窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(😐)的小(xiǎ(🥇)o )豆豆(🔩)一(yī )到九章梗概
窗边的小豆(🌘)豆讲各章不断地的(🏳)是一个是(shì )因为顽皮而在一年(💘)级就被退学的(📐)小豆豆到(dào )了一(✍)所(suǒ )全(🏪)新学校巴学园(🥧)(yuán )后突然发生的(🛑)有趣的故事
每章(zhāng )主要(🔪)内容简要(🚨)(yào )概括(👏)
第一章(🚽)在电车里(🚄)平时上课的巴(🚉)学园
小豆豆是个(gè(🚌) )天性(xìng )天(🤴)真烂漫精力旺(🤡)盛(💿)(shèng )完(wán )全没(🚼)有纪律不受拘束(💅)的孩子(📐)她被普(pǔ )通地学(💽)校纳入问题学生却在巴(🥂)学园能长成一个(gè(🦋) )富有同情心(xīn )乐意助人(🍥)(rén )知书识(shí )礼(lǐ )想象力丰富动手能力不(bú(🌮) )强的(🔼)好(hǎo )孩子或(🏦)许她本性如此巴学(😝)园仅仅(jǐn )挺(🈶)好地(🐷)能维(🏝)(wéi )护(〽)引导出来她(🐜)本性的发(🈁)展
这所由教(🛍)育家小林宗(zōng )作(zuò )一(yī )手创(chuàng )办(bàn )的(de )小学老师(🚟)中有他的大儿子巴(bā )学生中有(🌏)小女儿美(❎)作(🚜)(zuò )他自己任校长小林先生(♎)富(🧢)足热情满心信念地创办教(jiāo )育了这(🥤)所小学确实它的(🌠)存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学生(shēng )唯有五十来人但(👕)他专(zhuān )心(xī(🥡)n )研究教育之道悉(🦉)(xī )心种子培(🔹)育每一(🌨)个学生心细挖掘到每一个学生的(🏭)长处这种对教(🚙)(jiā(🌽)o )育的(de )赤子之心呵护巴学(xué )园学子快(🍚)乐成(🐽)长读书(🐨)成才
小豆豆蓝(🏎)月帝国联合(🐕)国儿童基金会亲善大(dà )使(shǐ )小豆豆的同学有的(de )蓝月帝国(🥥)世界卓(🍈)越的(🛫)物理学家有的曾经(🕟)的国内最(🕠)顶尖的植物鉴定(dìng )专(🤱)家有的(🧐)下一界大学老师有的(♟)成为医生有的(🕑)(de )创派美术设计(jì )公司(sī )有(🍪)的下一界资(🏐)深专业(🚻)发(🙌)型师不(😡)(bú )过巴学园(yuán )的学(🕢)(xué )子(🌼)(zǐ )长大成(🏰)了对社(⛪)会用处之人以及(📣)曾经的的问题儿(🛋)童(tó(🎧)ng )
这无(wú )疑(🙆)(yí )是最终的教育基地这也使巴学园成为如(⌛)今(🕒)许(🚗)多人(🉑)梦想中的学(❗)校只(zhī )是可惜巴学园已犹是修真者(📯)的存(📻)(cú(💁)n )在可幸综合类(lèi )全书则(🌞)可(kě )对巴学园当(dāng )年杰出的的办(bàn )学理(🤼)念略窥一二(🎈)
第二章人(rén )人平等尊重(🏛)
小豆豆(dòu )第一天去(qù )面(👢)试会校长(zhǎng )小林宗作陪(péi )她(tā )聊(🐖)天四个小时在那以前(🎰)及(jí )以(🏭)后没有了(🦕)一个(gè )大人这么(🐑)严肃听小豆豆(🔲)讲话对孩子最(🏚)大的(💥)尊重(⛪)就(♟)是认真(🍁)听她(💣)回话哪怕可她说得半(🧘)点(👃)(diǎn )条理大人听得一头(tóu )雾水(shuǐ )又是最管用(yòng )的交流孩(hái )子的(de )表达欲得到满足大(🆓)人(rén )我得到所(🤹)了(🧑)解(🍜)孩(hái )子(🎿)的(🏾)(de )机会(huì )而(🗡)且这份十分尊重使孩(hái )子深刻(📦)体会(⏯)到(💲)自己值(zhí )得去(qù(🍼) )爱被尊重是自(🦂)信的基石
第三章小班教育巴学(💐)园(yuán )所(suǒ )有学(💮)生才五(wǔ )十来人按年龄从年级一至五分成五(💕)(wǔ )班每个班十个学生左右(🤰)配(⛳)备完善一个老师分别在锈迹斑驳的电(🦈)车里天天上课老师有足够(🌻)的精力(💣)了解你是什么学生所了解(jiě )你是什么学生的特性(🅱)
第四章开放教(📘)学(🐿)巴学园是没有单独计算的课程表一天早(zǎo )上由学生自己(🌬)判断先从哪个地方(😴)科目(mù )就开始索(🎭)性同一个电(💄)车课室里有的写假片名有的(📶)做物理实验(🕌)不相(🥑)互干(gàn )扰(🏫)(rǎo )大家都心无(wú )旁(🌂)鹜地(dì )做着(zhe )自己真正(🦆)比较感兴趣事情这(zhè )锻(duàn )炼身(🛂)(shēn )体了(🔪)孩子的(💑)专注力和自控力即使在(🧐)嘈(cá(🍜)o )杂的人群也能(🧤)沉(🐭)(chén )下心(🎯)(xīn )来专注自己(🐃)的(🧔)事(🚽)
第五章形式极为(wéi )丰(fēng )富假如学生们都(🚥)能够完成了(⛺)功(📔)课老师可(🚿)能会带(🔫)他们到野外散步(🐙)地(🔍)头(tóu )见过花草树木历(lì )史(🍂)古迹村庄人烟不动声色中孩子们(😤)学习历(lì(😩) )史生(🈺)物理科(❌)等知识此外还会不时举办(⏺)一次(🚣)露营温泉之旅找妖(😴)怪茶(🍃)话会等活(huó )动(🥓)充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注重实(🍻)践小林(lí(☕)n )先生(🤐)请来能够的农民(🌟)旱田教孩子(👦)们庄稼知识并(bìng )让(🤠)孩子们派人到(dào )田(🔤)里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强(qiáng )实践的(🕜)形式使(🏥)孩(🤢)子的认(🏰)知更详细(xì )
第七章因材施教巴(bā )学(🛃)园有个不(bú )能站立走(zǒ(🎪)u )路的孩子高桥(🕧)君运(💡)动(🗜)会上小林(🥃)先生因为他的条件(Ⓜ)专业点设(shè )计比赛项目让他不知(🐥)不觉间中获得冠军解(🌓)决(❕)高桥(🕢)(qiáo )君组建自信心(👽)听说(shuō )后来(lái )高桥君平时工作中负责(zé )人际关系协调工作(🏋)
窗(🛠)边(biān )的(de )小(🤑)豆豆这一本书中(🏀)让你(💵)印(yì(♈)n )象(xiàng )最(🐮)深的是
t这(✨)一本的确并非什么(💏)(me )东(🥃)西名著也又(🚔)(yòu )不是研究和(hé )探讨深沉人(🐳)生意(❕)(yì(🤞) )义的也没有(yǒu )很多警世(shì )名言长(😟)大以后(🐈)的我我看过很多让我(wǒ )震撼让我泪(🐍)眼婆娑让我拍手称绝的书可是(🌺)从引响(xiǎng )埋藏(✋)最深(shēn )这(🐆)一角度(🎲)可(kě )以说我我(wǒ )还(🤪)是提这一本(běn )窗(chuāng )边的(🥁)小豆(dò(🖨)u )豆(🌬)黑柳彻(🤜)子著(🔤)
当然这并也不是我的(🗡)启蒙书(🆖)(shū )我真正的意义(🌲)上读的(🏓)第一(🕥)本求(🚙)下载的(🎪)让(ràng )我印象非(🥡)常深(🧜)刻的书估计是(📊)简爱不(👡)光(🍛)比较喜(xǐ )欢她处(chù )处(chù )受气忽(hū )然间怡然自得的部分(fèn )后(🍴)面爱情(qíng )的部分(fèn )确(🏼)实当时年龄(líng )不足(🥜)没有懂得什(🍣)(shí(🐩) )么其中的含义(yì )不过(⛓)那本(😤)书书让我感觉得到(dào )描叙(xù(😦) )的力量书(🛂)中(🎟)出现的山的味(🌺)(wèi )道海的味道(dào )
电车(🤢)教室
小(🌮)林一茶(chá )
等(děng )那(nà )些个(gè )场景和细节让我现(🕸)在都记(jì(🌱) )忆犹新(xī(🔭)n )当然小豆豆是(🌻)一个都(🤧)有点古(👯)怪(🕒)的孩子(🚚)被上一所学校申(🥨)请退(🈯)学我们来到这(zhè )里这里开明豁达的校长诚心的老师友(🚆)好(hǎo )的同(tóng )学新(🙍)颖(🎂)的授课让小(💄)(xiǎo )豆(💚)豆的人生突然发生了巨大的变化这(zhè(💷) )本书我现(😞)在还保(🔚)存在书架(🤠)上要究其原因倒底我(🚌)想(🗺)知道为什么对我(🍇)影响深远差不多(🍨)就是让我第一(📋)次对一所学(🍎)校对一群(👩)老(🔰)师充满(💁)向(xiàng )往(wǎng )想迫不(🍺)及待的认识书(shū )中(zhōng )的人想了(🕤)解小豆豆(🏢)想转(zhuǎn )成小豆豆(⤴)现在(🧗)我(🏿)早不是小孩子了只不(🗯)过(guò )我真(zhēn )心喜欢只希望我以(⛷)后的孩(hái )子这个可以(yǐ )像小豆豆(🏀)一(🌓)样长大我也会一(yī )天给她做山的味道和海(🐚)的味道(dà(😟)o )哒
窗边的小豆豆真(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的(🏻)小豆豆讲(jiǎng )述了(☝)作者(😋)(zhě )上小(🈲)学时的一段真实(shí )的故事作(zuò )者因调皮被(🐭)(bèi )原学校申请退学后(❄)来到巴学园在小林校长的爱(📢)护(🏆)(hù )和引导(🔣)下(⛰)让(🐮)一般人(rén )眼里(🚩)怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐地(dì )成了一个大家(👂)都能得到(dào )的孩子并(📮)打下(xià )了坚(jiān )实(shí )的基础了她(🌬)一生(shēng )的基础豆豆三(🚇)(sān )部曲哪个最经典(🚃)
豆豆三部曲哪个最超经典(📏)不(🌖)同的年(🧦)龄(🔏)段完全不同的人生经历不一样(👂)的(💪)文化属(shǔ )性看书的心(😊)境情绪(xù )想法都不一(🏵)样这样(🌫)的话看点书的目的有三个第一启迪智慧陶(táo )冶情操第(dì )二也(🌻)可以充实自己的(🚣)大(🍅)脑不想自己(🚀)的头脑被愚昧(💹)落后和(💏)无知占据地第三(sān )简单点不(⏫)委婉完成任务更多的物质供应和精神供(🌴)应豆(😰)豆(🤡)的三(sān )部曲是背(bèi )叛遥远(🍯)(yuǎ(🤐)n )的(💖)救世(shì )主(🍠)天(tiān )幕(🐦)(mù )红尘用文化的视角上(💿)帝视(🤢)角重新(xīn )睨(🐎)视文化制度生(✒)产(🛴)(chǎ(🚱)n )力包(bāo )括文(💙)(wén )化在朔(🐌)造个体命(mì(👴)ng )运的过程是不是(shì )有一种文化(✋)是无比的强势文化强悍霸道(🛵)文化造就强(💑)(qiáng )者弱势文化造就弱者明确的客观(🤖)规律你办事的(⌚)人的文(📫)(wén )化属性更能(📣)完成(chéng )更符合(🕙)国(🔮)家规定天道不然的话有(🖤)没违背规律的人就(🌲)一定(dìng )没有好下场
区别于曲解然后的因果说上一辈作孽我这一(yī )辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈(🗒)子一定能(néng )投个好胎比如王思聪等(🕛)区(🔼)别于歪(🔎)曲的(de )基督(🌎)大同世(🌀)界(🖥)信者得(💭)不死不(⤵)(bú )灭(🅾)不信者下地(dì )狱本质上那(🔆)是(💘)宗教给自己的力量是离指见明(mí(🛑)ng )月(⏫)的(🥫)手对(🚒)准比指头本身(🚒)(shēn )更最重要但人(📬)们更(gèng )喜欢研(🔁)究指头这才是客观意义实际(📜)
经典也好神(🍴)剧也好我们不(🧣)要试图去论(🈳)长论短试(🕥)着去(qù )知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络(🐾)包(bāo )括不惜一切手段如何能盒子包装让自(zì )己内心不受道德(dé )的(🚢)审判(👆)总(zǒng )之有一句话(🐜)天道(dào )本质应(🎓)该是适(🌛)者(😵)生存优胜劣汰物竞天择(😸)适者生存(🍗)而人类可是(💳)有比较完备(bèi )的(de )教育(🐈)体制和文明魔皇的的方法是对自然界(🀄)相比(🛂)(bǐ(🥜) )生(🙆)(shēng )存能力是(shì )实力最弱的也(😑)是(👐)最强的(💬)
谁都要有过背叛包括自己也会(huì )背叛(pàn )自己隐(🦆)逸山林是我们都(👴)必(🎻)(bì )须(xū )救(jiù )赎自(zì )己的灵魂是(shì(⛅) )因为(🚩)有无数的恩无数的爱供养三宝我(wǒ(🔜) )们我们(men )对于(yú )一无所知农村的孩子多农(🛏)(nó(🔒)ng )村孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯定(🎡)不能苦教育(🧣)苦没法苦孩子的原则(🔄)为(wéi )什么(📤)不我们走(🍦)(zǒu )的(🌂)这等坦然和坦荡是(🐶)因为有人为我们负重(💧)前行
那(☝)就对付(fù )背叛我们(🧛)会(huì )不会像(🏀)宋(🏍)一坤一样救赎(🤑)(shú(🅿) )是不是会用(yòng )爱(💅)化解(🎏)(jiě )一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找不(🥧)到一条自我救赎的路(lù )去(qù )西部(bù )支教(🙌)在陕(shǎn )西当(🥓)教师(shī )一辈子青春化成(chéng )养料孵化(🐐)更(📚)大祖国的未来实话实话行者修行生(shēng )活一样的(de )修(🦄)行才(cá(🐀)i )是(✊)大(dà )智慧(huì(👉) )当下智才是正(zhèng )智相也很宋一(🚏)坤的(🙌)救(👁)赎饱含了争议只(🥌)不过(🐦)他破坏性开(kā(🗯)i )采市(shì )场资源劳(🉐)动力资源文化资源价值资源(💈)和(hé )公共资源(yuán )宋一坤试图(🐫)用这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和(🏛)世俗(sú )对于生存竞争的压力(lì )宋一坤的时间很很值(🈶)钱他不只希望(wàng )自己的生命实(😎)在(🏃)是浪(làng )费在柴(chái )米油盐的消(xiāo )耗战上这(🕖)样的生命才能(🍁)(néng )活(huó )得滚烫的
那(nà )你(🦂)遥远(yuǎn )的救世主改编成(📥)成电(diàn )视剧天道被被人们(men )熟(👱)知这个书的时间线(xià(🌉)n )相当奇怪(guài )电视(🍔)剧改(gǎi )编(biā(🔚)n )成后(hòu )把时间线故意往后推了10年不过背(😾)景设定在1995年股市(shì(🎸) )市场正(zhèng )方兴(💈)未艾大熊(🚏)市之后的(de )第一(🍍)波政策红(hóng )利(lì(📫) )因为外资(zī )和中方(fā(🎒)ng )也(yě )可以建立(lì )混合基金不(📟)不(bú(🆒) )允许发行(🚉)(háng )新股大家(🚆)恐(😣)慌逃(🆔)(tá(📧)o )往zf就是为了救市易安科技的(🍚)股票(🍭)从草根价(🤦)到网红比(bǐ )较热门之路一路腾飞股市(shì )神(🏤)话(🚹)(huà )伴随一三个系列(liè )忧伤的股市(shì )在(🏊)坊间(💓)流唱(🌯)
同(💈)时任(😀)何(🛵)行业(yè )的(🏗)竞争完(wán )全没(🎚)有不存(cún )在地(dì(🏑) )道(🌙)义(🍳)道德(dé )包(bāo )括伦理市场讲规律规则信息差认知差时间差(chà )还没有人怜惜失(📖)(shī )败(💔)者这(🐀)里(😠)唯有一(yī )直赢才能站在高处(chù )看风(👳)(fēng )景行业的二八(🏚)定律在内财富的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极为(🐳)之(zhī )大(⛸)是(🏥)因为(🚞)社(shè )会不需要只(zhī )不过只有贫富(🕊)巨大无(wú )比的差异别(⏪)人才不愿意牺性更多的(🆖)时(🌨)间生(shēng )产价值无差别的人类(🏵)劳(🛴)动(dòng )真要所有(yǒu )的被机器人替代(🗾)这(🗨)样机器人会(💣)成为这个世界的主宰是因(🍘)为故事一直是这样既得利益者(🎎)不(bú )一定是最会(huì )创造价(🏩)值(zhí )的一定(dìng )是最会(huì(🍛) )分配价值和画(huà(🤝) )大饼的存在人这生物(🙏)不给吃的给(💣)空头(🚅)支票都会照单(🧖)全收的物种完(📄)全(❗)没有肯定不能有逻(🦌)辑和理性(👠)去推导
穷富是格局是思(🧙)(sī )维是文化也传统我们以为一个人成功与否(💋)有(yǒu )很(🍶)多(💴)标准最多保(bǎo )障(🏣)是钱(qián )多少(shǎo )要知道并不是如此(🚪)而(ér )且很(🍅)(hěn )多人哪怕很没(📆)钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的(de )精准扶贫这对别人可以说也是一场(📡)屠杀我记得(🏭)二战期间(🍼)有一(yī )个人(🏰)把正在(🌵)大量喝(🍖)水的敌人给杀(🚈)了(le )战争和和平也要有人(🔊)(rén )性结果(🙅)一(yī )丝(sī )遮羞布(🌂)为什么不毕(bì )竟平均人战争大都那个层面(mià(🌑)n )的(🕜)治(zhì )理(lǐ(💵) )个(gè )人的力量(🐎)太弱小的人类没法在喝水的时候(🚽)去杀人是是因为人动物(wù )本(🚍)能的一丝善良纯洁(jié )和悲悯(🤥)就算是动物肯定在喝(☔)水(⏹)不的时候也未必发动獠牙去被屠杀(shā(🦎) )纵(🏁)然是有人(rén )类充当唯一中级文明的人(😃)难(🕶)道不会刷新一下(xià )自己的格局吗
劣币驱逐良(🕟)币(bì(🔡) )世间(🏑)公理只不(bú )过做动(🚃)弹啊行业的那(🙏)个二另的八老是被(🙎)收割(gē )的主体(🖇)哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对(duì )错只有输(shū )赢(🔫)(yíng )
天幕红尘当人(🔧)们用道理逻辑理智命运和(hé )天道请(qǐng )解释世(❇)界的(de )时候就早被卷入在红尘(chén )中(zhōng )天(🤪)幕下了(🏚)就(📩)(jiù )像易(⬜)经(👯)天地人奇门遁甲甲乙(yǐ(🈹) )丙(bǐng )丁道(dào )德经(👄)阴阳佛家(jiā(💗) )讲因果儒家讲忠恕很多时候(😯)天才和(✳)(hé )凡人的区别(bié )不只在于思维格局而取决于(🥒)人智慧至于110的的非理(😍)性繁荣李小龙把那种(🖐)叫(🌽)肌肉记忆王明阳(🗄)叫知行合一老子叫天法(🥃)(fǎ )道
对付水(😱)会(huì(🏊) )学(📩)游(📟)泳(🤡)一(🛍)定不是恐惧而(💁)是本能就像人在母体羊水(☔)里面一样(😖)高(gāo )人并非(👾)神高人是(shì )明白某个特(🕷)定立场和范畴(🚃)内的规律并(🈳)且依靠
那(nà )像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱(😎)丛林法则一(🏙)样核心坐(zuò(🦓) )标(📕)的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降纬打(🗺)击
那就叶子(🕔)(zǐ )农(📹)手中掌(zhǎng )握了这样的话(⛹)一(👔)套科学(📻)的方法论(lùn )势(🌬)必会会拥有这条街(🔘)最靓(🙆)的仔为(🏞)(wéi )什么不一定会被代价是(🦃)因为(🎚)这(🚃)样的人未知是对世界文化(🍞)格局影响(👛)深远(🧛)(yuǎn )就(🌄)好似西方元首会被斩首一样(🌍)优秀的人肯定不(⛴)会隐藏地自(🉐)己很可(💽)能会(huì(❓) )会被(👿)别(🤟)人所伤(🎵)害不能成事一定(📟)为我所(🎚)杀
看上去像华容道曹操(cāo )和关羽(😄)狭路(🛺)相逢的时(shí )候(⌚)诸葛亮为么让关羽去(🏳)(qù(🚇) )守这样至关重要(yào )的隘(💻)口毕竟曹操不能死三足(zú )鼎立的格局肯定不能彻底毁灭(miè(🙈) )是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡(wáng )包括(kuò )时(🎆)(shí )代过了(le )好一会儿安(Ⓜ)宁后的繁(🧞)华热(rè )闹都变(biàn )成废墟(xū )文明还好(🕴)战(zhàn )争(🕛)再说我们(men )都(dō(🧜)u )是这样一个(🆘)(gè )概(🔗)念(niàn )系统(tǒng )内的(de )争斗有一个临(📢)界值那(🌉)(nà )像国(🚰)共一起抗日(🎱)一样解决的一(🎺)定是主要(yà(🏾)o )矛盾这那就是(🏬)天道
这样的话(✋)豆(🐍)豆的红(🛢)尘(chén )三部(bù )曲(qǔ )那个(🗡)经典不入(🎆)(rù(📘) )红尘(🗺)如(🏫)何断红尘不想体验有请要如何做(😇)(zuò )到冷血无情则是(shì )空(🍴)也是一样空(🏀)也不(bú(📝) )是一(♈)无所有是经(😠)历过繁华热闹穿(🔈)过人山(⛱)人海我看(👣)过诗和远方(💥)回过身人生何(🎏)止唏嘘(🌀)不已(💯)红尘就像大(dà )染缸大坟场垃圾(🚋)堆甚(shèn )至连是污水处理厂(chǎng )唯(🔽)(wéi )有坚(🙂)(jiān )守(shǒu )初心方得(👤)始终怎(🔝)一个(🍟)爱字了得
豆豆用(🎫)谣言的救世(shì )主中(🕣)(zhōng )丁元英说了一(♈)句大(dà(🛷) )实话烧香(😩)磕(kē )头(tóu )的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智(zhì )的得智慧(🗣)修禅的修(😷)禅平(📸)(píng )均人收获(💨)不一样只(zhī )不过(guò(🦗) )是(💨)哪(🕐)有那个比(🛒)那个(🌎)更(👷)经典
很多(duō )人戏言这(⏬)个女生和那个女生(😠)不一样(yàng )不信你试试有(yǒu )时候确实是一样(🥂)的最合适自己的(💡)就好不(🌠)一定非要是别人家的才好正见正智正念(😢)那是坦坦(💖)荡(🚳)荡(dà(⬜)ng )做人(rén )哪怕贞(🔫)洁(🚜)(jié )烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给(😰)自己的不是什么别人给你的
一样去(qù )读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜(🥐)欢百年孤独(♉)有(yǒu )人不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不一样的人(🏹)看金瓶梅换取的(😃)结论和感触(🥖)(chù )都(🚭)(dōu )不一样可(😀)见人(😅)的(🏦)文化属性和慧根和悟性相(😪)差(🧥)(chà )十万(💋)八(🥨)千里
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