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如何引(yǐn )导孩(hái )子读(🗒)书
我(wǒ )们都期(qī )望我们的孩(🙍)子能勤(✍)奋努力只不过都有哪些东(🌨)西能使(🚣)孩子走上(🥤)刻苦(🐁)之路(🚰)呢文章(🐶)从(cóng )七个方面(mià(👭)n )做了分(🏑)析论述(🈚)聪(🐤)明理想兴趣自(🍸)信自尊责任意志每一方(🆘)面的(✳)论述具体(🛡)对我们(⭕)(men )有(💈)挺好的的启迪作(🚻)用
懒字当头万事(🍎)难勤字迎头万事易(yì )春天播(💸)种秋天收少(shǎo )年勤奋(🏗)壮年(nián )酬植树(shù )不一定结果(guǒ )但不植树(🧒)就(🔛)一定(dìng )应该不(🦔)会结果勤奋(🕞)(fèn )不一(yī )定顺利(➰)但不勤奋就一定不会(huì(🐓) )顺(💻)利(🖋)一般(🚀)人只要你努力勤(qín )奋大都会蓝月(🕔)帝(dì(🐄) )国(guó )不一般的(de )人
人(🚽)的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女(🚑)人(♟)(rén )的(😤)智(zhì )力大部分同一谁努力勤奋谁应(👌)该是天才人唯有勤懒(🏎)之分也没灵笨(🍵)(bèn )之分高(🏑)山(🎸)之宝只(zhī )都(🤗)属(shǔ )于那些敢于攀登之人深(🙉)地之(🕷)藏只不属于(🍧)几(jǐ(👘) )个勇敢地(🍿)挖掘之人
如果能勤于努力耕(🔄)耘倒处也有(⛸)收(⚓)获只需勤于请教(🥚)全是应该(🌏)有老师如果能勤学善思倒处都是(🥀)知识只需善于(yú )思考大街上(🌊)都(dōu )有问题(tí )只要(🥚)你勤(🧝)(qín )于突(🐺)然发现(♈)全是应该有(yǒu )美(😝)(měi )丽(lì(🎡) )的如果勤于练习(xí(🔙) )写作倒处应该有(🦉)素材(🕝)如(rú )果勤于探(🍕)索倒处都有(🅱)真理
心勤(qí(🍇)n )就有想(xiǎng )不(bú )完的(🗒)问题体(🌈)勤(qín )就有干(🥀)不完(🍎)的事情多(😚)(duō )问问题多多经(⛱)(jīng )经验多多学(xué )学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人所(🍅)创造的财富你(nǐ(🦂) )的懒(⛲)惰的(🔀)人撒落财富
古今中外关与勤奋的经(🕞)典(😖)名言成(👎)万上(🌛)亿条其中的许多大家都耳熟能详此处(🅰)我就再(🎥)(zài )次累述了(📂)上(shàng )边(biān )所(📱)述是(⏲)笔者(🎓)(zhě(💧) )对(🌽)勤奋(fèn )重要性的一些(🈴)不认识和(🍩)(hé )感言
勤(qín )奋是(✋)如此地地(dì )不重要呀可就在这每个家(🐫)庭(tíng )都十分如此重(chóng )视教(⏮)育(🕗)更加(⏲)舍不得(🤴)(dé )在教育上投(🈹)资什么的今(🛑)天许(xǔ )多孩(🐱)(hái )子却不(🌴)知道勤奋刻苦(kǔ )地(🔥)学(xué(🛴) )习这(🚰)令孩子的家长更加无可奈何(🔑)和头疼起来那就(jiù )什么(💴)可使孩子相(xiàng )当踏实(🥪)努(🍜)力(💃)地怎(🍣)么学习呢
一(yī(♟) )聪(cōng )明使(🗺)孩子努(🔬)力勤(qín )奋
无知的人(rén )完(🐳)全相信天才聪(⏹)明的人我相(xià(🧕)ng )信勤奋刻苦(🎎)愚(📤)(yú )蠢无知的贪图安逸聪明的人努力再努力(lì )勤奋(😑)唯一聪(🚇)明的人大都酷爱(⌛)怎么(🕛)学习之人(rén )是特别刻(🥛)(kè )苦努力之(📊)人
因为他(🚂)们自然(rán )也知道念书自学(🛠)和勤奋努力的(de )重要(yào )性大家(⚾)可(kě )能会经(🐿)常(cháng )会听到这样(yàng )的(🦉)话我(wǒ )的孩子(🕸)尤(yóu )其(🎺)聪明(mí(🦊)ng )是还不(🥓)知道自学(🕤)到(💑)底(dǐ )勤奋努(📄)力(lì )当(dāng )我听(🔰)着这样的话时心(📤)里(🌹)在(🚂)想你(😰)(nǐ(🔱) )的孩子并非聪明(🥗)反(fǎn )而一个十(shí )足的小傻(shǎ )瓜(guā )
为啥呢读书好去学习勤(👒)奋努力(🤵)的重要性(xìng )举世皆(📷)知(zhī )麻烦问下它(tā )们(🥍)的名言警句名(👁)人故事屈指可数一(🌯)个连(🤵)读书呢(ne )去(🔇)学习勤奋努力的重(👟)要性(xìng )都不知晓(🤨)而不干正(zhèng )事很(✈)贪玩贪耍实在是浪费比金银珠(🔮)宝还得珍(😔)贵(guì )的物品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗
我(🌷)其实智商高不不等于(yú(🏦) )聪明当然也知道读书(🔐)(shū )好自学和踏实(📰)努力(🔙)重(chóng )要性而(ér )踏(🚖)实努力自学的人(🚈)才是完全精明之人我们做家长(🔍)的估计(jì )神智地知道这(🖲)一点要对孩子(🔔)接受有效的(🙅)聪(🎆)明教育(📫)使我(🗂)们的孩子真正地聪明站了起来仅有让孩子完全(🍪)了解到(🎾)了学习和勤奋(🛷)(fèn )刻苦(kǔ )的(de )重要性他们才会(👐)唯一热(🚐)爱学(🚿)(xué )习真正去努(🔬)力(🌜)勤奋
二理(🗺)想使孩子刻苦
理(lǐ )想是(🌆)麻烦问下未来的美好(hǎo )憧憬你是什么人身上都蕴含(🚏)着(🏵)巨大无比的智(🔚)力(🗡)精力体力等(děng )潜能那样的潜能(néng )一旦被理想(🥋)的火焰(🕞)火(huǒ )点燃了其(🍤)狂暴出(chū )去的(🛁)巨型(🌈)能量有(🏼)时连(lián )自己也(yě )会惊奇
如果没(🍆)有一个人有了远大的理想他就会甚至于(yú )我们的理(lǐ )想永不放弃奋勇向前(👢)地踏实努力(📰)拼搏奋斗(📰)甚(🚁)(shèn )至(zhì )连为(🛸)之甘(gān )愿(💤)牺牲(🍁)生命也奋(🕓)不顾身在所不辞这(zhè )些(xiē )模范人物英雄(🥑)人(🚬)物(wù(🦓) )应该是最是是的(😞)例子
据(😦)我(❓)远处观察小(xiǎo )学生就有理想的(🗣)差不多中学(xué(❌) )生中的一(yī )些人(🎎)巳经(jīng )有(🏯)了实现理想(📈)的意(yì )识大学生(shēng )则(zé )许多(⛎)人(🍛)(rén )最终(zhōng )确立了未来的(de )奋斗目标
作(🎅)为家长要及时(🔔)并(🚽)且小孩健(🚕)康的理想教育(🛵)(yù )让孩子尽快(kuài )地占据远大理想多么伟(🧤)大的理(🕘)想才能产(📖)生钢铁般的意志(🚨)斯(➰)大林(🕷)一个人(😯)的(📅)目标越新亚他的潜力就可以发(🦁)挥得越大(📢)高尔基那些经(jīng )典的至理名言都深含理想(㊗)使人勤奋刻苦之(♏)意(yì )
三兴趣使(shǐ )孩(há(🎢)i )子努(nǔ )力(😽)勤奋
兴趣是(shì )一(🤛)个人对某事的热爱心(🛫)里(lǐ )其实(🏀)理想(👱)是(shì )人们刻苦努力的借用动(💋)力(📁)再逼使人专心(😔)致致努力勤奋的那(nà )巨大力(lì )量是(shì )兴(🐀)(xìng )趣牛(🔵)顿道尔顿导致痴迷于物理学一(👼)辈子不(👄)结婚了而为科学事业拼搏奋斗(💲)了一生(shēng )一个(🏜)人拥有了物理(🐠)学之父一(🧝)个人拥有了化学之(🍮)父(🕕)(fù )
爱因斯坦由于对罗盘的(💜)不解长长地爱上了(💻)了物理学为科学事业踏实(🍧)努力(😯)地(dì )探(❎)(tàn )索了一生(🤧)曾经的(😬)继(🏽)牛顿之前最崇高(⛓)(gāo )的物(wù )理(lǐ )学(⏺)家(🧙)一(🦆)些(🈺)痴迷于网络游戏(🎸)的孩子这(🌐)些痴迷(mí(📋) )于打牌的成年人都(🌺)是(shì )兴趣的巨型力(lì )量在催使着他们但是那(nà )是很(📲)高级(💫)(jí )的害人(🤖)兴趣罢了
每一个孩子一我属兔就有一(yī )个很不错(🌗)的心里品质好奇心(😦)它是产生(shēng )兴(💳)趣的前(🚨)提因此我们要有(👔)意识地(🤧)(dì(🥞) )温(wēn )柔呵护(🛌)依(✂)靠保持(chí )优化孩子的(de )这一优越的自然条件心理(lǐ(🥖) )品质使他们才能产生(⬇)对现代(⭕)科(🥜)学(🍇)对去学习对发明创(🛷)造等的浓厚(hòu )兴趣
兴趣分两种(🥧)一种是真接兴趣(qù )一种是利用(yò(🤞)ng )兴(🔬)趣事物(🐌)本(běn )身饶有兴致(🚑)而紊乱的兴趣称(🧟)之(zhī )为直(🏼)(zhí )接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏(xì )影起的兴趣(qù )
建(jiàn )立起在对事(👰)物重(🔞)要性的深刻认(🕴)识基础高台之上(🐗)(shàng )而有(yǒu )一种(🌱)的(de )兴趣(🐴)称之为利(lì )用兴趣儿童对事物的(de )兴趣大(🤠)多不属(shǔ )于直接兴趣成人(🌤)对事物的兴趣大多数(🦋)都属(🗣)于借(jiè )用兴趣
的(🐺)原因间接兴(xìng )趣组建在(🚊)对(😪)事物重要(yào )性(xìng )的(⚪)深(shēn )刻(kè )认识基(🕓)础之上所(🔤)以我它(🚖)比直(zhí )接兴趣稳(🍚)定(🛒)不持久也比前者更重(🥇)要
我们应当据孩子的年龄早日地放出(🍵)他们对怎么(🆖)学习的兴趣儿童期要多外在表(biǎo )现去学习对象的趣(qù )味(wèi )性以催发他们的就兴趣青少年期要多影(㊗)像(🏃)展示学习对象的重要性放出(😈)他们的主动(✅)兴趣(🎿)兴趣(🅰)(qù(♉) )有着极为(🖼)强大的推动(🛩)力你若放(🥛)出(🐳)起了孩子对自学的浓(📕)重(chóng )兴(🌄)趣你(🐅)是不(⛷)想让他们勤(qí(📿)n )奋(🍶)努力去学习都不(bú )行(háng )的话
四自信心使(shǐ )孩子勤奋刻(🏀)苦
唯(wéi )有相(📍)信(xìn )自已经奋(fè(🔂)n )斗(🍅)拼搏能完成(ché(🤩)ng )的人才会(🥁)去(qù )努(➿)力勤(qín )奋自卑心理(🔞)极为严(🏵)重事事(🚧)(shì )对自己不(🔕)绝对的(de )信任怀疑自己(📐)努力再努力(lì )又是白费劲的人会(🏘)去努力再(📦)努力吗自信使人刻苦勤(👟)奋使人成(chéng )功(gōng )成(chéng )功使人更加自信越来越的自(zì )信使(💺)人非常努力(🔶)勤奋
这那(nà )就是自傲与(yǔ )勤奋的囊(🕰)腺瘤互动与良性(🌃)(xìng )循环也(🦉)可以称之(🎍)为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他们自然变(🆎)会太地努力(lì )勤奋
没的家长(zhǎng )经(🕐)常人前或人后把你咋这(📚)么说(shuō )笨这两句(🔙)话挂在嘴(zuǐ )边这样(👚)的(de )家长他们的孩(⏫)子应该是(shì )个(👢)聪明娃也要(🎩)被他们说成小笨瓜善于观察发(🐑)现孩子的(😩)闪(📋)光点多安(ān )慰和鼓励少(😍)指责应该是为(🏿)了使他(🚩)(tā )们有成应该(gāi )是是为(🐂)培养孩子的(de )自(🍻)信心
越有自信越易完(wán )成越(🙃)最终就越强(😌)大的自信(xìn )这是自(👞)信与成功(📽)了的囊腺瘤互(🕢)动与良(liáng )性循环(⏪)这个可以称之(zhī )为自信成(chéng )功循(xú(🤶)n )环
是没有(⬇)这(🍮)个自信成功小(xiǎo )循环的实现上(🕖)述自信(🔷)勤奋之大循环(huán )就应该(gāi )不会实(shí(🎤) )现程(📌)序我(wǒ )们做家(jiā )长的一定要把孩子引(yǐn )到这些循(xún )环中去(📥)假如让孩子进入(rù )到(dào )了自卑(🥩)(bēi )心理失败的话自卑之恶性循(⚽)(xún )环(huán )洞府之(zhī )中(🥚)那(🚾)孩子势(🏭)必会越(👖)加自(🧡)卑(bēi )感(🎙)厌(😝)学你的懒惰(duò )
五(✂)(wǔ )自尊心使(❌)孩子努力勤奋
人人(🚄)应该(🍃)有自尊心那(🔬)是年(🖌)幼的孩(🐵)子也是这(✉)等所以我(🗾)我们在(🆎)(zà(😔)i )人格上一(yī )定要把(🍢)孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬大(🦁)人一样谦让他们以(yǐ )完全保护他们的(🌈)自尊心小学生一般(➰)不可能有一种远大(🎥)的理想其(📼)怎(zěn )么学(🔉)习(⛺)动力比较(jià(🔈)o )多应(yīng )该是自尊心在起(⚪)(qǐ )作用
是因(🛠)为学习那(💅)样最(🏕)好老师就(🛫)是喜(🔁)欢家长很不待见(🎬)同学(xué(👂) )高看自尊心就(jiù )换取了比较(🏾)大满足人(rén )一旦失去了自尊(🎈)心死不悔改别(bié )了(le )脸皮就(🏩)失去了了教育(yù(😇) )的前提(♑)就死去了(🉐)积极上(shàng )进勤(🕔)奋努(🌴)力的动力所以才我们一(🥍)定要(yào )尤(🖐)感去珍惜孩(💫)(hái )子的(de )自尊心要在(🍄)此前提下得以为原则对孩子并(📭)且教育
例(🦊)(lì )如(👽)多(duō(💫) )公开(kāi )表扬少(shǎo )严厉(lì )批评人(rén )前且不说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂事等(🌉)身上有伤孩子自尊(🈴)的(de )话那些好给孩(🉐)子乱发脾气甚至(zhì )于动不动就(jiù )恶(🍰)语相向相(👈)伤棍棒(💯)乘积的家长确实是是太也(yě )没一点教育知(🦎)识和(🚸)水平(🦇)(píng )了(🎗)要想(xiǎ(🦊)ng )现(xiàn )代(😉)(dài )教育好(hǎo )孩子欲得教育好(🤧)自己
六责任心使人勤奋
责任心(💄)又叫责任感是指人(🍿)们特别要求自己做好(💮)应该是承担部(🍘)分的事情的(🏑)自觉心理意识责(🤦)任心强(♍)的人会对自己所畜(👑)牧兽(💸)医相关专业的(🕞)事所(🔪)应该是承担部分的(🙃)事尽职尽责踏实(🏥)努(🐐)力(🕡)以至少精益求精(🚜)
因(yīn )此我们应迟些(😀)对(🏓)孩子们参与责任心(🍯)教育让他们很(hěn )清楚另外学生就肯定(dì(🌛)ng )也可(🍴)以说(🕉)前提是踏实(shí )努(nǔ )力(🕴)(lì )地学习(🕎)且好好学习(🎋)(xí )天天向(xiàng )上才是孩子就应该(👡)要尽一切(qiē )所能地多体(🚓)谅父母(😁)(mǔ )为父(❣)母分担(🌂)忧(yōu )愁为父(📅)母(mǔ )争口(kǒu )气让父母(mǔ )为自己突然(🐄)感到(dào )无比自(zì )豪这对孩子的勤(🎶)奋努(🖊)力很有帮助
穷人的孩子因此(🍡)早(🍏)大东家应该(🔴)是的原因穷苦的家境(🎭)逼使他们赶(😺)着地为父(😍)母(🕯)分担家(jiā )庭责任这无形中就培养(🍦)训练了他们的(👲)责任心少年强则(😲)国家强少年智则(🚮)国家智若让(🍧)孩(🤱)子清楚国家(🈂)对(🦂)他们所牵(🦒)挂的殷切的期望而(🏵)有胸怀(🔩)天下的责任(rèn )心那(nà )就就会对孩(🤔)子的(de )勤(qín )奋努力再产生无穷尽的力量
七(qī )意志力使孩子努力勤奋(🍩)
做任何(⏺)事都并非一帆风(🥉)顺(shùn )的(⛩)若做得最(🌑)拔(bá )尖更是会遇(🌆)到了很(hěn )多艰难险(🔥)阻因而一件事情(🛏)要想勤奋努(🗯)力地一(🐨)直做继续必须(🛸)得有(🦁)十(🚔)分(🛣)顽强的意志要不然就(💓)不(bú )会去(🤔)(qù )勤奋(fèn )去努力也没恒心(xīn )和毅力必是意(yì )志不(🕺)坚强的表现也不勤(qín )奋(fèn )的表现
谁又能真(zhēn )正勤奋(fè(🚫)n )刻苦的(de )人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不打(🐽)算(suàn )六根清净地生(📓)活(huó )生活许多人一种渴望成功却(🥩)不(bú )想勤奋刻苦刻难地(🛩)努力(🚄)(lì )只思(sī(👕) )很努力并不想结果并不一(🏯)定会有好的(de )结(🚗)果只思(🧛)(sī(🎩) )结果并不想(xiǎng )努力而不会有坏的(🔶)结果
贫家子弟因此多良才(cái )那就(jiù )是的原因他们(men )的(🗻)困顿家境(jìng )慢慢的(de )地(🕺)锻炼身(😾)(shēn )体了他(🦃)们(men )的意(🏻)(yì )志(zhì )系统优化了他们的(👞)(de )性格同时也造(🏂)就了他们自强自立发愤(fèn )图强变则通的努力进取向上(🎎)的精神(🎞)
我(📧)(wǒ )们县(🏡)里北部地(🏉)少人多办厂(chǎng )做生意赚钱的人很多因(😼)为(😲)北半(🖋)(bàn )县家庭(tíng )的经济状况比(🕧)(bǐ(🙎) )南半县好众多南半县家(🧜)庭的(🍙)孩(hái )子土里刨(🔑)食汗滴禾下土(tǔ )地也在帮大人干繁(fá(🚬)n )重农活(huó )的时候北(🌎)半(bàn )县家(🛹)庭的大部分孩子则正(😌)在空(kōng )调(diào )屋(🎭)里打电脑玩游(yóu )戏呢
繁重的(de )农活历练(🥜)(liàn )了他们的意(🕶)志(zhì )坚(👎)强的毅力使他们也能(👆)刻苦(😻)地怎(zě(🈸)n )么学习(🈚)因此(🔽)每年考(kǎo )到重点高中的初(🆎)中(♌)(zhōng )生(㊙)考进大(🤡)(dà )学本科(🎳)的高中生(shēng )百分之八(🏏)十(shí )是南半县(🌯)家庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距家每年中秋周(zhōu )末我都要骑山地(dì )车(⏺)(chē )去(🔉)接她我玄阴门(👒)做(😎)了调(🌋)查后发现到大多数自行车(♍)接(🚴)送或自己骑(🌦)单车来回的孩(🌝)子学(📍)习成绩基本都好(hǎo )一点(🤝)或(huò )很不错凡是小(🀄)轿车(🥁)接送的孩子学(🔵)习成绩基本都相对不好或(huò )特(🈺)差
不超(🚝)(chāo )过两个例(🔽)(lì )子(👮)在一(🎾)定程度上说明了一贫家子弟(🤐)多人(rén )杰纨绔(👂)(kù )子(zǐ )弟(dì )少(👼)伟(wěi )男二仙(xiān )官降(😆)大(😨)任于斯人也必先苦(🔬)其心志劳其筋骨空乏其身劳其(qí(🈚) )筋骨行拂乱其所为(💫)所以动(💛)心忍性曾(🌎)益其所不能
现在大(🕹)力(❌)提倡的困苦教育(🏑)是是为磨练(🤢)孩子们的意志所(🔓)以(🚸)我们要有意(yì )识给(🔳)孩子分配较重(chóng )的家庭任(🖕)务让他(🏯)们去拼命干安慰和鼓励(🍊)他们(🔫)积极地不(bú(🎮) )参(🗜)加(🐳)异常(🤒)艰(jiān )苦的社会(🌊)实践活动去(qù )锻炼多自(🍲)己在家事事照顾在(🏉)外事事担忧太舍不得孩子应(🧛)该是娇惯孩子(🅰)要(🚳)知(🐡)道红方印如杀子
不勤奋努力的孩子又或者是(shì )小傻瓜(🛵)或者导致(🏁)也没(🛀)远大的抱负又或者对(duì )学(xué )习内(nèi )容(róng )不比较感兴趣又或者(🔌)是而自(🚊)尊心自信(👨)心责任心不(🈯)强又或(🉐)者(zhě )是导致意志力(😕)薄弱
要想使(🀄)他们相(🐛)当踏实努力地学我们做(🎲)(zuò )家(jiā )长的就必(🚅)须使(shǐ )孩子充(🌙)分认识到(🥕)勤奋刻苦怎么(📄)学习(xí )的重(chóng )要性(😎)拥有远大(🏽)的理(😅)(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣有相对(duì )较大的自信心自(zì )尊心责(zé )任心有刻苦专研的坚强意(yì )志祝每一个家长都是一个(🤰)能(néng )够精(jīng )明的孩(🐅)子(🔸)盼每(měi )一(🗽)个孩子(🉐)都能(🆙)相当刻(📎)苦(🐐)(kǔ )努(💘)力地(🐴)去(qù )学(xué(🐱) )习(xí )
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