(💘)美(🤨)国(guó )日(rì )本(💗)是怎么进(jìn )行(🤵)性教(🥜)育的
美国一贯主(zhǔ(👶) )张以人(🐩)(rén )格(🕢)为基础美国青春期(🔠)性教育起(〽)始(🍙)于(yú )世(🍯)纪年代(🈵)(dài )时值西方国(🧞)家繁荣起来(lái )性(🏤)自(🏠)由性解放运(yù(🧥)n )动(♟)
当时被(bèi )名气最大(🥩)的学(📈)校青春期性教育(🕝)目标有会减少性(🏨)病增(zēng )加(🛤)私(🔮)生(shēng )子和性(💕)慢(mà(📉)n )慢适应(yīng )不(bú )良行为(📨)培养(🙄)青(qīng )少年错误(😨)的尊重异(✍)性和异性建立(lì(👴) )更高尚关系的态度(⛰)和能(🌈)力等
美国(😏)(guó )青春期性教(🥕)育起始(🕥)于世(❤)纪年代时值西方国家繁荣起来性(😏)自由性解(jiě )放(🈵)运动
当时(✳)被(🔐)最有实(⬆)力的学校青(🎟)近年(⛓)来美国麻烦问下学校积极开(🐃)展青春性教育有两派意见(💉)他们都赞同(🕢)在学校陆续开(🌤)展青春期性教育但在(zài )具(🎗)(jù )体(tǐ )目标任(😏)务上存在差别
一(🏇)派以美国性(xìng )信息(🦅)与性教育(🤟)(yù )委(❌)(wěi )员会为(wé(🕖)i )代(dài )表提(🍹)议(🦀)的是安全性(xìng )行(✔)为(wéi )现代综合教育目标
他(😇)们主张学(xué )校青(qīng )春期性教育课程(🙈)应主(zhǔ )要(💟)教会(🏅)(huì(🛤) )学生(🧕)使用避孕套(📯)使他们在(zài )参与性(📙)(xìng )行(háng )为时健康是被(🥐)最低程(📉)度(📰)的伤(🈂)(shāng )害
另一派以美国性健康医学研究所为代表他们(men )做出性和德育(yù )教(💋)育目(🍚)标提倡(💟)环保以(😣)品德为(wéi )基(jī )础的禁欲的性教育即青春期性教育(yù )课程应要注意参(🌒)与人(ré(♍)n )格教(jiāo )育(yù )促(🙄)(cù )进学(🆎)生尽(jìn )量童贞待(🏙)到(👁)他们(👄)能找(🥍)(zhǎo )到准备着与(😞)之(🌨)生活一辈子的(🍉)人结婚了时再发生了性关系
目(mù )前在美国越来越(yuè )少(🐍)的人倾(qīng )向(🈷)于(📦)后一种(🛃)观点(diǎn )曾经的占强行(🥑)控制地位的(🔍)安全性行为(💊)课(⛽)程根本(bě(❄)n )无法降(🗒)低青少年性(xìng )病发生率单(⛰)身未婚妊娠期和青少(🎲)年性活动发生率(🔄)的(de )实践已告失(👮)败(bài )更多的(de )人表(🤭)示异议以人格为基(jī )础根(🏠)据不同情况以禁欲并且性教育
日本(📮)(bě(🍰)n )把性才是人格的基本部分日本青春期性教(jiāo )育经(jīng )历个(🍷)阶段(🔞)第一(yī )阶段为第二次世界(🚞)大战(🐢)后(hò(🍻)u )至世纪年代叫纯洁天真教育强(😢)调(🥋)什(shí(🎥) )么对(🚅)青(🍏)少年授以(🏷)正(zhèng )确的(de )的性(xìng )知(zhī )识使(🕣)其尽量(🍈)身心纯洁
第(📗)二阶(jiē(🧝) )段是(shì )年(⏫)代年代日本造成西方性自由(yóu )浪潮冲击使又开始了以修习性(😞)科学(🛳)知(🔎)识为主(🤣)兼顾的阶段第(dì )三阶段是年代完了日本再次(cì )进入性(📁)传授(shòu )经验(🏛)阶段(♍)不仅(💡)仅让学(💲)生懂(🕟)点(🖊)性(✂)科学还(hái )得懂(💭)得友爱(ài )的重要的是和生命的(🚃)可(🚞)贵
年代这几(jǐ )年他们在性教育(🤵)中尤其强调什么性(🍶)约束性道(dào )德(dé )认为性(😭)教育简单是性的文明(🌙)教育伦理教育(📌)和道德教育要谦让人的精神反(fǎn )对意(yì )见倚强(🛺)(qiá(🆓)ng )凌弱都讲(jiǎng )究(jiū )男女(nǚ(🥢) )平等而(⏹)性(🙌)的卫生教育是第(⚾)二(🗼)位的
他们制订(😣)的(🐟)性教育目标为(🔂)(wéi )把性以及人格的(✉)基本部分应给于综合类看待事情树(🙅)立男女平等的正(🎾)确的异性观(guā(👇)n )使(📨)(shǐ(✳) )自己的行为符合国家规定社(shè )会规范无法形(xí(🥪)ng )成高尚(shàng )的(de )人格
瑞(😂)(ruì )典世(😲)界公元前16世(🌥)纪(jì )成(😁)效好瑞典是世(shì )界上第一个强制推行(háng )青春期性教育的(🚌)国家
早在年(🏊)就在权力和义(yì )务(wù )制学校中开展了(le )性教育年(👐)瑞典国(🎙)家教(🍴)委就重新制定了性教(jiā(⛸)o )育指导要(yào )领(lǐng )年性教育(✉)范围扩大到瑞典绝大部分学校
年以前他们注重(❄)于(🤚)于生理教育数百年(nián )间渐渐地提(🤕)高了性道德性评(🌑)价等教(jiā(🚻)o )育内容
瑞典(diǎn )的性教育有三个突(📎)出特点一是非(fēi )常实用二是从幼儿期就正在三是性(xì(⛹)ng )科学教育一步(🏺)到位(wèi )详尽精巧(🏔)细(〰)致(❇)不(bú )兜(🍞)圈子
瑞典(♊)的性教育很有成效与以外西方国家两者相比(🥢)瑞典的少(👜)女(🥏)妊娠和(hé )人流数明显(xiǎn )降低性病和(🎂)性犯罪比例(😆)也在不断(🌐)逐(♏)渐下降
因此(cǐ )我(wǒ )说(shuō )美(🎛)国给你是什么公民1000美圆解决的办法不了什么问题(tí )只只会人(🐌)们有更多(⛺)的恐慌心理不过美(🌈)国(🐀)的财政部长(🐬)还(💇)说(💔)现在美(mě(🙅)i )国正经(jīng )受着一种研制(zhì )开(🏈)发肺(🛌)炎疫情给他的(de )失业现象(xiàng )不过失(🍟)业(yè )率(😂)将推(tuī )高至(zhì )20所(suǒ )以(🔳)才(🌋)说(🕌)新型肺炎疫情(qíng )将(jiāng )会(🚙)在美国变得(dé )更糟造(zào )成(🌹)的影响和损失会(🚠)更巨大
日本(😒)(běn )接(jiē(🥘) )受投(tó(🧠)u )降后褚(chǔ(⚫) )民谊(🐐)被(🍀)捕再次关进了看守所里(lǐ )他十分很喜欢(🔯)太极拳所(🧦)以(yǐ )我就老(lǎ(😩)o )爱在里面练(🧗)太极后(🎹)来我(wǒ )们还带(🍮)(dài )动其他关押的人一起打场面一度很美丽壮观
和其他(🦆)的什么(📇)(me )汉(💾)奸不一(🐸)样(yàng )褚民谊求生欲强的不(bú )停地用卖(🐇)傻逗贫的妄(wàng )想(🎍)给自(💟)己减轻(🎀)罪责再审(🧔)他的时候大厅里不时传(🔐)来(lái )对(✒)他的唾(🚕)弃(🚿)(qì )声当时检察官听从惯例问(wèn )他听不清楚(chǔ(🎛) )刚才的问题就(🔒)没褚民谊返回(huí )到我(wǒ )是浙江(🚵)(jiāng )人你一口苏(sū )北话我可(🥁)听不清楚当时搞得(dé )哄然大笑(😍)
褚民谊在法庭(tíng )上
褚(chǔ )民(🏩)谊(🤳)心里很明白(bái )就算明确的(de )起诉书所说(🚷)自己是死路一(♎)条所以他想尽一切办(bàn )法(🏗)抵赖
蒋(🌧)介石好像听(🛌)说这(🔗)件事(🛫)结(🚎)束后(💟)极为震怒立玄盼咐军统局去办理事(🔸)情当时毛人(👢)凤(👾)委托周养浩亲自来(🛍)冲到南京把孙(🕧)中山的肝脏标本取了出去
再后来最高(💲)法院(📲)(yuà(🔩)n )和蒋(jiǎng )介石虽然都(💪)想(😖)给褚民谊减轻(🆎)刑罚免了(🈺)死刑但(dàn )是立刻引起轩然大波国(guó(🐚) )民党(😜)元老和普通市民都批(pī(🃏) )评褚民谊(yì )搞得(dé )蒋介(🐠)石也非常难堪(🚺)再次愿(yuàn )意给褚民(🎶)(mín )谊减刑(🖥)
终(zhō(🚲)ng )于褚民(😲)谊被(bè(🛠)i )判(🐼)处(Ⓜ)(chù(🐓) )死(sǐ(🛣) )刑
太极(jí )高手(🛹)(shǒu )褚民谊(yì )
我(🛢)听说过行刑的那一天褚民(🔦)谊正领着一帮囚犯(🐡)打(dǎ )起太极忽地(dì )知道这回(🙋)自己(🔩)被枪(💸)决了(🈁)还假装镇定笑了(🍀)笑对前来(🕶)媒(⛄)体采访的记者说这是最后一次照像了(🙀)期望照的好一点
当时(🥑)处决就是为了减少(🕊)犯(fàn )人的恐惧(jù )和痛苦往往会在押解到(📽)更(🛌)改位置的中(⏺)(zhōng )途(🚇)(tú(🌐) )真接从脑(🥧)后开枪射击(🚕)而且说是被枪决多用炸子冲击力(🔼)比较大一枪瞬间毙命缓(huǎn )过气来褚民(🤝)谊时中枪后竟然来了个白(bái )鹤(hè )亮翅撤旋转的一圈面对掏枪的警察然后(🕚)才倒地不起(🍻)
可把人家行刑警察吓坏了