窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(🦁)一到九章梗概(✨)
窗边(biā(💝)n )的小豆豆讲(⛴)各章不断地的是一个是因为顽皮(pí )而在一年(🤚)(nián )级就(🔱)被退学的小豆(😅)豆到了一所(⏳)全新(👤)学校(🦅)巴学(🐬)园后突(🚟)然发生(⚓)的有趣(qù )的故(⛷)事
每章主(✡)(zhǔ )要内容简要概(👩)括
第(dì )一章在(🧣)电车里平时(shí )上(🚆)课的巴学园
小豆(dòu )豆是个天性天真烂漫精(🌍)力(lì )旺盛(✏)完(wá(💦)n )全没有纪律不(🎪)受(🤨)拘束的孩子她(🎶)被普通地学校(💬)纳入问题学生(⛰)却在(🏘)巴学园能长成(🔑)一(🤦)个富有同情心乐意助人知书识礼想(😫)象力(🍁)丰富(fù )动手能力不(bú )强(qiáng )的好孩子或许(➗)她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维(wéi )护引导出来她本性的发(fā )展(🚃)
这(🍗)所(🔣)由教育家(jiā )小(xiǎo )林宗作一手创(chuàng )办的小学老师中有他的大(dà )儿子(😑)巴学(🗞)生中有小女儿美作(🧤)他自己任(rèn )校(🏨)长小林先(📯)生富足热情(😵)满心(🖼)信念地(dì )创办(bàn )教育了这(zhè )所小学确(🌡)实它(😉)的(🍅)存在相当(🚓)短暂的瞬间1937年1945年虽(suī(⏩) )说全校(xiào )学(xué(💨) )生唯有五十来(🧔)人(rén )但他(🤑)(tā )专心研究(⚽)教育之(zhī(😷) )道(🕞)悉心种子(zǐ )培育每(🧀)(měi )一个(👹)学生(🗼)心细(👵)挖掘(👓)(jué )到(🚭)每一(✂)个学生的长处这(zhè )种(🛷)对教育的(🥈)赤子之心呵护巴(❇)学园学子(🥨)快乐成长读书成才
小豆(🌚)(dòu )豆(dòu )蓝月帝(dì )国联合国儿(😡)童基金会亲善大使小(xiǎo )豆(dòu )豆的同学有的(📥)蓝月帝国(guó )世界卓越的物(🗂)理学家(🚤)有(👺)的曾经(🐱)的国内最顶尖(jiān )的(de )植物鉴定(📱)专家有的下(🚪)一界大学老(💓)师有的成为医生有的创派美术设计公司有的下(⬜)一界资深(📅)专业发型师不(💡)过巴(🥣)学(📔)园的学子长(zhǎ(🌦)ng )大成了对社(💒)(shè )会用处之人以及曾(🥕)经的的问题儿童(📛)(tóng )
这(😺)无疑是(😞)最终的(🔅)教育基(🤫)地这也(🕧)使巴(🍖)学园成为如今许多(🙍)人梦想中的学(🀄)校只是可惜(xī )巴学园已犹是修真者的存(🎨)在可幸综合(hé )类(lèi )全书则(🖌)可(🛷)(kě(🔣) )对巴学园当年(📲)杰出(chū )的的办学理念略窥一二
第二章人(rén )人平等(🖕)尊(🐧)重
小豆(🚅)豆第一天(tiān )去面试会校长(⏸)小(📬)林(lín )宗(zō(⏹)ng )作陪她聊(🍊)(liáo )天四个小时(🍡)在那以前及(jí )以后没(méi )有了一个(🐲)大人这(🤧)么(me )严肃(〽)听小豆(dòu )豆讲(📮)话(🀄)对孩子(zǐ(🧥) )最大(🎎)(dà(💞) )的尊(👹)(zūn )重就(👛)是认真听她回话哪怕可她说得半(bàn )点条理大人听得(dé )一头雾(wù )水又(⤴)是最管(🌻)(guǎn )用(yòng )的交流孩子的表达欲(yù )得到满足大人我得到所了解(➖)孩(🤩)子的机会而(ér )且这份十分(fè(✔)n )尊重使孩子(😯)深刻体会(huì )到自己值得(dé )去(🔆)爱被(bè(🕜)i )尊重(🌹)是自(zì )信的(🗃)基石
第三(sān )章小班教育巴学园(yuán )所有学生才(cái )五十来人按年龄从年级(jí )一(🥢)至五分成五(wǔ )班每个班(bān )十个学生(🗒)左右配备(🏰)完善一个老师(shī )分别在锈迹(jì )斑驳的电(💍)车里天天上课老师有(🤡)足够的精力了解你是什么(💸)学生(🍽)所了(le )解你是什么学生的特性
第(🚋)四章开(📁)放教(😃)学(❕)巴学园是(shì )没有单(dān )独计算的课(kè )程(🛠)表一天早上由(🌶)学生自己判断先从哪个地(➕)方科(🎻)目就开始(🙊)索性同(🔐)一(yī(📵) )个电车课(kè )室里(🤨)有的(🛒)写假片名有的做物理实验(🎊)不相互干扰大(dà )家都(🦁)心无旁鹜(🖨)(wù )地做着自己真正(🎮)比较感兴(xìng )趣事情这锻炼身体了(📜)孩子(😒)的专注力和(hé(🧥) )自控力即使(🎏)在嘈杂(zá )的人群也能沉下心来专注自己的(🥨)(de )事
第五章形式极(🥏)为(👥)丰富假(jiǎ )如学生们都能够完成了功课老师可能会带(dài )他们到野外散步地(🏼)(dì(🏗) )头见(jiàn )过花草(✒)树木历史古(🏸)迹村庄(👿)人烟(👠)不(bú(🙁) )动声色中孩子们学习历史(shǐ )生物理科等知识此外还会(🏜)不(🐽)时举办一次露(🦄)营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分释放孩(👸)子的(😳)天性寓教于(yú )学
第六章(💧)(zhā(💵)ng )注重(👕)实践小(💓)林先生请来能够的(💴)农民旱(🏛)田(💩)教孩(🕰)子们庄稼知(🎅)识(⛏)并(🔁)(bì(🔇)ng )让孩子们(🌺)派(💱)人到田(💍)里去摸索实(🛃)践(jiàn )如何能种植(🥎)庄稼(🎛)教材(🚔)加强实践(🚡)的(⛹)(de )形式使孩子的认(rèn )知更详(😆)细
第七章因材施(👧)教(🚲)巴学园有个不(bú(🦍) )能站立走路的(💍)孩子高桥君运动会上小林先生(shēng )因为他(🔹)的条件(🤞)专(🏰)业点设计比赛项目让他不知不(⏺)觉间中(📚)获得冠军(jun1 )解(🌅)决高(gāo )桥君组建自信心(🔐)听说后来(😕)高桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗(chuāng )边(biān )的小豆豆(🍷)(dòu )这(🏍)一(📣)本书中让你印象最(zuì )深的是
t这一(🍹)本的确并非什么东西名著也又不是研(🏀)究和探讨深沉(🔵)人生意义的也(yě )没有(🥃)很多警世名言长大以后(👑)的我我(👳)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的(de )书可(🐀)是从引响埋藏最深这一角度(🍙)可以说我我还是提这一本窗边的小(🐁)豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我的(de )启蒙书(shū )我真正的(de )意义上读的第一本(💑)求下载(✝)的让我印象(xià(😛)ng )非(fēi )常深刻的书估计是简爱不(💢)光比较喜欢她处(chù )处受气忽然间怡(🔊)然自(🚰)得的部分后(hò(🍲)u )面爱情的部分(🏒)确实当时(🥁)年龄不足没有懂得什么其中的含义不(👊)过那(nà )本书书(🤔)让我感觉得到描叙(📪)的力(⏩)量书中出现的山(🏸)(shān )的味道(dào )海(🦔)的味道
电车教室(🤵)
小林一茶
等(📳)那些个场景和细节让我现在都(dōu )记忆犹(🐋)新当(🔍)然小(xiǎo )豆豆是(💆)一个都(dōu )有点古怪的孩子被上(shàng )一(yī )所(suǒ )学校申(🙋)请(🎨)退学我们来(👜)到这里这(zhè )里开明豁(🉐)(huō )达(📤)的校长诚心的老(lǎo )师(🏚)(shī )友好的(🌜)同学新颖的授课让(ràng )小豆豆的人生突然发生了巨(🏺)大的变化这本书我现在还保(🚼)(bǎo )存在书架上(shàng )要究(🔓)(jiū )其原(🔽)因倒底我想知道为什么对(🎴)我影响深远差(😄)不多就是让我第一次对一所学校对(duì )一群(qún )老师(shī )充满向往(🙀)想(xiǎng )迫不及待的认识书中的人想(♉)(xiǎ(🖥)ng )了解(✖)小豆(🐽)豆想转(🔯)成小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩子了只不(bú )过我(😁)真(👦)心喜欢只希望(wàng )我以后(🚢)的孩子(zǐ )这个可以像小豆豆(👮)一样(🎮)长大(🚴)我(🤮)也(🌗)会(🏈)一(👺)天给(🐶)她做山的味道和海的味(🚦)道(📓)哒(🤜)
窗边的小豆(🗽)豆真的存在(🈺)吗
小豆(dòu )豆并(🎫)非(fē(🗣)i )真实存(🚐)在的人(💸)物是虚构的窗边的小(xiǎ(🗑)o )豆(🥢)豆讲述了(♍)作者(🍘)上小学(🕐)时的一段(🎢)真实的(🔬)故事作者因调皮被原学校申请(qǐng )退学(xué )后来到巴学园在小林校长的(de )爱(🎞)护和引导下让一般人眼(🐔)里怪怪的小豆豆(dòu )渐(jiàn )渐地成(🕢)了一个(💓)大家都能(néng )得到的孩子(zǐ )并(🐅)打下(🧔)了坚实(shí )的基础(🥄)了她一生的基础豆(🐪)豆三部(bù )曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不(bú )同(tóng )的(🏿)年(nián )龄段(🏜)完(🌃)全不同的人生经历(lì )不一样的文化(huà )属性看(📤)书的心境情(🛄)绪想法都(🕍)(dōu )不一样这样的话看点书(💂)(shū )的目的有三个第(dì )一(🧕)启迪智(🚂)慧陶冶(😝)情操(🚒)第(💵)二也可以充实(🈯)自(🍙)己(😱)的大脑(nǎo )不想(🍦)自(🍁)己的头脑(✍)被愚(yú )昧(🤶)落后(📸)和(hé )无知占(🚐)据地第三简(jiǎn )单点(🎨)不委(wěi )婉(📪)完成(🕒)任务更多的物(🖥)(wù )质(zhì(🐵) )供应和精神(😐)供应豆(🛄)豆(👅)的三部曲是背叛遥远的(de )救世主天(tiān )幕红尘(🛑)用(🎛)文化(🎛)的视角上帝(dì )视角重新睨视(🛸)文(✉)化(huà )制(🍖)度生(🍡)产力包括文化在朔造个体(tǐ )命(🏝)运的(de )过程是不是有一种文化(huà(🐵) )是无比的强(qiáng )势文化强悍霸道文(wén )化(📖)造就强者弱势文化(🐢)造就弱(ruò )者明确的客观规律(💞)你办事的人(🕑)的(de )文化属性(🎏)更能(🥗)完(🍻)成更符(fú )合国(guó )家规定天道不然的(de )话有(💤)(yǒu )没违(wéi )背(bèi )规律(🔆)的人(😳)就一定没(🐤)有(🚳)好下(xià(📢) )场
区别(bié )于曲解然(⚪)后的(👜)因(🚥)果说上一辈作孽我(🈚)这一(🎟)辈子才这幅模样这(🛴)一(🎤)辈子(zǐ )不怕吃苦(🕠)下一辈子一定(🧔)能(🍠)投个(💤)好胎比(🌹)如(🛴)王思聪等区(👑)别于歪(🍍)曲的基督大(🌝)同(tó(🗼)ng )世界信者得不死(💳)不灭(❔)不信者下(🈺)(xià )地狱本质上(shàng )那是宗教给自己(💻)的(🛫)力量是离指见(🏉)明月(😑)的手对准比指头(tóu )本(🏙)身更(🐎)最重要但人(rén )们更喜欢研究指头(🛏)这才是客观意义实际
经典也好神(shén )剧(🌠)也好我们(🤡)不要试图(🏭)去论长论(🚽)(lù(♟)n )短试着去知道一点一下豆豆三部(😶)曲的(de )文(wén )化脉(mò )络(👯)包括(🤫)不惜(xī )一切(🏈)手(😚)段如何能盒子包装让(ràng )自己内心不(bú(👑) )受道(📩)德(🎥)的审(shěn )判总(🚲)之有一句(📵)话(huà )天道本质(zhì )应(yī(🚢)ng )该是适者生存优(yōu )胜劣汰物(wù )竞天择适者生(🚹)存而人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(📡)的(🍕)方法是对自然界相比生存能力(🐵)是实力最弱的也(🐤)是(😄)最强的
谁都要(🥇)有过背叛包(🚊)括(🙆)自(🛂)己也会背(bèi )叛自己隐(yǐn )逸山林是我们都必须救(🈷)赎(🐭)自己的(🐠)灵(🔅)魂是(shì )因为有无数的恩无数的(de )爱供(🧡)养三宝我们我们(men )对于一(💋)无所知农村的孩子多农村孩子的(de )父母苦只(zhī )不过充(chōng )分(🏕)尊重苦(📂)肯定不能苦(♍)教育苦没法(🐝)苦孩子的原则为(📂)什么(🦂)(me )不我们(💛)走(🎸)的这等坦(😳)然和坦荡(👒)(dàng )是因为有人为我们负重前行
那(🗻)就对付(🥅)背(🔯)叛我们会不会像(xiàng )宋一坤一样救赎是不是(💭)会用爱化(🤧)解(jiě )一切苦难(nán )宋(sòng )一(❎)坤(👃)的(🙍)姐姐(jiě )找不(😚)到一条自(🍀)我救(🏃)赎的(de )路去西部支教在陕(😠)西当(dā(🗂)ng )教师一辈(✅)子青春化成养(yǎng )料(🔵)(liào )孵化(🐌)更大(🚍)祖(🗂)国的未来(lá(🛢)i )实话(huà )实话行(⛱)者修行生(🆕)活一(⏱)(yī )样的修(xiū )行才是大智(🈶)慧(huì )当(dāng )下智(📜)才(cái )是正智相也很(hěn )宋一(🎗)坤的救赎饱含了(🚘)争议只不过他破坏(huài )性开采市场资源劳动力资源文化(huà )资源价值资(🙃)源(📴)和公共资(zī(🌲) )源宋一坤试(🙍)图用(💅)这样的阶层跃迁想一下子基本温饱问题(tí )和世(shì )俗对于(👔)(yú )生存竞争的压力宋(sòng )一坤(🤑)(kūn )的时间(jiān )很(🎑)很值钱(qiá(🎙)n )他不(bú )只(🚕)(zhī )希望自(zì )己的生命(🚢)实(shí )在是浪费在(zài )柴(㊗)米(mǐ )油(yóu )盐的消耗(👪)战(🎖)上这样的生命才能活得滚烫的(de )
那你遥(🏧)远(🤭)的救世(🤮)主改编成成(ché(🚛)ng )电(diàn )视剧天道被被人们熟知这个(🎟)书的时间线相当(dāng )奇怪电视剧(🎅)改(🙇)编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定(🕺)在1995年(🚙)股市市(🦋)场正方兴未艾大熊(✳)市之(zhī(💻) )后的(de )第一(yī )波(bō )政策(cè )红利(lì )因为外资和中方也(yě(🎗) )可以建立混合(🎆)基金不不(🎶)允许发行新股(💔)大家恐慌逃(táo )往zf就(jiù )是为(😒)了救(jiù )市易安科(😖)技(jì )的股票从草根价到网红比较热门之(zhī )路一路腾飞股市神(😦)话伴随一三个系(🈚)列忧(😌)伤的股市在坊间(🔏)流唱
同时任何行(háng )业的竞争完全(🐑)没有不存在地道义道德包(🖤)(bāo )括伦理市(🍵)(shì )场讲规(guī )律规则(🔸)信息差认知差时(shí(📽) )间(🎿)差(chà )还没有(🕟)人怜惜失败(bài )者(🕥)这里唯(🏮)有一直(zhí(🕹) )赢才能站(💸)在(zài )高处(🌖)看风景行业的(de )二八定律在内财富的马太效(xiào )应一直(📑)存在地我想知道为什么(me )穷(🍦)富差距极(jí )为(wéi )之大(❓)是(🐽)因为(👇)社会不需要(yào )只不过(📋)只有(🐟)贫富巨大无(wú )比(bǐ )的(💁)差异别人才(〰)不愿意(🏌)牺性更(🚆)多(♟)的时间生产价(🔵)值无差别的(de )人(😻)类劳动真(zhēn )要(🧗)所有的被机器(👲)人替代这样(yàng )机器(qì )人(🐚)会(🔕)成为这个(⛽)世界的主宰是因为(wéi )故事一直是这样既(☝)得利益者不一定(dìng )是最会(huì )创造(🍅)(zà(👜)o )价值的一定(📽)是最会分配价(🕕)值和画大饼(😇)的(🍏)存在人(😚)这生物不给(gěi )吃的(de )给空(😻)头支票(😿)都(dōu )会照(🐛)(zhào )单(🏭)全(🍧)收的物种(💆)完全(✅)没有肯定不(😶)能有逻辑和理(🍷)性去推(🕵)导
穷富(fù )是格局是思维(🏓)是文化也传统我们以为一个人成功与否有(♐)很(hěn )多(duō )标准最多保障是钱(qián )多(duō )少要知道并不是如此而且很多人(🧒)哪怕很没钱(🙎)的话仍(📷)然(rán )挺穷(🐅)
丁(dīng )元英(yīng )根据(👧)王庙(🍠)(miào )村(cūn )的精准(zhǔn )扶贫(pín )这对别人可以说也是(⛳)一(🕦)场(🥥)屠杀(shā )我记(jì )得二战期间有一个人(🚷)把(👜)(bǎ(🙌) )正在大(dà(🌁) )量喝水的敌(🗒)人给杀(😖)了战争(📿)(zhēng )和和平也(🥘)(yě )要有(yǒu )人性结果一丝遮羞布(🙊)为什(shí )么不毕竟平均(jun1 )人战(🥔)争大都(🤩)那个层面(🍙)的治(🔠)理个人的力量(🤹)太弱小的人类(🏌)没法(🌊)在喝水的(🗺)时候(🍍)去杀人(rén )是是因为人动物(wù )本能的(de )一丝善良(👇)纯洁和悲悯就(🌦)算是动物肯定在喝水(🥍)不(bú )的时候也未必发动獠牙去被屠(tú )杀纵(zò(🤬)ng )然是有人类(🉐)充当唯(🥑)一(yī )中级文明的人(rén )难道不会刷新一下自己的格局(jú )吗
劣币(🆒)驱逐良币世间(jiān )公理只(📟)不过(guò )做动(👋)弹啊行(🉑)业的那个二另的八老是(shì )被收(🌀)割的主体哪怕是(shì )所有人都(🚛)是韭(🌮)菜(cài )饥饿(🏵)游戏(🌑)楚门世界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕红尘当(🏖)人们用道理逻(luó )辑理智命(mìng )运(🤨)和(🌌)天道(🚒)请(🌥)解释(😽)世界的时候就早被(🛠)卷入在(zài )红(hóng )尘中天幕(mù )下了就(🗨)像(🅿)易经天地人奇门遁甲(🐷)甲乙丙(🥒)丁(🔋)道(✒)德经阴阳佛家讲因果儒家讲(🎱)忠恕很多时候天(📩)(tiān )才和凡人的区别(💙)不只(zhī(🗺) )在(🕤)于(🏕)思(sī )维格局而(🧚)取决于人智慧至于(yú )110的的(💉)非理性繁荣李小龙(🎨)(ló(🎼)ng )把(bǎ )那种(zhǒng )叫肌(㊗)肉记忆王明阳叫知行合(hé )一老子叫天(tiā(🆑)n )法道
对付水会学游泳一定(🛐)不是恐(kǒng )惧而是本(🎪)能(🔡)就像(😐)人在母(mǔ )体羊水里(🆔)面一样高人并(😈)(bìng )非(fēi )神高人是明白某个特定立场和范畴内的(de )规(😰)律并且依靠
那像刘(liú )慈欣三体里面的宇(🐰)宙炼(🥏)狱丛林法(fǎ )则一样(👄)核(hé )心坐标(biāo )的暴露一定会让更高纬度的智(🦀)慧生命降纬打(dǎ(🍠) )击
那就(jiù )叶子农手(🏇)中掌握(🈶)了这样的(de )话一套科学的方法论势必会会拥有(🍇)这条街最靓的仔为什(🏡)么(🙋)不(bú )一定会被代(😹)价是因为这样的人未知是(shì )对世界(🏿)文化格局影响深远就好似西方元首会(🎧)被(🍨)斩(zhǎ(👚)n )首(🔊)一样优(yōu )秀的人肯定不会隐(🔺)藏地自己(jǐ(🌕) )很可能会会被(👃)别人(rén )所(🤳)伤害不(🏈)能成事一定(🐟)为我所杀
看上去(qù )像华容道曹操和关羽狭(xiá(💷) )路相逢的时候诸葛亮为么(🌂)让(🏏)关羽去守这(zhè )样(🎠)至关(📀)重要(💊)的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(💗)格局肯定不(🚜)能(néng )彻底(😽)毁灭(😤)是因(yīn )为格局(⭐)毁了(🕓)的前提(tí )是万千民众的死亡(wá(🤒)ng )包括时代过了(🚚)好(🌓)一会儿安宁后的繁华(👗)热闹都(🥢)变成(🥊)废(fèi )墟文明还(hái )好(🍠)战争再(😊)说我们都是这样一个(gè )概念系(🐅)统内的(🤢)争斗有(🐮)一个临界值那像国共一起(🏗)抗(kàng )日一样解决(jué )的一定是主(🍔)(zhǔ )要矛盾这那就是(🐑)天道(😲)
这样的(👇)话豆豆的红尘(🚽)三部曲那个经(😀)典(diǎn )不入红尘(💃)如何断红(hóng )尘不(🤫)想体验有请要如何(hé )做到冷(lěng )血无情则(zé )是空也是一样(yàng )空也不是一(😪)无所有是经历(📙)过繁(⬜)华热闹穿过人(🍪)山人海我看(🥜)过诗和远方回(🌞)过身人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大(🌦)染缸大坟场垃圾(jī )堆甚(shèn )至连是污水处理厂(chǎng )唯(🔀)有坚守(🔗)初(🆙)心(🕍)方得(🐯)始终怎一个爱(🏑)字了得
豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁元英说了一句大实话烧香(xiā(🌲)ng )磕头的烧香拜(🖍)佛烧(👽)香的礼(🧤)佛得智(🧝)的(🗒)得智慧(🚗)修禅的修(😣)禅(chán )平均人收(shōu )获不一样(👔)只(🎏)不(♓)过(💼)是哪(🆎)有(yǒu )那个比那(🏭)个更经典
很多人(🈯)(ré(🤗)n )戏言这个女生(shēng )和那(nà )个女生不一样不信(xì(🚚)n )你(📽)试试有时候(hòu )确(🍎)实(✋)是(🕸)一(🐎)样的最合(hé )适(shì )自(🏑)己(💯)的就好(🐘)不(😴)一定(🥛)非(fē(💭)i )要是(shì )别人(🤵)家的(🍪)才(cái )好(hǎo )正见(🔇)正智正念(niàn )那是坦坦荡荡做人(🖇)哪怕贞洁烈女肯定无(🤮)毒不(bú )丈夫纯(📌)粹是自(🔗)己(🦁)给自己的不是什(💌)么别人给你的(de )
一样去(🈯)读书有(🈸)人就是(💆)喜欢平凡的(🐟)世界有人喜欢百年(🚚)孤(👢)独有人不喜(🚵)欢红楼(👶)梦有人金(🌜)瓶(píng )梅不(bú )一样(yàng )的人(rén )看金瓶(🐾)梅换取的结论和感触都不(bú )一样可见人的文化属(🐣)性和慧(✈)根和悟性相(🆖)差十(🏮)万八(🙄)千里(lǐ )
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