窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(👏)(chuāng )边的(de )小豆豆一到九(🏡)章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是(🚲)一个是因为(🈵)顽皮而在一年级就被退(💲)学的小豆豆(💧)到了一所全新学校巴(🔻)学园后突(tū )然发(💤)生的有趣(qù )的故(gù )事(🤯)
每章主要(💬)内容简要概括(kuò )
第一章(zhāng )在电(diàn )车里平时上(shàng )课的(de )巴学园
小豆豆是个(➖)(gè )天性(➡)天真烂(👵)漫(màn )精力旺(wàng )盛(shè(🐗)ng )完全没(😢)有纪律不(bú )受拘束的孩子她(💯)被普通地(🍙)学校(🙀)纳入(🗂)问(🦗)题学生却在巴(🏈)学(👦)园能长成一个富有(yǒu )同情心乐(lè )意助人知(zhī )书(👁)识礼想(🔲)象力丰富(💟)动手能(🍐)力不强(qiáng )的好(hǎo )孩子或许她本(💏)性如此巴学园(🚧)(yuá(🔚)n )仅仅挺好(hǎo )地能(néng )维护引导出(🔁)来她本性的发展
这所由教育(🙉)(yù )家小林宗作一手创(chuàng )办(💖)的小学老师中有(🎏)他(🧛)的大儿子巴(🏘)学生中有小女儿(ér )美作他自(😩)己任(🎤)校长(zhǎng )小林先生富足(👰)(zú )热(📌)情满心信念地创办教育了这(zhè(🀄) )所小学确实它(tā )的存在相当短(🤛)暂的瞬(🥍)间(jiān )1937年1945年虽说(shuō )全(🌪)校(🌔)学生(🏤)唯(wéi )有(🏹)五十(🚖)来人但他专心(🗯)研究教育(yù )之道悉(🎁)(xī )心种(⚡)子(🔽)培育(yù )每一个学生心细(😹)挖掘(jué )到每(⏳)一(😩)个学生的长处(📕)这(zhè )种对教育(yù )的赤子之(📞)心呵护巴学园(yuán )学(⏲)子快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝(dì )国联(🎵)合国儿童基(jī )金会亲善大使(shǐ )小豆(🥀)豆的同学有的蓝月(yuè )帝国世界卓越的(🔻)(de )物(wù )理学家有的曾经的国内最顶尖(🤺)的植物鉴定专家有(Ⓜ)的下一界(🌝)大学老师有的成为(🌓)医生(🔨)有的创(chuàng )派美术设计公(gōng )司有的下一界资深(🎷)专业发型师不(🦏)过(🏦)巴(bā )学(🏫)园的学子长大成了(le )对社会用处之人以及曾(😮)经的(🅱)的问题儿童
这(🤫)无疑(yí )是最终的教育基地这也使巴学园成为如今许(🍖)多人(👟)梦(mè(🌋)ng )想(💮)中的学校只是可惜巴(bā )学园(yuán )已犹(📛)是修(🎫)真者的存在可幸综合类(🏨)全(quá(🖨)n )书则可(kě )对(duì(📦) )巴学园当(🐩)年杰出(🚯)的的办学(🚓)理念略窥一二
第二章人人平等尊重(🐹)
小豆(dòu )豆第(dì )一天去(🤙)(qù )面(😵)试会校长小(🌩)林(🙎)(lín )宗作陪(🤢)她聊天四个小时(shí(⚪) )在那以前及(🤝)以后没有了一个大人这么严(🎅)肃听小豆(💨)豆讲话对孩(hái )子最大的尊重就是(shì )认真听(tīng )她回(🛷)话(huà )哪怕可她说得(🐂)半点条理大人听(🏍)得(👝)(dé )一头(🐇)(tóu )雾水(shuǐ )又是最管用的交流(🐺)孩子(📑)的(de )表达欲得到(dào )满足大人我(🎟)得到所了解孩(hái )子(👚)的机会而且这份十分尊重(⛔)使孩子深(🚘)刻体会(🎊)到自(🧤)己值得去爱被(🤸)尊重是自(🏂)信的基石
第三(🎡)章小班(🛴)教育(🖕)(yù )巴学园所(🤔)有学生才(cá(🚁)i )五十(♉)来(🍷)人按年(📐)龄(líng )从年级一至五(wǔ )分成五班(🤧)每个班十个学生左右配备完(wán )善一个老师分(🗓)别(🍈)在锈(💻)迹斑驳的电(🥁)车里天天上课老师(shī )有足够的精力了解你(🈁)是(shì(🚮) )什(🎫)(shí )么学生所了(le )解你是什么学生(🌰)(shēng )的(de )特性(🛁)
第(🤝)四章开放教(🍼)学巴学园是没有单(🚑)独计算的课(kè )程表(🌼)一(yī )天(🍼)早上由学生自己判断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一个电(diàn )车课(🍅)(kè )室里有的(🎰)写(😕)假片名有(♍)的做物理实(🐍)(shí(💲) )验不相互(hù )干(🍈)扰大(🏉)家都(🏇)(dōu )心无旁鹜地做着自(zì )己真正(👤)比较感兴趣事情这(🐑)锻炼身体了孩子的专注力(lì(💓) )和(🕒)自控力即(jí(🚼) )使在嘈杂的人群也能沉下(🐯)心(xīn )来(😧)专注自(🉐)己的事
第五(💖)章形(xíng )式极为丰富假如学生们(🛄)都能够完(♑)成了功课老师可能会带(🙊)他们到野外散(🎐)步(🙏)地头(🦑)见过花(😃)草树木历(📔)史古迹村庄(🃏)人烟不动声色中(🌝)孩子们学习历史(🛳)(shǐ )生物理科(💕)等知识此外还会不时举(jǔ )办一次(🌤)露营温泉之旅找妖怪茶(💎)话会等活动充分释放(🍽)孩子的天(tiān )性(🐬)寓教于学(❓)
第六(⛸)章注重实(shí )践小林(🍚)先生请来(🤐)能(➕)够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知(zhī(📡) )识并(🛬)让孩子们派人到田里去摸索实(❇)践(🤞)如(rú )何能种(🛒)植庄稼教材加强实践的形式(📤)使孩(🖋)子的认知更详细
第七章(zhā(🍂)ng )因材施(shī )教(🌡)(jiāo )巴(bā )学园(yuán )有个(🖤)不(🏑)能(🕢)站立走路的孩子高桥君(🏉)运(🆎)动会上小林先生因为他的条(🍄)件专业点(🖇)设计(💮)比(bǐ )赛项目让他不(💦)知不觉间中获得(dé )冠军解决高桥君组(🌗)建自信(xìn )心听说(👴)(shuō )后来高桥君平(píng )时(shí(🉑) )工作中负责人际关(📊)系协调工作
窗边的小豆(🙎)豆这一本书中让你印象最(💀)深的(de )是(shì )
t这一本的(de )确并非什(🛅)么(🙅)东(dōng )西名(😙)著也(yě(🐳) )又不是研究和探(👮)讨深(🧀)沉人生(shēng )意(🥃)义的也(🔰)没有很(hěn )多警世名(♊)(míng )言长大(🏾)以后的我(wǒ )我看过很多让(🔉)我震(zhèn )撼让我(wǒ )泪(📭)眼(yǎn )婆(pó )娑让我拍(🌞)手称(🈯)绝的书可(kě )是从引响埋藏最深这一角度可(🌪)以说我我还是(🤛)提这一本窗边的(🙂)小豆豆黑柳彻(chè )子著
当然(🍯)这并也不是我(👂)的启蒙(méng )书我(🏏)真正(🔰)的意(🌶)义上读的(de )第一本求下载的让我(🐧)印象非(👚)常(🏣)深刻的书估计是简爱(🌬)不光(😁)(guāng )比(bǐ )较喜欢(huān )她处(🕖)处(chù )受气(👨)忽然(🔋)间怡然自得(dé(🖤) )的部分后(⛎)面(miàn )爱(🌉)情的部分确实当时年龄(🌭)不足没有懂得什(🈲)么其中的含(🈚)义不过(guò )那本书(shū(🔴) )书让(🐙)我感觉得(🚭)到描叙的(⏹)力量书中出(chū )现的山的味(wèi )道(😜)海的(♓)味道
电车教室(shì )
小林一茶
等那些个(📃)场景和细节让(🛵)我现在(zài )都(dōu )记忆犹新当然小豆(🚶)豆(👖)是一个都有点古(🥠)怪(guài )的孩子被(bèi )上(🎈)一所学校申(🐌)请退学我们来(🏩)到这里这里开明豁达的校(👄)长诚心的老(lǎo )师友好(hǎo )的同学(🅱)新颖的授课(🦆)让(🏒)小豆(dòu )豆(🎴)的人生突然发生了(🐓)巨大的变(bià(🌇)n )化这本(✒)书我现在还保(💴)存在书架(🐵)上要究其原因(yīn )倒底(🏦)(dǐ )我想知道(dào )为什么对我影响深(🎩)(shēn )远差不多就是让(🐦)我(wǒ )第一(yī )次(🧛)对一(🍤)所(🔧)学校对一群(🍄)老师(🦔)充满(🉑)向往想迫不及待的(🥏)认(🦒)(rèn )识书(💋)中(💑)的人想了解小豆豆(📓)(dòu )想转(zhuǎn )成小豆豆现(xiàn )在我(⛳)早不是小孩子(zǐ )了只不过我真(🥡)(zhēn )心喜欢(huān )只希望我以后的孩子这个(gè(🔦) )可以像小豆豆一样长大我也会一(📌)天给她做(📿)山的味道(dào )和海的味(🏽)道哒(🏙)
窗边的小豆豆真(🙊)的存在吗
小(🕸)豆豆(dòu )并非真实存(cún )在的人物(🛒)是虚(🎻)构的窗边的小豆豆讲述了(🎌)作者上小学时(shí )的一段真实(🗄)的故事作者因(🚚)调皮(pí )被原(📰)学校申(🙊)(shēn )请(🍤)退学后(hòu )来到巴学(🎳)园(yuán )在小林校长的爱护(⛲)和引导下让一般人眼里怪怪的小豆(🚧)豆渐渐地成了一(❓)个(gè )大(🍨)家都能(🔁)得到的孩子并打(dǎ )下了(🌂)坚实(shí )的(🌁)基础了(👛)她一(yī )生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆(🎻)三部曲哪(⏫)个最超(chāo )经典(👛)不同(🔪)的年龄段完全不同的人生经(🔘)历不一样的文化属性(⛩)看(🕓)(kàn )书的心境情绪想(🌏)法都不一样这(🏚)(zhè )样的话看点(diǎn )书的(♐)目的有(〽)三个第一(🏤)启迪(dí )智慧陶冶情操第二也可以充实自己的大脑不想自(zì )己的(de )头脑被(🚝)愚昧落后和无知占据地第三(sā(🀄)n )简单点不委婉完成任务更多的(🗞)物质(zhì )供应和精(jīng )神供应豆豆的三部曲是背(🖤)叛(pàn )遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文(😹)化的视角上帝视角重(🚕)新睨(🍡)视文化制度(dù(🚛) )生产力包括文(✌)化在朔造个体(⏭)命(🚲)运的过程是不是有一种(🐳)文化是无比(bǐ )的强势(shì )文化强(qiáng )悍霸道文化(huà(💇) )造就强(🛬)者弱(ruò )势文(wén )化造(zào )就弱者(📇)(zhě )明确的(de )客观规律你办事的人(🏝)的文(💻)化属性更能完成(🍔)更符合国(😞)家规定(🥠)天道不然的话有没违(⛷)背(🔚)规律的人(🍶)就一定没有好下场
区别于曲解然后的(📥)因果说上一辈(🐆)作孽我这一(🚟)(yī )辈子才这幅模样这(🧝)一辈(🕶)子(zǐ )不(bú )怕吃苦(🚌)(kǔ )下(xià(✈) )一辈子一定(💽)能投个好(hǎ(😆)o )胎比如王(wáng )思聪(🤴)等区别于歪曲的基督大(♎)同世界信者得不死不灭不信者下(🛋)地(🕔)狱(🤟)本质上那是宗教给(🚾)自(💙)己的(🔑)力量(🐩)是离指(📋)见(🥙)明月(🤚)的(de )手对(🖱)准比指头本身更(🚩)最重(😍)要但(dàn )人们更喜(🍰)欢研究指头(🕋)这才(cái )是(shì )客观意义实际
经(🅾)典(🎡)也好神剧也(🥦)好(hǎo )我们不(🍵)要(🤙)试图去(🦌)论长论短试着去知(zhī )道一点一下豆豆三部(⬛)曲的文化(huà(🎂) )脉络(🛎)包括不惜一切手段(📖)如何能盒子包(🍃)装让自(🦎)己内(nèi )心不受道德(dé )的审判总之有一句话天道本(běn )质(zhì(📖) )应(😅)(yīng )该是(shì )适者(zhě(🉑) )生存(🔋)优(⬅)胜劣汰(tài )物竞天择适(😮)(shì(🤪) )者(zhě )生存而人类可是(shì )有比较完备(bèi )的教育(🧕)体制(🥓)和(📕)文明魔(mó )皇(huáng )的的方法(🔽)(fǎ )是对自然界相比生(🖤)存能力是实力最弱(🧔)的也是最强(💒)的
谁都要有过背叛包括自己(🛎)也(🎎)会背叛自己(🤸)隐逸山林是(shì )我们都必须(xū )救赎自(🍘)己的(🐲)灵魂是因为有无数的恩无数的爱供(🎊)养三宝我们我们对于一无所知农(📦)村的孩(hái )子多农村孩子的(de )父(fù )母苦只不过充(🍓)分尊(🆔)重苦肯(♊)定不能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡(🚗)是因为有人为我们(men )负重前(qián )行
那就(💅)对付背叛我们(🏦)会(huì )不(👧)会(🍯)像宋一坤(🐘)一(💚)样救赎是不是会用爱(👛)化解一切苦(kǔ )难宋一坤的姐姐找(🏯)不到一条自我救赎的路去(qù )西部(📆)支教在(👱)陕(🐊)西当教(🔡)师一辈子青春化成(chéng )养(🐲)料孵(🔱)(fū )化更(gèng )大祖(🏎)国的未来(lái )实话实话行者修行生(shēng )活一样的修(✉)行才是大智慧当下智才是正(📳)智相也(⬆)很宋(sòng )一坤(kū(😱)n )的救赎饱含了争议只不过他破坏(💥)性(🏉)开采市场资源劳动力(lì )资源(🐦)文化资源价值(🍄)(zhí )资源和公(gōng )共资源宋一坤试图用这样(⛽)的阶(🐟)层(cé(🤫)ng )跃(yuè )迁想一(⚫)下(🐜)子基(🐘)本温饱问题和世俗对于生存竞争的压力宋(🐍)一坤的时(shí )间很很(hěn )值(zhí )钱(😕)他(🐤)不只希望自己(🈶)的生(shē(🐖)ng )命实在是浪费(🐓)在柴米油(yó(🏭)u )盐的消耗战上这(zhè )样的生命才能活(huó )得滚烫的(de )
那你遥远的救(🛹)世主改(gǎi )编(🦎)成(🍆)成电视(shì )剧天道被被人(❕)们(🏔)熟知这个书的时间线相当奇(✔)怪(guài )电视剧改编(biān )成(🙂)后把(bǎ )时间线故意往后(👮)推了10年(nián )不过背景设(💆)定(dì(🔛)ng )在1995年股市市(🔐)场正方兴未艾大熊(🌧)市之后的第一波政(zhèng )策(📽)红(hóng )利(📄)因(yīn )为外资和(✖)中方也可(🏻)以建(📡)立(lì )混合基金不(🏝)不允(🏻)许(📍)发行新股(gǔ )大家恐慌逃往(🐘)zf就是为了救市易安(🤐)(ān )科技(🚀)的股票(piào )从草根价到(🐸)网红比较(jiào )热门之(📧)路一(🙇)路(🔺)腾飞股(📒)(gǔ )市神话(💈)伴随一(📠)三个系(xì )列忧伤的(❇)股市在坊间流唱
同时任何行业的(🙉)竞(🥡)(jìng )争完全没有不存在地道义道(dào )德包括伦理市(⛵)场(✨)讲(jiǎng )规律规则信息差(chà )认知(🛸)差时间差还没(🦆)有(🎿)人怜惜失(🔗)败者这里唯有一直赢才能站在(🍿)高处看风(🛩)景(🕙)行业(🈳)(yè )的二八定律在(🈴)(zà(💀)i )内财富的马(mǎ )太效应一直存(📝)在地我想(xiǎng )知道为什(shí )么(🐿)穷(🍞)富差距极为之大(⏭)是因为(wéi )社会不(bú )需要(yào )只不过只(👒)有(🚅)贫富巨大无比的差异(yì )别(bié(😆) )人才(cái )不(bú )愿(🤩)意牺性更多的(🧘)时间生(⏺)产价值无差(chà )别的人类(lè(📇)i )劳动(🏀)真要(🌲)所有的被机(❎)器(🚚)人(🤞)替代这样(📵)机(jī )器人会(🤷)成为这个(🦄)世界的主宰(zǎi )是(😄)因为故事一(yī )直是这样既(🥄)得利(🔸)益者不一定(dì(🎳)ng )是(😯)最会创造价值的一定是最会分配(🐴)价值和画大饼的存在人(💨)这生物不(🏧)给(gěi )吃(chī )的给(gě(🐩)i )空头支票(🐯)都会照(📆)单全收(🥅)的物种(zhǒng )完(wán )全没(méi )有肯定不能有(🥔)逻(luó )辑(🎡)(jí )和(💉)理性去推(🌎)导
穷富是格局是思(✌)维(👨)是文化也(yě )传统(🕢)我们以为一个人成功与(yǔ )否有(yǒu )很多标准(zhǔn )最多(💌)保障是钱多少要知道并不是(❎)(shì )如此而且很多人哪(🛩)怕很没钱的话仍然(rá(🔠)n )挺穷(🕙)
丁元英根据王庙(🕵)村的精准扶(🔟)(fú(🏘) )贫(🕟)(pín )这(🎲)对(duì )别人(🔰)可以说也是一(🔸)场(chǎng )屠杀我(🕝)记得二战(🐊)期间有(🤞)一个(gè(🗡) )人把正在(zài )大量喝水的敌(💉)人给杀了战争和(👼)和平也(yě )要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕(bì )竟平均人战争大都那(⬇)个层面(💐)的治理个人的力(🕺)量太弱小(xiǎo )的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本能(🥖)的一丝善良纯(😀)洁(🚒)(jié )和悲悯就(😆)算是动(🏴)物肯定在喝水不的时(shí(🐁) )候也未必发动獠牙去被屠(🥏)杀纵然是有(yǒ(🏡)u )人类充当唯一中(zhōng )级文明的人难道不会刷(shuā )新一下自己(🅱)(jǐ )的格(gé )局吗(🔋)
劣币驱(qū )逐良币(🌱)世间公理只(zhī )不过做动弹(🎫)啊行业的(de )那个二另的八老是(🚙)被收割(🍋)的主体哪怕是所有(📼)人都是韭(🧚)菜饥(🛅)(jī )饿游戏楚门(mén )世界就没对错只有输赢
天幕红尘当(🎀)(dāng )人们用道理逻辑理智命运和天道请(😱)解释世界(🍊)的时(🔯)候就早被(📏)卷入在(zài )红尘中天幕下了就像(🧟)易经天地人奇门(🏻)(mén )遁甲甲(🎽)乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家(🐛)讲忠恕很(📼)多时(🔱)候天才和(🐵)凡人(ré(🍢)n )的区(🌇)别不只(⬛)在于思(⏱)维格局(🍏)而取决于(🎋)人智慧(🏄)(huì )至(zhì )于110的的非理性繁(🍆)荣李小(😌)龙把(⛹)那种(😅)叫肌(jī )肉记忆王明阳叫(➡)知行(🧐)合(🌫)一老(📧)子叫(👠)天法(fǎ )道(📆)
对付水会(😅)(huì(❌) )学游泳一定不是恐惧(🤸)而是本能就像(xiàng )人在(🎱)母(mǔ )体羊水里面一样高人并非(⏯)神高人是明(🤩)白某(🤷)个特定(🚑)立场(chǎng )和范畴(chóu )内的规律并且(🎽)依(yī )靠
那(💯)(nà(🎞) )像刘(🏑)慈欣三体里面的(de )宇(🔵)宙(zhòu )炼狱丛林法(fǎ(📂) )则一样(yàng )核心坐(zuò )标的(de )暴露一定会让更高纬度的智慧生(shē(😏)ng )命降(🍰)纬打(dǎ )击
那就叶子农手中掌握了(🐨)这样(🆒)的话一套科(👝)学的(de )方法论势必会会拥有这条街最靓(🏍)的(🔲)仔为什(😿)么(😥)不一(yī )定(🛷)会(🤳)被代价是因为这样的人未(🚚)知(🆎)是对世界(🆑)文化(✅)(huà )格局影响深远就(🕊)(jiù(〽) )好似西方元首(shǒu )会被(😈)斩首一样优秀的人肯定不会隐藏(cá(👽)ng )地自己(🎐)很(🍬)可能会会被别人所(📖)伤害不能成事(shì )一定为我所杀
看(🚜)(kàn )上去像华容(róng )道曹操和关羽(😧)狭(xiá )路(lù )相逢的时候(hòu )诸(🌆)葛亮为么让(😅)关羽去(qù )守这(zhè(😾) )样至关重要的隘口毕(🙋)(bì )竟曹(🆑)(cáo )操(⭐)不能死(🔓)三(🛎)足鼎立的格局(🤘)肯定不(bú )能彻底(🛫)毁灭(🏚)是因为(wéi )格(🍯)局(🚍)毁了(le )的前提是(🔱)万千(qiān )民(mín )众的死亡包括时代过(guò(🍂) )了好一(yī )会儿(👰)安宁(🍘)(níng )后的(de )繁华热(rè(🛩) )闹(🔦)(nào )都变(🌡)成废墟文明还好战争(zhē(🥤)ng )再说我(wǒ )们都(👴)是这(zhè )样一(yī )个概(🥡)念系统内的(de )争斗有(🚏)一个临(lín )界值那像国共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾(🚄)这那就是天道
这样的话豆(🈹)豆的红尘三部曲(🕉)那个经(jīng )典不(📒)入红(hóng )尘如何断红(💾)尘不想体(🔈)验有(yǒu )请要(🤬)如何做(🅾)到冷(🖍)血无情(📐)则是空(🛌)也是一样空也不是一无(🐮)所有是(shì )经历过繁华热闹(🔘)穿过(🙎)人山人(rén )海我(wǒ )看(💙)过诗和(🔷)远方回(huí )过身(shēn )人生何止唏嘘不已红尘(ché(😾)n )就像大染缸大坟场垃圾堆甚至连(🦖)是(🔕)(shì(😻) )污水处(chù )理厂唯有坚(jiān )守初心(🚳)方得始终怎(🐊)一个(gè )爱字了(le )得
豆豆用谣言的(de )救(🌀)世主中丁元英说了(🛥)一句大(dà )实话(🍴)烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛(💷)烧香(xiāng )的礼(🐛)佛得智的得智慧修禅的修(🍼)禅平均人收获不(⛅)一(👌)样只不过(🌵)是哪有那(nà )个比那(🌱)(nà )个更经典
很多人戏言这(📟)个女(📳)生和那(🕐)个(gè(🍴) )女生不一样不信你试试有时(shí )候确实是一(♿)样的(🅿)最(zuì )合(hé )适自己的就好不一(📔)定非(➗)要是(shì(🕷) )别(🔬)人(🥎)(rén )家(jiā )的才好正(zhèng )见(🦒)正(🥌)智(🗺)正念那是(😸)坦(tǎn )坦荡(😫)荡(❣)做人(rén )哪怕贞洁烈(liè )女(😜)肯定无毒不丈夫纯(chún )粹是自己给自己(🕞)(jǐ )的不是(shì(🍊) )什(shí )么别人给(🙁)你的
一样去(⛹)读(🤧)书有人就是喜欢平凡(💎)的世界有人(rén )喜(💱)欢百年孤独有人不(📠)喜(🏇)欢红楼(🖥)梦有人金瓶梅不一样的人看(kàn )金瓶梅换取的结(⛓)论(🔕)和感触都不(bú )一样可见(📳)(jià(🍈)n )人的文化(🐔)属性和慧根(gēn )和(🥐)悟性相差(chà )十(shí )万(🐉)八(🖐)千里
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