窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(⏱)窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各(🕰)章不(bú )断地的是一(yī(🚫) )个是因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到了(🥞)一所(🚒)全新学校巴学(xué )园(🔱)后(🐲)突然发(🌑)生(shēng )的有趣的故(🌽)事
每章主(🧣)(zhǔ(🐼) )要内容简(jiǎ(🌎)n )要概(gài )括
第一章在(📊)电车里平时(😚)上(😖)课的巴学园
小豆豆是(㊙)个天性(🕶)天(tiān )真(zhēn )烂漫精(jīng )力旺盛完全(quán )没有纪律不受(📧)拘束的孩子她被普通地(⚓)学校纳入(👇)问题学生却在(📵)(zài )巴学园能(né(🎫)ng )长(🤬)成一个(🎄)(gè(🎍) )富有同情(qíng )心乐意助(🧛)人知书(🅰)识礼想象力丰富动手(shǒu )能力不强的(🥂)好孩子(🍽)或许(xǔ )她本(🎞)(běn )性(xìng )如此巴学(🔂)(xué(📺) )园仅仅挺好地能(🏳)维(🎱)护(hù )引(🍌)导出来她本性(xìng )的发展
这所(👅)(suǒ )由教(👆)育(🚄)家(jiā(🚽) )小林宗作一手创(📍)办的小(xiǎo )学老师中有他(📿)的(🌟)大(dà )儿子巴学(📸)生中有小女(nǚ )儿美(🌝)作他(💆)自己任校(😩)(xiào )长小林先生富(🌌)足热情满心(♌)信(⛹)(xì(🎋)n )念(🏛)地(✔)创(😢)办教育了这所小学(😘)确实它的(de )存在(zài )相(📟)当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校(xiào )学(🦎)生唯(🐄)有五十(⛩)来(📏)人但他专心研究教育之(zhī(🥏) )道悉心种(zhǒng )子培育每一(🥞)个学生心细(xì )挖掘到(🈲)每一(yī(🤦) )个学生(💳)的长处这种对教育的赤(🚖)子之心呵护(👲)(hù )巴学园(yuá(🍅)n )学(🅱)子快(🔸)乐成(🕯)长读(dú )书成(chéng )才(😫)(cái )
小豆豆蓝月帝国联合(hé )国儿童基金(jīn )会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝(🚗)国世界(jiè )卓越(yuè(🦉) )的物(👧)理学家有的曾经的国内最顶尖的(de )植物鉴定(👄)专家有的(de )下一界大学(🎠)老师(📧)有的成为医生(🆕)有的(㊗)创派美术设计(👆)公司有的下一界(🍐)资深专业发(🍿)(fā(🍦) )型(xíng )师不过(😿)巴学园的学子长大(🕦)成了对社会用处之人以及曾经(jīng )的(de )的(de )问(🤓)题儿童
这无疑是最(🆚)终的教育(💍)基地(🗾)这也使巴学园成为如(🕢)今(jīn )许(🚛)多(🎧)人梦想(😾)中的(🧑)学(🗼)校只是可惜(📑)巴(🛏)学园已(📺)犹是修(xiū(🚇) )真者的存在可幸综合(hé )类全书则可对巴学园(💿)当年(🎀)杰出的的办学理念略窥一二
第二章(🖲)人人平等(🌾)尊重(chóng )
小豆豆第一天去面(🎽)(miàn )试会(huì )校(xià(🔮)o )长小林宗作(🔢)陪她聊天四个小时(shí )在那以前及以后没有(yǒu )了(🤤)一个大人这(🦆)么严肃听(tīng )小豆豆讲(jiǎng )话对孩子(👾)(zǐ )最(🐫)大的(🌗)尊重就是认(rèn )真听她(tā )回话哪怕可她说(shuō )得半点(🖌)条理大人(rén )听得一头雾水又(🌟)是最(🤰)(zuì )管(⚓)用(🚁)的交(🗝)流(🥇)孩(🥒)子的表达(⏱)欲得到满足大人我(wǒ )得(🤮)(dé(🐬) )到所了解孩子的机会(huì )而且这(zhè )份十分尊重使孩子深(shēn )刻(㊙)体会到自己值得去爱被(🐾)尊重是自(zì )信(xìn )的基石
第三(⏯)章小班教育巴学园所有学生才五十来(lái )人按(🐴)年龄从年级一至五分成五班每个班十个学(🐿)生左(zuǒ )右配备(bèi )完善(✒)一个老(🛍)师分别在锈迹斑(💵)驳(bó )的(de )电车里天(tiān )天上课老师有足够的精力了解(🍦)你是什么学(xué )生所了解(🥓)你是什么学生的特性
第(dì )四(sì )章开(🏳)放教学巴学(xué(🌧) )园是没有(🏍)单独计算的(🚘)课程表一天(tiān )早(🌒)上(🧖)由(yóu )学生(📽)自(zì )己判断先从哪个地(💲)方(🚄)科目就开始索性同(🥩)一个(🤢)电车课室里有的写假(🥛)片(🌛)名有的做物理(lǐ )实验不相(xiàng )互(hù )干扰大家都心无旁鹜地(🎭)做(🏥)(zuò(🧒) )着自己真正比较感(🙂)兴趣事(shì )情这(🛥)锻(duàn )炼身体了(le )孩(🎣)子的专注力和(⛳)自(🐊)控力即使在嘈杂的人群(qún )也能沉下(xià )心(xīn )来专注(🏭)自己的事
第五章形式极(👼)为(🏺)丰富假如学生们(men )都能够完成(chéng )了(📠)(le )功课老(🏷)(lǎo )师(🌾)可能会(huì(💏) )带他们到野外散步地头见过花草树木历史古迹(jì )村庄(🏿)(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习历史生(shēng )物理(👛)科等(😱)知识此外还会不(bú )时举办(✡)一次露(💼)营温泉(quán )之旅找(zhǎo )妖怪茶话会(🚷)等活动充(🧠)分释(🤟)放孩子的天性寓教于学
第(📧)六章(🧚)注重实践小(xiǎo )林(lí(🕯)n )先生(shēng )请来(🎸)能够(gòu )的农民旱田(tián )教(jiāo )孩子(🍓)们庄稼知识并让(🗺)孩子(🏹)们派人到田里去摸(🛳)索实(🌪)践(jià(🎠)n )如何能种植庄(🐥)(zhuāng )稼教材(cái )加强实践的形式使(shǐ(🎃) )孩(🐷)子的(🍡)(de )认知更(😍)详(🛅)细
第七(🗝)章因材(cái )施教(🚍)(jiāo )巴学园(🍏)(yuán )有个不能站立走路的孩子高(✴)桥(qiáo )君运动会上小(📦)林先生因(🥕)为他的条(🕕)件(⚫)专业点设计(jì )比赛项目让他不知不觉间中获(🚸)得冠(🙅)(guàn )军解决(jué(🥥) )高桥君组建自信心(🅿)听说后来(lái )高桥君平(píng )时工作中负责人(🚄)际关系协调工(gōng )作
窗边的小(⛎)豆(🚭)豆这一(🌚)本书中让(⭕)你印(yì(🍭)n )象最深(🍺)的是
t这一(yī )本的确并非什(shí )么(🍏)东西名著也又不是研(🙊)究和探讨深沉人生意(yì )义的也没(🏗)有很(hěn )多警世名言长大(📭)以后的(😞)我我看(🚞)(kàn )过很多让我震撼让我泪(🐡)眼婆娑让我拍手称绝的书(shū )可是从(☝)引响埋藏最深(shēn )这(🛁)(zhè(😕) )一角度可以说我我还是提这一(🤤)本窗(🚷)边的(🚢)小豆(🍚)(dòu )豆(✔)黑柳彻子著
当然这(🕴)并也不是我的启蒙书我真(🎽)正的意义上读的(😄)第一本求下载的让我印象非(🚔)常深(shēn )刻的书估计是简(📚)爱(Ⓜ)不光(🍣)比(💟)较喜(👺)欢她(🤺)处处受气(qì )忽然间怡然自(📷)得的部分(📗)后面爱情(qíng )的部(✏)分确(🤔)实当(🥠)(dāng )时年龄不(🗡)足(zú )没有懂得什(shí )么其中的含(hán )义不(bú )过那本书书(📝)让(🐚)(ràng )我感觉得到描叙的力量书(🗡)中出现的山的味道海的味道
电车(chē )教室
小林(⏭)一茶
等那些个场景和细(🕒)节让我现(xiàn )在都记(🙁)(jì(💽) )忆犹新当然小(🈵)豆豆是一个(🚑)都有点古怪的(🧙)孩子被上一所学校(🏴)申请退(🐕)学我们来(🎺)到这(🔡)里这里开明豁达的校(🛷)长诚心的老师友(yǒu )好的同(🐍)学新颖的授课让小豆(👈)豆的人生突然发生(shēng )了巨(❎)大(dà )的(de )变化这本书我现在(🔌)还保存(cún )在书(🥂)架(💚)(jià )上要(🍳)究其原因(❣)倒底我想知道为(💠)什(shí )么(me )对我(📷)影响深远(💁)差不多就(🤳)是让我第一次对一所(😗)学(xué(🚫) )校对(duì )一群老师(shī )充满向(🤸)往想迫不及待的认识(shí )书中的(🌚)人想了解小(🤹)豆豆想转(😿)成(chéng )小(🚘)豆豆现在(🆕)我早不(bú(🖤) )是小孩(hái )子了只(📯)(zhī )不过我真(🍈)心喜欢只希望(🍧)我以(🍷)后的孩子(zǐ )这个可(kě )以像(🌹)小(⏱)豆豆(⚡)(dòu )一(🍩)样长大我(wǒ )也会(📛)一天给她做山的味(wèi )道和海的(🏐)味道(🤗)哒(👃)
窗(chuāng )边(🛄)(biān )的小(xiǎ(🌉)o )豆豆真的存在吗
小(xiǎo )豆豆(💧)并(bì(🔔)ng )非真实存在的人物是虚构的窗边(biā(⛄)n )的小豆豆讲述了(🚑)作者上小学时的一段真实的故事作者因(🔂)调皮被(🚫)原学校申请退学后来到(dào )巴学园在(👔)小(💚)林校(xiào )长的爱护和引导下让一(🍈)般人眼(🦗)里怪(👠)怪的小豆豆(⏪)(dòu )渐渐(🚲)地(⚡)成(💫)了一个大(dà(❄) )家都(🚾)能得到(dào )的孩子并打下了(🎚)坚实(🐱)的基础了她一生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆(dòu )豆三部曲哪个最超经典不同(tóng )的年龄段完全(quán )不同的(🌹)(de )人生经历不一样(yàng )的(de )文化属(shǔ(📯) )性看(⬛)书的(📃)心境情绪想法都不(bú )一样这样的话看点书的目的有三(🍭)个第(🐯)一启迪智慧陶冶情操第(dì )二也可以(yǐ )充实自己的大脑(🔚)不想(🈲)自己的头脑(🧚)被(🐲)愚昧落后和无知占(🌌)据地第(♿)三简单(👣)点不委婉完成任务更(🎰)多(duō )的物质(zhì )供应和精神供应豆豆的三部曲是背叛遥远的(de )救世(🤒)主天幕红尘用文(🎂)化的视角上(shà(🚊)ng )帝视角重(chóng )新睨视文化制度(dù )生(shēng )产力包括文(wén )化在(zài )朔(shuò )造(🍫)个体命(🧞)运的过(🙀)程是不是有一种文化是(🐃)无比的(👮)强(qiáng )势文(wé(🔠)n )化强(🍋)悍霸道文化造(🚌)就强者弱势(shì )文(🥫)化(🚨)造就弱(🎇)者明(🌺)确的(😌)(de )客观(guān )规律你办事的人的文化属(🤱)性更能完成更符(fú )合国家(jiā )规定天道不然(rán )的(de )话有(🗓)没违背规律(⏳)的人就(🔕)一定没(🔆)有好下场
区(qū )别于曲(🖤)解然后的因果说上一辈作孽我(⛑)这一辈子才这幅(fú )模样(🐗)这一辈子不怕(➡)吃苦下(🛥)一辈子一定能(néng )投(tó(🐯)u )个好(📑)胎比如(🧜)王思聪等区(📍)别(🖇)于(🏘)歪曲的基督大同世(⏳)界信者得不死不灭(miè )不信者下地狱本质上(shà(🥃)ng )那(👭)是宗教(🎡)给自己的(de )力量是离(😑)指见明月的手(🎠)对准比(bǐ(🏈) )指头本身更最重要(🚉)但人们更(gèng )喜欢(huān )研(yán )究指头这才是(shì )客观意义实际
经典(🎀)也(yě )好神(⛳)剧(jù )也好我们不要试图去(🐙)(qù )论长论短试(shì )着去知道一点一下豆豆三(🈯)部曲的(🎈)文化脉络包括不(🍩)惜(🅱)一切手(📔)(shǒu )段如何能盒子(zǐ(🔏) )包装让自(zì )己内心不(🔶)受道德的审判总之有一(🦔)句话天道本质应该是(shì )适者生存优胜(📕)劣汰物(🔦)竞天(🎖)择适者生存而人类可是有比(bǐ )较完备的教(🍺)育体制(zhì(🌰) )和文明魔皇(huáng )的的方法是对(✂)自然(rán )界相(🤭)比生(💿)存能(🐔)力是实(💉)(shí )力最弱(ruò )的也是最强的
谁(👷)都(dōu )要有过背叛包括(🧀)自己(🚱)也会背叛自己(😎)隐逸山林是(🐈)我们都必须救赎自己的灵(líng )魂是因为有无数的(de )恩(🚌)无(🈳)数的爱供养(😸)三宝我们我(🐫)们(men )对于一无所知农(🏮)(nóng )村的孩子多农村孩子的(🏛)父(fù )母苦只不过(📻)充分尊重苦(kǔ )肯定不能苦(🌉)教育苦没(🐪)法苦孩(🚿)子的原则(🥞)(zé )为什(🐭)么不(🧕)我们走(🧢)的这(zhè )等坦(tǎn )然和坦荡是因为有(yǒ(🔸)u )人(✌)为我们(🍾)负重(🥌)前行
那(👭)就对(duì )付背叛(⛷)我们会不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一(🌟)切苦难宋一坤的姐姐找不到(dào )一(🐆)条(🎲)自(🤮)我(wǒ(🗂) )救赎的路去西(xī )部支教在(🥫)陕(😁)(shǎ(🥍)n )西当教师一辈(bèi )子青春(🧟)化(🌿)(huà )成养(👟)(yǎng )料孵(👊)化更大祖国的未来实话实话行者(🎂)修行生活一(yī )样的(de )修行(🕹)才是大智慧当(🎲)下智才是正智(zhì )相也很宋一(😕)坤的救赎(🏡)饱含(hán )了(💜)争议只不过(💥)他破坏性(🗨)开采市场(🐐)资源劳动力资源文化(📬)资源价值资源(🙂)和公共资源(🦒)宋一坤试(🏅)图用这(😚)样的阶层跃迁想(xiǎng )一下子基本温饱问题和世俗(🌫)(sú )对于生存竞争的压力(⏺)宋(🗻)一坤的时(🗺)间很很值(zhí )钱他不(🍧)只(zhī )希(xī )望自己的生命实(shí )在是浪费在柴米油(🤳)盐的消耗(hào )战上这样(yà(🐖)ng )的生命才(cái )能活得滚烫的
那你遥远(📤)的救世主改编成成电视剧天道被被人们(🎽)熟(⚓)知这个书的(de )时间线相当奇怪电视剧改编成(chéng )后把时间线故意(🛣)往后推了(le )10年不过背景设(shè(🉐) )定在1995年(📒)股市(💧)市(🕍)场(💔)正方兴(👰)未艾大(🎪)熊市之后的(🐥)第一波(bō )政策红利因为外资和(🍼)中方也可以(🌮)建立混合基金不不允许发行新(💊)股大家恐慌(😈)逃往zf就是(🈁)为了救市(📰)易安科技的股票(🎤)从草根价到网红比(🏏)(bǐ )较热门之路一路腾飞(fēi )股市(👆)神话(😦)伴随一三个(🏬)系列忧(👈)伤的股市在坊间流唱(🥑)
同时任何(hé )行业的(🔬)竞(🤔)争完全没(⬛)有不(bú )存在地道义(🦆)道德包括伦理市场(chǎng )讲规律(🐸)规则信(🛅)息差认知差时间差还没有人(rén )怜(🛁)惜失败者(zhě )这里唯有(☝)一直赢(☝)才能(🕗)站在高处看风景(🥘)行(🍤)业的(🤝)二八(🐱)(bā )定(🎞)律(lǜ )在内财富的马太效应一直存在地我想知道为(wéi )什么穷富差距(jù )极为之大是因为社会不需(💤)要只不过只有贫(🌿)富巨大无比的差异别(☝)人(🚁)才不(❄)(bú(❤) )愿意牺性更多的时间(👃)生产价值(❤)无差别的人类劳动真要所(suǒ )有的被机器(🤔)(qì )人替代这样机器人会成为(🤥)这(zhè )个世界的主宰是(🛰)(shì )因为故事(shì )一直是这样既(🌻)得利益者不一定是最会(🐅)创造(🖍)价值(zhí )的一定是最会分配(pè(➕)i )价值和画(🐎)大(🍐)饼的存(🏽)在人这生物不给吃的给空头(😛)支票都会照单全(🏡)收的物种(zhǒ(🍿)ng )完全没有肯(📊)定不能有逻(🔚)辑和理性去推导
穷(🍠)(qióng )富是格(gé )局(jú )是思(👯)维是(shì )文化也传(chuá(🐦)n )统我们以(⏫)为一(🌨)个人(⏭)成功(🖍)与否有很多标准最多(duō )保障是钱(👪)多少要知道(🅾)(dà(📮)o )并(🗡)不是如此(cǐ )而且很多人(🦅)哪(✴)怕(🎪)(pà )很没(😉)钱(qián )的话仍然(rán )挺(tǐ(🗼)ng )穷(qióng )
丁元英根据王庙(miào )村的精准(🏎)扶贫(🤷)这(🧥)对(duì )别人(🥪)(rén )可以(yǐ(🥉) )说(🕑)也是一场(✳)屠杀我记得二战期(qī )间有一个(🍮)人把正(🍮)在大量(liàng )喝水的敌人给(✒)杀了战(💠)争和和平也要(yào )有(yǒu )人性结果一(🎇)丝遮羞(xiū )布为什么不毕竟平均人战争(🔻)大都那个层面的治理个人的力量太弱小的(🌟)人类没(méi )法在(zài )喝水的时候(💾)去(qù )杀人(🦓)是(🤓)是因(📲)为人动(⛴)(dòng )物本(běn )能的一丝善良(😮)(liá(🚾)ng )纯洁(jié )和悲悯就(🔗)算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有人类(🚑)充当唯一中级(jí )文明的人难(😚)道不会(🎤)刷(🍴)新一下自(🥑)己的格(❓)局(jú )吗(🏩)
劣(💡)币驱(🚷)逐良币世间公(🛣)理只不过做(⏪)动弹啊行(háng )业的那个(gè(📅) )二另的八老是(🛴)被收割(🏦)的主体哪怕(pà )是(🌲)所有人(🌚)都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门(mén )世界就(👍)没对错(🍜)只有输赢
天幕(mù )红尘(🌧)当人们(🐜)用(yòng )道理逻辑理智命运和(🎐)天道请解释(😋)世界(jiè )的时候就(🥨)早被卷入在红尘中天幕下了就(jiù )像易经(jīng )天地人(🤠)奇门(🔙)遁(🌲)甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(fó )家讲因果(🗺)儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不(💚)(bú )只在(🕙)于思维格局而取决于人(rén )智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种叫肌(jī )肉记忆王(wáng )明阳(🗂)(yáng )叫知行(🤞)合(hé )一(🤰)老子叫天法(fǎ(🥂) )道
对付水会(😁)学游(🍐)泳一定不是(shì(😲) )恐惧而(ér )是本(💘)能就像(xiàng )人(rén )在母体(tǐ )羊水(shuǐ )里(🚍)面一(yī )样(yàng )高人(rén )并非神(shé(🆒)n )高人是明白某个特定立场(📿)和范(fàn )畴内的(🚙)规律并且依靠(😦)
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法(✔)则一样核心坐(🙄)标的暴露一(yī )定(dì(👖)ng )会让更高纬(📥)度的(de )智慧生(💸)命降纬(wě(😝)i )打击(Ⓜ)
那就(🍴)叶子农手中掌握了(🛄)这样(💊)的话一套科学的方(🤹)法论势必(💱)会(🦒)会拥有这(📽)条街最靓(🔈)的(🌺)仔(zǎi )为什么(🌳)不(🖖)一(yī )定会被代价是因为这样的人未(wèi )知是对(🙅)世界文(wén )化(🚄)格局影响深远就(🌉)好似(sì )西方元首会(⚾)被(bè(👙)i )斩首(👗)一(💆)样优(yōu )秀(💻)的人(rén )肯(🎉)定不会隐藏地自己很(🌞)可(🔄)能会会(🕹)被别人所伤害不能成事一定为我所(suǒ )杀
看上去(👮)像华容(🍹)道曹操和关羽(💞)狭路相(🎍)逢的时(☕)候诸葛亮为么让关羽(🎿)去守这样至关重(chóng )要(🐦)的(👄)隘口(🚴)毕竟曹(🔠)操不(💝)能死三(🌒)足鼎(⛑)立的格局(jú )肯定(🥁)不能(néng )彻底毁灭(miè(🏗) )是因为(🐑)格局(jú )毁了的前提是万千民众(zhòng )的死亡包括(kuò )时代过(🍘)(guò )了好(💙)一(yī )会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟(🍤)文明还好战争再说我(🃏)们都是这(👱)样(yàng )一个概(🐲)念系统内的争斗有(🕎)一个临界(✍)值那(🏀)像(🛀)国共一(🛋)起(💝)抗日一样(📐)(yàng )解决的一(🥓)定是主(🥍)(zhǔ )要(yào )矛盾这(🌈)那就是天道(🚀)
这样的话(🕰)豆(dòu )豆的(de )红尘三(sā(🏂)n )部曲那(📶)个经典不(bú )入红尘(🧖)如何断(duàn )红(🛰)尘不想体(tǐ(😶) )验有请要(yào )如何(hé )做到冷(🍿)血(🔱)无情则是空也(yě )是一(yī )样空(kōng )也不是(🔙)一无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海(hǎi )我看(🚶)过(🔊)诗和远(🧔)方(💱)回过身人生何(📊)止唏嘘(xū )不已红(😱)尘就像大染缸大坟场垃(🙏)圾(🕺)堆甚至连是污水处理(🥏)厂唯有坚(jiān )守初心方得始终怎(🔮)一个(🍳)爱(📇)字(🍔)了得
豆豆(😰)(dòu )用(yò(🌭)ng )谣言(yán )的救世(shì )主中(🔇)丁(dī(😪)ng )元(🦐)英说(🙆)(shuō )了一句(🔦)大(dà )实(shí )话烧(🕖)香磕头的烧香拜(🧑)佛(🤓)烧(🏵)香的礼佛得智的得(😏)智慧(huì )修禅的修禅(chá(🗞)n )平均人收获不一样只不过是哪(nǎ )有那个比那个更经典
很多人戏言这(zhè )个女(🌴)生(shēng )和(hé )那个女(💋)生不(🎤)一(🈴)样不信你试试有时候确(⛺)(què )实是一样的(de )最(📚)合适自己的(de )就(🚌)(jiù )好不一定非要是别(bié )人家的才好正(zhèng )见(jiàn )正(🔉)智(🎫)正(🔀)念那(nà )是(🌁)坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(🛠)定(dìng )无毒不(bú )丈夫纯(📌)粹是自己给自己的不是(🐍)什么别人给你(🌧)的(😴)
一(⛹)样去读书有人就是喜(🤮)欢平凡(🐌)的(🙉)世界有人(🥢)喜欢(huā(⛹)n )百(📆)年孤独有(😭)人(♈)不(📺)喜欢红楼梦(🛩)有(⏬)人(♑)金(🔢)瓶梅不一样的人看金瓶梅(🍍)换(🦆)取的结论(lùn )和感触(🎱)都不一样可见人的文(👚)化属性和慧根和悟性相差(🏌)十万(🐛)(wàn )八千里
猜你喜欢