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如何(🎿)引导孩子读书
我们(🍰)(men )都期(🐔)(qī )望(🛥)我们的(de )孩(há(🦐)i )子(zǐ )能勤奋(⏳)努(nǔ )力只不过都有哪(🌓)些(👿)东西(🐌)能使孩子走上刻苦之(😃)路呢文章从七个方面做了(le )分(💀)析论述聪明理想(xiǎ(🏽)ng )兴趣自信自尊责(💌)任意志(🕍)每(měi )一方面的论述具体对我们(👼)有挺好的(🤥)的启迪作(zuò )用
懒(👯)字当(dāng )头万事难(🛑)勤字迎头万事易春天播种(zhǒng )秋天收少年勤(🐑)奋壮(🔴)(zhuàng )年酬植树不一(🗞)定结果(guǒ )但不植树就(jiù )一定应该(gāi )不会结(🕦)果勤(qín )奋不一定顺利但不(💙)(bú )勤奋就一定不会顺利一般人(〰)只要(yào )你努力勤奋大都会蓝(lán )月帝国不一般(👌)的人
人的容貌大多(😅)一(yī(🚟) )般谁美心谁那就是(shì )美(📜)男美女(🕕)人的(de )智力大(🕹)部分(🔓)同(🏤)一谁努力(😋)勤奋谁应该(gāi )是天才人唯(wéi )有勤(📕)懒之(🛄)分也(yě )没(✂)灵笨之(🥘)(zhī(🏉) )分高(📎)(gāo )山之(♋)宝只(🔃)都(dōu )属于(📐)(yú )那些敢于(yú )攀登之人深地(🌃)之藏只(🕍)不(😬)属于(🌹)几个(gè(🔷) )勇敢地挖掘之人
如果能(🍠)勤于努力耕耘倒处也有收获只需(xū )勤于请教(🈷)全是应(😏)该有老师如果能勤学(xué(🛢) )善思(🍬)倒处都是知(zhī )识只需善于思考(🍃)大街上都有问(wèn )题(tí(😸) )只要你勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤(🖨)于练(📋)习写作倒处应该(🤜)有(🔉)(yǒu )素材(cái )如果勤于探索倒(💡)处(🥧)都有真理
心勤就有(🗞)想不完的(👃)问题(tí )体勤就(💉)有干(gàn )不完的事情多问(👴)问题多(🌉)多经经验多(🛶)多学(xué )学(xué )识多多思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰有可失(🎤)勤奋的(de )人(rén )所创造的财富你的懒惰的(de )人撒落财富
古今中外关与勤奋(🚯)的经典名言成万上(🏏)亿条其(qí )中的许多大(dà )家都(dōu )耳(ěr )熟能详此(📊)处我就再次累述(✂)了上边所述是笔者对(👭)勤奋重要性的一些不(bú )认识和感言
勤奋是如此地地不重要呀(💳)可(🏍)就在(zài )这每个家庭(🧓)都(📚)十分(💔)如此重视教育更加舍不得(🔲)在(🍶)教育(yù )上投(tó(🐵)u )资什么的今天许多孩子(🍏)却不知道(🖨)勤奋(🥌)刻苦地学习这令(lìng )孩子的家长更加无可奈(🚓)何(🤺)和头疼起来那就什么可使孩子相当踏(🤴)实努力地怎么学习(🐯)呢
一聪明使孩子努(🌌)力勤奋(fèn )
无知的人完全相信天才聪明的人(🏐)我相(xiàng )信勤(⛸)(qín )奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图安逸(💉)聪明的人努力再努力勤(qí(🌆)n )奋唯一聪明的人大(dà )都酷爱怎么学习(xí(😣) )之人是特别(bié(🍀) )刻苦努(nǔ )力之人
因为(😘)他们自然也知道念(nià(🚾)n )书自学和勤奋(🥣)努力的重要(🏓)性(♓)大(🆙)家可(🥑)(kě )能(🕋)会经(📃)(jīng )常会听到这样(👔)的话我(💫)的(🦆)(de )孩子(zǐ )尤(yóu )其聪(cōng )明是还(✅)不知道自(⚽)学到底勤奋努力当我听着(zhe )这样的话时心里在想你(🏻)的孩子并非聪明反而一个十足(zú )的小傻(🚥)(shǎ )瓜
为啥呢读(🤵)书好去学习(📯)(xí )勤(qín )奋(fèn )努力(🤐)的重要性举世皆知麻烦(🚸)问下它(😵)们的(😎)名言警句(🐱)名人故事屈指可(kě )数(👏)一个连读书呢去学(🐬)习勤奋努力的重要性都不知(📚)晓而(ér )不干正事很贪玩(🍜)贪耍实在(zài )是浪(🛴)费比金(🦌)银珠(zhū )宝(bǎo )还得珍(🥅)贵的物(🎨)品(⬛)得(dé )多(🎠)的(🛁)即将(😖)到手时(🦎)间的(🐈)人(rén )能说(♒)(shuō )是笨的(de )吗
我其实智商高不不等于聪明当然也(😒)(yě )知(zhī )道读(📲)书(🎀)好(🎟)自学和踏实努(🗜)力重要(🥙)性而踏(🐢)实(🌟)努力自学的人才(cái )是完全精明之人我(🥉)们做家长(zhǎng )的估计神(shén )智地知道这一点(🦈)要对(👔)(duì )孩子接受有效的(🍿)聪(cōng )明教育使(🧖)我们的孩子真(zhē(🌊)n )正地聪明站了(👟)起(qǐ )来(🔐)(lái )仅有(🔝)让(🎧)孩子完全了解到了学习和勤奋(🗝)刻苦的重要(🏨)性他们才会唯(🧔)一(👮)热(🦌)爱学(🤴)习(xí )真正去努力(🚫)勤奋
二理想使(shǐ )孩(💶)子刻苦
理想是(🔚)麻(má )烦问(wè(🔳)n )下未来的美好(hǎo )憧憬你是什么人身上都蕴含着(😻)巨大无比的智力(lì )精力(💃)体力等(😈)(děng )潜(qián )能那(nà(🚊) )样(yàng )的潜能一旦被理想的火焰(yàn )火点燃了其狂暴(🦅)出(chū )去(🍎)的(de )巨型(🎅)能量(🔔)有(🛀)时连自己(🔋)也会惊奇
如(😏)果(⬆)没(🚟)有一个人有了(le )远大的理(〽)想他(🚊)就会甚至于我们(men )的理想永不放弃奋勇向前地踏(💻)实努(nǔ )力拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所(🛑)不辞这(🚵)些(📙)模范人(🥡)物英雄人物应该是最是是的例子(🏌)
据我远处(🚟)观察(chá )小学生就有理想(xiǎng )的(de )差不多中学(💯)生(👝)(shēng )中(🖍)的(de )一些(xiē )人巳经(💇)有(🙈)了实现理想的意识(⛹)大学(xué )生则许多人最(🤑)终确立(💄)了未(wèi )来的奋(🥥)斗(dò(👮)u )目标
作为家长要(yào )及时并(👥)且小(🧖)孩健(😰)康的理(🛍)想教育让孩(há(🤬)i )子尽(🛸)快地占(🤙)据(🏜)远大(❕)理想多么(me )伟大的(💸)理想才能产生钢铁(tiě )般的意志斯(🖼)大林一个人的目标越(🍺)新亚他的潜力就可以发(🚊)挥得越大高尔基那些经典的至(👧)理(🎾)名言都(dō(🍡)u )深含理想使人勤奋刻苦之意
三兴(😅)趣(qù(🚷) )使孩(💗)子努力(🤠)勤奋
兴趣是一个(gè )人对某事的热(🌏)爱心里其实理想是(🍈)人们刻苦努力的(de )借用动(💄)力再(zài )逼使人专(zhuān )心致致(zhì )努力勤奋的那巨大(🚗)力量是(shì )兴趣牛顿道(dào )尔(🗻)顿导(dǎ(💫)o )致痴迷(📭)于物理学一辈(🚻)子不结婚了而(🍭)为科学(🔐)事业拼搏奋(fè(🏢)n )斗了一生一个人拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因(🔨)斯(🤹)坦由于对罗盘的(🗄)不解长长地(🥙)爱上了(🔞)了物(👳)(wù )理(🕋)学为(🐔)科学(🎰)(xué )事业踏实努力地(⏫)探(tàn )索了一生(🧠)曾经的(🛎)继(🔚)牛顿(dùn )之前最崇高的物(wù )理(lǐ(🖥) )学(xué )家一些痴(🧟)迷于网络游戏的孩(hái )子这些痴(❇)迷于打牌的(🍏)成年人都是兴趣的巨型力(lì )量在催(🔘)使着他们但是(🚗)那是很高级的(de )害人兴趣(qù )罢了
每一个孩子一我(wǒ )属兔就有一个很不错的心里(💌)品(pǐn )质(zhì )好奇心(🕚)它(🎸)是产生兴趣(qù )的(🤸)前(⛹)提因此我们要有意(🌦)识地温柔(róu )呵护依(😏)靠(♟)保持(🗼)优(🐡)化孩(há(🎎)i )子的这一优越的自然(rán )条件(🦏)心理(lǐ )品质使(shǐ )他(⏺)们(👚)(men )才能产生对现(xiàn )代(👄)科学对(⭕)去学习(xí )对发明创造等的浓厚兴(😠)趣
兴趣分两种一种是真接兴趣(qù )一(🥅)种是利(lì )用(🚯)兴(😞)趣事物本(🎋)身饶有(yǒu )兴致(zhì )而紊(🍽)(wěn )乱(🛏)的(de )兴趣称之为直接兴趣(🏐)它(✊)是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣
建(🐜)立起在对事物重要性的深刻(💝)认(🧜)(rèn )识基础高(gā(🔌)o )台之上而有一种(zhǒng )的兴趣称之为(wéi )利(🏔)用兴趣儿童对事物的兴趣大多不(🔍)属于(yú )直(🐈)接兴趣(🏩)成(chéng )人对事物的兴趣大多数都(dō(🔃)u )属(shǔ(🌮) )于借用(🐥)兴趣
的(🥩)原(🐿)因间接(jiē )兴趣组建在对事物重(🥓)要性的深刻认识基础之上所(🎙)以我它(tā )比(bǐ )直接兴趣(qù )稳(🥚)定不持久也比前者更重(chó(🔹)ng )要(📂)
我们应当据(😫)孩(🉑)子的年龄(😉)早日地放出他们对怎(🥢)么(🍲)学习(🖍)的兴(xìng )趣儿童(tó(👀)ng )期要多外(wà(🕳)i )在(🏑)表现去学习对(🍧)象的趣味性以(🧝)催发(🤴)他们(🌵)(men )的就(😬)兴(📆)趣青少(🏌)(shǎo )年期要多影像展(➡)示学习对象的重(chóng )要性放出他们的主动兴趣兴(🙌)趣有(🛅)着极为强大(dà )的推(🐲)动(dòng )力你若放出起了(🕠)孩子(zǐ )对自学的浓重兴趣你是不想(🚅)让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行的话
四自(zì )信(🦎)心使(🚏)孩子勤奋刻(kè )苦(kǔ )
唯有(🛴)相信自已经(✏)奋(🐚)斗拼(🍛)搏能完成的(de )人才会(🥈)去努(🗄)力(lì(➡) )勤(😁)奋自卑心理(lǐ )极(jí )为严重事事对(duì )自己不绝对(♊)(duì )的(🌏)信任怀疑自己努(nǔ )力再(🎂)努力又是白费劲的人会去努力(👢)(lì )再努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功成功(🚡)使(🥘)人更(🤰)加自信(🤟)越来(🛫)(lá(🎶)i )越的自(zì )信使人非常努力勤奋(fèn )
这那就是自傲与勤(🚅)奋的囊(náng )腺瘤(liú(🦎) )互动与良(liáng )性循环也可(➿)以称之为自(📟)信(xì(🕜)n )勤奋循环(🤨)我们只要(yào )把孩子(🔽)(zǐ(😲) )们约束到这种(zhǒng )良性循环中(zhōng )去了他们自然变会太地努力勤奋(🍅)
没的(🎁)家长经常人前或(📀)人后(🛥)(hòu )把你咋(zǎ )这(🍗)么说笨这两句话挂(🚷)在(zài )嘴(🌑)(zuǐ )边这样(🚣)的家长他们的孩子应该是个聪明娃(wá(🚫) )也要被他们(😡)说成小笨瓜善于观察发现孩(🐫)子的(👤)闪(💓)光(guāng )点多安慰和鼓(🥃)励少指责应(yīng )该是为了使他(tā )们有成应该是是为培养孩(hái )子(👾)的自(🖤)信心
越有(🕴)自(zì )信越(⚡)易(🔞)完(😐)成越最终就越强大的自信这是(😜)自信与(yǔ )成功了(🏮)的囊腺瘤互动(🕯)与良性循环(huán )这个(🍗)可(👔)以(yǐ )称之(🐏)为自信成功循环
是没(🐐)有这个自信(♑)成功小循(🐗)环(⭕)的实现上述(🗨)自信勤(🧤)奋之大循环就(jiù )应该不(🚀)会(huì(🕶) )实(🥨)现程序(xù )我们做(👴)家长的一定要把孩子引到这些循环中去假(jiǎ )如(rú )让孩子进(🥚)入(rù )到了自卑(bēi )心理失败的话自卑之(zhī )恶性循环洞府(⛑)之中那(💙)孩子势(🔂)必会(huì )越加自(☔)卑(💼)感厌学你的懒惰
五自尊(💭)(zūn )心使孩子努力(📴)勤奋(fèn )
人人应该有自尊心那(nà )是年(niá(👏)n )幼的孩子也是(🗂)这等(⛄)所以我我们在人格上一定(dìng )要(🔬)把孩子当大(🤜)人来看待(👣)要像尊敬大人(rén )一(👮)样谦(qiān )让他们以完全保护他们的自尊心小学生一般不可能有(🥉)一种远大的理(🐅)想(🍞)其(qí )怎么学习动(dò(🚢)ng )力(lì )比较多应该是自(🚘)尊心在起作用
是因(💏)为学习那(nà )样(yà(📧)ng )最好(🕣)老(lǎo )师就是(👭)喜欢(🍷)家长很不(🌫)待见同学高看(👠)自尊心(🏗)就(👾)换取了比较(🔻)大满足人一旦(dàn )失去了自(👔)尊(🧐)心死不(bú )悔改别了脸(liǎ(👨)n )皮就(🌼)(jiù )失去了了教育的前(🔐)提就(📩)死去了(🆙)积极上(📨)进勤奋努(🏧)(nǔ(🎧) )力(🏧)(lì )的动力(🙆)所以才我们一定(dìng )要(yào )尤感去珍惜孩子的自尊心要在此(😹)(cǐ )前(⭕)提下得以(yǐ )为原则对(duì )孩子并且(qiě )教育
例如多公开表扬少严(🍿)厉(lì )批评人前且(qiě )不(📝)说(shuō )孩子笨(🤐)不(bú(🥋) )学年轻不(bú )懂(🤟)(dǒng )事等身(shēn )上有伤孩子自尊的话那(⌛)些好(🎍)给孩子乱(🏔)发脾(pí )气甚至于动不(bú )动就恶语相向(📭)相伤棍棒乘(🍠)积的家长确实是是太也没一(yī )点教育知(zhī )识(shí(🚧) )和水(shuǐ )平(🖋)了(📁)要想(🈵)现代教(⏬)育好孩子欲得教育(👷)好(🕰)自己
六(⛱)责任心(🚊)使人(rén )勤奋
责(🅰)任(rèn )心又叫(🍋)责任感是指人(🐳)们特(tè )别要求自己做好应该是(📹)承担部(👡)分的(🙄)事情的自觉(🥤)(jià(🚸)o )心(⛏)(xīn )理意识责任心强的人会对自己所(☝)(suǒ )畜牧(mù )兽医相关专业的事所应该(🛢)是承(chéng )担部分的事尽职尽责(⛱)踏(tà )实努力以(yǐ )至少精(💉)(jī(🎪)ng )益求精
因(yīn )此(⚫)我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清(qīng )楚另外学(🌐)生就肯(🍌)定也(yě )可以说(🦓)前提(🤩)是踏实(🌓)努力地学(xué )习且好好学(🐣)习天天向上才是孩子就应该要尽一切所(🤦)能地(dì )多(duō )体谅(🕹)父(🤮)母为父母(mǔ )分担忧愁为父(🐸)母(🎏)争口气让父(🏠)母为自己突然感到无比自(😃)(zì )豪(🐄)这对孩(🏒)子的勤奋努力很有(🚸)帮(bāng )助
穷人(👝)的孩(há(🕙)i )子因此早(🏅)大东家(jiā )应该是的(🛣)原因穷苦的家境逼使他们(🍽)赶着(🍶)地为父母分担家庭责任(🛀)这无形中(💏)就培养(🙊)训(🔚)练了他们的责任(rèn )心少年强(✨)则国家强(🎈)少年(📍)智则国家智若让(🍟)孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有(🔞)胸(🐳)(xiōng )怀天下(xià )的责任心那就就会对孩(💇)(hái )子的勤奋(🈳)努力再产生无(🈷)穷尽的力量
七意志力使(🍉)(shǐ )孩子努力勤奋
做任何事都并非一(yī )帆(🔎)风顺的若做得最拔尖(jiān )更(🍒)是(🤼)会(huì )遇到了很多艰(jiān )难险阻因而一(🔴)件事情(qíng )要想(🐡)勤奋努(🥦)力地一(yī )直做继续必(🈯)须得(dé )有(🥩)十分顽强的意志要(yà(🥑)o )不(👁)然就不会去勤奋(🚶)去(☕)努力也(🐳)没(méi )恒心和毅力(🛬)必是意志(zhì )不坚强的表现也(🗺)不勤奋(🍟)的(de )表现(👴)
谁又能真正勤奋刻苦(kǔ )的人会三分钟热血吗许(🈴)(xǔ )多人那(🔒)种渴望子孙兴旺却不打(🎙)算六根清(qī(💞)ng )净地生活生(shēng )活(🚙)许多(🐨)人一种渴望成(ché(⛏)ng )功却不(bú )想(🌏)勤奋(fèn )刻苦刻难(😦)地努力只思很(hěn )努力(🔐)并(🐔)(bì(📨)ng )不想结果并(🍼)不一定会有好(hǎo )的结(🌫)果只思(⭐)结果并不想努力(🎃)而不会有坏的(de )结果(⛸)
贫(🙏)家子(👣)弟因此多良才那就是(✝)的原因他们的困顿家境(🕰)慢慢(màn )的地锻(duàn )炼身体了他们(㊗)的(🌧)意志系统(tǒng )优化了他们的性格(🏽)同(tóng )时也造就(🧞)了(🚁)他们(men )自(♈)强自(🐆)立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我(wǒ )们(men )县里(lǐ )北部地少人(rén )多(😏)办(🔗)(bàn )厂做(zuò )生意赚(⌚)钱的人很多因为(❎)北(běi )半县(xiàn )家(😵)庭的经济状(❎)况(kuà(🥚)ng )比(🚏)南半县好众多南半(bàn )县家庭的(🈹)孩子土里刨食汗(hàn )滴禾下土地也在帮大人干繁重农活(🈚)的时候北半县家(jiā )庭的(🍹)大部分(🧛)孩子则(zé )正在空调(diào )屋里打电脑玩游戏呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅力(lì(🐡) )使他(🕦)们也能(né(🐡)ng )刻苦(kǔ )地(dì(📴) )怎么(👳)(me )学习(xí )因(yīn )此每年(nián )考(kǎo )到重(chóng )点高中的初中生考进大学本科的高中生百(🐘)分之八(🛍)十(🚉)是南半县(xiàn )家庭(tíng )的孩子
女儿上高中(👬)时(shí )距家每(🎣)年(⏬)中秋周末我(🏚)都要(😑)骑山地(dì )车去接她我(🌺)(wǒ )玄阴门做了(🍒)(le )调查后发现(🖱)到大多(duō )数(🌗)自行车接送或自己骑单车来回的(de )孩子学习成绩基(✳)本都好(🀄)一(yī(🐢) )点或很不错凡(🕤)是小轿车接送的孩子(🎛)学习成绩基本都相(🥅)对不好或特差
不超过两个例子在一定程度上说(🚆)明(míng )了一贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男(nán )二(👥)仙官降大任(rèn )于斯人也必先苦其(🚺)心志劳其筋骨空乏其身(🙂)劳其筋(💦)骨行拂乱其(qí )所为所(suǒ )以动心忍性曾(🍪)益其所不能
现(🍠)(xiàn )在大(🔃)力提倡的(🐳)困苦教(jiāo )育是是为(wéi )磨练孩子们的(de )意志所以(yǐ )我们(📃)要有意识(🕑)给孩(🍭)子分(fèn )配(pèi )较重的家庭任务让他们去拼命干安(🈳)慰和鼓励(✊)他们积(✌)极地不参加异常艰苦的社会(♎)实践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应(🎄)该(gāi )是(🏠)娇惯(🛰)孩子(zǐ )要(🤱)知(🀄)道(🚢)红方(fāng )印如杀子
不勤奋努力的(🚷)孩子又(yòu )或(😄)者是小(⛓)傻(🥑)瓜或者导致也没远(♑)大的抱负又或者(zhě )对学习内(🕞)容不(👫)比较感兴(xìng )趣(qù )又或者(🙍)是而自尊心(🥛)(xīn )自信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱
要(🎨)想使(shǐ )他们相(🛁)当踏实(shí )努力地学我们做家长的就必须(🤤)使孩子充分认识(🚶)到(🧤)勤(qín )奋刻(🏘)苦(📭)怎么学习(🍍)的重要性拥(yōng )有远大的理(🔷)想对学出现弥漫的兴(xìng )趣(🌧)有(yǒu )相对较大的自(🤭)信(xìn )心(xīn )自尊心(📢)责任心有刻苦专(❎)研的(🌗)(de )坚强意志祝每一个(🙃)家长(👦)都是(🔀)一(😦)个能够精明的孩子盼每一(🎧)个孩(🌎)子都能相当刻苦(🤢)努力地(dì )去学习
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