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如(rú )何引导(✋)孩子读(🎍)书
我(🔇)们都期望我(wǒ )们的(🎩)孩子能勤(🍾)(qín )奋努(⛳)力(lì )只不过都有哪些东西能使孩(🤪)子走上刻苦之(🏖)路呢文(🈯)章从(🔣)七个(🚜)方面做(🤲)了分析论述聪明理想兴趣自信自尊责任意(🍟)志(zhì(🧀) )每一方(fāng )面的(🚧)(de )论(💂)述具体对我们有(💄)挺好的的(🧖)启(📺)迪作用
懒字(📰)(zì )当头万事难(🤮)勤字迎头万事易春天播(🌝)种秋天收少年勤奋(fèn )壮年酬植(zhí )树不一定(🤜)结(🔨)果(🤽)但(dàn )不植树就一定(🛌)应(🌷)(yīng )该不(🔶)会结果勤奋不一定(dìng )顺(shùn )利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要你(nǐ(🍾) )努力勤奋(📸)大都会蓝月帝(dì )国不一般的人
人的(😄)容貌大多一般谁美心谁(shuí(🧣) )那就是(😒)美男(nán )美女人(rén )的(🍥)(de )智力大(🌝)部分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该是天才人唯有勤(😳)懒之分也(yě )没灵笨之(📛)分(🚭)高(💔)(gāo )山(📏)之宝(bǎ(☝)o )只都属于(😙)那(🏝)些敢于攀登之人深地(dì )之藏(🛷)只不(🌍)属于几个勇敢地挖掘之人
如(rú )果能勤(qín )于(🐰)努(nǔ )力耕(🚓)(gēng )耘(📙)倒处也有(🈺)收获只需勤于(🐷)请教全是(shì )应该有老师如果能勤学善(📱)思倒处都是(shì )知识只(✋)需善于思考大街上都有问题只要(🎓)你勤于突(tū )然(🏁)发现(🚺)全是应(yīng )该(gāi )有美丽的如果勤于练习写(🔦)作(zuò )倒处应该有(🕑)素材如果勤(qín )于探索倒处都(✔)有(🚟)真理
心勤就(jiù )有想不(bú )完的(🌅)问题体勤就有干不完(🎁)的事情(😥)多问问题多多经(🦄)经验多多学学(🍉)识多多思思想多勤奋莫御(🌋)(yù )有(🗞)怠惰有(🤙)可失勤奋的人所创造的(📂)财富(⌚)(fù )你的懒(lǎn )惰(duò )的人撒落财(👴)富
古今中(🕕)外(🖖)关与勤奋的经典(diǎn )名言成万上亿条其中的许多(👳)大家(jiā )都(dōu )耳熟能详此(cǐ )处我就再次累(👸)述(shù )了(le )上边(Ⓜ)(biā(🍒)n )所述是笔(🔣)者(🔽)对勤奋(🧣)重要(🥈)性的一些不认识和(🍨)感(🏨)言
勤奋是(🔵)如此地(dì )地不重要呀可就在这每个家庭都(🎾)十分如(rú )此(🚚)重视教育更(gèng )加舍不得(dé )在教育(🐏)(yù )上投资(zī )什么的今(🚷)天(tiān )许(xǔ(♿) )多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻(🚴)(kè )苦地学习这令孩子的家(⛰)长更(gèng )加无(wú )可奈何和头疼(té(🚝)ng )起来那就(jiù )什么可(🤳)使(🧛)孩子相当踏实努(⏳)力地(📔)怎(⏺)么学习呢(ne )
一聪(cōng )明使孩子努(nǔ )力(lì )勤奋(⚪)
无知的人完全相信天才(cái )聪明的人我(wǒ )相信勤奋(🐶)刻苦愚(yú )蠢(🍩)无知的贪图安逸聪明的人努力再(👪)努力勤奋唯一聪(cōng )明的人大都酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻苦努力之(🚳)人(rén )
因为他们(🚙)自(〰)然也知(👉)道念(🐅)书自学(xué )和(😻)勤奋努(🎙)力的重要性大家可能会经常会(🌮)听到(🌋)这(🔉)样的话(📿)我(🔙)的孩(🍩)子尤其(💑)聪明(👘)是还不知(🌪)道自(🌟)学到底勤奋努力当(dāng )我听着这样(yàng )的话时心里(🤜)在想你的孩子(💛)(zǐ )并(🏨)非聪明反而一(yī )个十(🏇)足的(de )小傻(🐰)瓜(guā )
为啥呢读书好去(🛵)学(xué )习勤奋努力(⚫)的重要性举世(😲)皆知麻烦问下它们的(🍣)名言警句名人故(🌄)事(shì(🍃) )屈指可(🌈)(kě )数(🍯)一个(gè )连(lián )读(dú )书呢去学习(xí )勤奋(fèn )努(nǔ )力的重要性都不知(🍣)晓而不干正事很贪玩贪耍实在(zài )是(😨)浪(♌)费(🦋)比金(jīn )银珠(💒)宝还得珍贵的物(⛔)品得多的即将到手时(🥞)间的人能说是笨的(🤑)吗(🔪)
我其实智商高不不等于聪明当然也(📉)知道读书(shū )好自(zì )学和踏实努力重要性(😧)而踏实(🗾)努力自(zì )学(🥨)的(🏔)人(ré(💋)n )才(⬜)是完全精明(🖱)之(🎌)人(rén )我们(🦀)做家长的(🚋)(de )估计(🔔)神智地知道这一点要(yào )对孩子接受(🏧)有效的聪明教育使(shǐ(🌷) )我们的孩子真正地聪(🍋)(cō(🌜)ng )明站了起来仅有让孩(🚀)子完(🚩)全了解到了学习(💲)和勤奋刻苦的重要性他(tā(🚑) )们(✏)才会(⏸)唯一(yī )热爱(👜)学习真正去努力勤奋
二(èr )理想(xiǎ(🗽)ng )使孩子刻苦
理想是麻烦问下(xià )未来的美好憧憬(♉)你是什么人身(shēn )上都蕴含(🔼)着巨(🤶)大无(🈺)(wú )比(bǐ )的智力精力(lì )体力(⬆)等潜能那(nà )样的(de )潜能(🤸)一(👁)(yī )旦被理想(🍼)的火焰(yàn )火点燃了其(🏎)狂(🍒)暴出去的巨型能量有(yǒu )时连自己也会(🐴)(huì )惊奇
如果没有(🎍)一个人有了(le )远(🚠)大的理想他就会甚至于(🏫)(yú )我们的理(💘)想永不(⛏)放弃奋勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也(👪)奋不顾身(shēn )在所不辞这(zhè )些模(🎽)范人物英(🌚)雄人物应该(gāi )是(🍣)最是是(🤔)的(🤯)例子
据我远处观察(chá(🐛) )小学生(🤸)就有理想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想(xiǎng )的意(yì )识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标
作为家长(🏅)要及时并且(🍘)小(🖌)(xiǎo )孩(🤸)健康的理想教育(🕖)让孩子尽快地占据(💏)(jù )远(👓)大理想(🛐)多(💕)么伟(🌪)大的理想(xiǎng )才能产生钢铁(⚫)般(⛎)的意志斯(🦄)大林一(🏥)个人的目(mù )标越新亚他的潜力就可以发挥(⏺)得越(👸)大高尔基那些经典的(🌘)至(zhì(📳) )理(🧡)名言都深(🕉)含理想使人勤(🏫)奋(🎲)刻苦之意
三(sān )兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人对某事(shì )的(de )热爱心里其实理想是人们(⬜)刻苦努力的借用(yòng )动(dòng )力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴(xìng )趣牛(⬛)顿(📶)道尔顿导致(🙆)痴迷(😓)于物(wù )理(lǐ )学一辈子不结(😀)婚(🐟)了而为科学事业拼搏奋斗了一(🍵)生一个(🐮)人拥(🔸)(yōng )有(🕴)了物理学之父一(😵)个(🥞)人拥有了化学之父
爱因斯(🏦)(sī )坦由于对罗盘(🚠)的不解长长(zhǎ(🛏)ng )地爱上(shàng )了了(le )物理学为科学(😎)事业踏实(😺)努力地探索了一(🤳)生曾经的继牛顿(😜)之前最(🌍)崇高(gāo )的物(🏙)理(🍦)学家一些痴(chī )迷于(📙)网络(luò )游戏的孩子(💫)这些痴迷于(yú )打牌的成年(🐙)人(🌉)都(🤟)是(🌾)兴(🖼)趣的巨型力(🏕)量在催(💒)使着他们(men )但是那(nà )是很高(🤹)级的(🤔)害人兴趣(qù )罢了
每一(🧤)个(🏵)孩(hái )子一我属(🌷)兔(tù(🤤) )就有(yǒu )一个很不(bú )错的心里品质好奇(👀)心它是(shì )产生兴趣的(de )前提因此我(📙)们要有意(💿)识(☔)地温柔呵护依靠保持优(yōu )化孩子的这(zhè )一优(yōu )越的自然条(🌋)件心理品(pǐn )质使他(tā )们才能产生对现代科学对(💭)去学习对(💝)发明创造等的浓厚兴趣(qù )
兴(xìng )趣分(🦉)两种一种是真接(🕒)兴(🏈)趣一种是利(lì(🧥) )用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之为直接(jiē )兴(xìng )趣它是(⛰)兴趣的低(🔳)级形(👾)态如(🦌)游戏(xì(👿) )影起的兴趣
建(🚊)立起在对事物重要性的深刻(kè )认识(🤥)基础高台之上而有一种(zhǒng )的(😹)兴趣称之为(👕)利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不(👢)属于直接兴趣成人(🧞)对事物(🏋)的兴(🌧)趣大(dà(🍯) )多数都属于借用兴趣
的原(yuán )因间接兴趣组建在对事物重要性(🌪)的深刻认识(🈲)基(jī )础之(📫)上(shàng )所以我(wǒ )它比直接兴(xìng )趣(qù )稳定(dì(🎡)ng )不持久也比前者更重(🌊)要
我们(🍼)应(🆖)当据孩子(zǐ )的年(nián )龄(📣)早日(rì )地放出他们(🍀)对怎(😃)么学(xué(🍢) )习(xí )的兴趣儿(😄)童(🈁)期要多外在表现去(qù )学(🔜)习(🏽)对象的趣味性以催发他们的就兴趣(qù )青少(🚙)年期要多影(yǐng )像展示学(xué )习(🌯)对象(xiàng )的重(📀)(chóng )要性放出他们的(❣)主(🤼)动兴趣兴趣有着极为(🎌)强大(♒)(dà )的推动力你若放出起了(le )孩子对自(zì )学的浓重兴趣你是(shì )不(bú )想让他们(Ⓜ)勤(qín )奋努力去(qù(🕘) )学习都(dō(🏐)u )不行的话(huà )
四自信(🍐)(xìn )心(🦁)使孩子(🔺)勤奋(fèn )刻(🎀)苦
唯有相信自已经奋斗拼搏(🕰)能(🛋)(néng )完成的人才(👦)会去努力勤(qín )奋自(zì )卑心理极为严(🚓)重事事对自己(jǐ )不(bú )绝对的信任(🍺)怀疑自己努力再努力又(🔋)是白费劲的人会去努力再努(🤼)力吗(💫)自信使(🗣)人刻苦勤奋使人成功(🧤)成功(😗)使(shǐ )人更加自信越来(lái )越的自信使(shǐ )人非常(cháng )努力(lì )勤奋
这那就(🎐)(jiù )是自傲与勤奋(🌖)的囊腺瘤互动与良性循环(huán )也可以称之为自(💐)信勤奋(❔)循环我们只要把孩子们(🌉)约(🧟)束到(🛅)这种(zhǒng )良性(🎏)循环中去(qù )了他们自然变会太地努力勤(🛹)奋
没的(de )家(🤯)(jiā )长经(🌔)常人(🙄)前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样(😗)的家长他们的孩子应(🔎)该是个聪明(🗜)娃也要被他(🔇)们说成小笨瓜善于观察发现孩(hái )子(zǐ )的闪光(🍡)点(🚠)多安(🦏)慰(🍖)和鼓励少指责应该是(shì )为(wéi )了使他们有成(🐰)应该是是为培(péi )养(🤒)孩子的自信心
越有自信越(🛤)易完成越最终就越强大的自信(🐣)这是(📜)(shì )自信与(yǔ )成(chéng )功了的囊腺瘤互(🐚)动(dòng )与(🔮)良性循环这(zhè(🛢) )个(🥣)可(kě(📛) )以称之为自信成功(🌡)循环
是没有(yǒu )这(🤜)个自(🌻)信成功小循环的实现上(📙)述自信(💜)勤奋(fèn )之大循环(⛹)就应(📙)该(😲)不会实(shí )现程(🍕)序(xù(🕺) )我(wǒ )们做家长(🍔)(zhǎng )的一定要把孩子引到这些循环中去(qù )假如(rú )让孩子(zǐ )进入到了自卑心理(🥥)失败(bà(♎)i )的话自卑之恶性循环(huán )洞府之(🐓)中那(🎵)孩子势(shì )必会(huì )越(👯)加(jiā )自卑感(🏞)厌(yàn )学你的懒(lǎn )惰
五自尊心(🥠)使孩子努力(🏻)勤奋
人(rén )人应该有自尊心那是年(nián )幼(🐖)(yò(🏎)u )的孩子(zǐ )也(yě )是这等所以我(wǒ )我们在人格上一定要把孩子当大人(🤙)来看(kàn )待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保护他们的(💫)自尊(🧣)心小(🕵)学生一般不可能有一种远大的理想其怎么学习(xí )动力比较(jiào )多应该(🚡)是自(😵)尊心(xīn )在起(🈯)(qǐ )作(⬆)(zuò )用
是因为(🧜)学习(xí )那(⬛)样最好老师就(jiù )是喜欢家(jiā )长很不待见同学高看自尊(♓)心就换取了(le )比较(jiào )大满足人(rén )一旦失去了自尊心死不悔(huǐ )改别了(🍐)(le )脸皮就失去了了教育的前提就死(sǐ )去了积极(🤲)上进勤奋努(🤛)(nǔ )力(🚑)的动力所以才我们一定要尤感去(✨)珍惜孩(💡)子的自(👖)尊心要在此前提下得以(😡)为原(yuán )则(zé )对孩子并且教育(👱)
例如多公开表扬(yá(🏟)ng )少严厉批评人前且不(bú(🏡) )说孩子笨不学年轻不懂事等身上有(🧗)伤孩(hái )子(😗)自尊的话(🙋)那(🧛)些(😰)好给孩子(🖤)乱(💹)发脾气甚至于(🔪)动不(🛢)动(📔)就恶语相向相(🈯)伤棍(📚)(gùn )棒(bà(🌿)ng )乘积的家长确实是(shì )是(shì )太也没一点(🕺)教育知识(🤯)和水(shuǐ )平(🔪)了要想(xiǎng )现代教育好孩子欲得(🐂)教(jiāo )育好自(🐘)(zì )己
六责任(🏂)心使(🖼)人(🍏)勤奋
责任心(💾)又叫责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担部分的事情的自觉心(xī(🆗)n )理(👘)意识(shí )责任心强的人会对(🌞)(duì(🏝) )自(zì )己(🚘)所畜(🆓)牧兽医相关专(zhuān )业(🏻)的事所应(😾)该是(🈴)承(🐻)担部分的事尽职尽责(🏩)踏实努力以至少精益求(🎥)(qiú )精
因此我们应迟些对孩子们参与责任(♈)(rèn )心(🙉)教育让他(🍪)们很清楚另外(🤖)学生就肯(😂)定(🈚)(dìng )也可以(👖)说前提(tí )是踏实努力地学习且好好学习天天向上才是(⏱)孩子就应该要尽一切(⛷)所能地多体谅父母为父母分担(💦)忧愁(chóu )为父母(mǔ )争口气让(ràng )父(🗜)母为自己突(🌚)然感(gǎn )到无比自豪(🕥)这对(🗓)孩子的(🙌)勤奋(🐷)努力(lì(📳) )很有帮助
穷人的孩子(👺)因(🐴)此早(zǎ(🦕)o )大(😳)东家(jiā )应该是的原因穷苦的家境(jìng )逼使(shǐ )他们(🍭)赶(🔩)(gǎn )着地为(wéi )父(fù )母(mǔ )分担(🎶)家(jiā )庭(tíng )责(🍁)任这无形中就培养训练了他们的责(✨)任心少年强则国(💝)家强少年智则国家智(zhì )若(💝)让(🖊)孩子清楚国(guó )家对他(tā(😲) )们所牵挂的殷切(qiē )的(💍)期望而有胸怀(😃)天下的责(➰)(zé )任心那就就(🤡)(jiù(🐏) )会对孩子的(🛢)勤(qín )奋努力(lì )再产生(🙊)无穷尽的力量(📃)
七(🗡)(qī(🌔) )意志力使(😧)孩子努力(lì )勤(🔷)奋
做(zuò )任(🕑)何(🌳)事都并(🈸)非一帆风顺的若做(🚜)得最拔尖更是会遇到了(🍺)很多艰(jiān )难险阻因(yīn )而一件事(🍏)情要想勤奋努(🌝)力地一直做(💂)继续(xù )必须得有十(⏹)分(🔜)顽强的(de )意志(zhì )要(yà(💧)o )不然(🎇)就不会去勤奋去(qù )努力也没恒心和(🧗)毅力(🎓)必是意(📸)志不坚强的表现也不勤奋(🍱)的表现
谁又能真正勤奋刻(⛺)苦的人会三分钟(🏴)(zhōng )热(💟)(rè )血吗许(➰)(xǔ )多人那种(🎉)渴望子孙(🍴)兴旺(🛌)却不打算六根清净地生活生(shēng )活许多(duō(⭐) )人一种渴(kě )望成功(🥇)却不想(✉)勤(🕣)奋刻(📥)苦刻难地努力只思很努力并不想结果并不一定会有(🔏)好的结(😘)果只思结果(🍉)并(bì(👯)ng )不想努力(lì )而不(🏀)会有坏(🍛)的结(🧕)果
贫家(〰)子弟(🍽)因此多良才那就是(🎃)的原因他们(men )的困顿家境慢慢的地锻炼身体了(🌷)(le )他们(🏁)的意志系统优(🥑)(yōu )化了他们的性格(🈷)同时也造就了(🥇)他(tā )们自(👽)强(📇)自(🗂)立发愤图强变则通的努力(lì )进(🏻)取向上的(🔢)精神
我(🎓)们县里(lǐ )北部(🌸)地少人多办(✉)厂(chǎng )做生意赚钱的人(🤚)很多因为北半县家(jiā )庭的经济(🔂)状况比(bǐ )南(😺)半县好众(📤)多南半(⛷)县家庭的孩子土(🕉)里刨(🗝)食汗(hàn )滴(🤖)禾下土地也在帮大(🎾)(dà )人干繁重农活的时候北(bě(🤯)i )半县家(jiā )庭的(de )大部分孩子(zǐ )则(zé )正(zhèng )在空(🎀)调(🥋)屋里(🤸)(lǐ )打电脑玩游戏(🤵)呢
繁(fán )重(chóng )的农活历(➕)练(💇)了他们(✉)的意志坚(📇)(jiān )强(qiá(💬)ng )的(🥖)毅(yì )力使(shǐ(📝) )他们也能刻苦地(dì )怎么(👖)学习因此每(🐱)年(nián )考到重点(🔺)(diǎn )高(🏋)中的初(📑)中生考进大(🔧)学本科的高中生百分(🍺)之(🤧)八(🚧)十是南半县家(jiā )庭的孩(hái )子(🏼)
女(nǚ )儿(ér )上高(👜)中时距家每年(🐄)(nián )中秋(💈)(qiū )周末我都要(🏄)骑(⚫)山地(📂)车去接(🕓)她我玄(🍼)阴门做了调查后发现(🍥)到大多数自(🔘)行(há(📶)ng )车(💗)接(💭)送(🥪)或自己骑(❤)单车来(lái )回的孩子学习成绩基本都好一点(🔔)或很不(bú )错凡(🧦)是(📁)小(🥔)轿车(chē )接送的孩子学习成绩基(jī )本都相对不好或特(✅)(tè )差
不(🎲)超过两个例子在一定程度上说(shuō )明了一贫(🕥)家子(zǐ )弟(📺)多人杰纨(💒)绔子弟少(✝)伟(🕕)男(🕌)二(🌇)仙官降大(🧜)任于(yú )斯人也必先(xiān )苦其心志劳其筋骨空(⚪)乏其身劳其(🐺)筋骨(💶)行拂(fú )乱其所为所以动心忍性曾(cé(🖍)ng )益其所不能
现在大力提(📵)倡(👜)的困苦(📷)教育(yù )是是为(👽)磨练孩(✒)子们的意志所以(🚦)我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他们(🏄)去拼(🔮)命(Ⓜ)干安(ān )慰和鼓励他们积极地不参加(🚎)异(🉐)常(cháng )艰苦的社(shè(🥇) )会实践(🐒)活(🌛)(huó )动去锻(🥉)炼多自己(🐏)在家事(😻)事照顾在外事事担忧太舍(🀄)不(bú )得孩子(🔢)应该是(⚪)娇惯孩子要(yào )知(♟)(zhī )道(🎙)红方印如杀子(🖊)
不勤(qín )奋努(🤓)力的孩子又或(huò )者是(🛂)小(⛰)傻瓜或者导致(🧔)也(yě )没远(🍦)大的(🌳)抱负又或者对学(💯)习内容不比较感(gǎn )兴(🛺)趣又(🗓)或者是而自尊心自(😰)信心责任(rèn )心不强又或者(🌝)是导致意志(🙄)力薄弱
要想使他(🦐)们相当踏实努力地学我们(🧖)做(zuò(🖊) )家长的就必(bì )须(📿)使孩子充(chōng )分(♟)认识到勤(qín )奋刻苦怎么学(🏣)习的(♓)重要性拥有远大(🌲)的理想对学出现(😻)弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信(😰)心(🍬)自(zì )尊心(xīn )责(zé(🕧) )任心有刻苦专研的坚强意(yì )志祝每一个家长都是(🍩)一个(Ⓜ)能够精明的孩子盼每一(yī(🐽) )个(🌃)孩子(zǐ )都能相当(⛑)(dā(🍎)ng )刻苦努(nǔ )力(🚐)地去学(💱)习
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