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如何引(🤦)导孩子读(👻)书(🌫)
我们都期望(🚪)我们的孩子能勤奋努力只不(bú )过都有哪些(💜)东西能(néng )使孩子(👸)走上刻苦之(🍫)路呢文章从七个方面做了分析论述(🧙)聪明理想兴(🖱)趣自信自(zì(🐫) )尊责(zé )任意志每一方面的论述(🍾)具体(👺)(tǐ )对我们有挺好的的启迪作用(yòng )
懒字当头万事难勤字迎头(🏳)(tó(🏿)u )万事(shì )易春天(🎏)播种秋(💃)天收少年(nián )勤奋壮年(🛸)酬植树不(bú )一定结果(guǒ )但(dàn )不植(zhí(👧) )树就(jiù )一定应该不会(huì )结果勤奋不(🛺)一定顺利(🏿)但(🚕)不勤奋就(🌰)一定不会(huì(😪) )顺利(🚊)一般人(🗽)只要(yà(😦)o )你努力勤(😴)奋大(🐕)都(🔆)会(🍉)蓝月(🤭)帝国不一般的人
人的(🚪)容貌大(⏱)多一般谁美心(📛)谁那就(jiù )是美(měi )男美(😁)女人的智力大部分同一(🅰)谁(shuí )努力勤奋(fèn )谁应该是天才人唯有(🤬)勤懒之分也没(🚎)灵(👑)笨(bèn )之分(🐤)高山之宝(bǎo )只都(🚲)属于那些敢于(🔰)攀登之人深地之藏(cáng )只不属于(💰)几个勇敢(⛰)地挖掘之(🖌)人
如(😠)(rú )果能勤于努力(🎂)耕耘(yún )倒处也有收获(💷)(huò(🕠) )只需勤于(🍐)请教(🤽)全是应(🌗)该(🕡)有(yǒu )老师(shī )如果能勤(🔲)学(xué )善思(🍭)倒处(chù )都是(shì )知识只需善(🤬)于思考(🆑)大街上(shàng )都有问题只要你勤于突然发现(xiàn )全是应该有美(🔭)(měi )丽的(👚)如(♉)果勤(👙)于练(😶)习写(xiě )作倒(dǎo )处(🚾)(chù )应(🍆)该有素(sù )材如果(📕)勤于探索倒处都有真理
心(📧)勤(🏽)就有想不完的问题体勤(🗃)就(🔱)(jiù )有(🕕)干(🅰)不完的事情多问问题多多(🍚)经经验(🥈)多多学学识多多(🚎)思思想多勤奋莫(🥍)御(yù(🚭) )有怠惰(duò )有(yǒ(❓)u )可(🧑)失勤奋(🍏)的人所创造的财富(🎥)你的懒惰的人撒(👢)落财富(fù )
古今中外关与(🔄)勤(😾)奋的经典名(🔒)言(❣)成(🍕)万上亿条(🦄)其中(🥛)的许多(🥋)(duō )大(🐙)家都耳熟能详此处(🧢)我就再次累述了上边所述是笔者(zhě )对勤奋重要性的一些不认识(✋)和感言(yán )
勤(qí(💯)n )奋(fèn )是如此地地不重(chóng )要呀可(🙍)就在这每个家庭都(✒)十分如此重视(shì )教育更加舍(👒)不(🍭)得在教(🍼)育(yù )上投资什(shí )么的(de )今天(🌥)许多孩子却(què(💇) )不知道勤奋刻苦(kǔ )地学习这(🛑)(zhè )令孩(hái )子的家长更加(🕦)无(wú )可(🗡)(kě )奈何和头(🤭)疼起来(🕦)那(nà )就什么可(kě )使孩子相(🌞)当(dāng )踏实努力地怎么(me )学习呢
一(🛣)聪明使孩子(🦁)努力勤奋(fèn )
无(🖥)知的人完全相(📺)信(🏭)天才(🛐)聪明(🔍)的人我相信勤奋刻(kè )苦(🍞)愚蠢无知(🛵)的贪图(tú )安(🤽)逸聪(📀)明的(🦀)(de )人努力再努力勤(qín )奋唯一聪(cōng )明的人大(🏃)都酷爱怎么学习(❇)之人是特(📑)别刻苦努(🕺)力之人
因为他们(🤴)自(👞)然也知道(🛢)(dào )念书自学(xué )和勤奋(♌)(fèn )努力的重要性大家可(🚭)能会(🦄)经常会听(tīng )到(dào )这样的话我的孩子尤(yóu )其聪(⚾)明是还不(💅)知道自学(🏦)到(👭)底勤奋努力当(📼)(dāng )我听着(zhe )这(📯)样(🎎)的话时心(🐂)里在想(xiǎng )你的孩子(🚳)并非聪明反(fǎn )而(👢)一(yī )个十(🛵)足(🐫)的小(xiǎo )傻瓜
为啥(shá )呢读书好去(🤓)学习勤奋努力的重要性举(jǔ )世(🕵)皆知麻(🖼)烦问下它(📢)们的名言警句名人故事(👂)屈指可(kě )数(🐽)一(🚲)(yī )个连读书(shū(🛩) )呢(ne )去学(xué )习勤奋努力的(de )重要(yào )性(🤥)都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实(🚺)在是浪费(❓)比金银珠宝(🌸)还得珍贵(🛸)的(🏴)物(wù )品(📱)得多的即(🤚)将(🚥)到(📧)手时间的人(rén )能说是笨的吗
我其实(shí )智商高(gā(🗄)o )不(🐦)(bú )不等于聪明当然也知道读书好自(zì(🚽) )学(📕)(xué )和踏实努(🚬)力重要(🚉)性(xì(💨)ng )而踏实努力自学的(😉)人才是完全精(📄)明之人我们做(🤲)家(😾)长的(📲)估计神智(🏣)地知(zhī )道(🐻)这一(🏌)点要(🎈)对孩子接受(😯)有效的聪(cōng )明教育使我(⛷)们的孩子(➰)真正地聪明(mí(🤡)ng )站了起来仅有让孩子(💿)完(🎱)全了解到了学习和勤(🕊)奋刻苦的重要性他们(✍)才(🌯)会唯一热爱学习真(⛎)正去努(🛬)力勤奋
二(èr )理(😐)想使孩子刻(🔨)苦
理想(xiǎng )是麻烦问下(♊)未来(lái )的(de )美好憧憬你是什么人身(shēn )上都(dōu )蕴含(👛)着巨(jù )大无比的智力(😅)精力体力等(🤔)潜(qián )能那样的(🧣)潜能一旦被理想的火焰火点(💙)燃了其狂暴出去的巨型能量(🙂)有(😣)时连自己(💼)也会惊奇
如果没有一个人有了(le )远大的理想他就会甚至(🎼)于我们的理想永不放(🐝)弃奋勇向前(qián )地踏实努(🔕)力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲(shē(🥅)ng )生命也奋不顾身在所(suǒ )不辞这些模范人物英雄人物应(🏓)该是最是是的例子(🏠)(zǐ )
据(jù )我远处观(😼)察小(xiǎo )学(xué )生就有理想的差(🌰)不多中学生中的一(🌍)些人巳经有了实现理(💈)想的意(🏡)识大学生则许(♎)多人(🧡)最(🌳)终确(què(🤴) )立了未来(🎒)的奋斗目(📸)标
作为家(📰)长要(🎤)及时并且小(🧀)孩健康的理想教(😎)(jiāo )育(yù )让(♋)孩子(🚏)尽快地占据远大(🐭)理想多么伟大的理(lǐ(🍸) )想才能(🌱)产(🈳)(chǎ(🚦)n )生钢铁般(😥)的意志(zhì(👇) )斯(🔳)大(🐖)林一个人(🗨)的目(mù )标越(yuè(😟) )新亚(📟)(yà )他的潜(qián )力就可以(🎡)(yǐ )发挥得(💒)越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使人勤(📋)(qí(👹)n )奋刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人(🔢)对某(🌐)事的热爱心里其(qí(✏) )实理(lǐ )想(⛲)(xiǎng )是人(🤤)们刻(kè )苦努(nǔ )力的借用动力(🚽)再逼使人专心(🎳)致致努力勤奋的那巨大(🎮)力量是(🐜)兴趣(🍒)牛顿(🐚)道尔顿导致痴迷于物(⚡)理学一辈子不(🎻)结婚了而为科(🥙)学事(shì )业拼搏奋斗了一(🚧)生一个(🚌)人拥有了物(wù(💔) )理学之父一个(🛶)人拥(yō(🎱)ng )有了(🤤)(le )化学之父
爱因(yīn )斯坦由于(🕸)(yú )对罗(luó )盘的不解(👖)长长(😙)地爱上了了物理学(xué )为科学事业踏(tà(🏥) )实努力(🎏)地探(🕺)索了一生曾经的继(😤)牛顿(dù(💪)n )之前最(zuì )崇高(gāo )的物理学家(jiā )一些痴(💫)迷于网络游戏的(de )孩子这些(🕷)痴迷于打牌(🔯)的成年人都是兴趣(qù )的巨型(🦄)力量在催使着(zhe )他们(🐥)但(dàn )是那是很(😚)高级的害人兴(🐐)趣罢了
每(mě(🚅)i )一个(🏢)孩子一我属兔(tù )就有(🗳)一个很不错的心里品质好奇心它是(🍬)产生兴趣的(🚌)前提因此我们要有意(yì )识地温柔(róu )呵护(⛓)依(🚷)靠保持优化(😗)孩子(🚛)的这一(yī )优越的自然条(tiáo )件(🥢)(jiàn )心理(💞)品质使他们(👁)才能产生对(duì(🔔) )现代科学对(📱)去学习对发明创(chuàng )造等(🔤)的(de )浓厚(🎪)兴趣(🦐)
兴趣分(fèn )两种一种是真(👵)接兴趣一种是利用(👊)兴趣事(🐌)物本身(💶)饶有兴致(zhì )而(🎀)紊乱的兴(🗄)(xìng )趣称之为(🏦)直接兴趣它是(shì )兴趣的低级形态如(🐚)游(🈺)戏影(🏪)(yǐng )起的(de )兴趣
建(❕)立起(qǐ )在(zài )对事物重(🤙)要(yào )性(xìng )的(🍶)深刻认识基础高台之上(🏄)而有一(yī )种的兴趣称之为(wéi )利用兴趣儿童(🔏)对(🏐)事物的(🆕)兴(😙)趣大多不属于直接(jiē )兴(🤲)趣成人对事物(😨)的兴(🍞)趣(🧒)大多数都属于借用兴趣
的原(🎱)因间接(🛵)兴趣组(🐦)建在(zài )对事物(🕞)重要性的深刻(kè )认识基(📐)础之(🕐)上(🍝)所以我它比(🦐)直接兴趣(qù )稳定不持久也比前者更重要
我们(🌪)(men )应当据孩子的年龄早日地(dì )放出(chū(🏄) )他(♒)们对(duì )怎(🚯)么学习的兴趣(qù(🤜) )儿童期(🤹)要多外在表现(🚕)去学习对(📛)(duì )象的趣味性(📭)以(yǐ )催发他们的就兴趣青(qī(🛬)ng )少(🍵)年期要多影像(🚬)展(🛋)示学习(xí )对象的重(chóng )要性放(😡)出他们的主动兴趣(🔮)(qù )兴趣有着极为强大的推(tuī )动(🍯)力你若放出起了(🎫)孩(hái )子对(🚺)自学的浓重(⏳)(chóng )兴趣你是(💤)不想让他们(men )勤奋努力去学习(xí )都(🌍)不行的话
四自信心使(shǐ )孩子勤奋(fèn )刻苦
唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼搏能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的信任(rèn )怀疑(😀)自(🥧)己努(🔽)力再努力又是白费劲的人(rén )会(💃)去努力再(👘)(zài )努(🕍)力吗自信(😀)使人(rén )刻苦(kǔ )勤奋使(shǐ )人(👌)成功(gōng )成(➿)功使人更加自信越(🔮)来越(yuè )的自信使人非(🔥)常努力勤奋(fèn )
这那就是自傲与勤奋的(💯)囊腺瘤互动与良性循环也可以称之为自(🚢)信勤奋循环我(wǒ )们只要把孩子们约束到(🏸)这种良(liá(🔹)ng )性循(🚯)环中去(qù )了他们(🐮)自然变会太(tài )地(dì )努(🌝)力勤奋
没的家长经常人(❇)前或人后把(📊)(bǎ )你咋这么说笨这两句话挂(👛)在(💺)嘴(zuǐ )边这样的家长(🈸)(zhǎ(🎱)ng )他们的孩子应该是个聪(cōng )明娃(🐭)(wá )也要被他们说成小笨瓜善于观察(🎎)发(🎑)现(👥)孩子的闪(🙈)光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他(tā )们(men )有成应该是是为培养(yǎng )孩(💩)子的(🌓)自信心(😪)
越(yuè(😝) )有(yǒu )自(🙁)信越易(yì )完成越最(🐄)终就越强大的自信这是自信与(yǔ )成(💉)功了的(🚫)囊腺瘤互(👉)(hù )动与(🚜)良性(🥝)循环这个可(kě )以称之(💳)为自信成功循环
是没有这个自信成(chéng )功小(📮)(xiǎo )循环的(de )实现(🔉)上述自信勤奋之大循环就(jiù )应(⏯)该不会实现程(chéng )序我们(📅)做家长的一(😻)定要(yào )把孩子引到这些循环中去(qù(🐺) )假(👊)如让孩子进入到了自卑(bēi )心(⏰)理失败的话自卑之恶性循环洞府之(🙇)中那孩子势必会越加自卑感厌(🦈)学(xué )你的懒惰(duò )
五(💫)自尊心(xīn )使孩子(zǐ(🥦) )努力勤奋
人(🙃)人(rén )应(yīng )该有自尊心那是年幼的孩(🥚)子也是(📦)这(zhè )等(🖊)所以我我们(🤯)在人格上一定(🚃)要把孩(♊)子(🕦)当大人来看(🕡)待要像尊敬大人一(yī )样(yàng )谦让(ràng )他们以(🧔)完全保护(hù(📈) )他们的自尊心小(xiǎo )学生(🌬)一般不(📷)可能有一(yī )种(zhǒng )远大的理(👇)想(🖋)其(🈹)(qí )怎么学习动力(lì )比较多应该是自尊心在起作(💯)(zuò )用(💘)
是因(yīn )为学习那样最好老师(🤷)就是喜欢家(jiā )长很(hě(♊)n )不(bú(🚏) )待见同(tóng )学高(🥧)看自(zì )尊心就换取了比较大(🥣)满(mǎn )足人一旦失(shī )去了自尊心死不(bú )悔(🍐)改(🥀)别了脸皮就失去了了教育的前提就死去了积极上进勤奋(fè(🥨)n )努(nǔ(😄) )力的动力(lì(⌛) )所以(🏕)才我(wǒ )们一定要(😞)尤感(gǎ(🔫)n )去珍惜孩子的(🕦)(de )自尊心要在(🆒)此前提下(😰)得以为(💸)原则对孩子并(📟)且教(🥌)育
例如多公开表扬(🕓)少(🏤)严厉批评人(🤱)前(qián )且不说孩子笨不学年轻不懂事(🛬)等身(shēn )上有伤(🏾)孩子自尊的话那些好给(gěi )孩(hái )子乱发脾气甚至于(🗳)动不动就(jiù(🆙) )恶语(yǔ )相向相伤棍(🤰)棒乘积的家长(🛀)(zhǎng )确实是是太也没一点教(jiāo )育知识(shí )和(❌)水平了要想(🤱)现(🙂)代(🈴)(dài )教育好孩(🍌)子(zǐ(🚹) )欲得(🚑)(dé )教育好自己(jǐ )
六责任心使(shǐ )人勤(qín )奋
责任心又叫责任(🌒)感是指人们特别要求自己做好应该是承担部分的事情的(de )自觉心理(🤛)意(📟)识(shí )责任(📪)心强的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该是承担(dān )部分的事尽职(zhí )尽责踏实努力以至少精益(yì )求精
因(💮)此我们应迟些(🤷)对(🔲)孩子(🦊)们(men )参与责任(😔)心教(👛)育让(🔗)他(tā )们很(🌦)(hě(🎥)n )清(⛅)楚另(😋)外(wài )学生(🤚)就肯(kěn )定(🐆)也可以说(🥄)前提是(🙁)踏实(🧣)(shí(🎃) )努(nǔ )力地学习且好(hǎo )好学习天天向上才是孩子就应该要尽一(⛳)切所能地多(🍍)体谅父母为(📕)父母(🆓)分(🐓)(fè(🧠)n )担忧愁为父母(💆)争口气让(ràng )父(🙎)母为自己突然感(gǎn )到无比(💽)自豪(👪)这对孩子的勤奋努(🍄)力很有帮助(zhù )
穷人的(de )孩(❣)子因此早大东家应(yīng )该是(shì )的原因(🍚)穷苦的家境逼(🍌)使他(tā )们赶着(zhe )地(🐡)为父母分担家(👩)(jiā )庭责任(🥩)(rèn )这无形中就培养训练了他(🤼)们的责任心(💷)少年强则国(🕊)家强(qiáng )少年智则国家智若让孩子清楚(⏪)国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸(😬)怀天下的责任心那就就会对孩子的勤奋努力(🚒)再产生无穷尽的(de )力量
七意志力(🕋)使孩子努力勤奋
做任何(hé )事(😝)都(💮)并非一帆风顺的若(🎎)做得最拔(🏷)(bá )尖(📭)更是会遇(yù )到(🥈)了很(🛅)多艰难(😺)险阻因而一(😈)件事情要(🥅)(yào )想勤奋努力地一直做继续必(🖕)须(🏆)得有(👝)十分(fèn )顽强的意志要不(🐫)然就不会去勤奋去努力(💗)也没恒心和(hé )毅力(🔊)(lì )必是意志不(bú )坚(jiān )强(📸)的(🧕)表现也不勤奋的表现
谁又(🌍)(yòu )能真(🏈)正勤奋(fèn )刻苦的人会三(🏀)分钟热血(🐪)吗许多人那(🆖)种渴望子孙(🐗)(sūn )兴旺却(🕠)(què )不打算(📈)六(liù )根清净(jìng )地生活生(shēng )活许多人一种渴(kě )望成功却不想勤(🍜)奋刻苦刻难地努力只(🏿)思很努力并不想结果并不一定会有(💺)好的结果只(👈)思结(🏹)果(guǒ )并不(🍸)想努力而(ér )不会有坏(huà(🥦)i )的结(🤫)果
贫家(🍰)子(zǐ(🥧) )弟因此(cǐ )多良才那就是的原因他们(📃)的困(👫)顿家境慢慢的地锻炼身体(tǐ )了他们的意(yì )志系统优化了(📵)他们的性格同时(🐇)也(yě )造就了他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地少(shǎo )人多办厂做生意(yì )赚钱的(de )人很多因(yīn )为北半(bàn )县家庭(tí(💶)ng )的经(jīng )济状况(kuàng )比南半县好众(zhò(🏻)ng )多(🎭)(duō )南(🖱)半县家(🎣)庭的孩子土(📚)里刨食汗(🐮)滴禾下(xià )土(🛠)(tǔ )地也在帮大人干繁重(👈)农(🉑)活的(🛰)时候北半县家庭的大部分孩(🚞)子则(zé )正在空调屋里打电脑玩(🧞)游戏呢(ne )
繁(👳)重(🍊)的农(📡)活历(🎊)练了他(tā )们(men )的意(yì )志坚(🚱)强(🚽)的毅力使他(tā )们也能(🌮)刻苦地怎么学习因此(😇)每年考(📽)到重点高中(🍅)的(🙊)初(chū )中(zhōng )生考(kǎo )进大学本科的(🍨)高(🛷)中生(🌾)百分之八十是南半县家庭(tíng )的孩子
女儿上高中(🔆)时(😪)距家每年中秋周末(🚜)我都(dōu )要骑山地车去接她我玄(👖)阴(yī(🧓)n )门做了调(🧘)查后发现到大(✋)多数(👋)自(zì )行车接送或自己骑单(dā(⛰)n )车来回的孩子学习成绩基(👤)本都好一(yī(🕔) )点或很不错凡是小轿(🐃)车接送的孩子学习(xí )成绩基本都相对不好或特(👥)差
不超过(guò(🛍) )两个例子在一定程度(🚥)上说明了一(🐺)贫家子弟多人杰纨绔(kù )子弟少伟(🔩)男二仙官降大任(🐟)于斯人(🍨)也必(🐪)先苦其(🕳)心志(zhì )劳其筋骨空乏其(🛄)身劳其筋骨(🗳)行(🏻)拂(🔵)(fú )乱其所为所(🍌)以动心忍(rěn )性曾益其所不(🕑)能
现在(🕵)大力提(🛣)倡的困(😔)苦教育是是(shì )为磨练孩子们的意志(zhì )所以我们要(🔕)有意识给孩(🎥)(hái )子分配(pèi )较重的家(🎴)庭任(🏿)务(👚)让他(tā )们去拼(🔺)命干安慰(👫)和(🔭)鼓励他(📎)们(🌪)积极地不参加异常艰(😏)苦的社会实践活动(dòng )去(qù )锻炼多(duō(♌) )自(zì )己在家事事照顾在外事事(🎉)担(😳)忧太舍(shě(🥝) )不(bú )得孩子应该是娇惯孩子(🚻)要(🔛)知道红方(fā(🎀)ng )印(✳)如杀子(🛍)
不勤奋努力的孩子又或者(zhě )是(🥧)小(xiǎo )傻(🦋)瓜(🔺)或者导(💘)致也没远(yuǎn )大的抱负又或者对学习内(⏹)容不(bú(🌓) )比(🐺)较感兴趣又或者是而自(💥)尊心(xīn )自(zì )信心(🤨)责任(rèn )心(xī(👘)n )不强又或者是导致(🚃)(zhì )意(yì )志力薄弱(🐍)
要(🏽)想使他们相当踏(tà )实努力地(dì )学(♋)我们做家长的就必须(🦐)使孩子(💡)充分认识(🌉)到勤奋刻苦怎么学习的(de )重要性拥(🦊)(yōng )有远(yuǎn )大(🐽)的理(📃)想对学(xué )出现弥漫的兴趣(qù )有(🖨)(yǒu )相对较(🐬)大(🚶)的自(✏)信心自尊心责任心有(🎊)刻苦(kǔ )专研的(🍂)坚(jiān )强意志(zhì )祝每(🌙)一个家(🐡)长(👧)都(💼)是(👐)一(🥟)(yī )个能(😕)够精明的孩(🧟)子盼每一个孩子(🥫)(zǐ(👜) )都(➿)(dōu )能相当(🔟)(dāng )刻苦(😱)努(🥙)力地去学(xué(💰) )习
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