• 1你眼中的(👸)父(fù )亲是什(shí )么样的
• 2孩子遇(yù(🐵) )到事情父亲(🦇)永远都是(🍚)责怪他是什么

1你眼中(💌)的父亲(😙)是什么样的

我(wǒ )眼中的父(fù )亲是什么东西样的

他为人正直善良温和(🕡)待人宽容大度工作上敬(jìng )业爱岗对母亲恩(ēn )爱(🧞)非(🏼)常对儿(🌊)女关怀(huái )慈爱有担(🐣)当(dāng )有(yǒu )责任心是我们(😀)(men )心中(zhōng )最完美的艺术品父亲

2孩子遇(yù )到事情父亲永远都(dōu )是(🐐)责怪他是什么(🛃)

爸爸这是我这一次考(🖍)试的(💅)成(⛎)绩(jì )

才98分(🎊)你怎摸(☝)不考100你(nǐ )看(kàn )隔(🔆)壁的小明每(měi )次(🎡)都拿第一

爸(bà(🌷) )爸我刚才摔了一跤

你怎(zěn )摸那就(jiù(📎) )笨连走路都不(🀄)会

很(🥉)熟(⚡)悉的(de )场(chǎng )景有没在多数人的印(yìn )象中(🎮)有一种(😧)(zhǒng )家(🎉)庭(tíng )教育叫你(🔓)什么都(💅)不行的(de )话(🌘)别人家孩(💹)子永远不会杰(👘)出的

为什么有(🐊)些家(jiā )长(🤢)偏(😄)向(xià(🎚)ng )于责(zé )怪孩(🖌)子(🚛)而不是鼓励(lì )孩(hái )子可(📳)能他们小时(😽)候就是(shì )这(zhè )过来(🚥)的

心理(✋)学上说原(🗄)(yuán )生家庭对一个人(💶)的(🤛)影响是不知不觉中的因此几百(bǎi )年而宏阔的当我们一声啼哭(🧀)的那一刻起就终归了我(wǒ )们要(yào )与原(🎢)生家(jiā )庭才能产生许多(🌒)牵绊这种(📜)牵(qiān )绊(🕖)从我们出母胎的那(nà )一刻就也结束

在我们慢(mà(🙋)n )慢的(🤝)的成长过程中我们简单的方法(🛫)是从养育好者身上悟出了要(🛣)如(🤺)何说话如何处理事情该如何遇(🎋)上社(shè(🦄) )会(huì )如何能跟他如果(🛒)没有说一个孩子从小到大就在一种(🍰)打击之式教育的家庭环境(🌹)中生(shēng )命成长假如他自己(🥤)也认同这些教育那就成年(🐛)(nián )那以后100的(📦)会应用方(fā(🔨)ng )法(🍖)到自己的(🍘)子女教育上(📙)如果不(📞)是他(📁)(tā )自己不认同(😾)(tóng )而且不停地的全盘肯定自己的(💝)养大(🎩)者那你这种(🎌)(zhǒng )完全否(Ⓜ)定就(😖)会像自我责备(🥁)一(👚)般让他(🧡)牢(láo )牢地记(🥤)好自己最不喜(xǐ )欢(huān )的(🤨)生养者的(🔅)(de )言行(🐴)并渐渐反展成自己(👆)最(💞)不不喜欢的样子而这两种情况下教育出的(〰)孩子成年(🔄)完了(le )他(tā(🌛) )对孩子(🚷)通(🏁)过绝对(duì )否定(🔃)式教育的可能性(❓)是(🗝)的(🚤)很大的

所(🔟)以(🐷)在(😙)日常(🎈)教育孩子的过程(♋)中待人接物与人(👺)相(🗣)(xiàng )处(chù )随(🤭)(suí )时觉察到自己的言(🏉)行可以指导发(🌆)(fā )现(🏠)自己是(shì )否是(shì )被(🌲)了无(wú )论是(👎)原生家(🆕)庭的不良(liáng )影响(🏘)(xiǎng )如果没(❔)有(😗)才发现(💭)(xiàn )了分析(🍸)试图换(huà(😱)n )个角度看看问题慢慢改变(biàn )自己的(de )性(xìng )格

在我们的社会文化中不(bú(🚑) )少家(jiā )长误(📫)解了激将法的正确打开

谦受益(🕎)谦受益这句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心(xīn )那夸(🐎)奖会(📦)(huì )使孩子自(😱)满踏(tà )步不前索(suǒ )性(🐶)中选择(🎧)(zé(✍) )不(bú )夸赞(👱)孩子而是拿(😊)别人(♊)家的(🌰)孩子(zǐ )作比较好(🛴)或者是质疑自家(🦎)孩子(👏)的(🐮)努力的或(📝)是(✍)吹(🗄)毛求疵(cī )也(yě )可(kě )以是一脸严肃最好不要高傲有(♿)一些家长似乎从来没有想到过正面(miàn )估计自家孩(🐪)子吝啬于公开表(🎼)扬孩(🥓)子并变着(📟)(zhe )法(🔰)儿激将(😑)法(🤣)

说白激将法(fǎ )那是凭借人的(🔴)自尊心和(🤾)逆反心理有(💜)利的一面以(🕞)刺(cì )激的搅(jiǎo )起(qǐ )其不服输(🍨)的(de )情绪(😟)将其潜能发挥(🧤)出来不出来最终达到达到(🔥)别(bié )样的的(🐀)去说服效果(guǒ )但这样的方法(🗼)的应用是要看对象环境和条件的(😍)因此(cǐ )要(🚃)注意掌握分寸(cù(🚣)n )肯定不能操之过急(🔑)也没法过缓(🌳)不然会能够得到而(ér )是(😐)的结(🖥)果

不少家(😦)长我以为(wéi )激(jī )将法是一直否(♉)定孩子以(yǐ(🍰) )提升强(💙)烈的(de )刺激他的目的但他这种一直绝对(🚜)否(🤽)定(〰)的(🐇)教育更准确(🌭)(què(🍽) )的说(🆔)是(🌟)一种(✊)打击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗(dòu )志还肯定使(😃)孩子到那时变得异常(🦍)(cháng )很(🤔)自卑感没了(😩)斗志还会影响亲子关系相当(dāng )严重的肯定可能导(🛫)致孩子心理扭曲(🎻)起来

对孩子建议使用激将(jiāng )法前(qián )提是家长曾经大肆表扬过孩子当(dāng )然(rán )过孩子也就(jiù )是说肯定和(hé )受到(dào )刺激双(🙄)管齐下才能能够起(qǐ )到作用

有时(🥃)(shí )候(🌍)可能是(shì )恨铁不成钢(gāng )也可能是(🎊)对孩子期望值太高却不了解孩子(🈶)的实(🌴)际能力还(🕓)有可能(🤺)是虚(xū )荣心太重

望女成凤望(🗞)子(🎮)成龙望(wàng )女(🥖)成凤是(shì )很多(📄)家长(📈)的真实想法但(dàn )并也不是(🍘)全部的(♟)家(🈹)长都很自己的孩子(🐀)大部(bù(🛳) )分的(💇)而且(qiě )忙碌不堪自(zì )己的工作缺乏(fá )沟(💫)通也可(🧢)以自己小时(👍)候(📮)(hòu )有曾经的(🏛)未(🏝)基(jī )于的愿望将孩子(🐦)其为自己的私有(yǒ(🔯)u )财产(chǎn )理想的继承者而对孩(hái )子抱有极大的期望甚至(🐈)连有点过于理(🧥)想(🖤)化但他他们却(👇)没真正的自己的孩(🆒)子

举(jǔ )个例(lì )子(😗)现在(zài )很(hě(🈂)n )多家(🤢)长(zhǎng )望着别(🎉)人家给孩(🤲)子报课后兴(💤)趣班(bān )就跟了瞎报(🏡)今天学钢琴明天学舞(😁)蹈(🛴)后天(tiān )学画画大(👞)后天学计算机把孩子搞得比成年人(ré(❕)n )还忙却从(cóng )来(lá(🌞)i )还不(bú )知道孩(hái )子的兴趣在哪(nǎ(💿) )里(lǐ )孩子的特长是(👿)什(🔯)(shí )么随后当(🚙)自己(💻)给(🔦)孩子(✳)安排了一切孩子却也(🕦)没(méi )给他相应的期望回馈(🤝)很(🌗)是(🚲)失望只好对孩子特殊(🍿)批评

在一些情况下家长们比较喜欢(😋)互相攀比而且(🥘)两(🕶)家孩(🍙)子所(suǒ )有(yǒu )人而且不喜欢(🐫)比成(👌)绩比奖项各种暗暗(àn )对着干有是家长总觉得自家孩子(📎)比当(🌩)然了(✒)别人(❗)家(🏩)的是给他丢份随后对孩子没好脸(liǎn )色

虚荣心有(yǒu )时候(hòu )真的(🌓)是亲子关系的一大杀手是孩子(zǐ(🍹) )成(chéng )长路上(shàng )的绊脚(jiǎo )石

以下几种特(tè )殊情况家(jiā )长也会一直责骂孩子(⏰)

第一(👺)种重男(✒)轻女(🌠)思想

你说起重男轻女(🐍)的观(🌲)念罪魁祸首应该是明清时期断(📳)章取义(😱)(yì )程(💆)朱理学的(🐼)人而他们(👒)的病态不自信(🦌)(xìn )拼命地(🚸)联手打压女性造(📼)成(🚕)了今天的局(jú )面虽(🤥)(suī )说只(💊)有(💥)几百年的历史不过要去除那些封(🕌)(fēng )建余毒并(😪)不是这(zhè )样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人待见(jiàn )论什(👥)么(🧛)做的好应该不好永(🕶)远全是受(💨)窝囊气的那一个(📳)

第二(⬛)种(🌾)窝(😸)里(☕)(lǐ )横

有所(🏯)(suǒ )谓的窝里横最简单(dān )说应该(gāi )是对着(zhe )外人一脸笑容对着(💀)家人凶狠(🐟)的样(yàng )子

这类人一般有着深(🤬)多少(🕡)自卑心理的心能力也不是什么很强但(📷)是又不不会(🔅)愿意遇(yù )到自己的缺(quē )点随(🏓)后对着外人传送讨好卖乖人(🗯)格模式希冀完成(🎰)(chéng )任(rèn )务外人(💢)的肯定(dìng )对着(👂)(zhe )家人(⛷)启动霸(🌞)道模(🎈)式(shì )反(fǎn )正又是(⬆)想完成(chéng )任务(😱)(wù )家人的肯定但(dàn )拉(lā )不下(🥖)面(🦆)子他(tā(🍕) )们最(zuì )幻术系的一点就是把在外面(🌼)的气带(🍹)到家里来(😉)撒弄得全(🧖)家不(bú )祝生(🚔)(shēng )活(huó(🌴) )

第三(🏐)种(🎠)偏(piā(😙)n )执型人格(🗨)障碍

偏执型人格(gé(⛹) )障碍患者的原因在成长(🙄)过程中遭遇了(le )众多批评全盘肯定辱骂(mà(🥁) )吹毛求疵(🕟)还(hái )没有得到及时和(🌡)对的的心理疏(shū )导致使(📉)当他们成年那以后家里人需要(🐡)听自己的否则那就(🤜)是不(👈)忠就是(⚪)背叛过即便(🔺)你是好(hǎo )意提醒他们也会其为是对自己的(🥛)敌意但是把事(🚲)情闹(🛎)大弄得(🍲)尽人皆(🦌)知而他(tā )们在(🎈)教育子女方面最经常做(zuò )的是在(🌆)子(zǐ(😠) )女身上(🛹)(shàng )反复重复自(🍣)己小时候的遭遇(♒)拼命(mìng )地(⬛)否定(🤹)打击

上述事(👑)(shì )项几种可(🐞)能不管是哪(🥠)一种对子女心理成长都更(gèng )为很(🈺)不利不(bú )可(kě )否认有是(🅾)家(jiā )长(zhǎng )是是因为好意(🥁)但是长时(shí(🛐) )刻在(➖)(zài )打击(🗾)式教育(yù )下成长的孩子会出现(🏝)相(🔪)当严重的自卑感有的可能心理(lǐ )扭曲甚(shèn )至还患(🥀)抑(🥇)郁症偏执型人格障碍等(dě(🛥)ng )

这对常期处于(💕)这样(☕)的环(🐱)境(jìng )下的孩子只(zhī(🔖) )能说(shuō )学会(🥁)了自(📻)己疏导情绪或(🏓)找朋友(🔗)倾诉渐(😽)渐地释放(fàng )者不良(❇)情绪也也可以试着(zhe )从(cóng )另一(🌛)个(😩)角度去表述要知道些父(fù )母的出发点是好(🚖)的只是方法(🐑)不对

以上是我(🥉)的(🛒)回答如果不是您另(lìng )外那些疑问感谢下方(🍿)(fāng )评论(🤙)(lù(🐛)n )区私信给我共(⛎)同探(tàn )讨

这里(lǐ )是心理咨询师里(lǐ )外雅(yǎ )堂(❓)码字(zì )易为(📕)假如您质(🧑)疑我的(👎)观(🦀)点请点个在看如果(guǒ )没有我(👽)的回答对您和您(nín )的朋(🏧)友(🐖)有(👈)帮助请(qǐng )点(diǎ(👨)n )赞和评论给他们(men )谢谢啊