(jiā )长的估(gū )计神智地(🍨)知道这一点要对孩子接受有(🏟)效的聪明(😖)教育使我(🌧)们(🤚)的孩子真正地聪明站(🖕)了起来仅(jǐ(🙅)n )有(🌷)让孩子完(🛰)(wán )全了解到了(le )学(🥨)(xué )习和勤奋刻苦的重要性(xìng )他们才会唯一热爱学习(🚤)真正去(qù(⏹) )努力勤奋
二理(💔)想(💮)使孩(😮)子刻苦
理(♍)想是麻(má(⬛) )烦问下未来(lái )的美好憧憬你(nǐ )是什么人(👛)身上都(🖕)蕴含(🍸)(há(🍨)n )着巨(jù )大无比的智力精(jī(💠)ng )力体力等(děng )潜能那(🕷)样的潜能一旦(🍲)被理想的火焰(yàn )火点燃(🧝)了其狂暴出去的巨型能量有时(shí )连自(zì(📔) )己也会(huì )惊奇(qí )
如果(👳)没有一个人有了远大的理想(🖨)他就会(huì )甚至于我们的理想永不放弃奋勇(yǒng )向(xiàng )前(qián )地踏(tà(🖖) )实努(nǔ(💷) )力拼搏奋斗甚至连为之甘(🔰)愿牺牲生(🐲)命也奋(fèn )不顾身在所不(📂)辞这些模范人(🐊)物英雄人物应(📁)该是(🗨)最是是的例(🎱)子
据我远处(chù )观察小学生(shēng )就(🎦)有(🥙)(yǒu )理(🐂)想的差不多(🎄)中学生中的一些人巳经有了(👅)实(shí )现(🈚)理想的意识大学生则许多(👣)人(🆑)最终确立了未来的奋斗目标
作(zuò )为家长要(🤑)(yào )及(jí )时并且小孩健(🔭)康的(🛎)理想教育让孩(🥉)子尽(jìn )快地占据(jù )远大理想多么伟(wě(🔤)i )大的理想(⤵)才能产生钢铁(tiě )般的意志(🤨)(zhì )斯大林一个人的目标(✅)越新亚他的潜(😒)力就可以发(💳)挥得越(🍯)大(🦗)高尔基那(🧝)些经典的至理(lǐ )名言都深含(hán )理想使人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣使孩(hái )子努力勤奋
兴趣(🗯)是(🗼)一个人对(duì )某事的热爱心里其实理想是(🥛)(shì )人们刻苦(🈁)努(🔏)力的借用动(😩)力再逼(🤔)使人专心致致努力勤奋(🍀)的那巨(jù )大力量(liàng )是(🎺)兴趣牛(🤥)(niú )顿道尔顿导致痴迷(mí )于物理(🕡)学(🧀)(xué(🎈) )一辈(🏥)子不结婚了而为(🈂)科学事(✡)业(🌠)拼搏奋斗(♎)了一(yī )生一个人拥(💨)有(yǒu )了物理学之父一(🎯)个人(🙏)拥(yōng )有了化(💪)学之(🐕)父
爱因斯坦由(🈺)于对罗盘的不解长(zhǎng )长地爱(ài )上了了物理学(🕚)为科学(🍨)事(shì )业踏实努力地探(🕸)索(suǒ(🏵) )了一(💜)生曾经(🕴)(jīng )的继牛顿之前(😳)最崇(chóng )高的物理学家(🆑)一些痴迷于网络游戏(🐝)的孩子这些(xiē )痴(chī )迷于打牌的成(chéng )年人都是(🌶)(shì(🍘) )兴趣(qù )的巨(🚦)型(🚹)力(🏚)量在催(🥎)使着他(tā )们但(dàn )是那是(🧐)(shì )很高级的害人(🕣)(rén )兴趣罢了
每一个孩(hái )子一我属兔就(jiù )有一个(gè )很不(bú )错的(🍟)心里品质(🥗)(zhì )好奇(qí )心(xīn )它是产生兴趣的前提因此我们要有意识(🚈)(shí )地(✈)温柔呵护依靠保持优化孩子的这一(🚣)优越的自然条(🐂)件心理品质使他们才能(🍉)(néng )产生对现代科学对去学习对(duì )发明创造等的浓厚兴趣
兴(xìng )趣分两种一(🐊)种是真(🌥)接兴(xìng )趣一种是利(lì )用兴趣(💝)(qù )事(shì )物本身饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣(qù )称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的低级形态(🤷)如(rú )游(🎰)(yóu )戏影起的兴趣(qù )
建立起在对事(shì )物重要(🧣)性(😎)的深(❔)刻(🦁)认(🦕)识(🐱)基础高台之上(shàng )而有(yǒ(👄)u )一种(🚲)的兴趣称之为利用(💿)兴趣儿童对事物的(⬅)兴(xìng )趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣(qù )大多数都(🌔)属于借(⤴)用(❎)兴(📟)(xìng )趣(🐝)
的原因间接兴趣(qù )组建在对(duì )事物重要性的深(🛳)刻认识(🤪)基(jī )础之上所以我它比(👨)直接(jiē )兴(xìng )趣稳定不持(🏹)久也比(📝)前者更重(😋)要
我(🍬)们应(🐙)(yī(🌊)ng )当据孩子的(🐒)年龄早日地放出他们对怎(🗻)么学(🛃)习的兴(👎)趣儿童期要多外在(zài )表现去学(xué(🥤) )习(🥇)对象的趣味(🕊)性以(yǐ )催发他(tā )们的就(🤾)兴趣青少年(nián )期要(⏲)多影像展示学习(xí )对象的重要性放出(🐙)他们的主动(🚧)兴(xìng )趣兴趣有着(zhe )极为强大的推动力你(💎)若放(fàng )出起(❔)了孩(🦒)(hái )子对(duì )自(🌮)学(xué )的浓重兴趣你是不想(🎭)让他(🚏)们(📈)勤(qín )奋努力去(🥅)学习都不行(🖲)的话
四自信心使孩子勤奋刻苦(🔻)
唯有相信自已经(📸)奋斗拼(✔)搏(🎐)(bó )能完成的人才(🥏)(cái )会去(⛴)努力勤奋自(🐐)卑心理极为严重(🏍)事(📆)事对(duì )自(zì )己不(bú(🧑) )绝对的信任怀疑(🗂)自(🥚)(zì )己努力(⬜)再努力(♈)又是白(😟)费劲的人会去努力再努力(🤦)吗自信使人刻苦勤奋使人(rén )成功成功使人(🕛)更加自信(🏃)越来越的自(🚍)信使人(🌻)非常努(🔹)力勤(⬜)奋
这那就是自傲与勤奋的(🍫)囊(ná(🚁)ng )腺瘤(liú )互(🚣)动与(🥩)良(liá(🔣)ng )性循环也可以称之(⏪)为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把(bǎ )孩子们(men )约(yuē )束到这种(zhǒng )良(liáng )性(⏸)循环中去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人后(🚳)把你咋这(📨)么(👵)说笨这两句(jù )话(🔹)挂在嘴边(🥣)这样的家长他们(men )的孩(😊)子应该是个聪明娃也要被他们说成小(📠)笨瓜善于(🌏)观(guān )察发现孩子(zǐ(👉) )的闪光点多(duō )安慰和鼓励少指(🤤)责应(yīng )该(gāi )是为了(le )使(🤵)他(tā )们(men )有成(chéng )应该是是为培养孩子的自信(🗡)心
越有自信(🏧)越易完成越最(🏨)终就越强大的(de )自信这是自信与成功了的(💴)囊腺瘤互动(dò(👃)ng )与良性循(xún )环这个可(kě )以称之(🛬)为自信成功(gōng )循环
是没有这个自信成功(gōng )小循环(🤱)的实(📩)现上述自信勤奋(🌤)之大循环(💫)就应该不会实现程序我们(🚊)(men )做家长的(🏐)一(👶)定要(yào )把孩(🗃)子引(😅)到这些循环中去(🍑)假(jiǎ(🧕) )如让孩子进(🚑)入到了自卑心理失败的话自卑之恶性循(xún )环(🎦)洞府(📐)(fǔ )之中(💆)那孩子势(🦋)必会(😆)越加(⛳)(jiā(🏪) )自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使孩(😚)子(👝)努力(lì )勤奋(🛌)
人人应该有自尊心那是年幼的孩子(zǐ )也(📺)是这等所(🏠)(suǒ )以我我们在人(🙄)格上一定(dìng )要把孩子(🤯)当大人来看待要像尊(zūn )敬大人一(🍮)样(yàng )谦让他(tā(💖) )们以完全(quá(🧔)n )保护他们的(🎖)自尊心(🥈)小学生一般不可能有一种远大的理(⛲)想其怎么学习动(🌈)力比(🍫)较(✉)多应该是自尊心在起(qǐ(🥪) )作(zuò )用
是(❔)因为学(xué )习那(🛥)样最(🉐)(zuì )好老(lǎo )师就是(💤)喜欢家长很(hěn )不(bú )待(✝)见同学高看(kàn )自尊心(xīn )就换(🏫)取了比较大满足人一(😅)旦失去了(le )自尊心死不悔(huǐ )改别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极(🐙)上(shàng )进勤(❗)(qí(🥦)n )奋努(🤳)力的动力所(suǒ(🛍) )以(yǐ )才我们一定要(📽)尤(⛏)感去(🃏)珍惜孩子的自尊心要在此(⏫)(cǐ )前提(tí )下(xià )得以(yǐ )为原则对孩子(zǐ )并且教育(🎺)
例如(rú )多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学(😽)年轻(qīng )不懂事等身(🐥)上有(🏍)伤孩子自尊的(🍾)(de )话那(🚊)些(xiē )好给孩子乱(luàn )发(✊)脾气甚至于(🍆)动不动就恶语相向(xiàng )相(xiàng )伤棍(gù(💡)n )棒乘积的家长确实是是太也没一点教育知识和水平了要(🛒)想现代教育好孩子欲得教育好自(zì )己(jǐ )
六责任心使人勤(🍑)奋
责任(⚽)心又叫责(👜)(zé(🐻) )任感是指(🍁)人们(🚑)特别要求自(zì(🤵) )己做(📊)好应(📒)该是(🕍)承(🛰)担部分的事情的自觉心理意识责(zé )任心(🐸)(xī(🥂)n )强(qiáng )的(🖼)人(🚐)会对自己所畜牧兽医相关(🚲)(guān )专业的事所应该(🌇)是承担部(🍢)分的(🔟)事尽职尽责踏实努力以至少精益(👮)(yì )求精
因此我们应迟些对孩子(zǐ )们参与责任心(xīn )教育让他们很(🔏)清楚另外学生就肯定也可以说(📻)前(🦆)提(tí )是踏实努力地学习且好好学习天天向上才是孩(hái )子就应(⌛)该(gāi )要尽一切(🐈)所能地多(🍞)体谅(liàng )父(🥣)母(mǔ )为(👾)父母分担忧愁为父母争口气让父母为(🍾)自(👲)己(jǐ )突(tū(☕) )然感到无(🌿)比自豪(🎫)这对(⏪)孩子的勤(🎳)奋努力很有帮助
穷人的孩子(zǐ )因此早(🏄)大(🧔)东家应(🚭)(yīng )该是的原因穷(qió(🔧)ng )苦的(de )家(🥤)境逼使他们赶着地为父母分担家庭责任这无(🤫)(wú )形中就培养(Ⓜ)训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则国家(♒)智若让孩子清楚(chǔ )国家对他们所牵(🍉)挂的(🦑)(de )殷切(qiē )的期望而(🐼)有胸怀天下的责(zé )任心那就就会对孩子的勤奋努(🦏)力(🤱)再产(chǎn )生无(wú )穷尽(🦏)的力量(Ⓜ)
七意志力(🎁)(lì(📂) )使孩子(🍧)努力勤奋(fèn )
做(🎸)任何事都(🕹)并非一帆风顺的若做得最(🍈)拔(bá )尖更是会遇到(dào )了很多艰难(nán )险阻因而一(🎚)件(💻)事情要想勤奋努(nǔ )力地一直做继(😢)续必须得有十分顽强的意志要不然就不会去勤奋去努力(🚰)也没恒心(🗽)(xīn )和毅力必(🌽)是意志不坚强(qiáng )的表现也(yě )不勤奋的表现
谁又能真(📃)正(zhèng )勤(🔃)奋刻苦的人会(huì )三(🗒)分钟(📑)热血吗许多人那(🎆)种渴(💚)望子孙兴旺(wà(👛)ng )却不打算六根清净地生(shēng )活生(shēng )活许(🤩)多人一种(⛩)渴望成功却不想勤(qín )奋刻苦刻难(🚠)地(✈)努力只思很努(🎎)力(🎟)并不想结果(guǒ(👑) )并不(✒)一定会有好的结果只思结果并不想努力而不会(huì )有(🔖)(yǒu )坏的结(jié )果
贫家(🗳)子弟因此(🥨)多良(💾)才那就是的原(yuá(💁)n )因他们的困顿(🤜)家境慢慢的地(🧡)锻炼身体了他们的意志系统(🎯)(tǒng )优化(huà )了他们的性格同时也(😈)造就(🤜)(jiù )了他们(🦔)自强自立发(🦄)愤图强(qiáng )变则通的努力(🐜)进取(qǔ )向上的精神
我们县里(🚹)(lǐ(📩) )北部(👺)地少人多(🔑)办厂(📙)做(🚠)生意赚钱的人很多因(yīn )为北(🔄)半县(🙇)家庭(😛)的经(jīng )济状况比南(ná(🎌)n )半县好众多南半县家庭的孩子土里刨(páo )食汗滴(🎵)禾下土地也在帮大人干(🥑)繁(🌛)重农(nóng )活(huó )的时候北半县家庭的大部分孩子则(🐽)正(🤷)在空调(🥄)屋(👍)里(lǐ )打电脑(nǎo )玩游戏呢
繁重的农(🏒)活(huó )历练了(♒)他(🎵)们(🌽)的意志坚强的毅力(lì(📄) )使他们(💹)(men )也(yě(🥛) )能刻苦地(🐇)怎么学(➖)习因此(🔭)每年(🆚)考到重点高中的初(🎴)中生考进大学本科的高中(zhōng )生(🚌)百分之八十是南(💘)半县(👅)家庭的(💺)(de )孩子
女儿上高中(zhōng )时距家每年中(🌍)秋周(🌨)末我都要骑山地车去(qù(😈) )接(🐖)她我玄阴(🕘)门(mén )做(zuò )了调查后发现到(🌙)大多数(⬅)自行车(🍪)接送(sòng )或自己骑(🐈)单车来回的孩子学(xué )习成绩(🔼)基本都好一(yī )点或很不错凡是小轿(✖)车接送(sòng )的孩子(🥂)学(😧)习成绩基(🦖)本都相对不好或特差
不超(🐒)(chā(🈯)o )过两个例子(zǐ )在一定程度(👃)上说明了一贫家子弟多(duō )人杰(🥞)纨绔(🕯)子弟少伟男二仙官降(jià(❌)ng )大任于(🔖)斯(🕑)人也必先苦其心志劳其筋(🎢)骨空乏(😧)其(🔵)身劳其(qí(🐿) )筋骨行拂乱其所为(🔙)所以动心忍性(🌌)曾(🐵)(céng )益(🕶)其所(suǒ(🔕) )不能
现在大力(lì(📀) )提倡的困苦(⭕)教(🎻)育是(shì )是为磨练孩子们的意(🤽)志所以我(wǒ )们要有意(🍋)识给(🦃)孩子分配(🐇)较(🌉)重的家庭任务让他们去拼命干安(ān )慰和鼓励(🦗)他们积极地(🏫)不参加(🙋)异常艰苦(🥘)(kǔ(🎨) )的社会实践活(🍛)动(🏟)去锻炼(lià(🏁)n )多自己在(zài )家事事(shì )照(🌄)顾在(📴)外事事担忧太(📌)舍不得孩子应该是娇(jiāo )惯孩(⭐)子要知道红方印(yìn )如杀子(🍛)
不(📸)勤奋努力的(👞)孩子又或者(☕)是小(🕯)傻(➰)瓜或者(🛋)导致也没远大的抱负又或者对学习(xí )内容不比较感(🎥)兴(✡)趣(👍)又或者是而自尊心自信心责任(🔺)心不(🙄)强又或者是导致意志(🌭)力薄(🚸)弱
要想使(💘)他(tā(🍭) )们相当(🚆)踏实努(nǔ(🏳) )力(🚾)地学我们做家长的就必须(xū )使(🎑)孩子充(㊙)分认(rèn )识(shí(💯) )到勤奋刻苦怎(🤙)么学习的重(🍜)要性拥有远大的理想对学出现(🎑)弥漫(màn )的(⛹)兴(🚂)趣有相对较(🍨)大的自信心自尊心(xīn )责任心有刻(kè(🈯) )苦专研的坚强意志祝(🚰)每一个家长都是一个能够(gò(🔐)u )精(jīng )明的(🤜)孩子盼(🎪)每一个孩子都(📺)能相当刻苦(🌮)努(nǔ )力地去学习
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