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如何引导孩子读书
我(wǒ )们都期望(💊)我(⛴)们的孩子能勤(✉)(qín )奋努(nǔ )力只不(😱)过(👍)都有哪些(🕙)东西能(👺)使(🥚)孩子走上刻苦之路(🛥)呢文章(zhāng )从七(🍓)个方面(🆗)做了分析论(🥡)述聪明理(🌗)想(xiǎng )兴(🌼)趣自信自(🤝)尊(zūn )责任意志每一(yī )方面的论述(shù )具体对我们有挺好(hǎ(🙌)o )的的启迪作用(📡)
懒字(❄)当(🕗)头万事难勤字迎头万事易(🏰)春天(tiān )播种秋天收(🚆)少(🏎)年勤奋壮年酬植树(🏃)不一(👕)定结(🉐)果(🈷)但不植(zhí )树就(jiù )一(🎻)定(dì(🐋)ng )应该(🚙)(gāi )不会结果勤(qín )奋(😟)不一(yī )定(dìng )顺利但不勤奋就一定不会顺(shùn )利一(⛵)般(bān )人(🐔)只要你努(🐖)力勤(👪)奋大都会(huì )蓝月(yuè )帝(dì(🔶) )国不一般的人
人的容貌大多一般(🔝)谁(🥐)美心谁那就(🆒)是美男美女人的智(zhì )力大部分同一(🌲)谁(shuí )努力勤奋(🗾)谁应该是天才人唯有(❇)勤(⏫)懒之(zhī )分(🐧)也没灵笨之分高山之宝只都属于(🛎)(yú )那些敢于(♊)攀(🦏)登之(🐷)人(🔘)深(🛅)(shēn )地之藏只(🌋)不属于几个勇敢地挖掘之(zhī )人
如果能勤于努力耕(📃)耘倒处也有(🎰)(yǒ(🏫)u )收获(🙆)只需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思(🌭)倒处都是知(🦐)识只需善(🦒)于(yú )思考(🌂)大街上都有问题(🛐)只(🌍)要你勤(qín )于突然发现全是应该(🐥)有美丽的如果勤于(🍧)(yú(🔩) )练习(👺)写作倒处(⛪)应该有素材如果(😯)勤于探(😷)索(suǒ )倒处(🧗)都有真理
心勤就(jiù )有想(🐵)不完的(de )问题体(tǐ )勤(🤤)就(jiù )有干不完(wán )的事(👑)情(🐖)多(duō )问问(🗣)题多(📒)多经经验多(⬜)多学学(xué )识(🍱)多多思(sī(😏) )思想多(duō )勤奋莫御有怠惰(🌆)有(yǒu )可(🌻)失勤(🔟)奋的(de )人(rén )所(🥃)创造的财富(fù )你的懒(lǎn )惰的人(rén )撒落财富
古今(🚌)中外关与勤奋的经典名言成万上(🗼)亿条其中的许多大(🍚)家都耳(ěr )熟能(📵)详此处我就再次累述(📊)了(🐎)上(🌕)(shàng )边(🚺)所述(🔸)(shù )是笔者对勤(🍚)奋(🌻)重要性(xìng )的(💿)(de )一些不认(rèn )识(🎺)和(🕴)感言(🏸)
勤(🌓)奋是如此地地不重要呀可(kě )就在这(🛶)每个(🚒)家(😄)(jiā )庭都十分如(🎼)此(⤴)重视(⭐)教育更加舍不(🍜)得在(zài )教育(👏)(yù )上(shàng )投(🤞)资(🀄)什(👵)(shí )么(🧘)的今天许多孩(🗞)(hái )子却不知道勤奋刻苦(🗾)地学习(📲)这令孩子的家长更加无(🔮)可(kě(💒) )奈何和头疼起来那就什么可使(⏳)(shǐ )孩子(📋)相当(🐒)踏实努(💮)力地怎么学习呢
一聪明使(shǐ )孩子(🙌)(zǐ(🎟) )努(nǔ )力勤奋
无知的人完全(💹)相信天才聪明的(😓)人我(📓)相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪(🕚)图(tú )安逸聪明(🥩)的(🌌)人努力再努力勤奋(👸)唯一聪明的人大都酷爱怎么学习(🗻)之人是特别刻(🚔)苦努(nǔ )力(🥅)之人
因为他们自然也(🦊)知道念书(🏵)自学(xué )和勤奋努力(lì )的重要性大家可(kě )能会经(jīng )常会听到(🧕)这样的话我(wǒ )的孩子(zǐ(🔹) )尤(📽)其聪(cōng )明是还(⏸)不知道(dào )自学(📬)到底(🦂)勤(🐺)奋(fèn )努力当我听(🥠)着这(➰)(zhè )样的话时心里在想你的孩子并非聪(cōng )明反(🐕)而一个十足(🌈)的小傻(🍽)瓜
为啥呢读(🃏)书(shū )好(hǎo )去学习勤奋努力的(💲)重要性举世皆知麻烦问(➖)下它们的名(🤒)言(🎽)警句名人故事屈指可数一(🎸)个连读书呢去学习(👢)勤奋努力的重要性都不知晓(🥫)(xiǎo )而(📡)不干正(🥄)事很贪玩(🛰)(wán )贪(🐵)耍实在是浪费比(🍌)金银珠宝(bǎo )还得(🔔)珍贵的物(🌃)品得(💔)多的即将到(😭)手时间的人能说(shuō )是笨(bè(🚎)n )的吗(⛵)
我其实(shí )智商高(🕡)不不(😺)等于聪(cōng )明当然也知道读(🎶)书好(🏇)自(😜)学(xué(🛫) )和踏实努力(🐗)重要性而(🌿)踏实努力(lì )自学的人才是完(wán )全精明之人我们做家长的估计神智地知(zhī )道这一点要对(💹)孩子接受有效(🔙)的聪明(🔧)教育(🦐)使我们的孩(🗃)子真(zhē(🗄)n )正地聪明站(👑)了(le )起来仅有让孩子完全(quán )了解到(dào )了(le )学习和勤奋刻苦的(😢)重要性他(tā )们才会(huì )唯一(🏫)热爱学(💗)(xué(🌕) )习真正(zhèng )去努力勤奋
二理想使孩子刻(🐜)苦(kǔ )
理(lǐ )想是麻(má )烦(🏍)问下未(wèi )来的(🔫)美好(🧦)憧憬你是什么人身上(shàng )都蕴含着巨大无比的智力(lì )精力(🖲)体力等(děng )潜(🌖)能那样(🔜)的潜能一(🚖)旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出去的巨(🧥)(jù )型能量有时连自己也会惊(🌮)奇
如(rú )果(guǒ(🛣) )没有一个人有了远大(✡)的理想(xiǎng )他就(⏸)(jiù )会甚至于我(🏙)们的理想永不(bú )放弃(qì )奋勇向前(qiá(👭)n )地踏实努力拼(⚡)搏(bó )奋斗(dòu )甚(🥘)至连为(wé(🚊)i )之甘(gān )愿牺牲生命也奋不顾身(💼)在所不辞这(🕔)些模(♌)(mó )范人物英(👿)雄人物(🎈)应该是最是(shì )是的例子
据(🙅)我远(🤗)处观察小学生就有理(lǐ )想的差不(💮)多中(🏕)学生中的一些人巳(🚈)经有了实现理想(⏱)的(de )意识大学生(🏝)则许多人最终确立了未来(🍮)的奋斗目标(Ⓜ)
作为(🌡)家长要及时并且小孩健康的理想教育让孩子尽(🎸)快地占据(😌)(jù )远大(dà )理想多(🏖)么(🤳)伟大的理想(🥢)才能产生钢铁(🧞)般的意志斯(🕯)大林一个人的目标越(yuè(♍) )新(xī(🎷)n )亚他的潜力就可(🐐)以发挥得越大高尔(ěr )基(jī )那些经典(🥝)的至理(😀)名言都(🖥)深含理(🚔)想使人勤奋刻苦之(zhī(🎈) )意
三兴趣(🧦)使孩子努力勤(qín )奋(🌤)
兴趣是一个人(🥗)对某事(shì(💤) )的热爱心里其(qí )实理想(🙉)(xiǎ(🔜)ng )是人们刻(➰)苦努力的借用动(🌤)力(🥁)再逼使人专心致致努力勤奋的那巨(🛤)大力量(lià(✅)ng )是兴趣牛(😌)顿道尔(ě(🌥)r )顿(🍓)导致痴迷(🦓)于(🍥)物理学(🏆)一辈子不结婚(🚔)(hūn )了而为科(kē(🐷) )学事业拼搏奋斗(🎿)了一生一(👢)个人(💏)拥有了(🕍)物理(👰)学之父一个人拥有了化(⚡)(huà )学之父
爱因斯(🤢)坦(🥣)由(💝)于对罗盘(🍒)的不解(jiě )长长(zhǎ(🚮)ng )地爱上了了物理学(🏻)为科学事(shì(🌲) )业踏(🌵)实努力地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的(👨)物理学家(🏟)一(🐤)些(🔚)痴迷于网络游戏的孩(hái )子(zǐ )这些痴迷(😷)于打牌(🌽)的成年(🍅)人都是(👞)兴趣的巨(👴)型力量在催(cuī )使着他们但是那(nà )是很高级的害(🈵)人(🔗)兴(🧒)趣罢了
每(💃)一(yī )个孩子(📪)一我属(📀)兔(🦎)(tù )就有一个(gè(🐱) )很不错(🐪)(cuò )的(🏊)心里(lǐ )品质好(👌)奇心它是(💊)产生兴趣的(de )前提因此我们要有意识(shí )地温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越(yuè )的自然条件心(xīn )理(⏯)品(🍠)质使他(tā )们(men )才能(🎖)产(❣)生对现(🔆)代(🐠)科学(xué(🎱) )对去学习对发明创造等(🏑)的浓(🍎)厚(⌚)兴趣
兴趣分两种(✨)一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物(wù )本身饶有兴致而紊乱的兴趣称之(zhī(🤝) )为(wéi )直(zhí )接兴趣它(⛱)是兴趣的低(🧕)级形态如游戏(xì )影(yǐng )起(qǐ )的兴趣
建立(🐕)(lì )起在对(🧙)事物重要性的(💺)深刻认识基础高台之(zhī )上而(é(🔁)r )有一种的兴趣称之为(🛄)(wéi )利(🐹)用兴趣儿童对(📿)事(🐩)物的兴趣(qù )大多(💌)不属于直(zhí )接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借用(yòng )兴(🚃)趣
的原(🔌)因间接(🐱)兴趣组建(🍉)在对事物(wù )重要性的(de )深刻认(👰)识(shí )基础之上所(🗳)以(🛤)我它比直接兴(xìng )趣稳(wěn )定(😘)不持久也(yě )比前(🐉)者更(gèng )重要
我们应当据(💫)孩子的(🐮)(de )年龄早日地(🦄)放出(chū )他们对怎么学(xué )习的(de )兴趣儿童(tóng )期要(🍰)(yào )多外(wài )在表现(xiàn )去学习对(🙊)象(😷)的趣味性以催(cuī )发他(🈸)(tā )们(🌷)的就兴趣(qù )青(qīng )少(shǎo )年期要多影(👘)像展(zhǎn )示(🚽)学(🍝)习对象的重(🦒)要性放(🔈)出他们的(㊙)主动兴趣兴趣有着(🐱)极为强大的推动力你若放出起了孩子对自(🌉)学的(🐰)浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四(➡)自信(🛠)心使孩子勤奋刻(kè )苦
唯有相信自已经奋斗拼搏能完(wán )成的(🖕)人(💫)才(🈳)会去努力勤奋(🈶)自(zì )卑心(😸)(xīn )理极(jí )为严(🚎)(yán )重事事对(duì )自己不(🕡)绝对(🥋)(duì )的信任怀疑自己(🎚)努力再(🧖)努力又是(📥)白费劲的(💧)人会去努力再努(🏾)力(🤼)吗自(zì )信使(shǐ )人刻苦勤奋使(🔘)人成(chéng )功成功使人更加自信越来越的自信使人(♋)非(fēi )常努(🤕)力勤奋(fèn )
这那(😰)就是自傲与勤奋的囊腺(🕖)瘤(liú(🚟) )互(🐚)动(🗓)与良性循环也可以称之为自信勤奋(🙃)循环(huán )我们只要(💲)把孩子们约束(🔅)到这种良性循(xún )环中去(qù )了他们自然变会太地努力勤奋(🕡)
没的家(jiā )长(zhǎng )经常人前或人后把你咋(🎣)这么(me )说(👭)笨(bèn )这两(🐃)句话挂(😆)在(🏹)嘴边这样(🤚)的家(🤓)长他们(⏬)的(🍾)(de )孩子应该(gāi )是(🤣)个聪明(🔢)娃也要被他们说成小(🔃)笨(🗂)瓜善于观察发(🤷)现(xià(🕛)n )孩子的闪(🔫)光点多(duō )安(💛)慰(㊙)和(hé )鼓(gǔ(🐤) )励(🎿)少指责应该(gāi )是为了使(🐿)他们有成应该是是(🅿)为培养孩子的自信(🍒)心
越有(🌞)自信越(🚠)易完成越最终就越强大的(de )自(🕹)信(🐙)(xìn )这是自信与成功了的囊(🕖)腺瘤互动与良性循环(🙋)这(👚)个可以称之为(wéi )自信成功循环
是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该(gāi )不会实现程序我们(💁)做家长的一定要把(🧔)孩子(zǐ )引到这些(🚩)循环中去假如让孩(🎍)子进入到了自卑心理(lǐ )失(🥪)败(bài )的话自(⚪)卑之(💦)(zhī )恶性循(🎸)(xún )环洞府之中那孩子势必(🥝)会越(🐏)加(jiā )自卑感厌学你的懒惰(duò )
五自尊(🈴)心使(shǐ )孩子努(🗝)力勤奋(fèn )
人人应该有自(zì(🤡) )尊心那(🤹)是年(nián )幼的孩子也是这等所以我我们在(🐫)人格上一定要(🤑)把(🍘)孩子当大(🉐)人来看待要像(🥂)尊敬大人一样谦让他们以完全(quán )保护他们的自尊(zūn )心小学生一般(🏕)不可能(né(🎄)ng )有一种远(😖)大的理(lǐ )想(xiǎng )其怎么学习动(💓)力比较多(🔹)应该(gāi )是自尊心(🏋)(xīn )在起(👢)(qǐ(🌟) )作用
是因(🔗)为学习那(😢)样最(🏐)好老师(shī )就是喜欢家长很(❗)不待见(jiàn )同学高看自尊心就换取了(le )比较大满足人(rén )一旦失去了自尊心死不悔改别了(🐠)脸皮就失去(😑)了了教育的前提就死去(🌦)了(le )积极(😕)上进勤奋努力的动力所以才我们一(💫)定要尤感去珍惜孩子的(de )自尊心(xīn )要(yào )在此前提下(🛏)得以为(wéi )原则(🐵)对孩子并且(🍹)教育
例如多(duō )公开表扬少(shǎ(🔛)o )严厉(🎰)批评(🐮)人前且(🛅)不(💈)说孩(🧞)子笨(🐛)不学年轻(🦑)不(bú )懂事等身上(shàng )有伤孩子自(🍍)尊的话那些好(♒)(hǎo )给(gěi )孩子乱发脾(🍾)气甚至于动(🌞)不(bú )动就恶(è )语相向相伤棍棒乘积的家长确实(shí )是是太也没一(🔥)点教育(🌀)知识和水平了要想现代教育(yù )好孩子欲得教(🚆)育好(hǎo )自(👙)己(♋)(jǐ )
六责任心(xīn )使人(💦)勤(📙)(qín )奋
责(🀄)任心又叫责任(🉐)感是指人们特别要(🐀)求自己做好应该(📴)(gāi )是(shì )承担部(🔼)(bù(🎈) )分的事情的自觉心理意识责(🎡)任心(🔥)强的人会对自己所畜牧(🐬)兽医相关专业(🐿)的事所应(🚪)该是(🈺)(shì )承担部分的事(shì )尽(🌵)职尽(🚃)责踏实(shí )努力以(🗾)至少精益求精
因此我们(➕)应迟些对孩子们参与责(zé )任心教(jiāo )育让他们(🌹)(men )很清楚另外学生(🏉)就肯定也可以(yǐ )说(shuō(🕧) )前(qiá(🚲)n )提是踏实努力地学习且好好学习(xí(🏥) )天(🕰)天向上才是孩(🕝)子就应该要(🔠)尽一切(⏩)所能(😚)地多(📔)体谅父(🕝)母为父母分担忧愁为(🌴)父(🍪)母争口气让父(🚱)母为自己突然(rá(🎖)n )感(gǎn )到无比(🛣)自(zì )豪这对孩子的勤奋努力(🕔)很有帮助
穷(⛰)(qióng )人(rén )的(🍗)孩子因(🦇)此早大东(dōng )家应该是的原因穷苦的(de )家境逼使他们赶着地为父母分担家(🅿)庭责任这无形(xíng )中就培(péi )养(yǎ(🐞)ng )训练了他们的责任(rèn )心(xī(⚡)n )少(⏭)年强则国(☕)家强少年智(zhì )则国(🍥)家智若让孩子(🏪)清楚国家对他们所牵挂的(de )殷切(qiē )的期望而(👳)有胸怀(👨)天下(xià )的(🌚)责任心那就就会对(duì )孩(💰)子(zǐ(😱) )的(de )勤奋努(🆙)力(🚒)再产生无穷尽的力量
七意志力使孩子努力勤(🥩)奋
做任何(hé )事都(🍱)并非一帆风(🤱)(fēng )顺的若(⏭)(ruò )做得最(zuì )拔尖更(👝)是会遇到了很多艰难(nán )险阻因而一(🏠)件事情要想勤奋努力地一(yī(💎) )直(🌩)做继续必(🍌)须得有十(💨)分顽强的意(yì(🏃) )志要不然就不会去(🤕)勤奋去努力(🥏)也没恒心和毅(☕)力(lì )必是意志不坚强的表现(xià(🈹)n )也(yě )不(🤮)(bú(🏒) )勤奋的表现
谁又(🌨)能真正勤奋刻苦的人会三分钟热(rè )血吗许(👚)多(duō )人那(🛐)种渴望(🤒)子孙兴旺却不(🚝)打算六根清净地生(shēng )活生(shēng )活许(xǔ(🎇) )多人一(👔)种渴望(🔆)成功却不(🎤)想勤奋(👏)刻苦刻难(⛓)地(dì )努力只思很努力并(🕓)不想结果并(⚪)不一定(🏔)会有好(hǎo )的(🔌)结(jié )果(🕸)只思结果并不想努力(🍶)而不会有(🌗)坏(🍋)(huà(❣)i )的(🍌)结果
贫家子弟因此(🍖)多良才那就是(shì )的原因他们的困顿家境(jìng )慢(📵)慢(🐦)的地(💁)锻炼(🔯)身体了他们(men )的(🚿)意志(zhì )系统优化(🐱)了他们(🏎)的性格同时(📔)也(💧)造就(😞)了他(🎶)们自强(🅰)自立发愤图强变则通的努力(💦)进取向(🏄)上的(✊)精神
我们(🎀)县(xiàn )里北部地少人多办(🎒)厂做生(shēng )意赚(👿)钱(🎮)的人很多因(🏜)为北(běi )半县家庭的经济状况比南半县好众多南(🕉)半县家庭的孩子(zǐ(🕴) )土里刨食汗滴(dī )禾下土(tǔ )地也在帮(🥦)大(😛)人干繁重农活的时候北半县家(🥀)庭(🙉)的大部分孩子则正在(❗)空调(🏬)屋里(lǐ(🥉) )打电脑玩游戏(xì )呢
繁重的农活(🥄)历练了他们的(de )意(⭐)志(☝)坚强的(🍓)毅力使他们也能刻苦地怎么学(⛹)习因此每年考(kǎo )到重点(diǎn )高中的初中生考进大学本(běn )科的高中(📬)生百分之(zhī )八十是南半县(🏾)家(jiā )庭的孩(hái )子(⬇)
女(🎈)儿上(🌞)高(😡)(gāo )中时距(🦔)家每(🌡)年中秋周(🤼)末我都要(🔀)骑山(shān )地(🍞)车去接她我(👩)玄阴门做了调查后发现到大多数自行车接(🤧)送或自己骑单车来回的孩子学习(xí )成绩基本都好一点或(huò(🤶) )很不错凡是(🔷)小轿车接送(🦎)的孩子学习成(ché(😩)ng )绩(🤢)基本都相对不(📈)(bú )好或特(🈂)差
不超过两(liǎng )个例(lì )子在一定程度上说(👓)明了一贫家子弟多(😉)人杰纨绔(🍁)(kù(🚔) )子弟(dì )少伟男二(✝)仙官(guān )降大任于斯人也(🈴)必先苦其(🦃)心志劳其筋骨空乏其身劳(🌘)其筋(🌭)骨行拂乱其所为所以(yǐ )动(❕)心忍(🐜)性曾益(🔌)(yì )其所不(🐋)能
现在大力提(📭)倡(🤹)的(🦌)困苦(🏦)教(jiā(🎊)o )育(yù )是是(🔂)为磨练孩子们的意志所以我(wǒ )们(⬇)要有意识(shí )给(gěi )孩(♟)子分配较重(🔹)的家庭任务让(🥄)他(tā(🥣) )们去拼命干(🐏)安慰和(hé(🏮) )鼓励他们(men )积极地(🦋)不参(cān )加异常艰(jiān )苦的社(🍛)(shè(🐌) )会实践活动去(qù )锻(🚿)炼多(🦎)自己在(zài )家事事(😂)照顾在外事事(🤽)担(dā(📍)n )忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方(💻)印(🕚)如(🕌)杀(🍣)子
不勤奋努力(🐢)的孩子又(yòu )或(huò )者(🔋)是小(xiǎo )傻瓜(🌬)或者导(🚠)致也没远大(🍸)的(🍹)抱负又或者对(🚙)(duì(📁) )学习内容不比较(🧟)(jiào )感兴趣又或者是(🤰)而自尊(zūn )心自信心(xīn )责(zé )任心不(bú )强(qiáng )又或(📚)者(zhě )是导致(zhì )意志(🏁)力薄弱
要想使他们(🎮)相当踏实努力地学我(🔉)们做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(🌌)苦怎么学习的重要(yà(🔊)o )性拥(🤩)有(yǒu )远大的(👗)理想对学出现弥漫的兴趣有相对(duì )较大的自信心自尊(zūn )心责任心有刻苦(🧑)专研的坚强意志祝每一个(😗)家长都是(shì )一个能够精明的孩子(😷)盼每一(yī )个孩(hái )子都(dōu )能相(xià(👤)ng )当刻(🙀)苦努力地(🚛)去学(🔂)习
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